關(guān)于孝的作文錦集[14篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于孝的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于孝的作文 篇1

　　千百年來，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母是我們在這個世界上最親的人，我們作為兒女的，都應該好好孝敬自己的父母。

　　小時候，都是爸爸媽媽為我做事，如穿衣服、吃飯、刷牙、洗臉等種種事情都在父母無微不至的關(guān)照下一點一點地做好。在那時，爸爸媽媽真的'很辛苦，不但要照管好我的事，同時家務事也少不了，每天還要上班，生活非常的繁忙。

　　現(xiàn)在我長大了，慢慢諒解到了父母的辛苦，體會到他們對我無私的愛。他們每天的操勞、工作，我都看在眼里，記在心里。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們更是應當以“滴水之恩，涌泉相報”的精神去報答我們的父母。

　　但其實孝敬父母并不難，不需要華麗的禮物，也不需要過于奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。自己親手做的一張小賀卡、一枝康乃馨或者自己親手做的禮物，就足以表達內(nèi)心的語言。

　　關(guān)于孝的作文 篇2

　　1、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　2、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　3、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　4、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

　　5、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的`個性特征。

　　6、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　7、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　8、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　9、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　10、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　關(guān)于孝的作文 篇3

　　“媽媽！”

　　母親回頭一看。

　　只見在狹窄幽暗樓道的那頭，透過窗棱射進的光，隱約可以看到一個五六歲的小男孩，正向她走來，那是她的兒子小明。只見小明用他那雙溫暖又肉乎乎的小胖手，緊緊地端著那一盆熱乎乎的水，似乎怕那盆水會灑了去。煙霧繚繞中他用他弱小的.胸膛頂著水盆，肉乎乎的屁股往后翹著，滿臉笑容的向媽媽走來。此時，他的動作像極了一個快樂的小鴨子。他一邊走，手一邊不停的顫抖，也許是水太重的緣故，不時的潑灑出一些濺在地上，在地面上彈跳出美麗的音符。他的頭臉上被光線照射的地方閃出一片晶瑩，不知是水還是汗。媽媽看著他如此辛苦，又是心酸又是欣慰，不由自主地笑了起來。

　　走到媽媽身邊后，他說：“媽媽，洗腳！”他開心地跟媽媽說，他在做一件大事，那就是“孝”。媽媽會心地笑了，笑得很開心，整個房間都變得明艷起來。

　　關(guān)于孝的作文 篇4

　　如果人生像巍峨崢嶸的大山，孝心就像青青翠翠的樹木，將人生裝扮得生機勃勃；如果人生像蔚藍的天空，孝心就像色彩斑斕的`彩虹，將人生裝點得五光十色。

　　古代漢文帝劉恒，非常孝順，母親生病了，他每天都衣不解帶地守候在母親的床前，每次煎好藥之后，他都要親自品嘗，看看火候是不是適中，是不是太燙，是不是太苦，然后再端給母親喝。

　　母親的病非常嚴重，四肢無力，臥床不起。看著為了自己忙前忙后的兒子，母親看在眼里，疼在心里：“恒兒，你看你也太累了吧，既要關(guān)心國家大事，又得照顧我，以后就讓宮女來照顧我吧！”劉恒聽到之后，立刻跪下來對母親說：“母親，孩子如果不能在您有生之年照顧你，又怎么才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”母親聽了不禁潸然淚下。

　　劉恒的孝心讓人感動。如果我們?nèi)巳硕枷袼�那樣，我們的社會將會更加和諧，世界就會更加美好！

　　關(guān)于孝的作文 篇5

　　1、運用多種感官描寫十分仔細

　　2、簡單交待時間地點和結(jié)果…

　　3、語言簡練規(guī)范開篇吸引人

　　4、…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

　　5、開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　6、以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　7、開頭直奔主題也是一種寫法

　　8、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　9、反問句開頭吸引讀者

　　10、開頭直奔主題讓人一目了然

　　11、開頭點題用詞很吸引人

　　12、場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　13、…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合

　　14、簡單介紹情況自然過渡到下一段;

　　15、情境描寫調(diào)動起懸念;

　　16、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

　　17、簡要敘述前因進行鋪墊

　　18、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　19、將…改成…更合適些

　　20、自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動

　　關(guān)于孝的作文 篇6

　　今天，我和媽媽吃完早飯。我下樓玩，突然看見媽媽在涼臺上擦窗戶，我感覺媽媽一天到晚都在做家務，很辛苦。

　　于是我就趕緊上樓，來到媽媽跟前說：“媽媽你太累了，回去睡一會兒吧！讓我來幫你擦窗戶�！眿寢岄_心地說：“謝謝你，乖孩子�！庇谑�，我就把窗戶擦得干干凈凈的，然后我又開始洗自己和媽媽的`襪子，不一會兒，我和媽媽的襪子就洗得干干凈凈。家務終于做完了，真是累死我了。這時，我看見媽媽沒有蓋被子在沙發(fā)上睡著了，于是，我就躡手躡腳地給媽媽把最軟的毯子蓋在身上。

