靈感的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的靈感的作文，歡迎大家分享。

　　靈感的作文 篇1

　　每一朵鮮花都總有凋謝的時(shí)候，翠菊當(dāng)然也不過(guò)如此。不過(guò)，要提起它那曾經(jīng)在人間留下的一絲絲絢麗和種植它的艱辛，真值得說(shuō)說(shuō)。

　　翠菊并不是那么容易就種植成功的。它的“嬌慣”不得不令我佩服。首先，翠菊喜歡溫暖，每天都爭(zhēng)著享受燦爛陽(yáng)光的沐浴。也許，在它們眼中，當(dāng)被陽(yáng)光照耀時(shí)，幸福就降臨于人間。當(dāng)然，它們也并不耐熱，尤其是在這樣的酷暑，個(gè)個(gè)沒(méi)有了往日的活潑，簡(jiǎn)直脫胎換骨變了一個(gè)人似的，從頭到腳都發(fā)生了翻天覆的變化，怪不得書(shū)上說(shuō)它們喜歡濕潤(rùn)。我也就只好耐著性子澆水，澆水，再澆水，直到它們個(gè)個(gè)又恢復(fù)了神采，昂起了頭，挺起了胸，才能放下心來(lái)。

　　既然說(shuō)到怕熱，我也不得不說(shuō)說(shuō)它們怕冷。雖然它們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)冬天，但在目睹過(guò)別人家翠菊冬天枯萎之后，我也有點(diǎn)隱隱擔(dān)心。只能找到一個(gè)冬暖夏涼的好地方，以防有后顧之憂。

　　不過(guò)，最讓我感到折騰的并不是這個(gè)，而是施肥與修剪。翠菊喜肥想必是誰(shuí)都知道，每隔一個(gè)月左右定要施肥，以促使株壯葉茂、花色無(wú)比鮮艷。盡管我有些不準(zhǔn)時(shí)，施肥也不怎么專(zhuān)業(yè)，但在如此馬虎的照料下，還算是勉強(qiáng)成長(zhǎng)起來(lái)了。然而，麻煩事還在后面——修剪。這，我總有些力不從心了，只能根據(jù)自己的觀點(diǎn)——剪除病株，并適當(dāng)疏剪一部分側(cè)枝，使主枝上的花序更加充分。雖然也不確定，還是這么做了。不過(guò)事實(shí)證明，這是可以的。

　　在如此天長(zhǎng)日久的照料下，我對(duì)它們的看法也產(chǎn)生了變化。我也不再認(rèn)為它們是溫室里的小花了，在我眼里，已變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀，它們身上有許多優(yōu)秀品質(zhì)立馬呈現(xiàn)在我眼前，個(gè)個(gè)似乎成了野外自強(qiáng)自立的大樹(shù)，微笑面對(duì)世界。每當(dāng)我馬虎了，忘記施肥或澆水時(shí)，那些略微茁壯的`總會(huì)挺身而出，默默無(wú)聞地將僅剩的養(yǎng)分遞給他人。只要我看見(jiàn)這一幕時(shí)，總會(huì)不由自主地淚流滿面。這是無(wú)私奉獻(xiàn)，這是團(tuán)結(jié)一致，這是齊心協(xié)力共度難關(guān)，這是偉大!

　　我猛然間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，懂得更多了。就如翠菊一樣拼命成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)“綻放自己”，等待人生中最絢麗的一刻。

　　在此，我也并不想花多大筆墨來(lái)描繪翠菊的美麗，它那美麗已經(jīng)銘記于我心。相比較而言，它們精神上的絢麗所帶給我的心靈震撼，外表還不足為談。

　　靈感的作文 篇2

　　靈感是一種突然而來(lái)的創(chuàng)作渴求，如蒙娜麗莎的微笑，那么神秘，那么另人琢磨不透。

　　看到不一樣的事物，靈感是不同的。這就是為什么世界上有那么多不同作品的原因。當(dāng)然，不同的人看到一樣的事物也會(huì)有不同的觀點(diǎn)與靈感。

　　靈感是海洋里光滑圓潤(rùn)的珍珠，是海洋的.精華；靈感是百花園中純潔美麗的百合，是花朵的精華；靈感是天空中潔白多姿的云朵，是天空的精華；靈感是樹(shù)林中碧綠欲滴的葉子，是樹(shù)林的精華；靈感是寶石中閃爍光芒的鉆石，是寶石的精華。不僅這樣，靈感還是文學(xué)與藝術(shù)作品中的精華。

　　為什么有些人把寫(xiě)作文當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有抓住靈感的來(lái)源。靈感如一現(xiàn)的曇花，如稍縱即逝的流星。而靈感就是來(lái)源于生活。

