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關(guān)于樂(lè)觀主義者的作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于樂(lè)觀主義者的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)觀主義者的作文 篇1
一樣的人生，異樣的心態(tài)，由于人的思想境界不同，看待問(wèn)題的角度也不相同。大體上說(shuō)，人生有兩種態(tài)度：一種是樂(lè)觀的，一種悲觀的。
樂(lè)觀者與悲觀者有什么不同？譬如說(shuō)吧，同樣的半杯水，悲觀者說(shuō)：“唉，可惜啊，再差半杯水，杯子就完全空嘍；樂(lè)觀者則會(huì)說(shuō)，哈，太好了，再有半杯水，杯子就滿了。雖然兩人面對(duì)的和擁有的都是同等的，客觀存在的——半杯水，但是兩種說(shuō)法，前者好像是透出一種消極和茫然，后者卻是滿懷希望，透露出一種熱情和安慰。
“空空的杯子，什么也沒(méi)有，有什么用呢？滿滿的杯子，什么也裝不下，又有什么用呢？”“半杯水之所以叫你不舒服，因?yàn)槟闩磺宄菬o(wú)力斟滿，還是剩下的`�！睍�(huì)有人如是說(shuō)。看起來(lái)這位旁觀者似乎滿有學(xué)問(wèn)，說(shuō)的也無(wú)道理，如果你深思一下，就能品味出一些而人尋味的哲理來(lái)，事實(shí)上恰恰適得其反。因?yàn)槲覀儽灰环N假相所蒙蔽，沒(méi)有更深入看到有一種悲觀消極的情緒在左右這位旁觀者。在現(xiàn)實(shí)生活中，你所感覺(jué)的苦、累或開(kāi)心、舒坦，首先是人的一種心境，牽涉到人對(duì)生活的態(tài)度。例如有一串葡萄，第一種人撿最好的先吃，第二種人撿最壞的先吃。在一般人看來(lái)，第一種該是樂(lè)觀的，因?yàn)樗砍砸活w都是吃的最好的；第二種應(yīng)該說(shuō)是悲觀的，因?yàn)樗砍砸活w都是吃的最壞的。不過(guò)，事實(shí)上卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，美好在他的前面。第一種人只好靠回憶了，美好已成為過(guò)去了。生活中如果你面對(duì)一串葡萄，你該選擇那一種吃法？其實(shí)，每一種選擇都反映了出一個(gè)人的生活態(tài)度，也反映出你是怎樣的一個(gè)人。
你以什么樣的目光看世界，世界就以什么樣的目光看待你。人世間的許多事，或近或遠(yuǎn)，或遠(yuǎn)或近，往往是因?yàn)樽约旱男膽B(tài)而改變的。人有時(shí)只要改變一下自己，便會(huì)有很多快樂(lè)和興趣。當(dāng)無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，不妨改變一下自己，便會(huì)擁有另一番風(fēng)景。
分別也許是悲苦，但有一種距離美，過(guò)程的美，等待的美。我們?nèi)艨吹揭粋�(gè)破碗，可以想：“這個(gè)碗很漂亮，可惜破了一個(gè)洞�！钡憧梢苑催^(guò)來(lái)想：“這個(gè)碗雖然破了一個(gè)洞，但還是很漂亮！”如果你面對(duì)太陽(yáng)，可以這樣說(shuō)：“早晨的旭日黃昏便成殘陽(yáng)；但你可以從另一個(gè)角度去想：今天的落日明早依然是一輪朝陽(yáng)�！笔挛锏谋旧頉](méi)有悲樂(lè)，而感受事物的心靈卻有悲觀和樂(lè)觀之分。悲者，樂(lè)者，心態(tài)也。正如我們常言的“命運(yùn)”，如何認(rèn)識(shí)命運(yùn)？理解命運(yùn)？改變命運(yùn)？重要的是我們對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。
春來(lái)，奉一樹(shù)綠葉；春去，還一身自在。不去追逐什么，也沒(méi)有了憂傷和苦惱。天地間，沒(méi)有不平的事，只有不平的心。云卷去舒，秋風(fēng)作伴，從容淡泊。至于面對(duì)西風(fēng)落葉，是憂傷還是閑話，就要看人的修行了。
樂(lè)觀主義者的作文 篇2
每個(gè)人生觀都是不一樣的，而對(duì)待每一件事的態(tài)度與看法也是不一樣。
假如同時(shí)有兩個(gè)從監(jiān)獄往外看，一個(gè)人會(huì)看到爛泥，然后長(zhǎng)嘆一聲：“唉，我呀，也不是何時(shí)才能出去，就算是出去了，又能做些什么呢？還不如在這墻大院里孤獨(dú)終生，等待著死去！”而另一個(gè)人則會(huì)懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，仰望青天空中閃著的星星，略有所感的說(shuō)：“等到過(guò)幾年我出去了，一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)走正道，再也不會(huì)想那些歪門斜道了，也爭(zhēng)取在城里掙點(diǎn)錢，然后回家好好的照顧老婆孩子……”他們所留心的事物與說(shuō)出的話不同，主要是他們的人生觀不同，而他們以后所走的路當(dāng)然也會(huì)截然想反。
“生活是美好的，雖然也不免有些傷心和痛苦，但這些都是生活的本色，我們要勇敢而樂(lè)觀的面對(duì)它�！笔前∩钣肋h(yuǎn)是美好的，每個(gè)人不應(yīng)該在小小的困難中放棄，甚至一蹶不振，更不應(yīng)該用消極的心去看待事物的，我們反而要把每一次的挫折與磨難，當(dāng)作對(duì)人生的一種考驗(yàn)，而這種考驗(yàn)，是為讓我們變得更強(qiáng)狀，更堅(jiān)韌，更具有挑戰(zhàn)。其實(shí)我們對(duì)待每一件事情，就算是有些令人悲傷的，痛苦的，我們只要把他們往好處想，比如老師今天批評(píng)了我，本身心里很不愉快，可再仔細(xì)想想，老師是因?yàn)橹匾曃�，在乎我，才�?huì)時(shí)時(shí)提醒我所犯下的錯(cuò)，。而這樣想，心里會(huì)舒服的很多。
尼采曾說(shuō)：“受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)力�！闭�。就如在地震時(shí)，沒(méi)有喊暈的權(quán)力，失火的時(shí)間沒(méi)有怕的權(quán)力；戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有怕死的權(quán)力一樣。只有不喊暈的人才能逃離危樓，只有不怕熏的人才能逃離火海；只有不怕死的戰(zhàn)士才能取得勝利；也只有受苦而不悲觀的人才能克服困難，脫離困境。
