2050年的時(shí)候作文[精華15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的2050年的時(shí)候作文，歡迎大家分享。

2050年的時(shí)候作文1

　　在我的記憶中，我們這群調(diào)皮天真的“小屁孩們”經(jīng)常 老師特別的驚喜，就像上一個(gè)節(jié)……

　　那天是，我像往常一樣，背著書(shū)包上學(xué)，當(dāng)然我也沒(méi)有忘記這天是個(gè)特別的日子。一路上，我絞盡腦汁，給老師什么驚喜好呢？這個(gè)？不不不。那個(gè)？也不好。在不知不覺(jué)中，我來(lái)到了 教室門(mén)口。今天的教室和往常一樣鬧騰，但豎目仔細(xì)一聽(tīng)，同學(xué)們的話(huà)題都和“”有關(guān)。我一邊拉開(kāi)椅子，一邊問(wèn)道：““童鞋們”，你們想好給老師什么驚喜了嗎？”“當(dāng)然了”“你來(lái)畫(huà)畫(huà)！”“畫(huà)……”同學(xué)們你一言我一嘴地，把我的腦子都給攪渾了！小翟見(jiàn)我聽(tīng)不清，“飛撲”到我前面，說(shuō)：“我們一致決定，由你帶領(lǐng)幾個(gè)畫(huà)畫(huà)好的女生在黑板上畫(huà)畫(huà)，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)，給老師一個(gè)驚喜！”說(shuō)完，他就用一種期待的目光看著我。我一拍腦門(mén)，對(duì)呀！我怎么就沒(méi)想到呢？說(shuō)干就干，我高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“幾個(gè)人畫(huà)太慢了！大家一起上！”

　　我搬來(lái)椅子，拿來(lái)一大盒五彩粉筆，與同學(xué)們一起“揮毫作畫(huà)”起來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“讓小秦畫(huà)藝術(shù)字吧！”隨即人人附和，我一見(jiàn)這樣，都不知道該怎么推辭了，朱佳妮鉆過(guò)人群，著急地說(shuō)：“畫(huà)就畫(huà)吧，再不畫(huà)，老師就來(lái)了！”“對(duì)啊，對(duì)”“我眼尖，我當(dāng)哨兵！”謝國(guó)鋒提議道，同學(xué)們一直同意。我端來(lái)椅子，站了上去，小心地用五彩粉筆一筆一劃地在黑板上寫(xiě)起藝術(shù)字來(lái)，朱佳妮在一旁扶著我，給我遞粉筆，并時(shí)不時(shí)地告訴我哪兒偏了，怎么樣，給我許多幫助。邵王婷也是一位畫(huà)畫(huà)很不錯(cuò)的“童鞋”，她在我的`藝術(shù)字旁畫(huà)了許多美麗漂亮點(diǎn)的圖案與花紋，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的王重理也向我申請(qǐng)加入。終于寫(xiě)好了，我下了椅子，又在大字旁的空處畫(huà)了許多背景，我們都畫(huà)的不亦樂(lè)乎，這時(shí)，“鞋子”“哨兵”突然喊道：“報(bào)告報(bào)告，一級(jí)警戒。老師在天橋上與別的老師談話(huà)！”“快點(diǎn)！”我喊到，手上也不由自主加快了速度，完工了！我和同學(xué)們立刻打掃完“戰(zhàn)場(chǎng)”，迅速回到座位上，裝出一副認(rèn)真讀書(shū)的模樣。

　　老師進(jìn)來(lái)了，看看滿(mǎn)黑板的畫(huà)又看看我們，欣慰地笑了�！耙�、二、三！”“祝老師快樂(lè)！”我們異口同聲道�！爸x謝你們！”老師感動(dòng)地說(shuō)。那天，黑板一直沒(méi)有擦，所有老師都收到了我們的祝福�，F(xiàn)在想起來(lái)，我還是會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)，自豪，快樂(lè)！

2050年的時(shí)候作文2

　　當(dāng)老師在的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都會(huì)安安靜靜，專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。但老師不在的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)出現(xiàn)自己調(diào)皮、好動(dòng)的本性。

　　星期四的下午，老師們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)，但方老師臨走前還不忘給我們布置作業(yè)，并叮囑我們：你們一定要乖乖完成作業(yè)，聽(tīng)班長(zhǎng)的話(huà)。我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。但老師的前腳才剛踏出門(mén)口，我們就鬧翻了，每個(gè)同學(xué)都打開(kāi)了自己的水龍頭，話(huà)語(yǔ)就像那小魚(yú)吐泡泡，一串連一串的從嘴里不斷往外冒。班長(zhǎng)看著這個(gè)菜市場(chǎng)，無(wú)可奈何，只好使出了殺手锏，只見(jiàn)她做了一個(gè)深呼吸的動(dòng)作，然后扯開(kāi)嗓子大聲喊：別吵了，再吵就要登名了。這一招果然有用，教室頓時(shí)安靜下來(lái)。但安靜的時(shí)間還不夠一分鐘，就又有人開(kāi)始講話(huà)了。你瞧，身為咱班的八大天王之一的黃建兵同學(xué)正在表演呢！只見(jiàn)他不時(shí)發(fā)出怪音，有時(shí)還配上一些夸張的動(dòng)作，引得眾人哈哈大笑。班長(zhǎng)見(jiàn)警告了多次都以失敗告終，一氣之下刷刷寫(xiě)下了他的'名字。黃建兵急了，皺起眉毛表示抗議。班長(zhǎng)見(jiàn)狀，說(shuō)：黃建兵，如果你乖乖做作業(yè)，安靜點(diǎn)，我就放你一馬。這個(gè)安靜點(diǎn)對(duì)黃建兵來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚，但他又不想讓自己的名字進(jìn)入黑名單，左右為難，陷入了沉思中。

　　有了黃建兵這個(gè)領(lǐng)隊(duì)人物，說(shuō)話(huà)的隊(duì)伍迅速龐大起來(lái)。口水再一次淹沒(méi)了教室。也不知誰(shuí)喊了一聲：方老師來(lái)啦！本來(lái)熱鬧非凡的教室變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都關(guān)上了水龍頭，表現(xiàn)出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。大約過(guò)了幾秒鐘，我們感到有點(diǎn)不對(duì)勁了，便說(shuō)了一聲：切~班級(jí)又熱鬧了起來(lái)，大約過(guò)了5分鐘，不知又是誰(shuí)喊了一聲：方老師真的來(lái)啦！可我們對(duì)他的話(huà)絲毫沒(méi)有理會(huì)，依舊高談闊論。直到聽(tīng)到一陣腳步聲在走廊響起，才相信了，正在大開(kāi)水龍頭的同學(xué)慌忙把水龍頭關(guān)好；正在津津有味看課外書(shū)的人呢，也不管三七二十一，硬是把課外書(shū)塞進(jìn)抽屜里，方老師來(lái)到教室門(mén)口，看到我們埋頭苦讀的認(rèn)真樣兒（其實(shí)我們都在暗暗偷笑），他滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：可以放學(xué)了！我們一陣歡呼，趕緊收拾書(shū)包，回家去嘍！

