五年級(jí)的作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文1

　　蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來多少文人雅士用優(yōu)美的語句贊美過她，多少人用美妙的音符歌頌過她。

　　她的美就是莊重的，她不像牡丹一樣，美得那般妖艷；她不像虹一般，美得那樣虛幻�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”──就是對(duì)她廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)�！皸盍�枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”──就是對(duì)她憐愛平和、吉祥完美之意的褒獎(jiǎng)。

　　她擁有著清正廉潔的高尚品質(zhì)。她扎根污泥，珍愛自潔，持續(xù)天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但她不嘆世態(tài)炎涼，不怨時(shí)乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。

　　蓮有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性。她不倚高枝，花開獨(dú)朵；她端莊典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新雋永，雅趣怡然；她璞玉渾金，自潔自愛；她亭亭玉立，別具一格。

　　蓮的葉子突出在水面上，那遷細(xì)的莖支撐著葉子，葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，花中心有一個(gè)圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的.表面有幾個(gè)圓圓的小點(diǎn)，蓮蓬里的果實(shí)就就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)哪莾河袀�(gè)花蕾。外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一，但她們的顏色一樣：白中透紅，艷而不妖，清而不素。

　　蓮花，圣潔的花！茫茫天地間，愿我們每個(gè)人都能夠留存一掬荷塘般純凈的水，持續(xù)一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。

五年級(jí)的作文2

　　我們班的班主任吳老師是一位女老師，頭發(fā)比較短，有一點(diǎn)矮，不胖不瘦，走路帶風(fēng)。她有著AB兩面，跟川劇變臉?biāo)频�，AB面交替登場(chǎng)。

　　在A面狀態(tài)下的吳老師十分嚴(yán)肅，眼睛里會(huì)閃爍著怒火。有一次，我們班一天內(nèi)發(fā)生了三次打架事件，大家在課間熱火朝天地議論著，一百個(gè)人同時(shí)尖叫的聲音也比不過這吵鬧聲，直到上課了我們也沒有停止。這時(shí)，吳老師走了進(jìn)來，前腳還沒落地，全班立刻安靜了，都乖乖地坐在位置上，吳老師就像孫悟空給我們施了一個(gè)“定身法”，把我們定住了。吳老師慢慢地走向講臺(tái)，頭上頂著一團(tuán)烏云，皺著眉頭，表情嚴(yán)肅，開始批評(píng)我們，時(shí)不時(shí)指一下打架的同學(xué)，講著無窮無盡的道理，沒有一句重復(fù)啰嗦，每一個(gè)字，每一個(gè)停頓，好像都是寫過稿子的句句真理。有時(shí)，吳老師聲音感覺已經(jīng)高到了1000分貝，表達(dá)著對(duì)我們的忍無可忍。

　　在B面狀態(tài)下的吳老師可就好多了，滿臉笑容，和藹可親，有時(shí)好像還會(huì)返老還童和我們玩游戲，就像一只溫柔的小兔子。有一次課間，龔泓宇發(fā)現(xiàn)吳老師有白頭發(fā)，她抄起一把剪刀，一下子沖了過去，一手緊捏著白頭發(fā)，另一只手拿著剪刀緊貼頭皮，我在一旁看得心驚肉跳，太危險(xiǎn)了吧。龔泓宇剪了下去，我打了一個(gè)哆嗦，嚇?biāo)牢伊�，還好沒有剪到吳老師的頭皮。她又把白頭發(fā)拿給吳老師看，叫著“吳姥姥看！”，吳老師一點(diǎn)也不生氣，笑著說：“我真的老了嗎？”

　　除了課間，在課堂上當(dāng)吳老師讀我們寫的優(yōu)秀作文的`時(shí)候，吳老師也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。她會(huì)跟著作文情節(jié)的變化，時(shí)而皺眉頭，時(shí)而像思考問題一般停一下，時(shí)而哈哈大笑，笑到前仰后合。這時(shí)的她心情會(huì)非常的好，這一點(diǎn)和我老媽很像。

　　這就是有著AB面的吳老師，我們都很喜歡吳老師，吳老師也喜歡我們。

五年級(jí)的作文3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽一起回山里的老家。

　　高高的山頂上有一幢幢整齊的矮房子，那最矮的房子就就是我的老家。站在家門前，放眼望去，菜花流金，杜鵑噴火，竹葉瀉翠。村邊有一條小河，清澈見底，游魚如織。

　　老家的房子邊有一口廢塘，這就是龍蝦的家。旁邊的茅草房里，有12根長(zhǎng)短不一的釣龍蝦的釣桿和3個(gè)大小不一的存放龍蝦的水桶——大水桶放大龍蝦，中等的水桶放中等的龍蝦，小的水桶呢，可想而知，當(dāng)然就是放中等的.龍蝦了。

