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班級(jí)風(fēng)波作文（集合15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的班級(jí)風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)風(fēng)波作文1
“你們誰(shuí)把小天惹哭了！”老師拍了下講臺(tái)桌，生氣地喊道。
原來(lái)像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)小天抽泣的聲音�？吹嚼蠋熍瓪鉀_沖地樣子，大家你看著我，我看著你，低下了頭，大氣都不敢出。
我心里嘀咕著：嚇?biāo)缹殞毩�，誰(shuí)膽大包天惹哭老師的得意門(mén)生？還好不是我，等著看好戲吧。
老師把目光轉(zhuǎn)向班長(zhǎng)，憤怒地問(wèn)：“班長(zhǎng)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)到底是怎么回事呢？”
“老師，我剛才在辦公室?guī)屠蠋煾淖鳂I(yè)，我不知道發(fā)生了什么事情�！卑嚅L(zhǎng)支支吾吾，一臉詫異。
這時(shí)，小明慢吞吞地從座位上站了起來(lái)，低聲說(shuō)：“老師，是我不小心把小天最喜歡的`一只鋼筆弄壞了”
“小明，你不是故意的，可以原諒�！崩蠋熌樕系臑踉葡⒘�，微笑地說(shuō)，“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤還是一個(gè)好孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該知道怎么做嗎？”
小明立刻走到小天的面前，鞠了個(gè)躬說(shuō)：“小天，對(duì)不起，我中午買(mǎi)個(gè)一模一樣的鋼筆還給你，我們還是好朋友嗎？”
小天站起來(lái)，邊擦眼淚邊回答：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，我們當(dāng)然還是好朋友�！�
這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也露出了滿意地笑容。
班級(jí)風(fēng)波作文2
昨天我們班發(fā)生了一件不愉快的事情，讓老師們氣哭了。
昨天下午，黃老師一副失落的表情來(lái)到我們班，我們的汗毛孔都豎了起來(lái)�？粗谋砬椋覀凂R上就知道要出事了。黃老師把參加足球隊(duì)的五個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，對(duì)班主任黃老師和全體同學(xué)說(shuō)：“這五個(gè)同學(xué)前不久把網(wǎng)球門(mén)當(dāng)足球門(mén)，踢了一個(gè)洞。要知道，這個(gè)球門(mén)我們租的價(jià)格很大，現(xiàn)在還要花更多的錢(qián)去買(mǎi)！我讓他們給我道歉，但是他們這么多天沒(méi)來(lái)了。你可以自己做！”黃老師走后，班主任黃老師對(duì)著五個(gè)人大喊大叫，要他們每天交100塊錢(qián)。然后扒在桌子上輕聲抽泣。全班突然靜了下來(lái)，大家都很苦惱。也有人說(shuō)起：“黃老師一定是哭了，因?yàn)樗荒芤髮W(xué)生賠錢(qián)，他負(fù)擔(dān)不起！”有人附贈(zèng)：“對(duì)！老師的'工資一下子漲到一半多了。能不難過(guò)嗎？”“那五個(gè)人一定很慘！”……
過(guò)了一會(huì)兒，黃老師終于起來(lái)了，全班又靜了下來(lái)，仔細(xì)觀察著老師的神色。黃小姐紅著眼睛宣布回家，并告訴大家注意安全。誰(shuí)知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？……
班級(jí)風(fēng)波作文3
現(xiàn)在，我們小組流行兩股怪風(fēng)——上課泡方便面和吃星球杯，而這兩股怪風(fēng)的創(chuàng)始人正是我后桌。小A同學(xué)和小B同學(xué)。
