運(yùn)動員作文9篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的運(yùn)動員作文9篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動員作文 篇1

　　金秋十月，桂花飄香，杭州舉辦了第八屆全國殘疾人運(yùn)動會。10月16日，學(xué)校組織我們?nèi)�黃龍?bào)w育中心觀看了殘運(yùn)會。

　　我們坐著車來到了黃龍?bào)w育中心，我們坐在觀眾席上，等待比賽開始。

　　突然，一陣音樂響起，隨之就是運(yùn)動員入場。我揮舞著手中的吉祥物悅悅，運(yùn)動員們也向我們揮手致意。然后，運(yùn)動員們摩拳擦掌，做著熱身運(yùn)動，準(zhǔn)備開始比賽。比賽的項(xiàng)目有很多：有男女子跑步、跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍和輪椅競速跑。在這些比賽中，我印象最深刻的就是輪椅競速項(xiàng)目，這些運(yùn)動員跑步和我們不一樣，他們趴在一輛很像三輪車的車子上，然后用雙手不停地推著身旁的兩個(gè)巨大的輪子，通過輪子滾動帶動車子前進(jìn)。“砰”！隨著槍聲，比賽開始了！周圍的氣息仿佛凝固了一般，觀眾們屏著氣全神貫注地看著這場非同一般的比賽。運(yùn)動員們好像要把自己全身的力氣都爆發(fā)出來，運(yùn)動員的手的速度加快了，車子行得也越來越快。觀眾們不住地吶喊道“加油加油！”，加油聲一浪高過一浪，有的觀眾還激動得從座位上站起來，我們也拿出悅悅給運(yùn)動員們吶喊助威。運(yùn)動員們仿佛聽到了觀眾的喊聲，車輪轉(zhuǎn)得更快了，只見一位運(yùn)動員漲紅著臉，咬著牙，滿頭大汗，奮力前進(jìn)著。賽場上喊聲震天，選手奮力拼搏，似乎連天空上的太陽也熱烈地觀看著這場比賽。終于，比賽結(jié)束了，車子的速度漸漸慢了下來。瞬間，賽場上又是一陣吶喊，那是在為運(yùn)動員們表示祝賀。運(yùn)動員也向我們揮手致意，感謝觀眾們給他們加油。

　　到了中午，我們戀戀不舍地離開了黃龍?bào)w育中心，看著火炬臺上熊熊燃燒的`圣火，我感到一點(diǎn)兒留戀，這些殘疾人多么偉大�。∥倚闹杏腿簧�起對運(yùn)動員的崇敬之心。雖然他們是殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，不過他們不會被生活上的不便所困擾，并且他們努力超越自我，克服比常人更多的困難才走到了今天。他們的汗水并沒有白流，他們在賽前的艱苦訓(xùn)練也沒有白費(fèi)，因?yàn)樗麄兊母冻�，才取得了今天輝煌的成績！

運(yùn)動員作文 篇2

　　理想是前進(jìn)的腳步，理想是成功的見證，理想也是向前的動力。古今中外，哪一位成功的人不是有著理想作為前進(jìn)的動力。愛因斯坦說過，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定他的努力和判斷的方向。而我的理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動員。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常看到電視里的NBA賽場上的球員那強(qiáng)健的身材，精準(zhǔn)的投籃和帥氣的扣籃。一場下來竟得個(gè)數(shù)百分。這對打得好的成年運(yùn)動員來說也是遙不可及。

