其實(shí)很簡(jiǎn)單作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的其實(shí)很簡(jiǎn)單作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文1
夜深了，古黃絹紙上，《金剛經(jīng)》樸拙的墨汁尚未干徹，華燈減退，只留月色穿林，遺下幾片玉碎，佛家所講的那份安定，不爭(zhēng)不亂的追求，不冰不火的愛(ài)戀與不得不失的擁有，隨著醇墨，漸漸沁入心底。
這份安定，源于放下。冥冥中，一聲輕語(yǔ)提示到。
放下，因?yàn)閻?ài)，似乎十分痛苦，但轉(zhuǎn)念思之，它亦因愛(ài)，很簡(jiǎn)單。
三年前，一只小貓被送入家中，時(shí)正四九寒天。而它，尚未滿月，虛弱的呼吸，瘦小無(wú)力的身軀，和因與母分離而溢滿淚珠的灰藍(lán)大眼，無(wú)不使人對(duì)它倍加憐愛(ài)。幾乎是被一家人揣在衣兜里，它漸漸長(zhǎng)大了，堪比照料嬰兒的精心呵護(hù)，使它較同類(lèi)的貓健壯許多，兩歲時(shí)，長(zhǎng)到了9斤左右。
但在一個(gè)平凡的周末，它不辭而別了，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，一家人都被籠罩在對(duì)它可能遭遇的各種不幸的猜測(cè)中，噩夢(mèng)連連。每晚散步時(shí)都不時(shí)向花壇里張望，多希望有一天它突然出現(xiàn)在曾經(jīng)嬉戲的林梢，多少個(gè)夜晚，夢(mèng)一般地聽(tīng)見(jiàn)熟悉而遙遠(yuǎn)的呼喚。
終是難以放下，但它，終是要走的。
時(shí)至今日，我方察覺(jué)，我們對(duì)他的愛(ài)，多少有些占有欲。但它長(zhǎng)大了，它所有的生命不應(yīng)該只是我們，而我，更不可以自私地將它一直擁在懷中，于是，無(wú)數(shù)次地告訴自己：放下吧，讓它去追求它的流浪生涯。畢竟我對(duì)貓的偏愛(ài)，不正是源于這份冷傲不羈的灑脫個(gè)性嗎？既然愛(ài)它，便應(yīng)去成全它的'生命，放下這份虛無(wú)的占有，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
同樣的，《小姨多鶴》中受眾多人唾棄的彭瑞祥亦是如此。他對(duì)多鶴的愛(ài)，本無(wú)正誤可言，但當(dāng)刻骨的愛(ài)被刷上濃濃的占有欲，恐怖的毀滅性便會(huì)隨之而來(lái)。這是人性中黑暗亦真實(shí)存在的一面：得不到的東西，就去毀滅它。這份愛(ài)若是可以清醒一點(diǎn)，從本質(zhì)上將愛(ài)與占有分開(kāi)來(lái)，發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福多鶴的幸福，他便不至陷入求而不得的無(wú)限痛苦，進(jìn)而在毀滅自己的同時(shí)企圖拉上張儉一家的幸福作為這份極端占有欲的陪葬。彭瑞祥的結(jié)局，說(shuō)是罪有應(yīng)得，實(shí)則可悲至極。
愛(ài)，即為成全，放手很難，但真正的清醒的愛(ài)，會(huì)使放下變得容易。畢竟世上有太多的愛(ài)，都并非為了廝守，而是在放下的圓滿中彼此成全。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文2
窗外，零零落落的細(xì)雨，滴落在草叢中；朦朦朧朧的世界里，好像只剩下我一人，街道上，沒(méi)有往日的喧嘩；沒(méi)有往日的車(chē)?guó)Q聲；沒(méi)有往日的人山人海。好像是突然一瞬間，世界變得格外安靜。
我，從不知道快樂(lè)是什么，因?yàn)槲业氖澜缋�，沒(méi)有它的存在。
今天，下起了小雨，原本站在窗臺(tái)邊看雨的我，不知不覺(jué)中？開(kāi)門(mén)……關(guān)門(mén)……回過(guò)神時(shí)，我已站在雨中。伸出手，冰冷的`雨滴，滴落在我的手掌中，好似我的心，冰冰的，涼涼的，沒(méi)有一絲溫度。我的內(nèi)心中存有太多的寂寞，孤獨(dú)。它們好似魔鬼一樣，占據(jù)著我的內(nèi)心。以往，看到別人臉上的笑容，都會(huì)逼迫自己微笑的我，卻怎么也甩不掉自己內(nèi)心的孤僻。
“嘻嘻……”“哈哈……”隱隱約約，在雨中，我聽(tīng)見(jiàn)笑聲。腳不由自主的朝聲音傳出的方向走去……
卻見(jiàn)，有幾個(gè)小孩子在一棵大樹(shù)下嬉戲，他們笑的那么燦爛，好似清晨升起的太陽(yáng)。放慢腳步，靜靜朝他們走去；有一個(gè)小女孩看到了我，不知跟另外幾個(gè)小孩說(shuō)了什么，都朝我跑來(lái)。
“姐姐，你臉好白，生病了嗎？怎么被雨淋到了？”一個(gè)看起來(lái)比他們還要大一點(diǎn)的小女孩急切的問(wèn)我�！拔覜](méi)事”“孩子們，怎么了？”忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)慈祥的聲音，我隨著傳來(lái)聲音的方向望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩一手打著傘，一手?jǐn)v扶著一位年邁的老奶奶，朝這邊走來(lái)。
“奶奶，你看這位姐姐，好像病了”“哦？丫頭，是有心事吧？怎么了，跟我這個(gè)老奶奶說(shuō)說(shuō)？”不知為什么，好像告訴她我的經(jīng)歷，可是……好冷。我在雨中顫了一下，老奶奶便想知道了似的，拉我進(jìn)了一間小破屋，屋里很簡(jiǎn)陋，一個(gè)孩子給我找了一個(gè)小板凳，放在火爐旁，“做吧”老奶奶指了指凳子，我有所領(lǐng)會(huì)的做了下來(lái)，老奶奶也坐了下來(lái)。
