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難忘的歌作文優(yōu)選11篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的難忘的歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的歌作文1
“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)這片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她留下一首歌……”這不是一般的歌，這是一個(gè)真實(shí)的故事。
聽(tīng)著這首歌，我仿佛走進(jìn)了鹽湖自然保護(hù)區(qū)，看見(jiàn)徐秀娟和丹頂鶴一起玩耍、嬉戲。
一天，兩只貪玩的丹頂鶴夜不歸宿，徐秀娟找了它們兩天兩夜，最后滑進(jìn)了沼澤地，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。當(dāng)兩只貪玩的.丹頂鶴飛回來(lái)時(shí)，再也看不到挽救過(guò)它們生命的徐秀娟了，它們只能在她的身邊徘徊，不停地低下帶著紅冠的頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙整理著她濕淋淋的衣服……
聽(tīng)著這凄婉的歌聲，我不禁熱淚盈眶，我感到了生命的脆弱和生命的可貴。一瞬間的別離，也許就是一世的分離。娟子走了，她把愛(ài)永遠(yuǎn)留在了自然保護(hù)區(qū)，永遠(yuǎn)陪伴著丹頂鶴。
“只有片片白云為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)，還有一群丹頂鶴輕輕地、輕輕地飛過(guò)。”聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了丹頂鶴“嗝啊——嗝啊——”的叫聲，似乎向人們傾訴著心中無(wú)限的思念。
難忘的歌作文2
不是英雄不讀三國(guó)/若是英雄怎么能不懂寂寞�！绷挚〗芤运�(dú)特的嗓音唱響這樣一首動(dòng)人心弦的歌曲——《曹操》。這般讓人銷魂的歌聲叫我的思緒飄蕩到一千多年前那個(gè)羅貫中筆下你爭(zhēng)我?jiàn)Z的三國(guó)……
想當(dāng)年，“東有孫權(quán)，常懷虎踞；北有曹操，每欲鯨吞。”一代梟雄曹操采納司馬懿之計(jì)，一面調(diào)五萬(wàn)精兵去救樊城，一面聯(lián)結(jié)東吳；叫孫權(quán)暗襲荊州。曹操的這一奸計(jì)未能如他所愿，奪得荊州，只是又給別人帶來(lái)更多麻煩，像許劭所說(shuō)：“亂世之奸雄。”隨之而來(lái)的，是那聲動(dòng)梁塵的歌聲：“曹操不羅嗦/一心要那荊州/用陰謀 陽(yáng)謀 明說(shuō) 暗奪 淡薄�！�
靜下心來(lái)，細(xì)品一口茶，在淡淡茶香中，欣賞這樣一段柔腸百轉(zhuǎn)的歌：“東漢末年分三國(guó)/烽火連天不休/兒女情長(zhǎng)沒(méi)法執(zhí)著/有誰(shuí)來(lái)煮酒/ 爾虞我詐是三國(guó)/說(shuō)不清對(duì)與錯(cuò)�！比龂�(guó)，難道就是一首《曹操》的'感覺(jué)？羅貫中寫過(guò)的：“紛紛世事無(wú)窮盡，天數(shù)茫茫不可逃�！庇峙c歌詞那 么的類似，“紛紛擾擾千百年以后/一切又從頭�！笔篱g的事總好象有個(gè)規(guī)律，不斷循環(huán)。但死，是必須的，曹操奮斗一生，也難免一死，且是被氣死。
聽(tīng)著林俊杰空谷幽蘭般婉轉(zhuǎn)的歌聲，令人醉夢(mèng)于往昔……
難忘的歌作文3
我最難忘的一首歌，就是光陰的故事，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)難忘的音樂(lè)老師。他第一次來(lái)這里我并不認(rèn)識(shí)他，直到這位老師介紹他的名字，但他介紹了名字后我們都很驚訝，誰(shuí)知道他會(huì)叫這個(gè)名字？
他叫潘勇。
