心靈手巧作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的心靈手巧作文，歡迎大家分享。

心靈手巧作文1

　　一頭棕色的卷發(fā)，一雙大大的眼睛，媽媽看起來是那么年輕漂亮。她不僅漂亮，而且還特別心靈手巧呢。

　　媽媽手非常巧，她每天都會(huì)給我梳頭發(fā)，而且花型多變，我走到學(xué)校，常常引來別人的嘖嘖稱贊，“李佳音，你的頭發(fā)怎么這么漂亮��？你媽媽是怎么梳的？”“要是我媽媽能給我梳這么漂亮的辮子就好了！”“李佳音，你能不能回去學(xué)一學(xué)梳辮子？回來也教教我們�！蹦憧纯次业男』锇閭�，就是這樣經(jīng)常圍著我說個(gè)不停，我聽后心里美滋滋的，看來，媽媽的手藝真是不同凡響啊！

　　媽媽喜歡畫畫，她常常拿著畫筆，幾筆就能畫出大家沒有見過的人物，她的畫人物線條柔美，色彩搭配的淡雅，誰見了都會(huì)喜歡上的。媽媽每次畫畫，都會(huì)引來我的“圍觀”，我真想像媽媽一樣畫出漂亮的'畫來。不過現(xiàn)在，小伙伴們都說我畫畫特別好，他們都說我遺傳了媽媽的巧手呢！

　　媽媽不僅畫畫畫得好，她還會(huì)做衣服。我小時(shí)候穿的衣服都是媽媽做的，我穿上媽媽做的衣服，別人都說比買的還好看呢。媽媽有一段時(shí)間想學(xué)繡花，便拜奶奶為師。她跟奶奶學(xué)了幾天就會(huì)了，奶奶說媽媽繡的花比她繡的還細(xì)致呢！

　　有一次，媽媽用雞蛋盒里的硬紙片和一些碎布片，做了一個(gè)小布桶做收納盒。這個(gè)收納盒，既美觀又實(shí)用。這樣平時(shí)散放在家里的一些雜物可以統(tǒng)統(tǒng)地裝在布桶里面，這樣，還給家里騰出了一定的小空間呢！

　　這就是我心靈手巧的媽媽！

心靈手巧作文2

　　“今天你要做包子嗎，媽媽?”我一回家就問媽媽�！翱梢园。�但是你光吃包子也不知道是怎么做的，要不你今天就來跟我學(xué)做包子吧�！眿寢専o奈地看著我說�！昂冒『冒�，那快開始吧，媽媽!”

　　首先媽媽從廚房里拿出面粉和桂花糖水(桂花和糖的結(jié)合體)，接著媽媽又盛了兩大碗面粉倒入盆中。我拿起杯子，剛要幫媽媽把桂花糖水倒進(jìn)去，卻聽見媽媽叫了一聲：“別!”我愣了一下，不知所措地看著媽媽，好奇地問：“不需要放糖水嗎?”“那得先把桂花過濾才行啊!”媽媽深呼了一口氣，說：“你差點(diǎn)就沒包子吃了。”

　　經(jīng)過一番驚險(xiǎn)之后，媽媽變得小心翼翼，她把紗布蓋在杯子上，緊接著快速地把杯子倒扣在另一個(gè)杯子上，等把桂花和糖水分離，然后再把糖水倒入面粉中，最后開始揉面團(tuán)。

　　揉了五分鐘后，我越看越奇怪 ：“媽媽，你是不是忘放發(fā)酵粉啦?”“啊!發(fā)酵粉忘放了!”媽媽急忙把發(fā)酵粉撒了一些進(jìn)去。誒，我無語(yǔ)了。

　　二十分鐘后，面團(tuán)揉好了，媽媽用保鮮膜密封，放在溫暖的'地方等待發(fā)酵。在一個(gè)小時(shí)之后，我把保鮮膜撕開，戳了一下面團(tuán)(只要面團(tuán)不彈起來，就發(fā)酵好了)，果然，這個(gè)已經(jīng)是原來兩倍大的面團(tuán)有一小個(gè)地方凹了下去。哈哈，該我上場(chǎng)表演高端操作了：第N次揉，把面團(tuán)里的空氣排空;揉成條狀，切成一個(gè)個(gè)雞蛋大小的小面團(tuán);用搟面杖把面團(tuán)搟成面皮，放入豆沙;反復(fù)折疊面皮邊緣，一個(gè)包子就做好了。不用說，我做的包子比媽媽做的差多了，不過……能吃就行了，嘿嘿。

　　包子出爐啦，啊，真香啊!有這么一個(gè)心靈手巧的媽媽真是太好了，話不多說，開吃嘍!