“丫頭，有什么心事？說(shuō)說(shuō)吧！”“我……一直都不會(huì)快樂(lè)，也不知道快樂(lè)是什么，我因?yàn)橐恍┘沂露鴱氐赘淖儯也幌脒@樣，可是，我控制不了自己�！薄昂⒆�，那些能讓你變成這樣的‘家事’不想說(shuō)就算了，可是，你要知道，這世上啊，沒(méi)有過(guò)不去的坎；就像這場(chǎng)雨，不管多長(zhǎng)時(shí)間，它都會(huì)過(guò)去，最后在天邊化成美麗的彩虹，試著忘掉內(nèi)心的事，去勇敢的面對(duì)上天給你的挑戰(zhàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)，其實(shí)啊，離你很近�！睂�(duì)啊，我是放不下心事，被老奶奶說(shuō)中心事的我，淚水已打濕臉龐。
“謝謝您，老奶奶，我懂了，原來(lái)，快樂(lè)，很簡(jiǎn)單……”
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文3
物理學(xué)中有一個(gè)概念名為“光錐”，其含義為在光錐之外的一切無(wú)法感知光錐之內(nèi)的任何變化；在遙遠(yuǎn)宇宙處，存在著令無(wú)數(shù)科學(xué)家為之著迷的黑洞，但他們窮盡一生卻也難以探求到其的規(guī)律，因?yàn)樵诤诙粗行母采w著一層事件視界。
當(dāng)今人類(lèi)所掌握的黑洞秘密的主要貢獻(xiàn)者——霍金的“宇宙大爆炸”理論相信大多人都知曉并認(rèn)同的宇宙起源假說(shuō)，當(dāng)然這種信任也建立在許許多多的現(xiàn)象強(qiáng)有力地證實(shí)著它的基礎(chǔ)上。
但是思考一下，為什么在霍金之前那么多偉大的科學(xué)家都沒(méi)有想到？其實(shí)就像是螞蟻不會(huì)想到洞口自己鉆進(jìn)來(lái)的可口食物是大猩猩精心為它們準(zhǔn)備的“死亡陷阱”一樣，螞蟻的眼界不足以預(yù)料到接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事，自然只能淪為猩猩的口中肉、腹中食里。那些偉大的科學(xué)家也沒(méi)有掌握支撐“大爆炸”的知識(shí)，也不能用同霍金一模一樣的思維方式去思考。
眼界決定了一件事的開(kāi)始、過(guò)程與結(jié)果。就拿上文的黑猩猩為例，它對(duì)于怎么取得一頓美味的“小點(diǎn)”的眼界遠(yuǎn)比螞蟻防止自己生命受到威脅的眼界高得多。因此它一開(kāi)始就清楚該干什么，它會(huì)從祖輩傳授以及自己總結(jié)的知識(shí)中提取行動(dòng)的'方法：螞蟻喜歡甜食，它就去找蜂蜜，有深暗的蟻穴阻擋，就去尋一根長(zhǎng)樹(shù)枝……最后萬(wàn)事俱備，不用再勞煩誰(shuí)，輕輕松松就能獲得佳肴。
成功難，難在哪兒？難就難在它好似空氣，明明知曉其存在，但摸不著、聞不見(jiàn)，不免令人望其飄遠(yuǎn)而心生退意。而通向成功的道路又是那夜空瞬息劃過(guò)的流星，稍縱即逝，如履薄冰是必備，因?yàn)橄路奖闶乔由顪Y。一切的一切筑成的高墻隔絕了你與成功，用手錘、拿頭撞，但即使頭破血流，它依然冰冷地聳立。在這似乎不可逾越的阻礙前垂頭喪氣地感嘆命運(yùn)的愚弄的你的身旁竄過(guò)一個(gè)身影帶著鄙夷的目光，搭上梯子便翻過(guò)的高墻。
眼界的深遠(yuǎn)使得事情變得透徹易為，而這種深邃不只是需要長(zhǎng)久以往的豐富知識(shí)所堆積而成。永恒燃燒著的驕陽(yáng)怎會(huì)明白月的圓缺？渾厚包容的思想便是穿透成功四周的“事件視界”的利劍。而時(shí)間就是打磨這一切的磨刀石。
刺開(kāi)光錐的外壁，進(jìn)入光錐之內(nèi)，然后才會(huì)知道一切其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文4
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)是一個(gè)玩具，有時(shí)是一個(gè)知己，有時(shí)是一個(gè)或幾個(gè)平凡而普通的東西，就足以讓一個(gè)快樂(lè)無(wú)比。
——題記
快樂(lè)就像沙漠中的一眼綠洲給人以希望；快樂(lè)就像烈日下的參天大樹(shù)，給人以清爽；快樂(lè)有時(shí)還像一串串酸梅，望梅止渴，給人以動(dòng)力。
驀然回首，我看到了淡泊與快樂(lè)相伴。劉禹錫放棄了作官，歸隱山林。雖比不上宮廷的華麗，雖沒(méi)有山珍海味，美味佳肴，但他雙何嘗不快樂(lè)呢？“可以調(diào)素服琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”不就是他快樂(lè)的表現(xiàn)嗎？雖有“苔痕上階綠”的窘?jīng)r，但也有“草色入簾青”的'別致景象。“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，整天飲酒作詩(shī)，切磋知識(shí)，沒(méi)有管弦之樂(lè)來(lái)擾亂自己的耳際，也沒(méi)有如此多的案卷公文來(lái)使自己的身心勞累，又怎么能不快樂(lè)呢？
快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。不慕榮利，避世退隱是他們的快樂(lè)。
驀然回首，我看到了忠貞與快樂(lè)相伴。文天祥被元兵所捕，斷然拒絕了投降元朝的決定。他深知自己如此抉擇，定會(huì)使自己走上絕路，但他毫不后悔，他不能背判自己深?lèi)?ài)的大宋，即使已經(jīng)覆滅。他雖然知道自己注定要死，但他又何嘗不快樂(lè)呢？他沒(méi)有像其他被捕的官員一樣向成吉思汗伏首稱(chēng)臣，而是成為了一位寧死不屈的英雄�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笔前�，能為自己的理想而奮斗，甚至犧牲，又何嘗不快樂(lè)呢？
快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。堅(jiān)貞不屈，赤膽忠心便是他的快樂(lè)。
