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有關(guān)同桌作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)同桌作文1
我的同桌是一個男孩兒，有著著傳說中的“刺猬頭”，一副雙眼懶懶地靠在鼻頭，大大的眼睛好像在向你述說些哪些。
這一學年是他在班級的最后一個學年，他很趣味。還記得有一次放學后我還在抄作業(yè)時，他高聲叫了自己的名字。我回首，他說道：“快看，花朵都還沒開的.情況下是那樣滴。”說罷，他看了看他合在一起的手�？匆娏怂掀饋淼氖值紫掠幸桓謮训牡奈锲�。他然后講到：“當花兒開了的情況下呢，就這樣啦！”又一次說罷，他門把伸開，拼成花朵狀。我哈哈大笑——由于在哪朵“花朵正中間是一坨淺藍色的排便！那時一種筆的筆蓋！
我也說嘛，怎么下面有一根粗壯的的物品，原來是筆身，刻意把筆蓋外露在花朵正中間！
老師說，他下期就需要去某所院校了，大家十分舍不得，因此刻意讓班里沒有人寫了一張畢業(yè)冊給他們，期待他可以記牢大家，不必愛慕虛榮！
再見吧同學，大家同班同學了很多年了，希望你記憶力在這個時候不必那么遲緩，要記牢大家！期待你能再另一個院校尋找最好的朋友。
有關(guān)同桌作文2
體形肥胖，頭圓的像個西瓜，小小的眼睛像粒大米，本身眼睛就很小，只要他一笑，瞬間，眼睛變成了一條縫，大大的嘴巴仿佛張開就能把整個饅頭給吞下，他的.耳朵可不一般的靈敏，他可是號稱我們班的“八卦小王子”，不管誰有什么事，他都能聽到，只要他一聽到，就立馬跑到人家身邊去。
記得有一次，他在跟老師說話，他們在研究一道很難的題。這時，我的后桌問我：“你說，咱班誰最帥?”我還沒來得及說，我們班的“八卦小王子”立馬跑回來。湊過耳朵來聽，這一舉動把我們兩人給逗樂了。
他不僅是“八卦小王子”，還是“搞笑小王子”。
一天下午，我們大課間。他跑到講臺上，拿起老師的神器——鐵格尺，在講臺上學起老師的樣子，清了清嗓子說：“同學們，下面我們就來學第一課《長江之歌》，請同學們把書打到第一頁�！彼呎f邊把書打開，逗得大家哈哈大笑。這時，老師來了，大家停止了笑聲。老師拿起鐵格尺，他立馬舉起手來說：“我投降，我舉白旗，您能不能不‘殺’我呀!您大人有大量，我就一個卑鄙小人。”說完，立馬跑回了座位。引得老師和同學捧腹大笑……
有關(guān)同桌作文3
我的同桌是一個非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——李旭。
他的優(yōu)點不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點。同時，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我?guī)赘使P？”沒想到，他竟然毫不猶豫的`答應了，并且還說：“全借你，我不用。”上課時李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉�！�
雖然他有一些優(yōu)點，但他的缺點可不少。另老師最頭疼的就數(shù)上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說李旭他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時間寫作。就說這次的幾節(jié)客任課，估計老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。
我倆的關(guān)系還不錯，他不會做的題問我，我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了，自己吃不完，也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東
都說再好的朋友也會發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學校小字，要求：不臟、無錯字、紙不爛。李旭寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業(yè)時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。
他就是我的同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓李旭。
有關(guān)同桌作文4
同桌我的同桌是個男同學，叫周燦林，他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的有神，他是如此的'俊，可又非常調(diào)皮搗蛋。有一次上音樂課，大家都背著手認真唱歌，可他的手不知道在下面摸什么，我好聲納悶，用手打了他一下，他摸了好大一會兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個勁地拉我的衣服。我斜眼看了一下，他臉上頓時露出一絲得意的神色，朝一個栩栩如生的“小人頭”努了努嘴，我恍然大悟，原來剛才他在底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，�。〗鹄跎念^發(fā)，配上一個用金線系成的金邊眼鏡......他得意極了，壓低聲音說：“老師不會看見的，把橡皮拿來，我給你刻�！蔽业闪怂谎�，再也沒理他。他的家庭作業(yè)不是交空本，就是瞎寫一氣，有一次，他的作業(yè)一點也沒做，我去找他，他冷冷地看著我，好像不認識我，那目光令人難堪。我只好耐住性子。他笑起來，說道：“我不會寫......你可以走了，小姐！”我氣得話也結(jié)巴了：“你怎么可以這......這樣說呢！”他大笑起來......
