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(經(jīng)典)體育運動的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的體育運動的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
體育運動的作文 篇1
今天我們學(xué)校舉行了一年一度的體育運動會,所有的年級都要參加。所以今天的學(xué)校熱鬧非凡。
由于天氣原因本來上午舉行的運動會只能推到下午舉行了。中飯過后,所有的班級都在操場集合,每個班都形成一個方隊,都有自己的服裝,最可愛的是一年級的動物方隊,他們個個都穿上了動物服。還有鮮花隊,健美操隊和呼啦圈隊都挺有自己的特色。
比賽還沒正式開始,操場的四周就站滿了家長們,有的'是來看熱鬧的,有的是來參加親子比賽的。第一項比賽是跳繩,我參加的也是這個項目,我既緊張又興奮。老師一聲哨響我們就跟機器一樣蹦起來了,1,2,3,4,……86,嚓得一下我絆到繩子了,哎!好可惜啊,名次是得不了了。參賽的同學(xué)在繼續(xù)努力著,旁邊的啦啦隊也在不停地“加油!加油!”
接下來的跳遠比賽和拔河比賽也都是精彩及了,同學(xué)們個個都使出了吃奶的力氣誰都不想落后。家長們也個個情緒高昂,歡呼聲一波接一波。
愉快的時光總是容易過去,不知不覺中我們比賽完了,我們得回教室,只剩下高年級的項目了,他們得接著比鉛球,接力賽等等。回到教室我們都還聽見他們的歡呼聲。
這真是個愉快的運動會,名次不重要,重要的是這種團結(jié)拼搏的體育精神。
體育運動的作文 篇2
今天早晨,我們在操場上升國旗。升好國旗以后就是老師在國旗下的演講。今天輪到楊老師演講。他一上來就問:“同學(xué)們,你們喜歡體育嗎?喜歡的請舉手!”話音剛落,一只只小手就高高地舉起,許多學(xué)生還舉起了兩只手來表示十分喜歡。楊老師看見了又笑又兇巴巴地說:“多舉一只手干嗎?想找死呀?”說完,同學(xué)們就哄堂大笑。那一些舉起兩只手的同學(xué)大部分放下了一只手,()但是有一些同學(xué)還是舉著兩只手,表示他們特別喜歡體育。接著,楊老師說:“我們即將臨近什么會?”同學(xué)們異口同聲地說:“運動會!”“那么運動會的最高級別是什么?”楊老師又問。同學(xué)迅速地回答:“奧運會!”楊老師又說:“奧運會上我們國家的超人是誰?”“劉翔!”“對,可惜在一次比賽的'時候,他在快到達終點的時候被人超過了……”楊老師在滔滔不絕地演講著,鼓勵我們要積極鍛煉,為祖國爭光。
最后,楊老師用歌聲結(jié)束了自己的演講,結(jié)束了他的談話。
體育運動的作文 篇3
眾所周知,對于進行體育運動的人來說,越是年輕越是喜歡參加激烈的運動,所以,學(xué)生尤其是要注意運動前準(zhǔn)備活動的群體。
“熱身”,體育運動前的必要準(zhǔn)備
“有調(diào)查表明,八成以上的運動損傷是由于突然增加運動量造成的。因此,普通群眾參加激烈的體育運動前,要主動向教練人員學(xué)習(xí)科學(xué)‘熱身’即準(zhǔn)備活動的方法;在進入正式的體育運動之前,要循序漸進地做好‘熱身’活動。這樣,就能使身體各關(guān)節(jié)、肌肉的柔韌度增加,也能使心腦血管緊張度變得適合運動;并能使人對自己的體能狀況“心中有數(shù)”,以便適度掌握運動量和強度。也只有這樣,人們才能在激烈的運動中不容易受傷害!彪p德全對記者說。
眾所周知,對于進行體育運動的`人來說,越是年輕越是喜歡參加激烈的運動,所以,學(xué)生尤其是要注意運動前準(zhǔn)備活動的群體。