現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)那些看破紅塵，遠(yuǎn)離世俗的出家人吧！他們各各滿口大道理，什么“我以看破紅塵”“空即是色，色即是空”……反正感覺(jué)他們像是那看破世間萬(wàn)物的'大師。其實(shí)他們只是想逃避罷了，他們?cè)谑聵I(yè)或者感情上受到了打擊，就只想用這些胡編亂造的話語(yǔ)掩蓋自己，讓自己釋懷，而他們的那顆世俗的心，真的不在跳動(dòng)了嗎？那純真無(wú)瑕的少年夢(mèng)不再幻想了嗎？不，不是的，其實(shí)真正懦弱的人是他們，真正悲觀的也是他們了，正因?yàn)樗麄儾荒苡靡粋�(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才只能選擇逃避。
樂(lè)觀與悲觀，可能就在你一念之間，它們二者，可能會(huì)引領(lǐng)你走上不同的道路，有著不同的人生。
樂(lè)觀主義者的作文 篇3
美麗的花兒謝了。
悲觀者：即使花兒多么的美麗，都逃避不了凋謝的命運(yùn)。美麗的東西總是一瞬即逝。
樂(lè)觀者：花兒含笑離去，因?yàn)樗瓜冗^(guò)自己的美麗，留下一陣芬芳。它孕育了永恒的種子。
樹(shù)上的.葉子黃了，風(fēng)吹過(guò)，有的飄在空中，有的落在地上。
悲觀者：葉子枯萎了，只能被北風(fēng)呼啦啦地撕列粉碎，或是被埋藏在一層的塵土中，無(wú)聲無(wú)息地慢慢腐爛。
樂(lè)觀者：葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，一定是去尋找自由快樂(lè)的天堂：葉子熱烈地親吻大地，一定是感到累了又回到母親溫暖的懷抱，期待著明年的蘇醒。
一輪彎彎的月兒靜靜地掛在夜空中。
悲觀者：這一定是輪殘?jiān)拢粴埩暨@絲兒光亮，輝煌早已不在。
樂(lè)觀者：噢！是輪新月��！它會(huì)越長(zhǎng)越圓，越長(zhǎng)越亮，一定會(huì)長(zhǎng)成神秘夜空里最美麗的月亮。
悲觀者傷心地嘆息，樂(lè)觀者欣喜地發(fā)現(xiàn)。
我不是完全的悲觀者，也不是絕對(duì)的樂(lè)觀者。傷感時(shí)，我是個(gè)悲觀者；快樂(lè)時(shí)，我又成為一個(gè)樂(lè)觀者。悲觀看世界，太過(guò)灰暗：樂(lè)觀看世界，又過(guò)于幻想。所以，大多的時(shí)候，我平靜地看世界，發(fā)現(xiàn)光與影子總想隨。
樂(lè)觀主義者的作文 篇4
生活如同一面鏡子，樂(lè)觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對(duì)生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對(duì)生活就會(huì)十分沮喪，失去信心也失去了成功的機(jī)會(huì)。
同一件事情，不同的態(tài)度會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。有兩個(gè)皮鞋推銷員來(lái)到了同一地方，他們都看到了這的.人都不穿鞋，樂(lè)觀的人給他老板打電話說(shuō)：“老板，這的人都不穿鞋，我們能夠試著讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會(huì)很好。”而另一個(gè)卻很沮喪的說(shuō)：“老板，這的人都不穿鞋，皮鞋在那里不會(huì)有銷路的�！庇谑�，樂(lè)觀的人留了下來(lái)，最后獲得了事業(yè)的成功。
樂(lè)觀不僅僅能夠獲得事業(yè)的成功，而且還能夠獲得生命的延續(xù)。有個(gè)人患了絕癥——癌癥，他心中的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，于是，他一邊把他的親身經(jīng)歷寫成小說(shuō)，一邊用心的配合治療。最后他的小說(shuō)寫成了，并且讓讀者很感動(dòng)，也獲得了一個(gè)大賽的一等獎(jiǎng)。此時(shí)，病魔也被他樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了，他又獲得了生命。
樂(lè)觀能夠讓你快樂(lè)，樂(lè)觀能夠讓你走向輝煌，樂(lè)觀能夠讓你走向成功，更重要的是樂(lè)觀還能夠讓你重新獲得生命。
樂(lè)觀主義者的作文 篇5
在這漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假里，我閱讀了大量的課外書，每讀完一本我都把其中的道理深深地記在心中，而這本書，卻成了我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
大家都知道，關(guān)愛(ài)和樂(lè)觀，是每個(gè)人要有的，但是我讀的這本[我是白癡]里面關(guān)愛(ài)的.方法是不一樣的。里面主要描述了一個(gè)可憐的小男孩，他從小就有了弱智這種病，大腦發(fā)育不良，在學(xué)校里別人時(shí)常欺負(fù)他，并給他取了個(gè)外號(hào)：白癡。讀到這里，我直為小男孩氣憤。
但是他什么都不知道，只會(huì)傻傻的笑。班里有個(gè)跛腳的人，因?yàn)樗胁�，所以他能感受到那種痛苦，因此，他們就成了好朋友。坡腳總是在背后默默的幫助小男孩，有一次，小男孩不小心弄砸了一件事情，那同學(xué)正要一拳打過(guò)去時(shí)，坡腳挺身而出，擋在小男孩前面，卻被那同學(xué)打了。
同學(xué)嘲笑說(shuō):“哈哈，兩個(gè)傻子互幫互助，哈哈！”坡腳生氣的不說(shuō)話了，最后默默的走了。
小男孩雖然在學(xué)校總被人欺負(fù)，但他很快樂(lè)。我在這本書當(dāng)中學(xué)到了要關(guān)愛(ài)和樂(lè)觀。
讀書是學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)，或許書能點(diǎn)亮我們心中的一盞燈。
樂(lè)觀主義者的作文 篇6
這個(gè)暑假，我讀了美國(guó)勞拉?英格爾斯?懷爾德的《草原上的小木屋》，它給我們講述了一個(gè)曲折的故事。