心靈手巧作文3

　　姥姥今年63 歲了，胖乎乎的，頭上還總是編著兩條辮子，對(duì)人從來都是笑瞇瞇的，周圍的鄰居都很喜歡她，我就更喜歡她了。我之所以特別喜歡姥姥，不僅是因?yàn)槔牙褜?duì)我好，更是因?yàn)槔牙研撵`手巧。

　　一天放學(xué)后，我看見姥姥坐在樓前的長(zhǎng)條凳上好像在縫著什么，走過去一看。哈哈！原來姥姥是在縫制鞋墊呢！看著凳子上已做好的鞋墊，我感到很驚奇！鞋墊上，有的繡著游動(dòng)的金魚，有的繡著飛翔的燕子，有的繡著美麗的花朵，還有的繡著活潑的小狗……真是栩栩如生，可愛極了�！袄牙眩�這么漂亮的鞋墊是您縫制的嗎？”姥姥笑了笑回答說：“是呀！怎么你不相信嗎？”

　　這時(shí)我才明白，原來我墊的可愛的熊貓鞋墊和牡丹花鞋墊都是姥姥縫制的。不僅我們家所有人的鞋墊都是姥姥縫制的，而且親朋好友和左鄰右舍也都用過姥姥縫制的鞋墊。姥姥不僅會(huì)縫制鞋墊，而且繡出來的“吉祥如意”十字繡，更是漂亮極了，我真的好喜歡呀！

　　告訴你吧，姥姥不僅刺繡、針線活做得好，姥姥做的菜更是色香味俱全，好吃極了。尤其是姥姥做的紅燒魚，我和家人總也吃不夠！姥姥做紅燒魚就像變戲法似的，本來一條鮮活的`鯉魚經(jīng)過她的巧手，一會(huì)兒就變得魚香飄溢，看著就讓人直流口水，吃起來就更是鮮香可口。

　　姥姥都60 多歲的人了，眼睛不太好，還曾做過兩次腦瘤大手術(shù)，盡管有時(shí)活動(dòng)不太方便，但她還那么心靈手巧，干什么還都那么認(rèn)真，干得還都那么好，多么不容易呀！姥姥真是我學(xué)習(xí)的榜樣！我真為有這樣的姥姥感到自豪！

　　你瞧！姥姥做的紅燒魚又端上桌了，我又要吃姥姥做的紅燒魚去了！耶！

心靈手巧作文4

　　明亮的教室，一個(gè)瓜子臉，大眼睛，有著一頭長(zhǎng)發(fā)的女孩正認(rèn)認(rèn)真真擺弄著手里的東西。仔細(xì)一看，原來那是幾根長(zhǎng)線和珠子呀！不一會(huì)兒，一個(gè)用珠子編成的小球便從她的手中“誕生”了。

　　“哇！好歷害！沈欣月真歷害呀！”一群女生看了，連連發(fā)出贊嘆。那個(gè)瓜子臉，大眼睛，櫻桃嘴，梳著一條馬尾辮的女孩，便是沈欣月了，她微微一笑，說：“呵呵，沒什么，現(xiàn)在我來教你們吧！”說著，又繼續(xù)忙活起來，因?yàn)樯蛐涝抡�在完成一個(gè)“巨大”的工程——由于跳蚤市場(chǎng)我們班想不出賣什么，沈欣月便打算自己串小球來賣。她手中的線一穿一拉，一提一繞，看得我們眼花繚亂，卻一點(diǎn)也沒看懂。

　　“呃，這樣……再那樣……”于是沈欣月便開始手把手地教我們。教我的時(shí)候，她又瘦又小的手抓著我的手，將線穿過一個(gè)又一個(gè)的珠子�！芭叮�原來是這樣�。　苯�(jīng)過沈欣月的耐心指導(dǎo)，我終于成功地穿好一個(gè)球了，她也露出欣慰的笑容，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。那幾天，沈欣月不停地“趕工”，最終在跳蚤市場(chǎng)被一搶而光。為我們班作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　沈欣月的心靈手巧不僅在跳蚤市場(chǎng)上大顯身，勞技課上也可見一斑。一次，勞技課上，老師教我們鉤針�？粗�老師復(fù)雜的動(dòng)作，許多同學(xué)一頭霧水，就是學(xué)不會(huì)，可是沈欣月卻看一遍就懂了，還學(xué)會(huì)了鉤花樣。于是許多同學(xué)都來向她請(qǐng)教，她非常耐心地，一遍又一遍教會(huì)了他們。