　　只要細(xì)心認(rèn)真，仔細(xì)觀察身邊的一草一木，就會(huì)懂得靈感的真諦。

　　靈感的作文 篇3

　　在今天之前，我認(rèn)為的是寫(xiě)作靈感比技巧重要，并把它寫(xiě)在了前幾天交上去的作業(yè)當(dāng)中，不過(guò)老師上課的時(shí)候，矯正了我一直以來(lái)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。但是矯正了我的觀點(diǎn)并不代表對(duì)它完全接受沒(méi)疑問(wèn)：策劃技巧能激發(fā)創(chuàng)意靈感。技巧如同人的身軀，靈感就像人的靈魂，寫(xiě)出的.策劃也只是一具沒(méi)有靈魂的軀體。

　　創(chuàng)意靈感是煙雨現(xiàn)樓臺(tái)，點(diǎn)亮火花；寫(xiě)作技巧是平地出高樓，整合框架。我的寫(xiě)作并沒(méi)有什么技巧可言，只是想到了什么就寫(xiě)下什么，語(yǔ)句能夠通順就好。如果讓我有很好的寫(xiě)作技巧，而沒(méi)有什么想法，我覺(jué)得我是什么也寫(xiě)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　接下來(lái)的日子里，我好想并不能再依靠所謂的靈感才去寫(xiě)作，因?yàn)楝F(xiàn)在每天三百字的寫(xiě)作就是一種培養(yǎng)寫(xiě)作技巧的鍛煉，如果我在一直借沒(méi)有靈感而不去動(dòng)筆，恐怕會(huì)很慘且一直得不到進(jìn)步。

　　或許，每日三百字的寫(xiě)作技巧鍛煉是驗(yàn)證策劃技巧能激發(fā)創(chuàng)意靈感的過(guò)程吧。

　　靈感的作文 篇4

　　兩點(diǎn)一線的機(jī)械化生活讓我這個(gè)天生不受約束的女孩不免深感枯燥、乏味，好想再次步入我的另一片天地做些自己最想做的事情。

　　曾經(jīng)，我們家住在云龍山腳下。欣賞著大自然賜予的風(fēng)花雪月，異景奇觀……感受身在這自然懷抱中的溫存和愛(ài)撫……我總是沉醉其中，久久地，久久地……

　　“登此山也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，起舞臨風(fēng)，其喜洋洋者也。”真是如此，在愛(ài)大自然的同時(shí)，小小年紀(jì)的我又與文學(xué)藝術(shù)結(jié)下不解之緣。我深?lèi)?ài)的大自然便成了我學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的天地。微風(fēng)中半山腰上的靜讀，細(xì)雨中碧波亭上的宏觀，石桌前隨手即來(lái)的創(chuàng)作，在這片望之蔚然而深秀的`天地里，我的創(chuàng)作靈感總是源源不斷，因此，我總是親切地稱(chēng)它為靈感的天堂。那一山一水，一草一木，還有那每個(gè)活蹦亂跳的小生靈……都是我靈感的激發(fā)點(diǎn)。

　　靈感的作文 篇5

　　本想在考場(chǎng)里“大展身手”的我，卻因太冷手凍得發(fā)紅，幾乎就要握不住筆了，要說(shuō)天氣太冷，倒不如說(shuō)我穿得太薄，一打開(kāi)家門(mén)我就冷得打了個(gè)哆嗦，實(shí)在沒(méi)想到這么冷，可快要遲到了，只好硬著頭皮出了門(mén)。

　　抱怨也解決不了問(wèn)題，我得繼續(xù)考試，便繼續(xù)往下做題。

　　教室的門(mén)窗都開(kāi)著，一股股涼颼颼的風(fēng)不斷吹來(lái)，我又不禁打了個(gè)哆嗦，連忙將手縮回袖子里。正打哆嗦時(shí)，突然間瞥見(jiàn)了這次考試的作文目——“沒(méi)想到”，大吃一驚，心里想到：這都什么題目啊！一邊想，一邊抖得更厲害了，我又坐了個(gè)壞凳子，沒(méi)坐穩(wěn)差點(diǎn)隨著那塊光滑的木板摔倒在地上，嚇得我連忙抓住桌子，穩(wěn)住了身子。以為自己看錯(cuò)了題目，便揉了揉眼睛，可再定睛一看，那題目竟絲毫沒(méi)有變化，真的是“沒(méi)想到”！不信邪的我將臉慢慢湊近桌子，嘗試了無(wú)數(shù)個(gè)距離，然后在快要和卷子融為一體的地方看了看，又把身子向左傾著看，把身子向右傾著看，最后又直起身子來(lái)看，可不管從哪個(gè)角度看，它都是“沒(méi)想到”！