　　老龍蝦往往聚集在塘中間，我拿了最長(zhǎng)的釣桿，去釣塘中間的老龍蝦。姐姐拿了中等的釣桿去釣中等的龍蝦。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，龍蝦沒有上鉤�？晌也恍箽�，回茅屋拿了一根有三塊肉做鉤餌的釣桿。心想：這下可能釣到很多的龍蝦了！嘿！還真不出我所料，每次都就是三只兩只的上鉤呢！姐姐也釣到了不少龍蝦。沒過一小時(shí)，就釣到了一桶龍蝦。我對(duì)姐姐說：“我們這樣釣還就是太慢，能不能想個(gè)辦法釣得更多呢？”姐姐說：“我們?nèi)ツ靡粋�(gè)網(wǎng)勺吧！”我們回到茅屋里，拿了一個(gè)網(wǎng)勺，網(wǎng)勺里放了一大塊肉。我們把網(wǎng)勺放進(jìn)水塘，饞嘴的龍蝦看到網(wǎng)勺里的肉，全鉆進(jìn)網(wǎng)勺里去了。我快速提起網(wǎng)勺，這一網(wǎng)勺，足足有半桶龍蝦呢！

　　釣龍蝦釣?zāi)伭�，我就睡到大石頭上曬太陽，竟懶洋洋地睡著了。姐姐見我不跟她玩了，就出了一個(gè)“環(huán)主意”：拿狗尾巴草撩我的腳。見我沒醒過來，又到家里拿來海綿，浸了水放在我的臉上，還采了幾朵油菜花放在我的脖子上。見我還就是沒醒過來，就拿叔叔的臭襪子捂住我的鼻子讓我聞。我聞到了臭氣，猛醒過來了。

　　我們把龍蝦拎回家，又到別處瘋玩去了。

五年級(jí)的作文4

　　每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié)，我們又一次迎來了一個(gè)特殊的節(jié)日——重陽節(jié)。

　　重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中國人民的喜悅、興奮。

　　有一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的.身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節(jié)呀，是長(zhǎng)輩們的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見了“重陽節(jié)”這三個(gè)字，喜出望外，認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來，報(bào)上清楚地寫著每當(dāng)重陽節(jié)時(shí)，做子孫的應(yīng)該陪自己的長(zhǎng)輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來的幸福�？戳诉@張報(bào)紙，我的心里有了小算盤。我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說：“外婆，你知道今天是什么日子嗎？”外婆疑惑地說：“哦……哦……哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過了好幾個(gè)月了�！蓖馄庞炙妓髌饋�，“難道今天是你媽媽的生日？”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日。”外婆恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪您出去玩玩吧！”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺神清氣爽。我和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。

　　天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給外婆過重陽節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。

五年級(jí)的作文5

　　暑假里的一個(gè)星期天，我和好朋友張墨涵一起去桃園幫助親戚摘桃，那天，我們可高興了。

　　一進(jìn)桃園，密密的枝葉展現(xiàn)在我們眼前，桃子藏在葉叢中，隱隱約約地露出紅紅的臉蛋，特招人喜歡。因?yàn)樘覙涮�矮，我們只能彎著腰走在桃林里�?/p>

　　走進(jìn)里面去，一個(gè)個(gè)又紅又大的桃子映入我的眼簾�？纯催@個(gè)，鮮鮮的`，看看那一個(gè)，也不錯(cuò)，就朝大的下手吧。我拿上籃子，挽起袖子，開始了摘桃大行動(dòng)。

　　我們?cè)谝豢酶叽蟠謮训奶覙渖蠈ふ姨易�，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常大、且紅彤彤的桃子，可是太高了，摘不到。不行，得想辦法把它摘下來。我踮起腳尖，兩手使勁往上舉，還夠不到。疊羅漢？我們又誰也抱不動(dòng)誰。爬樹？我們都不會(huì)，再說也太臟了，樹上還有很多小蟲子呢。把桃子搖下來？對(duì)，就這么辦，我抓著桃枝試著搖了搖，可桃子紋絲不動(dòng)。我使足了勁，雙手加大了搖擺的力度，哇!桃子終于落下來了。張墨涵眼疾手快，端著籃子跑到樹下來接，那個(gè)桃子正好落在籃子里，我倆不約而同地哈哈大笑起來。