驀然回首，我看到了理想與快樂(lè)為伴�！案鲊�(guó)的變法，都是經(jīng)過(guò)流血犧牲才成功的，中國(guó)人還沒(méi)有流血，讓我來(lái)做第一個(gè)吧�！闭f(shuō)罷，譚嗣同便被推上了斷送臺(tái)。但你能說(shuō)他不快樂(lè)嗎？當(dāng)然不，他獻(xiàn)身于自己所敬愛(ài)的變法事業(yè)，他獻(xiàn)身于中國(guó)富強(qiáng)的途中，他又怎能不快樂(lè)呢？“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”不正是他快樂(lè)的表現(xiàn)嗎？
快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。為理想而獻(xiàn)身，快哉快哉便是他的快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，不僅僅拘于物質(zhì)，而是執(zhí)著于精神。當(dāng)每個(gè)人的精神、理想被滿足時(shí)，他又怎能不快樂(lè)呢：其實(shí)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文5
風(fēng)剪月影，月華如水。
孑然一人，笙歌漸累。
月歌斑駁，低語(yǔ)為誰(shuí)？
——題記
藤椅吱呀著舊日的歌謠，蒲扇輕曳著昔年的戲子，一個(gè)蒼老的背影，獨(dú)坐于藤蔓之中。我輕手輕腳邁步向她。她驚覺(jué)，見(jiàn)我，便笑，微微欠伸。
靜坐少頃，低低的聲音便傳來(lái)：“你呀，以前纏著我教你種花，學(xué)了幾日又沒(méi)有耐心了，嚷著說(shuō)太難養(yǎng)了，養(yǎng)不活。唉，其實(shí)多簡(jiǎn)單呀�，F(xiàn)在，就是你真心想學(xué)，我這個(gè)外婆也沒(méi)力氣教你嘍……”
我低低應(yīng)了一聲：“不，外婆不老呢，外婆可是要長(zhǎng)命百歲的，要看著曾孫子孫女們長(zhǎng)大的呢�！�
外婆笑，低啞的嗓音與沙沙的風(fēng)聲融合在一起，就如迷茫的心，失去了歸途。
園子里又靜了下來(lái)，只有花朵含苞帶露輕輕顫抖的聲音。夏天似是來(lái)了嗎？有花開(kāi)，但未語(yǔ)。
“看你小時(shí)候呀，可乖可懂事了。想你三四歲時(shí)有一天，爸爸媽媽有事外出，外婆送你去上幼兒園，你卻硬要爸爸媽媽送。我背著你下樓，你個(gè)小魔女，在我背上又踢又蹬又打的，吵極了。下午放學(xué)來(lái)接你，你卻又悄悄拉住我的手，說(shuō)：“外婆，對(duì)不起，早上是我錯(cuò)了�！薄�，真是讓人恨不起來(lái)喲......”
我坐著，羞怯地笑了笑。明明是已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的故事，又是早已不耐煩地，為何今日能靜靜聽(tīng)完，不如往日般推門(mén)而去？
手機(jī)里靜音著的突然振了振，外婆沒(méi)有覺(jué)察，只絮絮念著舊日的事。一看，是閨蜜的'短信“出來(lái)玩呀？我猶豫良久，想著街上繁華喧囂，看著外婆那日益蒼老的身軀，終是咬咬牙，回：“不了�！�
再抬頭，心里漫上一股熱流，似乎要從酸酸地眼里冒出來(lái)，外婆似是驚覺(jué)我的不對(duì)勁，忙說(shuō)：“哎呀，你看看我，又浪費(fèi)了你這么多時(shí)間，小孩子的時(shí)間多寶貴喲，自己去吧�！闭Z(yǔ)罷將雙手放在我的肩上，急著要將我拉起。
我卻反手按住她，扶她在椅子上坐下，道：“不了，外婆，今兒我就陪你說(shuō)說(shuō)話�！�
她似乎怔愣了一下，又輕笑起來(lái)：“孫女啊，你是真的長(zhǎng)大了�！�
以前總以為長(zhǎng)大離我很遙遠(yuǎn)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)關(guān)懷體諒便好，以前總以為老人的生活很難融入，其實(shí)很簡(jiǎn)單，陪他們說(shuō)話聊天聽(tīng)他們念叨便好。外婆，孫女現(xiàn)在可以安靜聽(tīng)你念那些重復(fù)的瑣碎了，今日我才明白，心靈的安寧其實(shí)很簡(jiǎn)單，陪伴家人，微笑共語(yǔ)便好。
長(zhǎng)大，關(guān)懷，親人，原來(lái)都如此簡(jiǎn)單。月亮又低訴起了舊日的綿綿往事，頃耳，便能聽(tīng)到。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文6
伴著書(shū)頁(yè)的清香，我們走進(jìn)了八年級(jí)。想想，從幼兒到小學(xué)，到現(xiàn)在的初中生活，總待在我們身邊的，仍是那一本又一本的可愛(ài)書(shū)籍。我從小就喜歡書(shū)。兒時(shí)，看到書(shū)上五彩繽紛的圖畫(huà)就會(huì)入學(xué)，而如今，卻喜歡在文字里暢游，品味它的樂(lè)趣，讀出它的精彩。讓大腦在書(shū)海里得到激發(fā)。
曾經(jīng)，我同爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看到一本《抗挫折72變》，還以為是“《孫悟空72變》”呢！買(mǎi)回家后，便欣喜的翻開(kāi)書(shū)。正當(dāng)我打算迎接那揮舞著金箍棒，專(zhuān)打妖魔鬼怪的孫悟空時(shí)，一大堆亂七八糟的文字使我愣住了�！斑@是怎么回事呀！”我急忙喊來(lái)爸爸。爸爸看我驚訝不已，急忙笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你是不是想孫悟空想過(guò)頭了呀！”這是《抗挫折72變》，是你遇到挫折，困難的得力助手。我恍然大悟。認(rèn)真閱讀過(guò)后，也就不再傷心了。之后，我又多次依靠書(shū)中的拼音細(xì)細(xì)咀嚼了文中的'內(nèi)容，吸收了個(gè)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。
