（精）神奇的魔術(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的神奇的魔術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的魔術(shù)作文1
今天下午在知語(yǔ)的課堂上，姚老師先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“世界上有什么事不可能發(fā)生？”聽(tīng)完這個(gè)有趣的問(wèn)題后，大家一下子就把手舉了起來(lái)，搶著回答問(wèn)題。我說(shuō)：“世界上有奧特曼！”陳宇皓說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們的回答五花八門(mén)。這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)姚老師清清嗓子說(shuō)道：“我敢挑戰(zhàn)不可能！”咦，這是真的？看著神秘兮兮的姚老師，同學(xué)們都猜想著：姚老師今天會(huì)不會(huì)又要給我們變魔術(shù)了呀？果然沒(méi)錯(cuò)！首先，姚老師從口袋里拿出了一枚一元硬幣，它是亮閃閃的，正面寫(xiě)著一個(gè)大大的.“1”字，反面有著一朵盛開(kāi)的菊花。接著，她又拿出了一個(gè)透明的塑料瓶讓我們觀察，我覺(jué)得這就是一個(gè)有著白色蓋子的，高約20厘米的普通塑料瓶。姚老師說(shuō)：“今天就用這兩樣?xùn)|西變魔術(shù)�！币蠋熡肿屛覀兇_定一下瓶子是否有裂縫，我看來(lái)看去都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)瓶子有裂縫，一條也沒(méi)有。檢查完這些后，姚老師就正式開(kāi)始表演魔術(shù)啦，只見(jiàn)姚老師左手拿著蓋子，右手捏著硬幣并說(shuō)了一聲：“走你！”我們就看見(jiàn)硬幣掉到了瓶里。這下子，大家被震撼到了，這怎么可能��！姚老師大概猜到了我們的疑惑，說(shuō)：“有誰(shuí)想要知道原因？”全班一下子都舉起手來(lái)了。于是，姚老師跟我們解釋道：“因?yàn)槲以跍?zhǔn)備道具的時(shí)候在蓋子下貼了一層雙面膠，然后把另一枚硬幣粘了上去，當(dāng)我用力一敲瓶蓋時(shí)，被黏住的硬幣就掉了下來(lái)。”
這時(shí)大家才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單啊！
神奇的魔術(shù)作文2
魔術(shù)，它無(wú)奇不有；魔術(shù)，它變換無(wú)窮；魔術(shù)，它精妙絕倫，在生活中，似一顆甜蜜的糖果，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。
——題記
你瞧，一位大名鼎鼎的魔術(shù)師閃亮登場(chǎng)——?jiǎng)⒅t。他身著燕尾服，戴著黑框眼鏡，從容不迫地將一瓶礦泉水放在桌子上。忽地，觀眾席上鴉雀無(wú)聲，雙眼直勾勾地盯著劉謙，生怕漏下任何一次細(xì)節(jié)。劉謙不緊不慢地請(qǐng)上一位女士，“這是一瓶普通的還未打開(kāi)的礦泉水，請(qǐng)你檢查有沒(méi)有問(wèn)題�！眲⒅t道。女士照做，她左瞧右看，上晃下?lián)u，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，狐疑的把水瓶遞回給劉謙，誰(shuí)也不知?jiǎng)⒅t葫蘆里賣(mài)的`什么藥。這時(shí)，劉謙又拿出一副撲克，在女士檢查完沒(méi)問(wèn)題之后，劉謙立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去，特意用手捂住眼睛，生怕被觀眾猜疑其中有詐，他幽默的說(shuō)到：“請(qǐng)你隨意抽出一張牌，做好記號(hào)，你可以給觀眾們看看是什么牌，然后隨意放回牌中”
一切準(zhǔn)備就緒，撲克牌在劉謙靈活的手中舞動(dòng)，“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”觀眾們都瞪大了眼睛，只見(jiàn)他彈了彈牌，撲克像被甩出的雨滴四處亂飛，而那張帶有記號(hào)的牌卻出現(xiàn)在了水瓶里！頓時(shí)場(chǎng)上掌聲雷鳴，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏！