　　在她那雙瘦小的.手下，誕生出一個(gè)又一個(gè)的工藝品，跳蚤市場(chǎng)上的小球、勞技課上的鉤針……在她那雙白皙的手下，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的藝術(shù)品。美術(shù)課上的抽象畫、素描……她就是我們班心靈手巧的沈欣月。

心靈手巧作文5

　　要說我們班誰能獲得手工章，我鄭重的告訴你——孫小藝。

　　充滿靈氣的孫小藝，看她那珍珠般的眼睛配著修長(zhǎng)的睫毛，高挑的鼻梁下鑲嵌著一張能說會(huì)道的小嘴，說話時(shí)一抿一抿的，猶如一朵粉色盛開的'百合花。她的手指尖尖的，白白的，真是纖纖玉手。俗話說：尖指能，圓指巧，荷包指頭拙到老�！蹦敲此�真的應(yīng)驗(yàn)了這句老話。

　　她不僅能折紙、繪畫、她的剪紙技藝更是高人一等。只要有一把普通的剪刀和一張彩紙，她就能剪出多姿多彩的世界。在學(xué)校，只要一下課，同學(xué)們紛紛跑到她的座位上讓她剪些小動(dòng)物。她就像一個(gè)魔法師，一會(huì)是活潑可愛的小兔子，一會(huì)是威風(fēng)凜凜的老虎，一會(huì)是淳厚的老黃牛……真是神了，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。別以為剪紙很簡(jiǎn)單，這可是她跟奶奶學(xué)了很多年的勞動(dòng)成果，手上都磨出了厚厚的老繭，時(shí)間長(zhǎng)了，真是功夫不負(fù)有心人！剪兔像兔，剪虎像虎，剪頭老牛在吃草，剪只小鳥在唱歌……

　　記得有一次，學(xué)校組織手工比賽，孫小藝義不容辭的報(bào)了名。比賽開始了，只見平時(shí)嘻嘻哈哈的孫小藝，這時(shí)神情立即變得凝聚起來，小嘴緊閉著，左手的彩紙不停翻轉(zhuǎn)著，右手的剪刀穿插其中，只聽剪刀的“咔嚓，咔嚓”聲，在這美妙的音樂里，可愛的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開”了……，不一會(huì)兒一幅喜鵲鬧梅登上枝頭，梅枝與喜鵲形象聲動(dòng)，大小疏密無可挑剔。比賽結(jié)束了，她毫無疑問的拿下了第一名�？粗鴮O小藝，我不禁想起：“蔡候造紙蔚丹竹，巧女擇來繪錦圖，天地風(fēng)光皆展現(xiàn)，人間姿態(tài)盡留足，刻刀有韻勤裁入，畫筆凝神細(xì)剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飛向萬家屋”。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也認(rèn)為孫小藝是最合適的人選那。