　　開(kāi)心的時(shí)光總是趁我們不注意時(shí)悄悄溜走。真希望老師能多給我們幾個(gè)這樣的開(kāi)心時(shí)光！

2050年的時(shí)候作文3

　　生命是一條奔騰不息的河流，可總要有停下喘息的時(shí)候。很累很累的時(shí)候，總要尋一處僻靜之地，獨(dú)自休養(yǎng)生息。

　　很累很累的時(shí)候，我會(huì)尋一處僻靜無(wú)人之地，帶上我最喜愛(ài)的童話(huà)故事，在書(shū)籍中尋找心靈的慰藉。背倚大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，沉浸在這無(wú)聲的靜謐之中，純真的文字總能帶給我溫暖的力量，每個(gè)童話(huà)故事的尾聲，都是幸福美好的結(jié)局�？v使是早已爛熟于心的情節(jié)，結(jié)局的那一句“王子和公主幸福地生活在一起”卻依然能帶給我無(wú)限的滿(mǎn)足。徜徉在文學(xué)的海洋，任情思長(zhǎng)上翅膀，飛舞在那片文字的空靈里。很累很累的時(shí)候，我在書(shū)籍中尋找童年的純真，變回天真的孩童，尋找失去的初衷，賞盡春花，再想秋月，心有余閑，幸福常在；讓心事隨風(fēng)漸散，伴月消彌。

　　很累很累的時(shí)候，我會(huì)去爬山看水，領(lǐng)略水的秀麗，山的恢宏。喜怒不定的水里，有變幻莫測(cè)的旖旎吸引著人們不斷探索；高聳入云的險(xiǎn)峰，有山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光吸引著人們勇往直前。很累很累的時(shí)候，我會(huì)去攀爬險(xiǎn)峰，讓頹廢隨著汗珠滑落，讓心情因這大好河山而變得熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)，然后用人品去感動(dòng)別人，用改變?nèi)ビ绊憚e人，用狀態(tài)去燃燒別人，用行動(dòng)去帶動(dòng)別人，用陽(yáng)光去照耀別人，用堅(jiān)持去贏得別人。當(dāng)很累很累的時(shí)候，我觀祖國(guó)的山河壯美，又有了前行的.動(dòng)力。

　　很累很累的時(shí)候，我會(huì)打掃衛(wèi)生。拖把走過(guò)的地方，亮得能照人；桌角堆積的塵土，消失不見(jiàn)；雜亂的房間，變得干凈整潔；空氣中都彌漫著芬芳的氣息。心情因?yàn)槲葑拥那逍乱巳硕�變得煥然一新，洗洗刷刷的過(guò)程中，洗去的不只是塵土，更是心情的陰霾。找一個(gè)快樂(lè)的理由，在洗滌中感悟人生的真諦，在風(fēng)雨中鍛煉我們的堅(jiān)強(qiáng)，在酸甜苦辣咸的浸泡中走向深刻。很累很累的時(shí)候，我會(huì)洗洗刷刷，洗刷的不僅是器物，更是我的心靈。

　　很累很累的時(shí)候，總有各種各樣的方法可以讓我自我調(diào)節(jié)。在書(shū)籍中尋找純真，在壯美河山中尋找?jiàn)^斗的動(dòng)力，在打掃的過(guò)程中，把心靈也打掃一下，播下快樂(lè)的種子，收獲一顆快樂(lè)的心。在心淡中求滿(mǎn)足，在盡責(zé)中求心安，在奉獻(xiàn)中求快樂(lè)，在忠誠(chéng)中求幸福。當(dāng)你也很累很累時(shí)，不妨也像我一樣，尋找適合自己調(diào)節(jié)的方法。很累很累的時(shí)候，是歇息過(guò)后，更用力奔跑的起點(diǎn)。

2050年的時(shí)候作文4

　　為什么我無(wú)聊到電腦不想碰，wifi不想連，手機(jī)不想玩，無(wú)聊看著沒(méi)有月亮的星空去尋找星星，找到視覺(jué)疲憊，為什么你們坐到電腦面前可以快快樂(lè)樂(lè)的，為什么你們可以為了連上wifi可以高高興興的，甚至于擁有了一個(gè)手機(jī)都可以露出在我這里久違的笑容，你們可以因?yàn)橐粋�(gè)小朋友玩的幸幸福福的，為了能夠騎上車(chē)來(lái)到?jīng)]有去過(guò)的地方，看一下風(fēng)景，就可以，有很多收獲，看著身邊的你們我真的'不知道是你們太容易滿(mǎn)足，還是因?yàn)槲姨�不知幸福，不知道是因�(yàn)榭吹侥銈儬N爛的笑容，我好久沒(méi)有這樣快樂(lè)過(guò)了還是怎么樣，不知道是因?yàn)橥瑯拥囊患�事你們能身心愉快�?/p>

　　我嫉妒還是怎樣你們可以為了一件事快樂(lè)一小時(shí)，為什么我只能快樂(lè)一分鐘，為什么我可以聽(tīng)別人述說(shuō)心事開(kāi)導(dǎo)別人，卻不知道自己想些什么，每次拿刀做飯都會(huì)有一些不快樂(lè)尷尬的回憶出現(xiàn)在腦海然后就那樣不愉快的做飯，為什么我在外人的眼中終是快樂(lè)的，為什么我要裝作快快樂(lè)樂(lè)的為什么我裝出什么都一副無(wú)所謂的樣子，而自己不能用真實(shí)的自己去面對(duì)生活，我不知道自己在想什么，不知道自己在仇恨什么，不知道自己一個(gè)人的時(shí)候終是發(fā)呆，猶豫寡歡。

