最后的沖刺作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的最后的沖刺作文，希望能夠幫助到大家。
最后的沖刺作文1
有些事情，做過了才會明白自我的感覺，那最終一分鐘的沖刺，卻影響了我整個夏天。
立刻就要到中考了，班級里的每個人都十分緊張，然而我們最近千防萬防的卻是中考派來的前衛(wèi)——體育模擬考。我們即將到一中的操場上去進行考試。
即便只是一場模擬考，卻讓整個年段嚴陣以待，每日都發(fā)足了勁讓教師操練，還要防著自我的腳出意外扭傷，壞了自我的考試。
很快，一模的日子到了，我們坐上大巴，懷著一顆忐忑不安的心在一中的門口下了車。入眼即是一片綠央央的球場，外圈裹著那朱紅的跑道。一中的一圈四百米，就是說平常在學校里要跑三圈的我們在那里只需要跑兩圈。
只是緊之后，還沒抒發(fā)一下減輕心理壓力的簡便感，我這一組就被催著做了準備運動，趕牛羊似的上了跑道。
教練一聲令下，我們的步伐出奇一致地邁開。
我一開始就有些慌亂，導致一開始的大半圈就落下了第一部隊，緊之后一著急還差點岔了氣。頭上本來照的暖洋洋的太陽不知在何時開始毒辣，我能感覺到背后已經(jīng)汗津津的，一大塊校服濕漉漉的貼在后背，十分不舒服。
快一圈了，腳步逐漸慢了下來。身后幾個同學伺機而動一舉超過了我。我看著前面不斷離我遠去的人，實在是心有余而力不足。
“快啊快啊不要走路！兩分鐘了！堅持！”
經(jīng)過教練身邊時，我整個人都有些恍惚。
兩分鐘，在學校里大概是兩圈半了。
還有大半圈……兩百多米的距離讓我望塵莫及，我心底甚至出現(xiàn)了想要放棄考試的想法。
可是是一次模擬考而已……
我想，腳下已經(jīng)有停下來的.趨勢。
“別走路！快跑！體育不想滿分了嗎？快跑！”
教練的聲音突然在離我不遠處的地方如同驚雷般響起，我一震，腳步又漸漸邁開來。
不，這不僅僅是模擬考。
我突然堅定起來，朝著終點前進。
“最終一分鐘沖刺！”
200——150——100——
“沖刺！”
我聽到自我說。
即便此時的體力不支，但我明白，為了中考，為了自我，我必須沖！
重點已經(jīng)有人陸陸續(xù)續(xù)到了，我一狠心，逼著自我忽略小腿上的酸痛。
“三分四十八！”
我聽見教練喊到。
已經(jīng)無力再站著了，我癱軟在草地上，大口呼吸著空氣，唯有那藍色的天空占據(jù)了我的眼睛。
最后的沖刺作文2
三診的成績拿下來了。
樂觀者拿著成績冷靜分析，又開始埋頭苦干，信心十足地踏在高考的道路上；悲觀者拿著成績暗自悲傷，陷入迷茫，不斷搖頭嘆息：“為什么會這樣？為什么所有的努力付之東流？”于是，有人開始害怕考試，害怕努力。心中積下了滿滿的悲傷。
而我要說，不要悲傷，要為實現(xiàn)理想作最后沖刺。
十二年的寒窗苦讀，只為能在高考中脫穎而出，所以我們選擇了一路向前，努力，努力，再努力。有些悲傷者們會把最近的一次次測試當作一種嘲笑，()嘲笑著自己的努力白費功夫，嘲笑著自己一路走來的堅持是否明智，這一猶豫可能摧毀了自己決勝高考的信心。
于是有人開始拒絕。拒絕書本，因為怕了，他們怕十二年的努力會成為一場夢，隨花飄零，隨水東流……
而我想，只要想起上學前母親那殷切期盼的眼光，想起回家時父親贊許鼓勵的話語，想起課堂上恩師諄諄教導……單是一個悲傷怎的了得！
我覺得，與其傷感，不如最后一搏。
我們會悲傷，是因為我們害怕努力后看不到自己的'進步，害怕努力后看不到前方的道路……我們才開始迷茫。迷失在高考的路上，找不到去高考的方向。我們要戰(zhàn)勝心中恐懼，放手拼搏！
“……追逐夢想，青春飛揚；破釜沉舟，背水一戰(zhàn)；臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強；斗志昂揚，不再迷茫；決戰(zhàn)高考，提名金榜……”鏗鏘有力的誓詞破風而來，響徹耳畔！那是我們共同的誓詞！那是我們說好要一起揮刀斬去高考之路上的荊棘，沖向勝利的巔峰所吐露的心聲！
