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有趣的漢字作文(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的有趣的漢字作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的漢字作文1
今天下午,我們剛學的第五單元《漢字王國》,學之后就開展了活動。那驚動人心的時刻像見了胡爺爺一樣開心、激動。
首先,老師讓我當主持人,我上了講臺開始叫人講字謎游戲。有陳聰、程一諾、管凌云等人上臺來說字謎。有人問:一月七日猜個字(脂),皇帝的新衣(襲),一大二。危,石打開(研),一只牛(生)等等。
這樣靠的是智慧,同學們用筆一畫一畫地寫出來,描出來,比出來,想出來的字。這樣不僅能豐富同學們的知識能力,還豐富同學們的想像能力。在進行的時候,同學們有說有笑,別提有多高興了,王老師也跟著猜字,大部分都是王老師猜出來的呢!
后來,武亦平給我們展示了她的.歇后語大全,真的一看,非常搞笑,有十八歲的宮娥——正享福(想夫),八月的核桃——擠滿了人(仁)等,真是笑語連篇。
最后,我們已經(jīng)演得差不多夠時間了,王老師說要結(jié)束了,我們就開開心心地開始,高高興興地結(jié)束。
【媽媽的話】
從這篇日記中也讓我聽了一堂有趣的課,仿佛親臨其境一樣。沒想到漢字字謎這么有趣。晚飯后女兒接連給我出了幾個字謎,我都沒有猜出來,最后還是女兒在黑板上演示了一遍才明白這其中的奧秘。像“打字去一半,斷字去一半,就變成了“折”字……”突然感覺自己的知識好淺薄,需要向孩子好好學習才是呀!女兒,加油!
有趣的漢字作文2
有一年暑假,我和媽媽去書店購物,在一個書柜角里有著一本《漢字大字典》,突然被我發(fā)現(xiàn)了,我靈光一閃,馬上拿來細讀。那一本書,令我大開眼睛,受益匪淺。
漢字有著悠久的歷史,共分為七種,它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫的小篆、像符號的隸書、楷書、草書、行書。而我最喜歡的是正直的楷書,因為楷書看上去很美麗。比如說“笑”字,讓人一看就會很高興,而“哭”字,卻能讓人流淚不止,這些表情都是很好!“爽”字,在幾個人當中,被風一吹,身體和心情被風吹涼爽了。
漢字的合成有許許多多的種類,比如:象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多,占了百分之八十二呢!漢字也有諧音,在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、四月的`冰河——開凍(動)了。字謎也很有趣,比如:高爺爺?shù)念^,李爺爺?shù)哪_,鄭爺爺?shù)亩洹ㄠ崳┒朊忌缴喜灰娚?.....怎么樣?有趣吧!
這次遨游漢字王國真有趣!
有趣的漢字作文3
我原來以中國的漢字是那樣的枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學習記憶?墒,今天鄭老師給我們班級上了一節(jié)漢字實踐活動課以后,我才知道中國的漢字并不像我原來想象的那樣,而是那樣親切而又有趣。
上課的.時候,鄭老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁,我想:為什么不能夠?qū)⒑套制阅?我原來以為,橋字就是橋字,古代沒有水泥,只能夠用木頭來造橋嘛,這有什么好奇怪的呀!經(jīng)過鄭師的耐心啟發(fā),我終于明白了這錯誤的原因:禾字代表莊稼,用莊稼的稈子來造橋,這怎么能夠走人呢?是呀,人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉,那么橋就會失去橋的作用,而且還會淹死人的。
日字加一劃,我原來認為只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候,在同學的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個字,還有田、甲、由、申、電、旦。啊,中國的漢字變化真是多呀!而且,只要稍微多加或減去一個比劃,就變了樣子,還變了讀音……
通過鄭老師給我們上的一堂漢字實踐活動課,讓我了解了中國的漢字原來是那么有趣,讓人回味無窮。學習中國漢字,簡直是一種享受。以后,我一定會更加努力去學習中國的漢字,尋求每一個漢字的意義,得到其中的無窮樂趣!
有趣的漢字作文4
你明白嗎漢字也有很多知識。也許把幾個字調(diào)換一下,它的意思就完全改變了。不信,我舉個例子看看!
