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我的視線作文

時(shí)間:2023-12-16 17:46:21 作文 投訴 投稿

我的視線作文精品13篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的視線作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的視線作文精品13篇

  我的視線作文 篇1

  我的視線,在那一刻,落在了一雙小手上,母親送我回虹橋。

  我走進(jìn)電梯,手里托著一個(gè)大大的箱子。可我并未覺得他有多重,也許是我在等待,等待有人為我解脫。母親匆匆買好票,跟進(jìn)了電梯,門合上了。

  母親看見我手上的大箱子連忙拿了過去,也許這便是我的等待。

  電梯到了底層,門開了,我走出去,身后傳來電梯門合上的聲音。我下意識(shí)地回過頭看母親:

  母親傾斜著身子,腳步也略帶凌亂,她的兩只手奮力地抓住箱子,手上的青筋清晰可見,似乎因?yàn)檫@過重的負(fù)荷而生氣,像要繃斷了。她的手不停的變換著位置,仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前,汗水調(diào)皮的在母親臉上玩耍。無情地對(duì)待母親那滄桑的臉,母親不停地穩(wěn)住腳根。

  “要我?guī)湍銌?”

  “不用了,你管你先走吧。”要我?guī)湍銌?是的,我的'的確確是這樣說的,箱子是我的,而我卻問要我?guī)湍銌?

  我們的車來了,母親松開了一只拎箱的手,她用那只手緊緊握住我。清晰地,我摸到她手上深深凹進(jìn)痕跡,是拎箱子時(shí)留下的嗎?我默默心疼著。

  她用手幫我整理衣襟,隨后將箱子放在頭頂?shù)呢洐谏。那一刻我的視線落在一雙手上,一雙黯淡的、粗糙的、疲勞的手。

  母親,何時(shí)你的手已滄桑成這樣。

  車開走了,而我的視線卻久久停留在母親的手,而我的腦海中還浮現(xiàn)著母親的手,心中還惦記著母親的手。

  我的視線作文 篇2

  晚上星光璀璨,月光皎潔,桌上的一張照片,讓我的思緒回到兩年前。

  那天,我們學(xué)校選學(xué)校籃球隊(duì)隊(duì)員,我興致勃勃地參加,最后被淘汰掉了。

  回家時(shí),我感覺周圍的樹都沒有了生機(jī),小花小草都低著腦袋,天上烏云密布,到家后我也悶悶不樂的.。

  第二天早上,我背上書包,一步一步走去學(xué)校。忽然,墻角的一叢野花引起了我的注意,這朵野花火紅火紅的,與墻角臟亂的環(huán)境顯得格格不入,我又仔細(xì)的觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這野花,基本接受不到陽光。

  我被震驚了!它沒有陽光的照耀,沒有充足的養(yǎng)分,但卻有這么美麗的顏色!我的眼前,浮現(xiàn)出它在陰暗的環(huán)境下艱苦生長的情景,我被它這樣堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)了。

  接著,我又想到我自己,僅僅是因?yàn)闆]有被選上籃球隊(duì),就如此垂頭喪氣!連一叢野花都這么頑強(qiáng)的生長,我也不能落后,于是,我又拿起了籃球,準(zhǔn)備進(jìn)行籃球訓(xùn)練,好在第二年,繼續(xù)參加籃球隊(duì)競選。

  我的視線。又落在那叢野花上,它還是那么紅,讓我感到歡欣鼓舞。

  我的視線作文 篇3

  書,一盞耀眼的明燈。把我從黑暗中喚醒,給予了我無限的光明,使我在成長的路上,充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量。

  書的出現(xiàn)改變了我,充實(shí)了我的生活,使我懂得了許多知識(shí),明白了許多的道理。

  書,給予我智慧。

  書為我展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界,讀書讓我充滿智慧。讀《水滸傳》,讓我幸知了一百零八好漢,了解了俠肝義膽的魯智深和李逵。走進(jìn)1武藝高強(qiáng),有勇有謀的林沖和武松。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我知道要用個(gè)人的毅力與智慧去取得成功。讀《三國演義》,讓我知道諸葛亮的足智多謀。讀書使我的大腦不再是一片空白,使我的世界豐富多彩。

