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(實(shí)用)心靈的翅膀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的心靈的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的翅膀作文1
父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。
——《詩(shī)經(jīng)·小雅》
大地給了小草生命，于是小草給了大地一片生機(jī)。
上帝對(duì)你命運(yùn)的安排，不管是對(duì)與錯(cuò)，你都應(yīng)該感謝他，因?yàn)槭撬o了你“命運(yùn)的恩人”。
文立芳說(shuō)過(guò)，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
心存一顆感恩的心，給心靈插對(duì)感恩的翅膀。在我的世界里，是那顆感恩的心照亮了我的生活。所以我要感謝那些傷害過(guò)、壓迫過(guò)我的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力；我要感謝那些關(guān)心過(guò)我、愛(ài)過(guò)我的人，因?yàn)槭撬麄兎銎鹆丝煲沟奈�；我要感謝我身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槭撬麄兘o了我一個(gè)淺淺的微笑。
我在我的人生道路上跌跌撞撞了整整17年，在這些被熏的歲月里，似乎有太多的黑煙蒙住了我的雙眼，使我前方的路更加迷茫。但我并不恐慌，因?yàn)槲遗赃呌形覑?ài)的人和愛(ài)我的人一路的支持我，鼓勵(lì)我，因?yàn)橛幸活w感恩的心，伴我走過(guò)這個(gè)艱難的旅途。
心存一顆感恩的心，為世界搭一座愛(ài)的橋梁。
巴金說(shuō)過(guò)，我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖。
人世間最珍貴的東西莫過(guò)于人與人之間的感恩之情。學(xué)會(huì)感恩，那就學(xué)會(huì)了生活。所以在我們的.生活中我們更應(yīng)該用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)祈盼幸福，用感恩回報(bào)人間，心隨愛(ài)走，愛(ài)隨心愿，手捧一顆跟恩的心，用愛(ài)來(lái)溫暖人間的情。學(xué)會(huì)感恩，那就學(xué)會(huì)了做人。所以在社會(huì)的人際交往中我們應(yīng)該用親切的口吻與他人交談，用和諧的方式和隊(duì)友合作，用燦爛的微笑面對(duì)生活。更應(yīng)該用那顆感恩的心，為世界搭一座愛(ài)的橋梁。
感恩，愛(ài)的代名詞。是它，給了人間溫暖；是它，給了天空一片云彩；是它，給心靈插上了一對(duì)感恩的翅膀。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你……”這首歌總是在我耳邊響起，歌聲悠揚(yáng)悠揚(yáng)……
蒼穹無(wú)盡，于是我展著心靈那對(duì)感恩的翅膀在天空自由的飛翔。
心靈的翅膀作文2
讀書(shū)誘發(fā)了人們的思緒，使人穿越想象力的時(shí)空之門(mén)；讀書(shū)豐富了人們的思想，使人獲得精神上的考驗(yàn)；讀書(shū)描繪了人們的生活，使人生變得美麗而又五彩繽紛。翻開(kāi)我“人生傳”的第一頁(yè)，一幅幅快樂(lè)而又美好的畫(huà)面在腦海中隱隱浮現(xiàn)——充滿(mǎn)天真的笑臉，美好的童趣及對(duì)自由的向往。童年是我人生的愜意時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期中，有太多太多的事情讓我難以忘懷，有太多太多的快樂(lè)都值得我珍藏永久，有太多太多的故事迫使我終生品味�！洱斖觅惻堋肥俏易x的第一本書(shū)，靈敏快捷的兔子因自己的驕傲而失敗，笨重遲鈍的烏龜因自己的謙虛與信念而成功。它讓我明白到‘謙心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。’的道理。沒(méi)錯(cuò)，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，我們無(wú)須嫉妒或羨慕什么，與其耗盡心思去算計(jì)這個(gè)，不如做好現(xiàn)在的事情。書(shū)在我稚嫩的心靈播下向往美好的種子，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。