　　我又把其他所有的東西覆蓋在最后一張?jiān)嚲砩�，�?zhǔn)備一層層揭起，期盼有奇跡發(fā)生，一層，又一層，即將揭起倒數(shù)第二層時(shí)，我閉上眼睛，心中默念“上帝保佑”，然后緩緩地將那張?jiān)嚲砭従徟查_(kāi)，露出作文題目，“見(jiàn)證奇跡的`時(shí)候到了！”，可一睜眼，看到的還是“沒(méi)想到”，這感覺(jué)糟透了，比在冷得發(fā)抖的我頭頂上倒一盆涼水還要糟！這可怎么辦？我可真沒(méi)想到會(huì)有“沒(méi)想到”，沒(méi)想到啊沒(méi)想到！

　　呃……該寫(xiě)些什么呢？沒(méi)想到我會(huì)被“沒(méi)想到”難��？沒(méi)想到我會(huì)失去了作文的50分？沒(méi)想到我會(huì)在這里考試？不對(duì)不對(duì)，三觀要正！可我又沒(méi)想到什么呢？我現(xiàn)在想出來(lái)的作文題目都是我動(dòng)腦子想出來(lái)的啊，不算沒(méi)想到�。∧亲魑脑撛趺磳�(xiě)？

　　“在考場(chǎng)越緊張，腦子越容易變成音樂(lè)播放器�！辈恢�何方神圣總結(jié)的一句話竟在我身上實(shí)現(xiàn)了！本就想不出來(lái)題目的我腦子里不停地播放著各種各樣的音樂(lè)，腦子一片混亂。

　　給我一個(gè)“沒(méi)想到”吧上帝！給我一個(gè)“沒(méi)想到”就好了！倘若我能有突發(fā)的靈感，倘若我能想出一個(gè)“沒(méi)想到”，我就可以不用如此張皇失措，就可以洋洋灑灑地寫(xiě)下一篇佳作，就可以了卻我“大展身手”的愿望了！

　　靈感的作文 篇6

　　廣袤的中國(guó)大地上無(wú)處不播灑著靈感的種子。

　　聽(tīng)那溝壑縱橫、粗獷豪放的黃土高原之上，漢子們將腰鼓敲打得震天響，廣闊的天地賦予安塞人不羈的靈魂，而他們便將之擊打成了壯麗的樂(lè)章�？茨墙k麗秀美，綠水青山的云貴高原，姑娘們和著絲竹翩翩起舞，明媚的山水給予了傣族人灑脫的個(gè)性，而他們便將之展現(xiàn)成了迷人的舞蹈。廣袤無(wú)垠的中華大地上誕生了多少璀璨的文明，天地之間的靈氣取之不盡，用之不竭，等待著炎黃子孫去開(kāi)拓創(chuàng)造。

　　然而，現(xiàn)代的中國(guó)文藝在世界舞臺(tái)上日漸暗淡無(wú)光，會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫h(yuǎn)離了孕育它的土地？是時(shí)候回歸了！

　　當(dāng)中國(guó)大花棉襖、錦繡被單被巧手改造搬上巴黎時(shí)裝周的秀場(chǎng)，你是否驚奇那些看似鄉(xiāng)土俗氣的花案也充滿了摩登時(shí)尚？當(dāng)憨態(tài)可掬的大熊貓搖身一變成了大英雄風(fēng)靡全球，你是否驚嘆我們的國(guó)寶與功夫竟可以如此完美結(jié)合？西方不計(jì)其數(shù)的有心者嗅到了中華土地的芳香，從中汲取了無(wú)數(shù)的靈感，使之在異域結(jié)出累累果實(shí)。與其說(shuō)別人竊取了中華文化，不如好好審視自身的癥結(jié)所在。中國(guó)現(xiàn)代文藝的大樹(shù)上難結(jié)豐碩的果實(shí)，不是因?yàn)橹腥A文化褪色了，而是中國(guó)人將頭仰得太高，缺少了從土壤中汲取靈感的思維。

　　諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者莫言便深諳這個(gè)道理，他將故鄉(xiāng)給他的靈感注入筆尖，寫(xiě)出了最本真的高密風(fēng)貌，令無(wú)數(shù)讀者仿佛身臨其境，仿佛也望見(jiàn)了茂密的田野，聞到了高粱的'味道。