怎么樣？劉謙的魔術(shù)是不是很神奇呢？
老師點(diǎn)評(píng)：文章格式新穎，表演過(guò)程完整且有趣，能抓住人物和氣氛渲染兩方面來(lái)寫(xiě)，把精彩的魔術(shù)表演展現(xiàn)在了讀者面前，真棒！
神奇的魔術(shù)作文3
風(fēng)就像一位魔術(shù)師，它讓整個(gè)世界變得神奇而美麗。
春天的風(fēng)是輕柔的。它輕輕地吹拂著，河邊的柳枝立刻探出無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋，輕輕搖晃著，好奇地欣賞著岸邊迷人的風(fēng)光。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，一陣細(xì)雨過(guò)后，小草寶寶吃得飽飽的`，不停地生長(zhǎng)著。它們望著充滿(mǎn)生機(jī)的世界，好像在說(shuō)：“你瞧，這世界多美呀！”
漸漸地，漸漸地，春風(fēng)走了，夏天來(lái)到了。夏天的風(fēng)是猛烈的，它呼呼地刮過(guò)，瞬間飛沙走石，暴雨傾盆，風(fēng)兒借著雨勢(shì)，把一棵棵參天大樹(shù)連根拔起，狂風(fēng)過(guò)后，地上一片狼藉。讓人看著就膽戰(zhàn)心驚。
盼望著，盼望著，涼爽的秋風(fēng)終于來(lái)了。它開(kāi)心地在田野上奔跑著，跳躍著，好像一個(gè)頑皮的孩子。它跑到哪兒，就把豐收和歡笑帶到哪里。秋風(fēng)吹來(lái)，瓜果飄香。農(nóng)民伯伯看到這一幕，臉上不禁露出喜悅的笑容。你瞧，那紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，還有那甜蜜蜜的柿子……肯定能賣(mài)出一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
當(dāng)人們還沉浸在豐收的喜悅中時(shí)，冬爺爺不知不覺(jué)來(lái)到了。它全身穿著雪白的棉衣，對(duì)著大地猛地一吹，整個(gè)世界都穿上了一件潔白的棉襖。北風(fēng)呼呼地刮著，寒風(fēng)刺骨，人們都穿上了厚厚的棉衣，黑熊躲進(jìn)了樹(shù)洞里，魚(yú)兒藏在了湖底，小動(dòng)物們躲在地下再也不敢出來(lái)。北風(fēng)“哈哈”大笑，得意地以為大家都怕它�？墒切∨笥褌儏s一點(diǎn)也不在意，他們?cè)谘┑乩锟旎畹囟蜒┤�、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)在雪地上空久久回蕩。
風(fēng)果然是一位神奇的魔術(shù)師，它讓世界擁有生命，它讓世界變得豐富多彩，我愛(ài)四季的風(fēng)。
神奇的魔術(shù)作文4
今天上午，竹君園內(nèi)，一次有趣的觀察胖大海的活動(dòng)開(kāi)始啦！
老師給每位同學(xué)都發(fā)了一顆。我仔仔細(xì)細(xì)地看起自己手中的這顆，卻發(fā)現(xiàn)它的模樣和名字差了十萬(wàn)八千里。褐色的小小的一顆，就像小核桃。摸起來(lái)硬邦邦的，表面凹凸不平，就像干枯的樹(shù)皮。聞起來(lái)有一股刺鼻的香料味道。我還好奇地把胖大海放在嘴邊，用牙輕輕咬了一口呢！沒(méi)想到，摸起來(lái)硬得像石子的胖大海竟然被我輕而易舉地咬開(kāi)了。我嘗試著舔了舔，似乎沒(méi)什么味道，不過(guò)氣味倒是更濃郁了。
接著，要開(kāi)始泡胖大海了！我迫不及待地拿了杯子，把胖大海扔了進(jìn)去。老師倒上熱騰騰的開(kāi)水后，我專(zhuān)心致志地盯著，滿(mǎn)心期待著它的變化。只見(jiàn)熱水沖下去后，胖大海在水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，就一邊往上浮一邊冒泡泡，可不就像一條調(diào)皮的小魚(yú)嗎？沒(méi)過(guò)多久，胖大海越變?cè)酱�，竟把它那褐色外衣給脫下，完全改頭換面了！慢慢的`，胖大海變得很大，猶如一朵盛開(kāi)的絨球花把杯子撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這時(shí)，我恍然大悟：怪不得它叫胖大海，原來(lái)有如此玄機(jī)！我不由得湊近聞了聞膨脹的胖大海，氣味沒(méi)那么刺鼻了，反而有一陣淡淡的藥香。耐不住好奇心嘗了一口，不苦，而且還有點(diǎn)甜呢！不但如此，泡開(kāi)后的胖大海摸起來(lái)軟軟的，像塊海綿，不過(guò)卻很脆弱，用手輕輕一碰就碎了。