勞拉和瑪麗是一對(duì)好姐妹，她們還有一個(gè)妹妹卡麗，爸爸媽媽要帶她們到西部去。他們?cè)鵀殚_(kāi)拓新的生活天地，強(qiáng)渡溪流;也在染上熱病的鬼門關(guān)游蕩過(guò);他們?cè)诎胍贡焕侨喊鼑^(guò)，也聽(tīng)到過(guò)黑豹的`餓吼……
我不得不佩服勞拉，記得那一次煙囪著火時(shí)，勞拉極度害怕，但她沒(méi)有哭出聲來(lái)。我在想：勞拉不哭肯定是她認(rèn)為哭了便會(huì)擾亂正在滅火的媽媽，換作是我早嚇得哇哇大哭了;當(dāng)一根著火的木棒掉在抱著瑪麗的腳邊時(shí)，有一種巨大的力量使勞拉拉動(dòng)了沉重的搖椅，并用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度將燃燒的木棒丟進(jìn)了火爐。換作我，我肯定哭著去找媽媽幫忙了。勞拉一家將艱苦的日子過(guò)出了甜蜜的滋味。
再看看我們，一點(diǎn)事不順心便不做了。我學(xué)騎自行車時(shí)，因?yàn)檐囎拥凝堫^沒(méi)有扶穩(wěn)，摔了一個(gè)倒栽蔥，便哭哭啼啼地找媽媽說(shuō)不想學(xué)了。媽媽耐心地跟我說(shuō)：“做事要積極樂(lè)觀，不怕困難，你要想，學(xué)會(huì)了騎車在小區(qū)里到處玩也不費(fèi)力氣啊!”如今我學(xué)會(huì)了騎車，真要感謝媽媽那一番鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
今后不論遇到了多大困難都不能退縮，要像勞拉一家一樣樂(lè)觀地面對(duì)生活。
樂(lè)觀主義者的作文 篇7
如果說(shuō)樂(lè)觀是一朵綻開(kāi)的花朵，那澆灌它的必定是開(kāi)朗的心態(tài)。以前的我比較情緒化，可有些事?lián)Q個(gè)角度看看倒也不是那么糟糕，當(dāng)然心情也會(huì)明媚起來(lái)。
一次上體育課，老師讓我們做操，可能是因?yàn)椴粔蛴昧驼J(rèn)真，我和一部分男生被留了下來(lái)，其余的同學(xué)都去喝水啦，還有一些同學(xué)在前面看熱鬧——看我們做操，邊看還邊指指點(diǎn)點(diǎn)嘲笑我們。我們能怎么辦呢？只好忍氣吞聲。我心里想著，算了，不能喝水，也只能怪我們沒(méi)把操做好，他們?cè)敢庑托θグ�，喝水嘛，下課有的是時(shí)間。一想到這里我就快樂(lè)起來(lái)了，做操也有勁兒了。
剛做完就下課了，可是回教室的途中發(fā)生了一個(gè)小插曲：回去的'路上，有女生笑我們男生，我一聽(tīng)是說(shuō)我的，倒也還無(wú)所謂，依舊不溫不火，但是我聽(tīng)話鋒一轉(zhuǎn)，波及到了我的朋友身上，這下我可忍不了了，反手給了那個(gè)笑得最來(lái)勁的女生一拳。那個(gè)女生立馬不笑了，委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。結(jié)果可想而知，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，本應(yīng)該垂頭喪氣的我卻一反常態(tài)，昂首挺胸走進(jìn)了教室，老師批評(píng)我是在幫助我，下次再遇到類似情況的時(shí)候，就可以避免發(fā)生今天的狀況了。這樣一想，人也似乎輕松了許多。
以后我會(huì)以更加樂(lè)觀的心態(tài)去迎接困難，面對(duì)挑戰(zhàn)。
樂(lè)觀主義者的作文 篇8
生活中，我們常常會(huì)從小事中得到啟示。有一件事帶來(lái)的的啟示，讓我記憶猶新。
那天，天空哭泣了起來(lái)。我和同學(xué)們穿著雨衣，在水坑里跳來(lái)跳去，水坑濺出了水，像一朵朵小花。我們玩了一會(huì)兒，路面上因?yàn)橛兴栽絹?lái)越滑。突然，我沒(méi)站穩(wěn)，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大水坑，身上濕了，同學(xué)們哈哈大笑了起來(lái)。此時(shí)，我面對(duì)著四個(gè)選擇：A大哭著跑開(kāi)。B把嘲笑我的同學(xué)也推進(jìn)水坑，C沒(méi)關(guān)系，回去換件干衣服，D大笑著說(shuō)：“游泳的感受真不錯(cuò)！”但我選了選項(xiàng)A。
雨像斷了的珍珠一樣，不停地落著，我哭著跑回了家。媽媽見(jiàn)我這樣一頭霧水，連忙問(wèn)我怎么了？我哭著把剛剛的.事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，坐到我身邊平靜地說(shuō)：”多多，選擇A的人自尊心太強(qiáng)了；選B的自尊心一定也很強(qiáng)；選C的是一個(gè)很不錯(cuò)的人；而選擇D的人，擁有樂(lè)觀的精神！多多，下次遇到不好的事別哭了，高高興興去面對(duì)不就好了么？說(shuō)不定，樂(lè)觀可以讓壞事變成好事呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很有道理，就急忙去找到剛剛一起玩的朋友，對(duì)他們說(shuō)：“游泳的感覺(jué)真不錯(cuò)！”他們聽(tīng)著笑了起來(lái)，我也跟著笑了。
這是一件很平凡的小事，但我從這件小事中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
樂(lè)觀主義者的作文 篇9
生命，常見(jiàn)又重要的詞語(yǔ)，自以解它，卻沒(méi)人能真正領(lǐng)悟、滲透它蘊(yùn)涵著的奧秘。生命，靠心態(tài)來(lái)維持———樂(lè)觀！
同樣的事，關(guān)鍵在你或他這件事的心態(tài)如何。像，在沙漠中，假設(shè)你只有半瓶水，你可以滿心歡喜的說(shuō)：“哇９有半瓶水！”也可以痛哭流涕：“唉，只剩半瓶水了!”一般都有兩面性，看你，怎樣去！樂(lè)觀的心態(tài)，你就等于擁你的幸福世界，這種樂(lè)觀的心態(tài)可以感染到身邊，讓同你一起往幸福走去。今天，你可以抱怨著，玫瑰下長(zhǎng)滿了刺。今天，你也可以歡呼雀躍，刺上面，開(kāi)滿了鮮艷的花朵。總而言之，今天所的取決于你，而你該學(xué)的則是如何來(lái)度過(guò)它！生命也是一班列車，上車的乘客都喜歡往憂心忡忡走去，樂(lè)觀的，很少。今天，樓上的鄰居不經(jīng)意間將水瓶砸到你頭上，你可以惱火地說(shuō)：“下次注意點(diǎn)！”也可以風(fēng)趣地說(shuō)：“下次能換根火腿？”人喜歡，我明白的大家：樂(lè)觀，你就。