恰好，我們班上也有一個(gè)叫潘勇的.，字同音也同，那時(shí)候我才上三年級(jí)下冊(cè)，經(jīng)過(guò)我跟我相處久了，感覺(jué)他很幽默，很有趣。一次他突然說(shuō)要排練音樂(lè)節(jié)目，因?yàn)榱粌和?jié)演出，然后老師在每個(gè)班選上了，我很高興，我們學(xué)的第一首歌就是《光陰的故事》。我最喜歡的兩句就是：“流水，它帶不走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春�！�
一開(kāi)始學(xué)的很好，所以老師就讓我唱第一段的前十二句，而且調(diào)還不同，然后再安排第二段開(kāi)頭前十二句，然后最后一大句我先唱前四句，隨后別人再唱后四句，再后面我們就全部一起唱，最后我們六一兒童節(jié)演出了，并且挑了最好的九個(gè)人，我也在，在音樂(lè)老師的帶領(lǐng)我們九個(gè)人去大龍山錄音棚，也就是游玩，我覺(jué)得這是我最難忘的一支歌。
難忘的歌作文4
在我人生中，我喜歡聽(tīng)很多的歌曲，比如《漂洋過(guò)海來(lái)看你》《睡前故事》《楚喬傳》……但是，我最喜歡聽(tīng)《泡沫》這首歌。
其實(shí)，《泡沫》這首歌是我通過(guò)我的同桌——魏好，才喜歡聽(tīng)的。
記得有一次，基礎(chǔ)訓(xùn)練上有一題是讓你寫最喜歡聽(tīng)的.一首歌，并且寫一下你聽(tīng)這首歌的感受。先開(kāi)始，我看到這個(gè)題目，恍如迷霧，我的腦海里一片迷茫，不知道這題寫那首歌才好。我思來(lái)想去，哦……我想起來(lái)了，我可以寫魏好喜歡聽(tīng)的那首歌呀。我默默地說(shuō)。
我寫完了，我喜歡聽(tīng)《泡沫》這首歌這幾個(gè)字，可是我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)還要寫感受，我腦子里就有了一個(gè)鬼主意。于是，我就對(duì)媽說(shuō)：“媽媽，你把手機(jī)給我一下，好不好嗎？”媽媽不知道我葫蘆里賣的是什么藥，疑惑地看著我。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看基礎(chǔ)訓(xùn)練上有一題是說(shuō)出你最喜歡聽(tīng)的一首歌，并且還要寫感受。”“哦，原來(lái)是這樣呀！”媽媽一聲不吭地就把手機(jī)給我了。拿到手機(jī)之后，我聽(tīng)《泡沫》這首歌。剛聽(tīng)，覺(jué)得好好聽(tīng)。
“難怪魏好喜歡聽(tīng)這首歌�！蔽倚睦锬叵胫�
從那次以后，我就特別喜歡聽(tīng)這首歌，要是你們有空的話，就可以聽(tīng)一下這首歌——《泡沫》。
難忘的歌作文5
今天我們?nèi)乙黄鹋d致勃勃地去定海KTV舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭K歌賽。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是爸爸，他點(diǎn)了一首汪峰的《北京、北京》，唱得很深沉，仿佛把我們帶入了莊嚴(yán)肅穆的天安門城樓。然后上場(chǎng)的是媽媽，媽媽唱了一首粵語(yǔ)版的《飄雪》，想不到媽媽還會(huì)唱粵語(yǔ)歌，真是出乎我的意料。接著上臺(tái)的是姐姐，她唱了首張杰的《勿忘心安》，那首歌音很高，姐姐居然唱上去了，真讓我佩服！大家你一首我一首的唱的很開(kāi)心，也很起勁。輪到我了，我怕自己唱的不好被大家笑話，一直猶豫不絕，可是不唱吧，大家又會(huì)說(shuō)我膽小，心里真是忐忑不安。最后在大家的`鼓勵(lì)下，我終于下定決心唱一首。唱的是劉若英的《后來(lái)》，不唱不知道，一唱嚇一跳，我的歌聲贏得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。一首歌唱完后，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，信心倍增，一共唱了六首。連爸爸媽媽都為我豎起了大拇指，一致認(rèn)為今天的冠軍非我莫屬。
這場(chǎng)K歌賽很快在一片歡笑聲中結(jié)束了，大家都格外興奮，意猶未盡，紛紛約定明年再來(lái)一場(chǎng)這樣的比賽。
難忘的歌作文6
童年，一首難忘的歌
童年如歌，譜寫著五彩的旋律；童年如畫，畫中有我們的嬉戲玩耍；童年如詩(shī)，夢(mèng)幻的激情飛舞在天空；童年如夢(mèng)，夢(mèng)中的我乘著理想，飛向成功。
童年是一個(gè)深思的話題，它蘊(yùn)含著太多值得人們品味的東西。