觀察到這兒，我不由自主地驚嘆：“胖大�？烧嫦褚晃簧衿娴哪g(shù)師呀！”
神奇的魔術(shù)作文5
在電視中，我們經(jīng)常能看到魔術(shù)表演，感覺(jué)很神奇，總想著什么時(shí)候在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下魔術(shù)的魅力。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。
星期天，媽媽和婆婆帶我去游玩揚(yáng)州東關(guān)街。在東關(guān)街的一個(gè)小店鋪里，一群小孩正圍著魔術(shù)師興高采烈地觀看表演。我忍不住也擠了進(jìn)去，不一會(huì)兒就被深深地吸引了。只見(jiàn)他拿出一個(gè)透明盒子和一個(gè)紅色小塑料球，他先把盒子交給我們查看有沒(méi)有問(wèn)題，然后迅速蓋上蓋子，把旁邊兩根橡皮筋綁緊盒子。魔術(shù)師對(duì)著紅球吹了一口“仙氣”，氣定神閑地說(shuō)：“現(xiàn)在我就要把這個(gè)球變到這個(gè)透明的盒子里�！蔽覀兇蠹叶加X(jué)得這不可能。但是接下來(lái)的一幕，卻讓我大吃一驚，原來(lái)他把盒子對(duì)著球敲了敲，然后猛地一砸，奇跡出現(xiàn)了，球竟然真的進(jìn)去了，并且盒子沒(méi)有絲毫損壞。“太神奇了！”我們都不禁鼓起掌發(fā)出了驚嘆。
魔術(shù)師說(shuō)：“大家想學(xué)嗎？”我們都異口同聲：“想學(xué)！”這時(shí)，魔術(shù)師才給我們揭秘，原來(lái)在他蓋蓋子的時(shí)候，偷偷地把盒子轉(zhuǎn)了一個(gè)面，盒子并沒(méi)有被真正地封口。魔術(shù)師為了混淆視線，還特意加綁了兩根橡皮筋，其實(shí)這就是障眼法。我們每個(gè)人都明白了其中的'奧秘。可是光明白也不能做到像魔術(shù)師那樣行云流水般的漂亮動(dòng)作，我知道這樣需要長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練！
這次的魔術(shù)表演讓我大開(kāi)眼界，我也央求媽媽給我買(mǎi)了道具，我想只要每天堅(jiān)持練習(xí)，我也有機(jī)會(huì)上臺(tái)一展風(fēng)采！
神奇的魔術(shù)作文6
近日氣溫頗高，讓人異常煩躁。教室里電風(fēng)扇呼哧呼哧地吹著熱風(fēng)。坐在教室里不動(dòng)，汗水也打濕了后背，于是，盼望著能有一場(chǎng)雨來(lái)降降溫，撫平煩躁的心。
五月的雨季終于到來(lái)了，它似乎很友好。在下雨前，先讓天陰陰地。似乎在提醒人們要收被子，然后一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，讓人精神抖擻，最后才不僅不慢下起小雨，將蒙上灰塵的葉片洗干凈，將灰色的馬路洗亮堂。
我似乎喜歡上了五月的雨，它并不像六月雨那樣急躁，那樣潑辣，讓人措手不及。也不像冬雨那樣冰冷中，那樣孤傲。如果說(shuō)三月的春雨帶來(lái)的是春的希望，那么五月的雨就是把希望延續(xù)下去，傳遞給蒼翠欲滴、生機(jī)勃勃的六月。
在五月，蟬兒還在土壤中等待破土而出的那一刻，青蛙們還在為六月的'音樂(lè)會(huì)而籌備著，鳥(niǎo)兒也在為“新房”四處奔波。不管白天晚上，樹(shù)林里，池塘邊，顯得格外安靜，偶爾有一兩只糊涂的青蛙在試音。這時(shí)，五月的雨安排了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)；雷聲像鼓一樣敲擊；雨滴像鋼琴般演奏，“叮咚叮咚……”譜寫(xiě)了一曲美麗的樂(lè)章。
植物們吸飽了水分，努力生長(zhǎng)著，泥土也散發(fā)著一種清新的氣息，雨中的人們，似乎都面帶笑容，對(duì)明天充滿(mǎn)了希望。
雨，真是大自然神奇的魔術(shù)師。
神奇的魔術(shù)作文7