　　我們邊摘邊走，來到桃林深處，“快看，這么多又好又大的桃子呀！”張墨涵喊道。我順著她手指的方向看去，只見一個(gè)桃枝上掛滿了熟透了的桃子，令人垂涎欲滴。我蹲下身，雙手舉起，猛地往上一蹦，手抓著一個(gè)桃子，使勁往下拽，桃子是摘下來了，可周圍的桃子也被震了下來，像是下了一場(chǎng)“桃子雨”，直砸的我們齜牙咧嘴。

　　回到家，把勞動(dòng)成果交給大人，挑了幾個(gè)洗凈后，便吃起親手摘的桃子來，這桃子真香真甜呀。

五年級(jí)的作文6

　　我喜歡的東西像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清：漂亮的書包、活潑可愛的小白兔、多功能的文具盒……但是，我心中最喜愛的卻是一盞精巧的臺(tái)燈，那是我八歲生日時(shí)，在北京上大學(xué)的舅舅寄給我的禮物。

　　這盞小臺(tái)燈的底座是機(jī)器貓的身體，它的兩只腿穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌面上，鼓著滾圓滾圓的肚皮。小臺(tái)燈整體是淡藍(lán)色，上面還有一些圖案，它的燈泡像一顆星星。燈的底座上有幾個(gè)選項(xiàng)按扭，可以調(diào)節(jié)燈的亮度和燈的顏色。如果我要寫作業(yè)，那我就會(huì)把臺(tái)燈調(diào)成護(hù)眼的黃色燈光，如果我要看書，我會(huì)把它調(diào)成照射清晰的藍(lán)光。小臺(tái)燈的上半身就像一個(gè)升降機(jī)，可以調(diào)節(jié)高度，這樣可以保護(hù)我的視力呢。

　　小臺(tái)燈可是我的.好幫手。記得奶奶過生日那天，家里來了好多客人，爸爸媽媽忙著招呼他們。我趁著沒人管我，偷偷看起了電視，精彩的節(jié)目把我深深地吸引住了。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一陣“丁零零”的響聲打斷了我。我恍然清醒過來，原來是小臺(tái)燈上的鬧鐘提醒我該寫作業(yè)了。我趕緊回到房間，好像看到小臺(tái)燈笑瞇瞇地望著我，并對(duì)我說：“小主人，快快要打開燈寫作業(yè)，我來陪你哦！”我連忙打開小臺(tái)燈，認(rèn)真地寫起了作業(yè)。寫著寫著，突然碰到的“攔路虎”――一道思維題把我給難住了。我冥思苦想，可是想了半天也沒想出來，我不由得嘆了口氣，抬頭剛好看見小臺(tái)燈，它好像在對(duì)我說：“小主人，別慌，換個(gè)角度，說不定你會(huì)有收獲喔！”我深深地吸了口氣，讓自己慢慢平靜下來，終于找到了解題的方法。謝謝你，我的好伙伴，你真是我的助攻手�！蔽议_心地對(duì)小臺(tái)燈說。

　　我喜歡喜小臺(tái)燈，它是我的心愛之物，它帶給我很多快樂，陪伴我健康成長(zhǎng)。

五年級(jí)的作文7

　　我的家鄉(xiāng)徐州，自古就是兵家必爭(zhēng)之地，風(fēng)景秀麗，人杰地靈，被稱作“千古龍飛地，一代帝王鄉(xiāng)”。現(xiàn)在的徐州，變得更加光彩奪目。

　　說起徐州的美麗，不能不提起云龍湖。云龍湖就好像是徐州靈秀的眼睛，水波蕩漾，吸引了人們的目光。蜿蜒起伏的云龍山靜靜的臥在云龍湖旁，恰似一條巨龍日夜守護(hù)著它。

　　春天的云龍湖，碧波蕩漾，岸邊的垂柳展開柔軟的枝條在春風(fēng)中招手歡迎游人的到來。金黃的迎春花點(diǎn)綴在細(xì)細(xì)的枝條上，好像是掛滿的一串串的小鈴鐺。紅的、粉的桃花一朵朵、一叢叢、一簇簇盛開在枝頭，引來了愛熱鬧的小蜜蜂小蝴蝶。

