我能行作文15篇(熱門)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行作文1

　　“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”

　　一天，我在老家寫媽媽給我買的寒假作業(yè)，突然，一道刁鉆的.題映入我的眼簾。我迅速掃了一眼題目，暗暗對(duì)自己說：“我能行”！說完我就開始做題。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把這道題解了出來。哈！我果然能行！

　　還有一天，我去超市買水果，這可是我第一次自己去超市買水果。家里沒有蘋果了，我就去蘋果架那兒仔細(xì)地挑選，買完蘋果我就想著要回家了，哎！我還沒結(jié)賬呢！于是，我推著車來到結(jié)賬臺(tái)，我暗暗對(duì)自己說：“我能行！”我對(duì)笑瞇瞇的阿姨說：“阿姨，這袋蘋果幾元？”阿姨說：“一共10元錢。”我從口袋里找出10元錢遞給阿姨，提著蘋果高高興興地回家了。嘿！我果然能行吧？

　　放假的一天，我和爸爸媽媽一起來到湖邊玩兒打水漂。媽媽扔出一塊兒石頭，竟然打了5個(gè)水漂，我對(duì)自己說：“我也能行！”說完，我學(xué)著媽媽額樣子，一遍一遍的練習(xí)，最后竟然打出了7個(gè)水漂，比媽媽的還多兩個(gè)。喲！我果然能行吧？

我能行作文2

　　每個(gè)成功者都相信“我能行”�！拔夷苄小比齻�(gè)字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己能成功的態(tài)度。在你遇到困難時(shí)，一句“我能行”，就能擺脫困境；在你感到無法堅(jiān)持的時(shí)候，一句“我能行”，就能讓你的信心倍增，堅(jiān)持到底……

　　我曾聽過一個(gè)故事，一個(gè)孩子做演講比賽，很是緊張�？衫蠋熞痪洌骸澳隳苄�！”給了她力量，讓她信心百倍，順利完成了比賽。是��！有時(shí)，只需要一句“你能行”，就足以讓一個(gè)人相信自己。

　　相信大家一定知道海倫·凱勒吧！她原本是一個(gè)健全的孩子，可因?yàn)樗�在一歲半時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒，奪走了她的視力和聽力，她再也看不到世界上那么多美好的東西，也聽不到小鳥那歡快的叫聲。她原本是要退縮的，但莎莉文老師的出現(xiàn)帶給她很大的變化。莎莉文老師一定對(duì)海倫·凱勒說過：“你一定能行！”因此，海倫·凱勒才沒有退縮，堅(jiān)強(qiáng)而自信地活了下去。還為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　每個(gè)成功者都相信“我能行”。因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的'三個(gè)字中，蘊(yùn)含的，是不僅三個(gè)字的道理！

我能行作文3

　　今天中午，媽媽有事外出了，我決定自己做一道菜叫番茄炒蛋，我經(jīng)常看媽媽做，我回憶一下她做的步驟，相信我能行！

　　我準(zhǔn)備好雞蛋和番茄，先把雞蛋打到碗里，用筷子使勁順著一個(gè)方向攪拌，直到蛋青和蛋黃完全融合在一起，雞蛋就打好了。然后開始切蕃茄，把蕃茄切成片狀，放到小碗里，準(zhǔn)備工作就算完成了。

　　我開始燒菜了。我先打開煤氣開關(guān)，再把鍋放在煤氣灶上，倒了一點(diǎn)油，油冒煙了，我把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，然后不停地翻炒，等雞蛋變成金黃色的.凝固狀時(shí)，就盛進(jìn)小碗里待用。接下來開始炒蕃茄了，我又倒了一點(diǎn)油，把切好的蕃茄放進(jìn)鍋里翻炒幾分鐘，突然，鍋里冒出火苗來，我心想：“不要慌，相信自己，我能行，我立即把鍋蓋蓋上，火苗降了下來，我松了一口氣。悶了一會(huì)兒，蕃茄里的汁出來了我把炒好的雞蛋一同倒入鍋中翻炒，不一會(huì)兒，一陣香味撲鼻而來，最后我又加了一點(diǎn)鹽，灑了一點(diǎn)小蔥，然后翻炒出鍋。

　　媽媽回來后說：“好香呀，你干得真棒！”我說：“相信我了吧，我能行的。”

我能行作文4

　　不管是在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”