聽(tīng)說(shuō)今天又有小記者活動(dòng)，我整理好一切，匆匆趕到了會(huì)議廳，只見(jiàn)臺(tái)上坐著一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講著什么，我趕緊找了個(gè)位子坐下了。我仔細(xì)地盯著那位老人，只見(jiàn)桌子上放著一個(gè)瓶子，里面有一個(gè)黃色的小球，老人用手指著瓶子的外面，小球居然開(kāi)始上下移動(dòng)了，真是太神奇了！大家都還云里霧里，老人居然說(shuō)第一個(gè)魔術(shù)結(jié)束了。接下來(lái)第二個(gè)是上下自由控。在棕色小瓶里裝水，但不要裝滿(mǎn)，外面的一個(gè)瓶子跟里面的小瓶一樣，我想：為什么沒(méi)裝滿(mǎn)水呢？我定睛一看，忽然聽(tīng)見(jiàn)嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時(shí)我覺(jué)得自己像是一位偵探，然后棕色小球也跟著上下移動(dòng)了，真是太不可思議了！
就在大家的驚訝聲中，老人宣布了第三個(gè)魔術(shù)是：剪不斷的繩子。只見(jiàn)老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然后他又把斷掉的'兩頭打了個(gè)結(jié)，這時(shí)，他說(shuō)：“誰(shuí)能朝著繩子來(lái)吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見(jiàn)老人請(qǐng)了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當(dāng)老人把繩子放開(kāi)的時(shí)候，大家都驚呆了，原來(lái)打的結(jié)不見(jiàn)了，而且繩子也完好無(wú)損�！疤炷�！簡(jiǎn)直神了！”周?chē)耐瑢W(xué)都由衷地贊嘆道。
我們看了一個(gè)又一個(gè)精彩的魔術(shù)表演，深深地被眼前的這位老人吸引著，當(dāng)老人宣布說(shuō)今天的活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家還都意猶未盡，魔術(shù)真的是太神奇了！
神奇的魔術(shù)作文8
今天，我和班上的七位同學(xué)一起去了學(xué)校的階梯教室里看小牛頓科學(xué)館的賈老師和她的團(tuán)隊(duì)一起表演的魔術(shù)秀。
科學(xué)是什么呢？科學(xué)就是關(guān)于自然、社會(huì)和思維的客觀規(guī)律的知識(shí)體系。魔術(shù)是什么呢？魔術(shù)是以敏捷的技巧借助工具，使觀者產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，感到物體變化莫測(cè)。要想學(xué)好魔術(shù)，就必須學(xué)好科學(xué)，要知道，魔術(shù)是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上的.。
賈老師先拿出一個(gè)瓶子，里面裝滿(mǎn)了水，還有水精靈，她指著水精靈對(duì)大家說(shuō)：“這些水精靈會(huì)聽(tīng)我的話，我讓它們往下降它們不會(huì)往上升，我讓它們往上升它們不會(huì)往下降�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)不信，賈老師說(shuō)要讓我們親眼看看，我們把眼睛睜的大大的，認(rèn)真的看著，她首先把手放在瓶子上，掩住水精靈，然后手慢慢移動(dòng)，移到瓶子的下方，水精靈竟然也跟著賈老師的手往下降，賈老師說(shuō)：“上！”手再放到瓶子的下方，把手向上慢慢移動(dòng)，水精靈也跟著賈老師的手往上升，同學(xué)們都說(shuō)很神奇。
最后，賈老師說(shuō)讓我們體驗(yàn)一下騰云駕霧的感覺(jué)，賈老師把干冰放在大小不一、形狀各不相同的杯子里，工作人員不知又放了什么，再放一些熱水，杯子里的水就變了顏色，有的變成藍(lán)色，有的變成黃色，有的變成紅色……從杯子里就會(huì)冒出很多水蒸氣，飄到我們腳下，真的好像在騰云駕霧。