　　為什么又會(huì)因?yàn)橐?jiàn)到的隨便一個(gè)人一副高傲冰冷，或者無(wú)所謂大大方方，或者非常強(qiáng)勢(shì)大男子主義，或者呆呆萌萌可愛(ài)，或者一副才學(xué)多問(wèn)樣子，或者咄咄逼人毫不給對(duì)方余地，或者一副求知欲很強(qiáng)又愛(ài)嘴上犯賤，我不知道我自己在糾結(jié)什么，我不知道你們是不是在跟我一樣在裝，為什么小小年紀(jì)的我會(huì)有如此多變的樣子，為什么我在每個(gè)人心中的樣子截然不同，我想說(shuō)我還小我不想承受這么多，我不想這么多元化，這樣我真的不能像同齡人一樣快快樂(lè)樂(lè)的，我也是要崩潰了，我有很多次想解脫，我不知道我活著的意義是什么，真的不知道，沒(méi)有希望，沒(méi)有憧憬，沒(méi)有愿望，沒(méi)有夢(mèng)想，我感覺(jué)太孤獨(dú)了，沒(méi)有一個(gè)人了解我自己真實(shí)的樣子，我自己都不知道我為什么存在于這個(gè)世界上，堅(jiān)持吧或許還會(huì)有光明，這是我給自己的勇氣，或許有一天我堅(jiān)持不了了，就離開(kāi)這個(gè)世界了。

2050年的時(shí)候作文5

　　以前，我很怕外婆家的小貓咪，現(xiàn)在我不怕了！因?yàn)?.....

　　"喵嗚喵。"是誰(shuí)在叫？在房間的我，推開(kāi)門(mén)一看，是咪咪！只見(jiàn)它臥在那兒，仿佛很痛苦，它眼眶里有一點(diǎn)淚光，嘴巴像一座小橋，我鼻子一酸想去幫它。但我一回想："管它的呢？我才不要管它！"我關(guān)上門(mén)，回想剛才，還是不放心，啊，大事不好了？

　　我再推開(kāi)門(mén)一瞧，只見(jiàn)咪咪——外婆家的貓腿受傷了，我大吃一驚，那可是外婆家的.小寶貝，我想，這次豁出去了，我一步一步，慢慢地走過(guò)去，大概離它有20厘米左右時(shí)，我膽小的對(duì)咪咪說(shuō)："喂，小家伙，這次看在你受傷的份上，就幫你這一回啊！我可不是喜歡你喲。"它仿佛聽(tīng)懂似的，"喵"了一聲。

　　我?guī)退�包扎好后，以迅雷不及掩耳之�?shì)閃回了房間，生怕它以后纏著我。

　　后來(lái)，我再去外婆家的時(shí)候，"啊。媽媽呀！姥姥呀！救救我呀！"誰(shuí)知一開(kāi)門(mén)一個(gè)不速之客向我撲來(lái)，再一看是咪咪，我就叫得更厲害了。當(dāng)我停下來(lái)了，感覺(jué)小貓咪在不停的舔我的腳，我心想：咦？好像貓咪不像我想像的那樣可怕呀！它好像再感謝上次我?guī)退�包扎。后�?lái)，我和咪咪最終成為了"姐妹"！

　　我又一次來(lái)到外婆家，這次我不怕了！我還扔給了咪咪一團(tuán)毛線(xiàn)，和它一起玩了起來(lái)，我拔出了一根毛線(xiàn)在空中一上一下，慢慢地便蕩起了節(jié)奏，咪咪隨著節(jié)奏也跟著跳起來(lái)了！可真有趣極了！和它玩了一會(huì)兒我就回房間了，不久，便又聽(tīng)到"喵嗚，喵。"的聲音，不會(huì)是它又受傷了吧？我趕緊開(kāi)門(mén)一看，我的天��！怎么外面有個(gè)"木乃伊"？我再一看，切~~咪咪把毛線(xiàn)玩得太興奮了，結(jié)果被毛線(xiàn)"打敗"了，被裹成一團(tuán)出不來(lái)了，才不停的亂叫，我笑得直拍沙發(fā)！

　　當(dāng)我和咪咪成為"姐妹"時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)候，我越來(lái)越愛(ài)外婆家的小貓咪了！

2050年的時(shí)候作文6

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，在外頭玩耍的同學(xué)們像是發(fā)出膛的炮彈一般，“嗖”的一聲沖進(jìn)了教室，坐回了自己的座位上，全班忽然一片寂靜，甚至能聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)粗重的鼻聲。

　　“叮——�！�—”第二次上課鈴又唱起歌曲，鈴聲是愉快的，可我知道，同學(xué)們更希望下課的時(shí)間能更長(zhǎng)些。

　　但是，一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)來(lái)，兩分鐘、三分鐘……甚至五分鐘過(guò)去了，老師都沒(méi)有來(lái)，咦，怎么回事？老師怎么還沒(méi)有來(lái)？難道是忘了這堂課？

　　興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從同學(xué)們的心里傾瀉了出來(lái)，我們?cè)僖矡o(wú)法隱藏自己的.那份斯文了。

　　教室里突然沸騰起來(lái)。正所謂“國(guó)不可一日無(wú)君”，意思是說(shuō)：一個(gè)國(guó)家不能一天沒(méi)有君主，如果沒(méi)有，那天下必將大亂。同樣的道理，“班不可一日無(wú)師”，如果有一節(jié)課老師外出，班上無(wú)人管的話(huà)，那就會(huì)“老虎不在家，猴孑稱(chēng)大王�！�

　　只見(jiàn)我們班的“調(diào)皮大王”拿起了自己的武器——橡皮，扔向了我同桌眼晴上，我同桌就如同快被炸開(kāi)的氣球，氣得兩眼發(fā)紅。我知道，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，“看我的流星錘”“我的鐵砂掌，接招吧！”兩個(gè)人正打得激烈的時(shí)候，有人打起了“紅色警報(bào)”——錢(qián)老師來(lái)了！

　　同學(xué)們嚇得做出一副很認(rèn)真的樣子，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。我仿佛能聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲，個(gè)個(gè)都像心里頭有小鹿似的，在調(diào)皮地蹦跳，我再一次聽(tīng)到了同學(xué)們的鼻息聲。整個(gè)教室，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是甘健昌在捉弄我們啊！害得我們虛驚一場(chǎng)！

　　不知是誰(shuí)唱起了他自己改編的《死了都要愛(ài)》：“死了都要爰，不管他電視多精彩，廣告要你吐出來(lái)……”唱得死去活來(lái)的，大家聽(tīng)了都不禁大笑起來(lái)，笑得前仰后翻。

　　但是，坐在我前面的王淑蓉同學(xué)卻沒(méi)有被這場(chǎng)景所影響，而安安靜靜地坐在位子上，拿起自己的課外書(shū)看了起來(lái)。此時(shí)的她，如同在書(shū)的世界里，自由自在地遨游著。

