[優(yōu)選]我的學(xué)校作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我的學(xué)校作文1
“走進(jìn)六小，這神奇的地方，校園灑滿愛(ài)的陽(yáng)光``````”隨著這首校歌，我們走進(jìn)了六小這充滿陽(yáng)光的地方。
走進(jìn)了六小，濃濃的文化氛圍會(huì)包圍著你，首先映入眼簾的是六平方米的電子屏幕，上面展示著我們的辦學(xué)理念，回歸天性，發(fā)展個(gè)性，構(gòu)建生態(tài)校園。這凝結(jié)著老師和學(xué)校濃濃的愛(ài)，讓我們放飛心靈，張揚(yáng)個(gè)性，在生態(tài)校園里健康`快樂(lè)的成長(zhǎng)。我為自己能是六小人而自豪。
當(dāng)你來(lái)到走廊的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)別具一格的班牌文化，每個(gè)樓層，都有一個(gè)主題，一二樓是童話世界，一樓班牌是根據(jù)童話主人公命題的，有葫蘆娃，藍(lán)精靈，小鯉魚(yú)和丑小鴨。班牌的右邊墻壁上貼著班級(jí)理念，這些理念是由班牌提煉出來(lái)的，例如：丑小鴨，象征著勇敢，自信，因此它的理念詞就是今天的丑小鴨，明天的白天鵝。一樓的墻壁上貼滿了童話故事，還有寫故事的名人作家，在我們感受故事的同時(shí)，走近名人，和作家談話。
二樓的班牌是日月星辰，墻上的宣傳畫也是與班牌有關(guān)的科技類童話，例如：星星為什么會(huì)發(fā)光，讓我們輕輕松松得到科技知識(shí)，打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門。
三樓是以學(xué)為主題的，例如：勤學(xué)坊，書房齋等，墻上的宣傳板都是學(xué)習(xí)方法介紹，有寫作方法`閱讀方法`記憶方法等，讓人大開(kāi)眼界。
四樓是以德育為主題的，班牌的命名也與德有關(guān)。宣傳板上全是古今中外的有關(guān)德育的故事。每當(dāng)讀到它都會(huì)讓你感動(dòng)不已。
五樓是以悟?yàn)橹黝}的，感悟人生，感悟哲理。班牌是以梅，蘭，竹，菊，松為名的，例如：幽蘭等。從小小的植物感悟到人生的大道理。
班牌對(duì)著的窗戶上嵌著一副副青花瓷圖案的條幅，條幅上的內(nèi)容都是名言警句，是那么高貴，精致，典雅，每當(dāng)從走廊經(jīng)過(guò)，都會(huì)受到熏陶，感染，這成了我們六小校園文化中一道亮麗的風(fēng)景，樓梯對(duì)著的窗臺(tái)上嵌著的`是小學(xué)生必讀80首古詩(shī)文中的經(jīng)典名句。真的是快快樂(lè)樂(lè)上下樓，輕輕松松背古詩(shī)��！
窗臺(tái)上懸掛著一盆盆吊蘭，蘭花可是我們學(xué)校的�；�！它枝繁葉茂高雅灑脫，它象征著做人就應(yīng)該像蘭花一樣腳踏實(shí)地，樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)。
臺(tái)階更有特色，從一樓到五樓的臺(tái)階上貼滿了弟子規(guī)“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)�！弊屛覀兌昧烁卸�，懂得了做人的道理。
最有趣的是廁所文化，那里笑聲不斷，快樂(lè)無(wú)限，老師們精心給我們?cè)O(shè)計(jì)了許多笑話，一個(gè)個(gè)小笑話，小漫畫讓我們流連往返。此外有樓牌文化，它是一個(gè)個(gè)和平鴿圖案象征著友誼與和平，接下來(lái)還有標(biāo)牌文化，每個(gè)消防栓，電閘，滅火器上都有一個(gè)標(biāo)識(shí)和安全知識(shí)，我們真的是被濃濃的文化氛圍包圍著，感染著。
校園的每一磚，每一瓦，每層樓梯，每面墻壁，每扇窗戶都會(huì)說(shuō)話，都凝結(jié)著母校老師對(duì)我們濃濃的情，我們生活在這樣的生態(tài)校園里感到無(wú)比的驕傲自豪 ！
我的學(xué)校作文2
我們的學(xué)校座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛(ài)我的學(xué)校！
新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)學(xué)校里。進(jìn)門后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級(jí)石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的學(xué)校。
再爬上幾級(jí)石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)教師說(shuō)，旗桿高13米，象征著祖國(guó)的13億人民。
每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。看著國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下頭還有三層。樓里設(shè)有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們?cè)谀抢飳W(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真歡樂(lè)��！
逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收��！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的`還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。
我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！
清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤(rùn)。��！我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校美麗的景色。因?yàn)樗粌H僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
我的學(xué)校作文3
學(xué)校是每個(gè)人一生都要去的地方，當(dāng)然，我喜歡我的學(xué)校。
我之所以喜歡我的學(xué)校，是因?yàn)樗推渌鼘W(xué)校不同。每年的科普游藝節(jié)，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展許多有趣、好玩的活動(dòng)。大家都玩得十分高興。小車撞保齡球、四驅(qū)車競(jìng)速、小車環(huán)周運(yùn)動(dòng)、遙控車足球賽……。都是我的最愛(ài)。還有許多高大，美觀的樓房。雄偉的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)。每節(jié)下課，操場(chǎng)上人山人海，擠滿了同學(xué)，從高處看，真像一些小螞蟻在搬糧食。
