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校園一角作文

時間:2024-01-12 17:47:11 作文 投訴 投稿

校園一角作文15篇(集合)

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的校園一角作文,希望能夠幫助到大家。

校園一角作文15篇(集合)

校園一角作文1

  我們的校園有一處很美的地方,那就是竹園。

  一進去就會看見許許多多的小石板,彎彎曲曲的真有趣。小石板的旁邊可能很特別的一些朋友,它就是藍色的小喇叭花,這些小花真像是有法術,這些小花真像是有法術,它們時時對我們微笑,還對我們說話呢!

  我們接著走,就看見了被一株竹子輕輕擦過的一塊大石頭上面還寫著兩個大字竹園,大石頭后面有許多小竹苗,它們也將跟我們一起長成一株高大的竹子。走過大石頭,我們又看見了三四棵紅葉李,它們都開滿了粉色的`花兒,但是還有一些是小小的花骨朵兒,好像每一個小花苞里都有一位小仙女,她們就是春姐姐派來告訴我們,春天要來了!春天來了!大家快準備迎接美麗的春天吧!

  紅葉李的后面有兩棵高壯的香樟樹,它們真像是堅強的士兵,它們被寒冷的冬天冷過,被夏天的太陽曬過……就是它們一直保護著竹園。

  石板路旁有兩把小木椅,它們看起來被很多小朋友從過,深受大家的喜愛。

  小石板路走到了盡頭,回頭一望發(fā)現(xiàn)竹園真美!我家我校的竹園。

校園一角作文2

  在我們校園的一角,有一處假山是我最喜歡的,因為那里既十分美麗,又非常的干凈,所以我很喜歡那處假山。

  假山十分的高,差不多有兩層樓那么高。

  假山上的石頭各式各樣,形態(tài)不一,有的`大石頭像一只餓得頭昏眼花的花豹,在快速的追趕著一只驚慌失措的小兔子;有的石頭很像一只活潑、調皮、可愛的小猴子在向同學們打招呼;還有的像一群令人喜愛的小孩子,在高興的向同學,老師們愉快地問好……

  假山的水也十分干凈。一條條五顏六色的魚兒在水中游來游去,有的魚兒三四條聚集在一起仿佛在商量什么大事,又突然一下子游開了。有一條魚在水中游來游去,一會兒找頭浮到水面,一會又鉆進水里,我猜他們一定是在玩捉迷藏吧。還有的魚兒聚在一個地方一起吐出巴掌大的水泡泡,好像在高興的歡迎同學們,老師們。

  假山上種滿了很多花,有含羞草,菊花,還有一些翠綠的多肉等等,五顏六色,漂亮極了。一到春天,假山上的花開得漫山遍野,形成了一個多姿多彩的花園。

  這就是我們校園的一角——假山。

校園一角作文3

  我們學校的西南角——操場,那里是同學們上體育課、課間活動、嬉戲、玩耍的地方。整個操場布局得井井有條,看上去干凈整潔,美麗大方。

  操場的西側是籃球場。場地上幾處高高大大的籃球架,像巨人一樣立在那里,顯得十分威武。操場的南側擺放著幾張木質的乒乓球臺,臺面上架著球網(wǎng),風兒從她們的身上掠過,發(fā)出低低的淺唱。操場的中間是工人伯伯匠心制作的草坪,它像綠色的毛毯鋪在地上,踏上去軟綿綿的,草坪周圍是黃澄澄的精致塑膠跑道,像哪吒的乾坤圈套在操場的跑道上。成群的同學跑在上面,發(fā)出唰唰地聲音,非常悅耳。

  下課了,整個操場一下子一下子熱鬧起來了。他們有的'在籃球場上打籃球,有的在乒乓球臺上的打乒乓球,有的在草地上你追我趕地嬉戲,有的在跑道上跳繩、踢毽子…… 整個變成了歡樂的海洋。