對此,介紹了一些“熱身”活動經(jīng)驗。一是“熱身”要活動到身體微微出汗為好,即使在冬天也應(yīng)如此。二是參加正式運動前,先慢跑5分鐘左右。三是再做5分鐘左右的徒手操,注意活動頸、肩、肘、腕、手指、髖、膝、踝等部位的關(guān)節(jié),尤其注意活動髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)。四是對要參加的激烈運動或比賽項目,先進行20分鐘左右的、輕松的練習(xí)。五是“熱身”活動后要休息幾分鐘,再進入正式運動及比賽。此外,進入一項自己從未參加過的體育運動之初,持續(xù)活動的極限在15分鐘,以后可以隔一天增加一些運動量。
防護,運動中免受損傷的關(guān)鍵
第一方面是使用運動護具。各種關(guān)節(jié)護具如足關(guān)節(jié)的護踝、肘關(guān)節(jié)的護肘、保護腰椎的腰帶以及健美褲等,能夠在人們的競技運動乃至平日的體育健身活動中,為關(guān)節(jié)及肌肉分擔(dān)外來的壓力和沖擊。而關(guān)節(jié)則是運動中最容易損傷的部位,還有關(guān)節(jié)的過伸或過屈都有可能對肌腱造成損傷,所以適當(dāng)佩帶運動護具能在很大程度上避免關(guān)節(jié)受損和肌腱過度拉伸。例如,打籃球時戴上護腕、護膝、護踝,踢足球時戴上護腿板,打網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球時戴上護肘、護腕都是很好的運動損傷防護措施。
第二方面要學(xué)會運動中的保護性動作。例如,當(dāng)身體失去平衡時,運動者應(yīng)立即或向前、或向后、或向左、或向右跨出一大步,以保持平衡。又如,人從高處跳下時,要用前腳掌先著地,同時屈膝緩沖。再如,進行健美活動、“功夫”健身者,切忌“硬拉”、“深蹲”,以防損傷相應(yīng)部位的肌肉群。
第三方面是掌握適宜的運動“度”和“量”。普通人應(yīng)以有氧運動鍛煉為主,一般運動鍛煉可以每周3~5次,每次20~30分鐘;也可以每周3次到健身房鍛煉,以減肥為目的者可以增加兩次,每次做1~2小時的有氧運動。但要注意的是,在任何鍛煉活動中,單個動作重復(fù)次數(shù)不宜過多,一個肢體或關(guān)節(jié)不要過久地做同一動作,盡量不做過屈或過伸的動作,以免造成關(guān)節(jié)損傷。普通人有氧鍛煉活動強度的簡單觀察方法是,如果在鍛煉活動中說話困難了就說明強度有些大,可以調(diào)整;而感覺呼吸困難了,就說明運動強度已過大要減小運動強度。
體育運動的作文 篇4
今天早晨,我們在操場上升國旗。升好國旗以后就是老師在國旗下的體育。今天輪到楊老師體育。他一上來就問:“同學(xué)們,你們喜歡體育嗎?喜歡的請舉手!”話音剛落,一只只小手就高高地舉起,許多學(xué)生還舉起了兩只手來表示十分喜歡。楊老師看見了又笑又兇巴巴地說:“多舉一只手干嗎?想找死呀?”說完,同學(xué)們就哄堂大笑。那一些舉起兩只手的`同學(xué)大部分放下了一只手,但是有一些同學(xué)還是舉著兩只手,表示他們特別喜歡體育。接著,楊老師說:“我們即將臨近什么會?”同學(xué)們異口同聲地說:“運動會!”“那么運動會的最高級別是什么?”楊老師又問。同學(xué)迅速地回答:“奧運會!”楊老師又說:“奧運會上我們國家的超人是誰?”“劉翔!”“對,可惜在一次比賽的時候,他在快到達終點的時候被人超過了……”楊老師在滔滔不絕地體育著,鼓勵我們要積極鍛煉,為祖國爭光。
最后,楊老師用歌聲結(jié)束了自己的演講,結(jié)束了他的談話。
這一次演講告訴了我們多運動對我們?nèi)梭w非常有益,光說不練是假把式,只有積極鍛煉才能夠為祖國爭光!