  書,給了我勇氣。

  還記得那天下午,我受了委屈,心里一直不高興,回到家打開書來看。正好翻到《假如沒有三天光明》這本書,我不禁被里面的人物所感動(dòng)。海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人,她雙目失明,又聾又啞,卻沒有自暴自棄,而是鼓起勇氣面對(duì)生活。在她的精神鼓舞下,我鼓起勇氣,向老師說明了事情的前因后果。老師不但沒批評(píng)我,反而夸我有勇氣。

  讀書也能讓我充滿勇氣,使我去面對(duì)各種委屈與挫折,使我的世界有滋有味。

  書,給予我幸福。在我失意時(shí),給予我安慰,撫慰著我的`心靈;在我傷心時(shí),書給予我快樂,讓我開懷大笑,讓我感到幸福。

  書充實(shí)了我的生活,給與我幸福,讓我感到溫暖,使我的世界春暖花開。

  書走進(jìn)了我的世界,進(jìn)入了我的視線,使我充滿力量,讓我去迎接生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  我的視線作文 篇4

  在爸爸眼里的我,是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí),認(rèn)真上進(jìn)的好學(xué)生;在爸爸視線后的我,是一個(gè)不愛學(xué)習(xí),不求上進(jìn)的學(xué)生;在爸爸眼里的我,是一個(gè)認(rèn)真自律,乖巧懂事的好兒子;在爸爸視線后的我,是一個(gè)愛打游戲,愛發(fā)牢騷,任性的搗蛋鬼。

  爸爸對(duì)我的要求很嚴(yán)格,也很嚴(yán)厲,有時(shí)讓我覺得沒有自由的空間,就像孫悟空,在緊箍咒的束縛下小心翼翼。所以每次爸爸不在的時(shí)候,我就變成了另一個(gè)自己,一個(gè)任性的自己,一個(gè)自由自在的自己。快樂得像一匹脫韁的野馬,自由自在的奔跑;快樂得像一朵盛開的花兒,綻放著喜悅的笑容。

  記得有一次,在期末考試前的星期天,因進(jìn)入復(fù)習(xí)期,作業(yè)不多,我爸出差,不在家。臨走前囑咐我合理安排自己的時(shí)間,好好復(fù)習(xí)功課,不要只想著玩,學(xué)校作業(yè)完成后,就多做一些奧數(shù)題。我點(diǎn)頭答應(yīng),心里卻在安排著快樂的一天。

  爸爸走后,我快速地解決完作業(yè),然后大聲喊道一聲:“奶奶!去超市!”一路上,我左瞧瞧,右看看,蹦蹦跳跳,把考試和作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后,我的心里只有可樂薯片奧利奧,培根果凍彩虹糖,想想都垂涎三尺。到了超市,我又開始肆無忌憚的挑選平時(shí)不讓買的垃圾食品,選了慢慢一推車,有鮮美的紅燒牛肉面,酸爽的`老壇酸菜面,香脆的妙脆角,絲滑的巧克力,松軟的火腿面包……心里滿滿的都是幸福!

  雖然爸爸對(duì)我的要求嚴(yán)格,我知道他也是為了我好,他說的道理我都懂,但是我希望爸爸能給我更多的自由空間,留點(diǎn)時(shí)間做自己感興趣的事。

  我的視線作文 篇5

  喜歡一個(gè)人站在窗前,捧著一杯濃濃的苦咖啡,把窗外的一切拽進(jìn)視線,獨(dú)享一份安靜。

  或許,是因?yàn)樾愿竦脑,不喜歡喧鬧,只喜歡安靜的世界。在這個(gè)世界里,流連忘返,沉醉其間。

  --視線,定格在了江南水鄉(xiāng)--一個(gè)安靜、柔美的地方。

  淡綠的河水流向遠(yuǎn)方,河邊是“拂堤”的垂柳,柔弱、美。在風(fēng)兒的吹拂下,輕輕地飄拂著,仿佛是拂在心上,城市的喧鬧頓時(shí)全無;垂柳旁,是一座斑駁的.漢白玉石橋,走上橋,遠(yuǎn)處風(fēng)光盡收眼底:湛藍(lán)色的天空浮著幾朵云;一條河流蜿蜒遠(yuǎn)去;兩岸是白墻青瓦的江南人家……視線中,出現(xiàn)這些景色,流連,忘返……

