給生活加點糖作文[集合15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的給生活加點糖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給生活加點糖作文1

　　給水加點糖，水便染上一絲絲甜味；那么，給生活加點糖，讓生活重新變得熱情、富有活力。

　　故事開始于那個傍晚，一陣急促的腳步聲從樓上傳來，緊接著，一陣敲門聲響起，一道熱情的聲音清晰地傳入耳中：“有人在家嗎？借點鹽給我可以嗎？我剛搬來樓上，還不清楚去超市的路，所以還沒來得及買鹽�！蔽疫�沒來得及出聲，媽媽冰冷的聲音已做了回答：“不好意思，我家正巧也沒鹽了，你再去其他人家問問吧。”我的心頭浮現(xiàn)一絲疑惑：今天剛?cè)コ�市買生活用品，按理說鹽應(yīng)該有啊，為什么媽媽不肯借呢？

　　餐桌上，我忍不住向媽媽提出這個疑惑，她一臉嚴肅的說道：“近日新聞報道不少犯罪分子冒充鄰里登門搶劫。你以后一個人在家時遇上這種情況，也不要輕易開門�！薄翱梢�是現(xiàn)在他們家真的很需要怎么辦呢？”“管好自己家的事就好，別人家我們管不著�！彼�漠不關(guān)心地說道，臉上透著一股漠然，就連平�？雌饋砹钊烁械接H切、溫暖的眼睛現(xiàn)在也閃過一絲冰冷，無神而可怕，我的.心頭不禁涌起一絲憤怒。

　　我跳下餐桌，拿上鹽就往門外沖�！拔梗�你去干……”“砰”，我用力關(guān)上門，將媽媽阻攔的聲音擋在門內(nèi)，迅速跑上樓敲響那戶人家的門。門開了我將鹽遞了過去，鄰居愣了愣，先是瞪大了眼，嘴微微張成“O”形，看著我遞過來的鹽，漸漸地，她的臉漲得通紅，嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。她激動地開口說道：“謝謝你，剛才我敲了好幾戶人家的門，沒有一個人肯借給我鹽……”

　　后面她說了什么我沒有聽到，只感覺心中有一股揪心的痛，更感到一股寒冷由心間蔓延至全身。一直以來，人們都將自己冷漠的一面展現(xiàn)給外界，并為自己的冷漠取了一個好聽的的名稱：自我保護。但在這同時，也將失去他人的信任與熱情。

　　采取“自我保護”這一行為方式時，他們往往忘了另一種美好的方法：給生活加點糖，讓原本苦澀、冷漠的心重新熱情起來。

　　給生活加點糖，讓暖陽照耀冰天雪地，變?yōu)榱硪环�艷麗春景。

給生活加點糖作文2

　　初春的清晨，天氣晴朗，陽光普照，我早早地來到教室，又是滿紙的文字，又是成天的上課。霎時，給人一種希望快回家的感覺。

　　終于熬到了放學(xué)，我走在回家的路上，突然在一棵大樹下看到一只受傷的小麻雀，我趕緊跑過去抱起它，可憐地說：“小麻雀，是誰把你用傷的��？真可憐，姐姐帶你回家，幫你治傷�！毙÷槿附辛藥茁暦路鹪谙蛭艺f：“謝謝�！被氐郊�，我對媽媽說：“媽，我在一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀�！眿寢屢宦牭竭@句就大吼起來說：“什么，你不知道我們家不能養(yǎng)小動物嗎？”我說：“當(dāng)然知道，可是，不治好它，它會死的，何況它還這么小，還不會飛，可憐可憐它�！眿寢屨f：“不行，我可憐它誰可憐我呀？”我生氣地說：“媽，難道你一點愛心也沒有嗎？動物的命就不重要嗎？”媽媽一聽這句更生氣地說：“總之，就是不許�！痹谝慌缘陌职终f：“有什么關(guān)系嗎？讓孩子增長一些知識也好啊？”媽媽說：“那好吧，不過要看好它哦！”我說：“遵命，謝謝媽媽、爸爸�！钡搅送砩�，大家一起吃晚飯，我拿了一些米粒給這只小麻雀吃，它一會兒就吃光了，我們大家一起哈哈大笑，我突然想起一件事說：“爸爸，小麻雀嘴上一點點是什么？”爸爸說：“那是因為小麻雀還小，等長大了自然就會消失了�！蔽艺f：“哦”小麻雀的出現(xiàn)給我的生活加點糖。