繼續(xù)翻看我的“人生傳”，印入眼簾的是我穿著校服朗朗讀書(shū)的畫(huà)面，小學(xué)時(shí)光是我人生的快樂(lè)而又充滿(mǎn)憂(yōu)傷的時(shí)期。在這里，與同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴始終充斥著我的心靈，然而，我卻要面對(duì)畢業(yè)的離別之苦，每次想到這，不禁潸然淚下。在這個(gè)溫馨而又夾帶凄涼的時(shí)期，《笑貓日記》一直陪伴著我，它讓我感受到童心的美好及人性的關(guān)懷。猶如溫暖我童年的心靈雞湯，猶如陪伴我成長(zhǎng)的'心情寶典，猶如引領(lǐng)我走向人性關(guān)懷的老師。深讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一條條連接現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，激發(fā)了我對(duì)生活的向往及夢(mèng)想的追求。我的童年時(shí)期在此拉下了序幕。
接下來(lái)就是我人生的新一階段——初中時(shí)代。初來(lái)乍到的我還沒(méi)有適應(yīng)初中這個(gè)激情四射而又繁忙頓挫的時(shí)期。呵呵，看來(lái)我要經(jīng)一番波折嘍！沒(méi)辦法，在這個(gè)時(shí)候，我只能通過(guò)讀書(shū)來(lái)放松了。我每天如饑似渴的讀書(shū)，遨游于書(shū)知識(shí)的海洋，讀書(shū)就像是在探險(xiǎn)世界里尋求寶藏，而文字就是打開(kāi)寶藏的鑰匙。不錯(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。飛翔在閱讀這片遼闊無(wú)垠的天空，真是人生的一大快事！
莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我在知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)�？粗涓傅哪_步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。我收獲了許多，我會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，繼續(xù)描繪我美好的生命，書(shū)寫(xiě)我獨(dú)一無(wú)二的“人生自傳”！
書(shū)已化為一雙無(wú)形的翅膀，帶著我向夢(mèng)想的方向前進(jìn)。我愛(ài)讀書(shū)！
心靈的翅膀作文3
是什么，悄無(wú)聲息，卻驅(qū)散了心中的寒冷，點(diǎn)燃了熊熊烈火，溫暖了整個(gè)心間？是什么，輕舞飛揚(yáng)，帶來(lái)了春的生機(jī)，吹散了冬的陰霾，撒下了一片光明？又是什么，五彩繽紛，渲染了蒼白的世界，照亮了灰暗的心靈，斑斕了我們的人生？
或許有人說(shuō)，這是善念。因?yàn)樗鼛椭恳粋�(gè)人，創(chuàng)造了一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界！或許還有人說(shuō)，這是希望。因?yàn)樗休d著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬，描繪出了一幅絢麗多姿的藍(lán)圖。而我要說(shuō)，這是信仰。因?yàn)樗鼮槲覀兊男撵`安上了飛翔的翅膀，引領(lǐng)每個(gè)人去奮斗，去拼搏；激勵(lì)著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的追求，激勵(lì)著人們?nèi)タ朔щy，直至走向成功。
信仰是什么？信仰是心靈的后花園點(diǎn)起的.一盞燈，在幽暗晦明中升騰出希望，驅(qū)走的是寒冷和絕望，留下的是馨香和信心。信仰是什么？信仰是茫茫大海中的一座燈塔，雖然只是幾許微弱的光亮，但卻給航海的人們帶來(lái)了溫暖，指明了前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著他們安全地抵達(dá)港口。
和歷史對(duì)話(huà)，越王勾踐懷著必勝吳的信仰，臥薪嘗膽數(shù)十載，終于迎來(lái)了勝利。和自然對(duì)話(huà)，長(zhǎng)在懸崖的青松和石縫中的花兒告訴我，只要懷抱信仰，努力汲取生命的養(yǎng)料，處處都是沃土，處處都能春暖花開(kāi)。和世界對(duì)話(huà)，人們告訴我，人可以被打敗，但不能被打跨。生命或許會(huì)剝奪你活得美滿(mǎn)的權(quán)利，但不會(huì)剝奪你活得幸福的權(quán)利。心中擁有信仰，充滿(mǎn)希望，這就是幸福，這就是生命賦予你的欣喜。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是理想之燈，一盞是信仰之燈。在人生道路上，信仰是你的行囊，我們可以感到無(wú)助，但不能絕望。只要我們懷抱信仰，堅(jiān)定信念，努力尋找，我們終將走出困境。用信仰充實(shí)明天的行囊，我們終會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
扇動(dòng)信仰的翅膀飛翔吧，在生命的廢墟上升起一個(gè)不滅的希望！
當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，不要心灰意懶。我們守住心中的信仰，因?yàn)檫�有月亮和星星。
當(dāng)我們又錯(cuò)過(guò)了月亮和星星時(shí)，不能自暴自棄，我們要看到心中的信仰，因?yàn)槊魈爝�有太陽(yáng)。