科技的技術(shù)可真發(fā)達(dá)，在科學(xué)的基礎(chǔ)上也可以建立魔術(shù)，使魔術(shù)有科學(xué)的性質(zhì)，這些奧秘需要我們繼續(xù)去探索，去研究，去觀察。
神奇的魔術(shù)作文9
過(guò)年前幾天，我叔叔結(jié)婚。飯店里邀請(qǐng)一位南京的變臉大師，我怎么也看不出他的竅門(mén)，只有線索。不過(guò)那個(gè)婚禮主持人變得一個(gè)魔術(shù)，我到今天也沒(méi)忘記。
在婚禮快結(jié)束時(shí)，主事人問(wèn)我們，新浪與新娘會(huì)生一個(gè)孩子還是兩個(gè)。大家紛紛猜雙胞胎或龍鳳胎。于是，主持人決定用一個(gè)魔術(shù)來(lái)斷定會(huì)不會(huì)。兄見(jiàn)他問(wèn)來(lái)賓要一只煙，將煙點(diǎn)燃，然后放在左平手手心上。觀眾們看著，不敢眨眼，生怕沒(méi)看到最重要的一步。最主要的地方來(lái)了，只見(jiàn)主持人慢慢地把手轉(zhuǎn)一個(gè)方向。本來(lái)手心朝上，他慢慢地把手翻轉(zhuǎn)，想把手心朝下。誰(shuí)都知道手心朝下的話，香煙肯定會(huì)掉下來(lái)。主持人說(shuō)香煙如果不掉下來(lái)的話，新郎與新娘就會(huì)生下龍鳳胎。果然如此！主持人的'手豎著的時(shí)候，煙沒(méi)掉下來(lái)。當(dāng)手心朝下的時(shí)候，香煙還沒(méi)掉下來(lái)�！俺晒α耍晒α�，新郎新娘會(huì)生龍鳳胎”。主持人激動(dòng)地說(shuō)。觀眾看得驚訝地張著嘴巴。有人猜測(cè)主持人的手上有膠水，可也檢查過(guò)了，沒(méi)有。
這個(gè)魔術(shù)很神奇，我們?cè)趫?chǎng)的人一個(gè)也不會(huì)破解。我也想學(xué)這個(gè)魔術(shù)于是我問(wèn)了主持人，不過(guò)有點(diǎn)難，所以我在無(wú)奈之下放棄了學(xué)這個(gè)魔術(shù)。
神奇的魔術(shù)作文10
令觀眾感到物體忽有忽無(wú)、變化無(wú)常但又妙趣橫生、意義深遠(yuǎn)的是什么？那就是魔術(shù)。
今天，可讓我也大飽眼福了！
只見(jiàn)一位同學(xué)走上了表演臺(tái)，神色中有些緊張，又有些興奮。他的道具是一副撲克牌，只見(jiàn)他緩緩地把撲克牌拿了出來(lái)。咦，為什么動(dòng)作這么慢？是有機(jī)關(guān)還是不熟練？我看看大家，大家的臉上也有些猜疑；又看看在表演的同學(xué)，他卻不慌不忙。嗯，不多想了，就讓我們拭目以待吧。接著，他把牌讓我檢查了一遍，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何問(wèn)題。有人忍不住問(wèn)：“你的盒子有問(wèn)題吧？”表演的同學(xué)不禁愣了一下，緊接著神色又緩了下來(lái)，彈了幾下盒子，沒(méi)有聲音，似乎沒(méi)有異樣。我們只好放棄，安靜坐等觀看表演。他洗了牌，把其中一張假的.牌一下子就取了出來(lái)。又把一張紙牌的正面朝向我們，是方塊七！他繼續(xù)洗牌，要發(fā)生什么了？大家斂聲屏氣，等待見(jiàn)證奇跡。只見(jiàn)他從盒子中緩緩取出了方塊七！“哇！”大家驚嘆，真神奇！明明盒子里是沒(méi)有聲音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！
這個(gè)魔術(shù)很神奇吧？雖然沒(méi)有“快手劉”（劉謙）那種出神入化的境界，但也讓我們嘆為觀止！
神奇的魔術(shù)作文11
今天，老師帶來(lái)一袋被稱(chēng)為“神奇魔術(shù)師”的種子，它雖然沒(méi)有花的美麗，但它比花兒更加有用，它就是——胖大海！
胖大海全身呈深棕色，兩頭尖尖的，中間鼓起來(lái)。從遠(yuǎn)看，它就像風(fēng)干的棗，湊近一看，胖大海的外皮布滿(mǎn)條紋，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋，摸起來(lái)非常粗糙�？吹街挥衅咸寻愦笮〉腵胖大海，我感覺(jué)有些好笑，依我看，這叫“瘦小河”還差不多。