　　過了幾天，小麻雀的傷差不多要好了，也一天天地長大了，它開始撞玻璃，我看見了趕緊叫爸爸、媽媽，說：“爸，它怎么了？”爸爸說：“唉！小麻雀長大了，嘴上的東西消失了，將飛回自己的'家園了。”我一聽哭著說：“不，我不要�！卑职终f：“如果你真的對它好的話，就應(yīng)該讓它回自己的家�！蔽尹c了點頭，我傷心地看著它飛走了，離我們越來越遠。

　　給我們的生活加點糖吧。

給生活加點糖作文3

　　從前，有一個年輕人背著一個沉重的包袱穿過高山，沙漠終于找到了老人，他吃力地問老人：“我怎么樣才能快樂起來呢？”老人那歷盡滄桑的臉上笑了笑，“孩子，扔下你的包袱，你就會快樂的�！蹦贻p人說：“不行，這里是我的全部，沒有它，我是不會快樂的�！崩先藫u了搖頭對他說：“即然這樣，那你跟我來吧�！崩先藥е�他到了一片沙漠，沙漠給生活加點糖作文 上有一只木船，老人指著木船說：“背著這只船，穿過沙漠，你試試吧。”年輕人十分困惑：“這里一條河都沒有，要船做什么？”老人說：“這里沒有河，當(dāng)以后會碰上的。”年輕人恍然大悟，扔掉了包袱，走向家鄉(xiāng)，這時，他感到自己的腳步是前所未有的歡快和輕盈。

　　其實，那個沉重的包袱，就是我們一生之中的種種磨難。例如：考試時帶來的壓力，尋求工作時的尷尬，種種生活中的煩人瑣事，都會讓你的包袱更加沉重，使你變得壓抑，自卑起來。因此，我們需要為自己的生活加點糖！這些糖就在你的生活之中，來等你去品味。

　　生活中的糖是在考試沖刺時，與同學(xué)們?nèi)デ嗌骄G水的地方去郊游一天，讓大自然的粗獷豪邁或五彩斑斕般的景致釋放你繃緊的神經(jīng);活在陽光明媚的一天，躺在綠茵茵的草坪上，讓和諧的風(fēng)在你耳邊拂過，聽自己喜歡的歌曲，讓輕松的旋律在你的腦海中消除壓抑自卑。

　　生活中的糖是尋求工作時的.不順心，在群星閃爍的夜晚，拿一杯苦澀香濃的咖啡，細細品味人生的五味，憧憬著自己美好的未來。

　　生活中的糖是……

　　雖然人生是坎坷不平的，我們的精神上會遭到打擊，但是不要抱怨。因為快樂糖塊就在每個人的生活當(dāng)中，只是你肯不肯扔下沉重的包袱來品嘗這人世間的糖。

給生活加點糖作文4

　　青春是我們縱情放歌的時節(jié)，青春是我們絢麗多姿的季節(jié)，青春是我們唱響生命的激情時刻，青春是我們打磨人生的流金歲月……正值青春年少的我們是以首美妙的詩。我們的一顰一笑、一言一行，都詩青春詩行的美麗韻腳。

　　在青春的詩行里，我們純潔的心靈留下的是個性的印痕。性格與性格的摩擦，心靈和心靈的碰撞，以及我們對美好生活的向往……啊，靚麗的青春構(gòu)成了我們多姿多彩的“個性空間”同時也為我們的生活增加了點甜味。

　　起床記

　　“起床啦！”早已起床的我走進寢室。

　　還閉著眼睛的班長被我從睡夢中拉了出來，一臉的睡意，也顯得有些疲憊。珍藏了一夜的手緩緩的伸出被窩，伸了個懶腰，然后用手在被子上拍打。一定很奇怪吧，其實她是在閉著眼睛找衣服呢！別看她現(xiàn)在是慢了點，但在她真正起來時快著呢！當(dāng)然動作比劉翔的速度稍慢了點。

　　在一旁看著她的我以前是一臉的想笑，可現(xiàn)在也見怪不怪了。

　　靠窗的位子

　　在學(xué)校里呆的時間最長的應(yīng)該是教室，它是我們學(xué)習(xí)的場所。班長就坐在這個場所的邊緣部分，也就是靠窗的位子。坐在最前排的我逆時針旋60度就可以看到她了。常常頭過去時看到的`都是她的經(jīng)典坐姿。她喜歡把腳架起來坐，但位子太小，不得不讓她側(cè)著放腳了。因此她的腳時側(cè)著的，身體卻是正著的。