樂(lè)觀，不僅僅是心態(tài)，也是一首歌，學(xué)會(huì)唱，你在人生的.舞臺(tái)上最耀眼的星星！你會(huì)感到，在你身后，有一群同你，雖姍姍來(lái)遲，但卻撲出光芒萬(wàn)丈的路，他通往與幸福！樂(lè)觀，同樣看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)它，你就好朋友、好家庭、好鄰居！學(xué)會(huì)它，你就領(lǐng)悟生命的真諦——樂(lè)觀。
樂(lè)觀主義者的作文 篇10
偉人的童年和我們這些凡人的童年自然是大不相同。雖然我們很清楚這一點(diǎn)，但還是很難想像到，高爾基的童年是如此悲慘。
在很小的時(shí)候，他的父親就離開(kāi)了他，母親和他前往了一點(diǎn)都不友善的外公家。那里的人和事都令他討厭。外公很熱衷于批評(píng)孩子們，而母親也一氣之下離家出走、自謀生路……
雖然高爾基的童年遇到了很多冷酷無(wú)情的.人和事，但一次次的，阿廖沙不都是樂(lè)觀地面對(duì)嗎？所以，不難看出，除了有社會(huì)的黑暗、人民的困苦外，更多的，還是高爾基本人的樂(lè)觀。
他在被外公打過(guò)、被同學(xué)嘲笑后，仍然笑口常開(kāi)；在朋友離開(kāi)、母親去世時(shí)，心中仍然燃燒著希望的火苗。要知道，做到這一點(diǎn)，在他那個(gè)年齡段是很不容易的。我的小侄女朵朵，今年七歲了，和阿廖沙一般大。有一次，她和同學(xué)吵架，被老師批評(píng)，之后，她就不肯去上學(xué)了。無(wú)獨(dú)有偶，我上學(xué)前班時(shí)，班里有一個(gè)同學(xué)罵了別人，被老師批評(píng)，之后，他就天天鬧情緒，不想去上課了。這些，都是不樂(lè)觀、不積極向上的表現(xiàn)。
所以，無(wú)論在什么場(chǎng)合下，我們都要保持樂(lè)觀的心態(tài)，永不放棄希望和努力。
樂(lè)觀主義者的作文 篇11
如果說(shuō)生活就是這樣，那么我們每一天的生活又是為了什么？日復(fù)一日的重復(fù)又有什么意義呢？由此我們的生活不能一成不變，更不能任水自流，也不能自怨自艾，隨波逐流，人生要充滿希望，要對(duì)生活寄予厚望，每一天都是嶄新的一天，每一天都是從新開(kāi)始的一天，不論你的昨天有多么的荒唐，新的一天都有機(jī)會(huì)去改變，那么如何改變這一苦惱呢？這就是心態(tài)問(wèn)題，保持良好的心態(tài)，就能讓你開(kāi)心生活每一天，今天我要說(shuō)的就是“樂(lè)觀”的生活態(tài)度，也是對(duì)生活的心態(tài)。
那什么是樂(lè)觀呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，樂(lè)觀就是對(duì)任何事情都保持著一份清醒與簡(jiǎn)單，把事情盡可能的.往好的方向去想，不管事情后期發(fā)展怎樣，只要是你用心去做，用行動(dòng)去證明，心有多大，舞臺(tái)就有多大！而且這也叫做心理暗示，就是所你把事情想的很簡(jiǎn)單，想的很樂(lè)觀，做起來(lái)事情就真的會(huì)很容易，最后你就真的可以把事情做好，這就是樂(lè)觀的心態(tài)。
在這里我希望大家都保持著這樣的心態(tài)，并且把這一樣的心態(tài)帶給身邊的人，讓你成為正能量的核心，成為樂(lè)觀的人。
樂(lè)觀主義者的作文 篇12
記得有一位詩(shī)人說(shuō)：“有時(shí)天晴著，心卻下著雨；有時(shí)天下著雨，心卻晴著；心晴則天晴，
心雨則天雨！”的確，心存快樂(lè)就會(huì)；看山，山秀；看水，水清；看天，天藍(lán)！
然而，心存悲哀就會(huì)：看云，云幻；看雨，雨寒；看花，花殘！
古人云：“境由心生，所見(jiàn)不同所悟亦不同！”面對(duì)波濤洶涌的江水，有人抒發(fā)“把酒酹滔滔，心潮足浪高”，也有人發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一張春水向東流”的哀嘆；面對(duì)煙波浩瀚的大海，
有人高唱日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！�，也有人在低吟“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”
在這個(gè)世界上人與人不同，則心與心就不同：有人為鮮花凋謝而傷悲，卻有人說(shuō)她仿佛聞到了果實(shí)的芳香�？吹贸鰜�(lái)，對(duì)待同一個(gè)事物也會(huì)得到不同的看法與結(jié)果。
有人能感到快樂(lè)，但也有人能感到煩惱產(chǎn)生苦悶。所以，要想使自己的'一生感到快樂(lè)，則調(diào)整心態(tài)是關(guān)鍵！
那么就讓我們迎著陽(yáng)光敞開(kāi)心扉，讓內(nèi)心永遠(yuǎn)光明，永遠(yuǎn)豁達(dá)�。。。�！
樂(lè)觀主義者的作文 篇13
我是個(gè)樂(lè)觀的人，我相信雨果說(shuō)過(guò)的話：“笑，就是陽(yáng)光，可以消除人們臉上的冬色”，無(wú)論遇到什么困難，我都用微笑去面對(duì)它，大家都說(shuō)我是個(gè)“陽(yáng)光女孩”。
我長(zhǎng)得比較胖，在路賞經(jīng)常會(huì)有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，親戚朋友也都好心地對(duì)我說(shuō)：“該減肥了，這樣才漂亮。”買衣服的時(shí)候，看到許多漂亮的衣服都穿不上，我很難過(guò)，但我想：“人應(yīng)該更加注重內(nèi)心，而不是外表。只要我身體好，再胖一點(diǎn)也無(wú)所謂，再說(shuō)，如果現(xiàn)在是唐代，我還是一個(gè)美女呢！于是我照常吃嘛嘛香，身體倍棒！”
我的成績(jī)一向很好，但是我一次考數(shù)學(xué)，由于一時(shí)大意，只考了87分，看著卷子上紅紅的.“×”，我不禁哭了起來(lái)。但隨后我又想：失敗乃成功之母。這是老天賦予自己一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，只要認(rèn)真吸取失敗的教訓(xùn)，就會(huì)讓我不犯同樣的錯(cuò)誤，就會(huì)讓我更快的成長(zhǎng)起來(lái)。這樣的想法讓我高興起來(lái)。我把這份試卷貼在書桌前，時(shí)刻給我以警示。
