不成曲調(diào)也是歌作文（通用25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的不成曲調(diào)也是歌作文，希望能夠幫助到大家。
不成曲調(diào)也是歌作文 1
我僵硬地側(cè)了側(cè)頭，將視線轉(zhuǎn)移到外面的低樓上，它們弓著背，緘默著、逃避著。
蒼穹之下，云靄擠作一團緩緩慢行。屋里開著的空調(diào)吐出絲絲涼氣，我卻覺得圍繞著的空氣溫度爬升著，老師的食指還放在那行短短的旋律上，老師和母親的目光在我身上灼燒，燙得我不敢與之接觸。
“唱出這行旋律�！崩蠋煹脑捨衣牭靡磺宥�。
我吸口氣，卻沒聽到預(yù)想中的音調(diào)，只有細微的氣聲泄露了我的緊張。再張口，吐出的是幾個斷斷續(xù)續(xù)的、顫巍巍的.音符。我好像無法控制音調(diào)，只得在煎熬中硬著頭皮唱完，最后我甚至不知道是怎么走調(diào)的。
鋼琴課草草結(jié)束，母親尷尬地向老師說不好意思，拉著低著頭的我走了。
坐上車，我蜷在后座垂著頭，聽見媽媽坐進駕駛座，關(guān)上門，然后啟動發(fā)動機，嘆口氣說：“你在干什么呀？”我似乎能感受到她的怒火中燒。
“媽……我……”我囁嚅道，不知如何解釋，也不知道該說些什么。
天空中飄起毛毛細雨，雨滴印在車窗上，模糊了快速倒退的墨綠色樹影�；丶业穆泛孟癖纫酝魏我淮味家L，媽媽邊開車邊跟我講道理：“你怎么會唱成那樣……就兩行旋律那么簡單……鋼琴不是白學(xué)的呀……"
我輕輕點頭，眼淚滴滴答答掉在衣角，染成不規(guī)則的深色。
路不甚平坦，我一抖一抖地說：“我知道�！眿寢寷]再說話。
行駛到一個紅綠燈路口，媽媽轉(zhuǎn)過頭來，我膽怯地對上那雙眸。她語氣溫和了些，說：“你可以的。不要怕�！�
這句話，在多少個此去經(jīng)年的歲月里時時閃現(xiàn)，直到如今仍在耳畔縈繞，在每個我想要退縮的瞬間給我無盡的勇氣和力量。
我聽見那個房間里傳出隱約的歌唱聲，那段旋律——是我在唱。雖不成曲調(diào)，卻是我“唱”過的、最堅定的一首“歌”。
不成曲調(diào)也是歌作文 2
有的人天生就五音不全，可她偏偏就挑中了音樂這條對她來說崎嶇坎坷的人生路，沒辦法，誰叫她喜歡呢！
我有一個朋友，她叫晨依。她很喜歡唱歌，但上帝卻不眷顧她，給了她一個總跑調(diào)的嗓子。同樣，我也喜歡唱歌，所以，我們進了同一個合唱團。她很認真，每個星期三總是她第一個到達音樂教室，靜靜地坐在角落里背歌詞或是頭仰向天花板，嘴唇微顫地哼著小曲，雖不成調(diào)，但這是她的歌，屬于她自己的歌。
合唱團每個月會有一次檢測，每個成員都必須面對老師、面對同學(xué)，唱一首近期所學(xué)的歌。晨依很重視，在檢測前一個周末，她都會拉著我去10元錢唱20分鐘的小歌亭里練嗓子。她輕輕地點唱著曲目，重復(fù)地只唱要檢測的.歌。有時我唱，有時她唱，有時我們一起唱，她很珍惜單獨唱的時光，很認真，手拿著話筒，頭戴著耳機，眼盯著屏幕，臉漲得通紅，雖不成曲調(diào)，雖五音不全，但是她認真了，認真得過分。她唱著自己世界里的歌，不是別人的情，亦不是別人的語，只是，自己擁有的小美好。
檢測那天，她與我一同上學(xué)，雖然晚上才檢測，但，早晨的她手心里就全是濕濕的汗，我便全然忘記自己也要檢測，心里替她懸了塊石頭。到了晚上，她便更緊張了，雙手握在一起，紅紅的，一看便像心里著急的樣兒。輪到晨依唱了。她唱得不好，遠沒有在小歌亭里唱得自然，我看周圍的同學(xué)都向她投向了不屑的目光，一副“唱這么難聽怎么進的合唱團”的樣子。但她不顧，只是唱著歌，仿佛周邊的一切都自動褪色，自己為自己潤色，調(diào)焦，變?yōu)樽钋逦淖约�。雖不成調(diào)，但為自己而唱。
不成曲調(diào)，晨依唱著自己的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 3
“鐺，鐺……”我聽到了幾聲連續(xù)不斷地敲擊，我心生疑惑，便想在這鬧市區(qū)中找到這不規(guī)則的聲音的源頭�？熳吡藥撞�，發(fā)現(xiàn)有一對夫婦在擺攤。他們的前方，粗糙的麻布上零散地擺著種類不多的殺蟲藥。他們頭發(fā)半白，皺紋像樹根一樣在他們的臉上深深扎根。我不屑于多看他們，只覺得這雜亂無章的敲擊聲是為了吸引人的耳朵招致顧客罷了，我便對他們失去了興趣，匆匆離去了。
可是緣分總是突然而至，不留下任何信號。就在一個星期天的下午，我又碰到了他們。
毫無節(jié)奏的敲擊聲使我不禁側(cè)過頭去，又遇見了他們。哦，不是他們，是他，只有一個老婦人坐在那里，可我竟在不知不覺中感到了老婦人流露出來的慈祥，欣然一笑�？晌揖驮谧⒁曀龝r，又聽到了一段敲擊聲，可這次卻不是從老婦人那里發(fā)出來，定睛一看，那個消失的老伯原來是去了下一條街擺攤，且是他在敲擊木板。我越發(fā)覺得詫異這事，難道這是某個地下組織的密碼，暗號？我心中一顫，有些為自己的猜想而膽怯，擔(dān)擾了。心中忐忑不安，小跑著離開了。
回到家里，我耳邊又響起了那不成調(diào)的音律，心又靜了下來。幾天之后，我的雙腳不由自主地將我?guī)У搅死蠇D人的攤前，一顆好奇的心在我的胸前亂蹦，我抿下嘴唇，開了口，道：“老婦人，您為何總是如此敲擊木板？”她笑了，說：“我是個盲人，我的丈夫也是，我們每到規(guī)定的時候就敲擊這個板子，這樣就知道了雙方都安好了�！彼f這段話時，眼眸中露出了無比幸福的光芒。
我仔細地注視著她看似晦暗的雙眸，仿佛看到了她澄澈的內(nèi)心世界。心中不由得懺悔當初自己認為的招徠生意和地下暗號的'過失。一句簡單的“知道對方安好”深深地烙在了我的心上。再次聽到這敲擊聲，不再認為它是毫不悅耳，是不成曲調(diào)的，而覺得這敲擊聲是十分有力歌，像極了兩顆心房間最赤誠的震顫。這不成曲調(diào)的歌在我心中時時激蕩，這對兒盲夫婦間的感情與舉動更像人生道路上正確的感情基調(diào)。
不成曲調(diào)也是歌作文 4
車里悠悠地在放大悲咒，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有波動跳躍，不成曲調(diào)也沒有歌詞，但它卻唱著人間的悲喜善惡。這大概也是歌吧，我想。
就像沒有經(jīng)過雕琢的東西才有價值，沒有規(guī)劃的生活也是人生。
從小，媽媽就為我安排好了一切。在她的規(guī)劃下，我收起了屬于我的真性情，學(xué)習(xí)一項又一項的那所謂的“愛好”，整天忙碌奔赴下一個戰(zhàn)場。我成了大人們眼中的乖乖女，小才女，小小年紀就有所成就，還經(jīng)常被當成大人口中那個“別人家的孩子”教育自己的孩子。然而，這種感覺，于我，卻像是一匹披著羊皮的狼，有著光鮮可人的外表，卻終是掩埋了那顆放蕩不羈的心。
轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在這個寒假，媽媽似乎是頓悟了什么道理，交給我二十天的時間自我安排，并希望我的表現(xiàn)能讓自己滿意。
于是，沒有了條條框框的束縛，沒有了緊湊有序的計劃時間表，手里握著這又長又短的二十天，心中不禁泛起一陣漣漪，小小的`激動四處漫延。
第一天，我小心翼翼地擺弄著時間，生怕弄丟了什么，緊張和不安讓我心生焦慮，我竟然不知道如何安排。
但之后，似乎一天比一天好，我好像掌握了自己的節(jié)奏，知道了我自己的適應(yīng)。寬松，不緊張的節(jié)奏更讓我充足，或許隨性也是一種生活。
在隨性中，我找到了學(xué)習(xí)和生活的樂趣。盡管是沒有規(guī)劃，沒有緊湊，但這終是自己的生活。
這個寒假，我收獲頗豐，不僅僅在學(xué)習(xí)，更是在生活。
車里的大悲咒仍在悠悠地唱著，平平淡淡，如同沒有吃飽飯的老人，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有波動跳躍，不成曲調(diào)也沒有歌詞，但它唱出了世間的美丑，它終是一首歌，歌頌人性的善。
就像是我那不受規(guī)劃的生活，也是一種不一樣的人生。
不成曲調(diào)也是歌作文 5
一曲又一曲的歌聲環(huán)繞，憂傷之余卻充滿激情高昂的調(diào)子，似要無視一切。
“啪!”我將書本重重甩在桌上，內(nèi)心的煩燥越來越重，音樂似已無用，便輕輕起身慢慢踱步至窗前。
窗外到處充斥著夜的黑暗，略有的雜聲被雙耳過濾掉，整個世界已是寂靜一片。寒風(fēng)徐徐吹來，素日畏寒的我卻毫無反應(yīng)。身上極度的冰涼似已感知不到，呆呆地望著窗外，思緒飛遠。
初二期末。我考了不錯的成績，在大家的夸贊聲中，笑得燦爛，心中也充滿喜悅，成功這首歌久久在耳邊回旋。
初三月考，我拿著手中的卷子發(fā)呆，卷子上鮮紅的分數(shù)是如此醒目，如此刺眼。望著那個不可置信的分數(shù)，我不知所措，只有暗自的下決心：要努力了!
一檢前夕，我打破了往日記錄，十點五十便上了床。電熱爐散發(fā)出陣陣的灼熱將我心中的不安無限擴大，又一次考試，在初三之初瘋了三個月的我，該怎么辦?
一檢開始，我坐在十考場中，心中卻懷念著實驗樓——從前的我?guī)缀醵荚谌亮紙雠腔�。作為一至六考場的實驗樓，集中的都是年級前二�?望著門上大大的“十”字，心中不禁泛起陣陣悲涼，何時，我還曾這般沒落?
無言不成調(diào)的曲子在心頭演奏的深沉，似給我敲響了一個警鐘，原本淡淡的危機正愈演愈烈，不甘充斥了我的雙眸：“憑什么我考不好，這次的一檢，只是開始，只是開始!”
輕柔卻有力的話從口中淡淡吐出，一直播放的曲子也恰巧進入高潮。早已沒有了之前的`憂傷，那般高傲，似在叫囂著。激昂的曲子是那樣的振奮人心，使之前麻木的我充滿力量!
刺骨的寒風(fēng)吹來，靜靜地佇立于窗前并不躲閃，迎風(fēng)而立。屋中，曲調(diào)回旋，人生之歌同這首曲子相交融，先前的不成調(diào)子此刻卻猶如天籟……
失敗的串聯(lián)，并沒有成功悅耳，那一個個音符混雜無章，卻充滿激昂。
我將伴著這首不成曲調(diào)的歌，一步步的超越過往，迎接最終的勝利!
不成曲調(diào)也是歌作文 6
當一個個跳動的音符有序地排列在樂譜上，那便成了曲調(diào)。或許，曲調(diào)是一首歌的肯架所在。但是，只要魂依存，不成曲調(diào)也是歌。
人生之路或許就是一首歌曲的演繹，曲調(diào)使之精彩、華麗。但是，即使不成曲調(diào)，變得苦澀，它依舊有別樣的精彩，別人如此，我亦如此。
小時間，或許是出于對那五彩繽紛的無端喜愛，我迷戀上了畫畫。一開始，父母以為我仍像過去一樣，對一件事只有三分熱度，便放任我隨心去做，但是這次，我卻就此走上了一條不歸路……
一條條永遠畫不直的直線，一塊塊永遠無法完美的'陰影，這美術(shù)似乎與我想象的截然不同，而老師告訴我，這由黑白線條光影組成的素描是世間最美的藝術(shù)。厭惡、失望一下子在我的心中充盈，這份藝術(shù)和我想象中的五彩繽紛截然不同，但我殊不知，它竟將成為我的人生之歌中的一段不成曲調(diào)卻又精彩的曲譜。
幾年的學(xué)習(xí)后，那一成不變的黑白已從不適變?yōu)榱?xí)慣。我用一張白紙、一支鉛筆描繪著光彩亮麗的大千世界。在紙上，似乎一切都變得黯淡無光。可這確是最真實的，毫無裝飾的世界。觀閱世界名家們的作品，那光與影、黑與白之間透射著人世間的人情冷暖，一條條不變的線勾勒著世界的輪廓，簡單卻又富有深義，而這總會發(fā)人深省，引發(fā)我對世界的深思。
然而，或許注定無藝術(shù)天賦，在學(xué)業(yè)壓力下，我最終還是被迫放棄了素描，然而，那份情懷卻始終存于我的心間，一直沒有泯滅。
至今，每當受到挫折，我總會再次拿起一張紙、一支筆，望向遠方，輕輕勾勒那簡單的、純粹的世界。此時，煩躁、不安都拋之腦后，而換來的則是內(nèi)心的安寧。
這份藝術(shù)在我的人生中算是一段不成曲調(diào)的樂譜，然而這段人生之歌卻一直回蕩在我心間，如一股清流，總能帶給我亙古的寧靜。
不成曲調(diào)也是歌作文 7
迎面而來的，是冷眼，是嘲諷。
這是出門寫生特訓(xùn)的第二天，晨曦給我?guī)淼乃坪醪⒎鞘枪饷�，意味著的是新一天的折磨。從宿舍走到花園，又開始了乏味的寫生�！澳闱扑�，畫的是什么？”“哈哈哈哈”，身后是嘲笑與譏諷，面前又是艱難與險阻。
對于寫生，我一竅不通，被成為了同學(xué)們的嘲笑對象。我捏住畫筆，穩(wěn)住顫抖的手，繼續(xù)畫著我的“四不像”。
身邊沒有父母陪伴，只身一人走在路上。
中午吃飯，我把餐盤搬到了角落，一個高大的身影擋在了我的面前。我心中一空，料到會是諷刺的話語。“你最近不太對��！”我抬頭一看，竟是美術(shù)老師，我慌忙搖頭“沒，沒有”
老師放下了手中的.筷子，“我知道是一些高年級的同學(xué)老是開一些無趣的玩笑，你不必太過于放在心上，你要加強練習(xí)，既然你進了這門，那就一定要學(xué)好�！蔽姨痤^，望著老師，“當然，我也看出來你的一些優(yōu)點，比如排線打得齊，明暗關(guān)系比較好，主要就是形打得不準，畢竟，不成曲調(diào)也是歌啊，關(guān)鍵在于，你如何把他打造成一首好歌�！�
老師吃完了飯，站起了身，回頭朝我說道：“雖然你現(xiàn)在畫的不是很好，同學(xué)們都在笑你，但逆風(fēng)，或許更適合飛翔�！�
月影婆娑，同學(xué)們都在宿舍嬉鬧，我端起畫板，向外走去，燈光打在了物體上，明暗分明，我找了一個角度，又匆匆畫了起來。借著燈光，我反復(fù)練習(xí)著，反復(fù)，反復(fù)
在這世界上，沒有人能讓你輸，除非是你不想贏。
“不成曲調(diào)也是歌”腦海中回響著老師的話語，我將不斷練習(xí)，將那首夢想的“歌”鑄就成材！
無視別人的冷眼，無視別人的嘲諷，畢竟
不成曲調(diào)，也是歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 8
夏夜繁星閃爍，靜倚窗欄，想那夜星明明暗暗，多半也被烏云掩蓋，卻又在晴朗之時閃出溫暖的光影。青春漫漫，又怎能一帆風(fēng)順？夢想如星，多少純真際遇，幽夢余暉，閃耀時光歲月，縱時有不明，也是溫暖，縱時有坎坷，也可伴星而唱，即使不成曲調(diào)，也是一首屬于自己的夢想之歌！
一直夢想過這樣一個畫面：一個身著漢服長裙的女孩，懷抱琵琶，指尖輕挑，一首陽春白雪緩緩流淌，淡淡的星光如輕紗罩在她身上，恬靜美好。或許是因琵琶別有一種中國古典樂器的風(fēng)雅，便一直盼望有一天可以熟練掌握，但當真正開始學(xué)習(xí)時，卻遠沒有想象的那么簡單。
本以為陽春白雪容易彈奏，但學(xué)起來卻是不易�！澳愕�'空弦彈挑練得不好哦，手指太僵硬了�！崩蠋熆催^我的演奏后這樣說。我簡直要哭出來了，為了熟練彈奏，我每日都抱著琵琶苦練，但卻仍是不盡人意。我失落地放下琵琶想：也許我是真的沒有天分吧。于是，一連幾天我都沒有再彈琵琶。
那天晚上，我走到窗前，見幾顆夜星閃爍在深邃的天際，又過了稍許，卻被一團云朵遮蔽，不見光亮。星光一明一暗的瞬間，我忽然明白：青春漫漫如天際，坎坷困難如云朵，夢想如星，即便逐夢之路并不平坦，我也要如星星一樣沖破云層，展現(xiàn)出璀璨的光亮。
我含笑抱起琵琶，輕觸琴弦，熟悉的樂音靜淌。抬眼看向天際，數(shù)星閃爍。我也終于明白了陽春白雪的含義：萬物知春，和風(fēng)淡蕩，凜然清潔，雪竹琳瑯之意。那么，能在坎坷后，重拾夢想，應(yīng)該也是此意吧。
“嗯，彈得不錯，你對曲意有很好的理解，但部分指法還有錯誤，要注意改正�！睅滋旌蟮恼n上，老師滿意地點頭。是啊，雖然我彈得還不夠好，但至少我在為夢想努力，而非放棄。即便不成曲調(diào)，也是我為希望所奏的歌！
和風(fēng)淡蕩，雪竹琳瑯。待烏云散盡，再奏琵琶，無論成曲與否，卻是為心中的夢想所奏，是最美的天籟！
不成曲調(diào)也是歌作文 9
去年暑假的我們一家人回了老家，一天因天氣太炎熱，媽媽提議我們?nèi)胰ド嚼锉苁睿液桶职侄寂氖纸泻谩?/p>
說出發(fā)就出發(fā)，我們乘車到了山里。一下車便看見山下圍了許多人。只見一個戴著大紅帽子，戴著墨鏡手里拿著大喇叭的女人喊到：10至16歲的孩子們，來挑戰(zhàn)自己的膽量吧！可刺激呢，獲獎還有禮物哦！來吧，孩子們。趕快來報名！”。
爸爸拉著我和媽媽饒有興趣地向人群走去。爸爸問明情況后微笑著對我說：“是攀巖比賽。去，去試試自己的膽量，報名去吧�！眿寢屢哺胶椭职终f道：“去吧，不去就是膽小鬼�！甭犃诉@話，要強的我心想我才不是。我朝媽媽做了個鬼臉吐了吐舌頭。于是我拉起爸爸，走向那個女人并對她說：，“阿姨，我要報名。”那個阿姨笑著對我說：“去吧，孩子！先去上安全繩。”說著指了指那邊。
我朝阿姨手指的方向走去�？匆娔且呀�(jīng)有很多和我年齡不差上下的孩子了。我蹲下去拿了一個索繩系在腰上。這時剛才那個阿姨滿面春風(fēng)地走過來，她揮著小紅旗對我們說：“準備好了嗎，孩子們？”我們點了點頭�！昂�，3，2，1，開始�！蔽业碾p手先攀住了兩塊石頭，可是我立刻緊張和后悔起來，我從沒參與過攀巖活動，就是為了跟媽媽賭氣不想讓她小瞧我，怎么辦啊？就在我進退兩難的'時候的時候。我忽然靈機一動開始觀察別的小朋友攀巖動作。我也模仿著做。雙手攀著石頭，然后一只腳再踩上一個石頭，動作先后來回交替著做，終于我爬上了半中腰。抬頭一看，已經(jīng)有人登上去了。我著急了立即加快了步伐。突然我的一只腳踩空了，我感覺我的重心在往下掉。我趕緊抓住石頭，腳在踩上石頭上總算才站穩(wěn)了。這時我已經(jīng)氣喘吁吁了�？墒俏也荒馨胪径鴱U，我才不想媽媽叫我膽小鬼，于是我繼續(xù)爬…終于我到達了最上面，只可惜是最后一名。不過我還是很高興，我雖然失敗了，但我努力了。
正是礁石的阻擋才使浪花顯得更美麗。嘗試了失敗和成功滋味，才能體會到生活的美味，即使不成曲調(diào)也是歌！
不成曲調(diào)也是歌作文 10
青春韶華，那些拼盡全力唱出的，即使不成曲調(diào)也是歌。
學(xué)校一年一度的運動會，沒有下雨，但也索然無味。沒有報長跑等一系列熱門項目，我選了一個冷門的項目定點投籃。沒有觀眾，寥寥幾人。我站在球場，滿心失落。
好了，開始！裁判的哨聲尖厲地催促。我深吸一口氣，望著籃筐，抱著籃球，聽著操場上一聲又一聲的`歡呼。我舉起籃球，奮然一躍。
落了空，籃球落地的聲音像破碎的音符。拾起球，再次嘗試，呯！飛躍的籃球被籃筐反彈，重重地打在我的肩膀上。
我疼得蹲坐在地，揉著肩，心中一陣酸澀。
加油��！我聽見有人在喊，回頭。幾個平素并不熟絡(luò)的女生跑過來。
我一陣怔愣。裁判問：沒事吧？我搖了搖頭，那幾個女生是誰，她們在給誰加油？
那幾個女生走到另一個籃筐下，也開始投籃，她們也是報名定點投籃的嗎？加油啊！其中有個女生再次向我揮了揮手，我有些不知所措和尷尬。加油，會投中的！那個女生向我熱情地笑著。
我暗自感到奇怪，但心中的不愉快卻也消散了很多。真是幾個奇特的對手！
收拾好剛才的不愉快，我望著籃筐，縱身一躍。
有沒有人加油，有什么關(guān)系？投得中投不中，又如何呢？我只要拼盡全力就行了。
1分！裁判示意。
我也不在意，繼續(xù)投著。汗水打濕了額前碎發(fā)。我已經(jīng)很累了，但我依舊決定投下去，肩膀還在隱隱作痛，我閉眼，又睜開。
在天空下奮然躍起，籃球撞到了籃筐上又反彈回來，我淡然地接住，繼續(xù)下一個。
轉(zhuǎn)頭，對上剛才那個女生的雙眸，比劃了個OK的手勢，說：謝謝你的加油給了我信心和力量！那個女生莞爾一笑，回頭繼續(xù)投籃。
汗水，勞累，失敗。我已拋之腦后。公布成績，只是第5名。
但我心中卻是天空般的明凈。
也許我并沒有唱出那首成功的歌，但我卻堅持著、奮斗著，即使不成曲調(diào)，也是人生中最美的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 11