長(zhǎng)大后，知識(shí)的海洋更深了，更需要去探索其中的奧秘。因而，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，一起出發(fā)，尋找知識(shí)的寶藏。慢慢地，我尋到了冰心奶奶至理讀書(shū)經(jīng)：“多讀多，讀書(shū)好，讀好書(shū)�！边@九個(gè)字讓我知道了怎樣讀書(shū)和讀怎樣的書(shū)。帶著這九個(gè)字，我繼續(xù)探索，一段時(shí)間后，我又找到了一句名言名句：“讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活”。這句名言名句告訴了我們不要讀死書(shū)，要學(xué)會(huì)活用……，再后來(lái)，我又領(lǐng)悟了《論語(yǔ)》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆……”這一個(gè)個(gè)妙招對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。我?guī)е鼈冋谕白摺?/p>
老師對(duì)我們寄予著希望，我們需要讀書(shū)；父母對(duì)我們寄予著希望，我們需要讀書(shū)；祖國(guó)對(duì)我們寄予著希望，我們更需要讀書(shū)。
現(xiàn)在人人手中都有一把鑰匙，擺在我們面前的是智慧的大門(mén)，門(mén)上有許多復(fù)雜的鎖，如果你缺乏耐心和勇氣，缺乏堅(jiān)持不懈的精神，那你就無(wú)法打開(kāi)智慧的大門(mén)。如果你刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈，敢天競(jìng)爭(zhēng)，不耳下問(wèn)，迎接你的是知識(shí)，是智慧。
現(xiàn)在人人手里都拿著一支筆，一支具有靈性的筆。若你拿著它亂涂亂畫(huà)，不好好寫(xiě)字，用完之后，留給你的是惋惜，是后悔。若你拿著它認(rèn)真寫(xiě)字，認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使寫(xiě)完了，你也會(huì)收獲了不少。
可見(jiàn)，作為祖國(guó)各地國(guó)花朵的我們，必須好好珍惜讀書(shū)的大好機(jī)會(huì)，千萬(wàn)別“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文7
一篁幽竹，一澗林溪，獨(dú)有一人一墨。仿佛沉寂了多年的古玨，溫潤(rùn)清涼，富有詩(shī)意。比起萬(wàn)人空巷的繁華喧囂，我獨(dú)愛(ài)寧?kù)o如玉的靜好時(shí)光。
鋪紙研磨，可以在淄黑的墨塊中看到安靜，安坐沉思，可在凝視的'眉眼間瞥見(jiàn)簡(jiǎn)靜，如姜巖所說(shuō)；像一棵樹(shù)一半在塵土里安詳一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
如今車(chē)馬郵件如流水般輾轉(zhuǎn)，不舍晝夜。缺少了魚(yú)傳尺素，驛寄梅花的雅致風(fēng)趣，只剩下匆匆忙忙，節(jié)奏快如鼓點(diǎn)的匆忙身影。匱缺了那種緩慢的安靜。于是，便錯(cuò)過(guò)了驚蟄的棠梨，谷雨的楝花，與葳蕤的蜀葵擦肩。
流云千變?nèi)f化，現(xiàn)在及目望去，變幻地想壯闊的海岸，云雨翻涌成海浪，不由輕嘆；’太快了”記得曾二游可園。一次走馬觀花的一目十行，一次獨(dú)享了暮雨瀟瀟，看著古舊陳厚的青磚黛瓦，一花一木都引得無(wú)限感思，飛花杳杳，如斯寂靜。
可園。門(mén)扉之上，一行行書(shū)飄逸瀟灑，仿佛沉過(guò)千帆的寂靜，是一幅泅染的畫(huà)卷。入內(nèi)及見(jiàn)一魚(yú)池，曲折游廊，菡萏初開(kāi)，錦鯉游泳，廊垂藤蔓。青苔滋生的墻角，一片幽涼。從側(cè)入內(nèi)，一簇簇修竹在間靜謐，珠箔飄雨，雨濕屋檐。建筑花木都被增添了中國(guó)山水畫(huà)特有的安靜，身側(cè)迎來(lái)一片濕淋淋的綠意，青松扶蘇，小園香徑獨(dú)徘徊，其中偏折回轉(zhuǎn)，都可見(jiàn)蘭。不經(jīng)想起韓愈一詩(shī)；‘蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香。 不采而佩，于蘭何傷�！绱烁邼嵃察o。
安靜的自處，更能發(fā)現(xiàn)美。著名美學(xué)家蔣勛先生曾說(shuō)：“美，就是做回自己�！瓷鳘�(dú)。獨(dú)之一字，更可理解為安靜。也許我們從未認(rèn)識(shí)蟬，他們可以在地下幽居多年，周?chē)黄兰�，沒(méi)有任何熙攘。終于，在芒種之后的夏至，迸發(fā)全身力氣，陪我們聒噪整個(gè)夏天，直至重歸泥土….由此，我才明白，有時(shí)安靜，也是種厚積薄發(fā)。
安靜，其實(shí)很簡(jiǎn)單。六祖慧能的佛偈能很好的詮釋?zhuān)弧捌刑岜緹o(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何使惹塵埃�！蔽覀兩硖幏比A，無(wú)法臨風(fēng)提酒自斟自飲自詡風(fēng)雅。尚可在心中修籬種菊，靜觀云岫。
掬水月在手，弄花香滿衣。有時(shí)安靜，也就那么簡(jiǎn)單。在青山的眉目流轉(zhuǎn)低回中，一回眸，便與它撲了個(gè)滿懷，
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文8
生活中，你可能會(huì)覺(jué)得社會(huì)不公平。為什么總比不上那些研究上帝的天才？你以為這個(gè)世界欠你很多，其實(shí)是你浪費(fèi)了這個(gè)世界給你的機(jī)會(huì)。
高中的時(shí)候，班主任說(shuō)過(guò)一句特別難聽(tīng)的話，卻教會(huì)了我很多：“人比人受歡迎。”你什么意思？意思是，如果你把自己和一個(gè)校長(zhǎng)比較，你會(huì)覺(jué)得你是如此不同。是不是很蠢？不，事實(shí)上，根本沒(méi)有校長(zhǎng)。你不知道的時(shí)候，他們默默努力。那時(shí)候你是在笑電視還是在看手機(jī)？所以不是你傻，而是別人付出了和你一樣的努力，甚至超過(guò)了你。
