捏彩泥作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的捏彩泥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

捏彩泥作文1

　　今天媽媽和我去青少年活動中心玩捏彩泥，到了教室里，已經(jīng)有同學在捏彩泥了，老師說：“今天做黃章魚，這個做完后大家還可以做別的自己想要的東西�！�

　　老師給大家一塊黃色的彩泥，第一步，先揉8個小圓，再揉一個大圓，在捏一塊扁圓，把8個小圓貼在大圓上，不夠的話，再捏8個小圓，把大圓的周圍補齊，在把扁圓貼在大圓正面，上面撮一個小洞，當鼻子，第二步，揉兩個黑扁圓和兩個很小的白球，把他們合起來，做章魚的.眼睛，第三步，用綠色揉個小圓錐，再用白的揉一個小小的球放在圓錐頂上上，下面是一條細細的藍色條做裝飾當章魚的小帽子。

　　這樣，一個小章魚就做好了。

　　大家說好看不！

捏彩泥作文2

　　昨天放學，我去姐姐家玩捏小泥人。 我先用紅色，藍色戳成長條，然后把長條卷起來，把卷好的條切成一小塊，接著用白色卷成圓形，把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上，在戳圓，頭和臉完成了，另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā)，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黃色的鼻子，紅色的嘴巴，淺黃色的耳朵。就這樣，頭就完成了。

　　接下來我用綠色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和腳，這樣，一二個小泥人就捏成了。 我仔細一看，小泥人黑黑的頭發(fā)，彩色的臉，小小的眼睛，扁扁的`鼻粱，大大的嘴巴，長長的肩，還有兩只像元寶一樣的耳朵，真漂亮！

　　這時，姐姐放學回來了，夸我做得好，我聽了，心里比吃蜜還甜呢！

捏彩泥作文3

　　“真象”，“真象”，哪兒傳來的聲音？噢，原來是一（8）班的同學在捏彩泥呀！我喜歡。

　　我想了想：對了！我眼前一亮：“就捏母蛇吧！”

　　我先拿來了一個粉紅色的`橡皮泥，搓成又長又細的橢圓當母蛇的身子，再把身子卷成大便的形狀，然后用一個黑橡皮泥分成一點當母蛇的眼睛，最后，再把一點點紅色的橡皮泥搓一搓當母蛇的舌頭。這樣，一條母蛇就誕生了。我又捏了蝸牛、蛋糕呢！

　　我看著一件件可愛的作品，感覺它們都有了生命，我覺得玩彩泥很快樂！因為，它能便我的手更靈活，腦更聰明。

　　晚上，我還夢見了我的作品變成了真的，它們還帶著我去游玩呢！

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