關(guān)于思想的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于思想的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于思想的作文1

　　思想為何物？它是每天大腦所想之事，在吃飯時，在上課時，抑或在聊天時，甚至在睡覺時，都會有思想。

　　思想的來源是什么？它可能是生活中所發(fā)生的一些事情，讓你有所啟發(fā)，思想就誕生了。這好比當(dāng)年牛頓在疫情期間躲避瘟疫時在村中散步，有一個蘋果掉了下來，使他有了啟發(fā)，從而有了萬有引力。思想就是被這個蘋果啟迪，激發(fā)出來的。

　　思想也可能是受到前人啟發(fā)而從腦海中蹦出來的。比如打破兩類永動機(jī)的第一、第二熱力學(xué)定律，這兩大定律難道不是受到前人所想的兩類永動機(jī)啟發(fā)而提出的嗎？如果沒有前人所想的兩類永動機(jī)，或許這兩大定律不一定會產(chǎn)生，也或許會晚幾百年提出。

　　思想有可能來自那一剎那的思索。有時十年苦思，比不過一夕頓悟，百般思索，不如一念而知。這思想或是來自你淵博的知識，在大腦的.潛意識中思索良久而成，或是妙手偶得不經(jīng)意間蹦出大腦。

　　不論是受到啟發(fā)，或是思索良久，一點即通，還是不經(jīng)意間的亂思亂想，都成就了思想。這便是思想的奇妙之處。

關(guān)于思想的作文2

　　不寫作業(yè)是同學(xué)們的心聲，學(xué)習(xí)差的都不想寫作業(yè)，有的甚至都不怕明天被老師罰，卻在樓下盡情地玩耍。

　　哎，真是要命啊。不過，有些笨同學(xué)有點醒悟了，比如：我們班渠鎮(zhèn)勇同學(xué)，以前，期中考試，我們要考4門課，滿分100分，100×4＝400分。要是考的.話，連200分都考不到。我們班有的同學(xué)都笑噴了�，F(xiàn)在，以前和他玩耍的朋友，來找他下樓玩，誰知，他卻在家里奮筆疾書，后來，他的語文成績就大大的提升，老師還表揚(yáng)了他，渠鎮(zhèn)勇同學(xué)心里肯定美滋滋。

　　好了，我不多說，反正，他的成績提升了。

　　那些不喜歡寫作業(yè)的同學(xué)，心里肯定說：那些笨蛋，寫什么作業(yè)，還不如痛痛快快的玩一場，反正老師布置的作業(yè)多，今晚肯定寫不完，罰就罰，還不去玩呢。

　　上一個學(xué)期，數(shù)學(xué)老師，朱老師說：考到95分以上不要寫作業(yè)，考完以后，有7個考到95以上（其中有我，當(dāng)然，我也不是驕傲）結(jié)果，趙盛博說：我想寫作業(yè)，我不想不寫作業(yè)。朱老師說：行，那，考到95分以上的同學(xué)可以寫，也可以不寫，最后，同學(xué)們異口同聲的說：我想寫……老師還說：誰要寫就加10顆星。同學(xué)們高興的手舞足蹈，喜笑顏開，神色飛舞。

　　這樣的喧囂持續(xù)了很久，很久……

關(guān)于思想的作文3

　　昆蟲的思想我總是聽人說昆蟲是有思想的，可我覺得這件事挺有趣，便開始進(jìn)行我的昆蟲“智商”測試。

　　這天傍晚和往常一樣，我坐在窗前出神地望著窗外在窗上停留的小昆蟲，突然我靈機(jī)一動用手拍打著窗子，窗戶顫動了起來，窗外的昆蟲嚇了一跳，飛離了窗子，一會兒等窗戶不再顫動時，小昆蟲又飛回來，停在上面休息，我又用勁拍打窗戶，窗戶再次顫動了起來，小昆蟲趕緊飛走了，就這樣重復(fù)的做了幾次，當(dāng)我再次拍打窗子時，它們已經(jīng)不害怕了，任憑我怎么劇烈地拍打，它們都無動于衷，“也許這就是昆蟲的思想吧！”我情不自禁地說了一句。為了有更準(zhǔn)確的答案，我便打開電腦搜索了起來�！霸瓉砣绱耍≡瓉砣绱�！”坐在電腦桌前的我激動地叫了起來。昆蟲是一種有思想的動物，從至死都要捍衛(wèi)蟻巢的小螞蟻來說，它們的心里只有蟻巢的安危，卻沒有自己，它們雖然都那么小，都那么微不足道，但它們每一個都在為自己的國家賣力，這就是它們的思想；而窗外的.小昆蟲發(fā)現(xiàn)窗戶的震動對它們沒有影響，不必害怕?lián)�心，就不飛走了。

