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瑣碎的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的瑣碎的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瑣碎的作文1
畢竟是高中第一周，各種新奇與激動(dòng)還是有的。但學(xué)習(xí)依然是一成不變，或者說比原來要辛苦些了。前幾天還有種度日如年的感覺，但現(xiàn)在我也已驚嘆于自己的適應(yīng)能力。班里的氣氛比初中自是好多了，想想，大概我初中在這種環(huán)境中生活的話，也會(huì)比現(xiàn)在提高不少吧。壓力自然還是有的，而且有時(shí)甚至有些大。但因?yàn)樵缬行睦頊?zhǔn)備，也就這樣含含糊糊，算敷衍過自己的神經(jīng)去了——這種事還是先放一邊吧。
自習(xí)是個(gè)大事件——這是我這一周來感受最深的。那天下午的八節(jié)課中，竟有六節(jié)都是自習(xí)度過的。如果這是常態(tài)的話，那我是非常樂意的，畢竟自己支配課堂的感覺，還是有些飄飄然的。唯一的問題就是效率不夠高，大概是缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)吧——我想在這里被培養(yǎng)三年，那一定就成為達(dá)人了。
最近幾天都很輕松，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)中的重頭——練習(xí)冊(cè)還沒有回來；至于傳說中考場(chǎng)的血腥風(fēng)云，也還沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到——還是不體驗(yàn)的好。然而這樣輕松的生活著實(shí)使我的學(xué)習(xí)熱情大增，每天精力都出乎意料的旺盛。就這樣保持三年吧——雖然我無法想象。
班干部的名單出來了，我光榮就任歷史課代表。雖說不是什么大官，但有個(gè)職位還是挺美滋滋的。既然皇帝輪流做，那自然有機(jī)會(huì)輪到我家，干脆就這樣靜靜地等待著，再努力得到同學(xué)們的認(rèn)可。我對(duì)未來一年的生活還是蠻有信心的，雖然這信心是莫名其妙的.。
學(xué)生會(huì)，社團(tuán)聯(lián)，最近看到好多招新海報(bào)，自然是躍躍欲試的。動(dòng)漫社，這自然不用說了，再緊張的生活間，保持自己的興趣也是很重要的。接下來當(dāng)屬文學(xué)社了吧，雖然我文筆一般，但入社去膜拜些大神們，也許能使自己有所提高吧——我這樣期盼著。
最重要的事大概是文宣委所說的那個(gè)演講比賽了吧。剛?cè)雽W(xué)就有活動(dòng)可以參加，這種機(jī)會(huì)是不能放過的。于是我像個(gè)笨蛋一樣，在沒有看清形勢(shì)的情況下就報(bào)了名。有些博學(xué)深慮的同學(xué)說，一開始先望望風(fēng)，等熟悉了之后再去參加活動(dòng)比較好。這也許是很有道理的，然而我是個(gè)笨蛋，自然是不懂這些道理的。反正報(bào)名的人有許多，多個(gè)我也顯不出來；決賽名額只有6個(gè)，自會(huì)有大批的人和我一起回家。想到這些，我就毫無顧慮地去參賽了。
然而最愿意的還是晚上回到家，床上軟乎乎的怪舒服。臺(tái)燈很亮，白燦燦的耀眼。坐在媽媽身邊，聊聊一天的奇聞異事，或是些很普通很普通的生活——媽媽是聽不膩的，我自然也談不膩。月是明的，比臺(tái)燈的光輝還要明亮，悄悄瀉灑進(jìn)來，柔柔地?fù)崦�。夜，靜靜地，濃濃的，孕育著明日的生命；夜深了，一頭扎進(jìn)枕頭里，或是夜的懷抱里；然后，就沉浸了。