前幾天在食堂值班，因?yàn)閷W(xué)校給同學(xué)準(zhǔn)備了熱水，但是我反感的不是水槽里那堆碗，而是那兩個(gè)同學(xué)�？吹揭粋�(gè)同學(xué)，我讓他拿碗和我一起洗。她旁邊的朋友站在旁邊看著我們做。我問(wèn)她：“你不幫她嗎？”她說(shuō)：“你想讓她做嗎？你沒(méi)讓我做？”我笑笑，沒(méi)說(shuō)話。你可能覺(jué)得我在給你講故事，但其中有一定的.道理，反映了我們學(xué)習(xí)中的一個(gè)道理：你只做了別人讓你做的事情，卻沒(méi)有想過(guò)做得更好，這就是為什么你永遠(yuǎn)追不上別人。
拿兩個(gè)人做對(duì)比。同樣的工作，一個(gè)人月薪一萬(wàn)，另一個(gè)人月薪五千。拿到5000的人問(wèn)：“為什么工資這么高？我這么少？”老板說(shuō)：“怎么不是，他985畢業(yè)，學(xué)歷比你高�！痹滦轿迩У娜嗣靼祝瑳](méi)有自己還是可以的，但是沒(méi)有一個(gè)好的主心骨，很難找到比他更好的人，這也是你工資比別人少的原因。
那天我在上課，我的一個(gè)同學(xué)在他的課桌上睡覺(jué)。我一遍又一遍的提醒他，但是他每次打完電話就倒下了，我又打了一次。但這一次，他站起來(lái)說(shuō)：“老師，我爸有的是錢(qián)。我不用努力，我還是會(huì)有錢(qián)的。”�！蔽倚χ鴮�(duì)他說(shuō)，“那是你爸爸的，不是你的�！敝�，他繼續(xù)上課。可能他沒(méi)聽(tīng)懂我說(shuō)的話。也許他可以用父親給他的金湯匙長(zhǎng)大。但我還是想告訴他，是你爸爸自己努力建的，不是你的。你來(lái)這里是為了讀九年義務(wù)教育，而不是為了不斷學(xué)習(xí)你父親創(chuàng)造的建筑更加輝煌和美麗？
所以，成為一個(gè)人才很簡(jiǎn)單。這是你的辛苦。有沒(méi)有想過(guò)做得更好？不要以為有了父母的“金勺”就能長(zhǎng)大，所以加油！為了充滿美酒的光榮之路。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文9
小花狗琳琳長(zhǎng)得很可愛(ài)，尖尖的耳朵，一襲黃褐色的皮毛像金子似的，一雙澄澈的眼，還有一個(gè)可愛(ài)的嘴巴。
冬天剛過(guò)，春天邁著輕盈的步伐輕輕悄悄地來(lái)了。大家都在森林里玩耍嬉戲，唯獨(dú)小狗琳琳悶悶不樂(lè)的，耷拉著耳朵，雙眼呆滯，伏在地上，無(wú)精打采。小兔來(lái)問(wèn)它：“小花狗小花狗！你為什么伏在地上��？”“因?yàn)槲也豢鞓?lè)，我很煩惱！”
狗媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“孩子，你不快樂(lè)是因?yàn)槟阏也坏侥阕陨淼膬r(jià)值，春天這樣的大好時(shí)光你可不能浪費(fèi)��！去吧，勇敢地去吧，找到你的生存的意義，去找尋你的快樂(lè)！”小花狗琳琳半信半疑，哭喪著臉，慢吞吞地走進(jìn)森林。
這會(huì)兒，小動(dòng)物們正團(tuán)團(tuán)圍在一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢！它們一個(gè)個(gè)親昵地手拉著手，甩尾巴，晃腦袋，笑呵呵的，看上去很開(kāi)心。小貓琳琳趕緊跑過(guò)去挨個(gè)挨個(gè)地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)��！有什么秘訣嗎？”
小兔說(shuō)：“能和好朋友在一起玩就是我最大的快樂(lè)了！”小牛犢說(shuō)：“我擁有很大的力氣，能為人類(lèi)、為大家做事就是我的快樂(lè)！”小黃鶯說(shuō)：“每天能自在地唱歌給大家聽(tīng)完，能獲得大家的認(rèn)可，就是我最大的幸福！”小花狗有點(diǎn)明白了。
幾天后，它向自己的母親辭別，去到了城市。流浪了好久，在它絕望之時(shí)，一個(gè)警官發(fā)現(xiàn)了它。將它帶回訓(xùn)練營(yíng)，和一樣高大的同伴們學(xué)習(xí)。每天，爬高山、淌河流，打滾，攀爬，過(guò)橋，還有一個(gè)很特殊的任務(wù)，識(shí)路標(biāo)。琳琳克服各種各樣的困難，成為了隊(duì)內(nèi)的佼佼者。它這才明白了自己的職業(yè)：導(dǎo)盲犬。就是牽引盲人走路，幫盲人做事的一種獨(dú)特的狗。
琳琳去到了一位阿姨的家里，開(kāi)始了它的.工作。每天早上，它帶著主人沿著湖邊散步，無(wú)論走多遠(yuǎn)都不喊累；主人餓了，它翻過(guò)幾座橋去為主人買(mǎi)面包；家里來(lái)客人了，琳琳總是乖乖地不吼不叫，還幫著小主人打水做飯呢！看著主人綻開(kāi)了久違的笑容，琳琳也感到了久違的幸福。
它真真切切地明白了：快樂(lè)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，有些人以自己的朋友、工作為快樂(lè)，這是最基本的。但，只要能找到自己自身的價(jià)值，用自己的努力去幫助他人，這是最美麗的快樂(lè)！
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文10
往事歷歷，舊夢(mèng)依稀，燈影幢幢，心思成網(wǎng)，唯有那深處笑意，綿緒萬(wàn)里長(zhǎng)。
窗透初曉，我漫步在那條曲徑通幽的小路上，聞著梨花散著的淡淡清香，聽(tīng)著黃鸝輕輕逗趣，細(xì)風(fēng)縈繞指尖又回了遠(yuǎn)方。綠墻青瓦，羊腸小道，樹(shù)葉蔥蘢，青石板街，我就那么靜靜的走著。
驀地，余光瞥見(jiàn)一抹俏紫色身影在那仿佛微笑，那笑容仿佛在哪見(jiàn)過(guò)似的。�。∠肫饋�(lái)了，在母親的臉上！
