神仙下凡小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的神仙下凡小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　科技越來越發(fā)展，人間越來越繁榮。這讓天宮中的玉帝和王母都羨慕不已。

　　一天，天宮中傳來玉帝的驚叫聲：“王母！快來看呀！有人給我發(fā)E—mail了——”玉帝的聲音在空中飄蕩，“有人請我們?nèi)ト碎g玩呢！”

　　“真的嗎？大好事呀！”王母剛說完，玉帝就變成了一位身披鎧甲，手握寶劍，威風(fēng)凜凜的將軍。玉帝這身裝扮可把王母給逗笑了：“瞧你這土里吧唧樣，看我的！”說完，王母變成了一位長發(fā)飄飄的現(xiàn)代女子。

　　趁玉帝不注意，王母用手一點(diǎn)，玉帝立刻從將軍變成了帥氣小伙。

　　一切準(zhǔn)備就緒，玉帝和王母從天空飛到人間。

　　玉帝看到那一幢幢拔地而起的樓房，嚇得渾身冒冷汗：“這是什么？那么多眼睛！”王母不慌不忙，拿起微型電腦快速查找。不一會(huì)兒，就弄清楚原來這是人類居住的地方。

　　玉帝伸手摸了摸，突然，有個(gè)“眼睛”亮了，玉帝“啊——”的一聲，把王母嚇得癱倒在地�！八烙竦�，別總這么見識(shí)短，行不行？”嘴上雖這么說，可王母心里卻也早就打哆嗦。

　　“要不這樣，找給我們發(fā)E—mail的人，讓他來帶路吧�！�

　　“不愧是娘娘呀，高明！”玉帝贊成王母的建議。

　　說完，王母用電腦與神秘人取得了聯(lián)系，問好了對方的相貌特征，并約好在世博會(huì)會(huì)館見面，神秘人還畫了一幅線路圖給王母他們。

　　按照線路圖，玉帝和王母來到世博會(huì)場館。他們驚呆了，眼前簡直就是一個(gè)比科幻還科幻，比神話還神話的世界……站在場館外面，他們有點(diǎn)不知所措。

　　半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)孩子跑過來，王母仔細(xì)打量一番，回憶神秘人的相貌特征，才知道這就是神秘人，他叫柯南。

　　于是，在小柯南的帶領(lǐng)下，玉帝和王母的凡間旅行開始了。

　　柯南詳細(xì)地介紹世博會(huì)的情況及場館的建設(shè)，帶他們參觀復(fù)旦大學(xué)，然后又來到了京滬鐵路旁。

　　“嗚——”一聲長鳴，一個(gè)東西從眼前一閃而過。玉帝大叫：“快，你們快躲到我背后，我施法保護(hù)你們�！�

　　玉帝神經(jīng)兮兮的樣子，可把一旁的柯南逗樂了，“玉帝呀，這不是什么怪物，是現(xiàn)代的動(dòng)車，是人們的出行工具哦�！甭犃私榻B，玉帝不好意思地笑了。

　　最后，柯南又帶他們?nèi)ビ螛穲@玩滑梯，可有意思了！他們還抽空去了北京、安徽等地，心驚膽戰(zhàn)地坐了回動(dòng)車，王母和玉帝簡直是又驚又喜。

　　快回去時(shí)，玉帝感嘆道：“雖然我是神，可是天庭卻沒有這兒美，也沒這兒有趣�！蓖跄感呃⒌卣f：“以前我總責(zé)怪織女下凡見牛郎，還用銀河把他們分開�，F(xiàn)在我終于明白了織女不肯回來的原因了，原來人間這么美好：人好、情好、環(huán)境好……我這就回去把銀河給拆了�！�

　　說完，他們便依依不舍地飛上了天空。

【神仙下凡小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的作文02-28

緣分_小學(xué)作文500字_小學(xué)作文10-07

讓座_小學(xué)作文800字_小學(xué)作文10-07

洗碗_小學(xué)記事作文350字_小學(xué)作文10-07

賽跑小學(xué)作文10-06

牽手小學(xué)作文10-06

東湖小學(xué)作文10-06

青青小學(xué)作文10-06

爭功小學(xué)作文10-06