一、方便面風(fēng)波。前幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。小B同學(xué)居然在水杯里泡方便面，我告訴小C同學(xué)她也不管，說(shuō)：“她上課又沒(méi)吃，關(guān)你屁事”。過(guò)了不久，小A同學(xué)也開(kāi)始吃了，他把面餅“砰”的一下，放進(jìn)了他的`水杯。隨后，“哧溜哧溜”地吃了起來(lái)。后來(lái)，小C同學(xué)禁不住誘惑，也吃起方便面來(lái)，唉，誰(shuí)叫她是班長(zhǎng)呢！我也管不了她。
二、星球杯風(fēng)波。方便面風(fēng)波過(guò)去不久，后面的兩大“惡人”上課，又開(kāi)始吃星球杯了。他們把一點(diǎn)點(diǎn)兒大的星球杯放在桌上，邊上課邊吃。幸虧這風(fēng)波沒(méi)在我們組停留太久，不然我們組四組就完了，令人感到可笑的是，這些副科老師居然都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。他們現(xiàn)在正幸災(zāi)樂(lè)禍地，開(kāi)心地吃著呢，一點(diǎn)兒大的星球杯，邊吃還邊說(shuō)：“好吃好吃”！
如今，方便面風(fēng)波已經(jīng)過(guò)去，但星球杯風(fēng)波，依舊在泛濫，我想他們到什么時(shí)候才能消停��？
班級(jí)風(fēng)波作文4
每天的班里都會(huì)發(fā)生很多事，今天我來(lái)到學(xué)校時(shí)，因?yàn)槭钦Z(yǔ)文早讀，所以我們的組長(zhǎng)鮑魚(yú)一直嚷嚷個(gè)不停，“讀書(shū)！”天哪，我只好放下書(shū)包，還沒(méi)有休息也沒(méi)有辦法，只好不情愿地讀了起來(lái)。
數(shù)學(xué)課到了，這對(duì)于我的`好朋友GCA來(lái)說(shuō)好像很無(wú)聊，因?yàn)樗龔纳险n鈴打響，到下課鈴打響，一直在摸他同位的臉蛋，不過(guò)老師也很快發(fā)現(xiàn)了，第一次老師點(diǎn)她的名，她不知悔改，第二次老師叫她站起來(lái)，她還是不知悔改，第三次老師叫她在門(mén)口站著，她終于知道了，自己做錯(cuò)了。
放學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)GCA也挺開(kāi)心的，我覺(jué)得不對(duì)勁，于是問(wèn)她有沒(méi)有什么事，她告訴我沒(méi)有，但我看了看她，原來(lái)是有人送了她鹿晗的明信片，鹿晗可是她的偶像。
真希望每天都過(guò)得這么開(kāi)心。
班級(jí)風(fēng)波作文5
最近不知道怎么了，我們班在一夜之間竟刮起了兩股班級(jí)風(fēng)波，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
Lensone：
喂！雷婆，等等我��！我說(shuō)羚羊��！你自己怎么不走快點(diǎn)�。砍茸�，你很煩耶！
聽(tīng)了上面的對(duì)話，你可能會(huì)抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什么雷婆啊，羚羊啊，都是我們班的同學(xué)的綽號(hào)。哈哈，這就我班的第一股班級(jí)風(fēng)波——起綽號(hào)。
綽號(hào)，這個(gè)被很多人認(rèn)為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關(guān)系的證明。在我們班，沒(méi)有綽號(hào)才是恥辱。關(guān)系好的同學(xué)之間，除了個(gè)別原因，都不叫對(duì)方名字，叫綽號(hào)，以示他們的友好。
綽號(hào)呢，不會(huì)很難聽(tīng)，因此，大多數(shù)同學(xué)都能接受�，F(xiàn)在，班上的同學(xué)大部分都有綽號(hào)了。沒(méi)有的，不要怕，因?yàn)樘焯於紩?huì)有人在掏空心思地想綽號(hào)呢！
鄰班的同學(xué)說(shuō)我們對(duì)待生活的'態(tài)度非常樂(lè)觀，有豁達(dá)的胸襟，面對(duì)別人給自己取的綽號(hào)，不但毫不介意，而且很喜歡自己的綽號(hào)，這樣的人真是難得��！我們相持一笑，說(shuō)：你們也可以��！