　　學(xué)習(xí)中的她是聚精會神的，也許是位子的原故吧，她總不能對著窗說話吧！

　　洗腳

　　不知什么時候起，我和她天天是在一個腳盆里洗腳。有一晚，我先把腳伸進了腳盆�！拔覜]立足之地了！”班長大喊。哦，對哦，腳盆里的四只腳要打架了，趕快把腳提了出來。

　　呵呵，有誰洗腳像我們那樣好玩呢，又有誰能用“無立足之地”來用在洗腳上呢？

　　她——就是我們班的班長，一個綻放真、善、美的班長！

給生活加點糖作文5

　　給生活加點糖，會讓你進入另一個世界，發(fā)現(xiàn)另一種神奇的快樂。

　　星期五，放學(xué)后我回到家，感到身子十分沉重，書包仿佛重了許多，一個星期的學(xué)習(xí)，令我身心俱疲，放下書包走到床邊，我的手臂畫了兩個圓，伸了個大大的懶腰，骨頭一陣噼啪的舒爽，身子卻不由自主的倒在了床上。

　　望著白花花的天花板，我的腦子也一片白花花�？萁叩木�神力令我的思維變得十分遲緩。

　　這時，一陣歡鬧的鳥兒的啼鳴聲從窗外飄進來，我頓時被這輕快的聲音吸引了。抬起頭，我看見兩只鳥兒嬉鬧著停在窗外那棵挺拔的`杉樹上。明媚的陽光透過纖薄新生的綠葉籠罩下來，照在小鳥的身上，給它們披上一層金輝，輕盈的樹枝在風(fēng)中搖曳，柔軟的新綠蕩起的微波似蕩進我的心中，讓我對那個世界充滿了向往。

　　忽然，小鳥又嬉鬧著飛走了。眼睛被小鳥牽走了，心也被帶走了。于是，我沖出門，朝著鳥兒的方向奔去。

　　山中春天的世界五彩斑斕。一簇簇紅的，黃的，地上的，樹上的花兒接連映入眼簾；樹梢上有鳥兒在談?wù)撝�什么，它們似乎在用新奇的目光打量著我這個外來者。

　　翻過一個山頭，我進入到一片桃花林，遠處的農(nóng)田中，油菜花在閃著金黃色，紅黃相間的顏色不斷刺激著我，讓我有一種“誤入藕花深處”的驚喜。

　　靜下心來，樹葉上那彎曲的脈絡(luò)，花朵中央，花蕊上“采蜜”的一只螞蟻，或是石頭上睡覺的一只鼠婦，亦或是一粒小小的泥巴，都能帶給我無限的樂趣。

　　躺在地上，閉上眼，由陽光暖洋洋的撒在我身上。突然明月：原來，我的生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，只是因為學(xué)習(xí)而忽略了原本美好的風(fēng)景。

　　在枯燥乏味的日子里，我們一定要學(xué)會給生活加點糖，它讓我們進入了一個春天的世界，得到了精神的滿足和愉悅。

給生活加點糖作文6

　　一個失意的人路過一座偏僻的廟，在廟里他激動地向一個老和尚訴說自己的諸多不如意。老和尚默默的聽著，并不時地安慰著他。最后老和尚對這個已經(jīng)平靜下來的人說：施主，老衲送你一句話吧： 人生不如意十有八九，得一二足矣！那個人若有所思地走了。

　　是��！多么樸實的道理卻道出了多少人的多少無奈��！這位得道高僧一語點點破人生的真諦。所以我認為，漫漫人生路中，樂觀是多么重要啊！

　　我聽過這樣一個故事。一個盛夏，兩個同樣口渴的人回家后，面對桌子上的半杯水，一個人怒氣沖沖地喝完了水，另一個人則是高興地喝完了水。同樣的一杯水，效果卻截然不同，你會選擇哪個呢？這決定了你的.心態(tài)，乃至一生的成敗。

　　現(xiàn)代人真的應(yīng)該知足常樂！隨著生活的改變，每個人身上的壓力雖說有所不同，但肯定的是，壓力大了。經(jīng)常聽到才是小學(xué)生的妹妹抱怨學(xué)校家庭的作業(yè)剝奪了他們本該輕松的童年。我是一個即將中考的學(xué)生，常常被幾個月以后的考試壓得喘不了氣。我時常在想，這個社會究竟是怎么了？好了，這個時侯不妨試著樂觀起來吧！撥散層層悲觀的烏云，你一定會驚奇的發(fā)現(xiàn)，天哪，這么美的風(fēng)景，我怎么從來沒發(fā)現(xiàn)��？