有關(guān)同桌作文5
我的同桌郝夢琪雖然個子不高，卻身手靈活，愛蹦愛跳。一雙忽閃忽閃的大眼睛，一笑起來就像彎彎的月牙兒，總是閃爍著自信的光芒。
夢琪雖然有時候會耍小性子，但是她那股子不認輸?shù)呐艃哼�是很讓人佩服的。
周末的`時候我們總是一起寫作業(yè)。記得有一次，我們遇到了一道難題，我絞盡了腦汁還是想不出來，干脆放棄了。扭頭一看夢琪，只見她眉頭緊鎖，盯著演草紙，手里的筆在演草紙上飛快地寫著，嘴里還不時地念叨著怎樣計算。時間一分一秒過去了，她還沒有算出來，急得臉上汗都出來了。我正打算勸她先休息下，誰知道她“啪”的一下把筆扔到了桌子上，氣呼呼地說：“不做了，不做了，這是什么題，這么難！”然后趴在桌子上抽抽搭搭地哭了起來，邊哭邊說：“亞琪，我是不是很笨，怎么都想不起來。”還沒等我回答，她又急急忙忙坐直，抹了抹眼淚，惡狠狠地說：“不行，算不出來我今天就不吃飯，我就不信了！”然后牛勁十足撿起筆，又開始了下一輪的計算。
一道道難題被她不認輸?shù)呐艃汗タ耍瑝翮鞯某煽円苍絹碓胶煤芎�。我也要學習她這種精神，我喜歡這樣的同桌！
有關(guān)同桌作文6
同桌之間，難免沒有吵架的現(xiàn)象。這是我和孫一為同桌以來第一次吵架，原因就是一件微不足道，不值一提的小事——放書包。下午第一節(jié)課，我們語文考試，按輪流放書包的規(guī)矩，應孫一為先放書包。
他拿起書包一放，相信大家都聽過三八線的.說法吧！孫一為把他那大書包全放在我三八線這里，他那兒空空的，書包在我右手邊，我的右手要寫字，自然會向反方向頂，他的左手也往這頂，頂過來又頂過去，頂過去又頂過來，“碰”的聲書包倒了。“蘋果里的五角星”告訴我：左邊不行，右邊不行，不放不行，可以放中間��！我頓時若有所悟，如夢初醒：“孫一為，我們都別擠了，你放中間吧！”“好吧�！睂O一為平靜地說：“我先放中間，你覺得小可以頂過來一點，但如果我有需要就往你那去點，你說如何？”
我覺得主意不錯，點點頭答應了他。
考試時，我和孫一為都只是微微動了一下書包，并不像第一次頂?shù)媚敲春荨?/p>
下課鈴了柔和了，書包不倒了，分數(shù)提高了，友誼增加了……萬物都像在對我們倆個說：“退一步，海闊天空�！蓖瑢W要互相謙讓，互相幫助，互相信任，不能為這一點小事而吵架，不是嗎？生活中的小事點點滴滴，都這樣下去且不是天天都要吵個不停嗎？
在這短短的5分鐘，甚至更短的時間，卻讓我們倆學到了一個道理——退一步，海闊天空。
有關(guān)同桌作文7
我的同桌是一個“小氣”的同桌，到底是怎樣一個“小氣”的同桌呢。
記得有一次，語文考試時我寫錯了一個字，我急忙拿著文具盒找橡皮，結(jié)果沒有找到。之后，我又把書包翻了個底朝天，還是沒有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒說完，他就開口說：“我才不借�！薄吧蟼�星期五我都借過你一本書了�！蔽一卮鸬溃骸吧蟼�星期是上個星期，現(xiàn)在是現(xiàn)在�！薄胺凑揖褪遣唤琛Ｄ阕约簩懽謶撜J真、仔細，我這次要讓你吃點‘苦頭’。”他一口回絕道，說完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來時，我就因為那個字寫錯結(jié)果考了98.5分。離滿分就差那么一點點，但讓我在今后的學習過程中逐漸養(yǎng)成了認真、仔細的好習慣。
還有一次，放學時天空下起了大雨，我沒有帶雨傘，我想同桌家離學校就一步之遙，就向他借。說完，我又后悔起來，那么“小氣”的'人會借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉(zhuǎn)身沖進雨中，看著他被雨淋著，我心里真不是滋味。
我的同桌就是這樣一個“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個同桌。
有關(guān)同桌作文8
我的同桌是一個讓人很煩的男生，他是同學們公認的“破壞大王”。有一次，他的做法讓我忍無可忍。
那天，我坐在座位上做作業(yè)，他突然大叫一聲，把后面的同學嚇一跳，接著，他又拿起我的'書包，威脅我說：“要是你不把作業(yè)給我抄，我就把你的書包扔出去，讓你不用上課了!”