心靈手巧作文6

　　天空是那么平靜，空中的鳥兒仿佛是唱著“起床歌”空氣那么清新。陽(yáng)光灑向大地，微風(fēng)吹過樹梢發(fā)出沙——沙——的聲響。

　　在一次手工課上，我認(rèn)識(shí)了小陳，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的如葡萄般大小的眼睛，任何蛛絲馬跡都逃不過她銳利的眼睛。扎著烏黑烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，個(gè)子高。她喜歡手工、舞蹈等。手工課上老師給我們兩個(gè)任務(wù)，做一個(gè)剪紙和一把不同的紙扇。我立刻開始，用剪刀剪著彩紙，發(fā)出咔——嚓——的聲響，如同優(yōu)美的音樂在我耳邊回蕩。我的目光追著聲音的源頭望去，看見了小陳正認(rèn)真地剪。看著她的作品和自己的比，我的自信立刻墜入了深谷，無法挽回。突然，我感覺有一個(gè)目光正盯著我，她像看了我的眼神洞穿了我的心思。小陳拿過我的'紙認(rèn)真在上面剪出了幾只小動(dòng)物，太不可思意了，居然能剪出有情感的紙，此時(shí)，我覺她的手是“魔手”我接過她幫我剪的紙。我的信心，又被給拉了回來。剪紙完成了便開始做不同的扇子，有普通折疊紙扇等。我應(yīng)該做什么呢？我一步一步嘗試，可是無論怎么嘗試，扇子始終做不出來。這時(shí)我瞄了一眼小陳，只見她不慌不忙地拿出美術(shù)書看。想一想，從學(xué)具袋里拿出一張紙，將紙的一格折成兩格，按普通折法正反正反折下去，折完后立刻用雙面膠把它粘住，用線綁起來，然后再把筷子粘上，粘到紙上。在扇子上畫了幾朵花點(diǎn)綴著這把扇子。我又向這位“大師”般的人請(qǐng)教。我學(xué)著她，一步步構(gòu)成了這把扇子。同學(xué)們看見，立刻沖了過來，頓時(shí)擠滿了人，隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們也完成了這把扇子。下課了，拿著扇子沖出了教室，回家了。

　　天氣是那么清涼，天空那么藍(lán)，世界那么平靜，襯托出鳥兒的叫聲。今天，我認(rèn)識(shí)了這一位心靈手巧的小陳。

心靈手巧作文7

　　“這堂課，誰]有斷過一次線?”民間工藝課上，縫紉老師問。我本以為全班都斷過線，]想到我后面的“白樺樹”――丁樺舉起手說：“我!”“哇!真厲害�！比�班同學(xué)不約而同地發(fā)出贊嘆。說起丁樺，了解她的人都會(huì)用“心靈手巧”形容她。真不騙你!就說縫紉課吧，每次上線，我?guī)缀醵加昧苏�堂課的四分之三來穿線。我的好朋友丁樺卻越踩越帶勁兒，現(xiàn)在她已經(jīng)能把縫紉機(jī)踩得相當(dāng)?shù)膵故�，做出來的小布兜精致又可愛。綜合勞動(dòng)課，丁樺每次都是滿載而歸。

　　上個(gè)星期，我們學(xué)做“鞭炮結(jié)”。我好不容易把四根繩子做成“井”字形互套，可下一步收緊后，繩子又亂了，纏成一個(gè)死結(jié)，怎么也打不開。我費(fèi)了“九牛二虎”之力，終于解開了死結(jié)，又重新按步驟再來一次，又結(jié)成了一個(gè)死結(jié)，急得我滿頭大汗。而丁樺暗坐在那兒不動(dòng)聲色，往她桌子上一望，原來她早就編好了一個(gè)彩色的“小鞭炮”。那“鞭炮”漂亮極了：紅色和黃色的繩子交叉排列著，再加上丁樺做工精細(xì)，這個(gè)“小鞭炮”比起書上的一點(diǎn)也不遜色!我問丁樺：“你怎么編得又好又快呢?”“我呢，也]啥技巧，就按照書上的一步步來，不要著急就行了�！闭f著，她又完成了一個(gè)“小鞭炮”。仔細(xì)一瞧，丁樺的'眼睛里確實(shí)透著幾分靈氣，“心靈手巧”再合適她不過了!也許是和丁樺坐得近吧，我也受她的影響，也學(xué)會(huì)了編“鞭炮結(jié)”，也能做出小布兜，但丁樺永遠(yuǎn)比我做得細(xì)、好。

　　丁樺的靈氣越來越旺，我希望她能在學(xué)習(xí)上也添一分靈氣，是不是會(huì)更好呢?丁樺，我為你加油，為你自豪!