　　人生就是一面鏡子，如果你樂觀面對人生，人生也會樂觀地面對你，何樂而不為？從現(xiàn)在開始，就用一顆樂觀真誠的心面對生活，不難，只要你肯做。

　　學(xué)著用璀璨的星星勾勒空蕩的星空，學(xué)著用調(diào)皮的魚兒點綴死寂的湖泊，學(xué)著用絢麗的圖畫鑲嵌平淡的走廊。

　　其實人生可以是一杯咖啡，含在嘴里，它是苦的。這不取決于咖啡的本質(zhì)，而在于你想不想讓它甜膩……

　　別忘了，給生活加點糖。

給生活加點糖作文7

　　剛進入初三時，忙碌的生活和學(xué)習(xí)壓力像是這個冬天里飛舞的雪花一層又一層的覆蓋了我的整個世界，在陽光透過云層時，心里總會想生活再忙碌也應(yīng)該適當(dāng)加點糖，去除那些酸辛的淚水和汗水。

　　——題記

　　片段一：學(xué)校的夜晚

　　又是無盡的黑暗，自從進入初三這個恐怖而又神秘的時期以來，我已不知被這無盡的夜晚吞噬過多少次了。每天的作業(yè)如海一般沉靜在我的腦海中，我都不知道有多少次快被它淹沒的喘不過氣來了�！暗未�，滴答”時間像是流水一滴一滴的穿過我的心臟，時間又到了，又要回寢室了突然又想還有幾道數(shù)學(xué)題沒被解決呢！怎么能這么輕而易舉的放棄呢！看來，只能拜托心里的作業(yè)強迫神明早把我早早的喚醒了。

　　走出教室，月光像是雪花一般一片片在天空中飛舞著，看著這美麗的夜晚，身上的壓力像是得到了釋放，瞬間變得像微風(fēng)一樣輕松了，也許是這充滿月光的夜晚給我的力量吧！

　　就選學(xué)習(xí)壓力再打這格外美麗的夜晚不也在時時刻刻的陪伴著我嗎？他不就是我生活里的糖嗎？

　　片段二：上學(xué)的'早晨

　　“叮鈴鈴”，可惡的鬧鐘有響了，多么向兩巴掌把他甩到天外去��！可身體還是會像機器人一樣不自覺地動起來。唉！又要離開這溫暖的被窩了，心里像刀割似的不舍得，出了門，一頭就扎進了滿是寂靜的黑夜中，星星都還沒有起床呢！而我卻要頂著這充滿冷空氣的黑夜開辟屬于我自己的道路呢！不知不覺，天空中的云層開始散開了，身上漸漸的多了點什么，抬頭一看一個大大的月餅正明亮的散發(fā)著光芒，似乎非常驕傲地屹立在天空中，那雪白的光線柔和得像是一潭水潑灑在了我的身上，一點一滴的穿透著我的心靈。

　　突然，一股溫暖的力量涌進了我的心中，一直沁到心脾之中，不知哪里來的精神充滿了全身，也許是月亮這顆結(jié)拜額的糖融化了我的心吧！

　　尾聲：生活就像一杯清水，空靈澄澈，卻也有些許無味。給生活加點糖，讓它更幸福甜美吧！

給生活加點糖作文8

　　二三月桃花開，六七月紅果香。

　　快畢業(yè)了，我都忘記了自己在升學(xué)考試努力刷題的日子中浮沉了多久。想來，就有種忍不住撫額的疲倦。

　　只記得前幾天好像特別冷，沒想到竟已經(jīng)春天了，就連門前的那棵桃樹也有了花骨朵。在這料峭春風(fēng)的時日，它真是讓人欣喜。

　　我難得跑出去欣賞這開得并不太艷的桃花。那一抹抹淡淡的桃色，有的極力張揚，自信于自己的美麗；有的半遮半掩，徐徐春風(fēng)不勝嬌羞；有的蜷作一團，怕是還未睡醒了呢？呵呵！我輕笑出聲，我覺得，自己連眼梢都染上了笑意，許久未有的輕松席卷全身。

　　只記得近來，似乎自己的腦中就只有各種各樣的'判斷題、選擇題、閱讀題、應(yīng)用題·····為了一道二次函數(shù)絞盡腦汁，搔破頭皮半小時是常事。但愈發(fā)迷糊，我這般做，似乎更加無益。