我聽了，忍無可忍地對他說：“你敢把我書包扔出去，我告訴你家長!”他不僅不聽，還一定要我的作業(yè)。他剛要把我的書包扔出去時，李老師走過來問他：“你要干嘛?”
他對李老師說：“關(guān)你什么事?”李老師很生氣，把他拉出了教室，叫他站好，問了他許多問題，他都是愛理不理地回答。李老師十分惱怒地狠狠罵了他幾句，并告訴了他爸媽……
第二天，他走在我的旁邊，對我說：“對不起，下一次再不會這樣了!”我看著他，對他說：“你只要不去破壞，大家都會接受你的!”“真的嗎?我以前的行為他們都會原諒我嗎?”他不敢相信地問我。
我指了指他身后的同學，對他說：“你去對他說對不起，你以前總是打他，今天你去和他說對不起，他一定會重新認識你的!”后來，他按我說的去向同學們說對不起。
他得到了同學們的諒解，他開始變了，變成了另外的樣子�，F(xiàn)在和同學們都成為了好朋友，再也不像以前那樣，我們早已忘記了以前的“破壞大王”了。
我的同桌有了可喜的變化，在以前從來沒有人與他說過話，也沒有與他玩耍�，F(xiàn)在，他是一個讓人喜愛、受歡迎的同學。
有關(guān)同桌作文9
在上一個學期里，我們四4班這個大家庭度過了喜怒哀樂的每一天。你是否常常因為同桌而高興、憂愁、憤怒和苦惱。也許，我可能不太了解你的同桌。接下來，就讓我來介紹我的同桌——唐子亮。
他是一個活潑、陽光又好動的男孩�？梢哉f，他的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石一樣晃亮晃亮的；鼻子高高挺挺的，就像一條斜直線一樣劃下去；粉嘟嘟的小臉蛋顯得他既陽光又可愛。如果說起身材，你們可別看他胖就否定他，他在學習上可是名列前茅，是我們班的一位學霸。你們可能不知道，每次上語文課時，他總是可以準確地說出一些歷史人物的相關(guān)信息，當語文老師布置作業(yè)附加作文時，我們總是一副唉聲嘆氣地注視著老師，仿佛在說：“老師，能不能不寫作文啊？”而他卻是一副若無其事的樣子看著老師，仿佛在說：只是寫個作文，太簡單了。”看著他信心滿滿的樣子好時羨慕�。�
其它學科也是如此，比如上數(shù)學課，課堂上老師出題讓同學們回答時，我們還在思考時，他卻已將手高高舉起，等待這回答問題。當我們認為他已經(jīng)很厲害時，那么就大錯特錯了，他最厲害的.是閱讀，他曾經(jīng)說過：“一天嘛，漫畫書能看10本左右；短篇小說能看兩三本，中篇小說能看一本；長篇小說能看到三分之二。”當我聽完后，立刻明白了為什么每天他都能講一個不重樣的故事給我聽，原來都是來源于每日的閱讀�。∫院笪乙惨嘧x書、多學習、勤于總結(jié)。
這就是我的同桌——唐子亮，一位既陽光可愛又飽讀知識的男孩。
有關(guān)同桌作文10
我的同桌叫桑竹文，他的嘴不大，又小又紅，不過我們都喜歡叫他“桑大嘴”，因為他一講起話來，誰都會認為他是一張“大嘴”。一天，同學們在談論“世界奇觀”，我才說了個“巴比倫空中花園”，他馬上接道：“你說的巴比倫空中花園，是科學家到現(xiàn)在還沒有解開的謎。聽說過太陽神像嗎？那才神奇呢……”只見他的嘴不停地動著，不時地露出一排不整齊的牙齒，足足講了10分鐘。他講的許多世界奇聞把大家吸引住了，同學們的眼睛都瞪得大大的，不時嘖嘖稱奇。最后，他還加上一句：“你們這些現(xiàn)代人，要多看點書嘛！”那神氣的樣子，好像自己是穿越時空而來的`。同學們愛唱流行歌曲，“大嘴”聽見了又會感慨一番：“你們這些現(xiàn)代人，怎么喜炊這些平庸的歌曲，我來唱支好聽的。‘我愛我的祖國……”’居然是美聲唱法！同學們都盯著他，他還在自我陶醉著，唱完了，又加上一句：“你們……”這一回，他還沒說完，同學們都不約而同地搶著說：“這些現(xiàn)代人，哈哈哈……”他先是一愣，然后學著趙本山的口吻笑笑：“喲，你們都知道了！”