　　通過觀察和研究我終于知道了昆蟲的思想！原來昆蟲的思想是多么的有趣呀！

關(guān)于思想的作文4

　　小樹有好幾個小小的心思，你猜一猜是什么？哦！對了！第一個心思就是讓樹根離開土壤的保護(hù)，像一個人一樣行動自由。一會兒去逛個街，給自己買一身漂漂亮亮的新衣裳，一會兒去點心店悠閑地看個書喝個下午茶。讓路過的人們都瞪大眼睛，仔細(xì)打量著自己，奇怪地歪著腦袋，趕緊掏出手機(jī)拍張照片。哈哈！真是太好玩太有趣了！

　　第二個心思你猜到了嗎？哦！又讓你猜到了！它的第二個心思就是自己一下子瘋長了起來，長過了云層，長過了大氣層，長過火熱的大太陽，長到太空中，開始長枝、長葉，開出一朵很大很鮮艷的花，花瓣展開，一整個宇宙都充滿了奇異的花香。接著，又開始結(jié)果，結(jié)出一個比地球還大的果子，又變成一個星球，永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)快樂，上面甜香四溢，果香芬芳。

　　第三和第四個心思你不知道吧？我來告訴你：第三個心思是它的根一下子長出地面，像尾巴一樣。這“尾巴”用處可大了！可以給雞大媽晾曬尿過床的被子，可以當(dāng)麻雀、燕子們休息的場所，還可以給迷路的人指路呢！

　　第四個心思是變成一個強(qiáng)壯有力的'樹人，幫助老爺爺過獨木橋，幫助一年級的小弟弟小妹妹們尋找丟失的東西。

　　小樹的心思可真是奇妙呀！

關(guān)于思想的作文5

　　狂風(fēng)，呼呼地吹響我的神經(jīng)，那種感覺不知道怎樣描述，就是那種讓我覺醒、讓我不知所措的感覺，大概也會有涼爽的味道，但更多的是飄逸。它把我?guī)У教焯�，即使那是人最終的歸宿。我想天堂里一定有花有草，不，那不是花草，而是夢，一種華而不實的夢，只有在深深的體會中才能品出。夢，在林木下的夕陽，淡淡的余暉照映著青翠欲滴的樹木，樹木包裹著紅紅的日，觸碰的點點星光，紅中隱青，足見它的夢境。而天堂還有天使，白翅的.純潔，頭頂上的光環(huán)，帶給人的不僅僅是美麗的，也有洗去污穢的圣潔。

　　清風(fēng)，一陣涼爽，要是在夏天，火辣辣的臉蛋會綻放光彩。風(fēng)，拍打我沉睡的腦海，我不知道我已頹廢了多久，但我能感到我正在新生。

　　微風(fēng)，那是風(fēng)玩耍。你看見她在等你嗎？她的等待足已讓你為她心動。她拉著你的小手，和她一起消失在風(fēng)中。微風(fēng)拂過臉頰，親近我，不僅僅涼爽，還感覺有幾分凄涼。你可曾想象孤獨的你接受風(fēng)的洗禮，可它漫無邊際地吹來，時斷時續(xù)地飄來，你憤怒，但你靜下心來品味，那種感覺甚是凄涼，使你傷悲、失落，站在那兒，沉思。當(dāng)你淅淅忘掉那種感覺，重新振作起來的時候，那風(fēng)又來了，它來侵?jǐn)_你的思想，它來干擾你的思緒，你又陷入了困境……

關(guān)于思想的作文6

　　人是一棵會思考的蘆葦，為什么這么說呢，人之所以為人，是因為他有獨立思考的能力，而蘆葦，它也是生命，不同的是，它沒有思考的能力。上帝既然給了我們這樣不同的能力，我們就應(yīng)該充分利用。

　　今天老師問了我們一個問題，什么是人？她分別叫了四個同學(xué)來回答，其中有兩個不知所云，還有兩個人有一個人的回答讓我印象深刻：人是有思想的行動型動物，雖然這個回答很簡單，但卻道出了人的本質(zhì)。從這里，就可以看出，人與人之間不同的差距，會思考和懶得思考的'差距。

　　人的大腦啊，和人的行為是一樣的，多練習(xí)多重復(fù)，它就會越來越熟練，同樣腦子的思路也會更加清晰。我們遇到問題的時候千萬不要慌張，多去思考一些，考慮的方向多一些，自然日后的錯誤會少一些。思考的多了，也就在遇到問題的時候有話可說，有計可施。每次看三國演義，總會被諸葛亮聰明的策略，能言善辯的口才所折服，這些都源于他平日的思考深入。

　　我們要思考多，更要思考深。深入了思考，會體會到問題的真諦，人生之路也就更加寬廣。

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