體育運動的作文 篇5
運動,是健康來源;健康,是生命的基本。沒有健康的生命,就像離開水的魚一般。
要問我最喜愛的體育運動,當(dāng)然是跑步了。雖然沒有多大的成就,可我正在努力了。我堅信,只要有堅持不懈、持之以恒的精神,就一定會成功。
四年級時,一次偶然的機會,讓我榮幸參加了一次1000米長跑比賽。由于是第一次參加比賽,腿不停的發(fā)抖。開始后,又沒有經(jīng)驗,為了和其他選手搶內(nèi)道,差點被拌了一跤。1000米的跑道,還沒跑到一半,就累得筋疲力盡了。最后由于體力不支得了第四名。
但這次的挫折并沒有讓我氣餒,反而讓我更努力的練習(xí)跑步,因為我深信“失敗乃成功之母”。
等待著,終于迎來了五年級的800米長跑比賽,我再次參加。比賽開始前,總結(jié)了上一次的教訓(xùn),等待著比賽的開始!皡纭钡囊宦,發(fā)令槍響了,我隨著“大部隊”一起沖了出去。剛開始我盡量保存體力,到了最后一圈時,我像一匹脫韁的野馬一般猛的.向終點沖刺,功夫不負有心人,以前的練習(xí)沒有白費,我拿到了第二名的好成績。
跑步,給了我快樂;跑步,給了我強健的體魄;跑步,充實了我的生活;跑步,我的最愛!我熱愛跑步,我熱愛運動,我更熱愛體育。
體育運動的作文 篇6
每一個人都有自己喜歡的體育運動,但是我想你們肯定猜不出我喜愛的體育運動是什么?讓我來告訴你們聽吧!那就是騎自行車運動。
要學(xué)會這門運動說難也不難,說簡單倒也不簡單,最主要的是要掌握平衡,為了掌握平衡我是吃盡了苦頭,開始學(xué)急于求成沒掌握要領(lǐng),把自己的腿也摔著了,手也檫破了,還是不能很好的掌握平衡,我真想放棄!這時媽媽經(jīng)常講的一句話在我耳邊想起了:別人能做到的,你也能做到!就是這句話一直鼓勵著我,我開始腳踏實地,一步步循序漸進學(xué)習(xí),首先我坐在自行車上,雙腳在地上像在走路一樣往前走。我試著用一個腳在腳踏板上面騎,另一個在地上走。就是這樣練得一兩個星期才行。到最后,也就是最關(guān)鍵的一環(huán),那就是將另一只腳也放到踏板上,兩腳配合起來,使自行車往前運動。這時別以為已經(jīng)大功告成了,我又發(fā)生尾朝天的狀況了,但我并不沮喪,因為“失敗是成功之母”只要我再接再歷,堅持不懈,相信我就會成功。水道渠成,我現(xiàn)在不但會騎了,而且騎得賊溜。
寒假里,我每天都會去騎兩三個小時,這不僅能讓我瘦瘦的身軀進行了鍛煉,同時我也找了好幾個朋友呢!瞧!我又跟我的伙伴們?nèi)プ鲞\動啦!
我騎著了自行車,便和小伙伴們守侯在學(xué)校門口,等待著目標(biāo)的'出現(xiàn)。我們的目標(biāo)并不是別的,而且是那輛車進入學(xué)校的籃球場,沒過多久,我把它們鎖定為我追逐的目標(biāo),我要超越我的伙伴,能成為一個賽車手,雖然在現(xiàn)實中,我是超不了他們的,但是在進入學(xué)校后,因為這些小車往往放慢了車速,所以,這些車是我手下的敗將。過了一會兒,我就超越了他們,我的心情是多么舒暢和激動啊!
這就是我最愛的體育運動騎自行車。
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