有關(guān)同桌作文11
新學期一開始，老師在調(diào)座位的時候，把我和韓佳樂安排坐在一起。
在和韓佳樂同桌的這些時間里，我覺得韓佳樂有樂于助人，對事不計較，還愛打抱不平等優(yōu)點。
開學不久的一天，我忘了帶鉛筆盒。上課了，老師說要報聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，韓佳樂遞給我一支筆，我連忙將那支筆拿過來，感激的說了一聲“謝謝”。
有一天，班上的一個同學在做廣播體操的時候，故意把站在他前面的韓佳樂踢了一下，要是班上的其他一些同學的話，早就和那個同學打起來了，可是韓佳樂很大度，只是回頭瞥了那個同學一眼，繼續(xù)做廣播操。
有一次，班上的一個同學在欺負一名弱不經(jīng)風的同學時，韓佳樂走進教室看見了，連忙把那個欺負人的同學拉到一邊，并對他說：“你怎么可以欺負比你弱小的同學呢？”說的那個同學低下了頭，連聲向另一名同學道歉。
還有一次，班上一位女同學忘了帶筆。因為這個女生平時和同學們的.關(guān)系不好，所以連她的同桌還有前后左右的同學都不愿意借筆給她。最后，還是韓佳樂借給了她一支筆。
這就是我的同桌——韓佳樂。
有關(guān)同桌作文12
我的同桌張蕓嘉活潑開朗，愛說愛笑，個頭比我稍矮一點點；平時總穿一件白色的衣服和一條灰色的.褲子；性格特好強，總是和我比成績的高低、比做作業(yè)的速度嗯，咱倆還是好朋友呢。
星期三的數(shù)學課上，老師邁著輕快的步伐走進了教室。同學們，今天不上新課，請大家做練習冊作業(yè)�！焙茫 蓖瑢W們異口同聲地回答。我立即專心致志地做了起來。突然，張蕓嘉用胳膊肘碰了碰我，伸過頭來，向我發(fā)起挑戰(zhàn)：咱們來比賽，看誰先做完，敢不？”
哼！要和我比，誰贏誰輸還說不定呢！”我自信地應戰(zhàn)。
于是，我倆埋頭做起作業(yè)來，時而冥思苦想，時而奮筆疾書。通過余光，我發(fā)現(xiàn)張蕓嘉一邊做作業(yè)，一邊偷偷瞟我，大概是在掌握我的進度吧。
半個小時后，張蕓嘉將筆往桌上一扔，身子往后一靠。李晨希，你輸了，我贏了�！毕韧瓿闪俗鳂I(yè)，她得意洋洋、高興至極。這就是我的同桌，爭強好勝。不過，我倆經(jīng)常這樣比來比去，成績都有進步呢。從這個角度來說，我還得感謝她。
張蕓嘉還有一個優(yōu)點，就是活潑開朗。課堂上，她總是搶著發(fā)言，常常是老師一個問題還沒提完，她的手已經(jīng)舉得老高了，好像立馬就要站起來發(fā)言了。唉！真拿她沒辦法，其他同學只好敗下陣來。下課鈴聲一響，她又像剛出籠的鳥兒一樣飛”出了教室，嘻嘻哈哈地和同學一起玩游戲。操場上、走廊里，我們時時可以看到她奔跑的身影，聽到她爽朗的笑聲。
有關(guān)同桌作文13
他時而安靜，時而吵鬧。
他是個很不耐煩的人。有一次，我故意碰他一下，想跟他開個玩笑�？蓻]到他轉(zhuǎn)過身來很不耐煩地說：干什么，“敵人”？突然來襲，我很不高興。于是，一場龍爭虎斗就展開了。我們都拿出來了自己最強大的.武器——嘴。他先發(fā)動攻擊：