　　從此我對打籃球非常熱愛，經(jīng)常到籃球場里打籃球，可是這球非常不聽話，一會兒跑東，一會兒跑西，我感覺不是我控球而是球控我。這時(shí)父親過來對我說:“這個(gè)控球首先得要掌握技巧，用手腕發(fā)力，手指接觸球面，手心不能碰球，還要多加練習(xí)，光這個(gè)控球都要練上好幾年呢，等這個(gè)控球練到爐火純青時(shí)你就可以隨心所欲的做任何動作�！蔽衣犃酥�后，腦海里浮現(xiàn)出我做籃球動作那精彩的場面。于是我就開始練習(xí)控球，但是過了幾天我心想，控球得要好幾年才能可練好，還是先練投籃吧。可是練投籃的時(shí)候，這球不是飛到半路上掉下來，就是給我一個(gè)猛烈的'擁抱，痛的我呲牙咧嘴，我心里一橫憤憤的說：“不練了”。父親聽到了就耐心的對我說：“做事要持之以恒，不能三心二意。你看你幾天練控球，幾天連投籃的，這樣下去啥也練不好。我給你舉個(gè)例子吧：著名的籃球運(yùn)動員喬丹小的時(shí)候被認(rèn)為資質(zhì)不好，不讓打籃球，但他毫不氣餒，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終帶領(lǐng)公牛隊(duì)連續(xù)六次獲得NBA總冠軍�！蔽衣犃酥�后又對籃球充滿了無限的向往。

　　現(xiàn)在的我對控球，投籃，三分球，樣樣都好。但是我不會因此而驕傲，因?yàn)槲抑�道通往NBA的道路還很漫長，不管這條道路有多坎坷崎嶇，我都會堅(jiān)持不懈的去努力奮斗！為了理想而加油！

運(yùn)動員作文 篇3

　　學(xué)校的運(yùn)動會開了一年又一年，可是我卻一次都沒當(dāng)上運(yùn)動員，今天，終于如愿對償了。

　　上語文課時(shí)，老師宣布要重新選接力運(yùn)動員，不在跳繩和正式運(yùn)動員里選，我心里立刻高興起來，那我選中的機(jī)率就很大。很幸運(yùn)，老師很快念到了我的名字。我高興極了，這是我謝祎宇那燦爛的人生里第一次當(dāng)運(yùn)動員。老師又說男生選了16個(gè)人，那就還要淘汰六個(gè)人。我又緊張起來，我能行嗎?我會被淘汰嗎?

　　不一會兒，老師叫剛才念到名字的人下去跑一跑，我們排好隊(duì)，走到了操場。老師把隊(duì)伍分成兩堆，又向體育老師借了一個(gè)棒子。開始了!只見我們把棒子運(yùn)過來運(yùn)過去。很快就到我了。我讓兩腳前后站立，左腳在前，右腳在后，右手伸到后邊，做好了接棒的準(zhǔn)備。棒子來了，我的眼睛盯住了棒子，哈哈，抓住了!我抓住棒子，像箭一樣地沖了出去。我用盡全身力氣，奮力撒開兩腿，雙手有力地前后擺動。很快我就要送棒了，我在心中念著不要掉棒，不要掉棒，在距離接棒同學(xué)約一米的.位置，我伸出右手，做出了送棒的動作。最后，我穩(wěn)穩(wěn)地把棒子送了出去。

　　經(jīng)過了幾個(gè)回合，我沒淘汰掉，成功地當(dāng)上了運(yùn)動員，此時(shí)的我真是無比激動啊!

　　我以后還要繼續(xù)當(dāng)運(yùn)動員，因?yàn)楫?dāng)運(yùn)動員不僅是一種榮幸，還是一種快樂!

運(yùn)動員作文 篇4

　　當(dāng)春風(fēng)吹遍了大地的時(shí)候，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了又一屆全校運(yùn)動會。天公作美，清晨的陽光是那么明媚，小鳥在歡唱，我們的心兒也在飛揚(yáng)。

　　對我個(gè)人而言，這一屆運(yùn)動會與上一屆有所不同：因?yàn)槲覒{借自己的實(shí)力，經(jīng)過層層選拔，終于能代表我們班出賽女子百米短跑啦！回想起上一屆運(yùn)動會，我是班級入場方隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)員，手舉沉甸甸的牌子，引領(lǐng)著我們班的方隊(duì)雄赳赳、氣昂昂地經(jīng)過了主席臺。雖然我覺得也很光榮，但終究不如爭當(dāng)一名馳騁在賽道上、用實(shí)力為班級爭光的`運(yùn)動員更帶勁兒！

