我的拿手好戲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文1
我的拿手好戲，不是唱歌、畫畫，也不是做飯、釣魚，而是——演戲。我這演技可不是吹的，接下來請(qǐng)欣賞我的作品——忽悠三部曲。
第一曲：裝弱。一次，弟弟想要吃瓶子里的糖，可是擰不開蓋子，他去找媽媽幫忙，可媽媽不幫他，于是他找來我。在一旁的媽媽，不停地給我使眼色：別幫他。我意會(huì)了，于是影帝開始表演了：我“用力”地?cái)Q著瓶蓋，看似面紅耳赤的，嘴里還裝著發(fā)出“嘿呀嘿呀”的聲音，可就是打不開。弟弟被我的`演技給折服了，失落地走了。
第二曲：哭戲。一天，我找來弟弟，對(duì)他說：“弟弟，我生病了，我好難受，你能幫我整理一下房間嗎？”我一邊說著，一邊做出難受的樣子，弟弟還在猶豫中，我“哭”了起來，可憐弱小又無助的弟弟，只好同意了。
第三曲：告狀。晚上，我正在寫作業(yè)，而弟弟則在旁邊吵個(gè)不停，我假裝打起了電話告狀：“喂，是沈云哲他老師嗎？他今天很不乖呀！”弟弟聽到了，立馬撲過來，“不要，姐姐，不要……”我滿意地笑了笑：“好吧，不過你不可以再吵了，不然——”我指了指電話，他感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的拿手好戲——演戲。
我的拿手好戲作文2
唱歌、跳舞、畫畫……十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。
在三年級(jí)的時(shí)候，我開始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，我終于迎來了我人生中的第一次單獨(dú)表演。
在我知道這個(gè)消息時(shí)，高興的走路都連蹦帶跳，向同學(xué)、朋友、親戚到處訴說這個(gè)難得的好機(jī)會(huì)。
我夢寐以求的表演日到了，在后臺(tái)準(zhǔn)備的我一直向臺(tái)上張望，生怕錯(cuò)過我的表演時(shí)間。嘴里一直念叨：“怎么還沒有到我？是不是已經(jīng)叫過了？還是我沒有聽見？”好不容易聽到主持人叫到了我的名字，心里卻緊張的不得了，站上臺(tái)，舞臺(tái)下一百多人的目光一齊投向我，使我感覺特別的不自在，支支吾吾一句話也說不清楚。此時(shí)的我，多么希望時(shí)間可以靜止，只有我還好好的。
簡單的自我介紹做完了，要開始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂一響，全場立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發(fā)緊張，不過在這首曲子最難的'部分，我反而沒那么緊張了，我已經(jīng)完全沉醉在音樂里了。
臺(tái)下的觀眾也一個(gè)個(gè)沉醉起來。有的把眼睛瞇成一條縫，手里打著節(jié)拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風(fēng)都停止了吹動(dòng)，就連外面的小鳥都停止了啼叫。
表演結(jié)束了，場上先是一陣寂靜，觀眾們都還沉醉在那美妙的音樂之中。接著，一陣排山倒海的掌聲向我撲來，使我心中激動(dòng)的不得了。
鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂！
我的拿手好戲作文3
我總是得意揚(yáng)揚(yáng)地稱自己為象棋霸王。象棋，就是我的拿手好戲。
記得有一天，我剛走進(jìn)班門，竟發(fā)現(xiàn)平日里不大言笑的老師正和幾個(gè)同學(xué)親密地下象棋，這太不可思議了！我也好奇地湊了上去。同學(xué)們非讓我跟老師下一盤。可我根本不會(huì)玩，同學(xué)們笑得前仰后合：哈哈！還大學(xué)霸呢！連象棋都不會(huì)下！我生氣極了，揚(yáng)言要用象棋殺遍六（5）班。
下午剛放學(xué)，我就拽住爸爸讓他教我下象棋，爸爸欣然同意了。我起初總分不清車和炮，但一想到同學(xué)諷刺的大笑，我便打起了十二分精神來學(xué)象棋，歷盡千難萬苦終于克服了學(xué)象棋困難，煉成了我的拿手好戲。
終于有一天，我得意地敲開了老師辦公室的門，端著一盒象棋挑戰(zhàn)老師，老師胸有成竹接戰(zhàn)，我們便開始了象棋大戰(zhàn)。
老師一個(gè)炮吃掉了我的車。我心急的毛病又犯了，連忙把炮打上去。誰知，一失足成千古恨，老師的小卒子又吃掉了我的炮，我喝了一口水，讓自己的心沉了下去，仔細(xì)觀察了大局。我又用炮打掉了老師的象，又借這個(gè)機(jī)會(huì)打掉了老師的'兩個(gè)士，這下子老師便成了一個(gè)光桿司令。我又用車從左路上去，在右路搭了一個(gè)炮臺(tái)，殺得老師的將無處可藏，最后一記絕殺，贏得了勝利，太好了！
