變廢為寶作文[精品13篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的變廢為寶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

變廢為寶作文1

　　一天，我在掃地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書桌底下有一支很短的鉛筆，我試寫了一下，它已經(jīng)不能用了，我想把它丟掉又覺(jué)得有點(diǎn)可惜。

　　我就找來(lái)了另一支帶橡皮的短鉛筆，把橡皮取出，再把我那支想扔掉的筆套在裝橡皮的鋁環(huán)里，然后拿雙面膠把它固定牢。這樣，我的.兩支短鉛筆變成了一支長(zhǎng)鉛筆了，它們又成為我學(xué)習(xí)的好工具了。

　　真開心呀！今后，在日常生活中我要多觀察，多思考，讓我的一些廢物變成寶。

變廢為寶作文2

　　有一天，小明和小東一起到商店幫媽媽買了一個(gè)盤子。

　　他們正走在回家的路上，突然小明一不小心，盤子從手里滑落，掉到了地上，摔成了兩半。小明嚇得說(shuō)不出話來(lái)，無(wú)奈地從地上撿起摔成兩半的盤子，正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，小東制止說(shuō)：“等等，讓我想想這個(gè)盤子還有什么用途�！毙�東想了想，說(shuō)：“有了，我們可以做一件藝術(shù)品送給媽媽！”小明說(shuō)：“怎么做？”小東找來(lái)了彩色筆，和小明一起在兩半盤子上畫起魚兒來(lái)，不一會(huì)兒，破盤子就變成了兩條可愛(ài)美麗的'小魚。小東把它們掛在墻壁上，越看越好看。媽媽下班回來(lái)看到了，高興地笑了，夸獎(jiǎng)小明和小東：“你們真棒！變廢為寶，真是好樣的！”小明和小東也開心地笑了！

變廢為寶作文3

　　今天，媽媽從抽屜里拿出一個(gè)瓶子，說(shuō)“這個(gè)瓶子沒(méi)用了，扔了/”我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，不要扔，還可以用呢/”我一邊說(shuō)一邊撿起瓶子。

　　這個(gè)瓶子用來(lái)做什么呢？有了/我在瓶子里裝些水，放幾條小金魚在里面，還加了點(diǎn)水草。我看了看，再裝點(diǎn)東西吧/于是，我往里面放了幾顆小石頭。這樣，我的“魚缸杯”了就誕生了/

　　呀，真像個(gè)海底世界/清清的水里面小魚兒游來(lái)游去，綠綠的水草 輕輕地漂浮著。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了只要肯動(dòng)腦筋，一個(gè)看起來(lái)沒(méi)用的東西就會(huì)變成另一個(gè)有用 的'東西。我們的生活離不開雙手和大腦，更重要的是，離不開科學(xué)。

變廢為寶作文4

　　星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開心，小亮一不小心把水果盤打碎了。哎，好可惜呀！小亮惋惜地說(shuō)。他彎下腰把摔成兩半的水果盤撿起來(lái)，正準(zhǔn)備往垃圾筒里扔。等一下！明明急忙攔住小亮說(shuō)：我們可以利用它做點(diǎn)別的東西。小亮說(shuō)：好主意，即節(jié)約能源又保護(hù)環(huán)境。于是，明明到書房取來(lái)一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤子上畫了一條彩色的.小魚兒，不一會(huì)兒就把碎盤子裝扮成兩條美麗的小魚，把它們掛在墻上，將雪白的墻壁裝扮的生機(jī)勃勃�？粗�自己的創(chuàng)意作品他們開心的笑了。

　　在生活中我們要做到節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。廢物再利用，用過(guò)的練習(xí)本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個(gè)節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的小朋友。

變廢為寶作文5

　　今天，我和媽媽整理房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)家里有許多廢玻璃瓶和廢塑料瓶。于是我們決定用這些瓶子來(lái)做花瓶。

　　我們先準(zhǔn)備了彩色皺紋紙，雙面膠，裁紙刀。我們先把皺紋紙裁成三厘米寬的長(zhǎng)條，再把它們變成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色辮子。然后再在瓶子兩側(cè)豎著粘兩條雙面膠。最后撕開雙面膠外面的紙，把編好的'長(zhǎng)辮子均勻的纏在瓶子上。一個(gè)美麗的花瓶就做好了。

　　在生活中大家要多動(dòng)手動(dòng)腦，變廢為寶。這樣既節(jié)約了能源，又美化了環(huán)境。真是一舉兩得呀！

變廢為寶作文6

　　一天，風(fēng)和日麗。小明拿著一些碟子，一不小心，“砰”的一聲打碎了兩個(gè)碟子，小明說(shuō)：“呀，打碎了！把它們?nèi)恿税�！�?/p>

　　這時(shí)，小亮說(shuō)：“別扔！看我來(lái)變廢為寶�！毙×粮嬖V小明讓他拿來(lái)三支毛筆和一和顏料。半個(gè)小時(shí)后，小亮將碎了的'盤子做成兩條胖乎乎的魚。小魚圓圓的，兩條各不相同。小明和小亮把兩條魚掛在墻上，小明對(duì)小亮說(shuō)：“哇！多好的創(chuàng)意啊呀！”

　　小明心里想：我以后要向小亮學(xué)習(xí)變廢為寶這一招。

變廢為寶作文7

　　隨著城鄉(xiāng)工業(yè)飛速發(fā)展，水污染、空氣污染日益威脅這人們的居住環(huán)境和身體健康。

　　當(dāng)今是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的'時(shí)代，日常生活中很多物品都可以循環(huán)再利用。我也學(xué)會(huì)了變廢為寶的一招——制作紙巾，下面我就簡(jiǎn)單地介紹介紹我是如何進(jìn)行紙巾制作的吧。