所以，不要太在乎眼前的得失，而要看到六月的燦爛陽光！
我們已經(jīng)為了幾十天后的那場高考堅持了十幾年，我們一路灑熱淚，一路淌汗艱辛而來，如今站在了這里，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響！
收起我們的悲傷吧，收回我們的迷茫吧！向前決勝高考！依舊要努力，依舊要拼搏，現(xiàn)在的成績不算什么，高考才是我們的目的！
向前，向前，準備好一切，為理想做最后的沖刺！
最后的沖刺作文3
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我就已經(jīng)11歲了，上六年級了呀。
幾乎令我難以置信，我已經(jīng)在人世混了11個年頭了呀，回想起以前的我，真是讓我覺得像在做夢一樣啊。
記得我上幼稚園時，真是好笑。那時候我跟表妹一起上小班，每天下午放學的時候，老師都要給我們發(fā)蛋糕吃，每當這個時候，我的表妹都在偷偷睡覺，老師把蛋糕發(fā)給我和坐在我旁邊的表妹時，我就告狀說：“老師，她在睡覺！”老師總是毫不在意地說：“讓她睡吧！蛋糕放在這兒，等她醒了吃。”隔了一會兒，我把自己的蛋糕吃完了，看見表妹還沒醒，我就偷偷地把她的蛋糕吃了。當表妹醒過來，滿臉迷惑不解的樣子問我：“表姐，我的蛋糕呢？”我總是對她眨眨眼睛，然后心不跳，臉不紅地說：“嗯——老師看見你在睡覺，就沒給你發(fā)。本來老師還要罰你站的，不過我一求老師，老師就放過你了！我不會要你的報酬的'，因為你是我的表妹嘛！”而表妹總會笑著說：“表姐，你真好！”
還記得我上學前班的時候，老師布置作業(yè)，我做不來，我看見同學們都非常喜歡鉛筆芯，剛好我又有鉛筆芯，于是我便對同學們說：“你們誰幫我做作業(yè)，好嗎？”同學們齊聲說：“憑什么呀？”我笑著說：“我給她一盒鉛筆芯！”這時總有人搶著說：“好！”我又說道：“一手交錢，一手交貨，先說好，不許黑吃黑！”就這樣，這人便心甘情愿地幫我做了作業(yè)。
如今一晃眼，我就已是六年級的學生了，面臨著小升初的壓力。我已經(jīng)上了五年的小學了，小學生涯就像一場百米賽跑，我已經(jīng)跑了全程的六分之五了，剩下全程的六分之一，我一定要努力，不能再像小時候一樣，借雞生蛋，過那種不勞而獲的日子了。
我一定要傾盡自己的精力，在最后的沖刺結束后，迎來“金榜題名”。
最后的沖刺作文4
人生，可是是一次次的賽跑。我們就是奔跑的運動員，前方就是終點，沖刺吧，少年——題記
我不禁有些激動。二百米男子的決賽，即將開始了。雖然我并不是其中的運動員，可是我作為一個觀眾，心中依舊是很緊張，因為我們班上的他就在決賽里。我握緊了自我的拳頭，口水不自覺地往下咽。我不明白怎樣了，心中莫名有些慌亂。又不不是我去跑，我怕什么？雖然我心中這樣安慰自我，可是依舊沒有任何作用，反倒還使我更加緊張了。
一聲口哨聲響起，我的心突然就提上來了，一股緊張迎面而來。我有些緊張，等會就是槍聲了。伴隨著一陣尖銳的槍聲，所有的運動員們都開始奔跑起來。��！幾乎是一瞬間，我的緊張到達了極致！起跑，對于運動員來說，也很重要。我的手握得更緊了，心中一向在祈禱著他能夠順利得獎。
我穿過那些人群，眼前就是這些奔跑的運動員了。我仔細搜索著他，最終我在運動員中看到了他。由于他是站在外邊的，所以此時的他，有些落后于其他人。“加油！你能夠的！”我大聲的呼喊著，不明白他能否聽見，可是至少這樣我的心里不會這么緊張了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，他開始加速了！我有些驚訝，他超過了幾位運動員，成功進入了第三名的位置。可是，我的心里還是很緊張:前面就這樣加速，后面會不會體力透支？雖然我的心中還是很緊張，可是也有一絲喜悅夾帶再在里面。如果他能夠堅持這個位置，那么拿獎是必須的。