心靈手巧作文8

　　小娟姐姐今年才12歲，已是我們小區(qū)刺繡的好把手。若非親眼所見我還真不敢相信我們小區(qū)有一個(gè)如此心靈手巧的“刺繡高手”。

　　那天我去她家玩，我們正玩得開心，小娟姐姐忽然提出要親手繡一塊手絹送給我。只見她備好針線和一塊白色的布，坐在椅子上準(zhǔn)備刺繡了。她先用兩個(gè)差不多大小的空心竹圈夾住白布，把布繃得平平的，接著她把一根紅線穿進(jìn)針眼，用尺比量著布，然后忽然停下來，像在凝神思考。不一會(huì)兒，她就在布上繡起來，她把針從布的.正面扎進(jìn)去，又從布的反面把針拉出來，再把針刺進(jìn)布的反面，從正面把它拔出來……她纖細(xì)的小手如同一只玉蝴蝶一般，在布中間飛上飛下，那一條條絲線在她的手中像一條彩龍竄上竄下。她不時(shí)地把布換一個(gè)角度，不停地扎針拉線，不一會(huì)兒，一朵嬌艷的紅杜鵑花就在布上誕生了�！岸嗝赖亩霹N花啊！”我禁不住拍手叫好。接著，她又在杜鵑花的一旁，繡了一只色彩斑斕的蝴蝶。那活靈活現(xiàn)的蝴蝶好似將要從布中飛出一般，真是巧奪天工�。∽詈�，她還用黑色的線在布的一角繡上了龍飛鳳舞的幾個(gè)小字：蝴蝶采花。

　　她將作品送給了我，我拿在手里看了又看，贊嘆不已。心靈手巧的小娟姐姐真不愧是我們小區(qū)的刺繡好把手，至今我還把那條手絹留在身邊。

心靈手巧作文9

　　“我有一個(gè)心靈手巧的媽媽!”我經(jīng)常這樣自豪地向別人介紹我的媽媽。

　　我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的大波浪卷發(fā)，她常常把卷發(fā)盤到頭頂上去，就像一位古代的美女!

　　我的媽媽是一位家庭主婦。她整天在家中忙碌，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒擦地……每件事情，媽媽都竭盡了自己的全力去做。我們勸她不要太辛苦了，可她卻微笑著對(duì)我們說:“每件事情我都要做到最好，把你們安排得妥妥帖帖的。再說，這些活兒其實(shí)不算什么的�！辈凰闶裁�?一聽到這四個(gè)字，我就想哭。怎么可能不算什么，這些苦可是一般人都不能承受的呀!每當(dāng)看到媽媽手腳的皮膚都裂開了，聽到媽媽因腰酸背痛而發(fā)出的呻吟聲，我的心就會(huì)隱隱作痛。媽媽無非就是想讓我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境阿!想到這里，我就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽。

　　說起媽媽的手，我這個(gè)當(dāng)女兒的感到十分自豪。記得有一次上街，一位婦女指著我和哥哥的`毛衣，贊嘆道:“你們身上的毛衣真好看，請(qǐng)問你們是在哪里買的?”我和哥哥微微一笑，自豪地說:“阿姨，這毛衣不是買的，而是我媽媽親手織的，我們的每件毛衣都是媽媽織的，都這么漂亮呢!”那位婦女聽了，用不敢相信的眼神看了看媽媽。現(xiàn)在，媽媽改行繡起了十字繡，她繡了一幅又一幅，每一幅都繡得栩栩如生!瞧，這幅《富貴花開》，那一朵朵絢麗奪目的牡丹花，仿佛散發(fā)出一陣陣沁人的花香哩!再看，那幅《小美人魚》，一條金發(fā)藍(lán)眼的小美人魚優(yōu)雅地坐在礁石上，輕輕地?cái)[動(dòng)著她那布滿七彩鱗片的魚尾，仿佛在邀請(qǐng)我們到她的家鄉(xiāng)--海底世界去做客呢!

　　我感覺，我是全世界最幸福的孩子，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)心靈手巧的媽媽呵護(hù)著我。

心靈手巧作文10

　　幾天不見，我姐姐家已經(jīng)變成了娃娃的世界。

　　在我夸贊和羨慕姐姐的同時(shí)，我也受到了大人們的調(diào)侃，都說同樣是一大家子里的姊妹，怎么會(huì)一個(gè)那么懶，一個(gè)又那么心靈手巧呢。我聽著大人們的調(diào)侃，我也沒有一點(diǎn)嫉妒我姐姐的意思，反正我姐姐就是我的姐姐，姐姐心靈手巧做出來的東西，那也就是我的東西。我的這一套邏輯可把大人們樂壞了，只有我姐姐對(duì)于我說的表示贊同，她首先就讓我進(jìn)她屋去挑選她這幾天做的娃娃，讓我體會(huì)到我姐姐真是我的好姐姐，雖不是同一個(gè)媽生的，但還是可以證明血緣上足夠親。