　　紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》的成功也正在于攝制組對(duì)這份來(lái)自土地的靈感極好的運(yùn)用。它講述中國(guó)美食，但又不僅僅是美食。它深挖美食背后食材的性格脾氣，料理人的生活點(diǎn)滴。我們從中能感知到二十四節(jié)氣的更替，剛從土里探出頭來(lái)的春筍的歡欣，白胖胖的菌子的成長(zhǎng)故事，油鍋里跳躍著的蔥姜蒜的香氣隔著屏幕也似撲面而來(lái)。食鮮賞味要關(guān)注大地，文藝創(chuàng)作更該如此。當(dāng)粗制濫造的浮華失水的娛樂(lè)節(jié)目充斥著熒幕，需要有一股清風(fēng)，吹開(kāi)蒙在人們眼上的迷霧，導(dǎo)引我們低頭審視腳下，肥沃的華夏土地里，從來(lái)不缺文藝創(chuàng)作的靈感。

　　中華兒女的頭腦不應(yīng)該是一片貧瘠。要做中華文明承前啟后的接班人，切記從大地中找尋靈感，讓這片土壤滋養(yǎng)身心，創(chuàng)造更多更多的奇跡。

　　靈感的作文 篇7

　　瞧！一個(gè)快樂(lè)的名字。聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)很快樂(lè)，它的名字是——《小飛俠》。

　　它的作者是詹姆斯·巴里，他是一位英國(guó)作家，他給我們留下了好多有趣的文章，但我最喜歡看《小飛俠》這本書(shū)了。

　　文中的小主人彼得·潘是個(gè)勇敢無(wú)畏的小男孩，他的對(duì)手胡克“羅杰”號(hào)的船長(zhǎng)，孩子們稱(chēng)他為“壞心眼的'大海盜”，他是海盜里最壞的一個(gè)。一次他和彼得·潘在對(duì)抗時(shí)，彼得·潘割下了胡克的一只胳膊，扔給了鱷魚(yú)，鱷魚(yú)覺(jué)得很好吃，就一直跟著他。還好，鱷魚(yú)的胃里有一口鬧鐘，胡克只要一聽(tīng)見(jiàn)“嘀嗒，嘀嗒”的聲音就可以逃走。

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　　看，一個(gè)完美的故事我們已經(jīng)看完了，小朋友們可能有個(gè)完美的感覺(jué)了。你們覺(jué)得好看嗎？我想大部分的孩子都會(huì)覺(jué)得很好看吧！現(xiàn)在我們就來(lái)討論討論讀后的感受。

　　這個(gè)故事告訴我們的一個(gè)道理是：其實(shí)勝利就在你眼前，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。你如果有堅(jiān)定的心，它就會(huì)出現(xiàn)。

　　靈感的作文 篇8

　　“讓我掉下眼淚的，不只作文的愁……”這是我們班天才改編的學(xué)校版《成都》。一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，最愁的莫過(guò)于作文，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，有“意外”作文就不是問(wèn)題。

　　伴隨著洗衣機(jī)滾筒轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，在屋里寫(xiě)著作文的`我貌似還聽(tīng)到跑了調(diào)的歌聲“愛(ài)情來(lái)的太快就像龍卷風(fēng)，離不開(kāi)爆風(fēng)圈……”

　　周杰倫是我最喜歡的歌手：我怎么能容忍有人這么毀他的歌，我三步并作兩步跑到了這一噪音發(fā)源地，卻瞬間瞪大了眼睛，居然是媽媽唱歌，我張大了嘴此時(shí)卻不知該怎么發(fā)問(wèn)。

　　“意外吧？媽媽唱歌是不是非常好聽(tīng)？”她戴著耳機(jī)，一臉的陶醉。

　　“意外！真是意外！我大聲附和著，隨即小聲賭囔了一句，“真是意外，唱歌這么難聽(tīng)，是我親媽嗎？”

　　空氣突然安靜了下來(lái)，靜得只聽(tīng)見(jiàn)鐘表在滴滴答答，這該死的洗衣機(jī)怎么突然變啞巴？

　　“你……”媽媽突然張口。

　　心虛的我以為媽媽聽(tīng)到了我的話，連忙打斷了她的話解釋道：意外！真是意外！我媽唱歌居然這么好聽(tīng)，果然是我親媽?zhuān)　?/p>

　　老媽哭笑不得：“什么呀？我只是想讓你打電話問(wèn)問(wèn)你爸怎么還不回來(lái)�！盜

　　鍵盤(pán)上的數(shù)字還沒(méi)有撥完，門(mén)外就響起了咚咚的腳掌觸門(mén)的聲音。爸爸剛進(jìn)門(mén)，媽媽甩了甩手上的水，不顧自己在外一貫的優(yōu)雅形象一邊翻弄爸爸拿回來(lái)的大包小包一邊不停地念叨：“芒果，芒果……我要的芒果呢？”爸爸右手摸了摸后腦勺，一副恍然大悟的樣子：“哦！我說(shuō)呢，總感覺(jué)好像忘了什么東西，原來(lái)是芒果��！”“這點(diǎn)小事都記不住，你這是要老年癡呆的節(jié)奏嗎？……