校園一角作文4

  有人喜愛波瀾壯闊的大海,有人喜愛峰巒雄偉的泰山,還有人喜愛飛珠濺玉的黃果樹瀑布,而我,卻喜愛校園一角。

  早上,小花壇被晨霧籠罩,顯得若隱若現(xiàn)。從遠處看就像是一個穿著白裙子的小姑娘在向你招手。早晨的晨霧在花蕊上化成了一滴滴露珠,你看它們悠然自得的在花蕊上躺著,好像花兒是它們的小床一樣。

  中午,小花壇顯得格外生機勃勃。一排高大的松樹立在那里,仿佛是一排訓練有素的士兵一樣,筆挺的的站在那里。低頭看去,一朵朵鮮艷的小花露著笑臉,向太陽望去,好像在說:“歡迎來到我們美麗的校園”。

  晚上,一切都睡了,小花壇也不例外。小花垂下了頭,大樹葉輕輕的閉上了眼睛,只有晚風還在天皮的玩耍。它從松樹旁輕輕的'掠過,從小花頭頂上輕輕滑過。夜深了,晚風也安靜的睡去了。當?shù)谝豢|陽光出現(xiàn)時,小花和大樹精神抖擻的迎接了第二天。

  美麗的小花壇,雖然它不像泰山那樣雄偉,不像大海那樣壯闊,但它那迷人的景色一向令我陶醉。

校園一角作文5

  一進校門,穿過教學樓就來到了花壇。

  春天綠意盎然,鳥語花香,學校的花壇更是美不勝收;▔锏挠夯S的似金,梨花又白的如雪。枝頭上碧綠的嫩芽像個小姑娘,害羞地笑著。蜜蜂、蝴蝶和一些其他的小昆蟲也熱鬧了起來,他們有的在翩翩起舞,有的在辛勤勞作,也有的'在嬉戲打鬧……個個忙得不可開交。

  夏天烈日當空,太陽火辣辣地炙烤著大地,花壇里的小草低著頭彎著腰,像一個個被訓斥了的孩子。大樹可不像小草一樣。他們個個枝繁葉茂,葉子片片飽滿。蟬熱得不行,不分晝夜地叫著,仿佛在說:“真熱啊,真熱!”陣雨過后,花壇更美了,朦朦朧朧地彌漫著幾團霧氣,遠遠望去,好似人間仙境。

  秋天碩果累累,花壇中的桂花盛開了,香氣四溢,整個校園都沉浸在香海中了。楓葉紅了,仿佛一團團火。

  冬天銀裝素裹,雪花鋪蓋在校園里,像為校園穿上了棉衣。風雪中,臘梅花不畏嚴寒地開放著,為冰雪世界增添了一抹明黃。

  我愛這片小花壇,更愛我的學校。

校園一角作文6

  我們校園的東南角有一個角落總是吸引著我,我可喜歡那里了。

  那里有一片松樹,它們四季常青,蒼翠挺拔。

  春天,松樹脫掉了冬裝,換上了春裝。它的樹干是棕色的,樹冠像寶塔一樣。樹葉的顏色是翠綠色的,站在上空看,就像一片無暇的翡翠。

  松樹的下面,就像萬年千年都得不到陽光的冰雪世界,還殘留著雪。但是,很快松樹也在春雨的哺育下開花了,一朵朵黃色的小花綻放枝頭,迎著溫暖的春風,笑著……

  夏天的太陽像個大火爐,把大地炙烤得發(fā)燙,就連空氣也是熱烘烘的'。同學們玩得一個個汗流浹背,就躲去那片松樹林,因為里面很涼爽。同學們在里面說說笑笑,松樹林里充滿了歡聲笑語。

  秋天,其它樹的葉子都落了,只有松樹仍然蒼翠挺拔,一片葉子都未落下,好像在它眼里,現(xiàn)在還是春天。

  冬天,北風呼嘯,而那片松樹林里所有松樹還是那樣挺立著,就像一個個巨人昂首挺胸地站立著,守護著我們的校園。

  這就是讓我流連忘返的校園一角!