　　夏天的云龍湖，滿眼都是青翠的綠色。濃綠的樹、淡綠的水、碧綠的荷葉，真是讓人賞心悅目。荷葉們一片連著一片，你挨著我，我擠著你，一朵朵嬌艷的荷花從縫隙里伸出來，高高地昂起頭，粉紅的似云霞，潔白好像美玉，迎著風(fēng)翩翩起舞，滿池的`荷葉又像是飛揚(yáng)的舞裙，好看極了。

　　秋天的云龍湖，湖水還是碧綠的，帶著一層霧蒙蒙的面紗，水波在秋風(fēng)的推動(dòng)下一層層的不斷涌向湖岸，蘆葦叢里已藏著準(zhǔn)備過冬的野鴨和許多不知道名字的水鳥，美麗的云龍湖這時(shí)就成了它們的天堂。

　　冬天的云龍湖變得安靜了，飛舞的雪花讓周圍都變成了白色的世界，白色的山、白色的樹、白色的小路，而云龍湖安靜地臥在潔白的世界里，綠瑩瑩的，好像一塊寶玉。夕陽還掛在山頭，又給這潔白的世界鍍了一層金色，閃閃的發(fā)出溫暖的光芒。

　　這就是美麗的云龍湖，我家鄉(xiāng)的一顆明珠。我愛家鄉(xiāng)的云龍湖，更愛美麗的家鄉(xiāng)——徐州。

五年級(jí)的作文8

　　寒假的一天，由于家里早餐“缺糧”，所以我自告奮勇全副武裝，出去買早餐。

　　剛出門，凜冽的寒風(fēng)就呼嘯而來，我忍不住打了一個(gè)寒噤。我剛逆風(fēng)走了幾步，就看見門口的草坪上，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人，身披薄如蟬翼的白色綢袍，在寒風(fēng)中挺立著，好像一棵蒼勁的松柏。開始，我也沒太在意，與他匆匆擦肩而過，直奔包子鋪而去。

　　回來時(shí)，我的手里多了幾個(gè)熱氣騰騰的'塑料袋。那位老爺爺在那里打起了拳，一旁的收音機(jī)里放著清脆的音樂，老爺爺隨著節(jié)拍緩慢地動(dòng)了起來。我在那里佇立了幾分鐘，肚子的空城計(jì)提醒我到飯點(diǎn)了，我趕緊跑回家。家里的溫暖，使我忘記了室外的冰天雪地。

　　和家人享用完早餐后，我準(zhǔn)備到書桌前做作業(yè)。這時(shí)透過玻璃窗，我又看到了那個(gè)熟悉的身影。只見他一會(huì)兒提起左腿，雙手平伸，來了個(gè)金雞獨(dú)立；一會(huì)兒右腿邁開一大步，呈工部狀，兩手向前，伸出食指和中指，擺出一招螳螂捕蟬，好一副武當(dāng)門派弟子的架勢(shì)；一瞬間老爺爺挺直腰身，亮出了“虎爪”，頭高高地昂起，眼睛里射出兩道犀利的目光，把“惡虎撲鷹”展現(xiàn)得淋漓盡致；突然間向前連走幾步，右手使出了“黑虎掏心”，仿佛在跟隱形人對(duì)打……

　　一番酣暢淋漓之后，音樂漸漸變得舒緩，老爺爺?shù)膭?dòng)作也不像之前那么迅速果斷了。他時(shí)而雙腳交叉，兩手上下擺動(dòng)，好像“仙鶴展翅”；時(shí)而兩腳分開與肩同寬，雙手舉在胸前呈空心，似乎手里握著一把寶劍，正在試其鋒芒……

　　我看得入了神，老爺爺?shù)囊徽幸皇絼側(cè)岵��?jì)，張弛有度，高深莫測(cè)，讓我眼花繚亂�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，老爺爺嫻熟的拳法，并非一日之功。這就像我們的學(xué)習(xí)，需要腳踏實(shí)地，日積月累，無論順境還是逆境，都要堅(jiān)持不懈，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。

五年級(jí)的作文9

　　到底如何評(píng)價(jià)我的姥爺呢？真令我又愛又怕，愛是因?yàn)樗�和藹可親，長(zhǎng)得黑黑的身子略有些胖，如同一個(gè)頑皮的小孩；怕是因?yàn)樗麩o學(xué)自通練了一個(gè)‘辣手摧花”之技，什么東西都可以瞬間被他毀滅。

