我們的“湯司令”作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我們的“湯司令”作文，希望能夠幫助到大家。

　　記得第一次初見他的時(shí)候，我的心里莫名一種懼怕。他高高的個(gè)子，身著一件潔白的襯衫，嚴(yán)肅的臉上有著一兩道褶子。后來，我知道了，這就是我的班主任——湯傳軍老師。

　　才接手我們班的時(shí)候，我們班是整個(gè)年級有名的“亂班”。從初一過來的三門主課老師已經(jīng)換了兩個(gè)了，現(xiàn)在管理這個(gè)班級的重?fù)?dān)又擔(dān)在了這位“湯司令”的肩上。與此同時(shí)，他還是學(xué)校里裝備處的主任，每天都要處理大大小小的學(xué)校事務(wù)，并且負(fù)責(zé)兩個(gè)班的教學(xué)。為了在我們面前樹立一個(gè)威嚴(yán)的形象，湯老師不得不對我們嚴(yán)格要求。學(xué)校里沒有安排早讀課，但是湯老師為了讓我們每天都能背記英語、語文的課文、單詞等，每天早上都要求我們七點(diǎn)到班早讀。雖然他的物理是沒有早讀內(nèi)容的，但是他仍然每天早晨七點(diǎn)鐘不到就到班上監(jiān)督我們讀書。每節(jié)課間、課間操、眼保健操，他都會到班上來，只要是我們班參加的活動，他也一定會準(zhǔn)時(shí)到場。后來我明白他的腰不好，有很嚴(yán)重的腰間盤突出，可即使如此，他在我們面前從未流露過一絲痛苦的表情。從他的辦公室到我們班教室，要跨兩棟樓，而且還要上一層樓。三樓到四樓這一段路，也不知道在他腳下踏了多少回。他用他的行動，向我們展示了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是責(zé)任。

　　在我的眼里，在工作上他是認(rèn)真的，在授課時(shí)他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模�在批改作業(yè)時(shí)他是一絲不茍的。他的課堂總是那么生動，總是在不經(jīng)意間妙語連珠。想在他的課上走神是不大可能的，因?yàn)樗�那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)總是令人著迷。每一節(jié)的內(nèi)容，他講的詳略得當(dāng)，在建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識的前提下又有適當(dāng)?shù)耐卣�。對于班級的每一位同學(xué)，他都耐心地解答我們的一切問題，并鼓勵(lì)我們班的同學(xué)主動向各科老師提問、勤學(xué)好問；他希望我們班的同學(xué)不僅能一枝獨(dú)秀，更能百花齊放，他由衷地希望我們班的每一位同學(xué)都出色，不辜負(fù)家長把我們送到實(shí)驗(yàn)初中來的初衷。在他和我們的共同努力下，我們班的物理學(xué)科成績在年級中取得了傲人的成績，初二學(xué)年中，每次考試都堅(jiān)守在年級前三名的隊(duì)伍里。對于這一點(diǎn)，我深有體會。記得初二上學(xué)期的期中考試，我的數(shù)學(xué)、英語、物理分別只考了125、124和87分。成績出來的那天，“湯司令”把我獨(dú)自叫出來，詳細(xì)地問我這次考試的有關(guān)情況，并鼓勵(lì)我主動去找各門老師分析自己的試卷，找出自己的問題，而且讓我要在數(shù)學(xué)方面多刷題、多鉆難題。在這一年里，我始終記得湯老師的教誨，課間我曾經(jīng)喜歡在各個(gè)教室之間亂竄，現(xiàn)在也知道了時(shí)間的重要，抓住時(shí)間多寫題目，哪怕只是一道選擇、填空，抓住一道題目掌握一個(gè)知識點(diǎn)就是多在試卷上得分。終于在初二下學(xué)期的期末，我的成績有了起色，數(shù)學(xué)提高到了142分，英語也提高到了135分。湯老師是我黑暗里的引路燈，初一的時(shí)候我不被前任班主任看好，在他接手之后，他主動鼓勵(lì)我當(dāng)他的物理課代表，希望找到自己的信心。他為我們點(diǎn)亮火把，指引我們前進(jìn)的路。

　　湯老師，我心目中的好老師，您就像甘甜的雨露無私的滋潤著我們。我們是幸運(yùn)的，在成長道路上這么重要的時(shí)期遇到了這樣的好老師，對我們形成一個(gè)正確的人生觀有很大影響。都說“桃李不言，下自成蹊”，湯老師正是用他對講臺的忠誠、對學(xué)生的摯愛，教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人。

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