　　第一組的幾個(gè)“偵察員”們往窗外看了看后，狂轉(zhuǎn)回頭，叫道：“快、快，錢(qián)……錢(qián)老師來(lái)啦！”好像有一雙無(wú)聲的手在指揮，大家飛快地收拾著殘局：有以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起地上的“飛鴿傳書(shū)”，有的火速收起看了一半的漫畫(huà)，還有的直著脖子咽著還來(lái)不及嚼碎的東西……頃刻間，鬧哄哄的教室里又變得鴉雀無(wú)聲了。

　　錢(qián)老師看到這樣的我們后，“呵呵，不知是真的這么安靜還是裝的！”錢(qián)老師面帶譏笑，一語(yǔ)道破天機(jī)。這下，一張張小臉紅得賽過(guò)關(guān)公！

2050年的時(shí)候作文7

　　細(xì)細(xì)想想，與你不見(jiàn)也有五年多了，不知你是否還想起我。可你的名字，依舊可在我記憶的斜簾之上。可你我依舊記得。

　　面對(duì)于考試失敗，我一人默默坐在教室里，你總會(huì)說(shuō)一聲：還不來(lái)就差你一個(gè)了。那時(shí)，我已無(wú)心去玩耍，你總會(huì)哎一聲，走過(guò)來(lái)幫我講解。我脫口一句，我想放棄了。你會(huì)回道：放棄?我從不喜歡這個(gè)詞。

　　空余之時(shí)，總是與我玩那些極其無(wú)聊的游戲，但你卻不會(huì)向任何失敗低頭，輸了，再來(lái)!我立在一邊，看你與別人決斗之時(shí)，你一臉嚴(yán)肅，眼睛不斷向前看看又細(xì)細(xì)思考怎么將對(duì)手擊敗。我總是說(shuō)：那么認(rèn)真干嘛?又不是什么大事。你回道：小事都不認(rèn)真，所謂的大事有怎么做好。

　　當(dāng)我在與父母發(fā)生矛盾時(shí)，我總會(huì)打你電話(huà)。仿佛你就是我心中的燈塔，只有你懂得我內(nèi)心的郁悶與苦楚。而你是在單親家庭下長(zhǎng)大，可我看到的是你的開(kāi)朗與快樂(lè)。你也以老師的姿態(tài)教育我說(shuō)：父母那是為了你好�？晌以陔娫�(huà)那頭隱約聽(tīng)到：你真幸福。

　　由于種種原因，我將離開(kāi)這里。分手那天，我并未與你見(jiàn)面，只是互相打通了電話(huà)。你囑咐了很多事，什么不要忘了我，保管好曾經(jīng)送的東西。正當(dāng)聊話(huà)的最后兩分鐘，我們彼此都沉默了，任憑是時(shí)間流逝。最后你說(shuō)了一句話(huà)：回來(lái)記得找我去。那是不知為何，我竟有了想流淚的沖動(dòng)，那么久的朋友說(shuō)走就走。我深深記得，你在我掛斷之前并沒(méi)有放下電話(huà)聽(tīng)頭�；蛟S你不忍由你來(lái)結(jié)束這次，或許是最后一次聊天吧。

　　你的性格，讓你擁有極好的人緣。如果你活在曾經(jīng)，一定是一位受人愛(ài)戴的將軍。你給予我的`，不僅是作為朋友的鼓勵(lì)。你給予我的，無(wú)法代替。

　　想你的時(shí)候，你不在身邊;想你的時(shí)候，心中又涌現(xiàn)無(wú)限的向往。我仰望天空，在問(wèn)自己是否會(huì)長(zhǎng)大。那時(shí)，只是認(rèn)為若沒(méi)有你，怎么渡過(guò)面前的困難，怎么擁有一位真正的知心玩伴。現(xiàn)在或許已經(jīng)長(zhǎng)大，困難已經(jīng)自己會(huì)去克服，可我多么希望，由你來(lái)幫。

　　現(xiàn)在，我一人手插口袋，總在旁邊形影不離的你只剩下我一人�；叵�，不禁微笑。驀然回首，你依舊在那兒，笑容依舊似陽(yáng)光般燦爛無(wú)比，你仍然喊了一句：還不來(lái)，就差你一個(gè)了。

　　我頓時(shí)嘴角上揚(yáng)，不由地說(shuō)了一句：來(lái)了

2050年的時(shí)候作文8

　　在生活中、學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)許多挫折。我曾經(jīng)很多次在挫折面前退縮。但有一件事，使我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折。這件事，使我至今難忘。

　　記得是在讀三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，正閑著沒(méi)事，突然，我發(fā)現(xiàn)我的舊筆筒壞了，鉛筆、鋼筆、尺子亂七八糟的，沒(méi)處可放。我便想：既然閑著沒(méi)事做，那我就來(lái)做一個(gè)新的筆筒吧！

　　說(shuō)干就干。我立刻找來(lái)了剪刀、雙面膠紙，膠水、圓紙板、長(zhǎng)方形紙板、彩色吸管。材料找齊，我準(zhǔn)備開(kāi)始干了。 我先把長(zhǎng)方形紙板卷成一個(gè)圓筒，可是，一開(kāi)始我老是卷不好，不是卷成了扁的，就是卷成橢圓形的。但在反復(fù)擺弄之后，我找到了技巧，便輕而易舉地給卷好了。接下來(lái)，我把圓紙板用膠水粘在圓紙筒的底部。這樣，筆筒“身”就完成了，該裝飾了！

　　我拿來(lái)了剪刀，把彩色吸管給剪成一小段、一小段的，并用膠水把吸管粘在筆筒上�？僧�(dāng)我的手一松開(kāi)時(shí)，吸管便掉下來(lái)。我以為是用的膠水太少，便把很多膠水涂在吸管上。可是，手一松開(kāi)，吸管又掉了下來(lái)。反復(fù)好幾次，都是這樣。我生氣了，把吸管扔在地上，用腳狠狠地踩，并大聲喊道：“你這小小的吸管怎么老是和我作對(duì)？我不干了，不干了”。說(shuō)完，我便坐在沙發(fā)上生悶氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我冷靜下來(lái)了，想起了“失敗是成功之母�！边@句名言，便開(kāi)始尋找失敗的.原因。經(jīng)過(guò)我的一番仔細(xì)觀察和思考，終于，我找到了幾個(gè)原因：1，吸管粘在筆筒后，不能立即松開(kāi)手，要用手指按一段時(shí)間，手才能松開(kāi)。2，在粘吸管時(shí)不夠耐心。就因?yàn)檫@兩個(gè)原因，才使我試了許多次也沒(méi)成功。找到了原因，我就按著自己想的方法做。我拿膠水涂在吸管上，把吸管粘在筆筒上，再用手按了足足5分鐘，我小心翼翼地松開(kāi)手。哈哈，這下吸管可不會(huì)掉下來(lái)嘍！我信心百倍，越做越熟練，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)嶄新的筆筒“誕生”了！多漂亮的筆筒�。】吹阶约河H手做的筆筒，我的心像喝了蜜似的。

