遇見的作文(通用)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的遇見的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見的作文1

　　冬日里的暖陽，照耀在你我的臉龐，窗臺(tái)的常青藤還在熠熠發(fā)光。你在前面講，我在后面聽。那一刻，世界變得好安靜，只有你的聲音在世間回蕩，沒有一絲不和諧的聲響摻雜，像水晶一樣純潔無暇。

　　我曾是海濱沙灘上，萬千沙子里微不足道的一粒細(xì)沙，突如其來的一陣風(fēng)，吹起無數(shù)沙粒，他們追求、奮進(jìn)，都想去天空的舞臺(tái)綻放自己，脫穎而出的僅有五十三粒沙子，他們慶幸、感慨。我就是五十三粒沙中的一粒沙，而你就是那陣風(fēng)。我們就此遇見，而且會(huì)陪伴三年。

　　您是煉詩作詞的詠曲者

　　“斟詞酌句敲詩文，抑揚(yáng)頓挫賦詞曲。”一個(gè)個(gè)婉轉(zhuǎn)的字詞在筆尖流淌，旋轉(zhuǎn)、跳躍，留印在白紙上，美妙的音符在空中飛躍。用筆書寫心中的感慨，用心唱出美好的愿望。這是您對(duì)美好的過往的記憶。

　　您是揮灑自如的品墨師

　　“筆墨點(diǎn)人間煙火，定格住世間百態(tài)�！蹦�手中的毛筆揮灑出千萬墨點(diǎn)，這是我對(duì)中國畫，對(duì)您最完美的詮釋。在您的筆下，松、竹、梅展現(xiàn)出不一樣的煙火。徜徉在您的中國畫的海洋里，我不由得停住了腳步。那是一幅春暖花開，一幅遲到很久的山花爛漫，盡管所有人都在期盼，至今它還未到來……

　　您是點(diǎn)著蠟燭的引路人

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑追酃P在黑板上留下知識(shí)的印記，美妙絕倫的話語吐露著您對(duì)我們的.關(guān)愛。炯炯有神的眼睛，一刻也不離開我們。您是我的引領(lǐng)者，我的每一寸皮膚，都被您手中的蠟燭照亮；我的心只要跟隨您，就會(huì)變得平靜。您給予我的知識(shí)是我此生最寶貴的財(cái)富，在無盡的黑暗中，您就是那位給予我光明的引路人。

　　遇見你，是最美好的意外。感謝遇見！

遇見的作文2

　　暑假終于到了，炎炎夏日，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起你，啊！美麗大海，什么時(shí)候我才能遇見你？

　　我是多么的喜歡你。每當(dāng)我讀到《美麗的南沙群島》一課“天是一片藍(lán)玉海是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀�！边@句時(shí)。我都會(huì)不禁想起，你那清澈見底、一碧萬傾的海水，像一塊碧綠的寶石。

　　抬頭仰望，你那湛藍(lán)透亮的天空悠閑地的飄著幾朵白云。天連著水，水連著天，水天相連，看不到哪里是海的盡頭，也看不見哪里是天的盡頭。

　　海風(fēng)卷起你那潔白的浪花，一層一層的`沖洗著金色的沙灘，猶如一個(gè)頑皮的孩子。朝著你那透明的海底俯瞰，魚群、龍蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……真是五彩繽紛，令人心曠神怡。

　　你那金里透白的沙灘上，有的人在休息，有的在聊天，還有的在曬太陽，而孩子們呢，在快樂的奔跑著嬉戲的，把所有的煩惱都忘在了九霄云外。

　　好像做夢(mèng)一樣，我遇到了你，我和弟弟一起在你那銀白色的沙灘上，奔跑著、嬉戲著，真是快樂無比。我們?cè)谀隳歉叽蟮囊�子樹下玩起了捉迷藏。弟弟找不到我，急得眼淚都快流下來了。

　　我們拿起了小桶，在你那金色的海岸邊，堆了一個(gè)大大的城堡，城堡大的，簡(jiǎn)直都能住下一個(gè)人呢。我和弟弟一起迫不及待的跳進(jìn)了你那寬廣的懷抱里，像小魚一樣自由的游來游去，浪花拍打著我們的臉頰，真是舒服無比。