我把胖大海放進(jìn)杯子里，倒入了熱氣騰騰的水。只瞧胖大海逆游而上，一下子從杯底浮了上來(lái)，正“咕嚕咕嚕”地吐著氣泡，還不停地上下翻滾著，像小魚(yú)一樣在水里自由自在地玩呢！我好奇地盯著它，不久，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，胖大海竟然慢慢地變大了，變得胖嘟嘟了。
“撲哧”一聲，胖大海的“衣服”支撐不住裂開(kāi)了，那一張小嘴吐出了更多的水泡，好似被無(wú)窮的力量撕破了它那堅(jiān)硬的外殼，給它換上一條棕色“紗裙”。胖大海漸漸沉入水中，慢慢向四面八方張出了自己的“章魚(yú)爪”。沒(méi)一會(huì)兒，那些“爪子”變得光滑起來(lái)，水也漸漸從透明變成了深棕色。我拿起杯子聞了聞，杯中不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的中藥味。我迫不及待地嘟起小嘴輕輕抿了一口，有一點(diǎn)苦澀，但是非常清爽，還能回味出一絲絲甘甜，真是令人驚喜。
聽(tīng)老師說(shuō)，這位“神奇魔術(shù)師”功效多樣，可以清熱止咳、化痰利咽、生津止咳、降血壓，真是老少皆宜��！
沒(méi)想到其貌不揚(yáng)的胖大海不僅是一位神奇的“魔術(shù)師”，還是一位“神醫(yī)”呢！
神奇的魔術(shù)作文12
“哇!”教師里傳來(lái)了尖叫聲，我來(lái)偵查一下，原來(lái)是“嘿哥”在玩一個(gè)神奇的魔術(shù)，想知道是什么嗎?準(zhǔn)備好了，小心你的眼珠子會(huì)掉出來(lái)噢。
“嘿哥”拿出一杯飲用水，故弄玄虛：“想看雪嗎?”同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的'手舞足蹈，有的興奮的拍桌子，還有的則說(shuō)：“啊，好期待!”我半信半疑的盯著老師：廣州怎么會(huì)下雪呢?
魔術(shù)開(kāi)始了，老師請(qǐng)了“喇叭花”來(lái)做這個(gè)有趣的小魔術(shù)。“嘿哥”口若懸河：“如果把這杯加了一點(diǎn)小東西的水倒在她頭上會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們有的嚇得捂住雙眼，有的瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的一幕，還有的左顧右盼�！袄然ā痹诠砜蘩呛��！昂俑纭卑涯莻�(gè)杯子猛然倒下去時(shí)卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這真是太神奇了，連詩(shī)人莎士比亞也無(wú)法表達(dá)我那驚訝的心情。
然后，“畫(huà)家”被老師請(qǐng)了上去。老師把一杯我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西放在她頭上，又把水倒在里面，竟然也變成了“雪”。
真是神奇的魔術(shù)呀!這是什么原理呢?我要搞個(gè)明白。
神奇的魔術(shù)作文13
魔術(shù)，是我們生活中經(jīng)常碰到的事情。魔術(shù)就像一塊磁鐵，人們就像一塊鐵，總是被吸引過(guò)去，尤其是我！
一天，媽媽正在津津有味地看魔術(shù)表演，于是，我也被吸引過(guò)去了。一個(gè)人拿著一副撲克牌，拿起一張給大家看，而他自己卻沒(méi)看到。接著，這個(gè)人把這張牌混到撲克牌里，并且刷了一次牌，可是，令人不可思議的是他居然一下子找到了這張牌，我很佩服他。后來(lái)，我自己也拿了一副撲克牌，給媽媽變魔術(shù)，可是，當(dāng)我去尋找這張牌的時(shí)候，這張牌就像一滴水似的`，突然蒸發(fā)不見(jiàn)了。
這讓我感到很奇怪：為什么他能找到這張牌，而我卻找不到這張牌。這到底是為什么呢？哦，我知道了，他肯定是先看了這張牌，然后抽出來(lái)給我們看，肯定是這樣，不然怎么可能會(huì)這么快就找到了這張牌呢？
一天，爸爸拿著一個(gè)黑袋子，然后問(wèn)我里面是否有東西？我回答：“沒(méi)有��！”不知道怎么回事，爸爸從里面變出了許多零食，我驚訝不已。等爸爸走后，我拿起袋子才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，里面有兩個(gè)袋子，只是有一個(gè)袋子偏小，我看不出來(lái)，才很奇怪。
我后來(lái)又去騙了一下媽媽?zhuān)l(shuí)知，她真信了，我想：媽媽真笨！連這都不知道！