要問(wèn)我為什么能這樣樂(lè)觀，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：“烏云后面依然是燦爛的晴天”。對(duì)生活笑吧，這樣，你就能覺(jué)察它的美。
樂(lè)觀主義者的作文 篇14
你不能改變現(xiàn)實(shí)，但你可以改變你的態(tài)度。不斷的失敗給了我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但我們應(yīng)該樂(lè)觀開(kāi)朗。有時(shí)候，不是你不能放手，而是你不想放手。每個(gè)人都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，他們說(shuō)的是真的.。如果他們的表現(xiàn)不令人滿意，他們應(yīng)該先飛。如果老師說(shuō)，“請(qǐng)做兩次作業(yè)”。請(qǐng)不要不高興，你不要改變主意，做兩次作業(yè)來(lái)加深你的印象？
一棵幼苗是如此樂(lè)觀，它沖破了種子堅(jiān)硬的外殼，茁壯成長(zhǎng)，不屈不撓�？梢钥闯鏊诜N子中含有多么強(qiáng)大的生命力。一棵大樹(shù)也有一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心。秋天，樹(shù)葉變黃，盡管有陽(yáng)光和雨水，有風(fēng)和雨。但是那棵大樹(shù)仍然頑強(qiáng)地站在那里。
曾經(jīng)，是這種經(jīng)歷教會(huì)我們爬上去，讓我們遍體鱗傷，無(wú)精打采�；仡欉^(guò)去，有無(wú)數(shù)的責(zé)罵，嘲笑和諷刺。就是跳進(jìn)坑太深，無(wú)法自拔。但還是要樂(lè)觀，也許你還有一點(diǎn)勝利的空間。
不要因?yàn)樯系鄣牟还蕉?zé)怪他。每條路都是他自己的，一切都是他自己的！受苦的是自己，造成損失的是自己，沒(méi)有人會(huì)受到責(zé)備。有些人只失去了他們自己。它們跳得太深，一步一步越陷越深。
樂(lè)觀是每個(gè)人都必須具備的高尚品質(zhì)，也是生活中必不可少的東西。沒(méi)有樂(lè)觀就沒(méi)有榮耀。每個(gè)人都必須冷靜地面對(duì)一切，樂(lè)觀開(kāi)朗，不斷努力自我完善。
樂(lè)觀主義者的作文 篇15
秋風(fēng)瑟瑟，涼颼颼的。呼——真冷……
“唰唰唰——”樹(shù)葉一片片落入大地，打破了秋季清晨的寧?kù)o……
正在這時(shí)，一個(gè)微弱的聲音的聲音想起：“我們的生命就這樣結(jié)束了嗎？”
“是啊，我可不想這樣就結(jié)束了呢！！”另一個(gè)聲音響了起來(lái)，好像在回答什么似的。
“可我這一生做了什么呀？我們?cè)趺茨芫瓦@樣落入大地呢？”
“冷酷的風(fēng)……”終于明白了，這是兩片梧桐樹(shù)葉落地前的抱怨。
“你們別那么氣餒嘛！又不是面臨什么痛苦的事情。在這最后的時(shí)刻何不好好享受這美好呢？”一個(gè)和藹的聲音打斷了他們的抱怨，親切的的奉勸。
沉默……
幾秒后，兩片梧桐葉子好似恍然大悟，它們閉上了雙眼，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁翢o(wú)顧忌地享受著生命終結(jié)的前幾秒……
在樹(shù)枝上時(shí)，它們沐浴著陽(yáng)光給它們的溫暖，吸吮著雨點(diǎn)給他們的滋潤(rùn)；享受著微風(fēng)的輕輕撫摸；愜意的.不得了��！
現(xiàn)在它們變黃了，落下了，但是抱著快樂(lè)、幸福的心態(tài)落下的。所以，它們的生命仍然是非常圓滿的。
只有樂(lè)觀面對(duì)，才能體會(huì)到生命的真諦
樂(lè)觀主義者的作文 篇16
樂(lè)觀的人總會(huì)隨時(shí)拾起身邊的每一滴快樂(lè)，而悲觀的人則會(huì)細(xì)心收藏身邊的每一粒悲傷。于是樂(lè)觀的人可以擁有快樂(lè)的海洋，而悲觀的人則只能擁有悲傷的沙灘~快樂(lè)的人可以越過(guò)海洋，達(dá)到世界的`另一邊，而悲觀的人則只能圍繞了快樂(lè)的海洋徜徉在沙灘上……
樂(lè)觀的人應(yīng)該讓現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想，而悲觀的人則期待夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。樂(lè)觀的人會(huì)堅(jiān)定的朝著自己的夢(mèng)想去奮斗，而且永遠(yuǎn)享受奮且永遠(yuǎn)享受奮斗的樂(lè)趣……悲觀的人則會(huì)不停期待夢(mèng)想會(huì)有一天照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，而這種期待也僅僅是希望夢(mèng)想的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)而已，遙不可及~永遠(yuǎn)都在忍受期待的痛苦……
我有很多的夢(mèng)想，我也認(rèn)為努力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要用心，沒(méi)有什么事情是做不到的，不是嗎？在這里，才剛剛是夢(mèng)想的起點(diǎn)，而我將從起點(diǎn)開(kāi)始搜集所有屬于夢(mèng)想的點(diǎn)滴，一定會(huì)有一天我能擁有夢(mèng)想的……
你們是樂(lè)觀的還是悲觀的呢？可以告訴我嗎？我要抽樣調(diào)查下這個(gè)世界上是樂(lè)觀主義者多還是悲觀主義者多？告訴我：你們喜歡夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)還是現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想的滿足感？
樂(lè)觀主義者的作文 篇17
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有許多美麗的圖案。有的是傷心，有的是孤獨(dú)，有的是煩惱……而樂(lè)觀向上就是最迷人的一個(gè)圖案。