老師終于承認(rèn)我象棋霸的稱號(hào)。此后，我的棋技和稱號(hào)在班中迅速傳開，大家爭相挑戰(zhàn)我，但每次都是垂頭喪氣被我這個(gè)棋霸打敗了。我的稱號(hào)終于得到了班里人的公認(rèn)。
這就是我的拿手好戲，就是因?yàn)樗屛业纳钬S富多彩！我愛我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文4
問起我的拿手好戲是什么我會(huì)告訴你：我的字寫得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)。
國慶期間，教師要求我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)�；氐郊�，我就一頭鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先在正上方寫下“數(shù)學(xué)報(bào)”三個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個(gè)數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)活潑。右邊畫兩個(gè)可愛的學(xué)生，拿著報(bào)紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”！之后開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導(dǎo)讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識(shí)，最終一塊是趣味題。一會(huì)兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下頭結(jié)合故事的情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到資料豐富又生動(dòng)趣味。在趣味題的上頭畫一個(gè)拖著下巴動(dòng)著腦筋的.小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾只大氣球，里面寫上一些新聞，我們也要關(guān)心國家大事。拿起基本做好的報(bào)紙，看看還不錯(cuò)，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料涂上令人舒服地底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK！大功告成！
看著我獨(dú)立設(shè)計(jì)，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào)，心里多么高興！我真為自我有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪！
我的拿手好戲作文5
誰都有一個(gè)拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會(huì)了我們?nèi)绾慰焖龠�原打亂的魔方等。學(xué)會(huì)擺弄魔方后，我也每天都在堅(jiān)持練習(xí)著，連開學(xué)了也會(huì)騰出課余時(shí)間練習(xí)一陣兒。
巧的是，剛剛開學(xué)幾個(gè)星期，學(xué)校就組織了一個(gè)活動(dòng)——讓每個(gè)班的學(xué)生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話后，我躍躍欲試，心想：終于可以展示我的訓(xùn)練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓(xùn)練了，目的就是為了能讓同學(xué)們大開眼界，而我也能出出風(fēng)頭！
終于到了預(yù)選賽那天，我拿了幾個(gè)魔方來到學(xué)校，同學(xué)們看見魔方，都不知道那是什么東西，新奇極了，圍著問我：“這是什么？”我笑著回答說：“這是魔方。”
輪到我展示了，只拿出了平常訓(xùn)練的水平我在同學(xué)們灼灼的目光之下用一分鐘的.時(shí)間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示后，同學(xué)們都禁不住鼓起掌來。
預(yù)選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我并不傷心。
因?yàn)樽詮哪谴握故疽院螅以谕瑢W(xué)們之間的人氣越來越高了，很多同學(xué)都購買了魔方，有的還會(huì)拿著自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方居然給我?guī)砹撕萌司墸?/p>