舉個常見的例子:有個人生病了,家屬帶他去看病,看了兩個醫(yī)生。第一個醫(yī)生說:“你這病不好治啊!钡诙䝼醫(yī)生說:“你這病治不好!逼渲,“不好治”雖然聽起來讓人恐懼,卻有一線期望,說明是能夠治的;但“治不好”就沒有一點期望了,意思就是再費力氣治也永遠沒法痊愈。由此看來,只要把這三個字換換順序,意思就完全不一樣了。
還有沒有這樣的例子呢當然!“孫子”這個詞大家都熟悉吧那把他們換一下,“子孫”就完全意思不一樣了。“孫子”是爺爺對孩子的兒子的稱謂,子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有:“鉛筆”這個詞是一種筆的`名稱,而反過來“筆鉛”卻是自動鉛筆需要裝的內(nèi)部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品,而調(diào)調(diào)個兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時間。還有,“音響”是什么我就不說了,那反過來“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子,我就不一一說了,但我能夠肯定,這樣的趣詞還有很多很多。
如果你覺得不夠多,能夠把你想到的發(fā)到給我的評論中,讓我們一齊學習,會有新的發(fā)現(xiàn),新的驚喜,新的心得哦!
有趣的漢字作文5
看到這個題目你可能會問:“漢字怎么會有趣呢?”不用著急,看完我的介紹后,你一定會覺得漢字有趣了。
漢字大約生產(chǎn)在四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程,其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對日本、韓國產(chǎn)生過重要影響,F(xiàn)在,國外學習漢字、漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨特的藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)了很多書法家。他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。為了讓你更了解漢字,我就帶你遨游一次漢字王國吧!漢字的字謎有圖畫、有文字。圖畫有很多:有畫動物的;有畫植物的;有畫工具的……字謎有猜食物的有猜文具的……
漢字也有歇后語,笑話和故事。外甥打燈籠——照舊(舅)等一些好玩的歇后語。一個人送禮把“枇杷”錯寫成了“琵琶”,鬧出了笑話。你一定很想知道漢字是誰造的,我告訴你:是倉頡。人類早期是沒有文字的,他們是使用“結(jié)繩”記事和“物語”,倉頡在野外的`泥土上看到鳥的足跡,他模仿鳥的足跡造字。
聽完我的介紹后,覺得漢字有趣了嗎?你身邊會有很多漢字的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)喔!
有趣的漢字作文6
漢字是一種符號。它像馬一樣奔放,像風一樣飄逸,像魔術(shù)一樣神奇……每個漢字的背后都有有趣的故事,如果你要問我最喜歡哪個漢字。我會毫不猶豫地告訴你“打”。下面,就跟隨我來看看我為什么喜歡“打”這個字吧。
“打”字從結(jié)構(gòu)上看左邊的“扌”表示手,右邊的'“丁”表示男士。因為古代父系社會需要男人打獵,養(yǎng)家糊口;打仗,保家衛(wèi)國。所以“打”字的原文是:男人們出手攻擊對方。
“打”字的意思在字典中有100多種解釋。如:我們一家人吃飯后都在“打”。爸爸在“打”電話給外地的奶奶,媽媽在“打”毛衣,一針一線,雙手像一對蝴蝶上下紛飛。姐姐正在“打盹兒”,瞧她昏昏欲睡的樣子。我在“打”字,學校布置了做PPT的任務,我的手在鍵盤上飛快地敲打著,一幅幅精美的畫面呈現(xiàn)在電腦屏幕上。
走出我們家,也有很多人在“打”。醫(yī)院里護士在給病人“打”針,馬路上有人在伸手“打”車,學校里的學生在“打”球,劇場里的演員在“打”扮,樂隊的鼓手在“打”鼓……
漢字是深奧的,是有趣的,也是奇妙的。讓我們做一個純正的中國人,一起去學習漢字,一起去發(fā)現(xiàn)每個漢字背后的奧秘吧!