正當我恍惚時，只見他邁出他堅定的腳步，再次超越了第二名。哇！我的心被震撼了，他最終找回了信念。第二，雖然不是第一，可是至少也是名列前茅吧。奔跑還在繼續(xù)，我的緊張就不會停止。其他的運動員已經(jīng)和他甩開了距離，僅有前三名一向都考得很緊。我不禁摸過了一把汗，他的體力足夠他最好的沖刺嗎？我有些害怕，萬一他最好沒有體力了怎樣辦？那這樣之前的努力不就是白費的'嗎？最終，最終十米了！我的心，感覺已經(jīng)不存在了，緊張代替了我的心。我簡直快要不能呼吸了，這是最緊張的時候。我看見他，使出全身力氣，沖向終點。
“第二！”一旁的人大聲呼喊著，我卻已經(jīng)呆住了。真的是第二嗎？我很驚訝，同時也有點懵。成功！最終成功了！
人生，可是就是沖刺。少年的我們，何不來一次呢？
最后的沖刺作文5
“沖刺！加油！沖��！”我做出準備接棒起跑的姿勢，雙眼死死扣在那根接力棒上，像釘子扎進石塊怎么都撥不起來。倒數(shù)第二棒的隊員飛一般朝我奔赴而來，其它對手也不甘示弱，隊員的目光緊緊盯著我的虎口，額頭因為跑得太快太過于緊張而冒出細小的汗珠，秀氣的.眉毛也因為體力不支而皺起，眼神用余光掃視著對手，鼻子一收一張大口呼吸新鮮空氣，咬緊牙關，拼盡全力沖過來。3米，他沒有松懈，2米，他嘴巴一張一合喘著粗氣，1米，他奮力向前一躍，把接力棒成功塞進我的虎口。
我心頭一緊，手指一收，掌心用力，手肘稍彎，一個急轉(zhuǎn)身。說是遲，那時快，一把接過棒子，還不忘一邊向前沖，身后的冷汗還是熱汗也分不清，最后的勝利取決于我的雙腿，想到自己還沒到終點，頭上就已經(jīng)冒出了豆大的汗珠。慢慢才反應過來，又用余光瞄了一眼競爭對手。天啊，這怕不是飛過來的吧！原本勝券在握的第一名，即將成第二名了，這讓我瞬間冷汗直冒。
我好不容易讓自己冷靜下來，告訴自己別瞎想，做好自己，就一定可以�；剡^神來才發(fā)現(xiàn)，腿已經(jīng)跟灌了鉛似的抬都抬不起來，身體就像磁鐵一般被身后的鐵塊所牽連，汗水浸透了劉海，順著面頰流淌而下，臉色悶地紅彤彤，嘴張地大大的，似乎要將世間所有氧氣全都吞沒一般，脖子一鼓一鼓地，努力吞著口水又繼續(xù)奔跑，心跳的次數(shù)是平日的百倍。但我就在想要放棄之時，腦海里浮現(xiàn)出前面隊員努力拼搏，揮灑汗水，但眼中充滿希望的模樣。這時，我手里的接力棒好像不是接力棒，好似一束希望的光，這束光有了前面隊友的堅持它才能傳到我手中。我急中生智，“呀！”地大叫一聲，甩著自己的雙臂助力往前跑，從一開始的大口喘氣變成了咬緊牙關，我還是忍不住瞟了一下對手，他們落后了我?guī)缀?米遠。我又有了動力，希望值漫上來了，距離終點4米，我沒命的往前跑，距離3米，同學們暴發(fā)出雷鳴般的加油聲，2米，我告訴自己不能放棄，1米，我一個跳躍過了終點線。我聽見了風灌過耳邊的聲音，我聽見了觀眾爆發(fā)出的歡呼，那一刻，我將永遠銘記，我成功了！
失敗并不可怕，堅持即勝利，放棄才是最懦弱的表現(xiàn)！
最后的沖刺作文6
今年，我上六年級。人們常說，今年是最關鍵的一年，是壓力最大的一年，也是最艱難的一年。剛開學，還是覺得學習挺輕松的。每次我媽叫我快點，我都滿不在乎的嘲笑她。
漸漸的，我做數(shù)學題的時候障礙越來越多。然后，作業(yè)增加了，有時候還要半夜11點做！我媽為此嚴厲批評我：“加速，別磨蹭了。再這樣下去，肯定考不上好中學！”這時候我臉上會擠出尷尬的'笑容，幼小的心靈會感到酸疼…