依稀記得那年是我五歲時(shí)，我想懷揣著寶貝一樣捧著我那夢(mèng)寐以求的溜冰鞋急匆匆地跑到家旁的'小花園里，像以往吃到了糖蜜一般笑盈盈地穿上它，還未等母親說(shuō)些什么，便已滑了出去，幻想著我是以多么優(yōu)美的姿態(tài)呈現(xiàn)在母親面前。但，現(xiàn)實(shí)與幻想終歸是截然不同的兩者。
還未邁出腳步的我，已經(jīng)摔倒。那時(shí)的我，并不知道堅(jiān)持是什么，爬起來(lái)不放棄又是什么。只知道我摔疼了，我不要再喜歡那雙令我哭泣的溜冰鞋了。而那時(shí)，我的母親將我抱在懷里，拍了拍我的背，沖著我微微地笑。在那笑里，懵懂的我，看見(jiàn)了無(wú)聲的鼓勵(lì)。
思緒到此戛然而止，再回過(guò)頭想起那抹笑意，竟如此相似。
我繼續(xù)走著，一路芳菲，一路暖色。有人緩步輕踱吟詩(shī)，似尋一緲云煙。我隨著腳下的石子不知不覺(jué)走到了一座亭臺(tái)前，而那亭子的人正眉眼彎彎地沖著我微笑。這笑容又仿佛在哪見(jiàn)過(guò)似的。��！想起來(lái)了！在我爺爺臉上！
那次是我七歲時(shí)，在我爺爺包含殷切的希望目光下，我成功邁出了人生第一步獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)食材，回到家時(shí)，爺爺將我抱在懷中，沖著我微微地笑。在那笑里，那時(shí)的我看到了無(wú)聲的欣慰。
接連兩次看到了記憶中的那抹笑意，舊憶仿佛就像一扇窗，輕輕地推開(kāi)了，又一段場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前。
那是我十歲時(shí)，與父親共同出去游玩，十字路口處一位瘦骨嶙峋的老人孤單無(wú)助地摔倒在地在我躊躇著要不要上前伸出手時(shí)，父親拍了拍我的肩，我邁出了腳步，朝那位老人走去，扶完回到父親身邊時(shí)，他摸了摸我的頭，沖著我微微地笑。我在那笑里，看到了無(wú)言的贊許。
天已經(jīng)朦朦朧亮起，行人也越來(lái)越多，我尋著腳下的石子又回到了原路，帶回了思緒，帶回了微笑。臨近家前，我沖著那蔚藍(lán)天空，微微一笑。
絲竹悅耳，歲月如初，那抹笑意不曾如風(fēng)般流去，如柳色年年，淺淺作序，靜于心底，而落心弦。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文11
微風(fēng)拂過(guò)，幾片葉子在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，落在大樹(shù)的根部，黃土掩埋了它，可它卻無(wú)怨無(wú)悔，把自己的養(yǎng)分都給了養(yǎng)育自己的大樹(shù)……
我止住了腳步，回想往事，終于明白——感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單……
感恩，不過(guò)是捧一杯清茶。
太陽(yáng)不斷地烘烤著大地，世界失去了往日的生機(jī)，路邊的狗也懶洋洋地蹲在路旁，吐出厚重的舌頭，不停地喘著粗氣。媽媽騎著自行車(chē)回來(lái)了，車(chē)子不停地發(fā)出“吱吱”的聲音。我推開(kāi)大門(mén)，媽媽下了自行車(chē)，走進(jìn)門(mén)去，坐在電扇底下，不斷地用手扇著，額頭的汗珠滾下來(lái)，衣服已經(jīng)被汗水濕透。我拿出茶葉放在杯中，茶葉在熱水的沖擊下不斷翻滾，杯中不時(shí)溢出清幽的茶的香氣。我用兩個(gè)杯子相互倒著茶，使茶涼得快些。媽媽扭頭看見(jiàn)了：“你在干什么？”“給您的，喝杯茶，靜下來(lái)，一會(huì)兒就不覺(jué)得熱了�！眿寢尳舆^(guò)茶，聞了聞，大口喝了下去：“真香��！”看著媽媽疲憊中洋溢的滿足，我心中一動(dòng)。
感恩，不過(guò)是撐一把雨傘。
夏天是多雨的季節(jié)，午后暴雨像瀑布一般落下。我望著門(mén)外的傾盆大雨，感受著雨聲的磅礴，呼吸著新鮮的.空氣，擺了一盤(pán)棋，沉靜地?fù)軇?dòng)著棋子。突然，我的手指停下來(lái)了，媽媽還在地呢，她可什么雨具也沒(méi)帶。我急忙穿上雨衣，推出自行車(chē)，把雨具捆到車(chē)上，沖到雨中。
雨越下越大，擋住了我的視線，我不斷尋找著。終于，我看到了一個(gè)熟悉的身影。媽媽正騎車(chē)往回趕，衣服都貼在身上，頭發(fā)滴著水，臉色黃中泛著青色，眼睛睜不開(kāi)，低著頭，躬著腰拼命往前掙。我騎車(chē)過(guò)去，幫媽媽穿上雨衣�？粗鴭寢屇橆a上浮現(xiàn)的暖意，我心中一動(dòng)。
感恩，不過(guò)是送一聲問(wèn)候。
晚上，媽媽早早地睡下，不斷地咳嗽聲從屋里傳了出來(lái)。屋外，雨已經(jīng)停了，但卻是一片漆黑。我奔向了附近的藥店，買(mǎi)了一盒感冒藥。我端了一杯水：“媽媽?zhuān)覄傎I(mǎi)的感冒藥，快吃吧。”媽媽臉頰暗紅，撐起身子吃下藥�！皨寢�?zhuān)w好被子出出汗就會(huì)好了�！贝稳赵绯�，我走到媽媽房中：“媽媽?zhuān)械胶眯┝�？”這時(shí)，媽媽的臉色恢復(fù)了平時(shí)的紅潤(rùn)，微笑著說(shuō)：“好多了，你真是長(zhǎng)大了，爸爸不在家，多虧你了�！薄拔倚r(shí)候，你不也是這樣照顧我的嗎？”看著媽媽笑容中綻放的幸福，我心中一動(dòng)。
……
又一片樹(shù)葉從我的眼前落下，把我的思緒喚了回來(lái)。我望著已被黃土掩埋的樹(shù)葉，真正理解了什么是感恩——
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文12
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，暖洋洋的陽(yáng)光照在我的身上，別提有多舒服了。我躺在一塊草坪上，享受著那屬于我的陽(yáng)光，心里豁然開(kāi)放。而再吃幾顆櫻桃則是再好不過(guò)的了。
“咕咕咕。”
哦，那是什么東西啊，真煩人，打攪了我的`好心情。我站起來(lái)，在附近的草叢里找了起來(lái)。嘿，瞧！那兒有一只小兔子呢。咦？它好像很餓。嗯，看它那樣，快拉下去的耳朵，睜不開(kāi)的眼睛，它真的餓了。