對(duì)方笑著回答：不用拉！我們可吃不消呢！
班級(jí)風(fēng)波作文6
在我們班級(jí)，有一對(duì)又愛(ài)爭(zhēng)吵又愛(ài)分享的歡喜冤家，不巧的是他們還成了朝夕相處的同桌。瞧，他們又在爭(zhēng)吵了，一聲高過(guò)一聲，連在一樓的人都聽(tīng)得一清二楚。
“就是你偷的！”我的前桌程亮瑜大聲吼道。
“才不是我偷的！你有證據(jù)嗎？”我前桌的.同桌雙手插腰，用豆大的眼珠子瞪著他，氣憤極了。
唉，怎么每次都吵架呀！看著他倆爭(zhēng)來(lái)打去，不甘示弱地你一言我一語(yǔ)，吵得滿臉通紅，我的心里也很不是滋味。
不光是他倆吵，還把我拉了進(jìn)去，叫我?guī)退麄冏龉C人。硬著頭皮成了公證人的我，卻被拽來(lái)拽去，像個(gè)不倒翁一樣左搖右擺，連說(shuō)話都上氣不接下氣了。好不容易插上了話，我急忙叫某某再仔細(xì)找找，心里卻氣呼呼地嘀咕著：程亮瑜，你是個(gè)男生，本來(lái)就應(yīng)該讓讓女生嘛！
程亮瑜平時(shí)跟我關(guān)系不錯(cuò)，就聽(tīng)了我的話，在書(shū)包里掏啊掏，終于掏出了吸鐵石�！疤靺�，原來(lái)在這里！”他長(zhǎng)舒了一口氣，臉也不由自主地紅了起來(lái)。
就這樣，他們倆從爭(zhēng)吵不休的一對(duì)冤家，瞬間又變回了一對(duì)好朋友，滿臉笑容地手拉著手去玩了。
在我們的班級(jí)里，這樣的風(fēng)波經(jīng)常發(fā)生，但來(lái)得快，去得也快，反而讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
班級(jí)風(fēng)波作文7
哎呀！鄭裕航，你煩不煩。鄭裕航，你找事呀！早晨的教室亂哄哄的：有的在講笑話，有的在玩游戲，還有的'在收作業(yè)……再看看我這邊，鄭裕航好像發(fā)瘋了一樣，見(jiàn)人就打，后來(lái)趴在桌子上哭了起來(lái)。這是為什么呢？原來(lái)是……
早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，剛到門(mén)口，就看見(jiàn)鄭裕航手里握著一個(gè)打電話，鼻子一抽一抽得，正在打電話。不會(huì)是作業(yè)又沒(méi)帶吧？我想，因?yàn)猷嵲：蕉啻螞](méi)帶作業(yè)，已經(jīng)被老師警告過(guò)了，他今天又沒(méi)帶作業(yè)，不會(huì)要被老師趕回家吧？頓時(shí)我一陣恐懼在我全身蔓延開(kāi)來(lái)，算了別想了，快去收作業(yè)吧，想到這我便快步走進(jìn)教室。
到了班里，我邊收作業(yè)邊想這件事情，因?yàn)檫@件事是我根本靜不下心來(lái)。一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)走廊的動(dòng)靜，一會(huì)兒探出頭來(lái)四處瞧瞧，等了好久，鄭裕航終于來(lái)了。他在和同學(xué)在走廊打打鬧鬧。沒(méi)有什么大驚小怪的嘛，我想。當(dāng)他到了班里時(shí)，令所有人意想不到的事情發(fā)生了，鄭裕航只要見(jiàn)到一些經(jīng)常跟他鬧著玩的女生就來(lái)一拳，借著交作業(yè)的機(jī)會(huì)，我知道了事情的全部過(guò)程。原來(lái)，鄭裕航因?yàn)闆](méi)帶作業(yè)，所以要回家，剛才他可能在鬧脾氣。
我希望鄭裕航能認(rèn)識(shí)是到自己的錯(cuò)誤，并改正。
班級(jí)風(fēng)波作文8
我們班級(jí)昨天發(fā)生了一件不愉快的事情，竟然把老師都?xì)饪蘖恕?/p>