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
我的拿手好戲作文6
你要是問我，我的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我的拿手好戲是打籃球。因?yàn)樵谀莻�(gè)籃球場我要是稱自己是第二，沒人敢稱第一。只要是你不服，咱倆可以試一試。
有一次，我在籃球場打比賽的時(shí)候，只見紅隊(duì)那個(gè)瘦小的對(duì)手拿到籃球剛想投，但是我一個(gè)蓋帽，球就被我攔了下來。我搶到球，一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)把球一扔傳到隊(duì)友的手里。隊(duì)友很聰明排成三字形，三個(gè)人輪搶，在等對(duì)手快沒氣的時(shí)候一個(gè)措手不及扔到了籃筐里�！暗谝粓鼋Y(jié)束！”只聽主持人大喊。旁邊的`啦啦隊(duì)也叫了起來。
第二場即將來臨，我趕緊跑去取了一下快遞，這是這個(gè)炫酷籃球，是我搶了三天才搶到的。我說通了管理員和主持人，他們才允許我們進(jìn)去。
跟隊(duì)友協(xié)商后，我成了主力，我用力的把籃球扔了過去，他們見狀趕緊跑了過去，誰知這是一個(gè)假動(dòng)作，他們還真信了，這就是我的獨(dú)傳絕技，表情和動(dòng)作肯定是百分之百的到位。我隨后往后退了退，他們往前來了，好，他們上當(dāng)了，我一跳一沖躲開了他們，一個(gè)漂亮的扣球又進(jìn)了。最后以2：0的成績我們勝了，因?yàn)樵O(shè)定的就是三局兩勝，我笑的像吃了蜜一樣的甜。
這就是新一屆籃球王，我的時(shí)刻也隨之來臨！
我的拿手好戲作文7
玩魔方、自行車特技、跳舞等都是拿手好戲，你要問我會(huì)什么，那我會(huì)說：“我會(huì)捏泥人。”
捏泥人，大家第一感覺肯定是很簡單，只要用泥巴捏捏，捏成一個(gè)人形就可以了，可是，捏泥人的時(shí)候，動(dòng)作要輕輕柔柔的，稍一用力，就會(huì)缺一只手，斷一條腿，便前功盡棄。起初，我捏的也不好，總是一些不像樣的東西，但一次又一次，慢慢的就練出來了。俗話說得好呀，熟能生巧嘛！
“程俊宇，我們來比賽吧！就比捏泥人。”表哥信心滿滿地說。我當(dāng)然同意比啦，捏泥人我可不會(huì)輸。
我們來到了家后院的一塊空地上，找了一塊又輕又稠的泥坑，我們就盤腿坐下，立刻捏了起來。我抓起一把泥，在手掌間搓了起來，把泥中的雜質(zhì)弄了出去，把泥揉成一團(tuán)，便開始捏了起來。先做一個(gè)大體的`身體，再捏起一個(gè)火柴人的形狀，再慢慢完善，把每一處都捏得像一點(diǎn)，慢慢的，鼻子、眼睛、耳朵，還有手和腿都做了出來。我再看看哥哥，哥哥還在揉泥，哥哥的泥人雖然捏成形了，可是手和腳都快裂開了，不一會(huì)兒就會(huì)斷掉。看來我勝局已定了，我便又小心翼翼地把手指和腳指一點(diǎn)一點(diǎn)地捏了出來，捏好以后，接著又把泥人在太陽底下曬干，當(dāng)然，用火烤干也可以。幾小時(shí)后，泥人做好了，再把它涂上顏色，活像一個(gè)真人，哥哥看了，連聲稱贊，心服口服。
只要有心，什么都可以做好，這就是我捏泥人的秘訣，我想不僅是捏泥人，做其他事，不也是這樣嗎？
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的一技之長，捏泥人、挑西瓜等各種拿手好戲，而我的拿手好戲卻是煮面。
說起我的拿手好戲還有一段歷史。那是一個(gè)中午，媽媽突然對(duì)正在看書的我說：“兒子，媽媽的生日快到了，要不要給媽媽煮一碗長壽面啊？”我愣住了，手上的書差點(diǎn)掉下地。心中一想：對(duì)呀，我過生日媽媽都給我買蛋糕，媽媽過生日我也要表示一下吧。說干就干，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，我便開始了訓(xùn)練之旅。
“苦練”了很久后，那一天我快步走進(jìn)廚房準(zhǔn)備食材。各項(xiàng)工作做好后，我打開煤氣灶“呱噠”一聲藍(lán)色的火苗竄了出來，火苗左右搖擺著，閃來閃去，多像一個(gè)頑皮的小孩子。放上鍋，倒入滿滿一鍋水，蓋上鍋蓋等水燒開吧。這的'火苗有些難受，動(dòng)作受到了限制，只能舔著鍋底把它熱得黑漆漆的。打開蓋子，一團(tuán)白氣撲面而來，許多小珠子貼在鍋壁，我小心翼翼地拿著面條往鍋里放，剛才堅(jiān)強(qiáng)筆直的面一下子“化”了，拿著鍋鏟在“泳池”中搖晃。
等了許久，面條終于可以出鍋了，為了更好看一些，我的每一個(gè)動(dòng)作都小心得很，一鏟又一鏟，還冒著熱氣的面條就在碗中了。倒入一點(diǎn)“生抽”撒上一小把蔥，長壽面做好了。我學(xué)著電視中的“店小二”端著面喝道：“一碗長壽面來嘍！客官請(qǐng)慢用。”媽媽笑著揮動(dòng)著筷子，眼睛瞇成一條線，嘴角往上咧著�！斑昀病保瑡寢屢豢谝豢诘爻灾叧赃�邊說：“好吃，好吃！”看著媽媽開心地吃著面，我的心格外甜。
