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我在哪里，你在哪作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我在哪里，你在哪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我在哪里，你在哪作文1
坐在冰涼的凳子上，撫摸著刺冷的桌子，看著白花花一片，頭有些眩暈，今天是期末考試，冰冷的實驗室，同學們都在答卷，原本在費力趕工的我將最后一筆一添，把筆落下。趴在冰涼的.桌子上，仿佛整個人都墜入了深淵，我想，我在哪里？曾有這樣一種幻覺，能與你一直走到大，想著你溫暖的笑容，我坐在冰冷的實驗室，燈光映襯在藍色的玻璃桌上，好似黑夜的一盞燈，卻永遠摸不到。
我在哪里？你在哪？
也許，我們再也見不到了，也許當十年后我們會擦肩而過誰也不記得誰，也許，你從未記得過我，也許也許，再多再多。我習慣對你亂吼亂叫，習慣不顧形象的狂笑不止，習慣打你，習慣罵你也習慣想著你，習慣在節(jié)日時送你一件小禮物，習慣聽同學們八卦我們，有你在的日子，一切都習慣了�，F(xiàn)在，沒有人再任我打任我罵，沒有人能讓我如此關(guān)心，沒有你，好似心都沒有了，空蕩蕩的。
同學說我好拽，可以在自己不喜歡的老師面前頂嘴，可以在卷子上用螢光筆寫名字，可以在卷子上涂涂畫畫，可以在生氣時用腳踹開門，可是，他們從來都不知道這些我都不在乎，因為只是習慣。
以前，我只是習慣了在你的卷子上涂涂畫畫，生氣是拿你發(fā)泄，以前，我好高興好高興，在你狠狠的瞪我時我好難過好委屈，一切都是習慣�？涩F(xiàn)在，我在這里，你在哪里，你可能不記得我了，可能會忘記我，知道么QQ上每次想找你都放棄了，我怕，我怕你不理我，怕你話說到一半就下線，希望，希望你主動找我，希望我說睡覺時你纏著我再聊聊。現(xiàn)在，我加緊的學習你在干什么？
我不知道。什么時候這么不了解你了，什么時候。記得以前，你逃到哪里我都能找到，那時候是憑著感覺，感覺，現(xiàn)在怎么沒有了？為什么，時間真的可以讓一切消失么？我在想。
不知不覺，呆呆的思考中，已經(jīng)收卷了，我怔怔的背著包包，走向門外，涼意，讓我清醒了半分。
我在哪里，你在哪作文2
夜晚的天空，繁星閃爍，一束流星突然滑過天幕。望著那輪皓潔的圓月，思念的情絲也一點點在心中蕩漾開來，叫我怎么忘得了你——小黃？——題記
人們常說，狗是人類最忠誠的動物，確實如此。自幼，我就對小動物有一種特殊的感情，尤其是小狗，總覺得它們理解人的感情，只是不善于表達，只會以“汪汪”來回應罷了。所以，擁有一只專屬自己的小狗就成了我的最大夢想�？墒俏业募胰藚s不喜歡小動物，去年暑假，在我的苦苦哀求之下，心愿終于實現(xiàn)。
小狗剛抓來時，特別可愛。它有一雙水汪汪的大眼睛，全身都是軟綿綿的黃色絨毛，因此我給它取名為“小黃”。小黃是個女孩子，個性調(diào)皮搗蛋，頑劣勁兒一點兒也不比男孩子遜色。她的招牌動作就是咬自己的`尾巴。沒人和她玩的時候，她就自己把自己團成一個小球，轉(zhuǎn)圈圈來咬自己的尾巴。有時也會一不小心摔個仰面朝天，惹得大家捧腹大笑。我時常會抱她入懷，摸著她那溫順的絨毛，感覺好極了，心想：“世間上怎么會有你這么可愛的小狗呢！嗯？小黃。”
別看小黃調(diào)皮，但當它靜下來的時候真得比西施都要嫵媚呢！每次見她玩累了，我都會抱著她，盯著它那水汪汪的大眼睛，向她訴說我的心事�？梢哉f，她算得上是我最忠誠的聽眾了。因為不管是無聊的，高興的，還是悲傷的，她都會認真的聽我說完，然后搖搖小尾巴，似乎在對我的長篇大論做些評價，又似乎對我的啰啰嗦嗦表示抗議，可愛極了！
上周五一假期，我回去看望奶奶，順便去看看我的傻小黃。進入家門，一切靜悄悄的，沒有一絲動靜：這死小黃又到哪兒瘋玩了，竟不來迎接我。巡視一周后，也沒見蹤影。一問奶奶，才知小黃被人送走了。淚水不由得順著臉頰緩緩滴落，我強忍著悲痛，跑回房間大哭了一場……