在這個世界上，并不是每一首歌都能成曲調(diào)；并不是每一朵花都能嬌艷芬芳；并不是每一只鳥都能馳騁天際——可是不成曲調(diào)也是歌；殘花有它的凄苦；雛鳥有它的脆弱……
我們并不是與生俱來都要成功�？傆腥顺晒Γ麄兲ぴ谑≌叩募绨蛏�，譜寫出自己昂揚激烈的進行曲；總有人失敗，在擁擠的底下苦苦仰望，哀嘆間道出一支亢長悠揚的悲情歌。
我們生來要從底下爬起。三年前，我也是一個可悲可嘆的失敗者，仰望高遠的天空，那有一道星光，它在閃耀，與我無關(guān)。手握一支暗燭，默默燃燒，星星的火光……我害怕在人潮人海中，我的火光熄滅。我害怕在星光璀璨中，我的光芒顯得毫不起眼。然而就像一簇火，要在爆裂過后才能熊熊燃燒，我在爆裂中感受著成長的痛苦，但火燒得越旺，越是無法停止……可是我從來沒有自卑，在深痛的壓迫中奮起反抗。
我多次在文學(xué)巨著中領(lǐng)悟到這樣的真諦：即使一個微不足道的小人物，他也有自己的大善和大美。就像屠格涅夫筆下的乞丐，嶙峋的身軀，骯臟的.雙手，但它們緊握作者的手，口中吐出：“兄弟，這也是施舍�！睍r，他讓我們肅然起敬。當一個個平凡人美麗的內(nèi)心剖露在世人面前時，我的耳畔總在回響：不成曲調(diào)也是歌。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�？傆袠非娜闭聰嗥�，散落在那兒，看似破碎，毫無價值，可奏出來卻別有一番風(fēng)味。于是有的人在失敗中看到光明，于是有的人在深淵低谷開始崛起，他們相信，他們終究會譜出優(yōu)美的樂章——殘花終有盛放日，雛鳥終能上清。
我們在破碎中成長，也將在不完美中死去。卻一個聲音對我們說：不成曲調(diào)也是歌……
不成曲調(diào)也是歌作文 12
"你不要管我！"這聲嘶吼后，我便摔門而出，背后只剩那無助著急的眼神，母親愣在了原地。
又一次的摔門而出，母女間再濃如蜜的愛，也終究會被這摔門聲攪的支離破碎。走在熙攘的街道，風(fēng)從身邊吹過，感到幾分寒意——這不成曲調(diào)的母女關(guān)系如何成歌。
細數(shù)著每一次的摔門而出，每一次吵架，母親都會示弱，會從我身后追來，會小心給我道歉，是為了讓我趕快回家，我早已習(xí)慣。而這一次——沒有了熟悉而焦急的身影，沒有著急迷離的呼喚聲，心里有些許空落。
帶著懊惱與忐忑，回到了家門前，望著欄桿外的天空，有些紅暈渲染著魚肚白，太陽快落山了罷。望著熟悉的家門，有多少次我曾甩下她而出走，母親又有多少次倚在上面盼望著我的歸來
恍惚間早已思緒萬千，本想厚著臉皮按門鈴，但卻因為14歲易碎的自尊心，終究還是沒有按下，我佇立在鞋柜旁，眉頭早已皺在一起，心中五味雜陳。
傍晚的時光如流水逝過，鳥兒都早已歸回巢中，欄桿也已解下金紗，準備接受夜的.洗禮。而我也終是耐不住備受冷落的感覺，腳挪到了門鈴前，原先的忐忑也被疑惑溶解，“�！遍T鈴響了，剎那間我卻十分后悔，母親不會開門便痛罵一頓吧內(nèi)心又糾成一團。
門開了，我低著頭，不敢抬頭望她，母親似乎也看穿了我的心思，開門后，便身回到廚房繼續(xù)做飯。
我松了一口氣，心情也放緩了許多，家中的溫暖使寒意消失的一干二凈。
吃晚飯時，夜幕早已拉開，橘黃的燈光將溫馨映入心中。油煙機關(guān)了，母親從廚房端出飯菜，放眼望去，全是我愛吃的菜。鼻子一酸，眼前的菜便朦朧了，垂下頭，淚水滴在了手背上。
我走上前，感到母親的愛何須言表，只是不經(jīng)意間，生活處處細微中體現(xiàn)吧。這被摔下的門如那不成曲調(diào)的歌，但轉(zhuǎn)念一想，歌中蔓延的愛亦是一曲。
朝陽在霧中灑落光輝，早晨六點四十，第一眼又是母親在廚房忙碌的身影。
不成曲調(diào)也是歌作文 13
紫金城內(nèi)古典紅與明黃相間的建筑整齊地矗立著，顯得格外典雅、瑰麗。而它背后的建造方式榫卯結(jié)構(gòu)，也讓人忍不住贊嘆。
這樣的建筑真讓人心馳神往，如果，我也能擁有一座用榫卯結(jié)構(gòu)建成的小亭子，該多好呢?看著故宮的照片，杭州女孩蘇清吾如是說道。
懷著一份向往與熱愛，蘇青吾開始了她的工程。
在建造亭子之前，她讀了許多關(guān)于建筑與榫卯結(jié)構(gòu)的書籍，也查閱了各種各樣的資料。本身并無建筑功底的她，做這項工程更是難上加難。測量、搭建、打磨、彩繪這些都將由她獨自完成。雖然很困難，但我依舊期待著。她說。
開工了，她拿著畫好的圖紙，與一支鉛筆，計算著每根木材的間距，并用工具一次又一次的在木材上打磨著。每一次的組裝，都需經(jīng)歷繁雜的計算與削磨。一次不行，拆掉重新開始，盡管已前功盡棄，但她依舊不放棄。無數(shù)次的失敗后重來，跌倒后爬起，無不鍛煉著她的毅力與恒心。
看著自己滿身的灰塵，她拍了拍衣服，撣去灰塵，任灰塵在空中飄飛�？粗约和壬系那囵觯ба溃z毫不管不顧，繼續(xù)埋頭建造。
歷時半年后，亭子完工了�？墒撬�.模樣并沒有想象中的那樣精美。她有些失望，難道這半年的功夫都白費了嗎?她心想。隨后又立即打消了這樣的想法：不，當然不是。雖不如心中所向，但它畢竟是自己一步一步，日夜不停地建造成的啊。
她無怨無悔，她傾心而作的小亭子，蘊含著她的努力付出，她的咬牙堅持。這次的工程也鍛煉著她的毅力與信念。
雖然不成功，但我想的是，如果能將榫卯結(jié)構(gòu)這樣古老的技術(shù)傳承下去，那也不錯呀。她觀著小亭子，笑著說。
或許，亭子并不精美，這首曲子也不悅耳動聽，但不完美的曲調(diào)也是一首歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 14
剛進素描班那會兒，最引人注目的便是那個愛穿白紗裙的女孩子，長相甜美，氣質(zhì)高貴得如一位真正的公主。而她的素描作品，也如她一般美麗。
其實用美麗這個詞形容還有些不恰當，她的素描，無人能敵，就連老師也經(jīng)常笑著夸她：“洛洛，畫得真好，都快趕上老師了！”她也只是淺淺一笑，不說話。那時候，她便成為了我的競爭對手，我暗暗下定決心，一定要趕上她、超越她。
從那時起，一向隨便慣了的我開始努力起來，我多少希望，那個被老師捧在掌心的人是我，我也曾夢想，那個像公主一般的人是我。
于是，在短短兩個小時的素描課上，我更加辛苦地練習(xí)，排線、明暗、投影，一個個知識點在我腦中閃動，隨著手臂的上下移動，一根根線條在我手中誕生。其實畫完一幅畫時還是挺有成就感的，可是和洛洛的素描相比，我的還是遜色很多。老師也經(jīng)常點評我的素描，可他對我說的最多的一句話是：“多向洛洛學(xué)習(xí)，你還有很大的進步空間�！�
我很不甘心，不甘心輸給洛洛。于是，我便利用少得可憐的空閑時間練習(xí)，我喜歡抱著畫板靜靜繪畫，聽著時鐘嘀答的聲音，繪出我心中的美好。日復(fù)一日的.練習(xí)把我的手指磨出了繭子，可是我的素描還是沒有進步多少。
一年后的一次素描比賽，我和洛洛自愿提交作品參加比賽。結(jié)果顯而易見，我敗了，敗得很徹底。站在臺下看著洛洛領(lǐng)獎，心中五味雜陳。洛洛領(lǐng)獎的時候，就像一個真正的公主一般，散發(fā)著屬于王者的光芒，長發(fā)披肩，拿著獎杯，笑得很甜。
這一次，我輸?shù)眯姆诜乙稽c也不后悔。雖然我不是最完美的那一個，但是，我努力過。
不成曲調(diào)也是歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 15
大千世界，不是每一朵花都能迎風(fēng)綻放，在枝頭搖曳著婀娜的身姿。也不是每一個人都能一展歌喉，在萬眾矚目時唱出美妙婉轉(zhuǎn)的樂曲。可是，你可知道，不成曲調(diào)也是歌��！
我的外婆自打退休后就喜歡到世界各地去旅游，即使回到家里，也待不了多久，便樂樂呵呵地找朋友去廣場唱歌跳舞。
可是，自從她得知我要去她家小住一些時日，她便大門緊閉，不再參加任何娛樂活動。一天天過去了，她大門不出，二門不邁，整天在家里不是打掃衛(wèi)生，便是把我的書整整齊齊地擺在書柜里。我曾疑惑地問她原因，她只是輕描淡寫地回我一句“不放心”。隨后，她又哼著不成曲調(diào)的歌兒，拿著拖把賣力地拖地。我頓時眼眶含淚，心里發(fā)酸，外婆是一個追求自由、熱愛歌舞的人，可是為了我能好好學(xué)習(xí)，她竟然果斷地放棄了學(xué)習(xí)歌舞、四處游玩的機會。如今，她學(xué)藝不精，只能斷斷續(xù)續(xù)地哼些小曲兒，那聲音尖銳刺耳，就像用小刀劃玻璃一般。然而，我卻常常沉醉于這歌聲里，感覺十分安心。
記得有一次，一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶來找她，約她一起出去練歌。她卻搖頭拒絕了：“其實我想和你一起去學(xué)習(xí)唱歌，跟隨那些優(yōu)美的音符，唱出悅耳動聽的歌。但生活不允許我們盡善盡美，如今，我唱出的歌不成曲調(diào)，不過，能哄著我的'寶貝外孫，那便是最動聽的樂曲了�！崩夏棠桃桓绷巳坏哪�，一言不發(fā)地離開了。我躲在門后，聽到外婆說的話，不禁潸然淚下。
其實，外婆對我的管教十分嚴格，以至于我經(jīng)常和她鬧情緒�？伤看味既膛抑v道理，就算瞄到我的白眼，也依然對我諄諄教導(dǎo)。在我煩躁不已，難以入睡時，她還常常吐出不成曲調(diào)的歌，哄我入睡。我怎能再惹她生氣呢？
感謝外婆懷著一顆無怨無悔的心，為我編造出一首首樂曲。雖然句句不成曲調(diào)，但她的聲音早已在我心里留下最美的烙印。
不成曲調(diào)也是歌作文 16
窗外——外面的風(fēng)極大，行人都彎著腰艱難前行。
窗內(nèi)——熟悉的墨香，筆墨在紙上一遍又一遍的行走著，身子要正，拿筆姿勢要精準，每一次筆落在紙上的時候都是一次考驗，極其安靜的書法室，寫字將就的就是要慢要靜要穩(wěn)要心無旁騖，這么大的屋子，連空氣的流動也是放慢速了的。窗外急速的秋風(fēng)和窗內(nèi)極緩的空氣在我內(nèi)心產(chǎn)生了微妙的化學(xué)變化。剛接觸的時候很新奇，心里總是蠢蠢欲動蕩不安�？蓵r間一久，就有些不安穩(wěn)的感覺，心有些不定了，這個時候該練好的筆畫我卻并沒有掌握，每一次下筆的時候總是心里一顫，手一抖，便不成樣子了，這時外面下起了大雨，我的心情有些煩躁，身體開始躁動不安了。沖動的魔法給我了放下筆的勇氣，靠在椅子上一動不想動。腦子里都是埋怨，為什么都這么多天了我還是沒有掌握技巧，難道是我不適合寫字么？我多么想寫出令人矚目的文字啊！我是多么愛寫字只有我自己知道。
外面的雨還在下著，天有一些昏暗。我抬起頭來，在昏暗中我看到了一束光。在我的對面有一個和我年齡相仿的女孩兒，發(fā)絲輕輕撫摸著她認真的面龐，睫毛彎彎的眨啊眨，盡管是四十五度的低著頭，但我仍然可以看到她明亮的眼睛里透出的光芒，她手拿著筆，自信又熟練的在紙上行走，一行行靚麗的字展現(xiàn)在我的眼前，這不就是我一直夢寐以求的么？這時的我多么希望那個自信又美麗的女孩就是我��！這時我耳邊傳來書法老師和別人的交談聲：“這個孩子在我這學(xué)了三年的書法，她堅持的很好，以至于有現(xiàn)在的成果，我很開心�！边@幾句話真的說進了我的心里。室內(nèi)的空氣忽而流通起來。我才學(xué)了六七天，還寫不出另自己滿意的字，她學(xué)了三年，才寫出另我羨慕的.字，那為什么我不可以像她一樣寫三年呢？現(xiàn)在的我還沒有資格去浮躁，現(xiàn)在的我只有去堅持去努力，才會有結(jié)果。
我做正身子，拾起毛筆，仔細的看著老師的字，認真的寫著。這時耳邊傳來隔壁彈奏古箏的美妙旋律，聽，他們也在學(xué)習(xí)著努力著。外面的雨停了，陽光照在書法室的桌子上，照在墨汁上，可以看得見我的笑容。
正值如花般燦爛的年紀，怎能說棄就棄。就算花朵還未綻放，也總歸要試一試，即使生命的歌不成曲調(diào)，也要去譜成青春的華章，演繹生命的絕美。
不成曲調(diào)也是歌作文 17
我伏在窗前，靜默著等候某個時刻。天空陰沉沉的，下起了雨。
我又看見了他，那位殘疾人。
一如既往地，他拄著拐杖從這里經(jīng)過。他那受傷的兩條腿看上去僵硬無比，仿佛每走一步都用盡了他全身的力氣。銀針般的細雨從空中飄落，沾濕了他的衣角，但他不顧，他只是這樣一步，兩步，三步，緩慢地向自己的目的地走去。
自從那次窗前偶然的一瞥后，我便注意到了他，這位每天都會從這里經(jīng)過的殘疾人。我有些好奇地伏在窗口，打量著他：他挺年輕，腰背挺得十分直，本應(yīng)是個健壯的青年，只可惜，不知是什么原因，讓他那原本也應(yīng)有力的雙腿成了如今這個樣子。我不禁為他感到深深的惋惜，他就好似一位生來便要歌唱的歌者，渴望著悅耳的歌聲，卻只能唱出支離破碎不成曲調(diào)的歌。
也許是康復(fù)訓(xùn)練，也許僅僅只是散心，除去那些狂風(fēng)暴雨的日子，我每日都能在窗臺前望見他艱難行走的身影。他一瘸一拐地，走得無比緩慢，但我不曾見他停下腳步。漸漸地，每天伏在窗前等候好像成了我的習(xí)慣，我總習(xí)慣著在那條路上尋找他，向他望去。