一個周六的下午，我上完打孔課回來，看了看試卷。我以為：今天17道題，我卻錯了6道！“唉，”我忍不住嘆了口氣，沮喪地低下了頭，心想，“我怕我真的考不好高分。為了完成任務，我通常做作業(yè)。數(shù)學老師布置了三道奧數(shù)題，我絕對不會做第四道；我絕對不會多背外語老師布置的單詞。我會背課文的第一段，但不會背第二段。我拿起一份《智慧背囊》看了看。當我翻到“失敗不找借口，成功找理由就好”的勵志故事，就像是在品味一杯龍井茶，灌滿了我的內(nèi)臟，滋潤了我干涸的心靈，重振了我的斗志，準備啟航。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就是周六了。這一天，我起得很早。我起床后把上次老師給的卷子看了好幾遍，找了一張草稿紙，又做錯題目了。我也深入思考并徹底理解了要點。
下午回論文的時候，我不禁激動得滿臉通紅，心里就像有股暖流一樣。大部分問題都是我一直在做！這時我神一樣的寫著，心想：不勞無獲，這次我一定能沖刺成功，給媽媽交出一份滿意的答卷！
“一路南下”，我砍荊棘，砍荊棘。15道題我只答錯了3道。我自己也體會到了短跑的樂趣。雖然我的成績只是前進了一小步，但在思想認識上卻有了很大的飛躍。溫暖的陽光照在我的臉上，留下一絲溫暖，我嘴角掛著微笑。
回到家，我媽看著我，好像什么都知道。她會意地對我笑了笑，我也笑了。在這個溫暖的世界里，我們一起歡笑。
雖然這個成功微不足道，但它告訴我，只有在滾滾波濤中勇敢前行，才能到達希望的彼岸。我會微笑著面對緊張。我不會讓沉重的學習壓力像陰霾一樣籠罩著我的快樂。我一定會做到：熱情學習，快樂生活！
最后的沖刺作文7
一周后的今天就該到期末考試了，我似乎還未做好充分的準備。
現(xiàn)在好像有點迷茫了，不知道該往哪個方向回頭，更不知道該往哪條路走。
雖是已經(jīng)給期末訂下了一個目標，也明確了該考什么樣的成績。但該說不說，我也都是往高分訂的想實現(xiàn)是有點難的。今天在聽了其它人的目標后，我就覺得壓力來了，她們都把分劃的很高很高，七百九、八百一……而我是通過精加細算，用自己最保利成績都湊不起七百五十分，我就一下了不知所措。也許是自己太不相信自己，也或許是別人真的是有實力考那么多分的。
那我應該怎么辦？要不要改目標？要不要重新再湊一下？要不要……？不，我唯能做所不是改什么目標，而是改變自己。
我也考慮了很多，在學校上學的.這一星期是最關鍵的時候，要比平時更認真記東西。如果能利用周五晚上的時間把作業(yè)寫的差不說多的話，那留一天的時間來復習，足矣。
也并不能只是靠著在家努力，其實我在家的學習效率都不比在學校時的狀態(tài)好，我很容易就被外界的環(huán)境所干擾了。所以在學校的時間就是最最保寶貴的。
剩下的這五天，一天復習一科，把語文、數(shù)學、政治這幾門有些把握的幾科放到最后，先從歷史�；瘜W、英語這背的不扎實的開始，隨后再是地理、生物。后期要多看簡答題才行，要到周天再把上午考的科目重點復習，第二天中午再復習下午考的也還來的及。
現(xiàn)在要做的就是多看課本，多理解，利于晚自習多學一點，或者早讀時間再多背一點，特別是生物和英語。因為周四要專人機對話，一定要把單間都牢牢記在心里，利于周三早讀把課文都讀順，就基本沒什么大問題了。
能拉開差距的科目往準都是地理，生物，甚主最嚴重仍就是數(shù)學。
數(shù)學丟分真的很嚴重，往往就是因為不仔細、出了一點小錯誤，那么那四分小分的就沒有了；一個選擇題三分，一個填空題也三分，往往就必須丟六分或九分，如果計算再出錯，大題再不會，那么A可能就我與我無緣了。
這次考試身的很擔心，那些人已經(jīng)不相信你的實力了，而且自己也不相信自己了，我一次次叫他們失望，也一次次令自己失望，但這次一定不要了。
最后的沖刺作文8
有些事情，做過了才會知道自己的感覺，那最后一分鐘的沖刺，卻影響了我整個夏天。