　　這件事，使我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折。我懂得了：世上無(wú)難事，只怕有心人。在生活中、學(xué)習(xí)上，不論遇到什么挫折，只要你不灰心，肯找原因，刻苦努力，你就會(huì)成功。

2050年的時(shí)候作文9

　　“1兀等于3.14......，2兀等于6.28......”午自習(xí)教室里傳來(lái)沉悶的的背書(shū)聲。唉！我們多么希望可以玩一會(huì)。突然，廣播里傳出：“請(qǐng)全體班主任到多媒體教室開(kāi)會(huì)�！崩蠋熃K于放下手中的習(xí)題，對(duì)我們說(shuō);我去開(kāi)個(gè)會(huì)，一會(huì)就回來(lái)，自己先做會(huì)兒作業(yè)吧！”我們表面上“恩恩”答應(yīng)，背地里卻用眼神傳遞著喜悅。

　　“咚咚......”老師上樓去了�！疤阶印狈揭恢傩⌒牡靥匠隽祟^，看見(jiàn)走廊里空無(wú)一人，便大聲喊一聲：老師走了�！�

　　接下來(lái)教室里是一片歡呼聲。

　　瞧！小個(gè)子方一仲瞇著眼睛，張開(kāi)嘴巴，露出兩顆大黃牙，呵呵只笑，徐子梁同學(xué)眉飛色舞地講著笑話(huà)，惹得周?chē)�的同學(xué)趴臥在桌子上直揉肚子，尤榛同學(xué)也拿出了漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)，臉上露出傻傻的憨笑，甚至連班上好同學(xué)馬吉純、劉心怡的身子也擰成了麻花，一會(huì)兒跟前面講講，一會(huì)兒跟后面說(shuō)說(shuō)。大家都在興致勃勃地談?wù)撝�各種話(huà)題，像是在開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽。“咳”熟悉的咳嗽聲響起。哎呀！不好，吳老師來(lái)了。班里頓時(shí)安靜下來(lái)，等待吳老師的到來(lái)�？芍宦勂渎�，不見(jiàn)其人�！肮�哈哈.....”揚(yáng)子頡大笑起來(lái)，原來(lái)是他模仿老師的咳嗽，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己被耍后，就向他仍橡皮來(lái)表達(dá)自己的憤怒。教室里又接著狂歡。

　　不知誰(shuí)喊了一句：“世界大戰(zhàn)暴發(fā)啦！”我們停止吵鬧，把目光投向那里，只見(jiàn)馬豪廷正虎視耽耽地盯著沈葉霖，不知他怎么惹了那個(gè)“小霸王”。他們都喘著粗氣，兩眼噴出憤怒的火焰，像兩頭準(zhǔn)備沖殺的斗牛。這時(shí)，最喜歡煽風(fēng)點(diǎn)火的徐子梁大聲喊到：“加油馬豪廷！加油沈葉霖！”在他的帶動(dòng)下全班都喊起來(lái)。此時(shí)的教室仿佛是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，喊聲一浪高一浪，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看他們就要大起來(lái)了，我真希望去樓梯的.拐彎處拿來(lái)滅火器，澆滅他們的怒火。就在這時(shí)“探子”方一仲大喊：吳老師來(lái)了！”剛才還在怒目圓睜的兩個(gè)人聽(tīng)到這話(huà)，就一溜煙地趕回了座位，絲毫沒(méi)有了原來(lái)的氣焰。我們也立即停止了狂歡，慌張地回到座位上，拿出書(shū)來(lái)看，可有的不是那錯(cuò)了書(shū)就是拿倒了書(shū)�！爸ā遍T(mén)開(kāi)了，老師看見(jiàn)我們這么安靜，就十分開(kāi)心，便繼續(xù)上課。不知怎么的，后半節(jié)課上得既輕松又出色。

　　哎！老師不在的時(shí)候........

2050年的時(shí)候作文10

　　夢(mèng)，開(kāi)始的時(shí)候。那片笑聲讓我想起，我的那些花兒。在我生命每一個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著。——題記

　　有些花，從生到死，只有一季的輪回。生在路邊，擱淺在你憂(yōu)碌的視線(xiàn)，喚不清的遺憾。有些情感，從無(wú)到有，沒(méi)有猶豫的時(shí)間。佇立風(fēng)口，禁不住歲月的顛簸，恍惚之間，已成為過(guò)眼云煙。我癡心的溫顧，那些有過(guò)的藍(lán)色的理想；我深情的凝望，那些有夢(mèng)飛掠過(guò)的地方；我會(huì)意的欣賞，那些前人留下生命的樂(lè)章。

　　記不清什么時(shí)候，生命多一種情感，多幾分惦念。那些花兒，悄悄地睜開(kāi)眼，細(xì)語(yǔ)呢喃，又在臨冬的落寞里默默地篩落，墜落在冬的冰霜里。

　　記不清什么季節(jié)，某一個(gè)黃昏，某一個(gè)日落。夕陽(yáng)傾斜著悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的影蹤，不經(jīng)意間由班駁成片皈依成一個(gè)句點(diǎn)，湮沒(méi)在浮華的深巷里。

　　來(lái)不及說(shuō)上一句問(wèn)候，來(lái)也匆匆，去也匆匆，來(lái)去無(wú)意，只留下一首抑揚(yáng)頓挫信天游的歌。是春，絲雨穿梭成線(xiàn)，交織成網(wǎng)，捕撈著多夢(mèng)青春里的菁菁小事。在那豆蔻的青澀中，夢(mèng)總是那么的色彩斑斕，多幾分輕逸，少幾許憂(yōu)愁，眉頭擠不住太多的惦念。等不及回味，往事已在人生沿途風(fēng)景中濃縮成印象底片，卻只在沒(méi)有月亮的日子里，一個(gè)人伶俜地放大，還原……煢煢孑立，形影相吊。

　　夢(mèng)，開(kāi)始的時(shí)候，天高，云淡，風(fēng)清，月白，每一個(gè)黃昏，每一個(gè)夤夜都會(huì)伴隨著數(shù)不清的愜意。按捺不住心頭的'那份蠢蠢驛動(dòng)，更忘記不了留在花季雨季的那份純真，那種虔誠(chéng)�；�季，隨著滿(mǎn)園的花紅的篩落褪去它絢麗的顏色；雨季，隨著一池春水蓄滿(mǎn)深情地東流。尋夢(mèng)的男孩騎著漂流瓶去流浪，馱一個(gè)黎明，抱一個(gè)黃昏。