　　賽前，老師和同學(xué)們都給了我很多鼓勵(lì)，讓我渾身充滿了拼勁。帶著老師和同學(xué)們的殷切期望，我斗志昂揚(yáng)地站在了賽場上。我一邊活動著四肢，一邊在腦海中回憶著平日訓(xùn)練時(shí)的動作要領(lǐng)，并再三告誡自己不要緊張。

　　終于站在了起跑線上，隨著裁判員“各就位——預(yù)備”的喊聲，我們四名運(yùn)動員都擺出了準(zhǔn)備出擊的姿勢�！皡纭钡囊宦�，隨著發(fā)令槍的響起，我不顧一切地沖了出去。但由于我是第一次參加大賽，經(jīng)驗(yàn)不足，剛一出發(fā)就被外道的同學(xué)搶先擠占了內(nèi)道，導(dǎo)致自己停頓了一下，失去了先機(jī)。

　　比賽結(jié)果很不理想，面對一些同學(xué)的指責(zé)和譏笑，我有些失望，有些沮喪。但是班主任許老師對我說：“比賽結(jié)果僅僅是一個(gè)成績，重要的是你為班級奮力拼搏了，所以我為你自豪，孩子！”是啊，為了班級，為了體育比賽的精神，我已經(jīng)拼盡了全力，有什么可氣餒的呢？來日方長，我會繼續(xù)加強(qiáng)體育鍛煉，爭取在下一屆運(yùn)動會上再次為班級爭光！

運(yùn)動員作文 篇5

　　每年都有一次運(yùn)動會，當(dāng)然今年也不例外。

　　本以為今年我們班的同學(xué)們不會這么積極報(bào)名。出乎意料的是，這次很多人都想?yún)⒓右环昼娞�繩，就連男生都有一個(gè)。不知，老師是怎么想的，竟然讓全班一起比。

　　一分鐘跳繩若彤跳了171個(gè)，好厲害哦！壘球我覺得自己扔的一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)，老師竟然叫我再扔一次！

　　終于解放了！吃完飯我馬上回到教室。下午，老師對全班說：“這次運(yùn)動員女生有……男生有……”聽到我的名字時(shí)，我嚇了一跳。曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)小小的`啦啦隊(duì)員；曾幾何時(shí)，我只不過是一個(gè)幫運(yùn)動員們拿衣服和送水的后勤隊(duì)員。沒想到，今年我當(dāng)上了運(yùn)動員。真不敢相信自己的耳朵。老師再說一次的時(shí)候，我聽清楚了，果然有我的名字�？墒�，不是說要報(bào)兩項(xiàng)才行的么？老師也知道，然后就問我：“你再選一個(gè)，800米、跳高和跳遠(yuǎn)都還空著�！碧�遠(yuǎn)我又不會跳，去了只會丟人。跳高我又不敢跳。只能選800米，但是又怕自己跑不動。我回過神來又想，800米以前體育課跑過，應(yīng)該行吧。我就對老師說：“老師我要跑800米�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。我要是跑800米，還有潔焱陪我呢！

　　我下定決心，可是心里還是有點(diǎn)怕。但我默默給自己打氣：體育課那次都行，這次也能行。加油！

運(yùn)動員作文 篇6

　　又是一個(gè)陽光明媚，天氣晴朗的早晨。今天是開運(yùn)動會的第二天了，運(yùn)動員將會接受一次殘酷的挑戰(zhàn)——一百米跨欄和八百米長跑。

　　上午，舉行了一百米跨欄。這是一個(gè)有些危險(xiǎn)的運(yùn)動。跨欄者如果被絆倒，經(jīng)常會出現(xiàn)一只腳在欄內(nèi)，一只腳在欄外的情況，欄會把腳壓疼，所以一定要小心。我們站在終點(diǎn)，等著五年級一百米跨欄開始。五年級跨欄的槍響了。第一組有本班的梅金堉，只見她飛快地跨過了一個(gè)又一個(gè)欄，期間只倒了幾個(gè)欄�？煽煲�到終點(diǎn)時(shí)，一個(gè)一二年級的小朋友突然橫穿跑道。梅金堉站在離看臺最近的那一條跑道上，為了不讓小朋友被撞到，她停了一下，就是因?yàn)樗�放慢速度，所以她沒能得到第一名。除了梅金堉，班上還有很多同學(xué)貢獻(xiàn)卓越。比如男生段云浩，他身體肥胖，可還是參加了一百米跨欄。到最后幾個(gè)欄時(shí)，他累得不行了，是一個(gè)一個(gè)欄翻過去的。雖然沒有第一名，他卻堅(jiān)強(qiáng)地跑完了……