　　有一次，我和爸爸媽媽去登山，山路很陡，但回去更難走，面對(duì)進(jìn)退兩難，我默默地對(duì)自己說：“我能行！”于是我跟爸爸媽媽一起登上了山。

　　練跳繩的時(shí)候，我很難跳過去，有時(shí)我都快要絕望了。但是我每當(dāng)想起“我能行”這句話時(shí)，我又恢復(fù)了信心。于是，我不厭其煩，一遍一遍地學(xué)，終于學(xué)會(huì)了跳繩，那時(shí)我都累得滿頭大汗，但我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了跳繩。

　　在學(xué)校值日的時(shí)候，有一天，一名值日生對(duì)我喊：“賈梓藩，咱們?nèi)�換水吧！”我一聽，有些猶豫不決，但想到“我能行”這句話時(shí)我就恢復(fù)了信心，去換水了。

　　我喜歡“我能行”這句話，在我失去信心的`時(shí)候，這句話總是能幫助我，所以我喜歡這句話。

我能行作文5

　　開學(xué)不久，老師為了貫徹減負(fù)的精神，決定選五位責(zé)任心強(qiáng)，有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任值日生。擔(dān)負(fù)起早讀、午寫等管理班級(jí)任務(wù)。

　　我被選上了，我是星期五的值日生。從星期一到星期四，我都盼著星期五快點(diǎn)到來�？墒切瞧谖宓搅耍�我連續(xù)發(fā)現(xiàn)了好幾位調(diào)皮的`同學(xué)，有的不認(rèn)真早讀，象只蚯蚓一樣坐不穩(wěn)、有的不午寫，坐在座位上四處張望，好像在找什么東西。這件事讓我很心煩。當(dāng)天晚上，我冥思苦索，睡不著覺，終于想出一個(gè)辦法，我用一個(gè)本子把那些不認(rèn)真早讀午寫的同學(xué)的名字記下來，讓老師罰他們抄課文。就這樣，過不了一兩個(gè)星期，全班的同學(xué)都認(rèn)真早讀午寫，這真讓人感到高興，我能獨(dú)立工作了。

　　別人做不到的事，我也敢去嘗試，好像沒有什么事能難得住我。我聰明是因?yàn)槲夷懘�，膽大使我�?duì)自己充滿了自信，自信又讓我感到什么事“我都能行”。

我能行作文6

　　“我能行”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，伴我成長。

　　No·1古箏

　　你怎么這么笨呢？沒錯(cuò)，這正是姐姐在教訓(xùn)我。一到暑假，無聊便寫在臉上，于是我就跟姐姐學(xué)古箏。

　　“說啦，這個(gè)是咪不是哆�！苯憬阌忠淮闻�評(píng)我。我終于忍不住了，便跟姐姐大吵一架，隨后，金豆豆便落下。到晚上，我輾轉(zhuǎn)不寐。第二天，我先向姐姐道了歉，接著就不停的為自己加油，告訴自己“我能行，一定可以”。這不，效果好多啦，一首比一首熟。也許這就是“我能行”的力量吧。

　　No·2滑雪

　　寒假的一天，我們準(zhǔn)備去滑雪。

　　叮鈴鈴，我立馬起來，做好所有準(zhǔn)備。到了目的地，我的心情格外好，請(qǐng)教練？不用。開始滑啦，我上了最高坡�？墒�，我才想起來，我不會(huì)剎車，果然不出我所料，我重重的摔倒了。哎，早知不該驕傲的。這時(shí)，我又想起學(xué)古箏的`事。我攥緊拳頭告訴自己“對(duì)，我能行！不能放棄！”我仔細(xì)觀察別人是怎么剎車的，終于，我也成滑雪高手啦。

　　“我能行”這句話常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)古箏上，還是在學(xué)滑雪中。遇到困難，我總是對(duì)自己說：我能行！

我能行作文7

　　我是五年級(jí)的學(xué)生，今年十二歲，我常聽爸爸說：“勇敢的人常說：我能行！懦弱的人愛說：我不行！”

　　現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來了�！拔夷苄小迸c“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同�！拔夷苄小笔浅晒λ�必備的心理素理素質(zhì)————自信，而“我不行”正是失敗者的.主要原因。

　　就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸鼓勵(lì)我說：“相信你一定能行！取得好成績(jī)�！蔽覅⒓拥谋荣愴�(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能；100米、跳高、鉛球，經(jīng)過艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好��！不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的！”爸爸說。

　　在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

　　從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。

我能行作文8

　　烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場(chǎng)上站著一排排整齊的隊(duì)伍，他們筆直地站在那里， 像泰山一樣屹立！

