閃光的年華作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的閃光的年華作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閃光的年華作文1

　　“趙老師好﹗”隨著我響亮的叫聲，趙老師滿面春風(fēng)的把我迎進(jìn)屋去。趙老師是我的語文老師，是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他看上去外貌一般，無奇特之處。他瘦瘦的個(gè)子，兩鬢斑白，衣著樸素整潔。

　　平時(shí)我最愛聽他的課啦﹗因?yàn)樗�總能把枯燥的�?nèi)容別開生面地講地惟妙惟肖，使人不自覺就進(jìn)入他的'思維中去，與他一起遨游知識(shí)的海洋。我笑瞇瞇地圍坐在他四周，我發(fā)現(xiàn)墻角的蝴蝶標(biāo)本，說﹕“這只蝴蝶標(biāo)本真美啊﹗”趙老師說﹕“是啊﹗我愛做各種各樣的標(biāo)本�！壁w老師興致勃勃地說著。我有時(shí)托著下巴全神貫注地聽，有時(shí)忙不迭地記筆記。

　　我聽完了老師的說講，忽然一疊紅艷艷的證書映入我的眼簾。打開一看，哦，全是榮譽(yù)證書﹗有模范教師﹑優(yōu)秀輔導(dǎo)員……看著證書，我突然問﹕“趙老師，您工作幾年了？”趙老師說﹕“我23歲大學(xué)畢業(yè)后到橫街工作，今年已經(jīng)55歲了。”“這么說，您已經(jīng)工作32年了？”我驚叫起來。這個(gè)閃光的數(shù)字久久在我腦海里蕩漾﹕32年，在人生旅途中是多么漫長(zhǎng)的路。

　　趙老師從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到現(xiàn)在頭發(fā)斑白的老教師，32年如一日，都堅(jiān)守在自己的工作崗位上。在人民需要的地方，默默地工作著，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。多么光輝的32年呀﹗眼前的榮譽(yù)證書像鮮紅的火苗，燃亮了我的心。我贊嘆地說﹕“趙老師，您真了不起﹗”趙老師用期待的目光望著我，用激昂的語調(diào)說﹕“這沒什么，只要好好學(xué)習(xí)，你以后取得的成績(jī)一定比我更好﹗”在回家的路上，我心潮起伏，對(duì)我們的老師充滿了深深的敬意。啊，老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人﹔您就像春蠶一樣，為學(xué)生吐盡最后一根絲﹔您就像辛勤的園丁，撫育著許許多多的幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)。

　　啊，老師，您肩負(fù)著人民的希望，為我們操碎了心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您﹗雖然這些話不知有多少人講過，也不知講了多少年，但此時(shí)此刻確實(shí)是我真誠的心聲﹗

閃光的年華作文2

　　“趙老師好?”隨著我響亮的叫聲，趙老師滿面春風(fēng)的把我迎進(jìn)屋去。趙老師是我的語文老師，是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他看上去外貌一般，無奇特之處。他瘦瘦的個(gè)子，兩鬢斑白，衣著樸素整潔。平時(shí)我最愛聽他的課啦?因?yàn)樗�總能把枯燥的�?nèi)容別開生面地講地惟妙惟肖，使人不自覺就進(jìn)入他的思維中去，與他一起遨游知識(shí)的海洋。

　　我笑瞇瞇地圍坐在他四周，我發(fā)現(xiàn)墻角的蝴蝶標(biāo)本，說?“這只蝴蝶標(biāo)本真美啊?”趙老師說?“是啊?我愛做各種各樣的標(biāo)本�！壁w老師興致勃勃地說著。我有時(shí)托著下巴全神貫注地聽，有時(shí)忙不迭地記筆記。

　　我聽完了老師的說講，忽然一疊紅艷艷的'證書映入我的眼簾。打開一看，哦，全是榮譽(yù)證書?有模范教師?優(yōu)秀輔導(dǎo)員……看著證書，我突然問?“趙老師，您工作幾年了?”趙老師說?“我23歲大學(xué)畢業(yè)后到橫街工作，今年已經(jīng)55歲了�！薄斑@么說，您已經(jīng)工作32年了?”我驚叫起來。這個(gè)閃光的數(shù)字久久在我腦海里蕩漾?32年，在人生旅途中是多么漫長(zhǎng)的路。趙老師從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到現(xiàn)在頭發(fā)斑白的老教師，32年如一日，都堅(jiān)守在自己的工作崗位上。在人民需要的地方，默默地工作著，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。多么光輝的32年呀?眼前的榮譽(yù)證書像鮮紅的火苗，燃亮了我的心。我贊嘆地說?“趙老師，您真了不起?”趙老師用期待的目光望著我，用激昂的語調(diào)說?“這沒什么，只要好好學(xué)習(xí)，你以后取得的成績(jī)一定比我更好?”

　　在回家的路上，我心潮起伏，對(duì)我們的老師充滿了深深的敬意。啊，老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人?您就像春蠶一樣，為學(xué)生吐盡最后一根絲?您就像辛勤的園丁，撫育著許許多多的幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)。啊，老師，您肩負(fù)著人民的希望，為我們操碎了心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您?雖然這些話不知有多少人講過，也不知講了多少年，但此時(shí)此刻確實(shí)是我真誠的心聲?

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