留守兒童作文[精選15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的留守兒童作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留守兒童作文1

　　現(xiàn)在，農(nóng)村的留守兒童越來越多了，而他們大部分都是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件緊迫，父母被迫進(jìn)城打工。

　　然而，面對(duì)記者“想不想爸爸媽媽”這個(gè)問題時(shí)，大多數(shù)兒童的回答都是“不想”。其實(shí)，產(chǎn)生這種想法并不為怪，因?yàn)橛械母改冈谕獯蚬�，連孩子的學(xué)習(xí)、生活都不管不顧，甚至6年不回家一次！面對(duì)留守兒童的只有孤獨(dú)......

　　20xx年3月12日，我認(rèn)識(shí)了一位叫劉瑩瑩的女孩，她告訴我，她也是留守兒童，不過還好，她的朋友不少。當(dāng)我有點(diǎn)兒為她感到慶幸的時(shí)候，她卻又補(bǔ)充了一句：“我的朋友和我一樣，也都是留守兒童。”我聽了，愣住了。

　　不！除了孤獨(dú)，還有貧困圍繞著他們。我在網(wǎng)上的視頻資料上看到，一群志愿者隨著記者來到了龍山小學(xué)，那里百分之七十八的學(xué)生是留守兒童，他們吃的是白米飯，沒有任何菜。食堂里賣的唯一的菜就是一元錢一份的燒豆腐，可是，這個(gè)東西也不是所有人都吃得起的。當(dāng)記者拿起他們保存已久不舍得吃的`黑面包時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那些面包已經(jīng)變得僵硬了，不過孩子們還是留著那些黑面包�？吹竭@兒，一位記者急忙掏出錢包，去給那些貧困的留守兒童買吃的。但是，那些孩子們沒有吃，只是在記者們走后，才把東西藏進(jìn)了書包里......

　　當(dāng)我看到這些資料時(shí)，感到了一絲傷感，他們太可憐了！沒有朋友，也沒有好的生活條件，這是一般人想都想不到的苦日子！

　　讓我們獻(xiàn)出自己的愛心，共同幫助那些窮苦的留守兒童吧！其實(shí)，他們并不孤獨(dú)，因?yàn)檫�有我們！

留守兒童作文2

　　剛放暑假不久，我回到老家，無意中發(fā)現(xiàn)了一名留守兒童。

　　看著他衣冠不整的樣子，蓬亂的頭發(fā)，一雙鞋子連大拇指都露了出來。走進(jìn)他的家門，房間里滿是沒有收拾的東西，書本隨處亂七八糟。當(dāng)爸爸打開冰箱時(shí)，我驚訝極了。冰箱里有發(fā)霉的饅頭，花卷，已經(jīng)不能再次食用的蔬果，一股股酸味兒直鉆我的鼻子都我連忙用手捏住了鼻子。走進(jìn)廚房，仔細(xì)一看，沒有清洗的鍋，都已經(jīng)開始生銹。沒有收撿的碗筷，到處都是。發(fā)霉的.面條，真是糟透了！

　　再來想想我的生活吧！我有整齊嶄新的衣服，洗得干凈，柔順的頭發(fā)。房間被媽媽打掃地干干凈凈。房間里有一張漂亮的大床，上面鋪了一張粉紅色的，有許多圖案的床單，幾個(gè)長(zhǎng)方形的枕頭。一個(gè)高高的衣柜，里面放滿了我的新衣服。寬大的書架，上面放滿了我的書籍�；氐轿覀兊膹N房，爐具上放著一個(gè)潔凈的不銹鋼鍋。和留守兒童家廚房的鐵鍋相比，肯定是不銹鋼鍋好。我家的冰箱里有新鮮的蔬菜水果，魚，肉，偶爾還會(huì)有幾個(gè)冰淇淋。每日三餐都是豐盛的飯菜，有時(shí)也會(huì)挑食。每時(shí)每刻伸手就有錢，用來買各種零食和漂亮的玩具。我想：留守兒童真可憐，每天都過著清苦，非常孤獨(dú)的生活。我們城市里的小孩兒們多么地幸福��！