嘿嘿，我的拿手好戲怎么樣？不說了，媽媽還在那品嘗呢！
我的拿手好戲作文9
要問我的拿手好戲是什么，嘿嘿，當(dāng)然是打籃球了！我可是代表我們學(xué)校去滑濱區(qū)打過比賽的人，而且不僅去了，還拿了第一名的好成績！
提起學(xué)籃球，還得從我小學(xué)三年級(jí)說起。每次下課，看見操場上打球的姐姐們在操場打籃球時(shí)，就感覺很帥，很酷、很牛逼，很厲害。最后，在我的取磨硬泡下，爸爸同意我學(xué)習(xí)打籃球了。
我的籃球過程并不怎么順利，每次傳球，我都接不住，球還傳在了我臉上；運(yùn)球每次都運(yùn)不好，運(yùn)不好就算了，還被球拌倒……經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練后，我籃球打得越來越好，還被學(xué)�；@球隊(duì)請(qǐng)去打比賽呢！
比賽時(shí)，我打的中鋒，由于中鋒是場上跑得最多的`，所以老師黨的我在田徑隊(duì)待著，應(yīng)該耐力很好，便讓我擔(dān)住了中鋒這個(gè)位置。而且中鋒這個(gè)位置是我們所用戰(zhàn)術(shù)的一個(gè)缺漏點(diǎn)，只要我這個(gè)位置被攻了，我們就完了，也就是說隊(duì)伍的輸贏掌握在我手中。場上，隊(duì)友們不停給我傳球，讓我投籃，但我因?yàn)楹ε逻M(jìn)不了，而失去了好幾個(gè)投籃的時(shí)機(jī)，中場休息十分鐘，董老師問我：“你咋了？不舒服，還是不在狀態(tài)？你下半場好好打，別忘了你這個(gè)位置有多危險(xiǎn)！”下半場開始，我吸取教訓(xùn)，一有機(jī)會(huì)就投籃，為隊(duì)伍拿下了八分。比賽結(jié)束，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儭?/p>
記不清流了多少淚，也記不清被別人拌倒了多少次，更不知流了多少汗……終于拿到了第一名！
學(xué)習(xí)了籃球，讓我找到了自信，得到了快樂，得到榮譽(yù)……最重要的是它讓我明白了：做任何事情，只要付出，就會(huì)有回報(bào)的！
我的拿手好戲作文10
“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。
我學(xué)乒乓球時(shí)，教練對(duì)我說：“你現(xiàn)在需要苦練拉球，練好了這個(gè)，你以后進(jìn)攻就會(huì)很厲害�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導(dǎo)，緊握球拍，轉(zhuǎn)、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”，三年來，我不斷練習(xí)，拉球成了我的殺手锏。
一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個(gè)兒不算高，頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個(gè)鳥巢似的'的，不過很機(jī)靈。他眼里忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計(jì)劃了，我不由地心頭一驚。他發(fā)球過來，稍有些大力，恰好出了臺(tái)，是個(gè)好機(jī)會(huì)！我一個(gè)滑步過去，右腿彎曲，身子向下俯。“啪”球一彈高，我猛地一轉(zhuǎn)身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過空中，不偏不倚落在對(duì)方右邊大角。得分！
對(duì)手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著旋轉(zhuǎn)在離我較遠(yuǎn)的地方落下。我伸手去夠，并無機(jī)會(huì)去拉球。他稍一轉(zhuǎn)身子，向前又是一砍，再次控制了我！好家伙，這非要把我控死！這攻勢，仿佛就是一只大手，緊緊地拉著我，不讓我拉球。我仔細(xì)一想，我可以反控他啊，于是我轉(zhuǎn)身一側(cè)，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢一拉，球帶著風(fēng)，隨著“嗒”一聲，他失守了！一旁的同學(xué)大喊：“太厲害了！”
我長笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪啊！
我的拿手好戲作文11
班上的人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是——跑步。