　　啊，美麗的大海，我是多么希望遇到你。

遇見的作文3

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間上了初一，在這里，遇見了無盡的美好。

　　學(xué)校風(fēng)光無限

　　要說初中與小學(xué)最不同的地方，就要數(shù)圖書館了。小學(xué)時(shí)的閱覽室，只有幾百本書，而且亂七八糟；初中圖書館竟有成千上萬本書！幻想著自己在圖書館里查閱資料，成為一名學(xué)霸的情景，禁不住笑出了聲。

　　另一個(gè)亮點(diǎn)就是食堂。小學(xué)時(shí)每天食堂做什么就得吃什么，沒有多余的菜�？墒窃诔踔�，每天學(xué)校都會(huì)推出許多不同的菜品，想吃什么買什么，不知不覺我們都學(xué)會(huì)了管理自己的小小財(cái)富，不會(huì)再亂花錢買東西了。這原來是學(xué)校在教育我們��！

　　老師各具特色

　　話說初中老師可謂是各具特色：語文老師在講《再望生命的人》一課時(shí)，讓我們閉上眼睛裝盲人；數(shù)學(xué)老師為了調(diào)動(dòng)我們的改錯(cuò)積極性，提高作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常會(huì)說“誰要是不糾錯(cuò)，我就打死你同桌”，“這道題講的這么清楚，你要是再惡心我，我就跳講臺(tái)自殺”一類話語，逗得我們哈哈大笑；地理老師每次講新知識(shí)都要講述“二蛋兒”的故事；甚至一位同學(xué)說，他們班的老師用文言文訓(xùn)了他整整一節(jié)課……遇見你們，真好！

　　同學(xué)身懷絕技

　　上初中最重要的就是同學(xué)了，他們個(gè)個(gè)身懷絕技：有的輕松做十幾個(gè)引體向上，有的能繞著操場(chǎng)跑上七八圈卻一口氣都不喘；有的.掃一眼數(shù)學(xué)題目，就能給出最精準(zhǔn)的答案。有了他們，閑暇時(shí)聚在一起吃飯打籃球旅行，學(xué)習(xí)時(shí)互相競(jìng)爭(zhēng)，奮勇拼搏，讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，受益無盡。誰不愿意和這樣一群人做朋友呢？遇見你們，真好。

　　自己悄然蛻變

　　在新的求學(xué)生涯，我遇見了全新的自己：上課時(shí)精彩的發(fā)言，試卷上紅艷艷的100，社團(tuán)中博得陣陣掌聲的演講，在球場(chǎng)上矯健的身姿……我要感謝初中，在這里遇見了更好的你們，還有更好的自己。

遇見的作文4

　　初春，冬天的寒冷還未褪去。在這樣的季節(jié)里，我遇見了春天。

　　出了房門來到小區(qū)，一縷香氣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不像別的花香，它并非撲鼻而來，而是清新淡雅，沁人心脾。

　　我循著香氣往前走了幾步，看到一株臘梅立在墻邊。是啊，正是臘梅！在這春寒料峭的季節(jié)，在草木仍顯枯黃時(shí)，是它率先冒出花苞，展開琥珀般的花瓣，吐出花蕊，在風(fēng)中怒放。我想起兩句詩：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)�！庇眠@詩形容臘梅，再合適不過了。

　　告別了小區(qū)的臘梅，我便往外走，來到一處草坪邊�，F(xiàn)在的草還保持著冬天的枯萎模樣，黃黃的，干干的，凌亂地伏在地上。忽然，一絲綠意映入眼簾，我抬頭一看，一棵綠草挺立在枯草之間。在這些倒地的干草中，它顯得那樣生機(jī)勃勃，我走近仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)那草與其他殘留著深綠的草不同。這棵草的綠色，是如此明亮，如此純凈，仿佛被水洗過一般。這是新冒的草哇！在這如冬的寒冷日子里，這如碧玉一般的草是那樣的'美麗。我仿佛感受到了它破土而出時(shí)那旺盛的生命力。我又想到，在這棵草之后，還會(huì)有第二棵、第三棵……千千萬萬的草，在春天的感召下，都會(huì)沖破土壤，頂開石頭，舒展翠綠的葉子，沐浴那溫暖的陽光，在春風(fēng)中搖曳……春天已經(jīng)來了！