　　我姐姐做的娃娃都不是用什么高級(jí)布料做出來的，是她在已經(jīng)不穿的衣服里找出還能使用做出好看娃娃的布料做出來的，這也是我們所有人見了都嘆為觀止的原因。姐姐在這幾天沒有見面的'日子里，她一共做了二十九個(gè)大小不一的娃娃，有動(dòng)物園里的小動(dòng)物，也有我們學(xué)校的同學(xué)。小動(dòng)物的，這些都好解釋，有憨憨的青蛙，也有笨笨的小黃鴨，有雪白的小兔子，也有黑不溜秋的小黑貓。我們學(xué)校的同學(xué)，這些呢，就得我細(xì)細(xì)道來了。

　　我和我姐姐年齡上相差無幾，就讀的學(xué)校也就是同一所了。我們學(xué)校的同學(xué)，有幾個(gè)特別調(diào)皮，但也特別好玩，他們調(diào)皮搗蛋卻還不影響他們的成績(jī)優(yōu)異，使得我們學(xué)校的所有人對(duì)他們都是又愛又恨的。我姐姐啊，這個(gè)心靈手巧的小姑娘，這幾天就因?yàn)椴剂系幕ㄉ�像極了那幾個(gè)調(diào)皮鬼，她就先在本子上畫好他們的模樣，然后用布料給做出來了，做得那可真是有模有樣的，我看見了直夸姐姐“厲害”，姐姐和我看著那幾個(gè)像同學(xué)的小娃娃，笑得前仰后合的，讓大人們完全摸不著頭腦。

心靈手巧作文11

　　我的媽媽長(zhǎng)得并不是很美，中等的個(gè)子，穿著一身樸素的衣服。她的手有點(diǎn)兒方，指甲又粗又長(zhǎng)，剪都剪不動(dòng)�？蓩寢寘s心靈手巧，有著一雙“聽話”的巧手。

　　每次要到春節(jié)的時(shí)候，外面寒風(fēng)凜冽，經(jīng)常下著小雨，里面還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的.雪。但媽媽還是要跑出去買五顏六色的紙，拿回來，我就會(huì)贊嘆道：“多漂亮的紙呀！媽媽，你是不是又要剪窗花呢？”媽媽總是會(huì)笑瞇瞇地回答：“對(duì)啊！你也跟我一起剪吧！我來教你。”然后，媽媽把紙放在桌子上，拿出一張漂亮的紙，這樣一折，那樣一折，三剪兩剪，不到兩分鐘，就剪出了一只蝴蝶，一只老虎，或是一個(gè)春字……我看著媽媽這樣熟練，我也坐上椅子，拿起小剪刀，先這樣折一折，又那樣折一折，又開始剪，剪好后，我把它拉開，剪的蝴蝶像花兒，剪的公雞像扇子，剪的……我問媽媽為什么剪得這么好，媽媽只好回答：“我自己教的，是我練的。”剪好后，就把漂亮的窗花貼在窗戶上，別人來了，還送幾張給他們，只要是看到的人，都贊不絕口。

　　還有，媽媽編的手提籃可是一級(jí)好。到了秋天，很多果實(shí)、蔬菜都成熟了，桂花、菊花也開了，農(nóng)村展現(xiàn)出一片豐收的景象。當(dāng)然，玉米也熟了，媽媽就坐車到農(nóng)村，把包在玉米外面的那幾件“衣服”扒下來，用口袋裝著，拿回來，曬干后，搓成一條一條地編，編成一個(gè)籃子，染上顏色，然后在上面貼上一只美麗的布蝴蝶，一個(gè)籃子就做好了。拿著去買菜，只要?jiǎng)e人看見了，就好奇地問：“你著籃子在哪兒買的呀？真漂亮！”媽媽就微笑著回答：“著是我編的，想要我可以送給你�！�

　　“媽媽”，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)呀！我愛媽媽，我愛心靈手巧的媽媽。

心靈手巧作文12

　　歲月悠悠，五年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。我已經(jīng)換過許多同桌，他們每一個(gè)都給我留下了美好的回憶。但印象最深刻的一位就是孟子悅。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，扎著一條長(zhǎng)尾辮，微笑總是掛在臉上。同學(xué)們都非常喜歡她。