每天早上一進(jìn)到學(xué)校，就聽(tīng)到朗朗的讀書聲，走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都在用心的朗讀課文。樓下的小衛(wèi)士像士兵一樣，站得整整齊齊。每天早操，同學(xué)們都賣力的做著。早餐時(shí)，同學(xué)們狼吞虎咽。上課時(shí)，同學(xué)們的小手都舉起來(lái)，積極回答問(wèn)題。
我所在的班級(jí)是三（3）班。我們是超級(jí)愛(ài)讀書的班級(jí)，每年，我們老師都會(huì)發(fā)新書給我們看，而我們，很樂(lè)意看書。有些同學(xué)，一本很厚的書，一天晚上就可以看完。
我們的老師每年都會(huì)舉行郊游，同學(xué)們放心大膽的玩，回去就安心的學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方法真是再好不過(guò)了。還有一年一度的歌詠比賽，每個(gè)班級(jí)，都細(xì)心的準(zhǔn)備，希望在比賽上取得很好的成績(jī)。
我們班和其它班與眾不同，端午節(jié)會(huì)舉行猜字謎活動(dòng)，還會(huì)吃湯圓，同學(xué)們一起討論吃湯圓的樂(lè)趣，一起來(lái)互相猜字謎。
我們學(xué)校還會(huì)讓學(xué)生自己報(bào)名，校本課就去參加自己喜歡的項(xiàng)目，在玩耍中學(xué)習(xí)。各式各樣的課程：足球、機(jī)器人、畫畫、擊劍……。讓你眼花繚亂，看看那一個(gè)喜歡，看看這一個(gè)，也喜歡。
我的班級(jí)會(huì)舉行課本劇表演，從一年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)我們讀完一本書，我們基本上都會(huì)表演、討論，加深對(duì)這本書的印象。
六年級(jí)的'大哥哥和大姐姐就快要畢業(yè)了，他們此時(shí)此刻，到底在想什么呢？他們想不想離開(kāi)學(xué)校呢？我知道，再過(guò)三年，我也會(huì)像他們一樣，離開(kāi)我的學(xué)校。想到這里，我的心里真不好受。
創(chuàng)建我們學(xué)校的是李先啟校長(zhǎng)，也是創(chuàng)建我們知識(shí)道路的人。老師那么辛苦的培養(yǎng)我們，教會(huì)我們?cè)撛鯓訉懽魑�。一年�?jí)時(shí)，我連打字都不會(huì)，而現(xiàn)在，一打就是上千字，這都是老師們的功勞��！如果我們以后找了一份好工作，第一個(gè)感謝的就是老師�，F(xiàn)在，我們只是弱小的小苗，老師是辛勤的園丁，每天都給我們澆水，只到我們長(zhǎng)成一顆枝葉繁多的蒼天大樹(shù)。
在學(xué)校最大的樂(lè)趣就是——和同學(xué)在一起玩耍，認(rèn)識(shí)許多新朋友，和同學(xué)一起，學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力，互相幫助，還學(xué)會(huì)了許多道理。
母校，你是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我一生必然經(jīng)過(guò)的地方，如果我長(zhǎng)大了，一定會(huì)記得你，記得你的恩德，我一定會(huì)報(bào)答你的。我愛(ài)您，我的母校！
我的學(xué)校作文4
我理想中的學(xué)校，整體模式像一只騰飛的“大鵬”，要以培養(yǎng)學(xué)生健康的人格為主體（立人為本），科學(xué)和藝術(shù)為兩翼。
中、小學(xué)的學(xué)制為10年（5+5），另外可有2年的彈性空間。終極目標(biāo)是：出人才苗子，出經(jīng)驗(yàn)，出新的教育思想，出教育家；我理想中的學(xué)校，要沖破當(dāng)前教育天空低壓的云層，掙脫應(yīng)試教育的桎梏和狹隘眼界，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為本，集中國(guó)和西方教育之所長(zhǎng)，“以我為主，融合創(chuàng)新”，進(jìn)行重構(gòu)基礎(chǔ)教育的改革實(shí)驗(yàn)，為孩子們一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中要奮力攻克“差生”難關(guān)，使“紅杏出墻”和“弱苗促壯”交相輝映；我理想中的學(xué)校，是以振興中華為己任的人生教育導(dǎo)航，使學(xué)生懂得珍惜，懂得自強(qiáng)，懂得責(zé)任，在成長(zhǎng)過(guò)程中高懸“立志、好學(xué)、奮斗”的征帆。學(xué)生離校后，不論將來(lái)身處世界何地，也不論做什么工作，都能“鵬程萬(wàn)里，心系中華”，有出息，有作為；我理想中的學(xué)校，其優(yōu)質(zhì)教育之路是：首先要抓好啟蒙階段的教育和素質(zhì)基因的培育和矯正，把“愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考、會(huì)思考，愛(ài)活動(dòng)、會(huì)活動(dòng)”作為引領(lǐng)孩子們最優(yōu)發(fā)展的“三駕馬車”。
到了中學(xué)，要把學(xué)生引上在教師激勵(lì)和指導(dǎo)下“自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)、自主管理”之路，學(xué)習(xí)做自己的主人，做學(xué)校的主人，進(jìn)而做社會(huì)和國(guó)家未來(lái)的主人；我理想中的學(xué)校，要培育濃厚的“勤奮好學(xué)，自強(qiáng)不息”的學(xué)風(fēng)。學(xué)生要在教師指導(dǎo)下走自學(xué)成才之路。
非自學(xué)不能成才，這是古今中外人才成長(zhǎng)的`一條普遍規(guī)律。面對(duì)21世紀(jì)，要成為人才，還必須培養(yǎng)和錘煉三種終極能力，第一是適應(yīng)能力，第二是選擇能力，第三是創(chuàng)新能力（三者的先后次序是不能顛倒的）。
這些都需要從中小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行，成為“勤奮好學(xué)，自強(qiáng)不息”學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)涵；我理想中的學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生是教師的天性，教好學(xué)生是教師的天職。教師要鑄就自己的“師魂”，把愛(ài)、嚴(yán)、教育教學(xué)得法統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)施教學(xué)互動(dòng)、“死”活結(jié)合、因材施教三原則。
“詩(shī)內(nèi)”功夫與“詩(shī)外”功夫并重。要讀懂學(xué)生這本“無(wú)字書”，既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友，能夠情通理達(dá)，教學(xué)相長(zhǎng)；我理想中的學(xué)校，實(shí)行常規(guī)管理與非常規(guī)管理（活的管理）相結(jié)合，把“一心一意，奮發(fā)有為，兢兢業(yè)業(yè)”作為學(xué)校辦教育、進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的“�；辍�，倡導(dǎo)多邊良性互動(dòng)，共創(chuàng)理想學(xué)校之未來(lái)。