今天也是如此吧，我心想。我看著他慢慢地向前走去，思緒紛飛，不知怎地，憶起了我自己。我的`人生路上并非沒有挫折，恰恰相反，大大小小的艱難險阻宛如根根荊棘，稍不留神，它們就會把在人生路上前行的我絆倒。試卷上那鮮紅的分數(shù)不知幾次刺痛了我的眼睛，仰望著那遙不可及的目標，我感到我的人生像是一首不成曲調(diào)的歌，失去了唱下去的意義。我閉上眼睛。
思緒未停。那位殘疾人呢？如果將他的人生比作一首歌，他會怎樣去演唱呢？腦海里浮現(xiàn)出他努力行走的身影，我忽然回過神，再向窗外望去，目光所及之處早已沒了他的影子，只有他在有些泥濘的地面上留下的足跡。
微微一驚。即便走得再怎么艱難緩慢，他依舊堅持著走下去了；這人生之歌再怎么不成曲調(diào)，心中的歌者也努力地唱下去了。是啊，不成曲調(diào)又何妨？只要仍對生活懷有熱情與希望，再不成曲調(diào)，也是最動人的人生之歌。
再望去，天空已經(jīng)放晴。
不成曲調(diào)也是歌作文 18
陽光照進病房的時候，她的眼睛已經(jīng)睜開了，漠漠地望著天花板，臉上的表情，是滄桑，是釋懷，或是惋惜。沒人知道，她，是我的奶奶。
年輕的時候，奶奶放棄學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)唱歌。在文工團里她是一個小太陽�！八麄兌颊f我唱歌好聽，我們?yōu)槭裁矗麄冇终f那聲音聽著舒服。”奶奶眼里噙著淚，沙著嗓子，訴說著從來沒有對別人說過的事情。
沒錯，她啞了。再也不能唱歌了。她還是那么向往音樂，當廣場上有人在唱跳時，她總是伸長脖子望望，然后又墊起腳尖，張開嘴，卻又不發(fā)出聲音。良久，又低下頭離開。越發(fā)佝僂的背影承載著的落寞，也許只有那位老人知道罷。
我們不愿她的背越來越低，不忍看著她強迫自己離開有音樂的地方。后來，媽媽叫來了文工團的爺爺奶奶們。當然，奶奶并不知情。
“天冷了�！蹦棠叹従徍侵鴼猓朴频孛摿诵�，家里響起低低的歌聲。奶奶愣在了原地，然后她笑了笑，抹著眼角低頭告訴自己：“又出現(xiàn)幻覺了不是……”我聽著，聽到了她的虛幻的堅強下的不愿面對自己，她的害怕源于不自信。
她的步伐更緩了，眼淚一滴一滴落下來，因為歌聲并沒有停。她開始尋找音源。我知道，她急于關(guān)閉它，急于逃避它――老人，害怕面對。文工團的爺爺奶奶們從她的背后出來，奶奶勾著背，這下她真的傻了。她迅速的抹了抹著眼睛，又愣愣的轉(zhuǎn)身。竭聲說：“大家！大家……”她看著他們每個人的眼睛，愣在沙發(fā)上，卻又呆呆地笑了，重復(fù)著：“大家都到齊了。都回來了……回來了。”
我默默退出去，關(guān)上門。不知何時，我的眼中竟也含滿了淚水。
傍晚，家里的客人已經(jīng)走光了。我推門進去，奶奶拿著舊時的照片，沙啞的喉嚨發(fā)出低吟，像是在唱歌。我走上前，奶奶放大了聲音，是歌聲。不過，歌聲像是放了蜜，但又像是含了苦瓜。音辭轉(zhuǎn)圜間，像是沙漠中的風(fēng)的低吟；停頓中，又像是老牛在細雨中沉默的味道。我品味良久，便是品不出。心想，這大概是歲月的味道罷！
那個傍晚，奶奶牽著我的手，走到了廣場上。她的背是挺直的，像一只清傲的`老鹿。她的嘴里哼著悠揚的歌。
不成曲調(diào)也是歌。其實奶奶本身就是一首歌――歲月之歌。其實，歲月的雕飾固然疼痛，但最后的作品，確是灑滿了欣然的傲與釋然。而奶奶口中的哥，雖再無美妙的歌聲，卻多了一份時間沉淀的神韻。
我記得那天傍晚，她牽著我的手，對我說：“奶奶老了，卻好像如獲新生。果然，生活的裂縫是光照進來的地方。”――而光照到的地方，便譜成了一曲無調(diào)的音樂。我如是想。
不成曲調(diào)也是歌作文 19
“你已經(jīng)全力以赴了，即使沒有成功，也沒什么遺憾了�！倍潭處资畟�字，卻讓我躁動的心立刻平靜下來，也把我的思緒帶回到過去……
炎炎夏日，太陽無情地?zé)浦蟮�，滾燙的熱浪催生了顆顆豆大的汗珠。距離校運會只有一個星期，而我們班的4×100米接力的預(yù)跑成績卻一直不理想，大家的心頭似乎都被壓上了一塊重重的石頭，焦灼的心情令人難以平靜下來，只得在烈日下踱來踱去，任汗水打濕輕薄的衣衫。作為成員之一的我也忙得不可開交，茶余飯后的時間都要用來練習(xí)跑步，班主任也親自掛帥來指導(dǎo)我們練習(xí)。
那天放學(xué)后，我和其他三位同學(xué)在操場上練習(xí)。“預(yù)備——跑！”一聲令下，第一位同學(xué)出發(fā)，緊接著就是我了。由于接棒的失誤，我在出發(fā)后便摔倒在地。“你怎么搞的，你這樣跑步跟唱歌跑調(diào)有什么區(qū)別，就這水平還想去接力跑，干脆放棄好了！”跑在首位的同學(xué)抱著手臂，眼里迸射出憤怒的火花。我的嘴唇開始發(fā)顫，余光瞥過大家頹喪的神情，心里便更慌亂了。“沒事的，我們再來一次，熟能生巧，我們之間的配合默契了，就一定可以拿第一的！”站在我身后的同學(xué)突然冒出了這句話，這話就像強心劑一般，讓我一躍而起。我們重新調(diào)整順序，一次又一次，他再快一點，我再試試提速，大家為了這次比賽都拼盡了全力。就這樣，默契變得越來越高，終于試跑出了我們最好的成績，每個人臉上都露出了驕傲的笑容。
終于到了校運動會的日子，體育場上人頭攢動，歡呼聲和尖叫聲此起彼伏。
4×100米接力賽馬上就要開始了，年段八個班的同學(xué)濟濟一堂，站好了各自的位置�！案骶透魑唬A(yù)備——跑！”只聽見一聲號令，大家都如脫韁的野馬一般飛奔向前。不出一會兒工夫，棒子便傳到了我的手上。我急忙邁開雙腿，以迅雷不及掩耳之勢沖到了最前面，取得了暫時領(lǐng)先的位置。這是最后一棒了，眼看馬上就要到達終點，勝利在望，可我的雙腿變得有些僵硬。雖然終點盡在咫尺，但我的雙腿似乎不支持我那么快的運動，只靠著殘存的'毅力往前拖著，整個人宛如行尸走肉。眼看著后面有三個同學(xué)趕上來了，我的心頓時慌了，雙腿一軟，步伐一下子踉蹌了起來。難道我們前面的努力都白費了嗎？
“加油，你可以的！”我轉(zhuǎn)頭一看，是班主任站在操場邊給我鼓舞加油�！安恍校也荒茏屚瑢W(xué)們失望。”我在心里默默念叨著，心中的怒吼頓時化為了一股無限的動力，調(diào)整呼吸，拼命向前跑，終于超過了前面的一位同學(xué)。但那時也剛好跑過了終點線，我的雙腿再也跑不動了，整個人癱倒在地。經(jīng)過判定，我們班最終獲得了第三名，但我們卻怎么也高興不起來。
“不成曲調(diào)也是歌嘛，大家開心點，你們已經(jīng)做得很好了！雖然沒有真正成功，但也可以贊許的�！崩蠋煹囊幌挘钗覀兠┤D開，心也跟著安寧了許多……
不成曲調(diào)也是歌作文 20