假如你很樂(lè)觀，你不必再為一次次挫折而傷心痛哭;假如你很樂(lè)觀，你不必再因朋友少而感到孤獨(dú)乏味;假如你很樂(lè)觀，你不必再為一個(gè)個(gè)小小的`困難或糾紛而煩惱自困……多些樂(lè)觀，生活就多些快樂(lè)，多些精彩!
“人生不如意事常八九”是啊!生活中難免會(huì)有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事總抱著一種傷心的態(tài)度，它自然也就傷心;如果你總是庸人自擾一味回避，它也不會(huì)青睞你;如果你總是自尋煩惱，它也就會(huì)給你帶來(lái)重重?zé)⿶馈�，我們何必杞人憂天?做個(gè)樂(lè)觀的人吧!
倘若你很樂(lè)觀，你會(huì)覺(jué)得生活充滿歡笑，樂(lè)趣多多;倘若你很樂(lè)觀，生活充滿陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在;倘若你很樂(lè)觀，你會(huì)覺(jué)得生活充滿自由感，無(wú)拘無(wú)束……知道了樂(lè)觀，那就學(xué)會(huì)樂(lè)觀吧!
愿你揚(yáng)起自信的帆，用積極和勇氣作為舵，駕起你的“樂(lè)觀號(hào)”，駛向成功的港灣!加油!做個(gè)樂(lè)觀向上的人吧!
樂(lè)觀主義者的作文 篇18
從小，我就有一種杞人憂天的性格。擔(dān)心這個(gè)，害怕那個(gè)。總是認(rèn)為自己沒(méi)有別人命好。因此，我經(jīng)常陷入悲傷的深谷，思考著上天對(duì)我不公之類的話。但自從那節(jié)課之后……
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師講普希金的《假如生活欺騙了你》。我翻開(kāi)課本，一句話映入眼簾——假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：“相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”我心里思考著：這樣看來(lái)，我以前遇到一點(diǎn)挫折，自己就變得萎靡不振起來(lái)。這些都是在逃避��！
開(kāi)始上課了，老師講著：“作者用這篇詩(shī)歌告訴我們要用積極向上的人生態(tài)度對(duì)待前方的挫折無(wú)論前方的道路有多少艱難險(xiǎn)阻。跌到了就一定要站起來(lái)……
這次的月考我沒(méi)有考出滿意的成績(jī)。一天，都是六神無(wú)主�；氐郊遥_(kāi)語(yǔ)文課本，又是那一頁(yè)——憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂(lè)的'日子將會(huì)來(lái)臨。再往下看一切都是瞬息，一切都將過(guò)去，而那過(guò)去了的就會(huì)說(shuō)、成為親切的懷念
是啊，不過(guò)是一次小的月考就足以把你擊敗了么？絕對(duì)不可以。人生當(dāng)中，要經(jīng)歷很多的酸甜苦辣。無(wú)論是什么都要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，不要逃避，勇往直前
得失渾做家務(wù)事，勝敗自當(dāng)笑傲然！
樂(lè)觀主義者的作文 篇19
這學(xué)期，我又一次讀了《假如給我三天光明》這一本書。
這本書寫了一個(gè)在十九個(gè)月大時(shí)就又聾又啞的人——海倫·凱勒。她六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話和盲文讀寫，后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一位知識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一位完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。她熱愛(ài)生活，興趣十分廣泛，被稱為二十世紀(jì)最富感召力的作家之一。她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
讀了這本書，我身為一個(gè)身體健全，而且十分健康的'人來(lái)說(shuō)，在日常生活中，我有什么事情可以生氣呢？海倫·凱勒她雖然有手有腳，但她卻在六歲時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話和拼寫字母了，而且，她是以一個(gè)又聾又啞的殘疾人的身份學(xué)習(xí)的，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不到都一點(diǎn)也不惱火，而我呢？天生一個(gè)完完整整的人，為何要為一點(diǎn)點(diǎn)小事所發(fā)火，所生氣呢？哎！海倫凱勒都能克服，我為什么不能克服呢？這是因?yàn)槲覀儧](méi)有像海倫凱勒一樣樂(lè)觀地做人。
讓我們一起學(xué)會(huì)樂(lè)觀做人吧！讓我們的未來(lái)更加陽(yáng)光！
樂(lè)觀主義者的作文 篇20
碧藍(lán)的天空、天藍(lán)的海水、柔和的陽(yáng)光組成了美麗的長(zhǎng)樂(lè)海灘。
那兒的.海浪可頑皮了，濺起的浪花足有三尺高。那兒的風(fēng)“呼呼”地叫著，好像在說(shuō)：“快，快，快來(lái)呀！”我換上游泳衣，穿上拖鞋，和瀟予一起奔向遼闊的大海。“大海真美呀！”我驚嘆道�！翱欤聛�(lái)��！”瀟予叫著。“來(lái)了！”我心花怒放。
在沙灘上，我們爭(zhēng)先恐后地找著海貨。忽然……“啊！”我們不約而同地叫了起來(lái)。你猜我們看見(jiàn)了什么？我們看見(jiàn)了活的海星，腳還會(huì)動(dòng)呢！大人們來(lái)了，才把他們鏟走。
“還是去海里泡泡吧！”瀟予說(shuō)。我把腳伸進(jìn)了海水里，只走了幾步就不敢再走了。瀟予拉著我，到了海水比較深的地方�！鞍。矝](méi)什么可怕的！”我想著想著就走到了海水齊腰的地方了。這時(shí)，我們看見(jiàn)幾個(gè)漁民在拉網(wǎng)，我們也跟著拉�！昂賳�，嘿喲！”我們拉得可起勁了�！翱靵�(lái)看，螃蟹，好多呀！”聽(tīng)到了喊聲，我們迫不及待地跑上了岸。看見(jiàn)這么多螃蟹，我開(kāi)心極了。
后來(lái)，我們又到“阿胖破店”用餐，那里的海鮮真香呀！