　　首先把廢紙浸濕，揉成紙漿團(tuán)放在杯里。再加點(diǎn)水化開紙漿，調(diào)成糊狀。接著再加些水?dāng)嚢璩删鶆虻南〖垵{。然后，把稀紙漿倒在平鋪好的棉布上，蓋上毛巾擠壓吸水。最后把紙漿均勻的鋪平、曬干。很快，一張潔白的新紙巾就會(huì)出現(xiàn)在眼前。

　　其實(shí)除了面巾紙以外，還有很多的紙樣，如：報(bào)紙、墻紙、牛皮紙、圖畫紙等，人們都可以將它們“變廢為寶”。

變廢為寶作文8

　　周六，陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥語(yǔ)花香，一絲微風(fēng)吹過(guò)臉頰，舒服極了，但是小明把盤子打碎了，剛想扔進(jìn)垃圾桶，小剛阻止了他，說(shuō)：“我們可以變廢為寶�！毙�剛靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了彩筆和紙，把碎盤子裝扮的漂漂亮亮的，做成了2條魚。真是漂亮。我們一定不能浪費(fèi)資源。

變廢為寶作文9

　　星期天，小明過(guò)生日，喝完了飲料有許多沒(méi)用的瓶子，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備拿去扔的.時(shí)候，小明看見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您后天生日，把這些瓶子給我，我給您做一件生日禮物，保證讓您滿意！”

　　說(shuō)干就干，小明把一個(gè)廢瓶子的頂部用剪刀剪掉，再把瓶身均勻地剪成小條，但不剪斷，彎一下，畫些圖畫，一個(gè)漂亮的花籃就做好了。

　　媽媽的生日到了，小明在花籃里插了一束花，把它送給媽媽，說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！祝您生日快樂(lè)！”媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶，欣慰地笑了。

變廢為寶作文10

　　有一天，李夜在把碗放進(jìn)柜子里的'時(shí)候，一不小心，把兩個(gè)碗給打碎了。李夜撿起碗，對(duì)一旁的葉夏說(shuō)：“扔了吧！”葉夏連忙阻止他：“別扔！”葉夏把這兩個(gè)破碎的碗從李夜拿過(guò)，叫他拿來(lái)顏色筆，說(shuō)：“看我來(lái)變廢為寶！”不一會(huì)，他畫出了兩條活潑可愛(ài)的小魚，并把小魚掛在了墻壁上。李夜情不自禁地連連稱贊：“哇！多好的創(chuàng)意��！”

變廢為寶作文11

　　同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊許多垃圾都可以變成寶物呢？我們喝完的水瓶、汽水瓶的蓋子、廢舊的海綿……都可以變廢為寶呢！

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)可以利用廢品制作的“再生物品”。同學(xué)們是不是很愛(ài)喝汽水，那被啟開的汽水瓶蓋你們會(huì)放哪里呢？是垃圾桶還是收集起來(lái)。我給大家支個(gè)招吧！把它們釘在大小適宜的棒子上，記住要把瓶蓋有凹槽的那一面朝外訂。訂好后就成了一個(gè)方便的刮鱗器了！有時(shí)媽媽在家里刮魚鱗是很不方便，這樣一來(lái)媽媽就不用很費(fèi)力了！

　　怎么樣？我的想法是不是很奇特，如果你也想讓生活變的'更方便的話，就動(dòng)一動(dòng)你的腦子吧！讓變廢為寶成為一種習(xí)慣。

變廢為寶作文12

　　有一天，弟弟不小心把碗摔成了兩半，哥哥聽見(jiàn)聲音就走到廚房看了看，原來(lái)是弟弟打碎碗的聲音。弟弟想把碗扔到垃圾桶里，哥哥伸出了手，攔住了弟弟，哥哥說(shuō)：“碎的碗還有用處，弟弟你看，這打碎的碗的`嘴縫好像魚的嘴�！�

　　弟弟小心翼翼地把碎的碗放到桌子上，哥哥拿出畫筆和顏料，跟弟弟一起動(dòng)手畫小魚。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，終于畫好了。弟弟覺(jué)得兩條小魚好像是好朋友。

　　這時(shí)媽媽回來(lái)看見(jiàn)弟弟打碎的碗變成了一幅畫，弟弟說(shuō)：“這是哥哥和我一起畫的。于是媽媽表?yè)P(yáng)了弟弟和哥哥，說(shuō)：“你們真會(huì)變廢為寶��！”

變廢為寶作文13

　　一天下午，弟弟不小心把媽媽的碗摔碎了。

　　弟弟把那摔成兩半的破盤子準(zhǔn)備拿去扔了，哥哥阻攔了弟弟，哥哥說(shuō)：“有可能還能用呢！”“哥哥，你說(shuō)的對(duì)�！钡艿苷f(shuō)。

　　哥哥又說(shuō)：“弟弟你把破盤子拿到桌子上�！备绺缬^察了一會(huì)兒，說(shuō)：“這摔碎的'地方像不像魚的嘴巴��？”哥哥拿出彩筆說(shuō)：“我們把破盤子涂上顏色吧�！闭f(shuō)干就干。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，弟弟和哥哥完成了一對(duì)魚，有一條魚色彩斑斕，還有一條魚栩栩如生，哥哥把畫掛到了墻上。

　　媽媽回來(lái)了，看到墻上栩栩如生的一幅畫，媽媽很開心。還鼓勵(lì)了哥哥和弟弟，他們也很開心。

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