窗外，皓月當空，繁星點點，我看著夜幕上那最亮的一顆，希望它帶走我對小黃的思念。小黃啊，你如一束流星滑過我的生命�？赡愕恼{(diào)皮，你的可愛，又叫我怎么忘得了你呢。
我的小黃，你在哪里？
我在哪里，你在哪作文3
小得時候，媽媽給我買了一本《三國演義連環(huán)畫》，我看得津津有味。
后來，我上一年級了，已經(jīng)能將里面的一些經(jīng)典故事倒背如流，而且每次讀到關(guān)羽和諸葛亮死了，眼淚都不由自主地落下來，所以我對這本書情有獨鐘。但是在媽媽的命令下，我不得不將它放入班級圖書角，誰也沒想到這將是噩夢的開始。
記得那時正值秋天，道路旁邊的樹都變得光禿禿的，天空呈淺灰色，時不時有寒風吹過，這一切都好像在暗示著什么。下課，一個看過我那本書的`同學走過來跟我說：“你的《三國演義》真好看！”“是啊，畫也很好看。”見到我的這本書這么受歡迎，我十分驕傲，便想把這本書取來，好好和他夸夸我的這本書。于是我跨著大步，來到圖書角。
來到圖書角，我沒看到那本心愛的書，以為書太多，漏了，便又找了一遍，還是沒有找到，我有點著急了，安慰自己：“也許被同學借走了吧！”于是，我找到圖書登記員，可他也沒有看見有人借了我的書，我急得要哭出來了。
這時，我的一個好朋友走過來說：“我看見你同桌昨天好像拿走了�！蔽翌D時火冒三丈，去找同桌來算賬，我一看到他就大聲質(zhì)問他：“你有沒有拿我的書？”他奇怪地看著我，搖搖頭說：“我沒拿�！蔽覛獾帽┨缋住澳昧宋业臅�撒謊，你就是想把我的書偷回家！”“我沒拿，你憑什么說我拿的！”同桌振振有詞，我倆你不讓我，我不讓你，爭得面紅耳赤，同學們紛紛圍上來，有的勸我別吵了，有的讓同桌承認，教室里鬧哄哄的，不知誰喊了一聲“老師來了！”大家趕緊回到座位。
老師真來了，她詢問了一下事情的經(jīng)過，確定書真不是我同桌拿的。我的書就這樣沒了影子，誰把它拿走了？那可是我最寶貝的一本書！我忍不住哭了起來，哭得鼻涕直流，我的心就像掉進了深淵，難以平復。一連幾個星期，我都高興不起來，我的書啊！你到底在哪里？
我在哪里，你在哪作文4
在我的童年記憶中，總有許許多多有趣的游戲：春天開心的丟沙包；夏天調(diào)皮的跳皮筋；秋天快樂的捉迷藏；冬天雪后的堆雪人。我最愛玩的是捉迷藏了。
金色的秋天轉(zhuǎn)眼間就到了， 農(nóng)民伯伯忙著收玉米。 10月1日開始放國慶長假了，我們可樂壞了！滿村子的孩子跑來跑去，大人們沒時間管我們了，就是我們的快樂時光了。
我們村子小，只有20幾戶，大大小小的孩子也不過10幾個，大家一商量，就在我家的院子里玩捉迷藏吧。
經(jīng)過挑選，胖乎乎的王子奇被選中了負責找我們這些個機靈鬼。大家分頭行動，找好了隱蔽的`地點，只見身材小巧的孟秋桐小心翼翼地藏到了玉米葉子的堆里，聰明的小胖就藏到了玉米簍子的后面，我也得趕快找到一個隱蔽的地方�。∵@時，王子奇就著急地問：“藏好了嗎？”我們都細聲細氣地說：“還沒有呢�！边^了一小會，我們都藏好了，誰都不敢出聲了，他就開始找了。此時的我已經(jīng)藏到了金黃的玉米堆里，看著胖胖的他找來找去也沒找到一個，不僅暗暗地偷笑，沒想到竟然“撲哧”一聲露餡了，他聞聲迅速地跑了過來，把我牢牢地抓住了。沒想到我是第一個被抓住的人，哎！都怨我沒能忍住�。〗酉聛砦揖偷谜伊�，就這樣大家都開心地玩著，找著，抓著........院子里不時傳來孩子們銀鈴似的笑聲........
現(xiàn)在，我已經(jīng)到德惠上學了，村子的那些小伙伴很少有機會見到了，我多想你們��！那些我們一起玩過的游戲，我多么想再玩�。≡趯W校里即使下課也很少出去，有時候體育課都不讓上呢。小區(qū)里孩子也不少，可是都被繁重的作業(yè)和課后班給占據(jù)了時間，很少有孩子下樓的，孩子們的快樂在哪里呢？
回想起童年，是那么快樂，那么悠閑，那么有趣。
現(xiàn)在的我們，上各種補習班·特長班，雙休日比上學還忙呢。哎！我真希望自己永遠長不大，沒有煩惱，沒有學習的壓力。
童年啊童年，你真的就是一去不回了嗎？童年的游戲的時光到哪里去尋找呢？
快樂的我到底在哪里呢？
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