它哪雙紅得堪比紅寶石的眼睛，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的櫻桃，好像在說(shuō)：你能把那串櫻桃給我嗎？我實(shí)在是太餓了那串櫻桃才可以飽我的肚子，行嗎？
哦，真是可憐。我為它惋惜了一會(huì)兒后就準(zhǔn)備走了。
“咕咕咕�！彼�在那兒叫著。
我停住了腳步，站在原地，內(nèi)心苦苦掙扎著：我要不要將櫻桃給小兔子呢？將櫻桃給它我就沒(méi)有櫻桃吃了，這可是我第一次吃櫻桃啊。可是給它我不會(huì)少一塊肉，更不會(huì)死掉，可是我真的很想吃啊。哦，老天，給我想想辦法吧！
“咕咕咕”那可憐的叫聲又響起來(lái)了。
如果它被餓死了怎么辦？我不吃，我不會(huì)死；但是它不吃，它就會(huì)死。哦，天那，天那，天那，這真是太復(fù)雜了，算了，還是給它吧。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，向那只兔子走去，蹲下身，問(wèn)它：“你想吃嗎？”
它沒(méi)有回答，只是用眼睛告訴我，它想吃：只見(jiàn)它微微抬起頭，雙眼極度渴望地望著我手中的那串櫻桃。
“哦，看起來(lái)你真的很想吃，給你吃一顆吧�！蔽疑斐鍪�，將櫻桃放在它的面前，它立馬像看見(jiàn)了稀世珍寶一樣，把櫻桃拿在手中，再津津有味的啃了起來(lái)。
不一會(huì)兒，一顆美味的櫻桃就被這個(gè)可愛(ài)的小兔子給吃掉了，可是，它還在問(wèn)：還有沒(méi)有。
不！我可憐的櫻桃啊，真是可憐你們了，在堅(jiān)持一下，等小兔子吃飽后就可以了，拜托，在熬一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒。
當(dāng)小兔子將櫻桃全部吃完時(shí)，我瞬間就快崩潰了。我可憐的櫻桃啊，你們?cè)趺催@么命苦啊，唉！
可是，當(dāng)我向小兔子望去時(shí)，看見(jiàn)它正十分感激的看著我，仿佛在說(shuō)：謝謝你的櫻桃，實(shí)在是太感謝你了。
那一刻，我才深深的知道。原來(lái)，分享，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文13
在這個(gè)世界，無(wú)法言表的名詞有很多，但最難得到，又最容易得到的是幸福。每個(gè)人的愿望中，幸�？偸怯械�，人們?cè)谶@個(gè)世界里奮斗，最終還是以幸福為標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)生說(shuō)能救死扶傷就是幸福；
一個(gè)精明的商人說(shuō)做了一筆完美的交易就是幸福；
一個(gè)憨厚的老農(nóng)說(shuō)五谷豐登就是幸福；
一個(gè)偉大的科學(xué)家說(shuō)駭世的成果就是他的幸福。
可見(jiàn)，幸福在不同的'人看來(lái)也是不同的。
當(dāng)陰云密布，大雨將至?xí)r，流浪街頭的乞丐，便會(huì)找一個(gè)有房檐、有臺(tái)階的地方，他依偎在那里，在大雨傾盆之時(shí)，他感覺(jué)到這片小空間的溫暖，嘴角偶爾浮起一絲微笑，這就是他的幸福標(biāo)準(zhǔn)�？墒俏堇锏娜藚s覺(jué)得自己的房子比別人的小，他無(wú)奈地望著窗外，感嘆著上天的不公。
一個(gè)生活拮據(jù)的家庭，他們的生活井井有條，相互理解。當(dāng)吃一碗紅燒肉時(shí)各自謙讓?zhuān)詈蟾髯远紘L到少許，且都在飯桌上、生活上相互夸贊，心里既輕松又快樂(lè)，這就是他們的幸福。一個(gè)富豪之家，當(dāng)某個(gè)人事業(yè)遇到困難便把這片陰影帶到家里，因?yàn)槿鄙倭诵撵`的溝通，彼此都有了隔閡，當(dāng)然這不一定就幸福。
暑假里的一天下午，我不想看書(shū)，便出去玩籃球，直到晚上8點(diǎn)才回家。迎面的是爸、媽的嘮叨，我很煩。所以快步走進(jìn)我的小屋，關(guān)上門(mén)，心里很難受，外面的空氣似乎凝固了。幾秒后，發(fā)出了一聲來(lái)自爸爸的感嘆：“這孩子越來(lái)越不服管了。”后來(lái)媽媽把我叫出去，說(shuō)是讓我吃些飯，開(kāi)始我不肯，后來(lái)終于拗不過(guò)她，就走到桌前準(zhǔn)備吃飯。媽媽把許多菜放在桌上，我看出來(lái)菜還沒(méi)動(dòng)過(guò)。后來(lái)爸爸走過(guò)來(lái)坐到桌邊。我恍然大悟：媽媽和爸爸也沒(méi)吃飯，他們一直在等我。我頓時(shí)深感內(nèi)疚，爸爸只是說(shuō)：“以后早點(diǎn)回家，今天不想學(xué)習(xí)，可以早點(diǎn)休息！”我聽(tīng)了，緊繃的心像一塊石頭落了地。
吃過(guò)飯，我不像以往那樣去看電視，而是直接走進(jìn)小屋，坐在寫(xiě)字臺(tái)前認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。媽媽也走了進(jìn)來(lái)，她手里拿著一杯水放到寫(xiě)字臺(tái)旁。然后，坐在我的小床邊，全神貫注地看著我，這是一種期待和愛(ài)交融的目光。我感覺(jué)到了一股幸福的暖流涌遍全身。
其實(shí)，幸福就是欣賞生活，理解他人的過(guò)程。
你讀懂了，用心去體會(huì)了，你就會(huì)覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文14
幸福，是鳥(niǎo)兒找到了一只肥懶的蟲(chóng)然后安然享受的過(guò)程；幸福，是樹(shù)木的根在沖破泥土的艱辛奮斗后找到了零散的水滴，得以滿足的允吸；幸福，是花兒在風(fēng)雨的摧殘后依然傲挺著笑臉……幸福，很簡(jiǎn)單。——題記
曾經(jīng)有記者在街上采訪，問(wèn)路人：“你幸福嗎？”有一個(gè)老大爺回答道：“我不‘姓福’，我姓劉�！贝蠹乙苍S只是笑他傻，笨。但我覺(jué)得，也許他是知道記者問(wèn)題意思的，只是他不知道自己心中幸福的定義。所以，他用一個(gè)笑話，一個(gè)玩笑，避開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)我也是，我不明白自己那個(gè)屬于幸福的定義。