當(dāng)我們什么都錯(cuò)過(guò)的時(shí)候，也不能放棄信仰，因?yàn)樯旧砭褪切叛龅囊环N希望。讓我們學(xué)會(huì)扇動(dòng)信仰的翅膀飛翔吧！尤其在我們心情灰暗時(shí)。
心靈的翅膀作文4
李白很自信，曾表達(dá)過(guò)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀(guān)；高適很自信，曾袒露過(guò)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豁達(dá)；毛澤東很自信，曾抒發(fā)過(guò)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的豪情。那么，我曾有的自信呢？我不也無(wú)數(shù)次地吟誦過(guò)“天生我材必有用”嗎？可如今，我的自信猶如秋天的樹(shù)葉，在一陣陣狂風(fēng)的肆虐中，終于不堪打擊，隨風(fēng)而去。
又是一次月考結(jié)束，試卷上寒磣的分?jǐn)?shù)讓我痛苦得幾乎窒息。都說(shuō)“付出終會(huì)有回報(bào)”，為什么我那么努力，成績(jī)卻仍無(wú)多大起色？
放學(xué)了，回家的路似乎變得很漫長(zhǎng)。突然，臉上、背上感到幾點(diǎn)沁涼。雨越來(lái)越大。隨著人流，我進(jìn)了路旁的候車(chē)亭躲雨。身邊有一群小學(xué)生嘰嘰喳喳地不知在議論什么，忽然想起朱自清在《荷塘月色》中的一句話(huà)：“熱鬧是他們的，我什么都沒(méi)有�！�
雨地里躺著一只小鳥(niǎo)。它的翅膀大開(kāi)著，雨水正瘋狂地拍打著它。也許這是一只受傷后又遭遇暴雨的不幸的鳥(niǎo)。它在雨中掙扎著，雙腳微微地顫抖，一對(duì)翅膀支撐著地面慢慢地將身子直了起來(lái)。突然，一輛轎車(chē)疾馳而過(guò)，飛濺的水花再一次將小鳥(niǎo)打倒在地。小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，我以為它已經(jīng)死去。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，它卻又一次緩緩地站立起來(lái)，艱難地一步一步地跳入了路旁的花坪中，失去了蹤影。哎，如此弱小的生命，怎能抗擊巨大的自然力呢？我斷定：這是一只將要與世界告別的小鳥(niǎo)。
雨停了，躲雨的.人又開(kāi)始匆匆趕路，馬路上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。我仍惦記著那只隱入花叢的小鳥(niǎo)，于是找了一根木棒撥開(kāi)花叢去尋找。突然，不遠(yuǎn)處一朵花猛地一搖晃，草叢中躥出一只小鳥(niǎo)，用力地拍打著翅膀，一下子越過(guò)花坪，飛向天空！
小鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀發(fā)出的“撲撲”聲還在我耳畔回響，一只多么頑強(qiáng)的小鳥(niǎo)！而我，遇到一點(diǎn)小小的挫折就備感滄桑。其實(shí)，我又真正經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，嘗試過(guò)多少失��？人生之路何其漫長(zhǎng)，只有奮斗才有希望！
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心情一下子輕松多了。我知道，此時(shí)的我，樂(lè)觀(guān)在內(nèi)心膨脹，自信又回到身旁，心兒也長(zhǎng)了翅膀，正向天際翱翔！
心靈的翅膀作文5
今天，我讀到一篇哲理故事，講的是一位老農(nóng)在荒蕪的田地上里種上莊稼，除去了煩人的雜草。慢慢咀嚼，我終于明了其中的道理啦！
漫游大海，大海不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，也會(huì)波濤洶涌；翱翔天空，天空不會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨；走在人生道路上，不會(huì)一直是平坦的大道，也會(huì)有蜿蜒坎坷的羊腸小路。
這是一個(gè)桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我伴著春光，邁出家門(mén)。獨(dú)自一人，漫步在花園，嗅著花香，撫摸著翠柳柔軟細(xì)嫩的枝條，凝望著那湛藍(lán)的天空。我走累了，便坐在亭子里小泥凳子上，小憩一會(huì)兒。正想走出亭子，“沙沙……”上億顆晶瑩的亮亮的精靈從天而降，把天與地織成朦朧的一片雨霧。
不一會(huì)，衣衫濕潤(rùn)，我只得退回亭內(nèi)避雨。
“不！”我為什么要退回去呢？細(xì)雨淅淅瀝瀝，與樹(shù)葉奏一曲動(dòng)人的歌謠。涼涼的風(fēng)抱住雨絲搖曳舞蹈。我的心陶醉在這天與地之間。然而久了，我心忐忑，慢慢騰騰地蹲下身子，蜷曲，給自己片刻的暖意。不由主地，幾聲啜泣！我怕！這雨滴答滴答下個(gè)不停！