瑣碎的作文2
又是團(tuán)圓飯，又是過年，到處都是人擠人，除了大年三十的電影院，就連３Ｄ的阿凡達(dá)都冷了。
湊著全場(chǎng)半價(jià)的優(yōu)惠，我?guī)е錆M童真的我的媽媽，看了兩部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，一部是異常紅火，票房過兩億的《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》，另一部則是在電影院幾乎不能找到的《虹貓藍(lán)兔火鳳凰》。
看了也不是白看，總會(huì)有一些的想法，即使是主要面向小孩的動(dòng)畫片，也會(huì)給人帶來一些更深層次的東西。
“喜羊羊，懶羊羊，美羊羊，沸羊羊，什么羊是什么樣，什么樣都喜洋洋。”只是一首片頭曲，就給了我些許的思索。雖然鄰居家住著灰太狼，雖然時(shí)時(shí)刻刻的面臨著生死的危機(jī)，但是生命總是快樂的，在青青草原上，有草有狼，就不會(huì)挨餓也不會(huì)停止奔跑，這樣，何樂而不為呢？
即使是天生的死對(duì)頭，即使是食物鏈上的較高級(jí)者和較低級(jí)者，當(dāng)同時(shí)出身于荒涼沙漠或冰川大海時(shí)，也只能相依為命。也許說當(dāng)時(shí)會(huì)有再大的憂愁，或許會(huì)有再大的怨恨，也只能如此，當(dāng)然你也會(huì)慢慢適應(yīng)的。
從某一個(gè)側(cè)面，這部劇場(chǎng)版也反映了家庭關(guān)系的惡化。灰太狼的叔伯嫂姨們并不忠誠(chéng)于真正的親情，而是隨利益所驅(qū)使。因?yàn)閼峙禄⑼珰q，懼怕一些強(qiáng)權(quán)強(qiáng)勢(shì)，也就站在了反對(duì)至親的一方。
另外，虎威太歲他們?nèi)坏膫窝b，軍師的利勢(shì)奪權(quán)，都從一定程度反映了當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象。喜羊羊?qū)τ诰藁⒌母脑鞈?yīng)該說是不幸社會(huì)中的萬(wàn)幸。
用我老媽的一句話：“《喜羊羊》和《虹貓藍(lán)兔》的共同點(diǎn)就是男的總是要女的管著”。是有點(diǎn)邏輯，只不過沒有聯(lián)系。
我倒是認(rèn)為《虹貓藍(lán)兔》這部電影的主要思想應(yīng)該就是鯉魚大師說過的一句話“每個(gè)人都是奇跡”。
小貍長(zhǎng)得很像虹貓，這本身就是一個(gè)奇跡。在虹貓被困的時(shí)刻，有勇氣代替自己崇拜的虹貓，這也是奇跡。只是挫折是一定有的，但這并不能阻礙奇跡的產(chǎn)生，即使他最初嗩吶吹得極差，最終也算是學(xué)會(huì)了。但是人們總會(huì)有他天生的、很難克服的'弱點(diǎn)，比如說小貍怕青蛙。是的，這的確會(huì)阻止一些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。但是當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門的時(shí)候，他也同時(shí)為你打開了另外一扇窗戶。魔術(shù)也許就是小貍的這一扇窗戶。他用自己的魔術(shù)借來了黑龍的九味真火，不僅補(bǔ)救了自己過錯(cuò)，還消滅了本只能被鎮(zhèn)壓的黑龍，使敵人永遠(yuǎn)從世間消失。
不能說他這不是一種成功，也不能說他不和七俠一同戰(zhàn)斗。因?yàn)橄嘈抛约菏瞧孥E，因?yàn)橄嘈琶總�(gè)人都是奇跡，七俠、小貍、烏雞（鳳凰）才共同取得了最后的成功。在另一程度上說，這也是合作的成果。