　　記得去年8月份時(shí)，我回到姥爺家，正好姥姥帶媽媽去耕地了，讓姥爺給我做飯。他答應(yīng)了，等她們前腳剛走，姥爺就迫不及待地拿出了昨天新買的.智能電飯鍋，對(duì)我說：”浩軒，今天我來給你露一手�！蔽乙稽c(diǎn)也不信，一向不做菜的他這次怎么可能做好呢？只見他帶著我來組裝電飯鍋，他先戴上老花鏡，一兒說要根白線，一會(huì)兒說要個(gè)螺絲。過了很長(zhǎng)時(shí)間終于弄好了，他微微一笑，得意地說：“看到?jīng)]！這就是實(shí)力�！焙仙想婏堝�，他在炕上靜靜地等。

　　“絲絲，什么聲音，什么味兒？”不好了，要糊了！平時(shí)“懶惰”的姥爺，這一次直接靈活一蹦，一下子沖到電飯鍋前用力扯蓋，可就是打不開呢！“哼！我力大無窮！不信還使不了你！”說罷就使出了魯智深倒拔垂楊柳的力氣，狠狠一拽，蓋子倒拔下來了，可是里面的玻璃渣卻是嘩啦嘩啦灑了一地。頓時(shí)，姥爺臉上浮現(xiàn)出了一抹悲傷，失落地說：”哎，浩軒，看來排骨湯是喝不成了�！�

　　或許是因?yàn)樾那椴惶�好的緣故吧！�?dāng)他抱著又重又燙的電飯鍋?zhàn)哌M(jìn)入廚房清洗時(shí)，關(guān)門時(shí)用力太大，我的天�。±褷斒稚嫌侄嗔艘粋�(gè)門把手。那門上的把手竟然被他硬生生地拽了下來！現(xiàn)在我的臉上不由綻放了一朵花，不過可惜呀這是一朵苦菜花。我不停地偷偷嘀咕著，想打開門去安慰一下姥爺，可門卻因?yàn)閿嗔税咽执虿婚_了。我驚得目瞪口呆，用手指著姥爺說：“姥爺你也太“厲害”了吧！我都比不上你！”里邊的姥爺大聲咆哮，快讓我出去！最后媽媽回來才請(qǐng)開鎖叔叔把門打開，把“破壞狂”姥爺放了出來。

　　哎！跟著“破壞狂”姥爺過的那些曰子真是令我又悲又喜，哭笑不得呀！

五年級(jí)的作文10

　　“哎呦，老媽真是的。又加夜班。只好‘擁抱’零食了，唉�！蔽颐鎸�(duì)著一袋子面包、派和餅干自言自語。最近媽媽當(dāng)了店長(zhǎng)，工作繁忙多了，經(jīng)常很晚回家，我只好和零食們打游擊戰(zhàn)了。

　　我的心中除了不滿還有懷念，懷念老媽金黃酥脆的的薯餅。要是我等老媽做，那得等到猴年馬月去呀！反正是在暑假，有的是時(shí)間和精力，干脆自己做好了。

　　我從菜籃里挑出兩個(gè)土豆，洗凈后削皮，擦絲，加鹽，打雞蛋，放面粉。一切準(zhǔn)備工序做完了，可就剩炸了，這可是一道難關(guān)。

　　我機(jī)械的模仿著媽媽的樣子倒油，放一點(diǎn)調(diào)味的`蔥花�！巴郯�！燙死我了！竟然這么不聽話，蹦了出來。”我舉著菜鏟，縮到了最墻角，用鍋蓋抵擋著，看著活躍的油星，苦不堪言，“唉，火開小一點(diǎn)吧！”這次少倒一點(diǎn)油，終于搞定了。我把面和土豆絲混在一起，倒入油鍋，頓時(shí)發(fā)出滋啦滋啦的聲音。恩，媽媽做的時(shí)候就是這個(gè)聲音，我暗自高興，并用菜鏟把它劃成比較規(guī)范的圓，然后壓了壓。過了好長(zhǎng)時(shí)間。滋啦聲小了，我把鏟子沿著鍋邊斜插進(jìn)去，好不容易才把薯餅鏟起來，翻了一個(gè)面。咦？怎么黑乎乎的？難不成土豆壞了？不對(duì)呀，這可是剛買的土豆。再仔細(xì)一聞，一股糊味直沖鼻孔�！巴炅�！焦了！”我叫起來。唉！為什么我就不 能像媽媽一樣?jì)故炷兀?/p>

　　“反正不管怎樣，我是不可以對(duì)付零食了！我要炸成薯餅！”我攥緊拳頭，下定了決心。剛剛冒出這個(gè)念頭，我就有些泄氣，太難了！可是……我的口水已經(jīng)流了三尺長(zhǎng)了，唉！炸吧�！按蜷_中火，倒上面絲……” 我一邊叨念著操縱流程，一邊機(jī)器人一樣操作著，“這回早一點(diǎn)翻面�！惫�真，反面不在黑乎乎的了，而是金黃金黃的。