昨天下午，黃老師帶著一副兇相來(lái)到了我們的班級(jí)，我們的汗毛孔都豎起來(lái)了。看著她的表情，我們立刻知道有什么事情即將發(fā)生。黃老師叫出了五位參加足球隊(duì)的同學(xué)，對(duì)班主任黃老師和全體同學(xué)們說(shuō)：這五位同學(xué)在前不久把網(wǎng)球門(mén)當(dāng)足球門(mén)來(lái)踢，踢了一個(gè)洞。要知道，這球門(mén)是我們花了大價(jià)錢(qián)租來(lái)的，現(xiàn)在又要花更多的'錢(qián)買(mǎi)過(guò)來(lái)！我讓他們給我道歉，已經(jīng)這么多天了還沒(méi)有來(lái)。你們自己看著辦！黃老師走后，班主任黃老師對(duì)五個(gè)人破口大罵，并讓他們每天賠100元。接著扒在桌子上輕聲抽泣起來(lái)。班級(jí)頓時(shí)安靜下來(lái)，大家不安之極，有人還議論紛紛：黃老師一定是因?yàn)椴荒芙袑W(xué)生賠錢(qián)而自己又出不起才哭的！有人附合：對(duì)！老師的工資一下子就去了一大半，能不傷心嗎？那五個(gè)人肯定慘定了！
過(guò)了一會(huì)兒，黃老師終于起來(lái)了，全班又安靜下來(lái)，仔細(xì)觀察老師的神色。黃老師紅著眼睛宣布回家，并交待大家注意安全。誰(shuí)知道接下去又會(huì)發(fā)生什么事？
班級(jí)風(fēng)波作文9
五年級(jí)時(shí)，我們班發(fā)生了一起風(fēng)波，這事可都傳到家長(zhǎng)那去了，就是我們班的“調(diào)皮鬼”高瑞祥“主謀”的一件大事。
那天上課時(shí)，由于高瑞祥在那玩鋼筆，被語(yǔ)文老師批評(píng)了一頓，數(shù)學(xué)老師的耳朵里也聽(tīng)到了這事，便準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)課上在觀察觀察，看看是不是他的老毛病——調(diào)皮又犯了。可他也真是“死豬不怕開(kāi)水燙”，語(yǔ)文課上被罰站，鋼筆被沒(méi)收了，數(shù)學(xué)課上竟玩起手指頭了，老師便狠狠地訓(xùn)了他一頓。
到了第二天，由于上課沒(méi)聽(tīng)，他作業(yè)也自然寫(xiě)不好，數(shù)學(xué)作業(yè)一共三頁(yè)，三頁(yè)上找不到一個(gè)對(duì)的。這下激爆了班主任的“小宇宙”。她二話不說(shuō)，便把他拎到了后面。
過(guò)了幾天，這事傳開(kāi)了，老師嘴里談的是他，同學(xué)們談?wù)摰?話題也到了他的身上，逐漸的，越傳越遠(yuǎn)。如果有人問(wèn)我們班誰(shuí)最調(diào)皮，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)錯(cuò)的。
到了第三天，高瑞祥和五班人打上了。老師一氣之下，便打了他家長(zhǎng)電話，被叫了家長(zhǎng)，還停了三天半才來(lái)上課。
終于，這場(chǎng)班級(jí)風(fēng)波結(jié)束了。
班級(jí)風(fēng)波作文10
老師帶著一副兇相走進(jìn)班級(jí)，拍了下桌子喊道：“你們誰(shuí)把李杰惹哭了！”
“不是我�！薄安皇俏��！薄瑢W(xué)們汗毛都豎起來(lái)了，面面相覷，紛紛搖頭擺手表明自己的清白。一向和藹可親的老師發(fā)火了，大家都害怕“火”燒到自己。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)嬌滴滴的聲音答道：“是……是我�！贝蠹野涯抗恺R刷刷轉(zhuǎn)向第四組最后一排，只見(jiàn)小彬怯生生地站了起來(lái)，臉紅得像熟透的柿子。
“罪犯”終于原形畢露。原來(lái)是小彬把這位有說(shuō)有笑的大俠一下子就變成了哭哭啼啼的林妹妹似的小女孩！下課時(shí)，小彬把腳伸到第三組與第四組中間通道。李杰收作業(yè)時(shí)不小心絆到了，摔了個(gè)“狗啃泥”。他疼痛難忍，就哇哇大哭起來(lái)。小彬第一時(shí)間就扶起李杰，而且已經(jīng)賠著笑臉，恨不得打自己的耳光表示自己的.歉意，可李杰就是不依不饒，認(rèn)為小彬是故意的，不肯原諒小彬。
沒(méi)辦法，班長(zhǎng)只好請(qǐng)老班出山幫助解決了。要知道，我們老班可是學(xué)校頂級(jí)風(fēng)云人物，其“豐功偉績(jī)”經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校的先榮榜上。
果不其然，一會(huì)兒功夫老班就讓真相大白，并妥善處理好了事情。真是令人佩服啊！
一對(duì)好朋友又和好如初了，這一場(chǎng)風(fēng)波總算過(guò)去了。
班級(jí)風(fēng)波作文11