馬上就要到中考了，班級里的每個人都十分緊張，然而我們最近千防萬防的卻是中考派來的前衛(wèi)——體育模擬考。我們即將到一中的操場上去進行考試。
即便只是一場模擬考，卻讓整個年段嚴陣以待，每日都發(fā)足了勁讓老師操練，還要防著自己的腳出意外扭傷，壞了自己的考試。
很快，一模的日子到了，我們坐上大巴，懷著一顆忐忑不安的心在一中的門口下了車。入眼即是一片綠央央的球場，外圈裹著那朱紅的跑道。一中的一圈四百米，就是說平常在學校里要跑三圈的我們在這里只需要跑兩圈。
只是緊接著，還沒抒發(fā)一下減輕心理壓力的'輕松感，我這一組就被催著做了準備運動，趕牛羊似的上了跑道。
教練一聲令下，我們的步伐出奇一致地邁開。
我一開始就有些慌亂，導致一開始的大半圈就落下了第一部隊，緊接著一著急還差點岔了氣。頭上本來照的暖洋洋的太陽不知在何時開始毒辣，我能感覺到背后已經(jīng)汗津津的，一大塊校服濕漉漉的貼在后背，十分不舒服。
快一圈了，腳步逐漸慢了下來。身后幾個同學伺機而動一舉超過了我。我看著前面不斷離我遠去的人，實在是心有余而力不足。
“快啊快啊不要走路！兩分鐘了！堅持！”
經(jīng)過教練身邊時，我整個人都有些恍惚。
兩分鐘，在學校里大概是兩圈半了。
還有大半圈……兩百多米的距離讓我望塵莫及，我心底甚至出現(xiàn)了想要放棄考試的想法。
不過是一次模擬考而已……
我想，腳下已經(jīng)有停下來的趨勢。
“別走路！快跑！體育不想滿分了嗎？快跑！”
教練的聲音突然在離我不遠處的地方如同驚雷般響起，我一震，腳步又漸漸邁開來。
不，這不僅是模擬考。
我突然堅定起來，朝著終點前進。
“最后一分鐘沖刺！”
200——150——100——
“沖刺！”
我聽到自己說。
即便此時的體力不支，但我知道，為了中考，為了自己，我必須沖！
重點已經(jīng)有人陸陸續(xù)續(xù)到了，我一狠心，逼著自己忽略小腿上的酸痛。
“三分四十八！”
我聽見教練喊到。
已經(jīng)無力再站著了，我癱軟在草地上，大口呼吸著空氣，唯有那藍色的天空占據(jù)了我的眼睛。
最后的沖刺作文9
貫穿身體的是信念，有種信念叫夢想；阻礙提高的是極限，有種極限叫自我。
“預備——”看臺上靜悄悄的，所有人都看向起跑線。有那么一瞬間，他感覺整個運動會場都靜止了，像血液突然間凝固了一樣。自我的競爭對手們，看臺上的觀眾們仿佛都在等待什么，而他自我的腦中突然莫名空白。
“呯——”整個運動會場，又仿佛活過來。他心里這么想，腳下并沒有懈怠，“加油！加油！”觀眾們熱情高漲的喊叫聲，啦啦隊歇斯底里的呼叫聲，響徹云霄。他看見有的同學甚至站起來，揮舞起手中的水杯；有的探起身子，賣力地搖著他們的旗幟。全場沸騰，他的血液也沸騰了，腳下的速度越來越快。
距終點還剩2000米，他開始喘粗氣了。這不是什么好兆頭，必須要甩開這個泄氣的念頭。繼續(xù)，繼續(xù)，繼續(xù)……此時，他位于第四。
距終點還剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛讓他瞬間想放棄，一瞬間過后，他質(zhì)問自我當初報800米是挺好，那為什么要報3000米呢？是為了什么呢？為了越過極限？別開玩笑了，看看此刻的自我，極限沒過身體都快支撐不住了。隨著他的遲疑，腳下的速度也在減慢，而他的`同伴們心中也隨之一揪。
眼中的光芒黯淡了些許，身上的熱血也冷了不少，他很迷茫，不由得向競爭對手們望去——他的競爭對手們有的緊握拳頭向上揮，有的太陽穴的血管緊繃，有的眼中充滿著堅定與自信，有的用手做成喇叭狀，嘴張得很大，似乎在害怕……
參加這樣的活動，我是為了什么呢？不就是要超越自我嗎？不就是要學會沖刺嗎？他的眼中瞬間恢復了清明，燦若星辰。想清楚之后，他似乎感到整個人都燃起來，身上似乎也被注入了某種神秘的力量。他明白，那是信念。他要維護班級聲譽，他要不辜負同學們的信任，他要讓自我有一個無悔的青春。
