小書蟲逛圖書館作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小書蟲逛圖書館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　說起蟲子，大家都覺得既討厭又惡心吧�？晌�，卻是一條很惹人喜愛的蟲子，大家都親妮地叫我小書蟲。這不，小書蟲又去逛圖書館了。

　　當我一路蹦跳著來到圖書館，映入眼簾的全是書。哇，我進入了書的海洋里了！那一排排的書架整整齊齊地直立著，就象列陣準備出征的軍隊，好大的陣容！書架上花花綠綠的書，一本本乖乖地站著隊，焦急地等待著欣賞它的主人。借書的人可真多，有的正在來回走動挑選喜愛的書，有的站在書架旁瀏覽選下來的書，有的干脆躲在一旁先睹為快……他們真象一群魚兒，在知識的海洋里盡情地遨游，吮吸著知識的營養(yǎng)智慧的瓊漿。

　　這一切讓我眼花繚亂。該借什么書呢？突然想起老師曾經(jīng)介紹我們看《假如給我三天光明》這本書，對，就這本書�？墒�，圖書館這么大，書這么多，要到哪里找這本書呢？我眉頭一皺，計上心來。老師不是說過圖書館里的書都是分類擺放的嗎？這本書應該屬于文學類。我快步來到文學類的書柜前，我又傻了，一排排的書架，一本本的書，我要找到書簡直是海底撈針呀！哦，想起來了，老師還告訴我們到圖書館找書可以查目錄。于是我按作者目錄、書名目錄很快找到了《假如給我三天光明》這本書。我踮起腳跟，伸直手臂，輕輕從書架上取下這本還散發(fā)著油墨香味的新書，心花怒放，愛不釋手。

　　我又來到兒童讀物柜臺，好多安徒生童話呀。我抑制不住內(nèi)心的喜歡，飛快地翻起這些書�？墒沁@本也喜歡，那本也舍不得。這時有一本書名引起我的注意——《賣火柴的小女孩》。我順手把它從書架上抽下來，翻開內(nèi)容簡介瀏覽了一下，了解到這個童話講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。這么曲折動人故事的情節(jié)一下子又把我這條小書蟲的胃口吊起來了。

　　接著我又選了《愛的教育》、《上下五千年》、《小學生優(yōu)秀作文選》。今天真是大豐收呀！我的心里像灌了一瓶子的蜜，眉角含笑。我辦好了借書手續(xù)，像只快活的小鳥一樣飛回家，便又一頭扎進書林里去了。

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