　　她心靈手巧。記得有一次，我?guī)Я嗽S多彩泥，想讓孟子悅幫忙做一些彩泥工藝品，她欣然同意了。她隨手一捏，一根精致的“胡蘿卜”出現(xiàn)了。不一會(huì)兒，一個(gè)逼真的讓我垂涎欲滴的“漢堡”出爐了。我正出神地欣賞著，一碗逼真的'“清湯面”就出鍋了。我被她手工技巧的嫻熟，驚得張大了嘴巴。從此，只要下課一有空，我們就拿著彩泥捏來捏去。每當(dāng)我做的有缺陷時(shí)，她就會(huì)指導(dǎo)我，并告訴我怎么做。

　　有一天，我腦洞大開，捏了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥巢，里面放了兩只橢圓形的鳥蛋。我正準(zhǔn)備把我滿意的作品放進(jìn)桌洞，孟子悅看見了，對(duì)我說：“怎么只有蛋，要是有鳥才更好看�！薄皩�(duì)呀，可是我不會(huì)做呀�！蔽译y過地低下了頭。孟子悅拿起彩泥，先滾成一個(gè)圓形作為鳥頭，接著捏了一個(gè)橢圓形作為身子，又在鳥頭上安上了兩只黑黑的眼睛，最后用小刀切出了小鳥的翅膀，一只金黃色的大鳥站立在鳥巢里。這簡(jiǎn)直是神來之筆，畫龍點(diǎn)睛�。�剛剛還安靜無趣的鳥巢，加上了大鳥，頓時(shí)變得充滿靈性了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)心靈手巧，令我刮目相看的女孩。雖然上了初中我們可能會(huì)分開，但她永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。

心靈手巧作文13

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，點(diǎn)點(diǎn)繁星下，有一縷燈光從一扇窗戶里透出來，燈光里映出一位老人的身影，詮釋了她的認(rèn)真專注。

　　她就是我的姥姥，姥姥滿臉皺紋，永遠(yuǎn)都是笑瞇瞇的眼睛，讓人覺得很和藹。一雙手粗糙的像松樹皮，磨出了厚厚的繭，但卻很靈巧，心思也很細(xì)膩。姥姥在鞋墊上繡花的技藝人們無不贊嘆。村子里的人們都讓姥姥給他們畫樣圖、刺繡，看著大家一個(gè)個(gè)樂顛顛地走了，姥姥的臉上也露出了燦爛的笑容。一些五彩的線、一根針，僅需這普普通通的材料，便可秀出那精致的圖案：寓意富貴的“牡丹鳳凰”、希望親人事業(yè)有成的`“一帆風(fēng)順”、寓意家庭和睦的“龍鳳呈祥”......常聽別人這樣夸道：“你姥姥的手真是太巧了，畫圖是那么美，就連繡工都十分精細(xì)，真了不起!”

　　聽著鄰居們的稱贊，我也纏著姥姥給我繡一個(gè)，我也纏著姥姥給我繡一個(gè)，姥姥百般疼愛的摸摸我的頭，笑著說：“哦，姥姥給你露一手，你可要開好了呦!”只見姥姥先將穿好的線從下而上的穿過來，然后專心致志、小心翼翼地穿針引線，絲毫不放過任何一個(gè)小孔。我心想：姥姥這不正是在教我在學(xué)習(xí)的過程中也要做到一絲不茍嗎?看著姥姥那專注的神情，我暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，姥姥繡好了，只見那只“騰云駕霧的龍”活靈活現(xiàn)，十分逼真，姥姥意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“姥姥希望你能夠健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后又自己的事業(yè)，就心滿意足了�！蔽翌^巾姥姥的懷里，“姥姥，你也要保重身體，我一定會(huì)孝順您的!”我機(jī)靈的說。

　　我如同一只風(fēng)箏，姥姥澤前者風(fēng)箏線，引導(dǎo)我，讓我在刺繡中學(xué)習(xí)。穿著姥姥親手做的鞋墊，我感覺到了姥姥對(duì)我的愛，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，堂堂正正做人，想著成功邁去。

心靈手巧作文14

　　你知道嗎？在我家，有一位心靈手巧的家庭成員，那就是—————媽媽。

　　媽媽的手非常靈巧。有一次，我想吃餃子，可怎么包都包不好，每次面粉里加的水總是太多，導(dǎo)致面粉非常地粘。媽媽見了，立刻上前幫忙。首先，媽媽在碗中放入大約50克面粉，然后加入80毫升水，接著和弄和弄，最后，讓面粉放1至2小時(shí)。好了！一個(gè)白白胖胖的面團(tuán)就做好了！