　　媽媽睡醒后，看見我這么勤勞，媽媽的臉上笑開了花，笑瞇瞇地說：“寶貝，你長大了，都能自己干活了，還會給大人蓋被子了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。今天可以讓媽媽看到我的表現(xiàn)，我感覺幫媽媽做家事真開心，下次一定還要幫媽媽做家務。

　　關(guān)于孝的作文 篇7

　　“百善孝為先”，很多人都知道這句話，但是古往今來，又有多少人真正稱得上孝呢？答案是沒幾個人，非常孝的人就少之又少了。

　　在這個世界上，最愛我們的就是父母了�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，我應當孝敬我們的父母，而不是和父母發(fā)生糾紛。即使發(fā)生了糾紛，也要用平靜的話語勸導父母，而不是破口大罵。其實，所有的父母都是愛你的，罵你只是因為你的一些過失，不要把父母的罵當真。父母的付出比山高，比海深，我們不僅不能忘記父母曾經(jīng)的付出，還要及時地孝敬父母。正所謂“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。你現(xiàn)在不孝敬父母，當你后悔時就已經(jīng)晚了。人們常說，一個不孝的.人，沒有人愿意和他交朋友，也沒人會成為他的生意伙伴。

　　孝，方使心靈豐滿而充實。

　　關(guān)于孝的作文 篇8

　　孝，是每一個人必備的品質(zhì)。俗話說的“代代孝，輩輩傳”就是說你要孝敬你爸，就像你爸孝敬你爺爺一樣。

　　我們小學生沒有經(jīng)濟能力，也不能分擔更多的責任。但我們可以把自己的學習搞好，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，這也是孝。

　　我們家現(xiàn)在最該被孝順的是“家庭一級保護動物”——老媽，因為老媽的'肚子里多了一個小寶寶。自從知道了這個消息后，我便開始孝敬老媽。她要被子時我就停下手中的作業(yè)，趕緊拿給她；她要喝水時我就洗好杯子，趕緊倒給她；她要吃東西時我就翻出袋子，趕緊遞給她……

　　有一次，老媽的快遞到了。因為她走著走著就會吐，所以我就去幫她拿了回來。可是孝了老媽，就坑了老爸。由于老爸公司聚餐，到了昨天早上4點才回來，老爸一睡就睡到中午也沒人管他。我媽派我去叫醒他，我又推又叫他還是不醒，過了好久才逐漸醒過來。

　　隨著我年齡的增長，我要更好地孝順她。

　　關(guān)于孝的作文 篇9

　　清朝人李應麟，居云南昆明，從小溫順善良。他的母親不幸去世后，便勸父親再娶。他用賣卜的.收入來供養(yǎng)父母。應麟對待繼母雖然十分孝順，但是繼母卻將他視為眼中釘，百般刁難，常常對他施以棍棒。每當這時應麟總是跪著，恭敬如初，絲毫沒有抗拒之意。他的父親卻輕信繼母讒言，將他逐出了家門。應麟仍無怨言，每年父母生日，都準備好禮品回家祝賀。不久應麟聽說繼母病了，急忙回家進行護理，并跑到三十里外的地方求醫(yī)抓藥，不管雨天晴天天天如此，直到繼母病愈。同時應麟對待繼母所生孩子格外親和，終使繼母悔恨不已，是此母子關(guān)系改善，勝過親生。

　　后人贊曰;不憂繼母逐離鄉(xiāng)，母病回家侍藥湯;將弟視同親手足，母終悔恨變慈祥。

　　關(guān)于孝的作文 篇10

　　孝，有時只要在爸爸媽媽累的時候遞過一杯茶，有時只要在爺爺奶奶腰疼的時候，幫他們捏捏，有時……

　　父母對我們的愛是無私的。比如今年的期中考試我沒有考到理想的成績，回去我傷心地對媽媽說：“媽媽，今天我數(shù)學、英語、語文都考得不咋地�！蔽冶疽詾閶寢寱�罵我，但是她卻把我摟在懷里，溫柔地說：“沒事，你只要盡力了就好。來，我們一起分析你錯的題目�！狈治鐾炅撕�，媽媽說：“我看你的.暖寶寶有些舊了，我又給你買了七十片暖寶寶和五個暖蛋。”聽到這兒，我留下了悔恨的淚水。我考試沒考好，媽媽非但不罵我，還給我買東西。我以后一定要好好讀書，將來回報媽媽。所以我每次上課都認認真真，作業(yè)寫得干干凈凈，我的學習成績也正在穩(wěn)步上升。