　　想來想去，沒想通，便從口袋里摸出了一個糖含在嘴里。最近許是太過苦悶，倒十分喜歡吃甜食。絲絲甜意挑逗著味蕾，似乎比平日更甜上幾分。我瞇起雙眼享受，呵呵，蜜桃味的。我隨即又望向了那堪芳菲，口中的糖似乎更甜了。我想，等我畢業(yè)在家玩得正盡興之時，這桃子怕是正好能入我口了，去年那香甜紅潤的小桃子真是饞人��！我忍不住舔了舔嘴唇，今年大抵能長大了吧？

　　我記得這棵桃樹其實是自發(fā)生長的。它也許曾只是被人遺忘的小桃核，抽了芽，發(fā)了枝，綠意盈盈，祖父便順手照料了。它或許曾在驕陽下奄奄流汗過，或許曾在風(fēng)雨中瑟瑟顫抖過。但是如今的它舒展著枝椏，開著滿樹桃花。這倒應(yīng)了音樂人許嵩的“滿樹玉瓣多傲然”。

　　桃花謝了，它結(jié)桃子，它付出了許多。而我浮沉許久不也是希望我能在畢業(yè)的時候有一個滿意的果嗎？

　　給生活加點糖，給生活加點動力與希望。在灼灼的夏，我揚著最明媚的笑，吃著最香甜的果。那是我的希望。

給生活加點糖作文9

　　如果說，生活是一杯白開水，那么我們該做些什么呢？

　　這一杯白開水，我們已喝了很久，一直在慢慢品味。杯中的水，平靜得沒有一絲漣漪，在透明中滲透著玄機。難道其中還有著無限的奧妙嗎？玻璃杯折射出平淡的光芒，甚至無法讓我們猜測其中的蘊含。

　　我們一直如此形容我們的生活—“平靜如水”。靜靜地等待，也許是我們最好的選擇，但生活處處充滿了挑戰(zhàn)。在夏日的午后，一杯水，一個朋友，一個愜意的`場景，可以構(gòu)成一幅寫意畫，于是在思想的宇宙可以天馬行空。

　　突然一個想法在來回游走，對自己說：“給生活加點糖吧”！生活需要糖，甚至泡成一杯咖啡，味道就看你對生活的品味了。

　　藝術(shù)需要生活的體驗，生活需要藝術(shù)的靈感。給生活加點糖吧，生活才有味道。在那個午后的陽光里，做一個逍遙的神仙。

　　也許那份糖還帶著一點粘，但那是生活的緣份；也許那份甜是人間的秘方，讓你倍加逍遙。佛早就說過：前世五百次的回眸，才換得今生的擦肩而過！所有的一切都有它出現(xiàn)的理由，不必為此而感到驚訝！糖加多了會粘，加少了甚至不加，生活又太過平淡，恰到好處，也許才是生活的真諦。

　　收音機播送著午后的音樂，送來一絲夏日的涼意，“給生活加點糖吧”，做一點自己喜歡的事，過一份自己喜歡的日子，但有幾個人可以真正做得到呢？有人開玩笑說，有些人辛苦了一輩子，但到頭來“人在天堂，錢在銀行”，說完便哈哈大笑。

　　人心是個無窮大，心有多大，路有多寬，但一年的日子卻只有365天！咖啡有苦有甜，給生活加點糖吧，讓那份濃濃的香甜圍繞在身邊。

給生活加點糖作文10

　　生活，是每個人務(wù)必經(jīng)歷的一個過程。這個過程中有苦，有辣，有甜，酸.……

　　有許多不盡人意的事情，但同時還有許都令人高興的事。正是這些是、事讓我們感覺到我們的生活中充滿了無窮的歡笑與淚水，分離與團聚，勝利與失敗等等這些事，我們都能從我們的平凡生活中體驗到。

　　對于初三同學(xué)來說，初三的生活簡直是暗無天日，整天腦海里只允許兩個字：學(xué)習(xí)。有時候我很厭惡為這兩個字所做的一切一切：背歷史課上老師講的`重點，有時背的喉嚨都快啞了也背不完；寫物理化學(xué)公式，有時寫得手軟也總結(jié)不完；記英語語法和單詞短語，有時會背串，也會記反；默寫語文生字古詩，有時也會狀況不斷，不多一撇就少一點。整天在題海里邀游，卻總游不到我的彼岸。