看著白白的月亮升上天空，我們的旅程也結(jié)束了。
樂(lè)觀主義者的作文 篇21
一粒種子，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，多日不發(fā)芽，有兩種選擇：一生，二死。讓你做個(gè)選擇，你一定知道要永不放棄，選擇生。不過(guò)當(dāng)你真正成了那粒種子，大部分人就開(kāi)始?xì)怵H，開(kāi)始萎靡不振，開(kāi)始覺(jué)得“算了”�！暗嗡┦钡墓适麓蠹叶级�，那這個(gè)故事最后的結(jié)果是什么呢？
我想象了一種結(jié)果：有可能它不發(fā)芽的'原因是花盆中有什么東西導(dǎo)致而成，有一天主人發(fā)現(xiàn)后把障礙物拿掉了（但那已是多日之后），種子得以繼續(xù)發(fā)芽。那么，選擇生的種子，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)為一朵漂亮的花，而選擇死的呢？不說(shuō)大家都知道。那這個(gè)故事告訴了我們什么呢？?jī)H僅是堅(jiān)持嗎？
我想不是的。它還告訴了我們要樂(lè)觀，堅(jiān)持與樂(lè)觀相結(jié)合，就會(huì)產(chǎn)生一種堅(jiān)不可摧的力量，任何困難都害怕樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。毅力很厲害，它能打敗一切困難。
實(shí)際上，包括我，大家有時(shí)候都把困難看的太難�？墒抢щy不這么認(rèn)為，你越害怕它，它越附在你身上不肯走。那種粘性，恐怕比502膠還要堅(jiān)固。那讓它離開(kāi)你要怎么辦？用堅(jiān)持和樂(lè)觀試試看吧，我有100%的把握你可以贏。困難并不難的。
我認(rèn)為，為文章開(kāi)頭的故事?lián)Q幾個(gè)結(jié)尾，結(jié)果也是一樣的，不然你試試換個(gè)結(jié)尾——難道不是嗎？
樂(lè)觀主義者的作文 篇22
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好……”每當(dāng)我聽(tīng)到“明天會(huì)更好”這首歌時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一批積極樂(lè)觀的人的身影，我就是這樣一個(gè)樂(lè)觀的人。經(jīng)歷了青春期，很多人的'性格發(fā)生了變化，但我依然樂(lè)觀！
“小夢(mèng)，這次小測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，你居然倒退了十分，你一定會(huì)被黃老師罵死的！”好朋友小琪焦急的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我的心里酸溜溜的，但我想起了那首“明天會(huì)更好”，于是我在老師的一番教育和鼓勵(lì)后，又開(kāi)心的學(xué)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰Ψ蛏睿F棒磨成針
很久以前，我是這樣表現(xiàn)的！
前不久，我抱著一堆重重的書準(zhǔn)備出去。誰(shuí)料，一不小心踩到個(gè)什么東西——接著我往后一倒，重重的摔在地上，手都擦破了皮！一個(gè)小妹妹圍了過(guò)來(lái)她說(shuō)“姐姐，你沒(méi)事吧！”我笑嘻嘻的從地上爬起來(lái)�！皼](méi)事”“咦，小姐姐，你怎么還笑得出來(lái)�。俊毙∶妹靡荒槻唤饪粗�。我想起了一句特別經(jīng)典的廣告詞，于是我說(shuō)“幸好不是臉著地！”
無(wú)論是從前還是現(xiàn)在，我依舊保持這樣的心態(tài)，只有一直保持這樣的心態(tài)，才會(huì)每天都過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)。
樂(lè)觀主義者的作文 篇23
剛剛在看別人的帖子，發(fā)現(xiàn)這樣一段話，覺(jué)得不錯(cuò)，適合自己�！吧罹褪且幻骁R子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你對(duì)生活樂(lè)觀，充滿信心，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光；你只知道怨天尤人，最終就可能一無(wú)所有。
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打�。粯�(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的.痛苦有限，前途有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途無(wú)量。
太陽(yáng)每天東升西落，而每一次都有所不同，每次的日出都是驚心動(dòng)魄的，每次的日落都是絢麗多彩的。朋友們，就讓我們樂(lè)觀的去接受生活，輕快地接受落到身上的事，讓自己自信起來(lái)，努力向上看，努力向前看，相信我們每個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡！
那段時(shí)間，學(xué)校組織講課比賽，輪到我的時(shí)候，由于緊張，把該講的都給忘了，該要講的環(huán)節(jié)也忘了，結(jié)果可想而知，我講的是一塌糊涂，評(píng)委老師指出了我的不足之處，還告訴我以后要多鍛煉，多聽(tīng)課，當(dāng)時(shí)我對(duì)自己心灰意冷，可看了上面那段話，我決的自己不應(yīng)該這樣，我應(yīng)該迎難而上，只有不斷的改進(jìn)自己，才能有更好的收獲。
樂(lè)觀主義者的作文 篇24
周國(guó)平的小說(shuō)中曾說(shuō)過(guò)：生命是有限，我們?yōu)楹尾辉谶@有限的生命里多一點(diǎn)微笑對(duì)待朋友、家人呢？
樂(lè)觀，就是在病魔纏身的時(shí)候仍然微笑；樂(lè)觀，就是遇到挫折的時(shí)候勇敢面對(duì)；樂(lè)觀，就是在厄運(yùn)降臨的時(shí)候向最好的結(jié)果努力。