我的學(xué)校作文5
清晨，幾縷嫵媚的陽(yáng)光，透過(guò)薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學(xué)校大門，將門上那“學(xué)習(xí)并快樂(lè)著”的幾個(gè)燙金大字照得閃閃發(fā)亮。
我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來(lái)，校園里綠樹(shù)成蔭，幾座亭臺(tái)駐扎在綠色起伏的山坡上，原來(lái)，這是供我們同學(xué)用來(lái)休閑娛樂(lè)的地方。吹著涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學(xué)校變樣了，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，透過(guò)玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與同學(xué)之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)“筆記本”電腦，老師通過(guò)電腦向同學(xué)發(fā)布作業(yè)，既前衛(wèi)又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò)里放眼看世界，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我們上課的地方不會(huì)只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的同學(xué)一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿足我們的愿望，專門設(shè)計(jì)了一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂，滿眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，它們像一個(gè)個(gè)飄逸著音樂(lè)的小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個(gè)寬暢的動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì)去攻擊人類，在自己所適合的環(huán)境下成長(zhǎng)，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區(qū)域，與它合影留念，記錄它每天的生活習(xí)性和規(guī)律，并完成它們的觀察報(bào)告。
我們的學(xué)校作業(yè)變少了，給了同學(xué)們更多放松的機(jī)會(huì)。每天放學(xué)老師通過(guò)電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的'郵箱里，讓同學(xué)們對(duì)所指定的事物去觀查、記錄，做一些實(shí)踐報(bào)告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們?cè)僖膊恍枰e手爭(zhēng)著發(fā)言了，誰(shuí)要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會(huì)反饋給老師信息。
最讓我們高興的是：每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。三八婦女節(jié)，還會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校還會(huì)送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場(chǎng)上再?zèng)]有了老師的身影，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)都是誠(chéng)實(shí)而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質(zhì)。
怎么樣？我們的學(xué)校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)了？
我的學(xué)校作文6
我愛(ài)我校，因?yàn)樗拿利�；我�?ài)我校，因?yàn)樗男缕妫晃覑?ài)我校，更是因?yàn)樗羞@我童年的夢(mèng)想、美好與快樂(lè)。
回想，剛剛來(lái)到這個(gè)當(dāng)時(shí)是神秘而現(xiàn)在是充滿生機(jī)的大家庭時(shí)，心中到底是什么味道呢？是羞澀？是高興？還是留念——留念一起度過(guò)6年時(shí)光的小學(xué)同學(xué)？它是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在這個(gè)嶄新的校園里生活了幾個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，認(rèn)識(shí)了老師，認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)校。它不僅僅是我學(xué)習(xí)、生活的地方，它已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分了。學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的空間；學(xué)校，是我交友的平臺(tái)；學(xué)校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下來(lái)，它也讓我從目不識(shí)丁[注: 連最普通的“丁”字也不認(rèn)識(shí)。形容一個(gè)字也不認(rèn)得。]的、對(duì)凡事都似懂非懂[注: 好象懂，又好象不懂。]的孩子變成了一個(gè)明白許多的`道理的“大人”了，它還讓我走出孕育我的暖房，迎接新生活！
我夢(mèng)想中的學(xué)校，不需要太華麗，不需要太奢侈，只要有著青春的步伐，只要有著快樂(lè)的舞步，只要有著對(duì)夢(mèng)想的追求，這就是我一生中最美好的向往。百年的名校，百年的歡樂(lè)。百年的名校養(yǎng)育了千百個(gè)出色的學(xué)子，百年的名校培養(yǎng)了千百個(gè)祖國(guó)的棟梁。學(xué)校的好壞
不在于它的年代有多么久遠(yuǎn)，學(xué)校的好壞不在于它的教學(xué)，在我的心中，只要每一個(gè)老師都以百分之百的愛(ài)對(duì)待學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都以百分之百的熱情對(duì)待老師，每一位師生都以百分之百的激情來(lái)對(duì)待學(xué)校，并每一個(gè)人都相信自己是最棒的，對(duì)自己有著絕對(duì)的信心，那么這就是一所名校�？窗�！我們的學(xué)校不正是這樣的一所學(xué)校嗎？以自己的榮譽(yù)作為班級(jí)的榮譽(yù)，以班級(jí)的榮譽(yù)作為學(xué)校的榮譽(yù)，這就是我們每一個(gè)興寧應(yīng)有的品質(zhì)。