  同樣,喜歡江南水鄉(xiāng)的我,也喜歡“千里冰封,萬里雪飄”的北國風(fēng)光。一個(gè)人佇立于雪地中,白色冰涼的雪花從天而降。樹、房屋、人都變成白色的了,天與地漸漸融為一體,連我,也與這環(huán)境融為一體了。視線,永遠(yuǎn)定格了這一幕……

  盡管如此,夜還是誘惑著我。我喜歡夜。

  喜歡在夜間散步,獨(dú)自一個(gè)人,走在昔日車水馬龍、繁華熱鬧的大街上。此時(shí),車潮已退去,只有昏黃的路燈孤寂地守候在路旁,等待黎明的來臨。偶爾會(huì)有幾只飛蛾執(zhí)著地?fù)湎蚧椟S的燈泡。安靜,很安靜;把這安靜的一切收進(jìn)視線……

  更喜歡的是田野的夜。皎潔的月光溫柔地灑下來,一切的一切都是銀色的。淡綠的流螢訴說著孤單,靜謐。貓頭鷹還在睜眼閉眼,一切萬物,在沉睡。沉醉于此,視線中是一片靜謐……

  杯中只留下苦咖啡的殘?jiān)。窗外,仍然如此安靜……

  我的視線作文 篇6

  我的視線移到了她的手上,那仿佛有幸福的味道!

  小時(shí)候,母親的手是白嫩的,我的成長使她不得不接觸各種家務(wù)。但她無怨無悔,默默無聞,他的手不再細(xì)嫩,而是那么粗糙,干澀。

  那天,我生病臥床,她用自己那雙粗糙、干澀的雙手給我手臂上涂抹膏藥,給我服藥,將手背放在我額頭上試我的體溫。她是手并不是很細(xì)嫩,但是每每碰到我,我都感到十分溫暖。

  上初中了,父親一人在外打工已支持不了我和哥哥上學(xué)了。母親為了我和其他孩子一樣吃好,穿好,她義不容辭的在工地上找了份工作。工地上工作談何容易,她的手被鋼筋、磚塊劃出了無數(shù)傷痕!斑@哪是一個(gè)三十多歲母親的手?”我問自己。

  一切的一切迫使我來到工地,我想看看母親在做什么工作。我在碎水泥板上躲閃的來到一座未修好的.樓后面,忽然聽見有人叫我的名字。我回頭一看,母親正獨(dú)自一人搬著從卡車上卸下來的磚。四周幾個(gè)男人,沒一個(gè)去幫汗流浹背的媽媽。我哭了,淚水流的那么兇,我跑過去拉起母親的手貼在臉上:“你怎么干這種活”。母親笑著用那滿是裂痕的手輕輕的給我擦去眼淚,說:“媽不累!是的粗糙,扎的我很痛很痛。媽媽用她粗糙的手輕輕的撫摸著我的頭,我的視線很模糊連母親的身影都看不清楚。

  她拉著我的手和我說:“母親苦點(diǎn)算什么?好好學(xué)習(xí)!”那一刻,我的視線落在了一雙手上,粗糙的,艱辛的……

  母親,何時(shí)你的手已這樣滄桑?

  在那一刻我懂了,……

  母親,我看到了您的手的幸福。

  我的視線作文 篇7

  在人們的視線中,往往只關(guān)注于美好的失誤,卻忽略呢絕境中努力求生的植物山縫里的小樹。

  這是瘦弱的小樹。

  那天,我們一起去攀登郊外的小山,雖說是小,也有十幾層樓高。山頂因?yàn)榭諘纾耧L(fēng)又又猛烈,卷的塵土飛揚(yáng),連剛出生的小草都被連根拔起,別提有什么植物了,可就在黃塵之間。有一個(gè)瘦弱的身影不斷地?fù)u曳。讓我久久難忘:那是一棵小樹,小樹大約有一米高,剛剛開始,只看到它的枯萎的.枝條和干枯的枝干,便以為它死了。

  只是瘦弱但勇敢的小樹。正當(dāng)我們準(zhǔn)備離去,再仔細(xì)看它一眼時(shí),卻發(fā)現(xiàn)枝頭有一點(diǎn)兒點(diǎn)兒綠,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn),但還證明它還活著,我不禁熱淚盈眶,我仿佛聽到了它的獨(dú)語:“為了生命,我拼搏過!”這真是不屈的一棵樹!不屈服在這樣的環(huán)境里,一定要活出一番色彩。它的這一生,值了!