童年是歡樂(lè)的.。記得一次與伙伴踢球，不知怎的竟將球踢到了隔壁的建筑工地上，那兒長(zhǎng)滿棘草，險(xiǎn)象叢生，可是初生牛犢的我們，卻決意要鋌而走險(xiǎn)。一路上，我們跳過(guò)土堆，跨過(guò)棘草，還要躲避建筑工人的追逐和指責(zé)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)艱苦卓絕的冒險(xiǎn)，皮球終于被我們順利的找到了。這真是一次難得的歡樂(lè)的歷險(xiǎn)。
童年是幸福的。提及童年的幸福，莫過(guò)于父母的關(guān)愛(ài)，伙伴的友誼。一次同媽媽和她的同事一塊用餐，大人們吃飯的時(shí)候，餐廳便成為了我們的樂(lè)園，我們一會(huì)捉迷藏，一會(huì)追逐打鬧，一會(huì)則學(xué)著玩臺(tái)球，小伙伴在玩臺(tái)球時(shí)，我恰好趴在臺(tái)球桌上玩，伙伴一個(gè)不小心臺(tái)球竟然直奔我的嘴巴過(guò)來(lái)了，我的門牙被撞去了一小塊，這可把媽媽嚇壞了，小伙伴也紛紛送上真切的慰問(wèn)，看到這些我居然忘卻了疼痛，心底涌起陣陣的幸福。
童年就是這樣酸甜苦辣咸，五味俱全，如同旋律豐富的歌曲，唱出了童年的歡樂(lè)。
我喜歡童年這首難忘的歌。
難忘的歌作文7
時(shí)光猶如一列嶄新的火車容光煥發(fā)地駛進(jìn)了車站，記憶乘著時(shí)光列車又緩緩地出去了，卻有一些記憶停留在我的腦海里，就比如那一首我最愛(ài)的歌——“逆戰(zhàn)”。
就在“少年軍夏令營(yíng)”的第六天，我們要徒步行走十八公里，大家才走了兩公里的路程時(shí)，就已氣喘吁吁了，再行走一公里左右，大家已經(jīng)累得走不動(dòng)了，那腳仿佛灌滿了鉛似的很是沉重。這時(shí)有一段澎湃激昂的歌聲從廣播機(jī)里傳了出來(lái)，歌詞是：“在個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年先登場(chǎng)，在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……！”聽(tīng)了這首歌，似乎讓我們頓時(shí)獲得新生，腳下像踩著風(fēng)火輪一樣，大家都不累了，不知不覺(jué)中走完了十八公里的行軍路程。這首歌讓我們斗志昂揚(yáng)、精神振奮，每當(dāng)這首熟悉悅耳的歌聲在我們的耳畔響起，我們的'渾身疲憊便會(huì)一掃而光。這首歌讓我們?cè)凇吧倌贶娤牧顮I(yíng)挑戰(zhàn)賽”的七天中如同吃了“人參果”般動(dòng)力十足，讓我們?cè)谄D難的七天里披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。
這首“逆戰(zhàn)”的歌曲讓我感受深刻，也讓我終生難忘，是我記憶中最寶貴的一筆精神財(cái)富，它會(huì)時(shí)刻鞭撻著并幫助我克服人生旅途上的障礙和困難，也像一個(gè)印章烙在我幼小的心靈深處，永遠(yuǎn)都磨滅不了，使我擁有挑戰(zhàn)人生用之不竭的力量源泉！
難忘的歌作文8
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對(duì)一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過(guò)，彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對(duì)準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒(méi)有給羅盤對(duì)準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
難忘初中的同學(xué)。
閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬?歡樂(lè)日子。想到這些，我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂(lè)；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹！
初中得生活，你如一首歌，唱出我們得點(diǎn)點(diǎn)滴滴...