我的學(xué)校啊，我憑什么愛(ài)你？是你的環(huán)境優(yōu)美嗎？是你的學(xué)習(xí)氛圍突出嗎？還是你的教學(xué)器材先進(jìn)？都不是。因?yàn)橛腥诉@個(gè)世界才美麗，因?yàn)橛行@個(gè)社會(huì)才美麗。我就是愛(ài)你的歡樂(lè)——我們?cè)谀愕慕墙锹渎渲袚転⒌目少F的快樂(lè)。讓我們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)譜出那美麗的樂(lè)章吧！
河水，在流動(dòng)，云朵，在漂浮，時(shí)光，在流逝，可我們對(duì)學(xué)校的癡迷，我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情卻絲毫看不見(jiàn)減少。夜夜增多的浪潮，日日生長(zhǎng)的小樹(shù)，時(shí)時(shí)在變得成熟的我們，卻仍舊有著童年的天真。當(dāng)我們以曾經(jīng)是你的學(xué)子的身份再次扣響你的大門時(shí)，愛(ài)你的熱情依舊不變。今天晚上，請(qǐng)讓我再次夢(mèng)到你——我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文7
一股清風(fēng)緩緩吹過(guò)，夾雜著淡淡的桂花香。不如校園映入眼簾的是紅棕色的綜合樓以及孔子的石像。我孔子石像的，左邊是個(gè)鐘樓，蔚藍(lán)的天空與鐘樓融合在了一起，顯得十分的和諧。
我們的教學(xué)樓在綜合樓的右后方，秋天，樓下的桂花樹(shù)都開(kāi)了花，嫩黃的花兒都藏在綠葉后�？伤麄冇植氐貌缓�，半個(gè)身子都露在外面。從遠(yuǎn)處看，像是黃色的星星灑落在了綠色的天空上；從樓上看，像是黃色的城市，分布在綠色的星球上。我在樹(shù)下拿本自己喜歡的書，仿佛與桂花香融合在了一起。坐在喜歡的地方，看著喜歡的書，心情變好了起來(lái)。
在這個(gè)我喜歡的地方，開(kāi)始了我喜歡的事情。
那天晚上6：00，廣播站傳來(lái)悅耳的聲音，直接鉆入我的大腦，然后輕輕地?fù)崦移v的心靈，這時(shí)候，桂花香也圍繞著我。遠(yuǎn)處的天空還是橙紅色的，上方的天是紫色的，一閃一閃的星星分布在上面，我的心情變好多了。然后我沒(méi)聽(tīng)著播音員的聲音，心中萌發(fā)出了一個(gè)念頭。我也要加入廣播站，我也要為同學(xué)們放松心情而服務(wù)。
天漸漸黑了下來(lái)，路燈亮了，將桂花樹(shù)旁的空間照亮了。窗戶應(yīng)燈光而閃爍了起來(lái)，新鮮的身體硬在職中若隱若現(xiàn)，形成一幅美麗的星空?qǐng)D。打羽毛球和打乒乓球的同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)及其他樹(shù)的陪伴下，構(gòu)成一幅極其和諧的校園風(fēng)景。
一股夾雜著桂花香的風(fēng)輕輕吹過(guò)，陪著我一起走入教室，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之旅。
文一校園是一個(gè)溫暖的家，我在這個(gè)大家庭成長(zhǎng)而感到自豪。走進(jìn)校園，風(fēng)景可真是如詩(shī)如畫，美不勝收。
春天來(lái)到操場(chǎng)，使得操場(chǎng)四周充滿生機(jī)。走到操場(chǎng)中間，才發(fā)現(xiàn)兩旁的垂柳，已經(jīng)抽出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。柳葉剛開(kāi)始是嫩黃的，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾陣的綿綿春雨的澆灌，開(kāi)始變綠了，那綠中帶黃的'柳條，蕩漾在微風(fēng)中，可真是婀娜多姿��！
走進(jìn)操場(chǎng)的西南角，眼前出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭小路，走在石子鋪成的小路上，走著會(huì)時(shí)不時(shí)有一種草香和花香，撲鼻而來(lái)。再往前走，就會(huì)看見(jiàn)一叢叢的山茶花兒，花朵已經(jīng)開(kāi)出玫瑰色的飽滿的花朵，一朵朵花兒穿著古樸典雅的盛裝，引來(lái)了許多蜜蜂，爭(zhēng)相采蜜。觀賞完山茶花，映入眼簾的是一棵高大的雪松，雪松筆挺筆挺的，屹立在小路旁，它就像一位英勇的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。走出小路，你必定會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”，在那里有許多鳥(niǎo)兒停在“天堂”間，唱著歌，做著游戲�！疤焯谩崩镉幸豢酶叽蟮膹V玉蘭樹(shù)，小巧玲瓏，潔白如玉的廣玉蘭，真像一塊塊白寶石掛在綠葉叢中。我坐在廣玉蘭樹(shù)下，遙望著四周的小草，小草也從地下欣喜地探出小腦袋，張望著這個(gè)美麗的世界。
綠樹(shù)紅花環(huán)繞著校園，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園。我愛(ài)我的校園——文一，我可愛(ài)的家。
我的學(xué)校作文8
我的學(xué)校叫解放小學(xué)，它是一座美麗的學(xué)校。這里，不僅有高高的教學(xué)樓、寬闊的塑膠跑道，還有清澈見(jiàn)底的池塘、花團(tuán)錦簇的花壇、堅(jiān)硬高大的石頭書、花瓣飄香的三桂林、綠樹(shù)環(huán)繞的紫藤閣等等。
我愛(ài)我的學(xué)校。一走進(jìn)校園，就能看到一個(gè)美麗的小池塘，池塘里有無(wú)以計(jì)數(shù)的小魚(yú)兒在游來(lái)游去。夏天到了，池塘里的睡蓮開(kāi)花了，有粉白色的、紅色的、紅的發(fā)紫的。一下課，小朋友們都來(lái)看小魚(yú)在睡蓮下嬉戲玩耍。池塘的周圍是一個(gè)橢圓形的花壇，里面開(kāi)著各色各樣的花兒，引來(lái)了許多蝴蝶在飛舞�；▔�，有一本高大的石頭書，上面刻著一個(gè)藍(lán)色的`圓形�；�，校徽下刻著校訓(xùn)、校風(fēng)等，來(lái)這里玩耍的小朋友們都會(huì)忍不住摸一摸石頭書，一字一句地試著讀起來(lái)。
我愛(ài)我的學(xué)校。校園里有幾座高高的教學(xué)樓，分別是行知樓、慎思樓和行健樓。還有一座粉色的兩層小樓，那里有我們特別喜愛(ài)的美術(shù)教室、音樂(lè)教室和實(shí)驗(yàn)室等等。我們的教室就在慎思樓三樓最東邊，走進(jìn)教室里，你能看到教室里干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。教室后面有一個(gè)大大的書柜，里面擺放著各種類型的課外書。這些課外書都是同學(xué)們從自己家里帶來(lái)的，每到閱讀課，大家一個(gè)一個(gè)地互相交換著書閱讀，每一本好書都讓我們愛(ài)不釋手，每次都是在老師的陣陣督促聲中才念念不舍地放回原處。
