座右銘作文【必備15篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的座右銘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

座右銘作文1

　　我的座右銘是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話的意思是：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無邊無際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船 ，能夠載你走向成功。

　　這句話是唐宋八大家之一的韓愈說的。這句話告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書，再笨你也能變聰明。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句話非常好，當我第一次聽到這句話時，就決定用這句話當我的座右銘。我希望在我想玩的時候，這句話能激勵或提醒自己學習、讀書。

　　座右銘可以是關(guān)于讀書的.，可以是關(guān)于珍惜時間的，可以是關(guān)于誠信的……

　　座右銘關(guān)于什么都可以，重要的是得用它來激勵或提醒自己。

　　我的座右銘使我明白了：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功的道理。

座右銘作文2

　　“虛心使人進步，驕傲使人后退�！边@句話是我的座右銘。

　　二年級的時候我很謙虛，老師表揚、考試考好……我都不驕傲。所以成績都很好，連著四次語文考試都是全班第一。當我得了前兩次第一時度但沒有驕傲，反而更加努力了。

　　但當我又得了兩個第一后就開始“翹尾巴”了：上課時不再那么認真聽講、作業(yè)也不仔細了、更不再做其它課外練習……第五次考試來臨時我也不以為然，我很快地完成了基礎(chǔ)部分，當做到閱讀積累時我就遇到了麻煩。這一空，那一空，有許多不會的！再一看，這當中有一大半是老師講過而我沒聽的'！我心想：慘了，這么多不會！

　　第二天，老師開始報分數(shù)了，我的心怦怦地跳著，手上一個個地數(shù)著已經(jīng)報過的人數(shù)10個20個25個，都沒我！我記得像熱鍋上的螞蟻，當卷子發(fā)下來時我大吃一驚：媽呀！63！除了我上課沒聽得體，還有許都粗心錯的。這是驕傲惹的禍。

　　后來，我又像以前一樣努力了。過了很長時間我的成績才恢復(fù)，我真不該驕傲。

　　從那次起，我再也不敢驕傲了，并領(lǐng)悟了“虛心使人進步，驕傲使人后退�！边@句話的含義，把它作為了自己的座右銘，時刻提醒著自己。

座右銘作文3

　　我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù)，但我最鐘愛的卻是魯迅先生的：時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。

　　我很愛浪費時間，我無論做什么事，都是“拖”，作業(yè)拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業(yè)更是有時間拖了，不到開學臨近不寫作業(yè)。

　　結(jié)果什么也做不成。

　　有一次放暑假時，老師布置的作業(yè)并不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。

　　我本來是要寫作業(yè)的.，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業(yè)也不多，先玩會兒吧!于是，我跑出了門。

　　就這樣，并不太多的作業(yè)直到離開學三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。

　　還撂下個緊張得要命。

　　時間就是生命，我也知道這一點，可就是管不住自己，總是想玩。

　　后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務(wù)，終于第一個寒假，我輕松地完成了作業(yè)，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢!

　　是啊，時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。

　　只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實更加快樂!

座右銘作文4

　　大家好，我叫方光政。我的座右銘是“虛偽的真誠，比魔鬼更可怕，——(泰戈爾)”。這句話的意思是：一個人要誠信，否則會是比魔鬼還要可怕的。它在我的交友過程中起到了很大的作用。

　　有一次，我在下課的.時候，聽到隔壁班的一個同學對另一個同學說：“我放學的時候請你吃東西。”接著，在另一個同學走后，那個同學看了看四周，發(fā)現(xiàn)基本上沒人后，又對旁邊的人說：“我才不會請他呢!”聽到這句話后，旁邊的人對那個同學說：“你不應(yīng)該騙他�！蹦莻�同學說：“我騙他管你什么事?”“你有沒有聽過虛偽的真誠”，比魔鬼更可怕呢?如果你這一次騙了他，下一次又騙了他，久而久之，他就認為你是比魔鬼還可怕的人，就不會信任你了。這樣下去，全校的人都不會信任你了。”旁邊的人平靜地說。那個同學聽見后，慚愧地低下頭。

　　在那件事中，我將這個關(guān)于誠信的名言牢牢地記在心里，并將它作為了我的座右銘。每當有同學說謊時，我就會用我的座右銘來勸告他們，同時，我也用它來提醒自己要誠實可信。而那些被我勸告的同學，現(xiàn)在都成了我的好朋友。

　　同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們一起做一個誠實、守信、不說謊的人吧!