當(dāng)我抬頭環(huán)顧四周，猛然間，看到亭外小溝旁，一顆嫩綠的小芽正被告絲絲縷縷的雨糾紛，逗樂(lè)；小雨滴一次又一次地?fù)崦�，稚嫩的小芽一次又一次地昂起驕傲的`小腦袋。仿佛在默默地自語(yǔ)：風(fēng)雨無(wú)阻，我要長(zhǎng)大！在朦朧的雨霧中，我不禁自問(wèn)：“我呢？”
記得母親講過(guò)《玫瑰花有刺》的小故事，一位年輕媽媽幸福地看著一雙女兒跑向一叢艷麗的玫瑰花，臉上洋溢著笑。雙愜意地低頭看自己的一本雜志。不一會(huì)兒，大女兒抽噎著：“玫瑰花有刺，弄傷了我的手！”小女兒卻興奮地嚷嚷：“花有刺，卻那么美！惹人喜愛(ài)！”是的，在我們?nèi)松L(fēng)雨的道路上，有好多好多的花刺，還有煩人的雜草�？墒牵性S多許多的花，一路上都有好風(fēng)景！我們想要采擷美麗的花兒，那就得象老農(nóng)那樣在我們心田里，種上理想的“莊稼”，讓人生怯懦的雜草面對(duì)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的莊稼發(fā)抖吧！
想到這兒，我站起身來(lái)，再一次向那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小嫩芽望去……不久，天空露出了笑臉，小鳥(niǎo)在花兒滿(mǎn)枝的樹(shù)間婉轉(zhuǎn)啼鳴。一個(gè)個(gè)兒童在那邊笑啊，對(duì)著葉尖的小水珠照哈哈鏡呢！
我，不再害怕風(fēng)雨！我，要讓心靈插上勇敢的雙翅，向那自由的藍(lán)天飛去！
心靈的翅膀作文6
一輛卡車(chē)有一個(gè)承載量，超過(guò)了這個(gè)承載
量，它便停滯不前甚至?xí)＜苌�；一個(gè)人的心靈也有一個(gè)承載量，一旦超載，它便會(huì)扭曲變形。
早晨帶著媽媽“注意安全”的叮囑出門(mén)，每天望著老師飽含期望的目光，每天感受同學(xué)友愛(ài)的笑容……我們的心靈承載著一份重量愛(ài)的重量。
聽(tīng)著別人優(yōu)秀的發(fā)言。每天望著別人作業(yè)本上的“√”和自己作業(yè)本上的“ｘ”，想著隨時(shí)就會(huì)到來(lái)的考試……我們的心靈又承載著一份重量競(jìng)爭(zhēng)的重量。
常常忍受疲勞的折磨，常常面對(duì)失敗的壓抑，常常感覺(jué)無(wú)奈和無(wú)辜……我們的心靈依然承載著一份重量挫折的重量。
這些重量加在一起，很重。可是我們的心靈在承載的同時(shí)，又在不停的“減負(fù)”：我們讓自己健康地成長(zhǎng)，我們不停地把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦，我們每天對(duì)同學(xué)報(bào)以同樣友愛(ài)的微笑，我們不斷地克服困難，解決困難，我們不斷地發(fā)展和完善自己，奮力地趕超別人……這些都是我們的心靈在不斷承載的同時(shí)，又在不斷地卸重。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！薄按饲闊o(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭。”“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑�！倍嗝疵赖�.詩(shī)句�。±铎�、李清照、陸游把亡國(guó)之痛、相思之苦、難酬壯志之悲融入了字里行間；少年時(shí)代的高爾基把艱苦生活的重壓放入了一本一本書(shū)籍里；魯迅把憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的重量放在他敏銳的思想和犀利的筆尖上……而現(xiàn)實(shí)生活中，有人因求職失敗而自殺；有人因高考落榜而墮落；有人因工作不順而失落……這些，都是一顆顆心因?yàn)槌d而走向毀滅，都是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
在我們生活中也同樣承載著一份又一份的重量。為了使我們的心靈不扭曲，不碎裂，我們只有用適當(dāng)?shù)姆绞饺ゲ粩嗟匦断轮亓�。�?dāng)郁悶時(shí)，仰頭看著湛藍(lán)的天空，一笑而過(guò)；當(dāng)傷心時(shí)想想這繽紛的世界是如此的美妙，生活是多么美好，還有什么不開(kāi)心的呢？……如果不想方設(shè)法卸下那一份又一份心靈的重量，我們的心靈就會(huì)超載。
承載一份愛(ài)的重量，我們應(yīng)該付出同樣一份愛(ài)；承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量，我們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn)；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會(huì)永不超載，永葆青春。
心靈的翅膀作文7
真沒(méi)想到僅是一片愛(ài)心挽救了一個(gè)奄奄一息的生命，也真沒(méi)想到我心靈的翅膀，竟是一只小鳥(niǎo)挽救的……