我愛(ài)我的學(xué)校。老師們不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，而且非常有愛(ài)心。我們的語(yǔ)文老師包老師特別有耐心，在課堂上，也經(jīng)常給我們講一些有趣的事情，逗得我們哈哈大笑。當(dāng)我們生病了，難過(guò)了，她總是著急地詢問(wèn)我們?cè)趺蠢�，就像媽媽一樣關(guān)心我們。我們的數(shù)學(xué)老師凌老師性格特別溫柔，見(jiàn)到我們，總是笑瞇瞇的。我們請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí)，她總是很細(xì)心地跟我們講解。回答問(wèn)題答對(duì)了，她會(huì)對(duì)我們豎起大拇指。問(wèn)題答錯(cuò)了，她會(huì)細(xì)致地講解，直到我們?nèi)坷斫猓攀嫘牡匦α�。我們的體育老師王老師個(gè)子高高的，看上去兇巴巴的，可是體育課上，他帶我們一起在操場(chǎng)上跑步時(shí)，我們覺(jué)得他就像我們的好朋友一樣，大家一起開(kāi)心地鍛煉身體！他的籃球打得很好，班上的同學(xué)都很佩服他！
這就是我們的學(xué)校！如果你也想像我一樣愉快地上學(xué)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，也想成為一個(gè)愛(ài)讀書的好少年，那就快點(diǎn)來(lái)我們學(xué)校吧！相信你們也一定會(huì)喜歡它的！
我的學(xué)校作文9
我希望生活在一個(gè)人人向往的學(xué)校里。這個(gè)學(xué)校擁有讓我羨慕的一切。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)美的環(huán)境
我理想中的學(xué)校環(huán)境非常好，可以呼吸清新的空氣，可以享受美好的陽(yáng)光。校園里種了很多花草樹(shù)木，到處都綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。為了擁有這樣優(yōu)美的環(huán)境，我們每一個(gè)同學(xué)都能愛(ài)惜環(huán)境，不亂丟、不亂扔，見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)。每當(dāng)我們漫步校園的時(shí)候，抬頭看看蔚藍(lán)的天空，可以看到天空里的朵朵白云像綿羊、像奔馬、像盛開(kāi)的白蓮花……
（二）幽默的老師
我希望身邊的老師個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣而且知識(shí)淵博。他們一點(diǎn)兒也不古板。他們總是鼓勵(lì)我們追求自己的夢(mèng)想。他們會(huì)喜歡我們喜歡的一切，鼓勵(lì)我們追星，甚至可以和我們談?wù)勱P(guān)于明星的事情，從明星身上汲取正面的精神力量。同時(shí)，如果她們生活中有了難題，他們也樂(lè)于求助我們。我們既是師生更是朋友。
當(dāng)然，我還希望我們的領(lǐng)導(dǎo)能非常寬容地看待我們和我們的老師，不以成績(jī)論英雄，能給我們自由快樂(lè)的成長(zhǎng)空間，能耐心地等待我們慢慢長(zhǎng)大。
（三）友好的同學(xué)
我希望我能生活在一個(gè)和諧友愛(ài)的班級(jí)里，就像我們現(xiàn)在的0711班。班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都是友好的，不會(huì)為了一丁點(diǎn)兒事鬧矛盾。大家能互相關(guān)心、互相幫助，都感到生活在這樣的集體里是件幸福的事。
�。ㄋ模┴S富的活動(dòng)
我希望學(xué)校能開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校能延長(zhǎng)休息時(shí)間，允許我們下課的時(shí)候玩游戲、踢毽子、跳繩、閱讀等，讓身心得到真正的放松；學(xué)校還會(huì)開(kāi)出許多的選修課程，如：籃球、足球、游泳、騎馬、武術(shù)、女紅、刺繡等，這些課程既深受學(xué)生的歡迎，又能鍛煉我們的身體。豐富多彩的.活動(dòng)讓我們樂(lè)此不疲。
�。ㄎ澹┴S富的營(yíng)養(yǎng)
我希望在學(xué)校能每天能吃上可口的飯菜，那樣的話既不會(huì)浪費(fèi)又能補(bǔ)充我們身體成長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)。早餐要是能有多樣的選擇就更好了，因?yàn)槲覀冇行┩瑢W(xué)喜歡吃包子，有些同學(xué)喜歡吃蛋炒飯，有些同學(xué)喜歡吃面條，不一而論。中餐要是能三菜一湯，由我們自己點(diǎn)菜那就太好了。
當(dāng)然，如果我們的音體美課程能更多一些，男女生有分開(kāi)的課程培養(yǎng)淑女和紳士，同時(shí)還能運(yùn)用高科技進(jìn)行教學(xué)就更好了。
這就是我理想中的學(xué)校，每當(dāng)我幻想徜徉在這樣的學(xué)校里生活時(shí)，臉上就會(huì)露出微微的笑容，心頭就會(huì)泛起暖暖的情意！
我的學(xué)校作文10
我的母校叫仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)，坐落在一年四季奔流不息的好溪邊。我們的校園美不勝收，雖然各方面的設(shè)施還不完美，但令我驕傲的是它的教學(xué)環(huán)境，我敢說(shuō)，無(wú)論哪一個(gè)學(xué)校都比不上我們的學(xué)校。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門口在下坡處就能清清楚楚的看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。在生機(jī)勃勃的夏天，花壇里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花;到了銀裝素裹的、白雪皚皚的冬天，就只剩下一些樹(shù)枝了。啊，春夏秋冬，四季輪回，讓我們看到了不一樣的'美景。
當(dāng)我們每天來(lái)到學(xué)校的大門口時(shí)就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師們好、學(xué)生們好”，聽(tīng)上去讓人很精神。當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的大門時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我的眼前，散發(fā)著一陣陣清香。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥、大姐姐踏著有序的步伐走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把五星紅旗高高的升上了藍(lán)天。