　　看著兩人面紅耳赤吵得不可開(kāi)交的樣子，我幽幽地走上前去：“媽?zhuān)瑒e吵了，意外而已嘛！”媽媽扭頭瞪了我一眼，對(duì)爸爸大叫道：還有你閨女也是，跟你一個(gè)德行，作文寫(xiě)了五六個(gè)小時(shí)，還只是個(gè)題目！”

　　我一急，嗓音變得又尖又細(xì)：“這是意外嘛，再說(shuō)還不到倆小時(shí)呢！”

　　不過(guò)因禍得福，作文的靈感來(lái)了！

　　靈感的作文 篇9

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是99%的汗水加上1%的靈感，但沒(méi)有那1%的靈感，再多的汗水也是徒勞。這段話足以說(shuō)明他非常重視靈感。有了這1%的靈感，人們可能會(huì)獲得意想不到的成功。

　　著名化學(xué)家凱庫(kù)勒以提出苯環(huán)結(jié)構(gòu)而聞名。他提出這個(gè)結(jié)構(gòu)的過(guò)程，在化學(xué)上還是一個(gè)有趣的故事。當(dāng)時(shí)，凱庫(kù)勒被苯的結(jié)構(gòu)所困擾。一天深夜，凱庫(kù)勒在學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡。在睡夢(mèng)中，他隱約看到長(zhǎng)長(zhǎng)的碳原子鏈像蛇一樣盤(pán)繞爬行。突然，一條蛇抓住它的尾巴，開(kāi)始不停地旋轉(zhuǎn)。凱庫(kù)勒突然從夢(mèng)中醒來(lái)，碳蛇深深地映在他的腦海里。經(jīng)過(guò)不斷的研究，他終于提出了苯的環(huán)結(jié)構(gòu)：由碳原子組成的長(zhǎng)鏈，像夢(mèng)中的蛇一樣首尾相連，不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)。有時(shí)候，不懈的努力往往是不夠的。也許一個(gè)人的一生，可以在那一秒鐘的一瞬間實(shí)現(xiàn)。

　　樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到了無(wú)數(shù)人的頭上，卻只找到了牛頓的'靈感；鍋里沸騰的蒸汽喚醒了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)，卻只讓瓦特的靈感大吃一驚。那一刻的靈感來(lái)之不易，既能成就偉人，又能讓人類(lèi)歷史在書(shū)寫(xiě)上前進(jìn)了一大步。/。

　　在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的慶功宴上，大家都稱(chēng)贊哥倫布。宴會(huì)上只有一個(gè)人發(fā)出酸溜溜的聲音：大陸在，他卻碰巧發(fā)現(xiàn)了。哥倫布溫和地笑了笑，拿起一個(gè)雞蛋，讓這個(gè)人把它豎起來(lái)。擺弄了半天，那人還是沒(méi)能讓雞蛋站起來(lái)，于是大聲宣布：不可能！哥倫布拿起雞蛋，敲了敲桌子，它就站在桌子上。耶！靈感就像那個(gè)大陸。它就在那里，只是有些人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以沒(méi)有獲得榮耀和崇高的聲譽(yù)，而有些人敢于想象和發(fā)展，才能來(lái)到這片被激勵(lì)的新大陸，獲得意想不到的收獲和成就。正是因?yàn)楦鐐惒几矣趯?shí)踐和想象，他發(fā)現(xiàn)了新大陸，也正是憑借讓蛋立起來(lái)的靈感，他贏得了別人得不到的榮譽(yù)和成功。

　　有靈感不僅能幫你讓雞蛋立起來(lái)，理解掉蘋(píng)果的原理，還能幫你發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，拓寬未知！沒(méi)有靈感，馬云如何打造阿里巴巴？沒(méi)有靈感，扎克伯格怎么會(huì)想到Facebook？沒(méi)有靈感，自行車(chē)共享怎么能傳遍全世界？如果沒(méi)有靈感，如何才能有更好的今天？

　　靈感，只占成功的1%，那么珍貴。我們一定要抓住它，抓住它，用好它的力量，開(kāi)辟更美好的明天！

　　靈感的作文 篇10

　　我們都知道，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！比欢�他說(shuō)的這句話還有后半句：“而決定成功的往往是后百分之一�！庇纱丝梢�(jiàn)，靈感是十分重要的。