　　夢(mèng)，開(kāi)始的時(shí)候，總有許多未曾說(shuō)出的青澀。達(dá)達(dá)的馬蹄踏過(guò)青，踩過(guò)冬，那些驛路風(fēng)景中揶揄追逐地過(guò)客，他們遐遠(yuǎn)的跫音漸漸消逝在耳際。載不動(dòng)多情的憂(yōu)怨，怎一個(gè)愁字了得？疲憊中早已望塵莫及。流水匆匆，落花匆匆，葉落褪色時(shí)，竟無(wú)語(yǔ)凝噎！

　　光陰荏苒，一個(gè)人的一生中，終要趟過(guò)太多的河流，越過(guò)太多的高山，飽經(jīng)滄桑，歲月在陰翳中長(zhǎng)出了胡須。游弋在大千世界茫茫人海，看物是人非，觀日月嬗變，多情的人兒卻已早生華發(fā)，望花空吟，對(duì)月憂(yōu)嘆。多少期待無(wú)奈中倦慵擱淺，多少真情寂寥里櫛風(fēng)沐雨，人生如夢(mèng)，剪不斷，理還亂，紛至沓來(lái)地憂(yōu)愁，短短數(shù)十載，就讓失落付水東流……

　　水能剪斷嗎？那情感呢？

　　不能。那么在你生命的每一天都請(qǐng)笑看滄海，淡看風(fēng)云。

　　青春，是一個(gè)柔情似水雨做的姑娘，在水一方，伊人千萬(wàn)里，我追尋著你！

2050年的時(shí)候作文11

　　小學(xué)的生活是豐富多彩的，也是趣意盎然的，尤其是老師不在時(shí)發(fā)生的種種趣事，更讓我記憶猶新。

　　在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們的班主任馬老師因?yàn)橐�開(kāi)會(huì)，就把當(dāng)天的語(yǔ)文課改成了自習(xí)課。

　　聽(tīng)到這一消息，大家立即興奮起來(lái)，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)�五成群的聚在一起，玩起了時(shí)下流行的韓國(guó)游戲“抓老鼠”。“抓老鼠，抓老鼠，吱吱吱，幾只？”的叫聲那叫一個(gè)不絕于耳，“抓住了，”“跑掉了�！薄芭艿袅恕薄白プ×��！薄白プ×恕！薄芭�。你錯(cuò)了，你錯(cuò)了！”“哈哈哈……”開(kāi)心的笑聲在教室里蕩漾開(kāi)來(lái)，“抓老鼠”的熱浪還沒(méi)消退，那邊的“男子書(shū)包排球賽”又拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)我們班的幾個(gè)調(diào)皮鬼拿著倒霉蛋韋藝博的書(shū)包，正在那邊舉行了“男子書(shū)包排球賽”呢。“吱——”哨聲吹響了，只見(jiàn)張鄭把“球”傳給了克楊，克楊又傳給了陳永坤，哪個(gè)被搶了書(shū)包的韋藝博急得上竄下跳，眼看就要把心愛(ài)的書(shū)包奪回來(lái)了，可是，以“猴子”這個(gè)外號(hào)著稱(chēng)的陳永坤以迅雷不及掩耳之勢(shì)，又把“球”傳給了張靖軒。哎呀，不好，張靖軒竟然沒(méi)接住，那個(gè)被搶了書(shū)包的韋藝博立刻把書(shū)包奪走了，“男子書(shū)包排球賽”就這樣落下了帷幕。不知怎么回事，我旁邊的'一對(duì)同桌：王偉華先生和司海雯小姐又開(kāi)始了男女混合雙打，拳王爭(zhēng)霸賽的總決賽（累計(jì)次數(shù)確實(shí)到了總決賽的份上）他們兩個(gè)先是小打小鬧，你一拳我一掌的打著，漸漸地，變成了大打大鬧，只見(jiàn)王偉華先生用他那“碩大無(wú)朋”的手，抓起司海雯小姐的書(shū)就往地上摔，司海雯小姐被徹底激怒了，她先不慌不忙地把書(shū)撿起來(lái)，拍拍土，然后使出她那可以與陳昕小姐相媲美的河?xùn)|獅吼，“嗷”那么一嗓子，嚇得王偉華先生愣是沒(méi)回過(guò)神來(lái)，接著又趁王偉華先生毫無(wú)防備的時(shí)候，使出她的獨(dú)門(mén)功夫——降龍十八掌，把王偉華先生一下推進(jìn)了我的領(lǐng)地，嚇的我趕緊退讓?zhuān)�才沒(méi)讓自己也卷進(jìn)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中……正當(dāng)他們準(zhǔn)備開(kāi)始新一輪的回合時(shí)，突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”，大家像觸了電一樣，用光的速度回到了座位上拿起書(shū)本“學(xué)習(xí)”起來(lái)……

　　唉，老師不在的時(shí)候。

2050年的時(shí)候作文12

　　幾天前路過(guò)花店，恰好有曇花出售，我爽快地買(mǎi)回一株，擺放在書(shū)桌上，心想：“這次曇花會(huì)什么時(shí)候開(kāi)呢？”

　　記得去年五月初，爸爸從漳州帶回來(lái)一株曇花，我欣喜若狂，早聽(tīng)說(shuō)曇花開(kāi)放時(shí)非常美，這次終于有時(shí)間一飽眼福了。為了方便觀察，我們把它放在家里的陽(yáng)臺(tái)上。

　　我每天早晨起來(lái)的頭等大事，就是去陽(yáng)臺(tái)上看曇花是否長(zhǎng)高了，順便給它澆水，爸爸見(jiàn)了嘲笑我說(shuō)：“急什么？該長(zhǎng)總是會(huì)長(zhǎng)的，才十天，哪有那么快！”我懶得與他辯解，他這種天天從早忙到晚的人，怎么能理解我的心情呢？總是聽(tīng)人說(shuō)“曇花一現(xiàn)”，我早就想買(mǎi)了，卻苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在來(lái)了一盆現(xiàn)成的，不激動(dòng)才怪呢！

　　日子悄然滑過(guò)，曇花在我精心的照料下，并沒(méi)有顯示出生長(zhǎng)的跡象。我失落地說(shuō)：“看來(lái)是活不了了，還是扔掉吧！”爸爸沉默了一會(huì)兒，執(zhí)意留下了它。一個(gè)月后，曇花還是沒(méi)有要開(kāi)花的跡象。我再也懶的去看它，就連當(dāng)初一定要留下它的爸爸，也漸漸對(duì)它失去了原有的熱情，任它自生自滅。