距終點800米，他在彎道超車成為了第二；距終點500米，他好像又與第一拉開了距離；距終點400米，他進入到某種近乎癲狂的狀態(tài)，他看不到周圍的一切，他要不顧一切。
“第一!第一!”歡呼的聲音竄入了他的耳膜，他跑過終點，笑著躺下……
最后的沖刺作文10
人生就是旅途，是一步一步積累起來的漫漫長路，或許有那么一些步伐，由于沒有踩穩(wěn)，讓你摔得鼻青臉腫，或許也有這么一些步伐，讓你翻過了重重高山……
“這是一所名牌學校，這里匯聚了這個年齡段的精英……”剛上初中時，我便被灌輸了這種概念———這里的人是最優(yōu)秀的，要在這里出頭是沒希望的。然而，過了一段時間后，我才發(fā)現(xiàn)，我的成績不算差啊。特別是在一次數(shù)學競賽中捧回個二等獎后，更是得意忘形起來，不過如此，我是個天才啊，哈哈……
———近來整理獎狀時，發(fā)現(xiàn)了這張二等獎的獎狀，便憶起了這段往事，想想那個時候我看天多藍、云多白啊。
接著整理獎狀，便發(fā)現(xiàn)了兩年的真空期內(nèi)是沒有任何獎狀的.。兩年啊，要知道初中總共才四年。我那時候到底在干什么呢？
思緒飄到了某節(jié)數(shù)學課上。老師正在黑板前講著題目，三角形、圓、矩形，夾雜在一起，讓我看得眼花繚亂。好久沒有上課認真聽了吧？我自問。一陣酸楚涌上心頭，可馬上又煙消云散———我數(shù)學很好的，拿過二等獎的，只要考前努力一把肯定沒問題的！自我安慰也好，自我麻醉也罷。總之我又無視老師的題目與同桌滔滔不絕地講起廢話來……
那時就是這樣度過的，終于在那次考試中我考砸了。后悔，只有后悔。那一步，我踩空了，眼前猛然出現(xiàn)的是無法逾越的數(shù)學高山，以及其它學科同樣險峻的峰巒。
這是初三時我拿到的獎狀。我暗自慶幸，當命運齒輪轉(zhuǎn)到初三時，我沒有放棄，而是爬坡，爬坡，再爬坡……
那是深夜，放眼窗外，早已不見點燃的燈火，寧靜的半夜沒有蟲鳴，只有滴滴嗒嗒走著的鐘表，我還在與一堆堆題目搏殺著。不再記起那年的二等獎，忘不了的，只是近日又一次的失敗�？晌也慌�，我有斗志，我要讓黑夜記住我這一雙充滿斗志的眼睛，我要讓月亮記住與之輝映的一杯杯咖啡……
終于，我成功了。世上或許本就沒有無法翻越的高山，而那張最新的獎狀，便是我翻越了高山的最好證明。
我向前邁了一步，堅實的一步。成績并不重要。它只是學習質(zhì)量的一種表現(xiàn)，而我學會了刻苦，認識到了寵辱不驚，這才是最重要的一步。
最后的沖刺作文11
我們王老師在小學畢業(yè)的最后沖刺階段，和我們談了一節(jié)課的心。我雖然在談心時去上了公開課，但早讀老師提出“如何做一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生”這個問題時，我已陷入了深思。
畢業(yè)，沖刺階段。這個話題并不罕見。幾乎年年的畢業(yè)班里，每人都會參與這個話題，每個人心里都會定下自己的目標。但，我個人認為，這個時候的你，參與這個話題是不是有些早呢?有些同學就不明白了：我們都快畢業(yè)了，為什么不能參與這個話題，你為什么說這個時候太早了呢?話雖然是這樣說的，但你在畢業(yè)關頭，重要的并不是參與這個話題，而是加緊復習，憑自己的努力考上一個好中學。
定下自己的目標是對的。但現(xiàn)在這個時候說這個的確太早。如果你現(xiàn)在就熱衷于畢業(yè)話題，整天跟同學們討論：我放假要去哪里哪里玩……那就算你飛出地球，小升初考試沒考好，回來也是沒學上。還有的同學說：“我家長認識人，我甚至不用考試都能進三中、五中、實驗�！翱赡阋膊幌胂�，你能托人上高中、大學嗎?能托人幫你，讓你念博士、碩士嗎?不能吧!所以現(xiàn)在還是好好讀書，考個好中學吧!