　　可憐天下父母心，可恨兒女沒孝心。請大家孝順自己的父母吧！

　　關(guān)于孝的作文 篇11

　　孝，在我看來就是讓父母放心自己，別讓父母操勞和操心。今天我要講一講關(guān)于孝的兩件事情。

　　第一件是我和爸爸之間的事。這天，陽光明媚，空氣新鮮。我坐在車上，想著如果我有一條項鏈的話，我一定要好好珍惜它。說著，我就下意識地摸了一下脖子。咦！好像少了什么東西。啊，我忘帶鮮紅的'紅領(lǐng)巾了，這可是要扣分的。我想了個辦法，我先問爸爸今天是否要去南通、常熟等非常遠的地方，再問一問爸爸今天是否回家。最后再試探性地問爸爸：“你今天能不能回去幫我拿一條紅領(lǐng)巾？”爸爸同意了。現(xiàn)在想起來，我覺得這件事我做的不對，因為我讓爸爸操心了。

　　第二件是我和我媽媽的事。有一天，我們的語文老師讓我們抄詞，這些詞語明天會默寫。我想自己現(xiàn)在家默一遍，可是媽媽不在家，于是我自默了一遍。我覺得這次我做的是對的，因為我沒有讓媽媽擔心。

　　孝，是一種美德，是每個人都該有的美德。

　　關(guān)于孝的作文 篇12

　　孝是每個孩子回報家長的方式，也是一種品德。

　　孝在生活中常常會被說起，它代表著對家人們的愛和孝順，我們每個子女都要孝順。我們現(xiàn)在可以幫家人洗腳、洗頭、做飯、洗碗……當父母老了，我們要給他們買他們愛吃的東西，有空要多陪陪他們，和他們視頻聊天……正如“百善孝為先”所說，不管怎么樣，干什么事情都要把孝放在第一位。

　　你們可千萬別以為只有人才會孝順，其實各種小動物們也十分孝順它們的`媽媽呢！沈石溪的《狼王夢》就講述了一只小狼成為狼王，并幫助已經(jīng)老了的媽媽捕捉食物，還幫她養(yǎng)狼幼崽。所以孝是大自然賦予我們的使命。

　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”《時間都去哪了》這首歌非常能說明孝的重要。我相信只要活在世上多幫助別人，多孝順父母親們，你死后就會升上天堂。

　　關(guān)于孝的作文 篇13

　　在寒假，要過年的時候，媽媽在家里打掃衛(wèi)生，媽媽掃掃這里，擦擦那里。腰都累得直不起來了，我看見媽媽干活很辛苦，就想幫媽媽干點活。

　　我給媽媽說：“媽媽，我也幫您干活�！眿寢屨f：“可以�！蔽业呢熑问鞘帐昂梦易约旱姆块g，我趕緊拿了一塊小抹布，把我的書桌，電腦，認認真真，仔仔細細的擦了一遍，最后終于擦完了，然后我直接拿起我的小掃把和小簸箕。掃窗臺上的`灰塵，雖然感覺很嗆，但是我感覺很開心，終于掃完了灰，我用小簸箕小心翼翼的掃，怕會把灰塵弄大床上。

　　我以為已經(jīng)做完了，我又看了看地上，看見有很多的灰，就出去拿拖把，把整個地板拖了一遍，媽媽進來了，看見整個屋子干干凈凈的，媽媽說：“兒子，你真的長大了，可以幫媽媽干活了。”我說：“媽媽，我能幫您分擔一點家務，您就不會勞累了，媽媽聽了我的話，親了我一下。我和媽媽看著這個干凈的家，我們一起開心地笑了！

　　關(guān)于孝的作文 篇14

　　孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！毙⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。從道義上來說，我們不僅要孝順自己的父母，還要尊敬別的`老人，更應該愛護比自己小的人。

　　記得有一次，奶奶過大壽，爸爸忙著去買東西。因為奶奶牙齒不好，所以爸爸買了一些松軟可口的東西，比如面包、蛋糕、長壽面等�；氐郊�，爸爸還一直燒菜，不一會，熱騰騰的飯菜就從廚房里被端了出來。吃著吃著，爸爸笑了，奶奶也笑了。她的笑容，真像一支老花朵��！我覺得爸爸真孝順。

　　還有一次在暑假的周末，我們一家三口正吃著爸爸燒的美食。很快，爸爸媽媽都吃完了，只剩下我還在繼續(xù)吃。我趕緊吃完，然后把父母的餐盤全部洗掉。洗完之后，爸媽都夸我很孝順。這也是一種孝的表達方式。

　　談孝古今，為愛踐行。一次洗腳，一次開門，一次幫助，這都是我們孝的表達方式。

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