我家門(mén)前有一排柳樹(shù)，夏風(fēng)拂過(guò)，柳枝伴著柔風(fēng)舞動(dòng)，柳葉搖曳的“沙沙”作響，我從茂密的樹(shù)下走過(guò)，奇怪我被什么用力的拉了一下，“好痛”我這才發(fā)現(xiàn)拉鏈上刮了一條很長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)，腦中突然想起電視里說(shuō)過(guò)，斷了的風(fēng)箏線(xiàn)夜間勒傷行人的事件，心里十分后怕，小區(qū)來(lái)來(lái)往往那么多人，誰(shuí)要不小心再被這線(xiàn)刮著……于是我快步回家拜托爸爸，希望他能幫我一起解決。爸爸隨我來(lái)到那樹(shù)下，把線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)屢下，咦？怎么線(xiàn)屢不動(dòng)了？我們發(fā)現(xiàn)線(xiàn)上好像有一個(gè)東西在動(dòng)，定睛一看，原來(lái)是一只鴿子纏在線(xiàn)上，這可怎么辦？爸爸跑上四樓和鄰居講明原因，戶(hù)主很樂(lè)意配合，好不容易才在四樓涼臺(tái)上救下這只鴿子，可它的.翅膀被線(xiàn)纏著好幾圈，取下線(xiàn)時(shí)已經(jīng)不能飛了，小鴿子驚恐地用力拍打翅膀，卻怎么也飛不起來(lái)，有一只翅膀怎么也伸展不開(kāi)，終于它趴下不再動(dòng)彈，好像在等待命運(yùn)的宣判，我把它捧回家喂了些水，可這小家伙寧死不屈！跟我玩裝死游戲，于是我便學(xué)媽媽的口吻語(yǔ)重心長(zhǎng)的給它講了一大堆的”開(kāi)導(dǎo)”工作，累得我口干舌燥，或許它聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，或許它看沒(méi)有傷害它的意思，也或許它閑眼前的大塊頭太煩，這才意思似的喝了點(diǎn)兒水，讓我不甚欣慰。于是我每天又多了一的任務(wù)，那就是照顧那小家伙，幾天后和它熟了，竟也不怕我了，敢當(dāng)著我的面喝水。吃東西，翅膀也不總低垂著，時(shí)不時(shí)還能上下動(dòng)一動(dòng)。真沒(méi)想到它真的活下來(lái)了，翅膀也漸漸好了，這讓我十分興奮。
一個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，它的傷痊愈了，看它在籠子里又蹦又跳，還不時(shí)“咕咕”高唱兩句的樣子，又回想起救它時(shí)的情景，在這一月的等待中，它等來(lái)了一幅完美的翅膀和一身豐滿(mǎn)的羽翼，想起一句名言；等待也是一種幸福，絕不要放棄等待的勇氣。它真聰明，至少比我強(qiáng)，因?yàn)樗涝诓幌麡O充滿(mǎn)準(zhǔn)備的情況下去等待。而我呢？常常急于求成，或陷入消極的等待中……在這些思索中，使我明白：要有準(zhǔn)備的去等待，等待自己完好的“翅膀”，同別人一樣去搏擊風(fēng)浪，迎接精彩的未來(lái)！
真沒(méi)想到我挽救了一只小鳥(niǎo)的翅膀，而那只小鳥(niǎo)卻挽救了我心靈的”翅膀”。
心靈的翅膀作文8
心靈的翅膀，一種存與心中的力量。由希望、理想、自信交織而生。心靈的翅膀可以飛上層層天空，凌云向日。因?yàn)樗杏職狻⑦M(jìn)取來(lái)做動(dòng)力。但是心靈的翅膀容易被束縛。束縛它的則是灰心、失望、麻木和負(fù)擔(dān)。
潔白的羽毛紛紛飄落，宛如正下著一場(chǎng)大雪，羽毛的色彩為這心靈的世界平添了一份光亮和寧?kù)o。我想，在每個(gè)人的心靈深處應(yīng)該都有這么一雙翅膀，只是對(duì)這雙翅膀許下的愿望不同罷了，但終會(huì)帶上這雙翅膀讓自己飛翔在那湛藍(lán)的天空，享受那份自由與快樂(lè)。
在記憶中曾有過(guò)這樣一個(gè)模糊的故事：一個(gè)盲童在這百花齊放，生機(jī)勃勃的春天中流連。她在花叢中穿梭，走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。忽然間，她在一株月季花前停下來(lái)，慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。但那朵月季花上正停著一只花蝴蝶。她的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。她的臉上滿(mǎn)是驚訝———蝴蝶在她的手指間撲騰。這次全新的經(jīng)歷，她的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
在春天的深處，她細(xì)細(xì)的感受著春光。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，她仰起頭來(lái)張望。這只蝴蝶在她的心靈上劃過(guò)了一條美麗的弧線(xiàn)，留下了一道極其優(yōu)美的曲線(xiàn)，述說(shuō)著飛翔的概念。
這個(gè)失明的女孩在清香裊裊的早晨接觸了這個(gè)生機(jī)盎然的春天。即使她看不到這個(gè)美麗的`春天，但那只蝴蝶已經(jīng)將那棵翅膀的種子播種在了她的心田，終有一天，她也會(huì)展開(kāi)那雙只屬于她的翅膀翱翔在自己的世界里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，飛向心靈深處最渴望的、最美麗的閃光體，實(shí)現(xiàn)一直以來(lái)的夢(mèng)想，享受成功后的喜悅與自豪。