難忘的歌作文9
我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……這首國(guó)歌讓我不禁想起了攀登秦嶺的故事。
周末，我們一大家子去爬秦嶺，本來(lái)個(gè)個(gè)都精神很好，可是，還沒(méi)爬一會(huì)兒呢，大家都累得要命，大家爬一會(huì)兒，就休息一會(huì)兒。
眼看就要到中午了，大家是又渴又累，于是，我們找了一處陰涼地，一邊休息著，一邊抱怨的`說(shuō)，早知道這么累就不來(lái)了，姨父也說(shuō)道：”是呀！
大家聽(tīng)了之后，腦子里都出現(xiàn)了撤退的念頭，可是我個(gè)人覺(jué)得，應(yīng)該要堅(jiān)持下去才對(duì)呀！于是我讓大家重整旗鼓，可是，讓大家重整旗鼓，也要有辦法呀！我想來(lái)想去，想出了一條妙計(jì)。
我把國(guó)歌從智能手表上搜出來(lái)，放給大家聽(tīng)，我腦海里出現(xiàn)了，軍民團(tuán)結(jié)一心堅(jiān)持抗?fàn)幍漠嬅妫蠹衣?tīng)了就熱血沸騰，于是我們又向山頂進(jìn)發(fā)了，再也沒(méi)人抱怨了。
一路上我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，經(jīng)歷了一切坎坷，終于，我們征服了秦嶺，換句話說(shuō)，就是我們登上了頂峰了！
我愛(ài)我們的國(guó)歌，因?yàn)椋虝?huì)我們除了愛(ài)國(guó)，也要團(tuán)結(jié)一心，互相鼓勵(lì)，做什么事情，都不能放棄，一定要堅(jiān)持到底，最后就是勝利！
難忘的歌作文10
有沒(méi)有那么一首歌藏在你的記憶深處，當(dāng)熟悉的旋律緩緩響起的時(shí)候。有那么一瞬間的恍惚，恍惚間記憶回到了那個(gè)時(shí)間。有一種身臨其境的感覺(jué)，好似現(xiàn)在的一切只不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)。
這首歌，它就是《答應(yīng)不愛(ài)你》，它陪伴我高三一年的時(shí)間。每到下午二點(diǎn)十分的時(shí)候，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的響起。叫醒睡夢(mèng)中的同學(xué)，我也是其中被叫醒的一員。
每次聽(tīng)到這首歌，我的記憶就會(huì)回到那個(gè)時(shí)間――兵荒馬亂的那一年。
高三的生活總是充滿壓力而又乏味的，它就成了我高三生活難得的調(diào)劑品。時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已悄然離去。我現(xiàn)在已經(jīng)很少再去聽(tīng)這首歌了，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間是獨(dú)特的。我不想要它再增添新的記憶，來(lái)沖淡過(guò)去的回憶。我怕再聽(tīng)起這首歌的'時(shí)候會(huì)是新的回憶，而那段珍貴的回憶被遺忘，被替代。那段時(shí)間太過(guò)美好，在最好的年紀(jì)和他們相遇，為了同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
它是如此的美好，美好的的我不想遺忘！
難忘的歌作文11
在恍惚迷離之中，幾人能把真諦看透，伴著旦古的天，歌曲是生命的那根華美如詩(shī)的弦。它載有往事，富有回憶，蘊(yùn)有歡笑。思念可以化為一首歌，表達(dá)可以化為一首歌，喜怒悲哀可以化為一首歌。我難忘的一首歌是座落于母親的感情——“聽(tīng)媽媽的話”
“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”每每聽(tīng)到這娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，我心中總有說(shuō)不出的言語(yǔ)，回憶也漸漸呈現(xiàn)。
那時(shí)，我與父母千里之距，電話是我們的'“心靈”溝通。但有一次母親在通話中潸然淚下，那淚水仿佛滴在了我心中。頓時(shí)，我的心如瓷器，碎了。痛苦仍抵擋不了淚水匆匆。有時(shí)心如驚起的歐鷺，四處竄飛，“怎就這堅(jiān)強(qiáng)度？”這難道是你歷痛苦的第一步抉擇？所有前時(shí)舊夢(mèng)也只能是紛紛憂憂之中難以遺懷的慰藉。破碎的心扉如片片落花，奏不盡的旋律不斷循環(huán)。母親在通話中最后一句話就是：“一定要聽(tīng)話！”我懂得母親之前沒(méi)說(shuō)的話，母親的囑咐不知能揮瀉于我身。一次掩卷沉思。我又哼起：“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”
晚風(fēng)輕輕撫過(guò)我的雙頰。群星并不懸空，但真諦仍以歌曲的旋律嵌在我心靈。
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