　　回到家中，來到陽臺(tái)，望見幾只麻雀停在鄰家窗臺(tái)上，嘰嘰喳喳地叫著，傳遞著春的消息。它們不像冬天時(shí)那樣怕人，在我接近時(shí)，仍嘰喳“談”得正歡，或許，它們已把我當(dāng)作老朋友了吧。

　　在這初春的日子里，我看見的是臘梅，是青草，還有麻雀，更是春天！

遇見的作文5

　　遇見是一件十分美好的事情，就好比冷遇見暖，就有了雨；天遇見地，就有了永恒；春遇見冬，就有了歲月；雨后初晴有了彩虹，而我遇見了你——書，便有了讀不完的歲月，有了更加精彩的生活！

　　有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。因?yàn)橛鲆娏四�，我才知道了八百年的歷史，金戈鐵馬，蕩氣回腸；因?yàn)橛鲆娏四�，我才領(lǐng)略了祖國的大好河山，清俊秀美，鬼斧神工；因?yàn)橛鲆娏四�，我才變成了一個(gè)“腹有詩書氣自華”的人。

　　幼年時(shí)期，我有了一個(gè)只屬于自己的小圖書角，里面放著各種各樣的圖冊(cè)�！栋餐缴�童話》教會(huì)我寫作；《伊索寓言》告訴我許許多多印象深刻的道理；《格林童話》和《一千零一夜》將我?guī)�入虛幻離奇的世界，見證著各種故事的發(fā)生。而你就像一個(gè)睿智活潑的小精靈，一揮魔法杖，我便身臨其境了。

　　現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的圖書角也在慢慢成長(zhǎng)壯大。曾經(jīng)寓居一隅的圖書角像沙漠里渴求清泉的旅行者，已漸漸不能滿足于現(xiàn)在的書本了。圖書角里塞滿了各式的書，《中國上下五千年》盤旋著亙古的中國文化，一股歷史的沉重感撲面而來；《駱駝祥子》講述著老實(shí)的人兒是如何在黑暗吃人的時(shí)代墮落，讓人嘆惋。在每一次迷茫不知如何處理的時(shí)候，看上一會(huì)兒書，總能讓心變得寧靜，指點(diǎn)迷津，將我?guī)С鲎约旱男∏榫w。在這一角里，《紅星照耀中國》展示了中國紅軍艱難長(zhǎng)途的`長(zhǎng)征之路，《三國演義》中各種人物的才干謀略讓我驚嘆不已。

　　因?yàn)橛鲆娔�，我才�?huì)對(duì)外面的風(fēng)吹草動(dòng)變得十分好奇；因?yàn)橛鲆娔�，我才有了自己的理想；因�(yàn)橛鲆娔�，我才變得十分�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛鲆娔�，我才有了一個(gè)精神的歸宿。我和“你”一起暢游在知識(shí)的海洋里。

　　遇見你，十分幸運(yùn)，希望我們的相遇不止現(xiàn)在。

遇見的作文6

　　那年盛夏，我遇見了將會(huì)伴隨我6年之久的書法。

　　起初，只覺得學(xué)習(xí)書法是一件好玩的事，拿著毛筆在紙上隨心所欲的畫著，墨汁灑到了衣服上也毫不在意。每天提著黑不溜秋的毛筆在衛(wèi)生間里清洗，看著毛筆頓然脫色，也不失為一件有趣的事。隨著學(xué)習(xí)的深入和時(shí)間的推移，我漸漸地愛上了書法。

　　我愛書法，愛她那深厚的歷史。從秦漢三國到宋元明清，從甲骨小篆到漢隸唐楷，每一種文字都承載著時(shí)代的變遷，沉淀著文化的深厚。翻開一頁頁字帖，一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥然的字體躍然紙上，提起毛筆臨摹的不僅僅是字，更是在與作者心與心的交流。臨寫《蘭亭集序》我想像王羲之揮毫潑墨的豪邁風(fēng)度；臨寫《陋室銘》我欣賞劉禹錫志行高潔，安貧樂道的情趣；臨寫《草堂十志》我佩服作者隱居避世的生活態(tài)度……書法，帶我穿越古今，與作者近距離交談，品讀中國歷史和文化。