心靈是一塊寶玉，晶瑩剔透；心靈是一面明鏡，照出每個(gè)人心里的一切；心靈是一寧?kù)o的湖水，清澈透底，只要一點(diǎn)微小的事物就濺起微微漣漪，但心靈更是一雙美麗有力的翅膀，帶著當(dāng)初的愿望飛向成功。躺在安靜的世界，抬頭仰望天空，猛然間，發(fā)現(xiàn)一根根皎潔發(fā)亮的羽毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，羽毛幻化作泡沫，現(xiàn)出往事的畫(huà)面。不知不覺(jué)天已經(jīng)暗了下來(lái)，一輪明月懸掛在夜空，一絲絲月光散落下來(lái)，落在翅膀上，在月光下，這雙翅膀可以與那寶藍(lán)的天空媲美，一層薄紗蒙上了一切，一切變得朦朧，變得模糊。
心靈的翅膀是一種神奇的力量，如果我們能做到這些，我們當(dāng)然能夠遠(yuǎn)離枷鎖，講無(wú)行的鐵鏈掙脫。心系長(zhǎng)空，扇動(dòng)心靈的翅膀，風(fēng)塵吸張，夢(mèng)至蒼穹，扶搖直上。
心靈的翅膀作文9
心態(tài)，人皆有之又不盡相同。心態(tài)的形成往往與所處的環(huán)境有關(guān)。環(huán)境有好壞之分，心態(tài)自然也有好壞之分。
當(dāng)你處在一個(gè)真善美的環(huán)境里，你看到的是城實(shí)、善良、美麗、寬容、慈愛(ài)。你自然擁有一顆博愛(ài)的心、熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。你形成了仁愛(ài)的心態(tài)。
當(dāng)你處在一個(gè)爾虞詐的環(huán)境里，你看到的是官場(chǎng)的黑暗，小人的勢(shì)利，友情的虛偽、世態(tài)的炎涼。正直的你也許會(huì)憤世嫉俗，逃避現(xiàn)實(shí)，形成，舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的心態(tài)，意志不堅(jiān)定的你也許會(huì)隨波逐流，人云亦云，形成“人在江湖，身不由已”的心態(tài)，勇敢的你也許會(huì)夭志不渝地朝著理想前起進(jìn)，希望能用行動(dòng)改變環(huán)境，形成“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的心態(tài)。
在同一環(huán)境里，不同的人會(huì)形成不同的心態(tài)。這說(shuō)明環(huán)境只是影響心態(tài)的一個(gè)因素，而心態(tài)形成決定于人的內(nèi)涵、品格、意志等。
人生在世，不如意事十之八九，周?chē)沫h(huán)境往往沒(méi)有那么理想。人生的潮起潮落，顛沛流離，坎坷崎嶇，人生的迷惘困感，茫然失意郁抑苦悶，風(fēng)云莫測(cè)，人生的繁華盛衰，委離之悲天倫之樂(lè)，抑或是志不得伸，如何面對(duì)復(fù)雜的人生，我們需要的是積極的心態(tài)。
積極的心態(tài)。使我們看到了戈壁灘上的胡楊，看到了山林中怒放的野百合，看到了在舞臺(tái)上引吭高歌的張海迪，看到了在無(wú)異于囚犯的日子里說(shuō)出“這里的荷花真好”！的沈從文，看到了讓自已思想綻放了最異彩的花的斯提芳金，看到了在垃圾屋里欣賞那個(gè)奇特的香水瓶拼圖的拾荒者。
積極的.心態(tài)是失意后的坦然，積極的心態(tài)是平淡中的自信，積極的心態(tài)是挫折的后的不屈，積極的心態(tài)是困苦艱難中的從容。
積極的心態(tài)是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖非螅嵌鸥Π驳脧V廈千間，大庇天下寒土俱歡顏的博愛(ài)，是王勃：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念，是王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信，是毛澤東：“自信人生二百年，賒當(dāng)水擊三千里”的豪邁。
在這個(gè)世界上，一星殞落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。相信只要活著，就有力量建造自已輝煌的明天。
只有以積極的心態(tài)坦然面對(duì)生活，才能讓生命放射出奪目的光輝。只有以積極的心態(tài)作為心靈的翅膀，它才能載你飛翔。
心靈的翅膀作文10
書(shū)，由于童話(huà)世界所描寫(xiě)的精靈，帶著智慧和性靈，愛(ài)與美，真與善的憧憬，淋漓盡致的展示在我的眼前。
——讀書(shū)雜感
從小我就是個(gè)喜歡在郊外，田野邊徘徊的孩子。無(wú)意間看到的流水，落花什么的，都能引逗我在原地默默地望上半天，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一種透明的膜，將我的內(nèi)心世界隔絕起來(lái)，于是心兒便也插上了翅膀飛出了大門(mén)。置身在翰墨飄香的氛圍。書(shū)成為了我的知己，總想把甜蜜和痛苦都揉進(jìn)夢(mèng)里，讓一個(gè)修長(zhǎng)清麗的身影用手撫平我波動(dòng)的情緒。讓一個(gè)綿軟的笑留在荒涼的田野。在我內(nèi)心深處，幽幽曲徑，只將一片書(shū)香供奉著心靈。