　　對于這種緊張的氣氛，說實話，我不習(xí)慣。每一天都為作業(yè)太多而苦惱，為要記卻記不住的東西而厭煩。有時真的很想去渡假，忘卻心中所有的不快，也許只有這樣才能夠使我有足夠的空間呼吸吧。但是世事總是事與愿違，不稱我的心，不如我的意。沒辦法，對于這些不稱心如意的東西，我只好全盤理解。

　　然而在這灰色的初三生活里，也有快樂，而且這些成功后的甜蜜必須勝過了學(xué)習(xí)時所受的苦。

　　例如：經(jīng)過怒里鉆研，解開了一道全班學(xué)生一向頗為煩惱的難題，別人向你投來羨慕的目光，這時你必須會樂得心花怒放，忘卻解題時的重重困擾。這種狀況也有吧。

　　但如果學(xué)習(xí)生活沒有一點壓力，那學(xué)習(xí)又何嘗會有樂趣呢如果讓我選取一個平凡沒有坎坷的人生與一個充滿困難與坎坷的人生，我寧愿選取后者，因為它會讓我感受到生活的樂趣，以及世界的完美。

給生活加點糖作文11

　　夕陽無限好，只是近黃昏”，昔日的童年，昔日的情，在逝去的童年里，有著五只瓶子，它們的名字叫“五味瓶”。

　　一日，晴空萬里，微風(fēng)襲襲。我朦朧地張開迷茫的睡眼，忽然“哐啷”一聲清脆的響聲，我睜大可眼睛，非常努力地告誡自己這一切并非事實，可眼前的一片狼藉，使我不得不震驚：一地的碎陶片，四處飛濺的半透明的濃稠液體�！昂簟保�不禁松了一口氣：“這是五味瓶中的蜜罐，那濃稠的液體是辛勞的結(jié)晶——蜂蜜。

　　我用食子輕輕一蘸，立即送入唾津欲流的嘴里�！班蕖币还赏感牡腵芬芳與甜蜜沁入心脾，為什么我的眼里長含淚水，因為這是我珍貴的童年——種說不出道不盡的親切的感覺，我一直思索著，尋找著，我甚至惶恐得在家中翻箱倒柜，因為我不想讓它永遠塵封在歷史的記憶中，我瘋狂地翻找著詞典以及家中所有能查找到的書，翻呀翻呀，那樣無窮無盡地翻找，致使那些書幾乎被我翻爛了，希望渺茫，就在希望將要破滅的那一刻。

　　——我恍然大悟，拿起身旁的《童年》，專注地小心翼翼地翻閱著……

　　一切都明了了，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”啊，眼前的重重迷霧，頓時消失得無影無蹤。

　　我還沉浸在那書香門第中。

　　“童年”——與小伙伴兒們在在大樹下捉迷藏，太陽炙熱地暴曬著脆弱的大地，即使露出一寸嬌嫩的肌膚，都會被那強烈的陽光灼傷�？稍诖髽涞紫�，卻沒有一絲酷熱，大伙你追我趕，在大樹的懷抱下，我們又蹦又跳，尖叫著，呼喊著，笑著，跳著，其樂融融，一片歡聲笑語，使死氣沉沉的夏日變得生機勃勃……

　　不知不覺，我看完了全書。沉醉于奇幻的夢境中。

　　我深深被觸動——請為生活加一點糖——童趣，這會使你的生活充滿樂趣。

給生活加點糖作文12

　　沒有糖的水，你無法體味其甜蜜；沒有樂趣的學(xué)習(xí)，你無法感受其快樂；沒有糖的人生，你無法理解其精彩 ——題記

　　前段時間我一直消沉在考試的陰霾中，整天愁眉苦臉，發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)，作息時間嚴重打亂，每天上課萎靡不振，下課后補筆記，對著不懂的知識點干著急。很快又是一次考試，我的成績跌入谷底，當(dāng)我拿著成績單默默流淚的時候爸爸來了電話。

　　聽完我在電話這頭的哭訴，良久爸爸才開口：“你現(xiàn)在快樂嗎？”我立即搖頭否定，爸爸緩緩的說：“你知道嗎？現(xiàn)在的你就像一臺只會學(xué)習(xí)的機器，你學(xué)習(xí)已經(jīng)不是為了獲得知識啦，而是為了去競爭那個所謂的第一，你忽略了學(xué)習(xí)的樂趣忘記了學(xué)習(xí)的初衷，是你要有在這個社會上立足的資本，而不是學(xué)著追逐一些頭銜�！蔽毅吨�，繼而又聽爸爸說：“試著給生活加點糖吧，在學(xué)習(xí)累的時候 出去玩玩，別讓自己太累了。”掛了電話我一夜輾轉(zhuǎn)。