校園一角作文7

  我比現(xiàn)在年輕四歲的時候,獲得了一份很有“前途”的職業(yè)——小學生。那年炙熱的夏天,我踏著自己的童年,走進了我的校園。

  剛進校門,就是“七彩蠶繭”池塘。忘不了像小精靈似的魚兒,閃電般的游來游去,忘不了兩旁繁星般的閃耀的花,像侍衛(wèi)似的守護著池塘;忘不了,可愛的同學們在池塘旁留下的一串串腳印和鈴鐺般的笑聲。

  繞過七彩蠶繭池塘,走過大門,便來到了操場。那里曾有一個孩子,春天,她和同學們在如茵的草地上像脫韁的野馬似的奔跑;夏天她和朋友圍坐一圈,促膝長談,談笑風生;秋天躺在草地上,看天上的'云:那朵像棉花糖,這朵是小草,還有一匹餓狼,正在追趕小兔……

  從操場的東門出來,左轉便來到了孔子像。早上,鳥鳥霧氣環(huán)繞這孔子像,時隱時現(xiàn),讓這位圣人多了一份仙氣;中午,晴空萬里,孔子像猶如染上了金色的光芒;晚上下起了小雨,如絲如線,洋洋灑灑,但孔夫子依然站立在雨中,絲毫不害怕雨水的冰涼,正是他這種勇敢的品質,高尚的品德,讓我們贊揚他,銘記他!

  合上記憶的相冊,校園的一切都沒有變,而我卻已逐漸長大。

校園一角作文8

  走進學校的大門,入目,最令人挪不開眼的便是教學樓西邊的“圣地”了。

  近處細看,這原來是一處精致小巧的亭子,常青的藤蔓順勢攀爬,互相纏繞,若孩童般親昵依偎,在枝與葉中間,細碎的光影頑皮的跳躍著,給小亭籠上了一層恍惚迷離的.色彩,仿佛瞬間被織成了一幅清新淡雅的山水畫卷。清晨時分,薄霧將一切都掩蓋在了身下,小亭四周空無一人,恬恬然如世外桃源,只待一瓣菊花自南山輕輕飄來,定格在我們青春的相框里;中午來臨,炎熱的太陽炙烤著校園,就連秋天的涼風也不能消散這分熱度,這時唯有這里成了救命之地,學生們?nèi)宄扇涸谶@難得的陰涼處嬉戲玩鬧,暫時忘卻了嚴肅的伽利略,和難記的元素周期表,只是盡情的釋放,愉悅的笑聲飄蕩在校園的上空,久久不散;暮夜將至,小亭旁高大的梧桐樹沙沙作響,半枯的葉兒被風悠悠吹落,椅子上,灌木上,草地上到處都是,再配著小亭后將落未落的斜陽,竟也有幾分秦樓漢宮的古韻,竟也少不了幾份感嘆:葉的離去,是風的追逐,還是樹的不挽留?

  最豐碩的季節(jié)是秋季,最活力的地方是校園,親愛的,我也知道,最最令人難忘的是秋天校園西邊的那處方寸小亭了。

校園一角作文9

  我們學校有寬闊的操場、高大的教學樓、絢麗的舞臺……但我最喜歡的是校門口那幾棵高大的樟樹和茂密的紫檀樹。

  一走進我們校門,在左手邊有一列粗壯的樟樹,它們就像我們學校的士兵,站在那一動不動,守衛(wèi)著我們的學校。樟樹真高啊,高得像一個個綠巨人;樟樹的葉子真綠啊,綠得像一塊塊碧綠的翡翠;樟樹的枝干真直啊,直得像一棟棟高大的.樓房,豎立在學校門口。站在它下面仰望,仿佛望也望不到頂。

  樟樹旁邊有幾棵茂密的紫檀樹,樹下有幾張長椅,坐在上面一定非常涼爽吧!紫檀樹真大啊,大得像是要把玻璃窗給撐破;紫檀樹的葉子真密啊,密得像一把把撐開的巨傘,為所有人擋雨;紫檀樹的根真有力啊,好像會把保護它的磚都給撐碎了。

  它們有的像學校的“守護神”,有的像學校的“小亭子”。它們雖然有些不起眼,但它們?yōu)槲覀冋陲L擋雨,守護學校的精神值得我們每個人學習。

  我愛我們學校的“小亭子”和“守護神”!