　　“靈感”是什么？在我們的印象里，“靈感”是一種很微妙的東西。它指文藝、科技活動(dòng)中瞬間產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的突發(fā)性思維狀態(tài)，或指無(wú)意識(shí)中突然興起的神妙能力，或指作家因情緒或景物所引起的創(chuàng)作狀態(tài)。所以我們一般認(rèn)為靈感的產(chǎn)生具有隨機(jī)性和偶然性，正如俗話所說(shuō)的“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。但是要讓“柳”成“蔭”，無(wú)論再怎么隨意吧，也需要適宜的土壤才行。

　　首先，這土壤的主體是艱苦學(xué)習(xí)。靈感就是把已有的知識(shí)，通過(guò)特殊的排列而形成新的東西。那么首先得有東西讓你排列，并且靈活運(yùn)用所擁有的知識(shí)，才能產(chǎn)生靈感。再者說(shuō)，如果沒(méi)有艱苦學(xué)習(xí)，就算有了靈感你也不會(huì)意識(shí)到那是一個(gè)好點(diǎn)子。

　　然后就是長(zhǎng)期的實(shí)踐、不斷積累經(jīng)驗(yàn)。以前常聽(tīng)到“靈感來(lái)源于生活”應(yīng)該就是這個(gè)意思了。充氣雨衣的發(fā)明就是一個(gè)很好的例子，下雨的.時(shí)候，學(xué)生們穿著雨衣，雖然雨不能直接淋濕他們，但雨水順著雨衣流下，滴到褲腿上，風(fēng)一吹也十分冷。一個(gè)同學(xué)在深受其害后，有了充氣雨衣的靈感。

　　認(rèn)真思考才是最大的分水嶺，前面提到的兩點(diǎn)相信很多人都能做到，而這個(gè)就難說(shuō)了。拿最普通的例子來(lái)說(shuō)，人人都知道蘋(píng)果從樹(shù)上往下掉，而牛頓卻會(huì)思考為什么蘋(píng)果不往上掉或者往左往右掉，所以發(fā)現(xiàn)了地心引力。我們都會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)吧，為什么往手心哈氣是熱的，而往手心吹氣是冷的呢？有些人知道這是因?yàn)榭諝饬魉俨煌�了，然而只是到這種“明白原因”的程度是不夠的。外國(guó)有個(gè)人就利用木板，在上面鉆洞，把剪掉瓶底、擰掉瓶蓋的空飲料瓶安在上面，有效地把“熱浪”變成了“涼風(fēng)”——這就是一個(gè)好靈感。

　　豐富的感情也十分重要，有時(shí)候快樂(lè)、幸福、悲傷甚至絕望都可以帶來(lái)靈感。

　　袁隆平：“靈感是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思索與智慧綜合實(shí)踐在一起而升華了的產(chǎn)物。”

　　靈感的作文 篇11

　　“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，假如冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”——雪萊

　　“不行不行！回去重新修改，這些思路在我們初中根本不適合！”班主任語(yǔ)文老師把那篇紅筆幾乎占了一整面的教案挑剔地用手指劃過(guò)，“照你這樣，同學(xué)們只能留在淺層思考，而達(dá)不到更深入體會(huì)了�！�

　　“哦，知道了�！蔽野l(fā)出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開(kāi)辦公室，百無(wú)聊賴(lài)地踢著路旁的小石子，心里憤憤地想：要不是難得有這么個(gè)活動(dòng)，我看著新鮮才當(dāng)什么“語(yǔ)文小先生”。哪知道費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)心神后還白白收獲到了一份批評(píng)……唉！

　　路邊的青草經(jīng)過(guò)昨日暴雨的洗禮就像被刷上了一層顏料，變得桔黃萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更勝三分。

　　我在空無(wú)一人的教室里翻開(kāi)滿是筆記的語(yǔ)文書(shū)，趴在桌子上回想老師上課時(shí)的流程，反復(fù)琢磨卻推敲不出什么，索性四周觀望，發(fā)起呆來(lái)。

　　正對(duì)門(mén)前的花圃上顏色特別怪異，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)就在之前還枯黃的草叢下面一株株綠油油的芽苗鋪上了淺淺一層……

　　靈光一閃，短短一瞬間我就想到了很多：能吸引人們的固然先是枯草然后再是新葉，那么按老套路來(lái)如何能突出新意呢？思索間，我動(dòng)筆將黑字一個(gè)個(gè)寫(xiě)于紙上，就此一場(chǎng)冒險(xiǎn)的游戲之旅貫穿全文慢慢展開(kāi)。