　　到了下午，最重要的八百米長跑開始了。八百米長跑，是最累的，也是最消耗體力的`。老師讓我們?nèi)ソK點(diǎn)給他們加油。我們來到離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，打算在她們接近時(shí)，大喊加油，然后跟著她們一起跑，邊跑邊喊加油，喊的都是一些鼓勵(lì)的話�！芭椤币宦晿岉�，八百米長跑開始了，長跑的同學(xué)都像飛箭似地沖了出去。我們一起大喊：“高帆加油！玉杰加油！梅金堉加油！”我們在草坪上才跑了一段路，就追不上她們了。只好抄“近道”新找了一個(gè)加油點(diǎn)，一邊大喊加油，一邊奔跑。八百米長跑，最多十分鐘的時(shí)間，可對于我們來說就像度過了半個(gè)世紀(jì)那么長。漫長的兩圈被運(yùn)動員跑完了，我們趕緊上前，扶起最后跑來的玉杰。只見她滿臉通紅，頭發(fā)上有些汗水，還不斷地在大口呼吸。我們忙把她扶到陰涼處，讓她休息了一會兒，這才把她扶到本班看臺。去看臺的時(shí)間里，她自責(zé)地說：“哎，跑在倒數(shù)第一，太丟人了，我怎么那么沒用呢！”我只好安慰她：“你已經(jīng)很棒了，你能跑完兩圈，可我和翕然早上才跑了一圈就累得不行了。再說了，校長不是已經(jīng)說過安全第一，比賽第二了嗎？”聽了我們幾個(gè)同學(xué)的安慰，她才不再自責(zé)。

　　這是一個(gè)令人難忘的運(yùn)動會，讓我感到了集體的溫暖。讓我體會到了體育競技的魅力，體會到了運(yùn)動員永不放棄的精神。

運(yùn)動員作文 篇7

　　今天是學(xué)校舉辦春季運(yùn)動會開幕式的日子，離正式比賽只有一天的時(shí)間了，同學(xué)們滿懷期待，儀仗隊(duì)走得特別有氣勢。

　　開幕式結(jié)束后，何老師組織乒乓球顛球接力賽運(yùn)動員的選拔活動。老師說：“這是集體比賽項(xiàng)目，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)都可以參加�！蓖瑢W(xué)們聽了都摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地來到走廊集合。男生和女生來到操場，相對各站成一列，老師一聲令下，程一騰帶球出發(fā)，他像一只靈巧的猴子，連跑帶顛，跟著球快速前進(jìn)，今天的風(fēng)很大，給運(yùn)球帶來了阻礙，但是他不急不躁，還是順順利利地把球帶到對面，傳給了下一位同學(xué)。老師看到他的出色表現(xiàn)十分滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你留下！”聽到這個(gè)好消息，他高興地跳起來。我是男生中的第三棒，前面的甘景陽也已成功入選，何晨萱帶著球向我跑來，我既興奮又緊張，心都提到了嗓子眼。因?yàn)槔蠋焺倓傂�布：男生�?duì)員多了，要淘汰一個(gè)人。我真怕這個(gè)人是我，那樣的`話我就不能為班級爭光了。我接過球，穩(wěn)穩(wěn)地控制住節(jié)奏就出發(fā)了，可是我越來越緊張，球跟我的心跳一樣七上八下，忽高忽低，我握緊拍子，雙眼緊盯著正在跳舞的球，球好像故意跟我作對，我越緊張，它蹦得越歡，我的腳步開始凌亂了，一會兒小碎步，一會兒大跨步。這時(shí)何老師提醒我：“穩(wěn)住！穩(wěn)��！”我聽到“何大俠”的命令，趕緊穩(wěn)住身形，先慢下來控制住球，調(diào)整好節(jié)奏后，再繼續(xù)前進(jìn)，總算是有驚無險(xiǎn)地把球傳給了郭佩瑤。緊接著老師給我喂了一顆“定心丸”——宣布我入選！我終于成了一名顛球比賽運(yùn)動員。