才華橫溢的少年，懷揣夢想的青年，郁郁不得志的中年，漂泊無依人晚年……我合上雙眼，太白人生之曲的帷幕在一片悠揚的長笛聲中拉開。
第一樂章·少年輕狂
長安元年，偏僻的`山莊挺著肚子的孕婦正酣然入夢。夢里紫云纏繞、白云悠悠、擎天灰柱、華貴天宮，太白飛入懷中。夢后，孕婦臨產(chǎn)，在沉穩(wěn)有力的鼓點聲中，家人給那個新生男孩取了個字，叫作＂太白＂。太白，太白，太白金星下凡來。鼓聲與笛聲，漸漸激昂，少年也慢慢成長。
太白好似天生奇才，孩童時期便會吟詩作賦。他博覽群書且又多才多藝。唐風(fēng)尚武，他文武俱佳，尤好劍術(shù)。雖是商人之子，不能參加科考，但是他滿懷著希望登上了征途，自信使他意氣風(fēng)發(fā)，所向披靡。
依舊如同橫刀立馬少年郎，仗劍天涯，一身傲骨，一世輕狂。
第二樂章·青年蹉跎
鼓聲與笛聲漸漸平息，時而如大珠小珠落玉盤，時而猶如泉水般叮咚的楊琴緩緩敲起了獨特的旋律。
過了弱冠，太白開始遠游，他去成都，去峨眉山，又下渝州。他走過無數(shù)山川，結(jié)識無數(shù)好友，創(chuàng)作無數(shù)名篇。他仍是意氣風(fēng)發(fā)，但卻觸碰不到理想。他也成了家，卻依舊豪放不羈。酒入愁腸，旋律漸漸憂傷，夾雜著二胡的凄婉。為什么呢？他思考著。酒落肚，淚也落肚。
第三樂章·中年得志
太白先后獻了幾次詩，終被唐玄宗看中，供奉為翰林。二胡聲漸弱，箏與笙簫一起，演繹著盛世的繁華。
宦官高力士為他脫靴，寵妃楊玉環(huán)為他磨墨。他盛極一時，轉(zhuǎn)身走了下坡路——被人排擠，被唐玄宗賜金放還。
后來，噩夢開始了。＂那是最好的時代，也是最壞的時代。＂
第四樂章·晚年漂泊
因一次錯誤的投奔，他入了獄。后來赦免卻漂泊無依。病體再也支撐不了他支離破碎的理想。他坐在船上，借酒銷愁，撈水中月，卻溺于水中。
太白，在他人生的第六十二年，和月亮一同離去。箏聲雜亂，悄然劃過，孤苦無依中，一曲落幕。
我睜開眼，回味方才的曲調(diào)——結(jié)尾雜亂、無音，自然算不得一首完美的曲子。可是這首曲子仍然昂揚向上，從未消沉。
不成曲調(diào)也是歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 21
本是陽光正好的天氣，卻因烏云擋住了笑靨，驟然冷下來的空氣，一如我現(xiàn)在內(nèi)心的冷寞。木然地走向灌滿風(fēng)的走廊，看向斜陽下山風(fēng)變成的暗紫色，好像云海之中的礁石，陽光吻過田埂，迸發(fā)出一支旖旎的歌。
書包里藏著一份月考卷，我花了一個月的時間去答它，撕碎它。樓下，風(fēng)卷起又落下的葉子鋪了一地，僅是一次月考，便否定了我所有的努力。那時的記憶冒雨跑著，備考的壓力和化破天空的第一道曙光督促著我醒來，揉醒眼睛便跑去天臺背錯題。趁著中午睡前的幾分鐘再復(fù)習(xí)一會，又或是在課外，不斷地用新知麻醉自己。
我本認為我會贏，可那份顯眼的紅字打破了我對自己的一切希冀，排名再次跌向三十名開外，我像一條擱淺的魚，被困在了名為“失敗”的沙灘上。
“還好吧？”同桌不知何時又回來，坐在我旁邊。她從事務(wù)中抽身問我需不需要幫忙。我止住剛流向眼角的淚水，抑住發(fā)酸的了鼻頭回應(yīng)她，同桌只是聳聳肩，淡淡的地說了句“你加油”，又重新埋下了頭。
有些歌，只能自己唱下去。
第二天頂著發(fā)熱的頭和腫脹的眼睛走進教室，等待審判——和昨天一樣的凌遲，今天又一遍，老師念向我的排名，班里一片喧鬧，我聽見老師的否認和他們的不屑，如鯁在喉，窒息蠶食著我內(nèi)心的曲調(diào)，再無聲響可覓。
我打起僅留的.生氣聽課，聽得清的，分明是艱難的吶喊。
直到那堂英語課，老師對以前的課文抽背，輪給我的，是其中最難的一篇。在茫然的狀態(tài)中，算是流利的背了下來，聲音落地的剎那，一片死寂，倏忽之間，心境全然改變，時間再次運轉(zhuǎn)。
恍然才明白，總有些曲調(diào)會化幻化成歌，沉入時間里，纏著它靜靜流淌。
陽光散落窗櫥，許一室美好，讓內(nèi)心的曲調(diào)，隨時光一起婉轉(zhuǎn)著，陽光燦爛著整片天空，心中澄澈明凈。待得那一天，那不成調(diào)子的曲，幻化出千般精致，萬縷柔腸。
不成曲調(diào)也是歌作文 22
一個個輕盈的身姿在五線譜上，舞出世間最曼妙的華爾茲。凝神靜聽，心海蕩漾美妙的旋律，竟是人生之歌。放聲歌唱，并非天籟，但我相信，只要按著正確的方式歌唱，哪怕不成曲調(diào)我也無怨無悔！
大寒，呵氣成霜。雪花裝飾的魚肚白的天空看不出一絲生機。站在暖氣十足的辦公室中，我的心卻感覺到絲絲涼意。
“由于你犯的錯誤性質(zhì)惡劣，我不能再讓你當語文課代表了……”年少輕狂的我無意中卷入一場打架事件，此刻，老師正在辦公室“審判”我。老師用那雙明亮又犀利的眸子看了我一眼，然后在試卷上打了一個大大的叉。室外，雪花翻飛，飄落到地上，也飄落進我的心里。透過淚霧，我的目光對上老師的`目光，突然覺得它那么傷人，如利劍一般刺入我的心�！袄蠋煛也幌氩划斦Z文課代表……，雖然我知道我并不優(yōu)秀，成績也不出類拔萃，我知道我身上有很多缺點……”我努力地搜索著最有說服力的詞匯，不知為何它們?nèi)徊辉凇＿@時，老師緩緩開口了：“不當語文課代表也不代表老師就不喜歡你了…，”這句話明明是那么溫柔，卻讓我淚水洶涌，不知何時衣襟已被浸濕一片。
我無力改變這一切，只有努力地將語文學(xué)得更好，以此來彌補我曾犯下的錯誤，挽回老師對我的鐘愛。當我在那些令人討厭的“之乎者也”中傾注情感的時候，當我對“恨之入骨”的閱讀題也有了感覺的時候，當我覺得埋頭“爬格子”，將心事化成油墨芳香是種享受的時候…那是我在語文學(xué)習(xí)的道路上走過了一個又一個拐角，踏上了一個又一個新臺階。
每每在學(xué)習(xí)疲累的間隙，我驀然抬頭，總會對上語文老師的眼眸，我漸漸讀懂了那里滿蘊著的深情。我也漸漸領(lǐng)悟，原來老師的心從未走遠。也許對我這種桀驁不馴的人冷處理才更能激起我的斗志吧，知我者，語文老師也。
此刻，我也更加明白：踏路上，不懼蜿蜒，追求著夢想；心向陽，無畏悲傷，迎來那曙光。我深信：無論結(jié)果怎樣，只要全情投入，付出努力，我就無怨無悔！
謝謝您，我的語文老師，是您讓我明白，人生之歌哪怕不成曲調(diào)，那跳躍的音符，斷續(xù)的音節(jié)，也能奏成青澀懵懂的青春之歌！
不成曲調(diào)也是歌作文 23
有的歌不成曲調(diào)，但在短暫的一生中卻能不負韶華，驚起萬丈狂瀾。
——題記
在一片莽莽草原之上，一顆參天大樹巍然矗立，在樹的頂端有一個由枯枝搭成的鳥窩。中間安詳?shù)靥芍幻耳椀啊?/p>
