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愛之奇跡作文

時間:2024-03-26 12:54:03 作文 投訴 投稿
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愛之奇跡作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的愛之奇跡作文,歡迎大家分享。

愛之奇跡作文

愛之奇跡作文1

  5月12日,這一天,山搖地動,地上的裂縫永遠流在人們心里。四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。在這次地震中死傷共計幾十萬人,一千多萬人無家可歸。當?shù)卣饋砼R的那一刻,許多老師用自己的生命換取一個個奇跡。

  北川中學的譚千秋老師就是其中一位。那天中午,14時28分,譚老師正在寫字,突然,他發(fā)現(xiàn)自己的手發(fā)抖,寫出來的字歪歪斜斜,他以為是自己的問題,便控制好筆,但他感到地在震動,又發(fā)現(xiàn)講臺跳了起來,他立刻意識到可能是地震,于是立刻轉過身,大吼道:“同學們,快跑!”有幾個動作快的`撒腿就開跑,可是大多數(shù)同學都沒有反應過來。這時,天花板的碎片落了下來,砸在同學們身上,頓時,教室里亂成一團,譚老師急得不得了,抓起周圍四個同學就往講桌里塞,然后死死地抱住講臺的缺口,只留小小的一點縫隙供里面的孩子呼吸,這時,教室跨塌了,譚老師更加用力了。最后,譚老師被活活壓死在里面,他的身軀被砸得血肉模糊。當救援人員發(fā)現(xiàn)他們時,試圖扳開譚老師的手,竟然用盡了全力也久久沒有扳開。在譚老師的保護下,4個學生全部獲救,沒有一人受傷。在場的人驚呆了,在那么危險的情況下竟然沒有一個人受傷。

  人們哭了,大家知道,譚老師在臨死的那一刻也沒有忘記保護學生。譚老師把生的希望留給了學生,把死的危險留給了自己,他用生命架起了一座五彩斑斕的橋。是多么偉大!在這次地震中,有許許多多的老師用他們的愛、他們的實際行動給學生們上了精彩的一課。我相信,愛,定能創(chuàng)造奇跡!

愛之奇跡作文2

  今天,我讀了曹文軒的純美小說——《青銅葵花》,合上書,心久久不能平靜,思緒也早已飄出了九霄云外。

  青銅是一個鄉(xiāng)下孩子,更是一個啞巴,而葵花是城里孩子,自幼喪母,父親后來也溺水而亡,他們兩個相遇,青銅把葵花帶回了家,青銅一家把葵花當親生女兒看待。青銅也把上學的機會讓給了妹妹,葵花沒錢拍照,青銅就幫妹妹賣了100多雙蘆花鞋,連自己腳上的蘆花鞋也賣了,赤著腳從冰天雪地里走了回來;妹妹沒有燈寫作業(yè),哥哥就幫妹妹捉螢火蟲做燈。后來,葵花被接到城里了,牛死了,生病的奶奶也去世了,青銅每天都在等葵花。最后,當葵花回來時,青銅竟奇跡般地喊了一聲“葵花”

  當青銅喊出這一聲“葵花”的時候,讓人震驚,更令人感動。青銅、葵花,一對不是兄妹的兄妹,卻擁有比親生兄妹更深的感情。青銅面對一個素未平生的人,卻肯一心意義的'付出,可見他是多么善良啊!也許有人會說這不過是一份簡單的愛,可偏偏就是這樣一份簡單的愛,詮釋了一個不簡單的奇跡!

  然而,在現(xiàn)代人看來,青銅不過是自討苦吃,但是,又有幾人還能保持像青銅一樣單純的心呢?又有誰會為一個萍水相逢的落難者而付出呢?是啊,對于一個在馬路邊摔倒的老人,我們也許會頭也不回的走開,善良的人想去扶一下,可又擔心這擔心那。在現(xiàn)代,人們都學會了見風轉舵、明哲保身,單純、不計后果的為他人付出的人是少之又少,卻不知,也許單純才會鑄就奇跡吧!

  《青銅葵花》這本書,講述了青銅葵花一生的傳奇。因為愛,造就青銅和葵花共同的奇跡,愛是一縷陽光,可以使萬物生長,希望每個人都可以學會愛與被愛,仰望天空默默祈禱——愿愛之奇跡永存!

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