有趣的漢字作文7
漢字,是中華民族的結(jié)晶,是祖國的花朵,它培育了一代又一代的年輕人。中國為什么擁有如此豐富的'書法瑰寶呢?原因很簡單,因為美麗的漢字,那用一筆一畫組成的漢字,能構(gòu)成奇妙的組合,能構(gòu)成美妙的圖畫。
我的老師,就曾經(jīng)在班上讓我們以小組為單位,開展過互相猜字謎和歇后語的活動,讓我開心不已,印象深刻。我所在的小組首先給同學們猜了一個簡單的字謎:七十二小時!熬А薄M瑢W們異口同聲地說!安诲e嘛,不過,現(xiàn)在要加大難度了。請聽題:拱豬入門!”同學們一個個你看看我,我看看你!笆恰u’!因為豬在十二生肖里面是‘亥’,而拱豬入門就是豬進了門!蓖瑢W們頓時明白了,而我們這組卻自豪地笑了起來。歇后語就更有趣了!比如:和尚打傘——無法(發(fā))無天。你想,和尚是沒有頭發(fā)的,天指的是和尚打著傘看不到天。同學們,有趣的歇后語很好玩吧!
相傳,是倉頡發(fā)明了漢字,他因看到鳥的足跡而受到啟發(fā)。但隨著科技發(fā)展越來越好,有一些人覺得沒有必要學習漢字了,但是這些人有沒有想過,如果中國不再使用漢字,那不是又回到遠古時代了嗎?
有趣的漢字作文8
每一個漢字都是一位老師;每一個漢字都好像一位小伙伴;每一個漢字又好像一位魔術(shù)師,會變很多魔術(shù),十分有趣、神奇,令人意想不到。
“打”是一個神奇的漢字,它是左右結(jié)構(gòu)的,右邊是一個“丁”代表男人的意思,左邊是提手旁代表用手攻擊,打擊的意思。在物資匱乏的.年代,人們都是用武力來獲得食物的,所以“打”字在很多地方都會派上用場,比如:打架、打仗、打斗或者打手。
在家中很多地方都有“打”字,比如:媽媽在家“打”毛衣,這里是織衣服的意思;我在家里“打”游戲,這里是玩電子游戲的意思;爸爸工作時要“打”字,這里又是敲打、打擊鍵盤的意思。在街上也存在著“打”字,比如:人們說自己是來“打”醬油的,表示自己只是路過,跟發(fā)生的事情無關(guān);人們在街上“打”掃衛(wèi)生,這里是清潔的意思。在醫(yī)院里也會用到“打”字,比如說:有人生病了需要打針;病人要喝水,需要家屬幫忙去打水;醫(yī)生對護士打個手勢……各行各業(yè)都需要用到“打”這個字,比如:打鼓、打球、打井、打算盤,每一個“打”字都有其不同的含義。
“打”字還有一個讀音,念二聲dá,代表量詞十二,比如一箱果汁有十二個,可以用一打果汁來表示。
每個漢字都有著不同的含義,這就是漢字的魅力,真是神奇又有趣呢!
有趣的漢字作文9
在我們的生活中,中國的漢字無時無刻地在我們的身邊兒打轉(zhuǎn)。它們像一群跳動的音符,在我們的.生活中彈奏一首首美妙的歌曲。它們就像一群小精靈伴隨在我們左右,它們可不單單是一些字符,而是具有獨特性格和風韻的“小精靈”們。
時間一點一點的過去,我們中國漢字也有著巨大的改變。你看吧,先是從甲骨文發(fā)展到金文,又由金文發(fā)展到小篆,之后就是隸書、楷書,一直到行書。大家聽了我的解說,是不是也和我一樣覺得漢字的演變很有趣呢?
王竹柏曾寫過這樣幾句話:書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。
是啊,在書法家的筆下,更能體現(xiàn)出它們的無盡變化和有趣;蛲Π稳绶,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂......寫到這兒,我越來越喜歡中國的漢字了。瞧,他們是一些多么可愛的小精靈呀!
在我們的生活中,有各種各樣的''小精靈’’,它們都深受人們喜愛。我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被人們所珍愛......