座右銘作文5

　　我最喜歡的一句名言是：“與朋友交，言而有信”。

　　讀三年級時，同學們喜歡疊紙船。同桌小丫疊得非常漂亮，我請她教我，她說：“星期天，我到你家教你”，我倆拉鉤擊掌，約定不見不散。周日上午還是晴空萬里，可是到了下午就下起了傾盆大雨。我想這鬼天氣小丫肯定不會來了，爸媽說：“天公不作美，小丫來不了了，好好做作業(yè)吧！”。我百無聊賴，望著窗外的大雨出神�！班�、嘭、嘭”的敲門聲打斷了我的思緒，我一蹦而起，我邊跑邊喊“小丫來了”，打開門望著被雨水淋透的小丫，我緊緊地抱住她說：“這么大的雨，你怎么還來了！”，她說：“我不能言而無信呀！”我趕緊讓她進屋，用毛巾給她把頭發(fā)擦干，讓她換上我的衣服，這時我仔細地端詳著她，她不好意思的.笑了，說“不認識了”。

　　經(jīng)歷了這件事后，我懂得了什么是一諾千金。從那時起，“與朋友交，言而有信”成為我的座右銘。

座右銘作文6

　　人生的目標，究竟是什么，當我們迷失方向，卻無人指點迷津時，需要的竟是強而有力的信念!或許正是因為如此，人們才會創(chuàng)造一些字詞串連起來，成為所謂的座右銘。

　　該用怎么樣的座右銘，去活出什么樣的色彩，又該用什么樣子的座右銘，來面對生命中的`每一刻?老師所送給我的那句話，便是受用無窮的，他說“不要放棄，就有希望!”就是這句話，使得我在未來

　　“嚴以律己，寬以待人�！币荒苛巳唬�清楚知道是嚴格對待自己，寬容對待別人，但現(xiàn)在人卻“嚴以律人，寬以待己”，就是嚴格對待別人，寬容對待自己;總是指責別人的不對，挑三撿四、嫌東嫌西的，做什么就是不符合自己的意，小小的錯誤，你只會責備、抱怨、怨天尤人，都沒有想過別人的感受與辛苦，就只知道自己是應(yīng)該的、正確的，這種人叫做自私，還能稱呼什么

座右銘作文7

　　我的座右銘是：讀書有三到，謂：心到，口到，眼到。

　　之所以我用這句活作為我的座右銘，是因為下面這個故事：

　　還記得，我在四年級的`時候，老師讓我們背《桂林山水》這一篇課文，回家后，我翻到那一頁，開始看，隨著時間

　　“嗒嗒”的腳步聲，十分鐘過去了，可是我一句話也沒有背下來，我的腦海里全是問號：“十分鐘過去了，為什么一句話也沒有背下來，這是為什么呢？”之后我又看了一會兒，十分鐘又過去了，還是一個樣，什么也沒有背下來。這時，我的媽媽閃亮登場，說道：“孩子，不可以光在那看，要讀，而且要出聲�！薄昂�！”我爽快地答道。

　　經(jīng)過一個小時后，我勉強可以背下來，有時候，還得提醒幾次，說時遲，那時快，爸爸來了一個三百六十度大轉(zhuǎn)身，昂首挺胸的說道：“讀書有三到，謂：心到，口到，眼到。重要的是心到，想讀好書，就要做道這三到。心到呢，就是用心記�！罢媸巧礁F水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”啊，然后，我就大聲朗誦，并且用心記，在媽媽的基礎(chǔ)上又進一步，用不上二時分鐘，我背的很熟練。

　　“讀書有三到，謂：心到，口到，眼到。”也就成了我的座右銘，它對我的學習有了非常大的幫助。

　　我會時刻記著這三到，我非常喜歡這個座右銘！

座右銘作文8

　　“偷別人的知識是不好的�！边@就是我的座右銘，它時刻提醒著我，讓我別偷知識。

　　記得那次我正讀三年級，語文老師給我們布置了一樣作業(yè)——作文，但我對作文一竅不通，寫作如同登天一樣難，所以那天下午我一直悶悶不樂的�；氐郊椅覠o奈地拿出作文書，亂找一通。忽然我發(fā)現(xiàn)了一篇與老師的要求一樣的作文。我想：哈哈！這里有一個現(xiàn)成的.，我抄上去吧，這樣既省時又省力真好！于是我便把這篇作文整整地“請”到了我的作文本上呢！