魔術(shù)，是一種娛樂(lè)的方式，魔術(shù)，多么令人驚奇！
神奇的魔術(shù)作文14
說(shuō)起魔術(shù)師，大家一定會(huì)立刻想到劉謙，這位神奇的魔術(shù)師，他能變?cè)S多不可思議的魔術(shù)，把戒指變到雞蛋里，讓硬幣和手穿過(guò)桌子，讓時(shí)光倒流，能用自己的意志力讓鑰匙彎曲……可是劉謙他不能讓我們每個(gè)人變得充滿(mǎn)智慧和有力量，而書(shū)——卻有這個(gè)神奇的魔力。
書(shū)是一位魔術(shù)師，它能讓你了解許多科學(xué)知識(shí)，知道地球是怎么形成的？人類(lèi)是什么時(shí)候出現(xiàn)的？為什么太陽(yáng)總是從東邊升起？
書(shū)是一位魔法師，它讓你不出國(guó)門(mén)，就可以知道世界各地的人們是怎樣生活的。不回到從前，就可以知道歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情。書(shū)讓我知道了偉大的教育家——孔子，能言善變的晏子，神機(jī)妙算的諸葛亮；知道了梁山108條好漢；知道了大禹治水的故事；知道了商秧變法；知道了三十六計(jì)……
書(shū)是一位魔術(shù)師，它可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要”。從你的言談舉止， 就可以讓別人了解你一半。而多讀書(shū)可以讓你知書(shū)達(dá)禮，頗有風(fēng)度。
書(shū)還有一種更厲害的'魔法，它能幫你寫(xiě)好作文。多讀書(shū)，可以讓你充滿(mǎn)許多的寫(xiě)作靈感，讓你在寫(xiě)作時(shí)游刃有余。你不知不覺(jué)地運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理，從而使文章變得更富有文采和美感。
看，書(shū)的魔力不小吧！書(shū)，就像一位哲學(xué)家，敘述著為人處事的道理；書(shū)，就像一位畫(huà)家，描繪出五彩斑斕的情節(jié)；書(shū)，就像一位航海家，開(kāi)拓著無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。
同學(xué)們，讓我們一起多讀書(shū)吧！
神奇的魔術(shù)作文15
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，語(yǔ)文老師帶著我們做了一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗(yàn)。
一眼望去，胖大海披著一件棕褐色的外衣，與核桃一般大小。它兩頭尖尖、中間鼓鼓，像一顆要發(fā)射的小導(dǎo)彈。仔細(xì)一看，胖大海的表皮布滿(mǎn)許多條紋，就像老爺爺老奶奶額頭上那飽受風(fēng)霜的皺紋，又像大海上的粼粼波紋。摸一下，胖大海既粗糙又堅(jiān)硬，還凹凸不平，就算是把胖大海從高空中扔下來(lái)，它還是完好無(wú)損。輕輕一聞，有一股淡淡的草藥味，讓人心曠神怡。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。語(yǔ)文老師讓每個(gè)同學(xué)把胖大海放入杯中，緊接著給每個(gè)杯子倒入沸水。與此同時(shí)，胖大海就像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣浮上浮下，又像受驚的小魚(yú)一樣上躥下跳。隨后，胖大海在水里半沉半浮著，沒(méi)什么變化，好像在享受舒舒服服的溫泉浴呢！過(guò)了一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，只見(jiàn)胖大海膨脹了起來(lái)，像穿著裙子的小女孩，可愛(ài)極了！慢慢地，它又像怒放的.菊花，在水里翩翩起舞著，還像一只章魚(yú)，伸開(kāi)了自己的大爪子，想看看外面的世界。
胖大海不僅是一位魔術(shù)師，還是一位醫(yī)生呢！它能清熱解火、潤(rùn)肺止咳、潤(rùn)腸通便。我迫不及待地嘗了一口，苦苦的，但是苦中含有一絲甜味，讓人神清氣爽，回味無(wú)窮。
這就是神奇的魔術(shù)師——胖大海。
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