　　曇花漸漸被我們遺忘了。

　　在一個(gè)平常得不能再平常的夜晚，我依舊在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到爸爸在陽(yáng)臺(tái)上驚呼道：“快來(lái)看�。�曇花開(kāi)了！”原來(lái)被我們認(rèn)為永遠(yuǎn)都不會(huì)開(kāi)花的曇花竟然開(kāi)放了。在皎潔的月光下，那潔白的條狀花瓣包裹著細(xì)小的黃色的花蕊，黃白相間，給人一種淡雅的感覺(jué)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨著微風(fēng)顫動(dòng)著，陣陣清香撲面而來(lái)，沁人心脾。在那四個(gè)小時(shí)里，其余所有的花香都黯然失色，整個(gè)客廳里都氤氳著濃郁的花香。

　　因?yàn)槭芰恕皶一ㄒ滑F(xiàn)”的'影響，我們過(guò)去總習(xí)慣認(rèn)為它是嬌弱的，而今，我突然被它這種鍥而不舍的精神打動(dòng)，哪怕它只開(kāi)一夜便會(huì)凋零，但它從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的生長(zhǎng)，只是默默在夜深人靜的時(shí)候努力生長(zhǎng)，我無(wú)法想象他在這么久沒(méi)有水的日子里是怎樣努力活下來(lái)的。

　　其實(shí)我們的人生不也是一樣的嗎？沒(méi)有人總能處在一帆風(fēng)順的坦途中，我們總要去面對(duì)挫折，這時(shí)愿大家都像這美麗的曇花，迎難而上，永不放棄，終能開(kāi)出那朵驚艷眾人的花朵！

　　“一莖數(shù)蕊盡叢生，粉暈檀心畫(huà)不成�！睍�(shū)桌上的那盆曇花靜靜的，我亦靜靜的，靜待花開(kāi)。

2050年的時(shí)候作文13

　　那是一個(gè)寒冷的早上，氣溫驟降到了零度以下，空氣中的冷氣直往袖口和衣領(lǐng)里鉆，獨(dú)屬于冬天的溫度在空氣中彌漫，我不由得沖手哈了哈氣，快步走在了班里。

　　班里一如既往的死氣沉沉，只是少了那抹愛(ài)嘮叨的身影。我好奇地問(wèn)了問(wèn)同桌，他沒(méi)好氣地翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“要么遲到了，要么生病了，你管討厭的老班干什么？”我張了張嘴，也沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)身去交語(yǔ)文作業(yè)了。

　　突然，講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)胖胖的身影，哦，那是我們班的朱某某，他搬了個(gè)板凳，想要干什么呢？我好奇地跟了過(guò)去，只見(jiàn)他將板凳放在了門(mén)邊上，站了上去，把門(mén)微微拉開(kāi)，又拿了一個(gè)鉛筆袋。敢情他要把鉛筆袋放在門(mén)上？我不由得瞪大了眼睛。班上的氣氛也吵鬧了起來(lái)，甚至還有人吹上了口哨，果不其然，朱某人，朱某人不辜負(fù)大家的期望，又義不容辭地將鉛筆鉛放了上去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，鉛筆袋掉在了地上，在大家惋惜般的“唉”聲中，朱某人鍥而不舍，將鉛筆袋放了上去，終于，鉛筆袋頑強(qiáng)地“屹立”在了門(mén)上。教室里一下沸騰了，大家紛紛猜測(cè)接下來(lái)進(jìn)來(lái)的人的命運(yùn)，朱某人的臉上出現(xiàn)了一抹不易察覺(jué)的詭異的笑容……

　　正當(dāng)教室里熱火朝天的時(shí)候，某個(gè)探子大喊：“有人來(lái)了。”大家立刻鴉雀無(wú)聲，五分鐘過(guò)去了，連個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)，看見(jiàn)探子臉上的奸笑，大家如夢(mèng)初醒，一起蜂擁而上，毆打聲，慘叫聲不絕于耳�！熬让�啊！群毆了�。　蹦莻�(gè)探子連連求饒，就差滿(mǎn)地打滾了。班上又是一片哄笑，大家這才停下了手。

　　突然，探子又大叫，說(shuō)：“當(dāng)我們呆啊，我們才不上當(dāng)呢。”突然，門(mén)“吱呀”一聲被推開(kāi)了，只聽(tīng)“啊！”的一聲慘叫，大家愣了，發(fā)現(xiàn)了頭上全是爛菜葉和蟲(chóng)子的.老班，地上是一個(gè)鉛筆鉛還有八只正在爬的蟲(chóng)子。班上的氣溫一下子從28度直接下降到了零下28度，老班怒氣沖沖，咬牙切齒地說(shuō)：“今，天！一，人，一，篇，六，百，字，檢，討，放，學(xué)，的，時(shí)，候，教！”當(dāng)老班一字一頓說(shuō)完后，便憤怒地摔門(mén)而去。待老班離開(kāi)，班上立刻傳來(lái)了一片哭爹喊娘的慘叫聲，“哦，NO！”大家把仇恨的目光對(duì)上了悠閑的朱某某，朱某某立刻被眼神千刀萬(wàn)剮，新一輪群毆又開(kāi)始了。

　　這真是讓人哭笑不得。

2050年的時(shí)候作文14

　　在這次考試剛考完時(shí)，我還自信滿(mǎn)滿(mǎn)。想著：“啊，這次考試的內(nèi)容真簡(jiǎn)單，我一定可以穩(wěn)拿高分了�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又緊張了起來(lái)。因?yàn)�，我�?tīng)同學(xué)們說(shuō)，鄧?yán)蠋熯B改了30位同學(xué)的試卷，竟沒(méi)有一位同學(xué)上了95分的。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，老師突然對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天下午發(fā)試卷，請(qǐng)每位同學(xué)拿到卷子后認(rèn)真反思考差的原因。”我一聽(tīng)，不禁打了個(gè)冷顫：“難道這次考試，我們班真考得很差嗎？”那天下午，數(shù)學(xué)課管剛結(jié)束，一位同學(xué)便抱著一疊語(yǔ)文試卷沖了進(jìn)來(lái)，大聲喊到：“發(fā)試卷啰！發(fā)試卷啰！”這時(shí)，我的心一下子繃了起來(lái)，真希望自己的卷子被弄丟了。我又朝四周望了望，只見(jiàn)有的同學(xué)若無(wú)其事地對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)：“別這么緊張，考差了也沒(méi)什么大不了的。”也有的同學(xué)很害怕自己考差了，回家會(huì)挨罵，緊張得連手腳都不停地抖動(dòng)。還有的同學(xué)希望自己取得好成績(jī)，竟夸張地做出一個(gè)拜菩薩的樣子，嘴里念念有詞的說(shuō)著什么。