　　我明白了：我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，每天節(jié)約，抓住這良好的生活環(huán)境。努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母，回報(bào)這個(gè)社會(huì)。

留守兒童作文3

　　當(dāng)你們看到題目時(shí)會(huì)真的以為我是留守兒童，其實(shí)我不是，我只是像而已。

　　我的媽媽是一名工程師，經(jīng)常要長(zhǎng)時(shí)間離開家到外地工作，我就像一個(gè)留守兒童。媽媽可是我心目中的'女超人��！剛開始，我還不大習(xí)慣媽媽離開的日子，特別是到了晚上，就特別地想媽媽，但又不想讓家人知道，只好躲到房間里偷偷哭泣。可后來我又想，媽媽也是為了工作，為了家而不得不到很遠(yuǎn)的地方工作，我過得比媽媽好，我還有姨媽、姨丈的陪伴和關(guān)愛，可媽媽卻沒有一個(gè)親人陪伴在身邊。所以，為了媽媽，為了我自己，我要好好地吃飯，好好地學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，在學(xué)校里，我能和同學(xué)友好地相處；課堂上，我認(rèn)真聽老師講課；放學(xué)回到家，我會(huì)幫姨媽做些力所能及的事；晚上，我也自覺地寫作業(yè)。一有時(shí)間，媽媽就會(huì)和我用微信視頻聊天，我高興地把我自己所遇到的趣事告訴她，讓她和我分享快樂。因?yàn)榻?jīng)常視頻聊天，媽媽說她感覺我時(shí)時(shí)在她身邊。同樣，我也覺得媽媽從沒離開過我。星期天，我還參加跆拳道興趣班呢，我要把身體鍛煉得棒棒的，讓媽媽放心，然后安心工作。

　　瞧，我這個(gè)留守兒童的日子過得豐富多彩吧！

留守兒童作文4

　　如今關(guān)愛留守兒童已經(jīng)成為一大話題：政府號(hào)召，學(xué)校積極響應(yīng)，教師走訪、呼吁、關(guān)愛。然而面對(duì)日漸龐大的留守兒童隊(duì)伍，教師個(gè)人的微薄之力實(shí)是有限，顧此失彼；社會(huì)的支助，可謂杯水車薪。

　　試想有誰愿意拋家棄子，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)？誰甘愿孤身一人，浪跡天涯？更有甚者魂斷他鄉(xiāng)，死不瞑目！再者：無論他人怎樣的努力，怎能代替血濃于水的親情，沒有人能替代父母在孩子心中的地位。真正的關(guān)愛留守兒童是要想法讓他們不再“留守”。

　　對(duì)策有二：一、政府出臺(tái)優(yōu)惠政策，因地制宜，讓農(nóng)民有較好的就業(yè)條件，可觀的月薪（和在外地打工相差無幾）。二、優(yōu)化民工子女就讀政策，無論到哪兒都可就近讀書，和當(dāng)?shù)氐暮⒆酉碛型�等�?讀書待遇。

　　現(xiàn)在不乏不同行業(yè)的先進(jìn)個(gè)人感人事跡輪回報(bào)道不窮：撿垃圾支助貧困學(xué)生的老人、帶頭背磚修建學(xué)校的校長(zhǎng)、更有甚者女教師賣淫支助學(xué)生讀書……每當(dāng)看到這些第一反應(yīng)是：祖國啊，我親愛的祖國，那些尊敬的當(dāng)局者、那些地位顯赫的執(zhí)政者、百姓的衣食父母他們?cè)诟陕锬兀?/p>

　　唉，實(shí)話都不那么好聽，真希望在不久的將來“留守兒童”能成為一個(gè)歷史名詞。

留守兒童作文5

　　親愛的留守兒童們：

　　你們好！

　　我很高興有這次機(jī)會(huì)能給你們寫一封信，這已是我盼望已久的一天了。每當(dāng)我從報(bào)紙、電視和書上看到你們的時(shí)候，我都會(huì)為你們感到遺憾。