看到床上那個(gè)好小好小的寶寶，他睡得那么熟。他現(xiàn)在生活的得那么簡(jiǎn)單，喝奶，睡覺(jué)和哭鬧。每當(dāng)他餓了，在他嚎啕大哭之前，用奶瓶堵住他的嘴，看他“狼吞虎咽”。然后他睡在床上，用水汪汪的大眼睛好奇地打量著這個(gè)世界，嘴角輕輕上翹，不斷地舞動(dòng)和自己的雙手。直到熟睡，依然微微笑著。因?yàn)樗男枨蟮玫綕M足，所以他那么幸福。
每次，家人吃飯時(shí)問(wèn)起我的情況，父母總是笑著說(shuō)還不錯(cuò)，還行。當(dāng)我看見(jiàn)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的欣慰，我總是情不自禁的微微揚(yáng)起嘴角。心中則是一股甜甜的暖流。幸福是看到自己在意的人為自己而開(kāi)心。
要考試了我在家中復(fù)習(xí)。媽媽走進(jìn)我的房間，端給我一盤(pán)削好的水果，再拿下我的筆，讓我休息一會(huì)。我的確是累了，伸了一個(gè)大大的懶腰，再緩緩地吃了幾塊水果。媽媽對(duì)我說(shuō)：“考試別那么大的壓力，盡力了就好。我是你的家長(zhǎng)我自然希望你優(yōu)秀，但學(xué)習(xí)的目地是希望你以后活得更快樂(lè)，現(xiàn)在你現(xiàn)在學(xué)習(xí)也要快樂(lè)地學(xué)習(xí)。考試，成績(jī)不是全部，何況，你已經(jīng)做得很好了。別太累！”“嗯�！蔽抑皇禽p輕的.答應(yīng)了一聲，心中卻是無(wú)比的溫暖。為了那些用心和體諒。幸福，是有人愛(ài)著我。
上周，我們一家人去體檢了。外公，父母都很好，連外婆的高血壓和哮喘也有了好轉(zhuǎn)。原來(lái)她是連樓也下不了，現(xiàn)在卻是能走到我家了。我們坐在一起吃飯，熱熱鬧鬧的，談著家常，大家都那么快樂(lè),感到那么幸福。原來(lái)，我在意的一切都好，我便會(huì)感到幸福。
幸福，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。每時(shí)每刻，你都擁有者自己的幸福，感受著自己的幸福。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文15
“你看看，這個(gè)點(diǎn)這么簡(jiǎn)單，你怎么能失分呢？”客廳里傳來(lái)媽媽對(duì)我的怒斥�？粗鴿M是“血”的卷子，我打心眼討厭語(yǔ)文，討厭閱讀理解，討厭作文，認(rèn)為語(yǔ)文最難，但來(lái)到智行樂(lè)園才發(fā)現(xiàn)閱讀其實(shí)很簡(jiǎn)單。
閱讀理解，要先閱后解，拿到題先讀，再理解，不理解就做題，那么題就是白做。來(lái)到這兒，方法大變，征服閱讀理解的計(jì)劃，第一步就是先理解。先理解？這個(gè)想法，讓我心存疑惑，不是邊讀邊解嗎？想法很奇特，我越來(lái)越開(kāi)始對(duì)樂(lè)老師所說(shuō)的“先理解”感興趣，原來(lái)，提倡理解作者。只有理解作者，才能感受到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)；只有理解作者，才能感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的人間美景；只有理解作者，才能感受到杜牧“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的'義憤填膺……這才剛起步，就讓我迫不及待地想試試題目，試試方法，試試好學(xué)生的狂喜之情。這僅僅是剛開(kāi)始，就讓閱讀理解這一敵人，嚇得膽戰(zhàn)心驚！
“你就是出卷者。”怪，心中只有這一個(gè)字來(lái)感嘆。把自己當(dāng)出卷者，出卷者就是自己。樂(lè)老師自創(chuàng)“三足鼎立”之法，運(yùn)用詭異的方法，從標(biāo)題越過(guò)開(kāi)頭，正文，直接跳到結(jié)尾，研究構(gòu)造，再飛回開(kāi)頭，看通中心，再細(xì)細(xì)研究，最后回到精華的凝聚點(diǎn)—標(biāo)題，這個(gè)時(shí)候整個(gè)文章的“文脈”就基本了如指掌了，整個(gè)文脈就抓住了你的腦子，刻入了你的腦海中。這才第二步，整個(gè)人都佩服的五體投地，這種感覺(jué)就像你被敵人包圍，欲一刀斬殺你，但友軍這時(shí)帶領(lǐng)人馬將你帶出重圍。
這才是龐大征服計(jì)劃的部署，我似乎已經(jīng)看到勝利的曙光慢慢接近，勝利的號(hào)角即將吹起，勝利的旗幟即將舉起，我就幾乎看到閱讀理解臣服于我腳下，感受到閱讀其實(shí)很簡(jiǎn)單。然而真正的“紙上戰(zhàn)爭(zhēng)”，才剛剛開(kāi)始。
拿到試卷，這才剛理解完文脈，手上的“大刀”已經(jīng)迫不及待拖著手在紙上奮勇殺敵。不甘落后于“不二法門(mén)”，“五四運(yùn)動(dòng)”這些大將，看，“刀”才舉起，就已經(jīng)開(kāi)始在紙上留下“敵人”的血，揭開(kāi)“間諜”神秘的面紗，放倒敵人的旗幟，吹響勝利的號(hào)角。這才殺敵一半，題目就被我們的勇氣嚇得不得不“繳械投降”，整個(gè)剩軍全體投降，題分雖不能握住一萬(wàn)，也能握住八千，盡管總有幾只“漏網(wǎng)之魚(yú)”，可已收獲的，也夠我高興一陣子了。
閱讀理解不過(guò)是我遠(yuǎn)大夢(mèng)想中一顆小小的絆腳石，一只小小的攔路虎，一只搗蛋的小猴子，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難。閱讀，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
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