　　我愛書法，愛她沉靜美好的`魅力。每當(dāng)我心情煩躁，百般郁悶時(shí)，只有書法能讓那浮躁的心安靜下來。當(dāng)提起蘸滿濃墨的毛筆，將她拂過薄宣，認(rèn)真而安靜地書寫著那一筆一劃的漢字時(shí)，此時(shí)，仿佛一切都不再重要，重要的只有眼前的字和紙。慢慢地臨摹，靜靜地賞讀，我周圍的一切都安靜下來，和我共同欣賞，一起陶醉。練習(xí)書法，陶冶了我的情操，規(guī)范了我的行為，正所謂“筆正則心正”，大概就是這樣吧。

　　升入初中后，很少有時(shí)間練習(xí)書法了。但書法帶給我的穩(wěn)重性情和樂觀從容的性格已融入在我的血脈，六年的遇見，六年的相伴，六年的影響，將是一生的財(cái)富！

遇見的作文7

　　一個(gè)陽光明媚的星期六，碧空如洗，萬里無云，溫和的陽光照在身上暖洋洋的。這一天，我的心情非常愉快，但是有一件事卻讓我難以忘懷。

　　這一天早晨，我準(zhǔn)備步行到爺爺奶奶家去寫作業(yè)。一路上，我嘴里哼著小曲兒，邁著愉悅的步伐向爺爺奶奶家走去。

　　只剩下一個(gè)拐彎就到了。剛到了拐彎處，突然好像有誰將我身體里的急剎車給踩了一腳，我的腳霎時(shí)間停住了。在我的前方，有一條兇神惡煞的大黑狗。它的眼睛旁有一道充滿了威脅力的傷疤，一看就知道是個(gè)經(jīng)常打架的家伙。這條“擋路犬”一動(dòng)不動(dòng)地蹲在路旁，好似一座黑狗雕像。就在這時(shí)，一輛汽車緩緩地開了過來。黑狗見狀，猛地沖向汽車，來了個(gè)猛虎撲食，還露出鋒利的尖牙，發(fā)出令人心驚膽戰(zhàn)的犬吠聲，好似一位武林高手。

　　等這輛甘拜下風(fēng)的汽車揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，那條黑狗發(fā)現(xiàn)了我。頓時(shí)，我的'雙腿抖了起來。黑狗的雙眼直勾勾地瞪著我，眼神好似一下子就能把我劈成兩半。我的心兒怦怦跳了起來，身體的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，身體里的每一滴血液似乎都凝固了。

　　為了戰(zhàn)敗它，我虛張聲勢(shì)地裝出很強(qiáng)大的樣子。我蹲了下來，從地上撿起一塊大石頭。我拿著石頭一步一步地往后退，頭上早已冒出冷汗。等我退到安全的地方時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手中的石頭狠狠地砸向黑狗，便一溜煙逃走了。

遇見的作文8

　　遇見，是一種緣份！

　　在美麗的夏天，我最喜歡的季節(jié)，我遇到了“小虎”，一只帥氣的小貓。它給我枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添了幾分樂趣，幾分溫暖。

　　小虎是一只英國短毛貓，因?yàn)樯�病被他的前主人拋棄，很可憐。幸運(yùn)地是，它遇見了媽媽的好朋友——一位愛貓人士，他將小虎送進(jìn)寵物醫(yī)院救治，并在他的.精心照料下，小虎一天天的好轉(zhuǎn)。那年的夏天，媽媽從朋友那里收留了小虎，并把它帶到了我身邊，成為了我們家中的一員。

　　初次見到小虎，我就深深地喜歡上了這個(gè)小家伙。藍(lán)灰色的毛柔軟細(xì)膩，沒有一絲雜色，摸上去特別光滑柔順。兩只黑褐色的大眼睛，怯生生地看著我，讓我特別的心疼。我把它摟在懷里，一邊撫摸一邊在它耳邊說：“親愛的小虎不用害怕，我是你的璇姐，以后我會(huì)好好照顧你�！�

　　在隨后的日子里，我就像媽媽照顧我那樣精心地照料著小虎，它餓了我就給它喂貓糧，渴了就給它喝水，無聊了就陪它玩爽，累了困了就把它抱進(jìn)窩里安睡，我們也漸漸地有了默契。它從不打擾我學(xué)習(xí)，每次我在寫作業(yè)，它總是靜靜地待在我身后的鋼琴上俯視我，或是乖乖地躺在我腳下。尤其是冬天，我貼著小虎的雙腳感覺很溫暖，好像它知道我的腳怕冷似的。小虎就好像一個(gè)親人陪伴著我，讓我一個(gè)人的時(shí)候不再孤單。

　　我相信，無論是人與人之間的相遇，還是人與動(dòng)物之間的相遇，總是有著這樣或那樣的緣份，讓我們緊緊地聯(lián)系在一起。

遇見的作文9

　　是春，和熙的陽光透過點(diǎn)點(diǎn)新葉，斑駁了一地碎影，花香浸染了整個(gè)春日，縈繞在我的周身，讓人在這慵懶的環(huán)境中沉迷。

　　我望著桌上堆積如山的作業(yè)，無法按奈那顆本就躁動(dòng)不已的心，窗外的喧鬧聲一次次地撩撥著我的心神�；紊耖g，我已然來到了花園中，大片的桃花映入眼簾，梨花，杏花也次第出現(xiàn)在眼前，像嬌羞的少女掩面輕笑，猶如《桃夭》中的桃之夭夭，灼灼其華；《春怨》中的寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門；也有《江南春》的波渺渺，柳依依，孤村芳草遠(yuǎn)，斜日杏花飛。

　　不經(jīng)意間瞥見角落里一棵海棠，纖瘦的枝干上有著精美細(xì)膩的紋理，濃密的綠葉間是點(diǎn)點(diǎn)深紅，緊緊的合攏著花瓣與這百花齊放的春格格不入，望著旁邊開盡的玉蘭，碩大的'花瓣上已經(jīng)出現(xiàn)了黑色的紋路，海棠的紅是鮮血的顏色，紅得晃眼，不在這大好的年華張揚(yáng)，默默貯蓄力量，只為開出更美的花。

　　轉(zhuǎn)眼間想起了自己，貪戀著閑暇的愜意，卻忘記了最初的目標(biāo)，明明想要練就一手飄逸的毛筆字，卻因疏于練習(xí)而沒有成效；明明想要彈出行云流水般的曲子，卻因安逸生活而中途放棄；明明想要取得好成績(jī)，卻因?qū)W習(xí)枯燥而煩躁不已看見這樣的海棠，我驟然清醒：不忘初心，方得始終。

　　遇見海棠，讓我平息了內(nèi)心的躁動(dòng)，回歸原本的平靜，再次面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，也沒了那時(shí)的煩躁不安，驀地想起那句愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。在這大好的年華，是不斷充盈自己的時(shí)候，收好芳心不要輕易吐露，笑看世間桃李滿園。

遇見的作文10

　　我坐在大芒果樹下的大石椅上，手肘筆直地豎在長(zhǎng)滿小黑點(diǎn)的大石桌上，手掌把下巴包裹得幾乎沒有縫隙，暗淡的月光倒映在透明的小溪，我陷入了模糊的回憶中……

　　那更是一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我躺在木材制成的小床上，天花板上螢火色的繁星在夜空中，顯得如此明亮，我遲遲不能入睡，腦海中回蕩著一句話，明天，我就要上一年級(jí)啦！這個(gè)聲音似大似小，猶如回聲，一直，一直敲打著我昏昏欲睡的門。