　　一個(gè)下午的腦細(xì)胞新陳代謝，終于完成了一篇我自認(rèn)為很滿意的成果，交予老師前心里卻仍舊忐忑；“若是這一次還沒(méi)有通過(guò)，我就把上課的機(jī)會(huì)讓給望眼欲穿的老班長(zhǎng)吧�！敝灰�(jiàn)語(yǔ)文老師的`筆敲著桌沿，仿佛是一陣令人心緒不停的鐘聲。“嗯，”她終于開(kāi)口了，“非常不錯(cuò)，就是這樣！”

　　心原本還忽上忽下的我也忽然釋然了，感到了如明媚春光般絢爛的喜悅，一次次的被批評(píng)，比冬天還難熬，終于通過(guò)了，我如何能不由衷的開(kāi)心？

　　深呼吸，放松……

　　面對(duì)同學(xué)們一張張滿是期待的笑臉，語(yǔ)文課也正式拉開(kāi)序幕。

　　“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”“請(qǐng)坐，讓我們一起來(lái)一場(chǎng)升級(jí)版大冒險(xiǎn)環(huán)球之旅……”

　　窗外，桃花燦爛，春的氣息漫延……

　　靈感的作文 篇12

　　對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作來(lái)講，靈感是十分重要的�；蛟S我們心中有了很多的感悟和故事，但是總也無(wú)法形成文字，更有甚許多故事就在眼前，卻無(wú)法下筆。我們欽佩那些文如泉涌的人，似乎筆下有寫(xiě)不完的字詞句，而且張弛有度，而且引人入勝，或許這些與創(chuàng)作欲望有關(guān)，更重要的在于靈感。

　　靈感是什么，它藏在我們的思想的“深淵”里，在更深的層面上， 甚至可遇不可求。在我們的詩(shī)歌創(chuàng)作中，靈感確實(shí)是可遇不可求的，而且轉(zhuǎn)瞬即逝的，我們能夠抓住它的尾巴，哪怕是抓住它的影子就已經(jīng)很難得了。與其說(shuō)它是廣闊的海，其實(shí)它更像默默的泉水，但我們找到它就得到了整個(gè)海。

　　在我們的思想里都會(huì)有靈感的出現(xiàn)，因?yàn)樗�源自于生活和生活的真�?shí)，而我們都是“生活的主人”。只不過(guò)在匆忙的生活工作中，我們把它遺忘了，當(dāng)它走來(lái)時(shí)，我們也無(wú)法辨識(shí)。在某種意義上講，靈感就像機(jī)遇一樣，我們不但要做好一切準(zhǔn)備，還要有撲捉的'雙眼和雙手。特別是在詩(shī)歌創(chuàng)作過(guò)程中，因?yàn)闆](méi)有靈感和感悟是無(wú)法形成詩(shī)歌的，即使有也只不過(guò)是“無(wú)病呻吟”或“嘩眾取寵”罷了。那不是詩(shī)歌。

　　在談及《蒲伋詩(shī)境》的時(shí)候，蒲伋曾說(shuō)過(guò)：“靈感是無(wú)意中出現(xiàn)又無(wú)意中走失的，也是‘詩(shī)’而復(fù)得的，著能稱(chēng)得上一種幸運(yùn)。因?yàn)樵?shī)歌而變成一個(gè)幸運(yùn)的人，這也是一種幸福�！毙疫\(yùn)的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，“塞翁失馬，不知禍�！被蛟S是某種幸運(yùn)，“詩(shī)”而復(fù)得更是一種幸運(yùn)。特別是在靈感的層面上，一絲靈光可能改變我們的人生。因?yàn)殪`感是智慧之“感”也是自我與世界在某一瞬間的完全融合。

　　其實(shí)在詩(shī)歌的創(chuàng)作過(guò)程中詩(shī)人看似追求逐字逐句的意義表達(dá)，但是連成篇，集合成冊(cè)，這才是全部的創(chuàng)作意圖現(xiàn)象。而作為讀者也看似泛泛而讀，實(shí)際也是在尋求某種對(duì)世界的共同認(rèn)知，也是在凝煉和升華自我的思想�；蛟S這一刻詩(shī)人撲捉到的靈感釋放在某一篇章中，讀者也會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)， 因?yàn)殪`感或許都是共有的，只不過(guò)有些時(shí)候，有些人沒(méi)有將它真正開(kāi)啟。一旦開(kāi)啟了，將是另一個(gè)精彩世界。

　　靈感的作文 篇13

　　星期六，太陽(yáng)非常明亮。我起得很早，去和我的朋友們玩了。我在去找小伙伴的路上掉了一塊面包。在回家的路上，我和我的小朋友看到了那塊面包，里面裝滿了螞蟻，并且正在搬運(yùn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那塊面包不值得一提，但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，那塊面包太大了，可以吃幾天。