有趣的漢字作文10
漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街上的廣告,書本上的文字,電腦上、手機上都能找到漢字的蹤跡。漢字還能組成對聯(lián)、古詩,講有趣的諧音歇后語,玩一些有趣的漢字游戲,漢字可真是妙趣橫生呀。
先說說歇后語。有一次,我和我的一個朋友在玩象棋,輪到我下的時候,我舉棋不定,猶豫了很久都沒有下。他對我說:“你真是精裝茅臺——好久(酒)!”我一臉糊涂,他笑著跟我說:“你這么久都沒有下,不是精裝茅臺——好久(酒)?”我這才知道他在笑話我,恍然大悟地哈哈大笑起來。這盤棋下完,他輸了,我們又接著下了幾盤,他都輸了,成了我的'手下敗將。我得意洋洋地說:“你是不是小蘇他爹——老輸(蘇)?”他想了一會兒,反應過來了,也哈哈大笑起來。
再說說字謎。有一次我們班上來了一個轉(zhuǎn)學生,老師讓他自我介紹,他說他的姓是1+1,我們都不知道,突然有一個同學說他姓“王”,我們在紙上寫了寫發(fā)現(xiàn)真的是王,這才恍然大悟。
你看,漢字給我們生活中帶來了這么多樂趣,我愛有趣的漢字。
有趣的漢字作文11
今天,我們班舉行了一次別開生面的漢字綜合性活動,主要是為了讓我們更形象、更生動地了解關(guān)于漢字的知識。
第一個環(huán)節(jié)是演講。同學們踴躍登臺,你方唱罷我登臺,他們通過幻燈片講述了許多關(guān)于漢字的有趣故事。比如說有一種漢字游戲叫“字謎”,它是根據(jù)每個字的特點創(chuàng)造出來的漢字游戲:像“一月七日”,不就是“脂”字嗎?像“山上又復山”,不就是“出”字嗎?同學們還展示了漢字的另外一種有趣的用法——歇后語。像“隔著門縫吹喇叭”——名(鳴)聲在外”,“劉備借荊州——一借不還”等,都是人們在生活中創(chuàng)造出來的一種很有趣的語言形式。
接下來的環(huán)節(jié)是輕松幽默的小品表演。這是一個關(guān)于姓名書寫不當而引發(fā)的笑話。小品的大概情節(jié)是:期中考試結(jié)束后發(fā)試卷,老師大聲點名:“朱肚皮,95.5分!”這位姓朱的'同學站起來委屈地說:“老師,我叫朱月坡,而不是朱肚皮!”同學們哄堂大笑。在笑聲中,這則小品也讓我們體會到姓名書寫不當?shù)暮蠊?/p>
這次形式多樣的漢字綜合性活動,既讓我們了解到中國漢字的悠久歷史和文化內(nèi)涵,又讓我們認識到準確、規(guī)范使用漢字是多么重要,尤其是在日常生活中,稍有不慎,就會鬧出一個大笑話。讓我們繼續(xù)努力學好漢字,感受中國文化的魅力吧!
有趣的漢字作文12
我喜歡中國的漢字,因為他們并不是簡單的筆畫,并不是只是用來表達自己的情感的意思,他們是一群可愛的`小仙子在玩耍。真的,他們是具有生命的,具有靈性的,蘊藏著巨大的魔力。
從甲骨文發(fā)展到今天的漢字,文字的發(fā)展,經(jīng)過了金文,大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書、等幾個階段,漢字字形的總變化是有繁到簡,從形象走向符號化,從筆畫較多走向筆畫簡單,使書寫更加快速便捷。
字謎總使人絞盡腦汁,但是猜字謎是一個有趣的過程呦!就是比如“四個人搬一個木頭”,猜一猜這個是什么字?哈哈,這個是“困”字。為什么是“困”字呢?因為二橫!二豎就是四筆畫,再在里面加了個木字就是正好是個“困”字了。
當然,漢字不止只有這些。比如說諧音歇后語。有一個句子是這樣的:“小蔥拌豆腐~一青(清)二白。”這句話的意思是這樣的:小蔥是青色的,所以是“一青”,豆腐是白色的,所以是“二白”,但是這“青”和“清”是同音,所以才是這個一清二白。哈哈,這句諧音歇后語有趣吧?
我愛漢字是因為它是中華民族的光輝榮譽,能充實自己的大腦,使我們擁有豐富的知識,它很有趣,我們在樂趣中學習漢字,在樂趣中擁有更多的知識。
有趣的漢字作文13
今天是要采訪漢字的一天,記者們早早的就帶著自己的攝像機、話筒和照相機飛快地奔向市中心廣場。
漢字嘉賓們出場了,記者們紛紛擠向前去采訪“汁”這個字。有的人問:“怎么那些人都說你身上的點最多?”“汁”卻說:“你等到我上臺發(fā)言再來問我吧!痹捯魟倓偮,主持人就說:“現(xiàn)在有請杰字來說說他帶來的字謎吧!