　　瞧！樹旁的那個(gè)人就是我。夏天的太陽，像吃了辣椒一般。我感覺自己快被太陽烤焦了，渾身火辣辣的，一顆顆晶瑩剔透的.汗珠從臉龐滑落。肩膀是那么酸痛，發(fā)燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓(xùn)是多么讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發(fā)酸，已經(jīng)開始不聽使喚，緊繃的弦似乎隨時(shí)要斷掉，身體搖搖欲墜。

　　我心中對(duì)自己說：“放棄吧，實(shí)在不行了，喊‘報(bào)告’吧�！笨墒莿傄獜堊鞎r(shí)，我猶豫了。心想：那么多同學(xué)都堅(jiān)持住了，為什么我不能呢？不！我可以的！堅(jiān)持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅(jiān)持。終于教官一聲令下，訓(xùn)練結(jié)束了。那一刻，我感覺自己像一個(gè)巨人般高大、堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙а缊?jiān)持住了，沒有放棄！

　　是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己說：堅(jiān)持，我能行！每一次的考驗(yàn)與困難都是對(duì)自己的磨練，讓自己成為一顆閃閃發(fā)光的寶石。

我能行作文9

　　洗手帕在我心目中認(rèn)為是一件很簡(jiǎn)單的事，但是洗起來可就不容易了。 我走到衛(wèi)生間，拿出臟臟的手帕，倒了一盆干凈的水，把臟臟的手帕放進(jìn)水中，再把我的.法寶“肥皂”拿出來，告訴你今天肥皂要給手帕洗澡了，看好戲吧！我一邊唱著洗刷刷，洗刷刷，一邊開心的洗手帕。一個(gè)個(gè)彩色的泡沫小球忍不住從“肥皂房”里鉆出來了，它們爭(zhēng)先恐后，蹦蹦跳跳，真是可愛頑皮啊！我仔細(xì)洗著手帕，忽然發(fā)現(xiàn)，手帕上還有一小團(tuán)紅墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我趕緊又抹上點(diǎn)肥皂，用勁搓了又搓。呀！手帕寶寶的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一個(gè)干凈又漂亮的手帕寶寶出現(xiàn)在我面前。 看著這辛勤勞動(dòng)的成果，我心里比吃了蜜還甜呢！今天收獲真大——我能行！

我能行作文10

　　一次，家里來了六位客人，是我媽媽叫他們來玩，一邊打麻將，一邊打牌。我一看時(shí)間，11時(shí)30分了，該做飯了。

　　我媽媽的手又受了傷，是因?yàn)樗�上次做飯時(shí)，不小心劃破了手。我說：“媽媽，今天的.午飯我來做，行嗎？”媽媽說：“你又不會(huì)做飯，行嗎？”我說：“我能行！”

　　媽媽就去玩，我就關(guān)到防門，想給他門一個(gè)驚喜，我就去做飯。

　　然后就去拿肉，放到鍋里去炒，我又炒了白菜、肉絲、土豆、豆子、黃瓜。

　　我忽然聽見一位叔叔說：“有飯嗎？我餓了�！�

　　我就跳了出來。飯我做好了。

　　他們就趕快吃飯，還夸我做的不錯(cuò)。

　　我說：“媽媽，你看，我說過我能行吧，你還不信�！�

　　我媽媽說：“你長大了，真能干，真是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子�！�

我能行作文11

　　暑假過去了，陽光還是特有理似的燦爛，新學(xué)期來臨了，又可以跟好朋友們說說笑笑了。

　　一年級(jí)，上學(xué)是種好奇;二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn);三年級(jí)，上學(xué)是種欣慰;四年級(jí)，上學(xué)是種快樂;五年級(jí)，上學(xué)是種希望;六年級(jí)，上學(xué)是種渴望。而今天，跨入初中的門檻，這又是一種什么樣的感覺呢?不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，不是快樂，也不是希望和渴望，是什么我不清楚，但是目標(biāo)一直醒目的在我的腦海中。

　　為了使新的學(xué)期的成績(jī)好起來，我準(zhǔn)備了一下5點(diǎn)：

　　一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的'第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

　　1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

　　2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

　　3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

　　4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

　　二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

　　1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

　　2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

　　1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)

我能行作文12

　　“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自我說：“我能行！”“我能行”它激勵(lì)著我前行。