　　實(shí)話告訴你們吧，其實(shí)我以前也是留守兒童，我可以體會(huì)到你們的傷心。我小的時(shí)候在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶住在一起，每當(dāng)過年時(shí)，爸爸媽媽才會(huì)回來一次，每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)感到特別溫暖，不像以前那樣孤獨(dú)。因?yàn)槲矣懈改傅暮亲o(hù)呀！他們?cè)谙奶焓俏覀兂藳龅拇髽洌凰麄冊(cè)诙�天是我們溫暖的衣服�?/p>

　　留守兒童們，你們要堅(jiān)強(qiáng)起來。你們要努力的讀書。長(zhǎng)大后找到一份好的`工作，然后把爸爸媽媽們接到自己身邊來，和他們一起過著無憂無慮的生活。這是每一個(gè)留守兒童的希望。你們要清楚，父母為什么要離開你們到外地去打工呢？因?yàn)樗麄優(yōu)榱搜a(bǔ)貼家用，所以才離開我們的。

　　雖然我們失去了許多父母的關(guān)愛和呵護(hù)，但我們?cè)趯W(xué)校里，還有同學(xué)們的陪伴，他們也是我們的陽光。如果學(xué)校里沒有他們，這個(gè)學(xué)校將是多么單調(diào)。

　　你們不要為現(xiàn)在的生活而感到傷心和苦惱。我想告訴你們：你們不要因?yàn)楝F(xiàn)在的生活而不想學(xué)習(xí)。在此，我要提醒你們：現(xiàn)在和父母在一起是短暫的。但如果你努力學(xué)習(xí)了，找到了一份好的工作。和父母在一起的生活就多了。

　　祝你們身體健康！

　　望你們夢(mèng)想成真！

　　東方紅小學(xué)502班

留守兒童作文6

　　在離我們不遠(yuǎn)的地方，有一群孩子，他們天天孤零零的守在房間，等待爸爸媽媽回來。他們就是——偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童。

　　對(duì)他們來說，爸爸媽媽的陪伴和關(guān)心就是最好的禮物。對(duì)他們來說，想要和爸爸媽媽在一起生活是多么奢侈的一件事啊！父母的.愛是他們最需要的，對(duì)他們來說，卻遙不可及。也許我們體會(huì)不到，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尪寂阍谖覀兩磉�，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著我們�？伤麄円荒暌惨姴坏綆状胃改�，他們渴望并需要與我們一樣的愛。

　　如果我是他們其中的一員，我也會(huì)十分痛苦，我最愛的爸爸媽媽為什么就不能陪在我身邊呢？但爸爸媽媽也有苦衷，他們天天東奔西走，面對(duì)各種各樣的困難。只為讓一家過上幸福美滿的日子。每天只有安靜又寂寞的房間，只有爺爺奶奶和他們作伴，這個(gè)家一點(diǎn)也不完整和熱鬧。

　　就是因?yàn)楦鞣N原因?qū)е滤麄兞羰卦诩亦l(xiāng)，缺乏關(guān)愛，幼小的肩膀承擔(dān)了本不該他們擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)……我們才要幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關(guān)注他們，關(guān)心他們。更不能讓他們有自卑感，不讓別人歧視他們。聯(lián)系他們的父母，讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，讓他們覺得爸爸媽媽愛他，沒有拋棄他。

　　我們同在一片藍(lán)天下，呼吁全社會(huì)都來關(guān)愛偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童！

留守兒童作文7

　　有的人一生總是在追求金錢、名譽(yù)、地位，但他們哪里知道，除此之外，還有一件東西最重要，那就是家了。能擁有一個(gè)幸福的家才是我們留守兒童的內(nèi)心的呼喚。

　　我是一個(gè)不幸的孩子，自從我三歲那年，父母就離了婚，從此就缺少了母愛，我也就變得沉默寡言。幸運(yùn)的是，我的身邊還有我敬愛的老爸，他一直陪伴著我，我的心中不是很孤獨(dú)，可是，不幸事的'再次降臨在我的頭上，上五年級(jí)的時(shí)候，爸爸為了生計(jì)，不得已外出打工賺錢，用以支撐這個(gè)不完整的家庭，如今，在家中陪伴我的就是無限的孤獨(dú)與悲傷。