  這是令人深悟的小樹。

  我明白了,明白了!它雖然沒有鮮花的美麗,沒有橡樹的粗壯,沒有它們安逸的生活,但它有著那些溫室里植物沒有的精神堅(jiān)韌不屈。那些鮮花,一門心思要開花,想要散發(fā)出自己的魅力。但它不是,它是默默地忍受狂風(fēng)的洗禮,努力扎根,來找一條活路!我們?nèi)松灰彩沁@樣嗎?猶如在困難時(shí),要迎難而上,想要一鳴驚人,要活出自己的色彩!

  當(dāng)你登上山頂?shù)臅r(shí)候,你是否注意到了那瘦弱的小樹?當(dāng)你在看花兒的艷麗時(shí),你是否記得絕境中的小樹?當(dāng)你遇到困難心灰意冷時(shí),你是否從勇敢不屈的小樹中得到了什么?

  我的視線中,這是我見過最美的植物。

  我的視線作文 篇8

  我即將小學(xué)畢業(yè),離開我的母校;仡櫸6年的小學(xué)生活,從1年級(jí)到6年級(jí),教過我的老師很多,但我的視線卻落在3年級(jí)教我數(shù)學(xué)的張老師。

  記得那是一個(gè)下雨天,我早上起來,發(fā)覺自己的身體有些不適,但我還是堅(jiān)持到學(xué)校上課。第3節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我支持不住,趴在桌上,這時(shí),張老師看見了,急忙走過來對(duì)我說:“你怎么了?不舒服嗎?”然后摸了一下我的額頭,才知道我發(fā)燒了,馬上背起我,上村的醫(yī)療所。等來到教室門口,才下起了蒙蒙細(xì)雨,張老師馬上拿來雨衣,蓋在我的頭上,背起我小跑到醫(yī)療所。

  等到了醫(yī)療所,張老師全身都濕透了,像只落湯雞。張老師顧不得自己的'身體,趕緊找來醫(yī)生幫我看病,一量體溫,才知道我已經(jīng)發(fā)燒到39攝氏度?赐瓴。瑥埨蠋熡置χ刮液人。等忙完這些,張老師已經(jīng)筋疲力盡了。

  她又背起我送我回家,并再三叮囑我媽媽:記得三餐喂我喝藥。

  望著張老師濕淋淋的背影,我的心里涌出一份感動(dòng):多好的老師啊,他們像辛勤的園丁默默無聞地哺育我們這一代的花朵。

  我的視線作文 篇9

  我的眼睛不得不為一把藍(lán)色的遮雨傘擔(dān)心這么久…

  那藍(lán)色像天空一樣清澈。

  小時(shí)候下雨天,爸爸總是拿著傘和藍(lán)色的傘來學(xué)校接我。在我的視線里,我的頭是藍(lán)色的,我的肩膀是藍(lán)色的',我所能看到的只是一片沒有雨的藍(lán)天。

  后來在一個(gè)雨天,我無意中抬頭和父親說話,卻突然發(fā)現(xiàn)父親的半邊天空是一片灰暗的灰色,夾雜著雨滴的風(fēng)落進(jìn)了父親灰色的天空,他的肩膀濕漉漉的,額頭上的頭發(fā)也濕了;而我,依然在無雨的藍(lán)天里。

  “爸,傘歪了!蔽揖孢^!安,傘不別扭!”父親溫和地回答。我的目光落在傾斜的傘柄上!笆钦娴模瑐阃崃!备赣H固執(zhí)地說:“不,真的不是……”

  后來長大了,不希望爸爸下雨天來接我。藍(lán)傘在櫥柜里一年又一年地褪色。我一度以為我忘了。

  可能是巧合吧。又是一個(gè)雨天。是那把藍(lán)色的傘。我和爸爸在雨傘下。我有撐傘的能力。我的目光不自覺地落在傘柄上。場景夾雜著童年的場景。父親被籠罩在沒有雨的藍(lán)天下,而我的肩膀濕漉漉的,頭發(fā)濕漉漉的。