心，寧?kù)o是最明理，而人讀書(shū)時(shí)，卻最真實(shí)。人的本性是孤獨(dú)，赤裸而來(lái)，獨(dú)身而去，只是這滄海桑田的變遷中一粒不起眼的沙。但，有書(shū)陪伴的獨(dú)處是一種美，將人點(diǎn)綴出十分的雅致與文氣。一顆浮躁的心在這讀書(shū)的靜美中漸漸平靜。玲瓏的心放不下太多的疲倦和喧囂，而書(shū)便成了它棲息的樂(lè)園。
喜歡愜意地依在床上看一本有趣的書(shū)，讓胸間溢滿(mǎn)書(shū)香，時(shí)光在書(shū)頁(yè)上流轉(zhuǎn)，漫步書(shū)林，快樂(lè)與從容將我包容其中，或讓喜悅與憂(yōu)傷的情緒，褪去厚積的心之塵埃，將我?guī)缒莻�(gè)有由書(shū)幻化成的金色的夢(mèng)幻國(guó)度。讓我體委這人世間種種美好的情感。
時(shí)常被某本書(shū)所感動(dòng)，也并沒(méi)有細(xì)想其原因，只是覺(jué)得感動(dòng)是無(wú)需用理智層層解釋?zhuān)粋�(gè)人因?yàn)橐槐緯?shū)而感動(dòng)，不關(guān)它是一本什么樣的書(shū)，那一定是單純而美好的事情。很多時(shí)候，人是無(wú)法將心情表達(dá)淋漓盡致的，而對(duì)書(shū)的感受也是如此，不要去用言語(yǔ)形容它，讓它在心中，留下可感知而無(wú)法言傳的美好，就像一位貌美女子，輕披黑紗，人雖然無(wú)法看見(jiàn)她的面貌，卻留下了無(wú)限想像的空間，也能體會(huì)到它的美。請(qǐng)不要拉開(kāi)那輕披的黑紗，因?yàn)樗纳衩貢?huì)創(chuàng)造美好。
凄雨冷風(fēng)中，多少繁華如夢(mèng)，曾經(jīng)萬(wàn)紫千紅，隨風(fēng)吹落，漠然回首，似水年華流走不留影蹤。
一本書(shū)，包含了一位作者瞬間的感觸和全部心血。還有一段段不可重復(fù)的`故事，一條條不能苛求的巧合，一個(gè)個(gè)不能刪節(jié)的錯(cuò)誤，美好。人時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)的輪回，有的只是光陰是延續(xù)，人可以預(yù)想或預(yù)言什么，人也可以輕易被現(xiàn)實(shí)打敗。書(shū)，珍藏著一顆靈魂，對(duì)風(fēng)花雪月，逝如長(zhǎng)風(fēng)的世界而言，我們是他唯一的破譯者。
書(shū)，如一根無(wú)形的絲線(xiàn)，絲絲縷縷僅僅纏繞著我，用一張網(wǎng)網(wǎng)住我的心，我的渴望，我的尋覓。
心靈的翅膀作文11
夢(mèng)想是什么？小時(shí)候，看見(jiàn)蛋糕店的師傅擠著奶油，在蛋糕上畫(huà)出一朵朵花兒，有插上各種各樣的水果，我想長(zhǎng)大后要開(kāi)一家蛋糕店；看見(jiàn)護(hù)士拔出針管，插進(jìn)人們的手中，我想真有趣，我長(zhǎng)大后要當(dāng)白衣天使；看見(jiàn)老師站在高高的講臺(tái)上，朗讀著課文，多么威風(fēng)，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師。那時(shí)的我懵懵懂懂的，不明白夢(mèng)想是什么，為什么要有夢(mèng)想？
可現(xiàn)在的我不同了，我的職業(yè)夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師！設(shè)計(jì)出漂亮的服裝，每一件都有不同的創(chuàng)新。你也許會(huì)不禁地想，對(duì)于我這樣一個(gè)平凡的小女孩，出生在這樣一個(gè)平凡的千島湖鎮(zhèn)，有這樣的夢(mèng)想也太不現(xiàn)實(shí)了吧！是的，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很遙遠(yuǎn)，也很神秘，但既然有了屬于自己的夢(mèng)，我就一定不會(huì)放棄，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，付出自己的努力。六年級(jí)起，我自告奮勇地請(qǐng)求媽媽給我報(bào)一個(gè)素描班，媽媽也萬(wàn)分支持我的夢(mèng)想，毫不猶豫地答應(yīng)了。
第一天的素描課，我悄悄地走進(jìn)教室，教師里放著一屋子的板架，上面架著畫(huà)板，一個(gè)個(gè)畫(huà)板前整整齊齊地?cái)[放著凳子。第一節(jié)課，老師叫我們?cè)诩埳嫌勉U筆打線(xiàn)條，我仔細(xì)地盯著老師示范，唰唰唰，鉛筆發(fā)出有節(jié)奏的聲音，在我眼中，可比那用尺子畫(huà)出來(lái)的冷冰冰的線(xiàn)條可愛(ài)多了，似乎是富有生命的線(xiàn)條。后來(lái)，我又畫(huà)了各種立方體，圓柱，圓錐……然而，這只是很簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，用簡(jiǎn)單的紙和鉛筆畫(huà)靜物，畫(huà)人物，還要描繪我美麗的夢(mèng)想。從此，我對(duì)每一堂素描課產(chǎn)生了很大的興趣，我想，這就是對(duì)夢(mèng)想的一點(diǎn)點(diǎn)付出吧。我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是這一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)就足夠的，在筑夢(mèng)的路上，我會(huì)繼續(xù)前行，永不停息的！