校園一角作文10

  校園的角落,是時常被人們遺忘的地方,雖然角落看到了許多人們從它面前走過來又走過去,可是卻都沒人想停下腳步,好好觀賞它們?墒墙锹鋮s藏著許多的寶藏,例如:可以看到螞蟻們勤奮努力的搬食物回家又或者是可以找硬幣……等,果然里面擁有著許多寶物等著你去發(fā)現(xiàn)。

  我最喜歡的地方是升旗臺跟籃球場,為什么是這兩個地方?因為升旗臺可以當做休息的地方、下雨時也可以在壁避雨,這就是升旗臺的好處;再來籃球場可說是每位學生人間的天堂,可以放肆的亂叫、亂跑、運動,反正每個動作都可以不受拘束,這種感覺才是最棒的,當然有時在這兩地點的角落也會有驚人發(fā)現(xiàn),我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)到昆殂再吃昆蟲的景象,真是難得的大發(fā)現(xiàn)阿!所以學校是一間很高級的'寶物場所。

  當然有喜歡一定也有最討厭的。我最不喜歡的地方就是校門口的大門,因為它是跟同學分離和進學校黑洞的入口,所以真的很恨校門口,可是它就是讓人每天得看到它,我真是無理的討厭它。

  校園一角,真的是要讓人自己慢慢的觀察、摸索,這樣找到時會比較有成就感,校園處處都是寶,只是在于人是否仔細體會過而已。

校園一角作文11

  有人喜歡校園的銀杏樹,有人喜歡校園的教學樓,還有人喜歡校園的小竹林,而我喜歡校園的一角——花壇。

  春天來了,我走進美麗的校園,看到了一片美麗的花壇;▔锩娴幕ǚN類繁多,有的花白得如雪,有的花紅得如火,有的花黃如金子,還有的花綠得出油。忽然,天邊飛來一群黑黃相間的.東西,仔細一看,原來是一群蜜蜂,好像一群小精靈來采果子呢。接著又飛來一只小鳥,它佇立在大樹上,唱起歌,好像在給春姑娘演奏一首樂曲,花壇上空還時不時有幾只蝴蝶在翩翩起舞。

  夏天到了,雖然花壇里的花謝了,但花壇卻變得更美了,那兒簡直就是鳥的天堂!銀杏樹的葉子更綠了。

  秋天到了,花壇里的樹上都結滿了果子。那果子,小小的像一顆顆珍珠。銀杏樹上的葉子變黃了,還有些葉子沒到冬天就落下來了,每到這時我就會把它們收集起來,做成一幅畫。

  冬天到了,花壇都被雪給覆蓋了,我感到有些遺憾。這時候的銀杏樹就像是一個年邁的老爺爺看守著校園。

  我喜歡校園的花壇,因為我覺得花壇里的花很美,很珍貴。我真誠地邀請你來我們校園參觀,相信我,你將會有一次不一樣的體驗。

校園一角作文12

  我最愛校園操場邊的那一角,它給校園增添了幾分美麗。

  瞧!操場兩邊是一排參天的法國梧桐樹。在雨天保護我們不被那像斷了線的“珍珠大雨”淋濕;在炎熱的夏天里為我們帶來一片小小的陰涼;在秋天里為我們帶來一道金黃色的獨特風景;在北風呼嘯的寒冷冬天里,法國梧桐樹又幫我們遮擋寒風。

  在法國梧桐樹的兩側種植了幾棵銀杏樹,那銀杏葉猶如一個小娃娃,探出扇子似的腦袋,打探著我們整潔的校園。每到金秋時節(jié),綠油油的小葉子便穿上了美麗的新裙子。一陣清風拂過我的臉龐,繼而掠過那已經(jīng)松動的片片黃葉。黃葉悠悠緩緩地飄落下來,像蝴蝶一樣,在空中優(yōu)雅地打著旋兒、跳著舞,像是在慶祝秋天的到來。

  種類繁多的樹的腳下還有數(shù)不勝數(shù)的'小雜花兒。紅的似火,白的賽雪,藍的如天,黃的像金……五彩繽紛的,看得我目不暇接,忍不住想上前摸一摸。

  這就是我們的校園一角,聽了我的介紹,你喜歡這個美麗的校園嗎?