現(xiàn)在的沖刺階段，我們應該做的是好好學習，靜下心去學習，而不是活躍起來。沖刺階段，我希望每個人都畢業(yè)在即，想考好中學的畢業(yè)生都可以靜下心來學習、復習，這樣才能取得更好的成績。
還有的熱衷于寫同學錄，但正如王老師說的，現(xiàn)在不是你寫同學錄的時候，等到畢業(yè)時會給我們時間寫。所以，現(xiàn)在我們要做的是靜下心來學習。這是必須做的，也是唯一能做的。
上完公開課，同桌告訴我，我們得出的.結論有三點：一是我們學習好的付雨露踏實，不浮躁。二是現(xiàn)在不能把熱情放在寫同學錄和討論暑假旅游話題上。三是要保持良好的紀律，不能再氣老師了。如果有違背者，罰寫1000字的檢討，以作為“獎勵”“獎賞”。
在我們的共同努力下，我們一定會在畢業(yè)前做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。以上的總結，終歸還是：“不能浮躁，靜下心來學習�！迸笥押牵厴I(yè)的最后沖刺，請靜下心來學習。
最后的沖刺作文12
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我就已經(jīng)11歲了，上六年級了呀。
幾乎令我難以置信，我已經(jīng)在人世混了11個年頭了呀，回想起以前的我，真是讓我覺得像在做夢一樣啊。
記得我上幼稚園時，真是好笑。那時候我跟表妹一齊上小班，每一天午時放學的時候，教師都要給我們發(fā)蛋糕吃，每當這個時候，我的表妹都在偷偷睡覺，教師把蛋糕發(fā)給我和坐在我旁邊的表妹時，我就告狀說：“教師，她在睡覺！”教師總是毫不在意地說：“讓她睡吧！蛋糕放在這兒，等她醒了吃。”隔了一會兒，我把自我的蛋糕吃完了，看見表妹還沒醒，我就偷偷地把她的蛋糕吃了。當表妹醒過來，滿臉迷惑不解的樣貌問我：“表姐，我的蛋糕呢？”我總是對她眨眨眼睛，然后心不跳，臉不紅地說：“嗯——教師看見你在睡覺，就沒給你發(fā)。本來教師還要罰你站的.，可是我一求教師，教師就放過你了！我不會要你的報酬的，因為你是我的表妹嘛！”而表妹總會笑著說：“表姐，你真好！”
還記得我上學前班的時候，教師布置作業(yè)，我做不來，我看見同學們都十分喜歡鉛筆芯，剛好我又有鉛筆芯，于是我便對同學們說：“你們誰幫我做作業(yè)，好嗎？”同學們齊聲說：“憑什么呀？”我笑著說：“我給她一盒鉛筆芯！”這時總有人搶著說：“好！”我又說道：“一手交錢，一手交貨，先說好，不許黑吃黑！”就這樣，這人便心甘情愿地幫我做了作業(yè)。
……
如今一晃眼，我就已是六年級的學生了，面臨著小升初的壓力。我已經(jīng)上了五年的小學了，小學生涯就像一場百米賽跑，我已經(jīng)跑了全程的六分之五了，剩下全程的六分之一，我必須要努力，不能再像小時候一樣，借雞生蛋，過那種不勞而獲的日子了。
我必須要傾盡自我的精力，在最終的沖刺結束后，迎來“金榜題名”。
最后的沖刺作文13
我至今還清晰地記得我讀三年級時參加校運會的事。
我報名參加了4×200米接力賽。我們班的4名運動員中，老師安排我跑最后一棒。當晚，我在床上翻來覆去，總想著比賽的事。我一想到自己不但可以為班級爭光，還可以展示自己的實力，就異常興奮。
舉行校運會那天陽光明媚，跑道旁站滿了各班的啦啦隊，他們揮舞著手中的紅旗，給自己班級的運動員加油。當我在做賽前準備時，突然想到如果對手很強，我們輸了，那怎么辦？我不覺緊張起來�！氨M自己最大的努力，順其自然吧！”我這樣想著，做著深呼吸，穩(wěn)定一下緊張的情緒。