我們的校園春夏秋冬四季都很美。春天的校園是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，更是小草的天下。看，我們校園的花壇里種著許許多多的叫不出名的花，小草在春風(fēng)的吹拂下蘇醒了，探出了小腦袋，到處是一片綠色。是啊，春天的校園是彩色的。剎那間，夏天到了，天氣炎熱了，此時(shí)此刻的草兒長(zhǎng)得格外的茂盛，每到活動(dòng)課時(shí)，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。是啊，夏天的校園是綠色的。秋天到來(lái)，秋高氣爽、天高云淡，此時(shí)我們校園里的桂花開(kāi)了，到處散發(fā)著桂花的香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”是啊，秋天的校園成了黃色的。眨眼間，冬天又到了，白雪一片像白柱的水晶屋，下課了，同學(xué)們就會(huì)在這雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球。是啊，冬天的校園是個(gè)銀裝素裹潔白的天下!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。在我們的校園有好幾個(gè)書吧。操場(chǎng)上，有一個(gè)別具一格的露天書吧�？吭趬呌兄床槐M的書，假若你不仔細(xì)看、不認(rèn)認(rèn)真真地看，根本就看不完書!再往里邊走就是教學(xué)樓，教學(xué)樓里還有一個(gè)長(zhǎng)廊書吧。它的下面就是老師的辦公室。再下面就是必不可少的地方，那就是廚房，我們每天的飯都是那里做出來(lái)的。
這就是我們的校園，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻不土氣，普普通通而充滿著書香味兒。我們的校園并不是什么偉大的建筑物，但我還是喜歡在這里上學(xué)，在這里玩耍，在這面成長(zhǎng)……啊，我愛(ài)我們的校園。
我的學(xué)校作文11
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，我在xx中學(xué)已經(jīng)度過(guò)近三個(gè)年頭，高一入學(xué)時(shí)軍訓(xùn)的場(chǎng)景仿佛還歷歷在目，恍然間我們即將分別，那些被平淡日常所掩蓋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好與感動(dòng)，才細(xì)細(xì)密密地浮現(xiàn)在心頭。
我們有幸見(jiàn)證了xx中學(xué)的第170個(gè)生日，這所培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才的名校，它有悠久的歷史文化積淀，豐厚的人文底蘊(yùn)滋養(yǎng)著同我們一樣的一代又一代的莘莘學(xué)子們，悠久的歷史讓xx中學(xué)做到了現(xiàn)實(shí)意義上的“桃李滿天下”，那些出色的校友們，他們的雕塑肅立在校園，他們的名字鋪滿了匯學(xué)博物館的墻壁，展示著xx中學(xué)的光榮歷史，得以讓我們這些后來(lái)者瞻仰的同時(shí)，讓我們以那些在各自領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱、做出卓越成就的校友們?yōu)榘駱�，激�?lì)自己，力爭(zhēng)上游，使整所學(xué)校浸潤(rùn)在一種良性競(jìng)爭(zhēng)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中。
我猶記得中考過(guò)后經(jīng)過(guò)xx中學(xué)校園的時(shí)候，雖只匆匆一眼，我卻仍然被其典雅莊重的建筑風(fēng)格所吸引，深深戳中了我的審美，歷史厚重的韻味撲面而來(lái)，當(dāng)時(shí)我匆匆走過(guò)，卻對(duì)此印象深刻、時(shí)常惦念，直到那扇知識(shí)的大門打開(kāi)，我踏入xx中學(xué)校園的那一刻起，我才得以直觀感受到：重德樓莊重肅穆，令人聯(lián)想到對(duì)知識(shí)的敬畏與渴求，儼然是一位執(zhí)掌知識(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師形象；有百年歷史的崇思樓以其優(yōu)美獨(dú)特的建筑風(fēng)格給我以美學(xué)的啟迪，她仿佛穿越了百年的時(shí)光，宛如藝術(shù)女神一般對(duì)我含笑注目，引領(lǐng)我走進(jìn)藝術(shù)與美的殿堂；尚學(xué)樓則形似一個(gè)朝氣蓬勃的少年，讓我忽然就感受到了“長(zhǎng)江后浪推前浪”的緊迫感，敦促我繼續(xù)向前。
雖說(shuō)受疫情影響，紹興的活動(dòng)被迫取消，但母校仍盡己所能，給我們的中學(xué)時(shí)光留下了難以磨滅的回憶。三年來(lái)，通過(guò)日常平凡卻不平淡的相處、生活中喜怒哀樂(lè)的情緒洗禮、獨(dú)一無(wú)二的'外出體驗(yàn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，課題研究中或失敗或成功的嘆息與歡呼，我們與學(xué)校漸漸磨合、習(xí)慣彼此，或多或少擔(dān)任了些許職務(wù)的我也在一次次歷練中漸漸學(xué)會(huì)自行探索行為處事這個(gè)人生的大課題，學(xué)會(huì)了如何平衡工作、學(xué)習(xí)與生活。母校溫柔而堅(jiān)定的磨礪著我，我們一同見(jiàn)證了那個(gè)青澀的我日漸遠(yuǎn)去，直到只留存在回憶里。近幾年，母校的繁榮昌盛亦讓我們覺(jué)得與有榮焉，偶爾的幾句玩笑吐槽也更顯親昵，而真正榮譽(yù)加身的那一刻，我們卻也在不由自主地真實(shí)地欣喜著。
老師與我們教學(xué)相長(zhǎng)，母校與我們互相成就，這些長(zhǎng)久的付出、這些平淡而細(xì)密的感動(dòng)、這些貫穿了倏忽即逝歲月的小確幸，組成了我們每個(gè)人心中高中三年的青蔥歲月，亦成為我們?nèi)松袧饽夭实囊还P，足以讓我們?cè)谖磥?lái)、在人生的某一刻，回想起來(lái)，仍覺(jué)得經(jīng)久不息、難以忘懷。
我的學(xué)校作文12
我的喜歡的學(xué)校莫過(guò)于我們大沽實(shí)驗(yàn)學(xué)校了，里面的老師都很喜歡讀書，我第一步踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就感覺(jué)這座學(xué)校有一種書的香味，踏進(jìn)了我們的班級(jí)才發(fā)現(xiàn)大家其實(shí)都很喜歡讀書，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)充滿愛(ài)的學(xué)校。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，老師讓我們變得更充實(shí)了，老師的作業(yè)雖然留的有點(diǎn)多，但是我們都知道這是為了我們好，光陰似箭日月如梭，我們通過(guò)老師的教導(dǎo)，從一個(gè)稚子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生，一眨眼的時(shí)間我就在這學(xué)校度過(guò)了三年，我很喜歡我們的班主任王濤老師，以前在我的眼里老師都是可怕的兇殘的，但是王濤老師使獎(jiǎng)罰分明的，我也喜歡我們的副班主任王劍宜老師她是一位很愛(ài)讀書的老師，我跟老師的愛(ài)好基本相同，因?yàn)檫@位老師的標(biāo)準(zhǔn)是很嚴(yán)格的，所以每天作業(yè)的質(zhì)量都不像以前那樣懶懶散散的了，還有老師從一年級(jí)就叫我們讀書了，慢慢的隨著年齡的`增長(zhǎng)，我們多多少少都覺(jué)得自己肚子里的知識(shí)豐富了，所以更很喜歡這位老師也更很喜歡這間學(xué)校。