　　所以，我決定用水殺死螞蟻。我和我的朋友都回家去拿了一個(gè)塑料杯，裝滿了水。然后我們聚在一起吃面包。讓我們一個(gè)接一個(gè)地倒一杯水，看看螞蟻是如何反應(yīng)的，找到它們的家，然后輕松地把它們消滅掉。

　　在我們每人倒了一杯水之后，一些螞蟻逃到了外面，一些螞蟻在水里掙扎，一些螞蟻不能移動(dòng)，只能淹死在水里。當(dāng)?shù)厣缴系乃�干涸后，螞蟻們回�?lái)搬運(yùn)東西。他們真的.很勤勞！我甚至不想死。我心想:這些螞蟻真的是。呆在青山之中，不怕沒(méi)柴燒。哦，天�。�

　　這時(shí)，我突然得到了一個(gè)啟示，也明白了一個(gè)道理:我們必須像小螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)，不要半途而廢，不管遇到什么困難，堅(jiān)持到底，一定會(huì)成功。

　　靈感的作文 篇14

　　以前，我以為當(dāng)了優(yōu)秀班干部，就是天大的榮耀。因?yàn)橹挥腥绱耍�才能得到同學(xué)的尊敬，朋友的羨慕，家長(zhǎng)的稱(chēng)贊，老師的信任。

　　可情形恰恰相反，過(guò)了幾個(gè)星期，我才感覺(jué)到當(dāng)優(yōu)秀班干部的酸甜苦辣�？矗�已經(jīng)上自習(xí)課了，班級(jí)里還是鬧哄哄的。我這個(gè)班干部，怎能不管？可盡管我扯破了喉嚨，有些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，特別是我的那些“酒肉朋友”，更是猖狂。因此，讓我不知所措，到底怎么說(shuō)，他們還是我知心朋友啊。對(duì)錯(cuò)在我心中掙扎，我的心像萬(wàn)針在刺一樣……最后，我無(wú)可奈何地點(diǎn)了他們的名字。紀(jì)律雖已整好，可因此我也得罪了不少人，有的同學(xué)還用鄙視的眼光看我。這叫我怎能不傷心？

　　優(yōu)秀班干部還要以身作則，如果有一點(diǎn)做不到，就會(huì)被同學(xué)們瞧不起。記得那一次，我考試考了83分。課后，同學(xué)們就議論紛紛。有的說(shuō)：“她還是優(yōu)秀班干部呢，考得竟不如我這個(gè)學(xué)習(xí)積極分子呢！”有的說(shuō)：“她還是班干部，我呸，她早該退伍了。”有的還說(shuō)：“……”聽(tīng)了這些諷刺的話，我的淚水像雨簾一樣，像斷了線的珠子一樣，嘩嘩地往下垂。也許，這種事是千萬(wàn)個(gè)班干部曾經(jīng)傷心和煩惱過(guò)的事吧！

　　除了這些，為了當(dāng)好班干部，我也委屈過(guò)，傷心過(guò)，痛哭過(guò)。耗費(fèi)了無(wú)數(shù)時(shí)間，耗費(fèi)了不少精力。因此，爸爸和媽媽?zhuān)�甚至老師曾�?jīng)責(zé)備過(guò)我，我流過(guò)淚，也不止一次，我還含著淚花寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)的“辭職書(shū)”，可至今我都沒(méi)有交給老師，不相信我家里還有呢。因?yàn)槲矣X(jué)得大家天真幼稚，還是蠻好的.。一想到這兒，我就把怨氣拋到九霄云外去了。

　　身為一個(gè)班干部，誰(shuí)不想得到別人的理解。我也不例外，我曾經(jīng)對(duì)流星許過(guò)愿，希望我能得到同學(xué)們的諒解……誰(shuí)都知道，當(dāng)別人不理解自己時(shí)，心里真有一種說(shuō)不出的酸酸的滋味。

　　班干部，我們?cè)跓�惱面前千萬(wàn)不能打“退堂鼓”，更別被別人的諷刺嚇到了。因?yàn)�，我們只有�?jīng)受住諷刺和煩惱的考驗(yàn)，只有擁有了博愛(ài)之心，日復(fù)一日地在一個(gè)小小崗位上做起，鍛煉自己，日后才能被人瞧得起，當(dāng)然，在困難的降臨下，我們也不能輕易放棄，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，朝著目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)槲覀冃枰�勇氣，只有這樣，才能把握機(jī)會(huì)，才會(huì)更好地把自己培養(yǎng)成對(duì)祖國(guó)有用的人！

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