“砰——”隨著發(fā)令槍響起，運動員像離弦的箭向前奔去，“加油——加油——”啦啦隊齊聲高喊。我們班跑第一棒的運動員一直處在領先的位置，很快跑完第一圈，把接力棒交給第二名運動員。
第二名運動員發(fā)揮得不太好，被別班的運動員追上。我們都捏了一把汗，把希望寄托在第三名運動員和我身上。
第三名運動員號稱“飛毛腿”。他果然不負眾望，奮力趕超領先的運動員，很快回到了領先的位置，并和后面的運動員拉開了好一段距離，比賽的勝負似乎沒有了懸念。
接力棒傳到了我手里。雖然我處在領先的位置，但我不敢松懈。我跑了一段距離后回頭一看，呀，一名運動員快追上來了！我急得滿頭大汗。啦啦隊更是一個勁兒地給我喊加油。��！我被對手追上了！我瞪大了眼睛，心想：我
不能讓我們班前三名運動員所獲得的成績毀在我手里，為了給班級爭榮譽，我一定要再超過你。我一鼓作氣，又重新回到了領先的位置�！昂簟蔽宜闪艘豢跉狻！皠e放松，后面的運動員快追上來了�！痹捯魟偮�，我再次被對手追上，處在落后的.位置。我和對手像蝴蝶穿梭在花叢中似的你追我趕�？斓浇K點了，我咬緊牙關用盡全力向終點發(fā)起最后沖刺，終于，我領先對手一步踏過終點線，獲得第一名。
“耶——”我們班的同學歡呼雀躍，“我們得第一嘍——”聽到同學們的歡笑聲，快要累倒在地的我又充滿了力氣，和同學們一起分享這份快樂。這歡呼聲傳得很遠，很遠……
那最后的沖刺讓我體會到成功的喜悅，現(xiàn)在回想起來，我總會露出欣喜的笑容。
最后的沖刺作文14
兩年一度的運動會火熱朝天地開始了。
星期四的400米長跑我雖然比林彥高上一個名次，但我依然羞愧難當，因為未進決賽，更因為五(5)班的劉萊陽只比我快一步!因此我發(fā)誓：星期五的800米一定超越他。
盡管在前一天晚上做了充足的準備，但我在檢錄處檢錄時還是情不自禁地顫抖起來。那一天，我第一次覺得自己做了一生中最愚蠢的決定。但我轉(zhuǎn)念一想我是為了班集體的.榮耀而參賽的，決不能臨陣退縮。
于是，我挺直了腰板堅定地跟著聯(lián)絡員走上了自己的跑道。發(fā)令員簡單地把比賽規(guī)則講了一遍，我卻心不在焉看著賽場上那些正在跑800米最后一圈的遠動員，從心底里升起一絲恐懼：我會不會得到最后一名。
可是，當我聽到槍聲時那一絲恐懼已經(jīng)化為烏有，心中只有一個念頭：我要贏!我在第二圈之時嚴重的感受到了體力的流逝，任由其他運動員超越。家長們、同學們的拼命吶喊在我的背上形成了一股無形的壓力，幾乎令我喘不過起來了。就在這時我想起了哥哥鼓勵我的話：“加油，即使我不在你身邊，我也會為你喊加油。”
我大吼一聲加快了速度沖到了第四名的位置，可我卻渾身毫無知覺漸漸落到了第7名的位置。就在裁判開槍表示最后一圈，我心中燃燒起了一團怒火，奮力向前沖次，我和劉萊陽不分上下，看到只有150米就到終點了，我便開始沖刺，可我一超越他咳嗽就開始了，一下子他家就在我面前了。我無論怎樣追趕都無法彌補我們之間的差距，7班的楊晨雪賣力地大喊：“顏韜加油”我瞟了他一眼，他臉上開懷大笑的神情早已蕩然無存，換來的是一臉嚴肅的神情，接著他想我豎起了大拇指。這突如其來的“動力”令我十分感動。于是，我深吸了一口氣超越了劉萊陽，超越了自我沖向終點。
最后，我以3分16秒點51的好成績贏得了第六名。
【最后的沖刺作文】相關文章：
最后的沖刺作文06-09
最后的沖刺作文10-08
最后的沖刺10-01
（精）最后的沖刺作文11-30
最后的沖刺作文15篇06-09
銷售最后沖刺口號10-18
高考最后沖刺勵志02-04
最后的沖刺作文14篇(優(yōu))02-18
最后的沖刺作文【錦集7篇】10-22
最后的沖刺作文集錦（15篇）11-30