　　正在我向四周張望的當(dāng)兒，一張卷子竟飄飄悠悠地落到了我的桌子上。我一看名字，啊——原來(lái)是我的卷子，我的心繃得更緊了。我小心翼翼地翻開(kāi)第一面，只見(jiàn)扣了一分，不禁松了口氣�？僧�(dāng)我看到第二面時(shí)，大吃了一驚，只見(jiàn)閱讀題被扣了整整六分。這樣，再把作文和打標(biāo)點(diǎn)扣的分加起來(lái)，我只得到了90．5分的成績(jī)。“天吶，怎么會(huì)這么差！”我吃驚地大叫了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，我又冷靜了下來(lái)，開(kāi)始思考自己考差了的原因。很快，我就找到了答案。記得這學(xué)期的第一周，老師叫我們預(yù)習(xí)第一課——《竊讀記》時(shí)，我還專(zhuān)心致致地一遍又一遍地讀著。一個(gè)晚上，我就讀了足足15遍。結(jié)果，三天后的一個(gè)晚上，我正在收書(shū)包，忽然想起了這篇課文，便情不自禁地背了起來(lái)。正背第二遍時(shí)，我突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟能一字不漏地流利地背誦《竊讀記》了。可是，這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)我并沒(méi)能長(zhǎng)久地保持下去。漸漸地，我的預(yù)習(xí)便弱了下來(lái)。到現(xiàn)在，一篇課文我只是草草地讀上幾遍，就算完事兒了。也許就是因?yàn)檫@樣，這次考試閱讀時(shí)，我只馬馬虎虎地看了兩三遍，就開(kāi)始做題了。結(jié)果，我在做解詞一題時(shí)，居然不知道它的`答案就在這短文之中，因此被扣了4分。 其實(shí)，導(dǎo)致考差的原因還有一點(diǎn)，那就是在做題時(shí)我并沒(méi)有認(rèn)真地去對(duì)待問(wèn)題。就拿打標(biāo)點(diǎn)一題來(lái)說(shuō)吧。正常情況下，在寫(xiě)人們說(shuō)的話(huà)前都是應(yīng)該打引號(hào)的，而我忽略了這一點(diǎn)，因此被狠扣了一翻。

　　這次考試，讓我明白了光是考試時(shí)努力是沒(méi)有用的。要想考出好成績(jī)，那就得從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

2050年的時(shí)候作文15

　　唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！贝呷藴I下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和真摯的懷念。

　　母親就像一盞平凡的燈，用自己的一點(diǎn)光照亮了我整個(gè)人生。就像蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命。

　　記得，那次我九歲那年。母親因病住院了，父親因有事出差了。一天我正準(zhǔn)備放學(xué)到醫(yī)院�？纱藶踉泼懿迹�不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨，此時(shí)的我有些措手不及。我束手無(wú)策，沒(méi)有帶雨傘的我顯得十分焦急。而遠(yuǎn)處不由得出現(xiàn)了一個(gè)身影，�。∈悄赣H。母親手握著傘，臉上暗淡無(wú)色，嘴唇發(fā)白，真?zhèn)�人顯得憔悴。我看到這場(chǎng)面不禁淆然淚下。后來(lái)護(hù)士阿姨說(shuō)：“你的媽媽為了去接你，拒絕掛針。可她很虛弱，還一直高燒不已。”母親，你何嘗不想忙碌后結(jié)果孩子遞過(guò)來(lái)一別綠茶；或者在自己生日那天，在枕頭發(fā)現(xiàn)一張孩子留下溫馨的字條；或者為孩子削一個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”??

　　看看那盞“燈”已經(jīng)不太亮了，也不不像以前那樣美麗了。光陰把母親刻下了一個(gè)有一個(gè)的皺紋，頭發(fā)上不僅增添的銀絲。如今我在讀起《游子吟》，心中不禁感激萬(wàn)千：愛(ài)是春天里一滴甘露，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。愛(ài)是柔和的燈火，照亮我們的心田；愛(ài)是撐天的大傘，為我們遮擋風(fēng)雨。

　　真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲。當(dāng)我再看一眼辛勞，含辛如苦的母親，母親是如此偉大！母親我愛(ài)您！

　　寫(xiě)后札記：愛(ài)是一種痕跡，母愛(ài)是卻銘刻在我心中。母愛(ài)的偉大，讓我感動(dòng)，所以才會(huì)寫(xiě)這篇文章。因?yàn)槟笎?ài)是一地皚皚的`雪原，它會(huì)給孩子創(chuàng)造出一個(gè)繽紛的世界，我要贊美母愛(ài)的無(wú)私，偉大。母親我們是一株稚嫩的幼苗，在我的文章里，些許描寫(xiě)的不好，但等您老了以后，我也會(huì)想小拐杖一樣，幫助您，在我心里有一個(gè)“偉大的母親”啊！

　　讀后雜感：這篇作文用優(yōu)美的語(yǔ)言把母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，描寫(xiě)得細(xì)致入微，向我們呈現(xiàn)了一位平凡而又偉大的母親，字里流露了對(duì)母親的敬佩之情（李勇博）

　　讀后雜感：作者開(kāi)頭信用孟郊的詩(shī)《游子吟》，贊頌了母親的偉大。是��！母親的愛(ài)像春天里的一滴甘露滋潤(rùn)看我們，想燈光照亮我們一生，像大傘為我么遮風(fēng)擋雨，母親對(duì)于我們的貢獻(xiàn)太大，讀后能喚起人們對(duì)母愛(ài)的贊美。（殷越）

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)生活中的一件事情表現(xiàn)母愛(ài)的偉大，讀后能激起我們對(duì)母親的感激。是��！每個(gè)人的母親給予子女的很多很多，我們沒(méi)齒難忘，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。（常蕾）

【的時(shí)候作文】相關(guān)文章：

是時(shí)候了作文06-04

花開(kāi)時(shí)候作文02-10

感冒的時(shí)候作文04-03

流淚的時(shí)候作文12-05

當(dāng)失敗的時(shí)候作文06-07

下雨的時(shí)候作文04-10

迷路的時(shí)候作文10-07

花開(kāi)的時(shí)候作文10-07

當(dāng)累了的時(shí)候作文10-06

想你的時(shí)候作文01-02