“你干嘛？”
“我想跟你開個玩笑�！�
“那你不能跟我說一聲嗎？”
“你見過誰開玩笑還要說出來呢？”……
他還是個賴皮的人。這不，他又賴皮了。那天，我們在打賭，賭一支鉛筆。賭的內(nèi)容是“這節(jié)課什么老師來上課”。
“程老師�！彼f。
“林老師�！蔽乙膊桓适救酢�
“程老師，程老師，就是程老師�！�
“林老師，林老師，就是林老師�！�
吵了一會兒，因為他離門遠，所以他看得見林老師。就趁機說：“我們不賭了�！蔽蚁耄阂埠�，萬一輸了，要給他一支筆呀，不劃算。我就說：“好！”可是，過了一會，我就后悔了。原因我想大家應該知道。
說了這么久，我想你們一定很疑惑：這個人到底是誰？告訴你吧，他就是詹子涵。
有關(guān)同桌作文14
我旁邊有一個和我差不多長肉肉的男生，他老袋是圓圓的，臉上有著青春豆，衰哥一枚，像偽娘。喜歡撒嬌，但是人好，學習好，人緣也不錯，他數(shù)學成績挺完美的。
我的同桌猶如一道墻，一座山不是因為他胖，而是因為我遇到困難，挫折的時候，他就像我堅強的后盾他不帥，但他心靈美。他的愛好唱歌，我記得他喜歡唱《小白》《那些年》《全球變冷》......每次我都會陶醉在他的歌聲里，有一句話是這么說滴“別人唱歌要錢，我唱歌要命。”每次我無聊的時候，就會叫他唱歌給我聽。我們倆經(jīng)常合唱的一首歌叫;《素顏》我倆不顧旁人的'眼光，倆個沉浸在歌聲里。
我的同桌對于別人的請求，他從來沒有拒絕過。無論同學們向他借什么東西，他都會毫不猶豫地遞給他。
不像我，一個吝嗇鬼，沒有缺點，總是兇巴巴滴，人緣也不好，人長得也是那么丑，脾氣也是那么火爆。我把我的天真，稚氣表露出來，我怕我會受傷，直到現(xiàn)在，都一直假裝堅強，別人開玩笑的指著你的“痛處”搓，我卻要去假裝不在乎。那樣的我讓我不認識。我只希望能和我的同桌一樣，把我的面具摘下來，用真誠去面對大家，可是我并沒有勇氣，我怕我會受到傷害。
同桌的你，你對我的好我記著，等到你需要我的時候，我會不假思索地幫助你，你始終相信這句話“別人對我有多好，付出多少，我就要雙倍的回報別人�！�
有關(guān)同桌作文15
同桌的你，總是那么無辜天真的神情。蒼白的臉幾乎透明。方方的頭上頭發(fā)微微有些枯黃，塌塌的鼻子下不時拖下兩條綠色的鼻涕。大而薄的嘴唇下，是兩排刷的掉了牙釉的牙。
同桌的你，從來都顯得那么軟弱，一點都不像男孩子。上次，班里的`壞大個看你的鉛筆漂亮，就一把搶了過去�？赡隳�，卻搖搖晃晃地站起來，笨拙的伸手去搶。壞大個一躲，你就猝不及防地摔倒……最終，我替你打抱不平，奪回鉛筆。你一聲不吭地接過去，一句話也沒有說，只有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也替你難過，可，你起碼得說聲謝謝啊……
但，同桌的你，又總是那樣寡言少語。你從來都很沉默，從來都是寫紙條。因為你說你的普通話太蹩教腳。只是，你的字也總是很糟糕，歪歪扭扭，無法辨認，像一條蛇，在拼命地翻滾。
班里只有我知道，你是山西人，隨做生意的媽媽來到南京。你害怕，你恐懼這一切一切。其實，我們許多同學都是愛你的，只是看到你那畏縮的樣子，就會替你難過。你為什么要自卑！來吧，和我們共同努力，好好學習，創(chuàng)造一個新自己！
讓我們共同仰望頭頂這片湛藍的天空！
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