  “傘被砸碎了!备赣H提醒我。

  “不不!”我回答。

  “是真的,傘歪了!备赣H重復(fù)道。

  “爸爸,這真的不尷尬,不。”

  傘下沉默了很久,傘柄慢慢移向我,淚水悄悄爬上我的臉。

  褪色的雨傘又像以前的天空一樣藍(lán)了。

  那是我最喜歡的藍(lán)色,像天空一樣清澈。

  這個(gè)時(shí)候我的眼睛是不愿意移開的,我永遠(yuǎn)也不會(huì)移開。

  我的視線作文 篇10

  我的視線,記載著無數(shù)的人間溫暖;我的視線,記載著無數(shù)的田地溫情;我的視線,記載著無數(shù)的清山綠水。而今天,我的視線記錄的是一幅美麗的雨景。

  天氣悶熱,云兒沸騰,太陽釋放出那令人難耐的酷熱,操場上寂寥無人。壓抑的氣氛充斥著整個(gè)班級(jí),我們只能在老師炯炯有神的目光中看到活力。

  忽然,空氣變得陰沉,我的'視線轉(zhuǎn)到天空。烏云中似乎有種力量還沒有釋放,隱約閃出銀白的閃電,響起隆隆的雷聲?耧L(fēng)卷起,高傲的柳樹開始搖擺。大自然奏起了暴風(fēng)雨的序曲,似乎整個(gè)世界都為這場暴風(fēng)雨而震撼。

  一會(huì)兒工夫,小雨以先鋒的名義染濕了大地。頓時(shí),酷熱全然消失了,清涼拌著泥土的香味,使同學(xué)們神清氣爽。在我的視線中,一切都變了個(gè)樣子。

  幾分鐘過后,又大又密的雨滴進(jìn)入了我的視線,那雨滴濺起的水花是多么美麗,那水滴激起的漣漪是多么美麗——主角終于登場了。雨越下越大,雷越大越響,閃電越閃越亮。烏云把所有的氣力都爆發(fā)出來,上演了“晝夜交替”的奇關(guān),而同學(xué)們也配合自然界的交響樂一起狂呼,大叫。

  不久,又變成了綿綿細(xì)雨,接著太陽透過烏云展開笑顏,白云又重奪蔚藍(lán)的天空——雨停了,彩虹出來了,暴風(fēng)雨過去了,但它留下了絢麗的一筆。

  暴風(fēng)雨在我的視野中消失了,但我的視線已經(jīng)把它拍成照片,永存于心中。

  我的視線作文 篇11

  在這個(gè)美麗的季節(jié)里,總有一種關(guān)注讓我們心存感激,總有一種情愫讓我們難以割舍……那件事,撥動(dòng)了我內(nèi)心的琴弦。

  那一天,下著傾盆大雨,我獨(dú)自一人打著傘,走在幽靜的'小道上。周圍都是花草樹木,我聽著那雨滴敲在樹葉、大地上發(fā)出的奇妙而動(dòng)聽的樂曲,看著那小花、小草們隨風(fēng)舞動(dòng)的曼妙身姿,不禁被這一切迷住了。

  我繼續(xù)走啊走,看到前面有一個(gè)八九歲的小女孩。她蹲在地上,手中拿著一片樹葉,嘴里還喃喃道:“小乖乖,姐姐幫你擋雨哦,不要怕!彼诟墒裁,待我仔細(xì)觀察了一番后,終于知道了,她在為一只小蝸!皳蝹恪。我看到她全身已經(jīng)濕透了,就趕緊將傘給她撐著。她抬起頭來,沖我笑了笑,說:“謝謝姐姐!”剎時(shí),我覺得那是世界上最美最純潔的笑容,我也沖她笑了笑,問她:“小妹妹你不冷嗎?為什么要給小蝸牛撐傘呢?”她一邊給小蝸牛撐傘,一邊對(duì)我回頭對(duì)我說:“我不冷,小蝸牛爬得太慢了,一會(huì)兒被雨滴打到了,它會(huì)走不動(dòng)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里好像注入了一股暖流。

  過了一會(huì)兒,我把傘遞給了她,說了聲“再見”,便沖回了家。到了家,媽媽問我:“怎么淋濕了,你的傘呢?”我把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽夸了那個(gè)小女孩,也夸了我。