　　一天，我放學(xué)回家后，聽到親戚打來電話說，我的爸爸出了車禍，當(dāng)我聽到了這個(gè)消息的時(shí)候，我心痛無比，猶如刀割，本已不幸的家庭猶如雪上加霜，家是我唯一的依靠，現(xiàn)如今變得支離破碎，當(dāng)時(shí)，我的心異常的沉重，導(dǎo)致我一夜無眠，忐忑不安。

　　三更半夜，電話鈴急促響起，我迫不及待的抓起電話問道：“是爸爸嗎?你沒事吧!”爸爸笑著說：“哪里有什么事呀，沒事�！蔽疑鷼獾恼f，“還想騙我，你明明……!”嘴上他說沒事，可是我聽到他那急促的呼吸聲，讓我不禁流下了眼淚。

　　老天大發(fā)慈悲，如今，爸爸的身體漸漸康復(fù)，我的心也不再悲傷。

　　父親，我的全部!家，我的全部!

留守兒童作文8

　　我，一個(gè)農(nóng)村兒童，一個(gè)留守兒童。由于在家只能靠天吃飯的緣故，我的父母在我很小的時(shí)候就離家去外地打工。我和爺爺奶奶一起生活，我從小在鄰居們異樣的眼光中長(zhǎng)大，在“你是要的，你媽不疼你……”的話語中長(zhǎng)大。雖然是開玩笑，卻觸痛著我的傷疤。

　　在學(xué)習(xí)的歷程中，我有著不可磨滅的記憶。小時(shí)候，下雨天，我看見別的家長(zhǎng)都來給孩子送傘，我憧憬著，如果那是媽媽該多好�。『昧w慕他們。中有許多要求寫母親、父親，母愛、父愛的，而這些我只能靠想象，靠編造……

　　我渴望有一個(gè)溫暖的家。

　　多年的孤單、寂寞打造了我一個(gè)“女強(qiáng)人”的.外表。在別人面前，我很堅(jiān)強(qiáng)，可我的內(nèi)心有多脆弱，連我自己都不清楚。真想找個(gè)逼風(fēng)的港灣，找個(gè)依靠的肩膀，找個(gè)……

　　一直尋尋覓覓，我找到了，那就是“農(nóng)村留守兒童之家”。

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，國家也富強(qiáng)起來了。盡管如此，國家也沒有忘記我們這些留守兒童。拿到“農(nóng)村留守兒童建設(shè)”的表格，我哭了，那是眼淚不錯(cuò)，可那是滾燙的淚水。竟然還有人關(guān)心我，為我著想�？粗�表格上的內(nèi)容，我好感動(dòng)。我認(rèn)真地填，認(rèn)真地寫，每個(gè)字的每一筆、每一劃都帶著我的感激。

　　我要的不是拿補(bǔ)貼的資金，而是那份關(guān)愛的心，那些有愛心的人。在他們的恩惠下我茁壯成長(zhǎng)。受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我要做我自己，學(xué)好文化，報(bào)效祖國，讓那些和我同是“天涯淪落人”的同學(xué)都能有避風(fēng)的港灣，有個(gè)依靠的肩膀—農(nóng)村留守兒童之家。

留守兒童作文9

　　當(dāng)記者問到某個(gè)男孩時(shí)：小朋友，你家都有幾個(gè)人呢？

　　小朋友的回答卻是：4個(gè)人，爺爺，奶奶和我和靈芝（姐姐）。

　　看到這里，真不敢想象當(dāng)初要是選擇讓布布跟爺爺奶奶生活的話，是不是也會(huì)跟這個(gè)小朋友一樣。

　　把自己的爸爸媽媽都能忘記掉了呢。

　　既然生下小孩，就要盡自己最大的努力讓孩子跟著父母一起成長(zhǎng)。

　　孩子的童年就這么幾年，過了就過了。。當(dāng)以后我們有時(shí)間了，有條件了，想補(bǔ)償也補(bǔ)償不回來了。

　　有些孩子長(zhǎng)大后，當(dāng)他們一起討論小時(shí)候跟爸爸媽媽怎么樣的'時(shí)候，那些留守兒童卻無法體會(huì)這種滋味。

　　然而，家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹩懻摵⒆拥臅r(shí)候，那些父母也不能體會(huì)當(dāng)初他們小孩的那些童真。