只是兩部小小的動(dòng)畫片，也能給人不少的啟示。探尋世間萬(wàn)物，俯察人間百態(tài)，在發(fā)現(xiàn)中生活，在發(fā)現(xiàn)中度過一生。
瑣碎的作文3
大家生活中都離不開媽媽的關(guān)愛，我今天講一個(gè)故事，就是關(guān)于媽媽的愛的。我今天把他讀給你們聽：
我的母親是個(gè)獨(dú)眼，她讓我難堪，也使我很討厭她。上小學(xué)時(shí)，別的同學(xué)受老師欺負(fù)后會(huì)立即找來母親出氣，而我不能。我不想讓同學(xué)知道我有個(gè)獨(dú)眼母親。一次，我被同班的兵兵打了，哭著回家，本是想向母親“告狀”，要母親去“教訓(xùn)”兵兵一頓，可看到母親那只凹陷的眼眶，恐怖的面孔，我只得“打掉牙往肚里咽”，心里的委屈獨(dú)自承受。
初一下學(xué)期的一天，天下著大雨，我走時(shí)忘了帶雨傘。心想：老天，母親可別來給我送雨傘。剛打下課鈴，我猶豫了一會(huì)兒，還是向教室外沖去，沒到大門口，只聽見“瓊瓊，媽媽在這”的喊聲，只見母親邊喊邊揮動(dòng)著右手，同學(xué)們幾百雙眼睛齊刷刷地望著丑陋的母親，我非常羞愧，憤怒地哭出聲來，吼道：“誰(shuí)要你給人送傘，誰(shuí)要你來這丟丑�！蔽覒嵑薜哪抗夂莺莸氐芍赣H，然后一個(gè)人哭著跑回家。
后來，班上幾個(gè)調(diào)皮的男生譏諷我的母親是“獨(dú)眼龍”，我又急又恨，無地自容，希望母親從地球上消失�；丶液笪覜_著母親大發(fā)雷霆，哭著吼道：“‘獨(dú)眼龍’，你還不如死掉，免得我成為同學(xué)的笑柄，讓我抬不起頭來�！蹦赣H無語(yǔ)，坐在凳子上發(fā)呆，那只完好的眼睛流下了串串珍珠，晶瑩透明。
初三時(shí)，我堅(jiān)決要與獨(dú)眼母親“劃清界限”，口口聲聲要和母親斷絕母子關(guān)系。由于住校，我一個(gè)學(xué)期沒有回家，我不想再見到那只沒有眼球的肉穴，并發(fā)誓一定要考上大學(xué)，永遠(yuǎn)不見獨(dú)眼母親。
去年陰歷臘月十八，姑姑突然到學(xué)校找我，說是有急事要我立即回家，剛到家門，只見母親的`靈堂擺在屋子的中央，我的心里一陣酸楚。這時(shí)，姑姑把我拉到一邊，給了我一封信，說是母親臨終前囑咐她親自轉(zhuǎn)交給我，我拆開信，只見：
我親愛的兒子：
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，媽媽已經(jīng)不在人世了，媽媽無時(shí)無刻不愛你。你五歲那年，一場(chǎng)突來的車禍奪走了你爸爸年輕的生命，為了你快樂地成長(zhǎng)，不再受委屈，媽媽一直沒有想到過再嫁。你上小學(xué)時(shí)，媽媽一直都在你的后面，距離你不到三十米，六年里你竟然沒有發(fā)覺。你上中學(xué)時(shí)，我為你送傘，給你帶來了那么多的難堪和羞辱，媽媽覺得很愧疚�？赡阒绬�？就是那場(chǎng)車禍，使你失去了一只眼睛，為了你今后不過獨(dú)眼生活，不忍受人間的痛苦，媽媽將自己的一只眼睛給了你……
他“撲通”跪在母親的靈堂前，哭得昏死過去……
讀到最后，我流淚了。這個(gè)故事讓我懂得了孝順，母親是多么偉大呀，如果你非常愛你的母親，請(qǐng)現(xiàn)在大聲的對(duì)你的母親說：媽媽，我愛你！媽媽，您辛苦了！
瑣碎的作文4
享受著冬天的味道，指尖輕觸鍵盤，敲打著生活的瑣碎和片段的流連過往。生活很凄美，我們過得很陶醉，在不言不語(yǔ)間我們習(xí)慣了這樣的節(jié)奏，譜寫著這樣的篇章。過去的一年猶如一股清風(fēng)留下的只是回憶和嘆息，告訴自己只珍朝夕，卻在明天才感嘆那過往的朝夕。往事如云片片飄落在我心匪，懷舊中記憶支離破碎，撿起那不完整的瑣碎我陷入了沉思....