  過了很久很久,我還記得那個(gè)小女孩,給蝸牛撐傘的小女孩……

  我的視線作文 篇12

  親情,似一泓清泉,滋潤干涸的心田;親情,似一縷暖陽,照耀寒冷的心房;親情,似一股清風(fēng),吹拂寂寞的心窗。

  窗外月朗星稀,那漆黑的天幕點(diǎn)綴著幾顆發(fā)著微光的寶石,一輪彎月高掛天邊,俯視著夜晚寂靜的小鎮(zhèn),俯視著窗臺(tái)前奮筆疾書的我。

  “沙沙沙,沙沙沙”筆尖在粗制的紙張上發(fā)出一陣陣單調(diào)無趣的聲音。抬頭看看鬧鐘,十點(diǎn)半了。想著剩下的作業(yè),心中不免有點(diǎn)煩躁。停下筆,揉揉雙眼,打算著休息一會(huì)兒?纯创巴猓嵉脑鹿馔渡湓诖蟮厣,像一潭湖水,澄澈而寧靜。好歹是讓心中舒緩了許多。拾筆,又投身于寫作之中了。

  忽然,房門開了,一股若隱若現(xiàn)的奶香,飄入了鼻子里。抬頭,是媽媽端著一杯熱騰騰的'牛奶,然后放在了書桌上!俺脽岷攘税桑 眿寢尶粗,以一種緩慢而平和的聲音說道。“嗯,知道了!闭f罷,低下頭去,繼續(xù)忙碌了!翱伞"媽媽正想說著什么,可終究是憋回去了,只是淡淡說了句:“寫完早些休息,明天還要起早床呢。”于是轉(zhuǎn)身推門走了。

  不知過了多久,抬起頭,看著牛奶杯,上面映著我,似乎,有著兩道淺淺的黑眼圈。伸手拿起牛奶,牛奶已有了絲涼意,趕忙飲盡,縱使牛奶是涼了,心中卻是暖暖的。

  親情,一種無形的事物,無須過多的語言,僅是一杯牛奶。卻將親情表現(xiàn)得淋漓盡致。

  我的視線作文 篇13

  籃球場上,兩支隊(duì)伍正在對(duì)峙著,你不讓我,我也不讓你。也許隊(duì)伍中最耀眼的不是你,而是那次次投籃的主力。不知是什么吸引了我的視線,許是你的堅(jiān)持,你不輕易言棄的精神,讓每一束陽光都因你的存在,而變得更加燦爛。

  呼吸之間,看-——你動(dòng)了,正是因?yàn)槟愫敛黄鹧鄣拇嬖,使得你能更好的把球傳給隊(duì)員,你并沒有次次投籃,而是在隊(duì)友背后,盡全力的配合他們。在對(duì)方心中,你是最不用防備的,但是他們卻忽略了你的配合與給力。

  你的襯衫被汗水打的濕透,你那頭烏黑頭發(fā)濕淋淋的,卻乖乖的趴在你的額頭上,在你不停的跑動(dòng)中,有規(guī)律的上下跳動(dòng)著。陽光透過你額間的一滴滴汗水,折射出七彩的光芒。在光芒中,我看見你的周圍似有無數(shù)的.光斑在閃耀著,那一刻你從不起眼的那個(gè)變成了最閃耀的人。

  風(fēng)掃過你鬢間的頭發(fā),你微微瞇著眼,享受著春風(fēng)的美好。你轉(zhuǎn)頭對(duì)著隊(duì)友會(huì)心一笑,隊(duì)友回了你一個(gè)大拇指。你一瞬間,你覺得自己的努力似乎都值得了。你啊,總是一個(gè)容易滿足于小幸福的人,但是那樣的你卻讓人感到十分真實(shí)。

  你從不為自己不是主力而沮喪,反而更加努力,你總是追逐著他們的背影,那是因?yàn)槟闶冀K堅(jiān)信有一天自己也能夠超越他們,這是你的信仰,從始至終不變的信仰。

  我輕聲喚了一聲你的名字,你回頭微微對(duì)我一笑。從那天起,陽光下,籃球場上的你就那樣悄悄的藏進(jìn)了我心里。

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