　　這時(shí)候，那些父母會(huì)不會(huì)覺得很遺憾，為什么在孩子最需要父母的時(shí)候，我們卻不在他們身邊。

　　現(xiàn)在，對(duì)于女兒，我卻很欣慰。因?yàn)楫?dāng)她早上醒來沒看到我們的時(shí)候，她都會(huì)問:爸爸呢？媽媽呢？

　　這就說明，我們?cè)谒�心里是有一定存在的，是比較重要的。

　　然而，我們做為父母能夠享受跟兒女一起成長(zhǎng)的過程，是幸福的。

　　在這里，非常感謝公公，婆婆，為了我們小一輩，還離鄉(xiāng)背井的來這里打工。

　　也非常感謝爸爸，媽媽，操勞了我們做兒女的，還要操勞著兒女們的下一代。

　　你們辛苦了！

留守兒童作文10

　　留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著中國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)�因此而走上犯罪道路�?/p>

　　解決農(nóng)村留守兒童的問題，我們不應(yīng)看作只是農(nóng)民工自身和農(nóng)村的`問題，而應(yīng)是全社會(huì)的共同責(zé)任，政府應(yīng)發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)的作用，為留守兒童創(chuàng)造享受教育和健康成長(zhǎng)的環(huán)境和空間。要充分重視和發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，讓留守兒童在校園中得到更多的關(guān)愛和幫助;增加社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校中針對(duì)留守兒童家長(zhǎng)的教育項(xiàng)目，改變外出父母及監(jiān)護(hù)人的教育方式及觀念;充分發(fā)揮社區(qū)對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)和教育作用;提倡在農(nóng)村社區(qū)建立一些生產(chǎn)和生活的互助小組;充分發(fā)揮扶貧機(jī)構(gòu)或非政府組織的作用，開展綜合扶助留守兒童的項(xiàng)目工作;增加社會(huì)各界對(duì)留守兒童問題的關(guān)注;城市農(nóng)村勞動(dòng)力的用人單位應(yīng)為務(wù)工人員與留守兒童的聯(lián)系創(chuàng)造方便條件等。

留守兒童作文11

　　我出生在一個(gè)幸福的家庭，這是一個(gè)四口之家。有爸爸、媽媽、妹妹和我。在我的家庭中，發(fā)生了很多的趣事，具體是什么，下面請(qǐng)我給你慢慢說來。

　　老爸的鼾聲

　　夜深人靜，只聽見一種細(xì)微的聲音從老爸的鼻子里漸漸呼出，慢慢地粗獷起來，就像打雷那般響，這時(shí)的鼾聲很容易讓人想起北大荒的秋天，不一會(huì)兒，鼾聲好像又提高了一點(diǎn)，頗有節(jié)奏，就像一個(gè)大型樂隊(duì)……老爸的鼾聲真是“驚天地，泣鬼神!”我愛我家。

　　小妹的糖

　　“這是我的藥，苦極了，不信你嘗嘗?”我皺起眉頭聞了一下可樂瓶，故意裝出極苦的樣子�！敖�，你怎么了?感冒了嗎?很難受嗎?”“是的，我感冒了”我趕緊咳嗽了幾聲。我的咳嗽還沒完，妹妹撒腿就跑，真合我意，剛想喝一口，妹妹又氣喘吁吁的回來了。我三下兩下就把可樂喝完了，妹妹來到我跟前麻利的撥開了媽媽給她買的糖，這個(gè)糖平時(shí)她自己都舍不得吃，妹妹一下子把它放到了我的嘴里，連忙問我：“還苦嗎?糖甜嗎?”我感到的'流下了眼淚，我愛我家!