　　直到一盆面絲都進(jìn)化成了薯餅，我關(guān)上火，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心想：炸薯餅不容易呀！我用盤子盛著我的戰(zhàn)利品，吆喝著：“菜來嘍！”

　　坐在軟軟的沙發(fā)上，我嚼著金黃酥脆的薯餅，感受到了前所未有的喜悅和舒適。

　　金色的薯餅給我留下了金色的甜蜜。

五年級(jí)的作文11

　　鄉(xiāng)村的生活，是住在城市里的我所向往的。鄉(xiāng)村有清新的空氣、碧綠的稻田、小橋流水和房前屋后的野花。“五一”小假期，媽媽爸爸帶上我一起去鄉(xiāng)下外婆家玩。一路上，青山綠水，鳥語花香，在陽光的沐浴下顯得格外春意盎然。

　　“未見其人，先聞其聲”。我們的車子還沒有停好，外婆家的小黃狗就跑出來了，它搖著大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨”。

　　我和小狗打了招呼后，就迫不及待地沖進(jìn)了外婆家的小菜園，那兒種滿了許多蔬菜，有碧綠的黃瓜，又嫩又長(zhǎng)的扁豆，紫得發(fā)亮的茄子，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的西紅柿，還有胖娃娃般的冬瓜，真像個(gè)“百菜園”。

　　外婆家旁邊還有一條清澈見底的小河，河水緩緩地向前流動(dòng)，魚兒在水中自由地捉迷藏，時(shí)兒躍起，時(shí)兒落下，就像水上舞蹈家。小河周圍綠樹環(huán)抱，郁郁蔥蔥，百花齊放。柳樹姑娘垂下她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，低下頭在照鏡子呢。鄰居的阿姨們常常來到河邊洗衣服，一個(gè)小姑娘也跟過來在洗著自己的鞋子，她們有說有笑，好一派歡樂的.景象。

　　在小河旁邊走過一條羊腸小道就是一片大大的農(nóng)田。看!稻田綠油油的一片了，一望無際，一陣風(fēng)吹來，它們翻起了層層波浪。閉上眼睛，深呼吸，頓時(shí)使人心曠神怡，無限愜意。這時(shí)田野的老�！斑柽柽琛钡亟辛似饋�，它們一邊甩著尾巴一邊享受著春耕后的慵懶。農(nóng)民伯伯在老牛的旁邊種菜，不時(shí)小鳥們?cè)谔炜罩谐�著�?yōu)美的歌曲，好像在為他們打氣。

　　太陽漸漸落下山頭，大人們背著鋤頭，陸續(xù)從田里回到了家。人們開始燒柴煮飯，天空中升起了裊裊炊煙。吃過晚飯后，大人們就在樹下乘涼，下象棋，聊天……不知不覺中夜幕降臨了，池塘邊的青蛙和蟈蟈在不停地叫喊著，這聲音就像是一首催眠曲，人們很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫卷，一張會(huì)動(dòng)的畫卷，美得讓你留戀，讓你陶醉，怎能不令我喜愛和向往呢?

五年級(jí)的作文12

　　“Happy birth-dag to you! Happy……”，這是臺(tái)三小303班傳出的美妙歌聲。歌聲里透出一股濃濃的幸福的味道，淡淡的沁入我地心田。

　　記得三年級(jí)下學(xué)期英語第一堂課，是關(guān)于生日Party的，許老師為了更生動(dòng)地讓我們學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，決定替班上二月份生日的孩子辦一個(gè)生日Party！有昕昕、薇薇、當(dāng)然還有我哦！

　　那天，我掩飾不住內(nèi)心的`激動(dòng)與喜悅，早早地來到班級(jí)，媽媽為我定了個(gè)特大號(hào)的藍(lán)莓蛋糕，帶到班上，同學(xué)們都好羨慕我呢！

　　“叮叮鈴”上課了！許老師邁著輕盈的腳步進(jìn)了教室�！癏ello,boys and girls!”“Hello,miss Xu!”大家熱情高漲，顯得格外認(rèn)真。許老師微笑地說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)的是關(guān)于Birthday的課程。讓我們盡情地享受這個(gè)Party吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，教室里好不熱鬧！許老師在這種輕松的氣氛中很快地讓我們掌握了課文內(nèi)容。