杰字上臺了,他說:“四個人搬木頭,猜一個字。”臺下有人說了:“是杏字”“杰”搖了搖頭,然后又有人說:“杰”。“杰”點了點頭,馬上走到那個人面前,給了他一張親筆簽名的紙。緊接著“交”又上場了,他給大家出了個難題:“一口咬定,打一個字。”大家想了半天也沒想出來,突然有一個人站起來說:“哈哈,太簡單了,是交!贝蠹乙豢催是剛才那個人!敖弧币补恼普f:“太厲害了,這么難的題都能答出來!弊詈蟪鰣龅氖恰爸边@個大名人。他剛上場就給大家出了個大難題,是:一字十三點,難在如何點。
這個題呀,可把大家給難住了,大家左顧右盼、前思后想就是想不出來。“汁”突然發(fā)話了:“不是有人問我為什么有那么多的點嗎?上個題不就是答案嗎?你們仔細想想!薄芭!”剛才問“汁”的那個人突然明白了:“一字十三點,難在如何點,不就是汁嗎?怪不得人家都說‘汁’的'點多呀!”大家都笑了,真是一個有趣的采訪會!
我從漢字里學到了很多東西,漢字太有趣了,我以后要努力學習,掌握更多的知識。
有趣的漢字作文14
漢字,中華民族使用的文字,已經(jīng)過了四千多年的歷史,從甲骨文到金文;從小篆到隸書;后來便發(fā)展到了行書、楷書、草書。
漢字分為象形字和會意字。象形字就是根據(jù)古人對一個事物的認識,漢字逐漸演變成了像這個物體的形狀,以此做為交流的工具。像太陽用甲骨文寫就是像一個太陽周圍散發(fā)著光芒,而月亮就呈一個月牙兒狀。
會意字就是看到這個字,就能知道它的意思,如:“采”字,上半部分就是由“爪”變化而來的,下面的“木”就是指植物。這樣一看上去就像一個人用手在采摘植物上的花葉或果實,這就是會意字。
漢字的年代久遠,傳說是倉頡創(chuàng)造而來。
秦朝時人們曾使用過金文,后來有些字難寫,從而改用了小篆。就這樣漢字從此進行了漫長的.演變過程。
漢字,是我們生活中不可或缺的部分。如果,沒有漢字,人們就無法正常溝通;如果,沒有漢字,我們就無法讀書看報;如果,沒有漢字,人類的靈魂與修養(yǎng)就得不到提高。所以,“漢字”的意義遠非兩個字那樣膚淺,而是見證著歷史朝代的興與衰,富與賤的歷史文物,更是帶領(lǐng)我們走向知識殿堂的法寶。
有趣的漢字作文15
中國漢字,歷史悠久。方塊字,形體美。但是,對于博大精深、表音表義的漢字,特別是多音字,要想準確使用,那可不是一件容易的事呀!這不,這兩天這“奔”字把我鬧得吃不香,睡不熟哇。
記得上學期,我們學了“嫦娥奔月”,其中,“奔”課本上有注音,讀作:bèn。查了詞典,相一致,教給學生心里就踏實多了?墒,這學期的第一課“找春天”中,這“奔”又一馬當先地大駕光臨了,就在第二自然段,“我們幾個孩子,脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天!边@次,文中沒有注音。為了慎重起見,連忙組內(nèi)開專題研討會,又借助不會說話的老師字典、詞典,結(jié)果意見還是不統(tǒng)一,這可咋辦呢?
字典中,“奔bēn”急走,跑(連—跑):狂奔,奔馳,東奔西跑,[奔波]勞苦奔走!氨糱èn”①直往,投向:投奔,直奔工廠,黨指向哪里,就奔向哪里。引接近(某年齡段):他是奔70的'人了。②為某種目的而盡力去做:奔材料,奔命。
查詞典,“奔bēn”①動快跑,疾走:奔向遠方,奔走相告,狂奔!氨糱èn”徑直(往目的地)走去:出門直奔車站,投奔。
查過字、詞典以后,我們組意見仍有分歧,多數(shù)人認為應讀“bēn”,但也有人認為“bēn”或“bèn”都說得通。最后,我們又打電話請教了學校的其他老師,最后拍板:在這篇文章中,應選擇“bēn”。
“奔”我們這樣用,對嗎?
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