俗話說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”一轉(zhuǎn)眼就到了二年級(jí)，我不經(jīng)的贊嘆道��！時(shí)間可過(guò)得真快呀！二年級(jí)老師開(kāi)始交會(huì)我們讀更難的書了，當(dāng)我們看見(jiàn)我們的同學(xué)“譚開(kāi)云”開(kāi)始讀史記的時(shí)候我們簡(jiǎn)直就像做夢(mèng)一樣，我越來(lái)越喜歡我們學(xué)校開(kāi)展讀書的內(nèi)容，老師時(shí)不時(shí)的還搞一些全班同讀的書，我們大家不論在學(xué)校還是在家，都是很喜歡讀書，慢慢的讀書在我們的生活當(dāng)中已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，只要見(jiàn)到有價(jià)值的書，我們都讀了津津有味，大家到了后面對(duì)讀書已經(jīng)形成了一種自然的東西，每當(dāng)我們無(wú)聊閑來(lái)無(wú)事做的時(shí)候我們都會(huì)捧起一本書讀起來(lái)。
古人有個(gè)道理“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！庇值搅巳昙�(jí)，我們又長(zhǎng)大了一歲，自然的我們多讀了很多有價(jià)值的書，開(kāi)學(xué)了之后老師就開(kāi)始讓我們開(kāi)始背古詩(shī)七十首和成語(yǔ)接龍，現(xiàn)在我們都會(huì)背了，我們大家開(kāi)始杜立德醫(yī)生的故事這本書了，書讀完了之后老師又帶我們開(kāi)展了課本劇等一系列活動(dòng)，我們都在數(shù)香四溢的校園了過(guò)的很快樂(lè)，我們即將度過(guò)我們的三年級(jí)小學(xué)生活，即將踏入四年級(jí)，我在這里告訴我們的學(xué)弟學(xué)妹們，一句名言“少壯不努力，老大徒傷悲!”。
總而言之我們很喜歡我們的老師，也很喜歡我們的學(xué)校，祝母校培育出更多的學(xué)子，讓我們的學(xué)子，桃李滿天下。
我的學(xué)校作文13
網(wǎng)上都說(shuō)學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累。但能在博文學(xué)習(xí)，真的讓我感到十分快樂(lè)。
這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，承載了多少學(xué)子的夢(mèng)想？這堆滿書籍的教室里，記錄了多少弟子的心聲？這綠草如茵的操場(chǎng)，揮灑下了多少拼搏的汗水？所有的一點(diǎn)一滴，似萬(wàn)涓細(xì)流一樣匯聚成河，編織成了一串串青春的校園故事。
燈塔
在學(xué)校，除了同學(xué)，接觸的最多的人就是老師了。在困惑、受傷、迷茫、無(wú)助時(shí)，您總是像親切的父母一樣，無(wú)私地給予我精神上溫暖的撫慰、物質(zhì)上及時(shí)的幫助，您的溫情話語(yǔ)就像二月的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小饑渴的心靈，使其重新煥發(fā)蓬勃的生機(jī)與活力。
您說(shuō)過(guò)：掉進(jìn)水里不會(huì)淹死，待在水里你才會(huì)淹死。試試你準(zhǔn)行，拼拼就能贏。您就像我們?cè)谥R(shí)海洋遠(yuǎn)航的舵手，在我們精神頹廢，輕言放棄的時(shí)候，您的讓人心悅誠(chéng)服的話語(yǔ)就像一支強(qiáng)心劑，讓我們重新滿血復(fù)活。您是那么偉大，您是那么神秘，憑一己之力化腐朽為神奇，把脫軌的我們硬生生拉回正確的方向。
在博文能遇見(jiàn)你，是我三生有幸，我親愛(ài)的老師！
扶手
在我身邊的同學(xué)們，都很好學(xué)。說(shuō)實(shí)話，這給了我不少精神壓力。
博文就是這樣一個(gè)地方，處處都存在力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)。
努力決定成績(jī)，成績(jī)決定排名，排名又代表了你的實(shí)力。聽(tīng)起來(lái)好像是人人都在你死我活的競(jìng)爭(zhēng)，恰恰相反，我們?cè)诔煽?jī)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是在學(xué)習(xí)、生活中大家相互扶持、取長(zhǎng)補(bǔ)短的好朋友。在和小伙伴的'親密交流互動(dòng)中不斷發(fā)展自身，提升自己。尊重取代了嫉妒，友愛(ài)贏得了幫扶，正如我們天天唱的歌曲《相親相愛(ài)一家人》。
你給我講題目，他給我倒熱水在每天的生活里，這些溫馨的瞬間都會(huì)讓溫馨在我們的心里涌動(dòng)，定格成美好的博文記憶。
蛻變
作為一名初中生，三年來(lái)，明顯地感覺(jué)到自己的改變。幼稚、懵懂、害羞和怕生早已不見(jiàn)了蹤影，在和同學(xué)、老師的朝夕相處的心靈交往中，最初的隔閡早已灰飛煙滅不見(jiàn)了蹤影。大家就像一家人，齊心協(xié)力在初中的高速公路上沖刺著，奔跑著，每個(gè)人都努力不掉隊(duì)，不走丟，哭著笑著，手牽著手迎來(lái)最終的站點(diǎn)中考。
在你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；在你做數(shù)學(xué)題時(shí)，北極圈的極光正五彩繽紛地綻放；在你為自己的未來(lái)踏實(shí)努力時(shí)，那些你原以為從來(lái)不會(huì)遇到的人、從來(lái)不會(huì)看到的風(fēng)景，正一步步在在菁菁校園中向你走來(lái)，與你撞個(gè)滿懷！
感謝博文給了我這樣一個(gè)精彩紛呈、無(wú)怨無(wú)悔的青春！
中考在即，愿你我皆是黑馬！
博文三年，我真的很快樂(lè)。
我的學(xué)校作文14
在每一天，我總是快樂(lè)地打造自己的明天，勇敢地開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，希望屬于我，失望不屬于我，就算是遇上困難我也會(huì)告訴自己“我能行！”。笑容屬于我，眼淚不屬于我，面對(duì)失敗，我會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)他說(shuō)一聲“BYEBYE”；智慧屬于我，空虛不屬于我，把握每一分每一秒，我與未來(lái)來(lái)個(gè)美麗的約定。
走進(jìn)教室，嶄新的課桌前坐滿了渴望求知的莘莘學(xué)子，大家都在議論即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生氣。和藹的曾老師笑容可掬的告訴我們，新的學(xué)期開(kāi)始了，從現(xiàn)在起要獨(dú)立自主，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。一句句倍感受親切的話語(yǔ)，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，與小學(xué)相比，不再輕松。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中有許多同學(xué)都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我，對(duì)中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)……