　　到了星期一我把這篇假作文交了上去，結(jié)果我得了A++，但我的心里卻十分難受，生怕有人告訴老師我的作文是抄的，于是我便吃也吃不好，睡也睡不好。直到星期三我抄作文之事被老師發(fā)現(xiàn)了。于是老師語重心長地說：“你怎么能抄作文呢？這樣就等于偷別人的知識！”

　　從此它便時刻提醒我不要偷知識，于是它便成了我的座右銘。

座右銘作文9

　　每個人都有屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風帆，有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　今天放學，我在做數(shù)學作業(yè)的時候，遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但我越想不出來，正要拿著作業(yè)問媽媽，忽然，看到了粘在學習桌上的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我恍然大悟，心想愛迪生有滴水穿石的精神才創(chuàng)造了電燈，我怎么可能放棄呢？我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多，于是就試著用老師講的方法，我發(fā)現(xiàn)這個陰影面積是由兩個三角形組成的，我就先找出其中一個三角形的底和高，算出他的面積，又用同樣的.方法算出另一個三角形的面積，最后把它們的面積相加，�。〗K于算出來啦，我高興的歡呼起來！

　　通過今天寫作業(yè)，從此，我把“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個勤奮、刻苦愛學習的人。

座右銘作文10

　　每個人都有自己喜愛的名言，它時時刻刻激勵著我們，讓我們奮發(fā)向上。我的座右銘是數(shù)學家華羅庚曾說過的一句話：

　　“時間是由秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”

　　每當我讀到這句話時，總會反省反省自己，因為我覺得自己根本沒有看住這些點點滴滴的小時間，讓它白白地從手中溜走。每次不想寫作業(yè)時，總會躺在床上玩弄著手指頭來打發(fā)時間。細細想來，這段時間足以讓我把作業(yè)做完。

　　古人說得好，時間就像海綿，只有擠才會出來。幾個零碎的.小時間拼到一起，就成了大時間，就可以完成手里的任務(wù)。比如說我休息時，完全可以利用間隙來背英語單詞，如果時間不夠的話，可以等到下一個休息時間再背，這也可以叫作“閑中偷學”哦！

　　俗話說：積少成多。我們一定要利用一些零星的時間，這樣才會覺得時間充足，做出更大的成績。

　　我的座右銘時刻提醒著我要珍惜零碎的時間。如果有一天我做出了偉大的成績，最應(yīng)該感謝的就是我的座右銘。

座右銘作文11

　　每個人都有自己的奮斗目標，有的人為了這個目標而努力奮斗，成為強者；有的人雖然明確了自己的目標，盡管他也很努力，但他仍然沒有成果。我的目標是：沖向終點，超越自我，努力成為一個有成就的人。

　　為了目標，我努力奮斗，抓住每一分鐘和每一秒鐘，不讓它白白流失。別人放棄一分鐘或一秒鐘，就像放棄一張廢紙，而我珍惜它們，我認為生命是由時間構(gòu)成的，浪費時間，就等于浪費了我的.生命。因此，在我人生的道路上，不能浪費一分半秒。

　　為了實現(xiàn)目標，我把別人玩耍的時間都用在了觀察、勤思、學習上。觀察：是發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點學習它，同時改正自己的缺點。勤思：做事之前我能夠全面考慮，想到別人想不到的方面。學習：是我生活的重要組成部分，它讓我感到了人世間的情趣。

　　目標，是我永無止境的追求。我明確了我的奮斗目標，相信自己，我會為此付出常人所不能付出的心血，能為此克服常人所不能克服的困難。為此，我立下自己的座右銘：“追求卓越，努力超越�！�

　　“追求卓越，努力超越�！睂⑹俏医窈罂炭鄬W習的無盡動力。

座右銘作文12

　　五年級到了，老師讓我們每人找一句能提醒自己的座右銘。

　　我找的是“書籍是人類進步的階梯”。

　　這句名言時刻提醒我，多看書，又能增長智慧又能提高作文水平，書也是知識的源泉！

　　書，被人們稱為文明的.長生果。這個比喻可真恰當�。�書，給了我們知識，讓我們肚子里的知識更飽滿更營養(yǎng)，有了營養(yǎng)的身體才會長生不老，不是嗎？