一天，蛋殼裂了一點縫，又過了一會兒，一片蛋殼破碎，從中探出了一個可愛的小腦袋，好奇地張望著世界。這是一只雄鷹幼崽，它沒有父母，羽翼未豐，等待著它的只有死亡。一只好心的杜鵑收養(yǎng)了它，每天，杜鵑會按時來給小鷹喂食。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼小鷹已長成羽翼豐滿的雄鷹，它已學(xué)會了飛行，但由于長期受杜鵑撫養(yǎng)，漸漸地，它已經(jīng)不再敢在天空中翱翔，每天都只敢在低空滑行，找一些兔子、田鼠來果腹。
直到有一天，一只雄鷹飛過，看到了在低空飛行的小鷹，氣憤地對它說：＂你這是在干什么？我們鷹生來就是天空之主，天空是我們命中注定的敵人，孩子，別再懦弱地活著，飛吧，飛向廣闊的天空，那里才是屬于你的天地。＂小鷹聽后，內(nèi)心深處被塵封已久的天性解封了，它的眼中燃起了熊熊烈火，那搏擊長空的心一發(fā)不可收拾。
就在它要振翅沖天時，杜鵑飛來阻止它，道：＂你不要去，我們兩個好好地生活不好嗎？＂小鷹嘆了口氣道：＂謝謝您這么多年來的照顧，但搏擊長空是我的宿命。＂說完，它便振翅高飛，直沖云霄。就在這時，暴風(fēng)雨降臨了，雨如洪荒猛獸般撕裂空間，然而，小鷹并沒有想放棄的'舉動。它使盡自己的全力來振動那雙被雨打濕的沉重的翅膀，一陣颶風(fēng)襲來，它那本不樂觀的處境頓時雪上加霜，從它那機械的動作可知它已是強弩之末了。但它仍不知疲倦般地揮動翅膀。又是一陣狂風(fēng)，它那其中一只高傲的翅膀頓時折斷，身體已不再平衡，不住地搖晃，它仍忍痛進行。風(fēng)起，終于，另一只翅膀也被打折，天空的高傲王子終究還是不堪重負，從空中墜落下來，摔得血肉模糊。杜鵑飛來，心碎地說：＂孩子，你怎么這么傻，你難道不會后悔嗎？＂小鷹勉強地說道：＂不……不悔，能夠搏……搏擊長空，死亦沒有遺憾了。＂說完，呼吸突然停止了。
這只鷹雖不曾長存于世，亦不曾征服無垠的天空，但它活出了生命的精彩，這樣的人生之之曲不也是歌嗎？
不成曲調(diào)也是歌作文 24
庭前花樹，不知何時，暈開了一團團清麗的云霞，浸著春意濃郁的微光，偶爾有行人漫步走過，飄悠悠晃下幾顆淚珠似的花瓣，軟軟的伏在焦灼的柏油路上，伶仃的，等待未知的生命。又是這樣的時節(jié)，一棵開花的樹，空候歲月的輪轉(zhuǎn)中，欣欣然綻開一身顏色，在藍瓦瓦的天下，耀眼的微笑。
說不出是什么滋味，好像很多事，就那么庸庸碌碌恍恍惚惚的`淡化在記憶中了，一棵開花的樹，一如席慕蓉筆下的那樣，殘缺的過活在四季的更替中，無關(guān)悲戚，只有釋然。
蘇軾寫道:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币皇住端{(diào)歌頭·中秋》竟登得中秋吟月文字的巔峰，我想并不只因那清絕的文筆，傾瀉的詩情，或許，那對殘缺的接受與豁達最是令人傾心之處，人事聚散離合，霎那芳華在淺淺流過的年華中微茫的不足為道，卻總撩起人片片愁腸。人是重情的，每逢佳節(jié)倍思親，多情如他。
中秋，伶仃一人飲酒，懸窗外有潺潺滑過的月華，有萬家燈火，花香酒香肆意蕩漾的街邊廊坊。屋外有歡歌淺笑萬千浮華，屋內(nèi)僅有一盞孤燈，一壺酒，一只杯，一石桌。微醺，心中愈發(fā)愁苦，珠語，便恍恍惚惚從唇畔滑落，嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，竟如他一般，落魄在僻靜一隅，聽遠處陣陣松濤，看微風(fēng)浮沙在世態(tài)萬象中淺淡拂過，他又不住呢喃私語。心漸暖，月圓，離別，重山疊嶂外，仍有一間小屋，一戶人家為他亮一盞微黃的燈，所以沒有月的殘缺，或許就沒有那日的蘇軾，畢竟聚散有時，萬物有數(shù)。
不成曲調(diào)也是歌，絕對的完美，并不屬于人間，并不屬于埋頭耕作的蕓蕓眾生。既然沒有盡善盡好，美感仍不會消失，一如在佛前苦求五百年的花樹，一如那或圓或缺明月下盎然洋溢的詩情，一如你我努力奔走在青春中單薄的背影。
不成曲調(diào)也是歌作文 25
隨母親一同去了她朋友在鄉(xiāng)野開的民宿游玩。母親的朋友是個很厲害的數(shù)學(xué)老師，母親肯帶我出來，與其說是游玩放松，不如說是借此機會好好提高一下我那不堪的數(shù)學(xué)成績。我對她的用意心知肚明，卻也不好說些什么。
鄉(xiāng)野的環(huán)境很好。我們住的地方背倚山頭，門前綠水逶迤，樹青倒影。陣陣微風(fēng)掠過，帶來一股股花的清香。綠葉枝頭，還時時傳來曲調(diào)優(yōu)美的鳥的歌謠。
然而這大好風(fēng)景，我卻只在第一天去的時候見到。還沒來得及細細品味欣賞僅是驚鴻一瞥后，我就被迫坐在房間中，開始面對那毫無美感的數(shù)字。
民宿是雙層復(fù)式，我的樓上還住著一個約莫八九歲的小女孩。臉圓圓的，看起來很靦腆。第一次見到她的'時候，她躲在父母身后，只露出一個腦袋，害羞地笑著。
每天早晨用過早餐后，我都坐在自己房間的窗邊寫數(shù)學(xué)題目。那個數(shù)學(xué)老師為了使我進步更快，每日都給我布置好幾頁的難題。經(jīng)常是做前兩頁還較為輕松，到后面遇到難題，快則二三十分鐘解決一道，慢則數(shù)小時還沒什么思路。更令我難過的是每到這種時候，母親不是外出踏青，就是在客廳和朋友聊天只留我一人獨自面對題目，沒有同伴，也沒有傾訴者。
奇怪的是，有時做題做的很煩躁時，從樓上總會傳來陣陣歌聲。雖有些不成曲調(diào)，但十分動人。第一次聽到時，我其實頗為不滿做題已經(jīng)很累了，還要忍受這惱人的，不成曲調(diào)的聲音。后來聽著聽著，我從中竟聽出來幾分不一樣?xùn)|西。
那稚嫩嗓音的主人是那個小女孩。那段日子，我?guī)缀跞杖胀⒌母鑳鹤靼�，她的歌聲慢慢變得動人，而我做題的效率和準確率也在慢慢變高。
第二次，也是最后一次見到女孩是在我們回家的那個傍晚。夕陽將所有人的影子都拉得很長。我向她揮手告別，她還是如初見時那般躲在父母后面，但不同的是她正笑著，正唱著歌——也許她并不知道她練歌的聲音會被我聽見，也許她并不知道太多歌聲會給予了我多少動力，也許她并不知道，此時她的歌聲宛如天籟。自始至終，我和女孩其實都并沒有一句的交談，但她的歌聲曾不成曲調(diào)的歌聲卻已然深入我心。
又一次看到那綠水青山和那長堤芳草，忽地明白了，只要努力地去唱，即使現(xiàn)在還不成曲調(diào)，但終有一天將能夠唱出那響徹云霄的天籟之歌。
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