我小時(shí)候就和朋友一起跑步、跳繩，提高肺活量。我們每一天堅(jiān)持跑一個(gè)半小時(shí)，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨，我們都會(huì)堅(jiān)持跑步，有時(shí)，甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持�？墒俏颐恳惶於紩�(huì)堅(jiān)持跑步，所以很少生病。
剛開始，我曾想放棄過，但還是被朋友硬拉著跑步，跑多了，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不再需要朋友叫我。有時(shí)，我還會(huì)多跑一會(huì)兒，朋友也會(huì)陪我多跑一會(huì)兒。有時(shí)候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會(huì)趕緊爬起來，拍拍身上的塵土，繼續(xù)跑步。
每次跟朋友比賽跑步時(shí)，我們都是并列第一，不相上下。但跟別人跑的'時(shí)候，我總能跑過別人，恐怕是我倆每一天在一起堅(jiān)持跑步的原因。我們有時(shí)會(huì)練習(xí)短跑，幾秒鐘跑完20米，此刻長大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過接力賽，我們班跑了個(gè)第一，可是全靠我。
之后，我從村里搬到縣里，與朋友分別了。我很少回村里，有時(shí)還會(huì)在小區(qū)朋友面前炫耀自己跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區(qū)舉辦過比賽，結(jié)果，你猜誰贏了？當(dāng)時(shí)，我跑步時(shí)還會(huì)回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn)，我還嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎樣回事呀？”可是，一不溜神，差一點(diǎn)兒就被他們追上來了，我以后再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會(huì)減慢。
拿手好戲都是自己練出來的，不努力肯定不會(huì)有收獲。
我的拿手好戲作文12
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲�？梢允翘瑁梢允亲鲲��？梢允亲兡g(shù)而我的拿手好戲是包餃子。
四歲那年，我到廚房撿玩具時(shí)，看到媽媽正拿著一個(gè)圓圓的、白白的面粉做的皮，然后用筷子夾入適當(dāng)?shù)娘溩羽W放入餃皮中間，再把皮對(duì)折一下，把每個(gè)邊邊角角捏到一起，最后用手一擠，一個(gè)“金元寶就變出來了。我跑到媽媽旁邊，問：“這個(gè)“金元寶”是餃子吧？”媽媽笑了笑之后回我：“是的，我正在包餃子�！蔽疫B忙說：“我要幫忙，你快來教教我�！庇谑菋寢屖职咽值亟涛胰绾伟溩�，時(shí)間長了，包餃子便成了我的拿手好戲。
有一次，幾位同學(xué)來我家和我一起玩，中午我和媽媽就留他們在家里吃飯。中午吃餃子，我和媽媽分工合作，我包餃子，媽媽煮餃子，爸爸準(zhǔn)備餃子餡、餃子皮。一切東西準(zhǔn)備就緒后，爸爸就”下臺(tái)了”。做第一個(gè)餃子，被我做的非常perfect，做第二個(gè)餃子時(shí)，因?yàn)轲W放多了，餃子便成了一個(gè)“膘肥體壯”的大漢，同學(xué)們見狀都哈哈大笑。在愉快的笑聲中，不一會(huì)兒，所有的'餃子都已包好，只剩下媽媽的工作煮餃子。
餃子煮好后，看到同學(xué)們吃的津津有味，我和媽媽開心的笑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，但每當(dāng)要包餃子時(shí)，我還是跟以往一樣，都搶著包餃子，包的多了，我的手法就越嫻熟，果真應(yīng)了那句俗話一分耕耘，一分收獲。
我的拿手好戲作文13
大家能猜到我的拿手好戲是什么嗎？嘿嘿，沒錯(cuò)，就是釣魚！
記得一天上午，我與爸爸去爬山，路過一個(gè)湖，看到有幾個(gè)人在釣魚，我立刻來了興致，央求著爸爸教我釣魚。經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我已經(jīng)熟練掌握了釣魚的方法，成為了一個(gè)釣魚能手。
快開學(xué)時(shí)，我和爸爸來到了浮山山腳的一個(gè)湖中釣魚。我麻利地在魚鉤上掛好魚餌，把魚線裝在魚竿上，使勁一甩，魚鉤就被甩出好遠(yuǎn)，我坐在凳子上耐心地等待著。過了半個(gè)小時(shí)，像老天爺眷顧我一樣，系在魚線上的浮漂動(dòng)了動(dòng)，肯定是魚上鉤了！我立即來了興致，先和它斗智斗勇，等到它精疲力竭的時(shí)候，我猛地一拽�！巴�！一條小草魚！”我激動(dòng)得喊著。這可是我釣的第一條魚�。∥胰绔@珍寶似的'把它捧進(jìn)了魚筐。