　　看到那高高的山了嗎？要翻過去很難，但我總是對(duì)自我說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，可是我仍對(duì)自我說：“我能行！”看見那長長的跑道了嗎？應(yīng)對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自我說：“我能行！”在日常生活中，處處都需要對(duì)自我大聲高呼；“我能行！”

　　一次，我正在做一道奧數(shù)題，反復(fù)思考卻無從下手，于是我想放棄，等明天教師講的時(shí)候再寫上答案。這時(shí)，“我能行！”三個(gè)字仿佛回響在耳畔，我想：一個(gè)常常說“我能行”的人怎樣放棄了？于是，我又重新堅(jiān)定了信念，信心十足地繼續(xù)思考起來。5分鐘過去了，10分鐘過去了……我絲毫沒有再動(dòng)搖，因?yàn)槲覉?jiān)信：“我能行！”。我一邊想教師講過去的方法，一邊另辟途徑。最終，這道難題被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了！

　　看那些花開了，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的.，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們的內(nèi)心是多么堅(jiān)強(qiáng)��！

　　我要大聲地告訴世界：“我自信，我能行！”這就是我——一個(gè)新世紀(jì)接班人鏗鏘的宣告。

我能行作文13

　　我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒錯(cuò)，這句話一直是我的座右鼎，因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！

　　那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時(shí)我“過五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時(shí)候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡(jiǎn)單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的時(shí)候我又浪費(fèi)了10分鐘，這可怎么辦呀！這時(shí)一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費(fèi)了10分鐘。

　　于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的`蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來，只見它翻了個(gè)身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時(shí)候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！

　　通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

我能行作文14

　　記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)周二的下午，當(dāng)天該我們組值日，我一會(huì)兒擦黑板、一會(huì)兒掃地，才干這些事我就覺得有一點(diǎn)累了，我覺得自己真沒用。我雖然命令其他同學(xué)擦黑板、掃地，可是他們卻都不去干，所以我只能自己干了，只有一個(gè)人來幫助我，她就是我最最好的朋友——于晴。

　　她長得很可愛，眼睛雖小，但黑漆漆的特別亮，嘴巴紅彤彤的，像櫻桃那樣紅，頭發(fā)烏黑烏黑的，像墨水一樣，真漂亮��！每次她都幫助我整理東西、打掃教室。正當(dāng)我擦黑板擦得馬馬虎虎的時(shí)候，于晴就告訴我，劉子珍，如果你擦得馬馬虎虎，掃地也掃得臟臟的，那你就永遠(yuǎn)得不到流動(dòng)紅旗，你們這一組就得一直掃到下個(gè)星期，所以你一定要努力、努力再努力！我聽了以后，心里想：我一定要把教室打掃得干干凈凈。我對(duì)自己充滿了信心，加油，加油，再加油！接下來一周，我們班終于得到了流動(dòng)紅旗，我真的'太激動(dòng)了！我太感謝我的好朋友于晴了，是她的話時(shí)刻鼓勵(lì)著我。

　　這件小事告訴我們，做任何事情一定要加油，不能放棄，如果放棄了，就得不到你所向往的東西了。

我能行作文15

　　人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷艱辛，誰也不能卜知自己的命運(yùn)，只有相信自己我能行，才會(huì)獲得成功。從前，小時(shí)侯放學(xué)在學(xué)校門口總能見到哥哥姐姐騎著自行車，一路狂奔回家，心中就會(huì)生出一種無名的羨慕之情，也想和他們一樣，有一輛屬于自己的自行車，騎著它，一路飛馳，真別說，媽媽真給我買了一輛自行車，有了車還不行還得有技術(shù)才行啊！于是一個(gè)星期五的傍晚，我推著車子，下了樓。俗話說，萬事開頭難。一開始，我根本上不去，一上就倒，只好讓媽媽扶著車子，我終于上去了。剛騎幾圈，媽媽就累了，讓我自己騎。一撒手，我心中一怔，手也抖了起來。隨著“砰”的一聲，自行車倒了，我摔的可真疼。媽媽拍了拍我身上的塵土。我正在抱怨。一輛自行車過去了，我又扶起自行車，騎上去，繼續(xù)，我慢慢的騎，生怕跌倒。“騎的`很好”媽媽說道，我越騎興致越高，我越騎越快，我回頭一看，媽媽正在遠(yuǎn)處向我招手呢！我心中一陣冰冷，盡量保持平衡，我沒倒�。。∥页晒α�！我成功了。在我的練習(xí)下，我成功了，只要出點(diǎn)“力”，你會(huì)邁過這個(gè)坎的！

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