普通的生活不甘墮落，在這個(gè)城市中努力奔波著尋找那一份屬于自己的寂寞，忘記了何時(shí)我也學(xué)會(huì)了沉默，不想多言，只愿靜靜地托著腮凝望那遠(yuǎn)處的樓宇，腦海中突然間忘卻了一切，記憶的瞬間空白讓我驚慌，感覺頓時(shí)身體不知了去向�；剡^神來往往都是感慨萬(wàn)千，也許是歲月留下的習(xí)慣，習(xí)慣了片刻的空白，習(xí)慣了這樣的凝望。
一年的過往剩下的只是一段段不完整的記憶，和歲月留下的痕跡。不經(jīng)意間在鏡中發(fā)現(xiàn)眼角也多了些淺淺的歲月留痕，不經(jīng)心生恐懼，害怕變老，害怕成了歲月滄桑的俘虜。但是一切像是時(shí)間一樣不可逆轉(zhuǎn)不可停止，在流轉(zhuǎn)的時(shí)光里，唯一不變的我的錢包，還是那樣的“苗條”。不知何時(shí)開始把開資那天定成了幸運(yùn)日，不知何時(shí)開始把還債變成不變的主題，拿著自己賺的鈔票笑著去支付上月的欠款，在計(jì)劃著本月的花銷，感覺生活過的很充實(shí)也很累。在別人還房貸的時(shí)候我在還房租，在別人開跑車的時(shí)候我在蹬單車，在別人吃大餐的時(shí)候我在吃泡面，生活就是這樣有差距，窮富系數(shù)永遠(yuǎn)不肯可能成正比。
新年的腳步漸漸逼近，不知道自己該怎么回家過年。現(xiàn)在越來越害怕回家卻也更渴望回家，漂泊的'生活讓我過的很累，父母二十三年的養(yǎng)育讓我感到自己的無能，曾經(jīng)的知識(shí)和記憶一樣隨著歲月漸漸地銷聲匿跡，感覺自己像行尸走肉，過的沒有的激情和生機(jī)，有時(shí)候感覺腹中空空只剩下那些無謂的傷感和嘆息。每日盼著天亮盼著天黑，盼著休息盼著想你，感覺自己越來越?jīng)]有了以往的獨(dú)立，曾經(jīng)告訴自己不要把任何任何事當(dāng)做依賴一切要靠自己，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前的想法變得那么蒼白無力，再也不能說服自己。拿著手機(jī)學(xué)著無賴、學(xué)著不講理、學(xué)著生氣、學(xué)著流淚、學(xué)著...感覺一切是那么的無用。
是不是該好好想想曾經(jīng)永不言棄的自己，沒有一絲傷感畏懼，而現(xiàn)在卻變得如此滄桑無力。我要充實(shí)自己，把自己當(dāng)做生命的唯一氣息。聽說那一幕幕為愛獻(xiàn)“生”的故事，不經(jīng)為之傷感嘆息，所謂的生命曾可貴，愛情價(jià)更高，全都是不成立的，現(xiàn)實(shí)中一切都是實(shí)際的執(zhí)行，最可貴的還是自己的生命和周圍的親人。珍惜現(xiàn)在，充實(shí)自己，其他的一切隨緣.....