　　過了一會(huì)兒，媽媽開始正式包餃子了。她先把餡料切好，那刀聲如同是在放鞭炮一樣利落；接著媽媽把切好的餡料放在圓形的、餅狀的`面粉上；再把面粉皮一合，一捏；最后再在面粉皮上撒一些面粉，好了！一個(gè)橢圓形，美味的餃子就誕生了！

　　我仔細(xì)照著媽媽剛才包餃子的樣子，接二連三地包好了幾個(gè)餃子。包完餃子后，我便坐到座位上，一手拿叉子，一手拿勺子，等待餃子出鍋。只聽廚房里傳出一陣“噗噗噗”的聲音。一會(huì)兒，餃子就出鍋了，我迫不及待地咬了一口。啊！好美味呀！

　　媽媽的手不但很靈巧，而且好像還有一雙“透視眼”，可以輕易看出我的心思。有好幾次，因?yàn)槲也粫?huì)做題目，所以我便與題目發(fā)起“斗爭(zhēng)”。正在拖地的媽媽見到坐在椅子上苦思冥想，呆若木雞的我，就隨手把拖把一放，上前來教我題目，直到我把題目弄懂為止。媽媽走的時(shí)候，也會(huì)不停地嘮叨幾聲：“確定弄懂啦？不要不懂裝懂。”而我也會(huì)不耐煩地回答：“知道啦，知道啦！

　　你們說說看，我的媽媽是不是一個(gè)心靈手巧的媽媽呢？

心靈手巧作文15

　　要說我們班誰能獲得手工章，我鄭重的告訴你——孫藝。

　　充滿靈氣的孫藝，看她那珍珠般的眼睛配著修長(zhǎng)的睫毛，高挑的鼻梁下鑲嵌著一張能說會(huì)道的小嘴，說話時(shí)一抿一抿的，猶如一朵粉色盛開的百合花。她的手指尖尖的，白白的，真是纖纖玉手。俗話說：尖指能，圓指巧，荷包指頭拙到老�！蹦敲此�真的應(yīng)驗(yàn)了這句老話。

　　她不僅能折紙、繪畫、她的剪紙技藝更是高人一等。只要有一把普通的剪刀和一張彩紙，她就能剪出多姿多彩的世界。在學(xué)校，只要一下課，同學(xué)們紛紛跑到她的座位上讓她剪些小動(dòng)物。她就像一個(gè)魔法師，一會(huì)是活潑可愛的小兔子，一會(huì)是威風(fēng)凜凜的老虎，一會(huì)是淳厚的老黃�！�…真是神了，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。別以為剪紙很簡(jiǎn)單，這可是她跟奶奶學(xué)了很多年的勞動(dòng)成果，手上都磨出了厚厚的`老繭，時(shí)間長(zhǎng)了，真是功夫不負(fù)有心人！剪兔像兔，剪虎像虎，剪頭老牛在吃草，剪只小鳥在唱歌……

　　記得有一次，學(xué)校組織手工比賽，孫藝義不容辭的報(bào)了名。比賽開始了，只見平時(shí)嘻嘻哈哈的孫藝，這時(shí)神情立即變得凝聚起來，小嘴緊閉著，左手的彩紙不停翻轉(zhuǎn)著，右手的剪刀穿插其中，只聽剪刀的“咔嚓，咔嚓”聲，在這美妙的音樂里，可愛的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開”了……，不一會(huì)兒一幅喜鵲鬧梅登上枝頭，梅枝與喜鵲形象聲動(dòng)，大小疏密無可挑剔。比賽結(jié)束了，她毫無疑問的拿下了第一名。看著孫藝，我不禁想起：“蔡候造紙蔚丹竹/巧女擇來繪錦圖/天地風(fēng)光皆展現(xiàn)/人間姿態(tài)盡留足/刻刀有韻勤裁入/畫筆凝神細(xì)剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飛向萬家屋”。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也認(rèn)為孫藝是最合適的人選那。

【心靈手巧作文】相關(guān)文章：

心靈手巧的奶奶作文02-12

心靈手巧的我作文01-19

心靈手巧的爺爺作文10-06

心靈手巧的我作文10-05

心靈手巧的媽媽作文10-05

心靈手巧的媽媽作文03-29

心靈手巧的意思10-06

心靈手巧的媽媽作文范文10-06

心靈手巧的我作文300字10-06