　　瘋狂的周末

　　哥哥，姐姐，妹妹，弟弟，你不讓我，我不讓你，都在搶奪遙控器，樂的像喝了蜜，怒的像紅臉關(guān)公，愁的像青蘋果，閉了眼，面前仿佛已經(jīng)滿是孫悟空、奧特曼、櫻桃小丸子……一到周末，家里滿是親戚，好不熱鬧，我愛我家。

　　家里還有許許多多快樂有趣的往事，這就是一個(gè)幸福的四口之家。

　　我愛我的家。

留守兒童作文12

　　我是一名留守兒童，雖然，我經(jīng)常表現(xiàn)得很快樂，但是，我的內(nèi)心并不開心。

　　從小，我的爸爸媽媽出去打工，由爺爺奶奶撫養(yǎng)我，爺爺奶奶體弱多病，基本喪失了養(yǎng)家糊口的能力。

　　每當(dāng)快要過年時(shí)，我都會(huì)打一個(gè)電話給爸爸媽媽，問他們回不回來。結(jié)果，每一次的回答都令我大失所望。去年過年的時(shí)候，媽媽告訴我，可能會(huì)回來過年，一個(gè)不太準(zhǔn)確的答案就讓我高興得一夜沒睡好，本以為可以跟爸爸媽媽好好地過個(gè)年了，可誰知現(xiàn)實(shí)的'殘酷將我這個(gè)美好的夢(mèng)擊得粉碎。隔天媽媽又打了一個(gè)電話說不回來了。我頓時(shí)像被潑了一盆冷水，“嗚嗚”地哭了起來。

　　最難熬的時(shí)候獨(dú)自一人在家的晚上，每當(dāng)我一個(gè)人到房間睡覺時(shí)，望著空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨(dú)和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽，想起了和他們?cè)谝黄鹕�活的那些快樂時(shí)光，想著、想著淚水不由得從臉上滾下來，當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀！但是我只能獨(dú)自躲在被窩里掉淚，心里無數(shù)次地念著：爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來吧！我好想你們��！哭著、哭著慢慢地就睡著了。

　　在學(xué)校里，每當(dāng)放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我看見班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說有笑的情景時(shí)，我是多么羨慕他們�。�

　　爸爸媽媽，我知道你們很忙、很累……可是，我多想讓您們多多陪陪我呀！爸爸媽媽，我多么希望你們能夠回來，哪怕一個(gè)月、半個(gè)月、十天、一天也好。爸爸媽媽，你們回來吧，我不要做留守兒童。

　　爸！媽！多陪陪我吧！

留守兒童作文13

　　家，是每個(gè)人的避風(fēng)港，是溫暖的也是甜蜜的，在這里總是被幸福圍繞.

　　在我小的時(shí)候爸媽為了改善家境到了外地謀生，而丟下了我，在我孤獨(dú)的童年里，飽受寂寞，從小就缺少父愛和母愛.

　　記得在那個(gè)風(fēng)雪交加的冬季，因?yàn)檫^年，他們匆匆的踏上了回家的路，但好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是那么短暫，年一過完，他們又踏上了南下的路途.

　　臨行的那天早晨，為了送他們一程，我早早的起來，比往常整整早起了幾個(gè)小時(shí)，穿好衣服，坐在一旁，呆呆的看著他們，我依依不舍的送走了他們，在路上，爸媽說了好多安慰我的話語，自始至終我的眼里總是含著淚水，到了車站，他們上了車，看著緩緩的.遠(yuǎn)去車子，我揮手向他們道別，此時(shí)不知怎的不聽話的淚水啪啪的低落下來.