　　雖然我成功入選了，但我對今天的表現(xiàn)并不是特別滿意。一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動員，就是要沉著冷靜，克服比賽時(shí)的緊張，不能把勝負(fù)看得太重，只要努力了，能勇敢地走上賽場，就是好樣兒的。希望入選的同學(xué)們不要驕傲，拿出最好的表現(xiàn)，為班級爭光！請老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑桶桑?/p>

運(yùn)動員作文 篇8

　　我的理想就是當(dāng)一名足球運(yùn)動員，我從小就喜歡足球這項(xiàng)運(yùn)動，他場面開闊，對抗性強(qiáng)，特別強(qiáng)調(diào)整體配合，最能體現(xiàn)男子漢的陽剛之氣，成為一名運(yùn)動員是我夢寐以求的愿望。

　　今天早上，我讀報(bào)紙的時(shí)候，看見了一條新聞：在昨天進(jìn)行的廣州亞運(yùn)會足球比賽中，中國國奧隊(duì)在小組賽上0：3輸給了日本隊(duì)。慘敗呀！痛心，失望之余，我開始了自己的思考，我感覺咱們中國隊(duì)跟別人還是有很大的差距，無論是功還是守，都沒有別人水平高。這就說明咱們現(xiàn)在落后了呀。其實(shí)咱們原來和日本隊(duì)水平是差不多的.，但這些年別人有了很大的進(jìn)步；而我們卻沒有多少變化，甚至出現(xiàn)了下滑。所以讓別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后邊。

　　我覺得落后不可怕，失敗也并不可怕。只要我們能跌倒了再爬起來，不怕吃苦，加倍努力，迎頭趕上。尤其是從我們小孩開始就要好好踢，把基礎(chǔ)打好，等我們長大了一定能戰(zhàn)勝日本隊(duì)，沖出亞洲，沖進(jìn)世界杯，和西班牙、巴西等歐美強(qiáng)隊(duì)較量。

　　讓我們中國人的身影出現(xiàn)在世界杯的綠茵場上，讓五星紅旗高高飄揚(yáng)在世界杯的頒獎臺旁。讓嘹亮的國歌響徹在世界杯的賽場上空。

運(yùn)動員作文 篇9

　　今天體育課，老師正在給班里競選跑步運(yùn)動員。前三名才能參加下午運(yùn)動會的長跑比賽。

　　葉老師先以的順序報(bào)數(shù)列隊(duì)，我排到第四隊(duì)。比賽即將開始，大家聽從老師的指導(dǎo)，蹲在同一起跑線上，做起跑前的準(zhǔn)備。只等老師的起跑口哨聲響起，大家就會像箭一樣飛奔出去。

　　起跑的口哨聲突然響起，我快速地沖了出去，李晟和章樂他們比我更快，沖在我的前面，我努力地奔跑著，想超越他們，當(dāng)我快追上他們的時(shí)候，他們更加努力地奔跑著，比我跑得更快，跑著跑著，終點(diǎn)到了。我被落在了第四名，雖然我沒跑到前三名，很遺憾，不能參加下午的長跑比賽。

　　我在心里暗暗下決心，以后每天有堅(jiān)持鍛煉，爭取下次跑得更好。

　　關(guān)于運(yùn)動員的.作文，運(yùn)動會的主體永遠(yuǎn)都是運(yùn)動員，運(yùn)動員是核心，他們創(chuàng)造運(yùn)動會上的一個(gè)又一個(gè)奇跡，給觀眾帶來一次又一次的驚喜，他們背后的默默付出是常人無法體會的。下面是關(guān)于可愛的運(yùn)動員的特寫。

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