上午，在上語(yǔ)文課時(shí)，班上來(lái)了只蜜蜂，引起了一場(chǎng)“蜂”波。
這只蜜蜂先在教室里飛來(lái)飛去，教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。
蜜蜂先飛到燈繩上，俯視教室，想來(lái)個(gè)“先發(fā)制人”，它好像找到了目標(biāo)一樣，直盯著賀凱飛去。賀凱一個(gè)箭步?jīng)_向柜子，抓起噴水壺，朝蜜蜂噴去，沒(méi)想到，蜜蜂沒(méi)有噴到，卻不偏不倚地噴向培源。培源很生氣：“我又不是蜜蜂，你噴我找樂(lè)？”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，這聲音，快要把樓頂掀起來(lái)了。
這蜜蜂真是膽大包天，竟然跑到老師的書(shū)上，離講臺(tái)桌最近的吳宇濤拿起書(shū)，砸向蜜蜂，可是，吳宇濤并沒(méi)有砸中，反而讓蜜蜂得寸進(jìn)尺，落在楊諾的.頭箍上，只聽(tīng)楊諾大叫一聲“啊——”，蜜蜂被這個(gè)刺耳的尖叫聲給嚇跑了。
這時(shí)楊諾的斜后桌，樸鋆來(lái)救場(chǎng)了，只見(jiàn)樸鋆隨手抄起筆盒砸向蜜蜂，蜜蜂被砸暈在地板上，它回過(guò)神來(lái)，憋了一口氣，像一只發(fā)怒的獅子似的，又騰空而起，沖向樸鋆，樸鋆怕了，直往桌子底下鉆。這時(shí)曾家浩笑了起來(lái)：“剛才不是很勇敢嗎？怎么現(xiàn)在躲到桌子底下了？”
蜜蜂可能是飛累了，見(jiàn)挑戰(zhàn)者認(rèn)慫了，就趴在吊燈上歇息。林老師說(shuō)：“蜜蜂不鬧了，那我們就開(kāi)始上課吧！”
蜜蜂可能是覺(jué)得這個(gè)班不好玩，就飛走了。
班級(jí)風(fēng)波作文12
我們的班級(jí)就像是一曲優(yōu)美并且不整的樂(lè)章，我們同學(xué)就是一個(gè)個(gè)靈巧的音符共同追求這曲樂(lè)章。但是，在這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)之中，難免會(huì)蹦出幾個(gè)不和諧的音符。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”······伴著優(yōu)美的的.音樂(lè)，上課了。這不，發(fā)生了！同學(xué)們紛紛走進(jìn)了教室�！班亍币宦暎f運(yùn)隆摔倒了，正好摔倒在張超座位前。韋運(yùn)隆怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故摔倒了呢？原來(lái)是張超前面有一灘水，滑到了韋運(yùn)隆。韋運(yùn)隆以為是張超故意的，就開(kāi)始罵張超，張超當(dāng)然也不甘示弱，罵起韋運(yùn)隆來(lái)。他們左一句有一句。后來(lái)，他們兩決定用腳踢，用手打。他們正打得激烈時(shí)。“和平大使”張?zhí)炖冢毯苼?lái)勸架了。可他們沒(méi)理會(huì)，打得更激烈了。最后，韋運(yùn)隆用腳踢張超，把鞋子都踢飛了，全班躲閃！張佳穎立馬去告訴了陸老師。張超哭了，因?yàn)樗亩湓诹餮�，臉漲得通紅，韋運(yùn)隆也是。可戰(zhàn)斗未結(jié)束，直到陸老師來(lái)了，他們才停止了。張超哭得很厲害，可韋運(yùn)隆不但沒(méi)道歉，還一個(gè)兒勁說(shuō)：“就知道哭！”陸老師把韋運(yùn)隆教育了一番，他才平復(fù)了心情！
真是一場(chǎng)風(fēng)波，真希望以后別再發(fā)生了，大家都是同學(xué)，打會(huì)傷了感情，又不會(huì)解決事情！
班級(jí)風(fēng)波作文13
有一天，上好體育課。班級(jí)里吵吵鬧鬧的，一大群人都圍在我同桌的椅子旁，七嘴八舌說(shuō)著些什么，我也好不容易擠了進(jìn)去。
我問(wèn)了問(wèn)圍觀的同學(xué)，原來(lái)是有同學(xué)為了一支筆吵起架來(lái)了呢。只見(jiàn)他們你說(shuō)我，我說(shuō)你，你一句，我一句，吵得不可開(kāi)交，語(yǔ)言也越來(lái)越激烈了起來(lái)。
“明明是你把我的筆給丟了。”小A沖著小B喊道。
小B也毫不示弱，大聲回應(yīng)：“我說(shuō)了你們家還真是窮，就連一只筆也買(mǎi)不起！”