　　后來我試著聽爸爸的話，學(xué)的累了便帶上耳機出去散散步。拿著籃球約上朋友去玩兒一場，亦或是在午后靜靜地捧茶閱讀，我感受到一種從未有過的輕松感，學(xué)習(xí)也變得有趣了許多。我能在爬完山后大聲朗誦杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，能在聽歌時輕輕吟誦席慕容的《青春》。一切都好像明媚起來了。

　　終于又是一場考試，我揚著笑容，迎著陽光，我自信滿滿的'踏進考場，在試卷上盡情地揮灑著屬于自己的青春奇跡。

　　其實啊，每一個人的生活就是一杯白開水，它靜靜的放在那里，你會覺得乏味而枯燥，久了你甚至?xí)�厭惡它。但倘若你能在其中加幾顆糖，你會發(fā)現(xiàn)你的生活也是很甜很美好的。它吸引著無數(shù)人來欣賞你從容的步伐，絢爛的人生。

給生活加點糖作文13

　　有時候，我會做件小事，讓我的生活變得更有滋味。

　　媽媽上班回來后，坐下來就讓我蒸幾個饅頭給她吃。

　　到了廚房，我有點手足無措。洗鍋時水流過大濺了我一身，衣角還不停地滴著水，我不禁有些惱火。當(dāng)我將鍋放到灶上時，我發(fā)現(xiàn)將饅頭和碗放到鍋中時，像只帆船穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)浮在水上，我就知道水放多了，只能倒掉一些水。媽媽又告訴我要將鍋蓋側(cè)著放，以免水滴滴倒碗中，第一次放的太斜，差點把整個鍋掀翻；第二次卻放的不夠斜；第三次才放好。最后我就在廚房焦急地等待。

　　當(dāng)水發(fā)出咕嚕的聲音時，我小心翼翼地平放鍋蓋，再把它提起來。我把饅頭送到媽媽口中，但媽媽皺了皺眉頭，搖了搖頭，說：“你沒煮好，再煮一次吧�！蔽也幌嘈�，我嘗了一口，初入口，我感覺嘴里含著一塊冰，讓我感到又冷又硬，咀嚼了幾口，干巴巴的，沒有一點水分，也嘗不到饅頭中的一絲甜味。

　　我放下碗筷，頹然地坐在沙發(fā)上。心仿佛跌落在低沉的峽谷中，心想：“難道我真的做不好嗎？”媽媽仿佛看透了我的心事，說：“孩子，沒關(guān)系，不要灰心，任何事都可以學(xué)會的。加油，我相信你可以的�！�

　　我仔細檢查了我的步驟，發(fā)現(xiàn)是水放多了，就又倒掉了一些水。我將碗放入禍中，碗不在鍋中漂浮，而在鍋里扎馬步，最后我仔細地將鍋蓋側(cè)放著。我急切而又興奮地等待，內(nèi)心像被貓爪撓癢癢一樣�？粗�一個個氣泡浮上來，再破裂，發(fā)出咕嚕的聲音。我趕緊將饅頭端出來，饅頭此時冒著熱氣，發(fā)出誘人的氣味，刺激著我的鼻子。

　　我端到媽媽面前，媽媽吃了一口，眼睛煥發(fā)出了光彩，嘴角微微上揚，喝了一口熱水，發(fā)出了從內(nèi)心深處的'贊嘆。我也吃了一口，溫暖充斥了我的口腔，松軟中帶有一絲甜味，我聽到了媽媽的贊揚，臉上洋溢著高興，心房盈滿了喜悅，眼中閃爍著一點點淚光。

　　每一次自立，是新生的太陽從東方升起，照亮人生之路，帶著驕傲，走向成功。

　　每次給生活加點糖，不僅嘗到了甜甜的滋味，而且感受到了些許不一樣的滋味。

給生活加點糖作文14

　　糖，有著一種使品嘗者露出笑容的魔力，卻像大多事物一般，不可多得。在某些東西中加入適量的糖，便如同仙露一般使人幸福�？梢坏┴澬�，加入過多的糖，效果反而會大打折扣。

　　在21世紀，人類的生活到處都充滿著繁華的色彩和科技的進步。但如果你仔細觀察街頭上的人，就會發(fā)現(xiàn)他們的腳步是如此匆忙。年年如此，生活開始沒有我們童年幻想的那般美好，而是開始變的枯燥，單調(diào)。在這日復(fù)一日的單調(diào)生活中，我們需要停下來，結(jié)束這如同機器人一樣的單調(diào)，讓精神享受點甘甜。