　　我們肚子里都是知識，我們有很多智慧，我們的眼睛里有渴望得到更多的智慧與知識的眼神。正是有了智慧，我們不會無助；正是有了智慧，我們的心靈年輕起來；正是有了智慧，我們生活中才沒有悲傷；正是有了智慧，我們的明天才會更加美好！

　　書有一個王國，這個王國隨時都會開門，你想看書時，就代表著你想去書的王國旅游。還等什么，快走進書的王國吧！

座右銘作文13

　　每個人都有自己的座右銘，而我也一樣。下面，就讓我給大家講一個故事來猜猜我的座右銘吧！

　　小時候，媽媽常常給我買連環(huán)畫，天天回家就翻起來看，記得那時我最喜歡的是《灰姑娘》。在故事里，我同情灰姑娘的遭遇又慶幸她后來當上了王后。等到上了小學，那種幾頁的連環(huán)畫已經(jīng)填不飽我的“肚子”了，我就開始閱讀帶著拼音的長篇童話，因為那時作業(yè)少，于是我便寫完了作業(yè)就看，有時媽媽叫我吃飯我還不知道呢！再大一些，我最喜歡的是《森林報》，里面講了大森林里各種動物的生活習性，有時動物們之間為了取得雌性的青睞而斗爭；有的動物自己不想造窩，而去霸占其他動物的窩；有的為了保護自己的`兒女而失去了生命。從它們身上我學到的知識可是真不少！同時，我也喜歡看帶有笑話的書，我看完后，分享給同學們。同學們聽了笑得肚子都疼了。因為我看了許多書，所以老師讓寫作文時，我一點也不怕!

　　聽了我的故事，猜出來我的座右銘了嗎？哈哈！我的座右銘就是：讀書破萬卷，下筆如有神。我對這句話的理解是：讀書多了，寫作文就像有神仙指引你似的。通過這句話我也知道了在生活中，我們要多讀書，因為知識改變命運嘛！同時，我也提醒同學們要多讀書哦！

座右銘作文14

　　座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士也都有自己的人生格言————座右銘。

　　說起我的座右銘，還源于這么一件事呢！

　　那次奧語班的月考后，我懷著忐忑不安的心情等待著念分的`那一刻。卷子發(fā)下來時，我緊張地眼神在卷面上掃過，前面的基礎(chǔ)題沒失一分，但一翻到后面的閱讀部分，兩個耀眼的紅叉叉直入眼簾。我皺了一下眉頭，倍感遺憾。老師講評卷子時，專門拿我當例子，對我的兩處錯誤進行了詳盡地分析。第一處是“介意”的意思，老師說我的答案不恰當，寫完后應(yīng)放回原文多讀幾遍，這樣就會發(fā)現(xiàn)問題。第二處是對全文的理解，要寫出作者被什么感動了。老師說我文章讀的夠多了，但題目應(yīng)多看幾遍，仔細琢磨琢磨，這樣才能理解得更深更透徹，避免偏離主題。經(jīng)老師一點撥，我潘然醒悟。

　　放學后，媽媽教育我，有錯不怕，就怕不知錯在哪里，找出問題后，一定弄明白，保證以后不再犯同類錯誤。

　　那天晚上，我為自己定下一個座右銘，就是大家很熟悉的一句格言？非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。

座右銘作文15

　　在生活中，我學過許多名人名言，如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其實我認為最亮的一顆也是我的座右銘，它就是“有志者事竟成”。

　　今天，我的爸爸從外地回來，還拖著一個大箱子，打開里面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了，看到它很激動，于是我讓爸爸教我騎自行車，沒想到爸爸很爽快地答應(yīng)了。

　　首先，爸爸先教我怎么在自行車上坐穩(wěn)，當我已經(jīng)能夠在自行車上坐穩(wěn)了之后，爸爸就開始教我如何騎自行車。我覺得很簡單，于是，我根本沒有讓爸爸扶，我就自己騎著自行車往前沖，沒想到摔了個四腳朝天，摔得我全身上下都很疼，心里打算放棄了。

　　但這時，我突然想起了我的`座右銘“有志者事竟成”，是��！不努力，談何成功，那些大發(fā)明家們哪一個是不努力就取得成功的，只有不斷努力，去嘗試，才能有所收獲。

　　于是，我又重新振作起來，一心一意和爸爸學騎自行車。最終，我學會了。

　　“有志者事竟成”這句座右銘陪我度過了很長時間，我會永遠將它銘記在心。

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