“誰(shuí)家窮啊，你把我的筆給丟了，你就要還我！”小A更加生氣了。
眼看著她倆語(yǔ)言不和，越吵越激烈，都快打起來(lái)了。這時(shí)，她們都瞧見(jiàn)了我。因?yàn)槠綍r(shí)我與她倆關(guān)系都不錯(cuò)，她們還把我拉去評(píng)理。
我苦口婆心地勸道：“你們兩個(gè)就不要再吵架了，大家都有錯(cuò)，你把她的.筆丟了就不對(duì)，但她還語(yǔ)言攻擊，就更傷和氣了。你們還是各退一步，和好吧？”
聽(tīng)了我的勸導(dǎo)，她們都不好意思地低下了頭，互相說(shuō)著對(duì)不起。最后，兩個(gè)人終于和好如初，又一起快樂(lè)地玩了，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
看來(lái)，退一步海闊天空，在學(xué)校里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相理解和退讓?zhuān)@樣，矛盾自然而然就能化解了。
班級(jí)風(fēng)波作文14
我們班里有一女生，13歲了，才上五年級(jí)。她整天惹事生非，哭的哭，鬧的鬧。同學(xué)們很討厭她，都躲著她，老師也經(jīng)常打她。
這不，今天她又惹事了。用腳把一位同學(xué)跺哭了，有的同學(xué)告狀，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你打她干嘛？”“她打我難道我不打她？”那女同學(xué)頂了老師一句。老師氣急敗壞地說(shuō)：“放學(xué)！”便扭頭走了。
數(shù)學(xué)老師還沒(méi)走出教室，她就對(duì)一位對(duì)她瞎比劃的同學(xué)大喊：“找死啊！”接著連哭帶喊的'跑出教室追那個(gè)同學(xué)。從東跑到西，從西跑到東，沒(méi)完沒(méi)了。同學(xué)們見(jiàn)到她那樣子，喊著她的名字一大群一大群的亂跑。
有勇氣的同學(xué)都“拔刀出戰(zhàn)”，卻都敗下陣來(lái)。不知怎的，三位同學(xué)把去南教學(xué)樓開(kāi)會(huì)的班主任都招來(lái)了，班主任叫那三位同學(xué)把那位女同學(xué)叫來(lái)，后來(lái)的事我就不知道了，因?yàn)槲曳艑W(xué)回家了，反正，我覺(jué)得那位女同學(xué)沒(méi)有好果子吃。
班級(jí)風(fēng)波作文15
每個(gè)人的一生中，難免有一些失誤，就好比我的同學(xué)。在軍訓(xùn)期間，跑步比賽因?yàn)樗麄�(gè)人的摔跤，從而導(dǎo)致班級(jí)的排名落在了后面。
起初，我們班一直領(lǐng)先，可輪到他接最后一棒時(shí)，卻輸了比賽。不過(guò)以我們的成績(jī)，可以選擇重賽。
不過(guò)同學(xué)們十分指責(zé)他，還不停地說(shuō)：
“我跟你絕交！”
“你真是我們的`恥辱�！�
見(jiàn)同學(xué)們紛紛指責(zé)他，這使他情緒十分低落。同學(xué)們走回教室，把他留在了操場(chǎng)。我走到他身旁，寬慰道：“別灰心，不是還有一次機(jī)會(huì)嗎？”我一邊撫摸他，一邊說(shuō)著，“下次努力！”
“可同學(xué)們都覺(jué)得我無(wú)能�！彼觽牡貒@道，“如果他們的指責(zé)能換回勝利，那我也會(huì)指責(zé)你�！�
我激勵(lì)他，他似乎有點(diǎn)恍然大悟，皺緊的眉頭送散開(kāi)了。我又說(shuō)：“如果你能挽回勝利，同學(xué)也會(huì)讓你成為他們心目中的英雄�！边@才使他豁然開(kāi)朗起來(lái)，他握緊拳頭說(shuō)：“對(duì)！我應(yīng)該挽回班級(jí)榮譽(yù)！”
重賽開(kāi)始后，我們班本來(lái)要輸了，可被他的最后一棒給奪回勝利。他自豪地走向我：“謝謝你，讓我知道了，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)的道理！”
我微笑地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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