但是，有些同學(xué)卻認(rèn)為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí)，在我們班，有的同學(xué)哭了出來(lái)。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過(guò)是有的`。但是我卻認(rèn)為，上初中是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認(rèn)識(shí)多些朋友，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，是應(yīng)該高興才對(duì)，就更談不上悲傷了。
其實(shí)，初中生活是多姿多彩的：初中的班主任非�！懊裰鳌�，考慮問(wèn)題會(huì)以學(xué)生的角度來(lái)考慮，而不會(huì)像小學(xué)的班主任一樣“獨(dú)裁”；初中的老師也不會(huì)偏心，對(duì)成績(jī)優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對(duì)每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任；初中的班長(zhǎng)不是像小學(xué)一樣只會(huì)整頓課間紀(jì)律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會(huì)再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略中國(guó)廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺(jué)得上初中不好呢？
在中學(xué)里，小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我，總覺(jué)得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓我能更加自覺(jué)地做課外練習(xí)，閱讀課外書籍，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無(wú)形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，自然就學(xué)得更好了。
“是金子就會(huì)發(fā)光�！敝袑W(xué)的班主任不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒(méi)一個(gè)人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！
我的學(xué)校作文15
我們學(xué)校位于一條繁忙的道路上，交通繁忙，來(lái)往的人很多。周圍是星羅棋布的商店和建筑。環(huán)路周圍的學(xué)校就在這里，就像一個(gè)操場(chǎng)。
走進(jìn)校門，迎接你的是一條“羅馬大道”，這條大道通向我們的學(xué)習(xí)寶庫(kù)。羅馬大道左右各有一個(gè)花基。最讓我印象深刻的是，無(wú)邊花底座里的植物都是單性的，左邊是雄性，右邊是雌性。真是不可思議！左邊經(jīng)過(guò)季華是另外一個(gè)地方，是我們學(xué)校的單人車棚，我們?nèi)?000多輛自行車停放在這里。右邊花基地的后面是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，我們通常在那里打籃球。我們學(xué)校的籃球場(chǎng)很大。有4個(gè)籃球場(chǎng)，可容納80多人打籃球。而我們學(xué)校的籃球賽就是在這里舉行的！
籃球場(chǎng)旁邊有個(gè)足球場(chǎng)，挺大的。足球場(chǎng)周圍有八條跑道，每條跑道長(zhǎng)約300米。平時(shí)我們團(tuán)委在體育課上跑步訓(xùn)練，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽也在這里舉行。
操場(chǎng)的北面就是我們的宿舍樓。宿舍樓有6層。一樓是飯?zhí)�，另外五層是住宿的地方。中午我們�(cè)谒奚嵋粯浅燥�，晚上卻要去另一個(gè)飯?zhí)�。我們住宿班的學(xué)生留在這里，主要是培養(yǎng)我們獨(dú)立精神的習(xí)慣。住宿共五層，每層15間宿舍。每個(gè)宿舍六張床，每張床可以睡兩個(gè)學(xué)生。一般來(lái)說(shuō)，住宿班的大多數(shù)學(xué)生都可以留在這里。
在羅馬大街的東北部是我們的學(xué)校。教學(xué)樓里有2000多人在這里學(xué)習(xí)，所有的學(xué)生都很高興學(xué)習(xí)。四樓廁所旁邊的'這個(gè)教室是我們213班。在我們教室里，前后都有一塊黑板。前面的是用來(lái)學(xué)習(xí)的，后面的是每個(gè)假期用來(lái)出版墻報(bào)的。節(jié)日里，總會(huì)有墻報(bào)陪我們學(xué)習(xí)。我們教室里有13盞燈，7個(gè)風(fēng)扇，一個(gè)書角和一幅小油畫。不僅如此，我們還會(huì)在左右兩邊寫一些鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的東西。左寫道：“我浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間也浪費(fèi)了我！”有一面寫著：“一分耕耘，一分收獲，要想有好的收獲，就要好好工作！”這些都是用來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的。前面還有一個(gè)講臺(tái)�，F(xiàn)在學(xué)校采用理科教學(xué)。真的方便快捷。教室的右上角還有一臺(tái)電視機(jī)。中午，我們可以坐在這里看新聞，關(guān)心世界。
教學(xué)樓的右邊還有一個(gè)游泳池。那里的睡眠清澈見(jiàn)底。老師每天都在這里游泳鍛煉。老師身體比較好，教我們也有意思。我們的學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍，所以學(xué)校的一切都是為了我們的利益，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們做實(shí)事。
游泳池里的是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓。有2個(gè)電腦室，2個(gè)物理室，1個(gè)美術(shù)室，1個(gè)生物室。通常，我們?cè)谶@里開(kāi)展這些研究課題。
游泳池的左邊是我們的餐廳。俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼�！睂W(xué)習(xí)累了，飯的味道又讓我們神清氣爽。我們?cè)谶@里做飯吃。補(bǔ)充我們的精神食糧。
我們學(xué)校很大，很漂亮。我愛(ài)我們的學(xué)校。
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