校園一角作文13

  在我們校園操場的邊上,有一棵高大的梧桐樹。聽老師說,這棵樹已經(jīng)長了幾十年了,比我們的年齡還大。

  梧桐樹就像一把大大的太陽傘,同學們都喜歡在那下面玩耍游戲。

  春天,大樹長出嫩綠的葉子,小鳥在綠葉間歡快地飛來飛去,不時發(fā)出清脆的'叫聲,仿佛在對我們說:同學們,新的一年開始嘍,你們要好好學習哦,加油!加油!

  夏天,梧桐樹變得枝繁葉茂,開始長出一束束綠色的小絨球。密密的葉子下面會藏著好多的蟬,天越熱它們就叫得越歡。有時我正在為一道數(shù)學題犯難,它們卻躲在樹上不停地叫著:“知——了——知——了——”下課后我很想看看是哪只膽大的家伙在笑話我?傻任遗艿綐湎卵銎痤^尋找時,它們就都不叫了。

  秋天,樹葉間的小絨球慢慢長大,變得金黃,像一個個小鈴鐺,在秋風中自由自在地搖晃著,就像是在提醒同學們:你們都又長大一歲升高一年級了,一定要努力學習,要不斷進步哦。

  冬天,梧桐樹慢慢落光了葉子,只剩下干巴巴的枝條在寒風中守護著我們的學校,陪伴著同學們,等待著春天的到來。

  新學期學校要改造重建了,我們要和梧桐樹分開,去別的學校借讀好幾年。等新學校建好以后,梧桐樹還會留在校園嗎?

校園一角作文14

  當我們來到了學校大門,就會看見大屏幕上寫著“靜雅潤和,博間廣記”。沒錯,這就是讓我們做一個有學問又很文靜的人。一個這樣的人,是可以帶動別人的。一帶十,十帶百,百帶千……這樣,才能有良好的校園氣氛。

  大門旁邊,就是一棵巨大無比的松樹。它如同一個綠色的巨人站在那。好像在和同學們問好,讓同學們快點上學,好讓同學們在知識的海洋里成長。

  松樹右邊是展示區(qū)。展示區(qū)上面掛滿了各種各樣的'物品和宣傳資料,好讓同學們們向他們學習,創(chuàng)造新的輝煌。

  這就是我們校園的一角——大門。我們每天的校園生活就是從這里開始的,也是從這里結束。它會一直默默的守護這著我們,看著我們漸漸長大,陪我們度過人生中最美好的小學時光。

  走進大門左轉,就是飄著清香的小茶園。

校園一角作文15

  我喜歡我們的校園。我們的校園內(nèi)除了有四季的美麗,詩意般的自然景色,淡郁的書香氣息外,還有天真可愛的同學們的笑臉。

  校園景色非常迷人。其中最引人注目的要數(shù)小花園了,這個花園是一位白發(fā)蒼蒼,和藹可親的董爺爺設計的。他把我們校園的花園設計得生機勃勃,栩栩如生;▓@里開滿了各種各樣的花朵,五光十色,有蘭花,有大力菊,有向日葵,還有芬芳四溢的橙色桂花。再仔細一看,里面還有用廢棄汽車輪胎做的大花朵,龍飛鳳舞的`飛龍,吹笛子的熊貓,打鼓的小猴子等等,形態(tài)各異,姿態(tài)萬千。除了用輪胎做成的成品,花園中心有一座用石頭堆成的假山。假山上刻著:“華泰小學”四個大字,大字的下面有一個用石頭制成的小魚缸,里面養(yǎng)著幾條大尾巴的金魚,它們在魚缸里自由自在的游玩,可愛極了!

  董爺爺用他一雙巧手,設計出了一個有聲有色的小花園,為我們的校園增添了一道絢麗多彩的風景線。

  這就是我們學校的特色,我愛我的校園,也愛這美麗的小花園。

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