瑣碎的作文5
時(shí)間漸漸得流逝，一分一秒將變得十分寶貴，回首從前那難忘的學(xué)習(xí)生活，我到現(xiàn)在還記得一清二楚。
小學(xué)的我，雖然成績(jī)還算平均，但不突出，在許多人中，不能一眼就認(rèn)出我。于是，到了五、六年級(jí)，我便開始發(fā)奮努力，希望能趕上，超過我前面的所有人。班主任老說我，語(yǔ)文英語(yǔ)不用擔(dān)心，只要你一如既往地學(xué)，絕對(duì)沒問題的，但你的科學(xué)，一定要重視起來，認(rèn)真起來，才能學(xué)好。數(shù)學(xué)的話，只要考試時(shí)再仔細(xì)些，這門課也沒問題。當(dāng)時(shí)，我覺得科學(xué)是多么難記的一門課啊，什么反射、折射的，弄的我頭都搞混了。作文后來，我們合并到天長(zhǎng)小學(xué)后，我比較弱的科目：數(shù)學(xué)便由教導(dǎo)主任鄭老師來教，這是一個(gè)和藹可親的老師，于是，我更加用功，結(jié)果，五、六這兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)我都全優(yōu)。還有教我們的.科學(xué)老師，教學(xué)很塌實(shí)，會(huì)利用我們放學(xué)后，她自己的休息時(shí)間來給我們這些科學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)補(bǔ)課，考卷的費(fèi)用自己心甘情愿出，都是為了我們的成績(jī)能夠提高。因此，我的成績(jī)也有很大的改善。語(yǔ)文老師是我們?cè)瓉硇W(xué)一起跟過來的楊老師，是個(gè)很嚴(yán)厲的女老師，雖說十分得嚴(yán)厲，我也很怕她，但不得不說楊老師對(duì)我的幫助很大，讓我對(duì)自己的要求更嚴(yán)、更高了。所以，十分感謝老師們對(duì)我的嚴(yán)格教育。
剛進(jìn)惠興中學(xué)時(shí)，我還不是很適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，那一學(xué)期的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定，還有了偏課現(xiàn)象，理科顯得有些弱，文科較強(qiáng)些。期中考試考得也不太理想，我感覺很后悔，又不甘心。于是我很努力得爭(zhēng)取最后的時(shí)間學(xué)習(xí)，希望能在其中考試中發(fā)揮好，考出好的成績(jī)。
在期末時(shí)，我有了一定的進(jìn)步，并且被評(píng)為三好學(xué)生。盡管如此，我還是沒有放松對(duì)自己的要求。在寒假里，當(dāng)別人還在吃啊，玩的時(shí)，我已經(jīng)在預(yù)習(xí)這一學(xué)期的數(shù)學(xué)了，不懂就問父母，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)還是有些不穩(wěn)定，不能每次排在前列，我的目標(biāo)是數(shù)學(xué)在班級(jí)前6名。
這學(xué)期，我學(xué)習(xí)的積極性強(qiáng)了，也許因?yàn)轭A(yù)習(xí)過，心里有底吧。每節(jié)課下課都抓緊做作業(yè)，還努力把作業(yè)在學(xué)校內(nèi)完成，不懂還可以問老師，或者和同學(xué)一起討論。因此這學(xué)期考過的試都很客觀，我想，這就是提高成績(jī)的源頭。
我認(rèn)為，英語(yǔ)是死記硬背的東西，只要你花時(shí)間去背了，用心去讀了，就能學(xué)好；語(yǔ)文既要被，也要靈活運(yùn)用，閱讀應(yīng)該仔細(xì)去理解文章，才能做得好題目；數(shù)學(xué)要多做題，作題時(shí)，要用心審題，要靜下心來去思考，就能做好；科學(xué)其實(shí)也是死的東西，書上有的知識(shí)要點(diǎn)背下來，遇到類似的題目再靈活轉(zhuǎn)換一下。學(xué)習(xí)最重要的方法，只要用一個(gè)詞概括，那就是：“勤奮�！�
曾經(jīng)為了擇校而苦惱，現(xiàn)在回想過來，這一切都不值，還不如在我們這所公辦初中安心學(xué)習(xí)，加上負(fù)責(zé)的老師們的指導(dǎo)，將來的我們一定乘帆遠(yuǎn)航，駛向那成功的彼岸。
我的座右銘是：態(tài)度決定一切，我相信，好的態(tài)度可以引導(dǎo)我走向成功的道路。就像愛迪生所說的：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。只有用自己辛勤的汗水，才能澆灌出最美麗的花朵！
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