　　次日，我穿著漂亮的衣裳，蹦蹦跳跳地隨著母親走在陽光四射的花叢小道……不知不覺，我們走進(jìn)了知識(shí)的大門，我遲疑了一下，小手緊緊拽住母親，三副不熟悉的.面孔，讓生性膽小的我，害怕極了！母親似乎明白了我的心思，看了我一眼，我突然墜入愛河，兩眼不離開母親，踏進(jìn)了又一扇未知的大門，這個(gè)神秘的教室會(huì)發(fā)生什么呢？我非常百思不得其解，在喧鬧的教室里，我獨(dú)立做在孤僻的角落里。“各位家長(zhǎng)請(qǐng)安靜！”一個(gè)短發(fā)女老師說道。喧鬧的教室一下子鴉雀無聲，短發(fā)老師，眼睛水靈靈的，動(dòng)人極了！她很有意思，不停地給我們講故事，聽得我們身臨其境，仿佛陷入在故事的情節(jié)中。待我再次覺醒，發(fā)現(xiàn)母親已不再身旁，我急得一下子哭了……

　　最后，短發(fā)老師像小鳥般動(dòng)聽的聲音滔滔不絕地引領(lǐng)著我們，我再次綻開了笑容……

　　遇到你真幸運(yùn)！

　　如今，你雖已到遠(yuǎn)方任教，但我相信，在畢業(yè)典禮上，你將出現(xiàn)在照片中……

遇見的作文11

　　當(dāng)閃亮的群星劃過夜空，我和群星已明白了遇見的美好

　　——題記

　　也許是鐵在氧氣中劇烈燃燒；也許是鋅在稀鹽酸中的緩慢輸出；亦或是銅在稀鹽酸的鎮(zhèn)定自若。大千世界，你我之間的相互遇見，相互碰撞，相互反應(yīng)，不正是這樣的嗎？

　　翻開歷史書，我看見了一個(gè)樂觀，積極向上的蘇軾。當(dāng)他的朋友都在抱怨著無常的天氣時(shí)，他卻發(fā)出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！钡母袊@。大步邁向未來，直面挫折與困難。當(dāng)他被問及平生功績(jī)時(shí)，他卻笑著回答：“黃州惠州儋州�！碑�(dāng)他遇到以前的政敵王安石時(shí)，也是相視一笑泯恩仇。

　　翻開歷史書，我遇見了一個(gè)個(gè)嗜學(xué)如命的'大學(xué)士，讓我明白了讀書的重要性。戰(zhàn)國時(shí)期著名的縱橫家蘇秦，挑燈夜讀，一錐刺股；匡衡鑿壁透光，為的是讀書；宋濂“手自筆錄，計(jì)日以換”，為的是讀書。他們勤于治學(xué)，我遇見了他們像是遇見了寶貴的精神財(cái)富。

　　翻開歷史書，我遇見了一個(gè)個(gè)為真理實(shí)現(xiàn)捐軀的革命烈士。“如有變法流血者，請(qǐng)從嗣同始。”這是苜蓿變法六君子之一的譚嗣同所言。他是為真理獻(xiàn)身的人。還有許多的革命烈士、英雄先輩。他們?yōu)檎胬慝I(xiàn)身，他們是我心目中的英雄。我遇見他們亦是我遇見過最美的真理踐行者。

　　“以史為鏡，可以正衣冠�！蔽矣鲆娏藷o數(shù)名人志士，也遇見了那個(gè)衣冠端正的自己。

遇見的作文12

　　夜，靜悄悄的。夏夜的鳴蟲不知疲倦地奏著那首圓舞曲，月光灑下清冷的光澤，我坐在燈光下，帶著無邊愁緒，等待那最美的遇見。

　　“啪”一切都暗了，我漫不經(jīng)心的點(diǎn)起一支蠟燭，淡淡的火花在空中搖曳，隨風(fēng)而過，一股妙曼的氣息彌散整個(gè)屋子。

　　蛾，帶著你旖旎的舞姿來了，闖入了這個(gè)對(duì)你而言陌生卻極具吸引力的世界。燭不安的搖曳，你在燭下翩翩起舞，好似一只調(diào)皮的小精靈，把整個(gè)房間染上暗黃的底色。一股喜悅在我心底油然而生。