　　接下來，我們?nèi)齻�(gè)小壽星被邀請(qǐng)到了講臺(tái)上。我心如鹿撞，許老師神秘地對(duì)我們說：“小壽星們，請(qǐng)接受大家的禮物吧！”哇，我心喜若狂，同學(xué)們拿著早已準(zhǔn)備好的禮物朝我奔來。有鄒鄒的彩鉛；有航航的筆記本；晏晏的圖畫……真是應(yīng)有盡有！此時(shí)的我內(nèi)心無比激動(dòng)，一股甜絲絲的感覺涌上心頭，原來，同學(xué)們都這么愛我呀！許老師輕輕地摸著我的頭，遞給我她的禮物，我激動(dòng)地快要哭了，感到前所未有的幸福！

　　吃蛋糕了，這可是同學(xué)們最開心的時(shí)候！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖上去搶蛋糕，那景象真“壯觀”！當(dāng)我捧著蛋糕的時(shí)候，心里就像灌了幸福的蜜，甜蜜極了！同學(xué)們你望著我，我望著你，開心地吃著蛋糕，幸福就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單……

　　“Happy birth-dag to you! Happy……”，一堂僅僅40分鐘的英語課在充滿幸福的歌聲中結(jié)束了！但是303班的幸福還在繼續(xù)著，每每打開珍藏同學(xué)禮物的抽屜，我總能聞到一

五年級(jí)的作文13

　　時(shí)光蒼蒼，歲月從筆尖流逝，暖風(fēng)徐徐，暮暮從眼中遺流。昨夜還是頑皮淘氣的小小少女，轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。乍一看，舉止、樣貌都大有改變，可是卻只有一點(diǎn)未變――她的初心未變。

　　在看星空最廣闊的地方，在看陽光最耀眼的地方，在看夕陽最美好的地方，藏著她最珍貴的“秘密花園”。沒錯(cuò)，那就是頂樓的陽臺(tái)！那里十分寬廣，是她夢(mèng)想啟航的地方；那里十分空曠，是她進(jìn)行思考的地方；那里十分安靜，是她打開心扉的地方。她喜歡那里，更喜歡沒有人的那里，因?yàn)橹挥邪察o無人的時(shí)候，她才會(huì)任自己的思想在藍(lán)天中翱翔。

　　兒時(shí)，這陽臺(tái)便已成了她的“秘密花園”，就算如今長(zhǎng)大了，也亦是她的珍寶。小時(shí)候她不懂，只知道自己羨慕自由，羨慕天上自由翱翔的鷹，從那開始，她便擁有了自己的初心――“總有一天我要成為天空上自由翱翔的一只鷹！”因此那里也就成為了她最喜歡的“秘密花園”。后來她長(zhǎng)大了，當(dāng)她再一次踏入這塊心靈凈土?xí)r，她并沒有反悔，反而更加喜愛這里了！童年的誓言也都被她小心翼翼地珍藏在這里！這幾年她努力讓自己變得更好，這幾年她讓自己變的.更加出色，但每每獲得別人的贊賞時(shí)，她的腦海中卻一直浮現(xiàn)出來的是那個(gè)陽臺(tái)。而在不知不覺中她的眼睛慢慢地濕潤(rùn)了！

　　有些事情只有錯(cuò)過了才知道珍惜，有些東西只有失去了才知道寶貴，世界上我們不知道珍惜，而失去的事物太多太多，歲月亦是如此，不過這又是有什么關(guān)系呢？只要我們的初心未變，我們就會(huì)繼續(xù)踏上這條追夢(mèng)之路！

　　我的“秘密花園”，謝謝你讓我懂得了珍惜，謝謝你讓我懂得了努力，謝謝你見證了我的成長(zhǎng)，……歲月會(huì)變，但我的“秘密花園”和我的初心永遠(yuǎn)都不會(huì)變！

五年級(jí)的作文14

　　冬日的一天，他默默的走在校園的操場(chǎng)上，黑色的羽絨服與沒有融化的白雪呈現(xiàn)出鮮明的對(duì)比。寂靜的校園承托出他那寂寞無助的心。老槐樹上幾片孤零干枯的樹葉也似乎在嘲笑他的軟弱�！鞍Α�…”輕輕的嘆聲氣，課上專業(yè)考試對(duì)他不管不問的眼神，在逐漸打消他在這所學(xué)校繼續(xù)學(xué)下的信心。抬起頭，望了望湛藍(lán)的天空，想起這兩年的艱辛，眼淚還是隨地心引力地在冰冷的'地上。這兩年在學(xué)校的生活猶如在一個(gè)小社會(huì)，已讓他精疲力盡，隨著考試的臨近，愈來愈多的問題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)在他的面前，使他的身體不停的抽搐。精神的壓力，迫使他眼前一黑，倒在無人的操場(chǎng)。