但是一條小草魚滿足不了我的欲望，我決定要釣一條大魚。首先我重新裝上魚餌，接著用力甩出魚線。沒過多久，浮漂便一浮一沉地動(dòng)了起來。我心中一陣暗喜，小心翼翼地往回收線，心想：這魚的力氣好大，險(xiǎn)些把我拽進(jìn)湖里，肯定是條大魚。我可一定要把它釣上來��！最后經(jīng)過一番激烈的角逐，大魚終于落入了我的囊中
夕陽西下，我和爸爸提著沉沉的漁筐，滿載而歸。
這就是我的拿手好戲釣魚，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有自己的特長，有些人喜歡踢球，有些人會(huì)畫畫，有些人擅長唱歌，而我的拿手好戲就是拉二胡。
記得六歲的時(shí)候，媽媽說讓我選一個(gè)興趣班，我選了二胡，因?yàn)槲矣X得二胡是真的很神奇，它雖然只有兩根弦，但是卻能拉出很多種音調(diào)，這就是它的神奇之處！
一去學(xué)二胡，我才感覺非常難，學(xué)了幾天就不想學(xué)了，媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持。后來學(xué)了一個(gè)月，過3個(gè)級(jí)，就不感覺難了。那時(shí)我一有時(shí)間就練二胡，晚上寫完作業(yè)練，上完二胡課也練，上完補(bǔ)習(xí)班還練。最后在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我終于考過了難熬的五級(jí)，在過六級(jí)時(shí)，老師想讓我們來表演一次，拉的曲子是《賽馬》，我當(dāng)時(shí)非常興奮，因?yàn)槲覄倢W(xué)了這首曲子，也非常喜歡這首曲子，每次拉起這首曲子，我都會(huì)感覺自己是一匹野馬，在原野上狂奔，讓我熱血沸騰。
第2天，我們到了會(huì)場，每個(gè)人都坐到了自己的座位上，表演開始了！表演什么樂器的人都有，有人表演大號(hào)，有人表演小號(hào)，有人表演唱歌，有人表演跳舞……到我上場了，我坐在臺(tái)上的'椅子上，手里拿著我的二胡，拉起了賽馬，我感覺自己變成了一匹白馬，在原野上奔跑……拉完后，我發(fā)現(xiàn)我還是我，我手里拿著我的二胡，坐在椅子上，突然臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。
那次比賽后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)忙，我就沒有去學(xué)二胡了，但我一直沒有忘掉在草原上奔跑著的白馬。
我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當(dāng)時(shí)并不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
開始的時(shí)候，最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來。每一天都是折磨。
到后來，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒少挨打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅(jiān)持。
一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標(biāo)賽。會(huì)場人很多，很吵。舞臺(tái)旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場了，依舊是熟悉的'動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動(dòng)作比起來好似有些格格不入。當(dāng)然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數(shù)著音樂的節(jié)拍，跳著跳著便忘我了，旋轉(zhuǎn)，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。
最后也不負(fù)眾望取得了好成績，便開始慶幸當(dāng)初自己堅(jiān)持了下來，沒有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲作文07-12
我的拿手好戲作文02-13
我的拿手好戲作文02-13
我的拿手好戲作文02-13
我的拿手好戲作文05-14
我的拿手好戲作文05-14
我的拿手好戲作文05-11
我的拿手好戲作文05-10
我的拿手好戲作文05-06
我的拿手好戲作文03-16