　　蛾，你慢慢靠近，哦，你是想要停在我手上嗎？我伸出手等待這個(gè)精靈的.旋落。

　　蛾，那么執(zhí)著，劃過我的指尖不再一絲停留，撲向那一團(tuán)燭火！

　　不——我似乎聽到生命終結(jié)的聲音，那般清脆，我的淚潸然而下。

　　蛾，你為何......只為那瞬間的閃動(dòng)，你忍心放下這繽紛的世界？你有那么華麗的翅膀，那么動(dòng)人的舞姿，你舍得嗎？

　　我迷惑，我不解，目光看向了燭，燭啊燭，你身上是有怎樣的魅力，值得讓一個(gè)幼小的生命為你奉獻(xiàn)！你忍心嗎？

　　燭，不是象征著光明嗎？我恍然，蛾啊蛾，你是向往光明和溫暖的對(duì)嗎？你逝去的亡靈是一定不會(huì)在意那肉體的傷痛，你是滿足而幸福的，是嗎？

　　腦海里又重現(xiàn)你撲向燭火的那一幕，那么壯美，那么可惜。我捧著那一抹灰燼，帶著無邊的感慨，心有千言萬語，卻只嘆：“這就是最美的遇見�！�

　　風(fēng)吹亂了我的思緒，雨打破了記憶，就在今夜，你——一只無名的蛾令我怦然心動(dòng)，但我明白，不只因?yàn)槟爿p旋的舞姿，更多的是你敢于追求的精神。

遇見的作文13

　　人生就像是一場(chǎng)美麗的遇見，而不期而遇則是人們口中常說的“最美的意外”。

　　陌生的教室、陌生的校園、陌生的同學(xué)，經(jīng)歷了小升初，一切都變了樣，感受到的都是陌生，但唯獨(dú)您不是。

　　2020年9月1日的早晨，第一次遇見了您。不同于任何一位老師、同學(xué)，當(dāng)我看見您時(shí)，有種莫名的熟悉涌上心頭。我心想，或許這是老天爺安排的吧。我依稀記得那天的天氣十分炎熱，而您走進(jìn)教室后，您那慈祥和藹的面孔，令我忘掉了炎熱。

　　在您簡(jiǎn)單的自我介紹之后，便開始了課堂教學(xué)，盡管是新環(huán)境，但我卻沒有任何不適應(yīng)。您非常注重我們的成績(jī)，記得有一次，我遇到了不會(huì)做的難題，于是便去向您請(qǐng)教，可我聽了一遍還是不太理解，于是您畫了張圖來幫助我理解，再從題目條件和思路一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的告訴我，再讓我自己嘗試。輔導(dǎo)過程中，您還會(huì)及時(shí)指點(diǎn)出我解題步驟中考慮不全之處和需要改進(jìn)的點(diǎn)。當(dāng)我離開辦公室前，您溫柔地叮囑我：“以后你要是有不懂的地方盡管問我。”

　　于是，當(dāng)我遇到難題時(shí)，我常常會(huì)主動(dòng)向您求助，而您每次都會(huì)認(rèn)真地給我講題，甚至比上課講作業(yè)時(shí)還要仔細(xì)，而您總是那么耐心、從來不會(huì)不耐煩。在您的課堂中，從來不會(huì)覺得枯燥乏味，因?yàn)槟鷷?huì)適當(dāng)?shù)拈_開玩笑，來緩解同學(xué)的疲勞、吸引同學(xué)們的注意，所以您的'課堂的氣氛是輕松有趣的。您除了每天抓緊時(shí)間給我們講課，還安排每日的計(jì)算，平時(shí)課間您也會(huì)來教室關(guān)心同學(xué)們的作業(yè)情況，來幫助同學(xué)們解答難題。

　　是您，讓我擺脫了“數(shù)學(xué)學(xué)渣”的稱號(hào)，對(duì)數(shù)學(xué)充滿熱情。遇見您——唐老師，無疑是我人生中最美麗最幸運(yùn)的遇見。

遇見的作文14

　　我遇見了你，你遇見了我，你教會(huì)我成長(zhǎng)，我喜歡上了你。

　　暑假，我找到了你。你是海明威創(chuàng)作的，你是一本舉世聞名的作品。我對(duì)你傾慕已久，我輕輕地?fù)崦�著你的紋路，細(xì)細(xì)地品味你的構(gòu)成，靜靜地欣賞你的精彩。那個(gè)下午，是我與你第一次的相遇。