　　從前有三個孩子，在他們上幼兒園的時候，有一個大人問他們：“天上的太陽像什么？”孩子們對著天空思考了一會，“像一張大餅。”一名孩子答道。另一名孩子也不甘示弱：“像一只燈泡。”最后一名孩子說：“像我的眼睛�！贝笕藗兒逄么笮�。若干年后，孩子們都上了初中。大人們又問了同樣的問題，孩子們沒有思考，毫不猶豫地說：“像英語里的O，像數(shù)學(xué)里的同或，像語文中的a�！边@時，大人們只能苦笑。

　　只懂得努力學(xué)習(xí)的.人，就像一臺機器。外表看上去堅固可靠，腦子里卻只有理論，生活也十分枯燥。而懂得向生活加一點糖，使生活變得有趣，學(xué)習(xí)變得有趣的人，思維和創(chuàng)造往往都十分強大，生活也十分有趣。給生活加點糖，讓生活變得有趣，勞逸結(jié)合，才是享受生活。

　　愛因斯坦說過：“人，從搖籃中蘇醒，在墳?zāi)估锍了�。”短暫的幾十年里，如果過著單調(diào)的生活，那就是被生活支配的噩夢，我們也應(yīng)該主宰我們的生活，這樣才不會感到空虛。

　　人生本就如同一場夢，物質(zhì)上的享受往往都是建立在別人精神的痛苦上的。不如追隨簡單而又豐富的精神享受，給靈魂吃一塊糖這種甜美往往都十分簡單。你幫助了一個人或被一個人幫助了，你或他說一句“謝謝”，精神上便無限美好。

　　給生活加點糖，往往也十分簡單。人，從搖籃中蘇醒，從墳?zāi)估锍了�。把握好糖的一個度，才能更好地享受人生。

給生活加點糖作文15

　　生活對我來說不是柴米油鹽醬醋茶，而是學(xué)校與家兩點一線的奔波，倘若能給這平淡無奇如白開水的生活加點糖，那就再好不過了。

　　起初，讓我感到這杯水苦澀的便是體育老師的話：“跑步你得多練練了，要不然——及格——無望！”老師的“無望”這兩個字讓我的心墜入深深的谷底，我感到無助又迷惘�！爸锌嫉�.五分，可不是我隨便就能得到的”——我暗自惆悵。

　　經(jīng)過一番心理斗爭后，我做出了個重大的決定——跑步去上學(xué)。

　　起初，這對于我來說是一個艱難而枯燥的任務(wù)，可堅持幾天下來，我卻嘗到了它如蜜糖般的甜味。

　　天，剛露出魚肚白，好像害羞的女孩子，忸怩著不肯一下子露臉；遠處，煙霧繚繞于山頭，猶如淡青色的薄紗，為山谷增添一份神秘。太陽漸漸升起，為天地播撒一片緋紅。山南由艷綠逐漸變深呈漸變色，好像潑灑的水墨畫，素雅之致；山北反呈的墨綠，好像濃墨重彩之筆。此時，我終于了然了“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”。

　　一縷清風(fēng)伴著青草的芳香吹舞著我的發(fā)絲，我踏上了清晨的小路。鳥兒唱著美妙的歌曲忽而在天空中自由地飛翔著，忽而從一個枝頭輕盈地飛跳到另一枝頭，震落了幾顆珍珠般的露珠。露珠的剔透中折射出孩子們背著書包上學(xué)時的笑臉；趕早市的主婦們買到新鮮蔬菜時的心滿意足；晨練時老年人們的紅潤臉色……吆喝聲，歡笑聲此起彼伏，像大型交響樂，又勝似交響樂。讓人輕松，心情愉悅。

　　到了學(xué)校，我已大汗淋漓，但我卻沒有一絲疲乏，有的是一種吃了薄荷糖的清新，神清氣爽，心曠神怡。

　　日復(fù)一日，體育及格對于我來說已經(jīng)是輕而易舉了。但我依然沒停止跑步上學(xué)，因為這對于我來說早已不是任務(wù)，反而成了甜蜜的享受。

　　跑步上學(xué)改變了我平常的奔波模式，而這改變就好像在我白開水一般的生活中加的那么一點糖，讓我嘗到了生活的一絲甜蜜。

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