除了這個(gè)職業(yè)夢(mèng)想，我還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是帶著全家人一起外出旅游，去看藍(lán)藍(lán)的大海，看碧綠的草原，看美麗的日落……我不僅要去看那些大城市的高大建筑，更要來(lái)到偏僻貧窮的山村，去看看大自然的風(fēng)景�？纯茨切┛蓱z的窮苦孩子，我要用自己的錢(qián)，捐給那些小村莊，讓山村里的學(xué)校有更好的條件供孩子們上學(xué)，讀書(shū)。有寬闊的.操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、明亮的教室，讓清苦的人們有足夠的衣服，足夠吃的飯菜，不再忍受饑寒交迫的痛苦。
華麗的夢(mèng)想，殘酷的現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)總會(huì)醒的，需要我們一點(diǎn)一滴去慢慢實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)美好的青春年華，我播下了夢(mèng)想的種子，我會(huì)不停地澆灌，使它生根發(fā)芽。
背著書(shū)包，仰望著藍(lán)天，天很藍(lán)很藍(lán)，云很白很白，整片天空很可愛(ài)很可愛(ài)。夢(mèng)想是我心靈的翅膀，我相信，總有一天，它可以帶著我飛得很高很高……
心靈的翅膀作文12
雨果曾言：“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災(zāi)難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁�！闭\(chéng)然，絕境更是人生的締造者。倘若將絕望比作一方荒涼的土地，那么希望則是灌養(yǎng)的源泉。絕境固然可怕，但對(duì)懷有堅(jiān)定信念和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人而言，只不過(guò)是一次人生的醒悟和升華。沒(méi)有全無(wú)希望的絕境，唯有沉淪于絕望的心靈，借希望的翅膀，遨游心靈的天空。
誰(shuí)曾仗劍將欄桿拍遍？
憑欄遠(yuǎn)眺的身影，凝重一回歷史，豐潤(rùn)不盡的時(shí)光。辛棄疾將一顆赤誠(chéng)之心，盡數(shù)撒落在千千萬(wàn)萬(wàn)鐵騎恣意踐踏在沙場(chǎng)時(shí)，他只得將所有的夢(mèng)囈，托付于那一首首詞章。本該是征戰(zhàn)沙場(chǎng)的血?dú)饽袃�，可現(xiàn)實(shí)卻活生生地將他逼成文人。他并沒(méi)有就此將那金戟拋下，而是將戟化成濃重的水墨隨著黃沙而去。
一個(gè)人的怒吼抹不開(kāi)一個(gè)時(shí)代的蒼涼。辛棄疾便是在這個(gè)絕望的時(shí)代中的吶喊者，縱然無(wú)法尋找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的道路，卻仍然心系故土，以筆為戟，奔赴沙場(chǎng)。
誰(shuí)曾于絕望中咀嚼生命？
史鐵生時(shí)常于苦難的無(wú)常之中，咀嚼著靈魂的新生，他曾于信仰的廢墟上重建了理想，在虛無(wú)的命運(yùn)中超越宿命。經(jīng)過(guò)痛苦的失落和彷徨，最后逃離混沌的現(xiàn)實(shí)探尋生活的真理，進(jìn)而用頑強(qiáng)的詮釋死生的.意義。
以虛無(wú)為背景，又超越了虛無(wú)。他就像一個(gè)高僧，頓悟了生死。就像他在《好運(yùn)設(shè)計(jì)》中寫(xiě)到的那樣：“從不屈獲得驕傲，從苦難提取幸福，從虛無(wú)創(chuàng)造意義。”他曾在絕望中絕望，而后在絕望尋找希望，終超脫命運(yùn)，咀嚼靈魂。
誰(shuí)曾將絕望延至死亡？
海子揣著《圣經(jīng)》，踏著鐵軌進(jìn)入天堂；顧城殺妻，自縊于數(shù)歸回夢(mèng)中王國(guó)；梵高持槍于麥田，自斃奔向死亡。
假如他們能在絕境中窺探自己心靈希翼的道路，懷揣著希望去對(duì)待，自己認(rèn)為已毫無(wú)希望的世界，那么一切前方的未知的道路還在等待著被挖掘。每一次心靈的窺探，都是挖掘生命的認(rèn)知。
只要心靈不曾干涸，再荒涼的土地也會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲。人生時(shí)常有著絕境，從未有了無(wú)希望的絕境，如若絕境中悲憫之人，那么一切都是一潭死水。擁有希望在于你如何看待絕望。
心靈的天空需借希望的翅膀才得以遨游。
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