　　當(dāng)遠(yuǎn)去的車子消失在我的視線里的時(shí)候，我在安慰著自己，人有悲歡離合，此事古難全，我的心情又輕松了許多。

　　也許因?yàn)椴簧岬臏I花，依依不舍的情懷，才有珍惜這美好時(shí)光的沖動(dòng)，為了回報(bào)父母，我們留守兒童的孩子們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，只有驕人的成績(jī)，才是我們

留守兒童作文14

　　湖北省恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 梁宏洋

　　20xx年9月6日下午2點(diǎn)左右，在恩施實(shí)驗(yàn)小學(xué)，走進(jìn)了102名留守兒童，他們的愛心使者也來了。

　　留守兒童剛踏入學(xué)佼，我校3600多名學(xué)生都拍起手來， 操場(chǎng)上人山人海，都在歡迎留守兒童的到來。學(xué)校還給每個(gè)流守兒童送了一個(gè)書包。

　　愛心使者唐士杰、袁叢穗帯來兩名留守兒童走進(jìn)了我們四（2）班。羅歡帯著好奇心看著留守兒童，一看說：“長(zhǎng)的這么丑�！蔽衣牭搅_歡的`話，把羅歡說了一頓：“你不該說他們，他們只是爸爸媽媽沒在身邊。”

　　接下來，方老師讓兩名留守兒童做自我介紹。兩名留守兒童是一男一女。女生現(xiàn)在讀五年級(jí)了，男生現(xiàn)在讀四年級(jí)。這些留守兒童真愛學(xué)習(xí)，爸爸媽媽不在身邊，還一下上了四五年級(jí)，更何況是我們呢？

　　接著上美術(shù)課，老師讓我們畫一個(gè)“希望小學(xué)”送給留守兒童，讓他們的教室跟我們的一樣漂亮。

　　放學(xué)了，留守兒童跟愛心使者回家了。有一位學(xué)生說：“歡迎你們下次再來和我們學(xué)習(xí)�！�

　　【簡(jiǎn)評(píng)】這次作文選材好，很有意義。記敘歡迎的經(jīng)過也不錯(cuò)。不足的是寫上課的過程缺少細(xì)節(jié)描寫。

留守兒童作文15

　　留守兒童，總會(huì)遭到同學(xué)的嘲諷，經(jīng)常失去尊嚴(yán)。他們總是在寂靜的夜晚，一人躲在被窩里低聲哭泣，而他們的痛苦又能跟誰訴說呢？

　　在我們班里，一個(gè)留守兒童讓我印象極為深刻……

　　他，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常受到老師的嚴(yán)肅批評(píng)。但是，他總是不以此事當(dāng)教訓(xùn)，下課該怎么瘋還怎么瘋。

　　“你怎么作業(yè)又沒有完成？”老師皺著眉頭，手里的粉筆掰成了兩段，像一頭發(fā)怒的豹子。他低下頭，一句話也不說，似乎早已習(xí)慣了這日復(fù)一日的訓(xùn)斥。

　　“你的.網(wǎng)絡(luò)作業(yè)又沒有完成，你說，你能干什么？”老師的話又一次重重地打擊著他的內(nèi)心。他開始了反駁：“我家沒有智能手機(jī)！”“讓你爸買�！边@次，他無法無駁老師的話語了，緩緩低下了頭，不知在思索著什么。

　　“你怎么又開始搗亂了！”班長(zhǎng)似乎也很討厭他，盡管他剛來學(xué)，黑板上卻經(jīng)常出現(xiàn)他的名字，日復(fù)一日，他不再對(duì)老師的批評(píng)和同學(xué)的討厭而厭煩。誰讓自己是個(gè)留守兒童呢？他心里應(yīng)該不停地出現(xiàn)這句話吧！

　　每次完成不了網(wǎng)絡(luò)作業(yè)的總是他，每次受老師批評(píng)的總是他，每次有附加作業(yè)的總是他，這就是他的世界！

　　“你厭煩這些嗎？”我關(guān)心地問他。

　　“沒事，習(xí)慣了就好�！彼�裝出一副無所謂的樣子。

　　我在這里希望那些外出打工的父母，能不能商量著留下一個(gè)人照顧孩子，因?yàn)樗麄兲�需要關(guān)愛了！

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