　　“懦夫，膽小鬼，逃兵，你為什么要來這里？！”一個(gè)堅(jiān)定的口氣還熟悉的聲音響起�！拔�，我不是，我只不過不感興趣罷了。”“不感興趣你還來？”“我只是想來體驗(yàn)�！薄澳悄慊盍耸�五年也是在體驗(yàn)人生嗎？你以為你還可以重頭再來嗎？”這一句話，重重的落在了他的心上。許久…“我不知道，我怕了，我…我……”他這是已經(jīng)結(jié)巴了，因?yàn)樗麧M腦子全亂了�！肮�哈哈……你的夢(mèng)想?yún)�？！”這個(gè)問題如同晴天霹靂般的出現(xiàn)在他的腦海�！澳惝�(dāng)時(shí)的夢(mèng)想哪里去了？！你怕了嗎？你還記得你當(dāng)時(shí)吹噓的時(shí)候嗎？！”這些問題，使接近瘋狂的他冷靜了下來……許久，那個(gè)熟悉聲音再次拉起話語：“你的兒時(shí)，曾經(jīng)幾時(shí)不曾說過你的夢(mèng)想，你有權(quán)利去學(xué)習(xí)你感興趣的東西，但是事實(shí)就是你現(xiàn)在在學(xué)不感興趣的東西，這也是夢(mèng)想的旅程！這也是人生，你不要在那里空談人生，人生是要有夢(mèng)想的，而你的夢(mèng)想火焰卻被你自己熄滅！想你這要的人不值得擁有夢(mèng)想！”

　　全身一顫，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)四周圍圍滿了人在那里議論。爬了起來，輕輕拍了拍身上的塵土，仰頭望著太陽發(fā)愣，忽然，他似乎像到了什么，嘴角微微上揚(yáng)，從人群中擠了出去。筆直的向著未來的路進(jìn)發(fā)。那個(gè)聲音他他很熟悉，童年的他，夢(mèng)想這一詞就初次是用這個(gè)聲音堅(jiān)定地說出來！

五年級(jí)的作文15

　　有一天，我跟媽媽上完輔導(dǎo)課回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)一個(gè)車位都沒有，后來，繞了一個(gè)大圈子才把車停好。這件事給了我一個(gè)深刻的印象：停車真難��！

　　回家后，我在網(wǎng)上查詢了全國的人口和機(jī)動(dòng)車數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在幾乎每家每戶都有一輛小汽車。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！正因如此，在小區(qū)內(nèi)停車也出了許多問題。

　　隨后，我又進(jìn)行了更深入的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)停車?yán)щy總的來說有這幾大原因：1、小區(qū)內(nèi)規(guī)劃的停車位少；2、小區(qū)內(nèi)停車位規(guī)劃不合理；3、小區(qū)內(nèi)車輛存在亂停亂放的情況。總得來說，還是車位少，車多引起的。

　　我就在想，小區(qū)內(nèi)還有許多不用或空著的地方。本以為換了個(gè)物業(yè)能將這些空閑的地方給利用起來，增加車位，但事情卻不怎么順利。想到這的時(shí)候，我不禁陷入了沉思中，想要是這些地方被改造成了車位。我們小區(qū)停車難的情況會(huì)不會(huì)越來越少，亂停亂放的司機(jī)會(huì)不會(huì)也越來越少呢。還有停亂放的.問題，是不是能增加一些措施來提醒司機(jī)們呢，比如在地上標(biāo)明改該處不能停車，還可以設(shè)置臨時(shí)停車位，接了人或者下了貨馬上走，還可以設(shè)置一些簡(jiǎn)單的路障，來提醒司機(jī)不要亂停亂放。

　　當(dāng)然，也可以在小區(qū)外面尋找解決的方案，比如：將我們小區(qū)對(duì)面目前空置的樓房改造一下，成為停車場(chǎng)等等。

　　我和爸爸、媽媽討論了很久才得出了這幾個(gè)改進(jìn)的方案，如果小區(qū)能以這種方法去改進(jìn)，以后肯定會(huì)越來越好！若所有有停車?yán)щy的小區(qū)，都能用上這種幾種方法，那么，就會(huì)大大改善目前的停車難問題了。

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