　　隨后的幾天，我一刻也離不開你，而你卻“無聲勝似有聲”，向我訴說著一個(gè)有魄力的故事。你的故事情節(jié)十分新穎，講述了老人在海上冒著生命危險(xiǎn)去捕魚，遇到困難不放棄，不向命運(yùn)屈服的故事。你十分吸引我，單從開頭這簡(jiǎn)潔明了的文字就吸引著我去繼續(xù)把你看下去。

　　看到故事的中間，我越來越喜歡老人了。你似乎在告訴我：要做一個(gè)像老人那樣的人！你那精美的文字與語言，讓人看了欲罷不能，你似乎也有著神一般的魔力，把我拉進(jìn)這片只屬于你的'天地。我深陷你的海洋，無法自拔！

　　堅(jiān)韌不拔的老人在你的情節(jié)中屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，讓我學(xué)到了堅(jiān)持；單純善良的男孩在你的語句里變得更加鮮活，讓我學(xué)到了善良；你的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)，優(yōu)美的語句，細(xì)膩的描寫，讓我學(xué)習(xí)了寫作的技巧。不知不覺中，我更加喜歡你了。

　　整個(gè)暑假，一有時(shí)間，我就會(huì)到書房里，捧起你仔細(xì)端詳，光是盯著封面就可以想半天。而你也確實(shí)不讓我失望，我只覺越看越過癮。我著了魔似的一面一面地翻下去，也決心要把你翻個(gè)底！

　　遇見，是人間最美的情景。而我和你，也便是如此。

　　你用文字向我傳遞最真切的感情，我用行動(dòng)證明了遇上上你一，是我這個(gè)暑假最美好的遇見。

　　我合上你，再一次端詳封面，謝謝你，《老人與�！�！

遇見的作文15

　　他靜悄悄地躺在床上，很舒適、很安逸的樣子，他終于還是忍不了病痛的折磨，舍下一切離去了。

　　在那之前一周，其實(shí)一切都還好好的，爺爺一如既往地病著，奶奶一如既往地忙著。又是一個(gè)周一，我準(zhǔn)備和爸爸一起進(jìn)城上學(xué)，我們帶來了又一個(gè)十分忙碌的早晨，同時(shí)也帶來了無法挽回的悔恨。

　　走之前，爸爸和奶奶在往車上搬東西，東西多，也就多耗了些時(shí)間。我走進(jìn)堂屋，收拾了一下自己的東西，課本多，也就磨蹭了一會(huì)。出去時(shí)，我看了一眼爺爺，他躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，只有淺淺的呼吸起伏。我走出去，把書包放在院子里，想了想，又走了進(jìn)去，想說句再見。以前每周一走的時(shí)候我都會(huì)和爺爺告別，但這次，看著他熟睡的樣子，我猶豫了，我不忍心打擾到他。

　　最終還是什么都沒有說，我輕輕掀起門簾，慢慢走出去，這使我永遠(yuǎn)也想不起自己這輩子與爺爺說的最后一句話。但看著他輕輕的呼吸，手因?yàn)橹缓人�而浮腫起來，而身體卻是干干的，他用被子蒙著頭，所以看不見他的`臉，我真的是心疼了，我無法去打擾他的安靜。于是，真的又后悔了。

　　現(xiàn)在每每想起這件事，內(nèi)心真是無限的悔恨。我想，這份悔恨將永遠(yuǎn)伴著我吧。

　　那天，如果我說出口，自己就不會(huì)常常后悔了；那天，如果我說出口，與爺爺之間或許會(huì)有更溫暖的回憶；那天，如果我說出口，爺爺或許就會(huì)有更多的期待，或許爺爺就能等著我和弟弟回到家了，就能見到我們最后一面了……

　　我時(shí)常不會(huì)為自己的決定而后悔，而這一次，我真的后悔了�？善�偏不幸的是，這后悔，永遠(yuǎn)都不能用自己的努力來彌補(bǔ)了。

　　希望他，原諒我。

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