我們就拿樂(lè)觀主義來(lái)說(shuō)吧，心中讓一切事物呈現(xiàn)出來(lái)最美好的狀態(tài)。你遇到了難題，你就要想我又多了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：當(dāng)一個(gè)人在開(kāi)車時(shí)遇到了紅燈，他的妻子坐在副駕駛座上不停的抱怨，說(shuō)前面的司機(jī)水平不好。這時(shí)，遇到紅燈他們剛好沒(méi)有通過(guò)，并且排在第一輛，這個(gè)人笑著對(duì)妻子說(shuō)：為什么要抱怨呢，當(dāng)紅燈變綠燈時(shí)，我們可是第一個(gè)出發(fā)的。
無(wú)獨(dú)有偶，有一名經(jīng)理，他整天忙于工作，經(jīng)常出差，非常的`疲憊。一次，當(dāng)他在候機(jī)室聽(tīng)廣播通知飛機(jī)故障要晚點(diǎn)起飛，會(huì)延誤時(shí)間。面對(duì)周圍的一片責(zé)罵聲，他卻說(shuō)：不要著急，飛機(jī)的晚點(diǎn)給了我們很好的休息機(jī)會(huì)，更重要的是排除故障會(huì)讓我們更安全，這樣不好嗎？
這樣的人，他們是樂(lè)觀的。生命本身也應(yīng)該是樂(lè)觀的，眼前的一切事物都是美的。悲觀的生命也就沒(méi)有了色彩。
學(xué)著擁有一個(gè)樂(lè)觀的生命，多一點(diǎn)微笑，生活會(huì)更多姿多彩！
樂(lè)觀主義者的作文 篇25
小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子此刻最需要的是鼓勵(lì)和幫忙，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的`手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，期望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!
好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅僅要言傳，還要身教。
盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫忙巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。
母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他最后經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一向在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，最后登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
樂(lè)觀主義者的作文 篇26
人這一生，得到多，失去的也多。有些東西，可有可無(wú)，無(wú)非就是過(guò)眼云煙。而這些東西，一旦失去，生命就會(huì)因此而殘缺一角，落得個(gè)追悔莫及。
人生，說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，關(guān)鍵在于你以一顆怎樣的心去對(duì)待。心胸開(kāi)闊了，世界也就寬廣了;心狹窄了，就只能坐進(jìn)觀天，什么完美的東西都看不見(jiàn)了。
對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，當(dāng)物質(zhì)生活對(duì)自己過(guò)于苛刻時(shí)，要樂(lè)觀地活。墮落，在這時(shí)就顯得一文不值了。只要始終持續(xù)一顆用心樂(lè)觀的心，你的精神世界就將是富有的。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)自己過(guò)分要求時(shí)，要樂(lè)觀地做。放棄，在這時(shí)就顯得過(guò)于懦弱了�；蛟S，他們對(duì)你的鞭策是出于對(duì)你的那份愛(ài)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)父母對(duì)自己的要求置之不理時(shí)，要樂(lè)觀的笑�？�，在這時(shí)就顯得絲毫不可愛(ài)了�；蛟S表現(xiàn)得乖巧，父母就答應(yīng)了呢?
總之，樂(lè)觀貫穿了人的一生。樂(lè)觀不是因生命而存在，但生命卻因樂(lè)觀而精彩。沒(méi)有樂(lè)觀，生命不是完整的';沒(méi)有樂(lè)觀，生命是單一的;沒(méi)有樂(lè)觀，生命是低廉的。所以，樂(lè)觀之心不可丟失。有樂(lè)觀，生活才會(huì)更快樂(lè)。
樂(lè)觀主義者的作文 篇27
樂(lè)觀的精神是一個(gè)積極向上的青年必須具備的，樂(lè)觀的人，她會(huì)用她的言語(yǔ)行為感染周圍的'朋友。當(dāng)一個(gè)人成每天憂心忡忡的時(shí)候，便容易走向絕望。
一個(gè)家庭里，有必不可少的三個(gè)人，爸爸、媽媽還有孩子，每一個(gè)人都是無(wú)比重要的，如果少了一個(gè)人，這個(gè)家庭就不會(huì)像以前幸福美滿了，雅妮的家庭就是
這樣的，她的爸爸就是因?yàn)檠拍莸膵寢屓ナ蓝艞壛耍墒茄拍葸@個(gè)天真活潑的女孩就沒(méi)有放棄，她依然愛(ài)這個(gè)家，她一直靠著樂(lè)觀的信念支撐著這個(gè)家，不
過(guò)，她厭煩了這種生活，離開(kāi)了這個(gè)家……過(guò)了很多年以后，她的爸爸恢復(fù)了精神面貌，改變了自己。
這說(shuō)明，無(wú)論在任何困難下，只要有樂(lè)觀的性格，不怕輸?shù)男判�，就可以�?zhàn)勝一切，古人有說(shuō)過(guò)一就話：世上無(wú)難事只怕有心人。是的，人生就是一場(chǎng)持久的
游戲，它考驗(yàn)的不僅是表面，它考驗(yàn)的還是一個(gè)人的心態(tài)，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是這場(chǎng)游戲的勝利者，如果，碰到了一次困難就半途而廢，那到什么時(shí)候才能贏
取真正的勝利呢？
人生不是用來(lái)享受的，它是一次鍛鑄、一次磨練，也許成功，也許失敗，碰到挫折，我們要用樂(lè)觀的心理來(lái)面對(duì)它。
樂(lè)觀主義者的作文 篇28
樂(lè)觀，提起這個(gè)單詞都知道是什么意思，但沒(méi)有幾個(gè)人能做到。
有兩個(gè)在沙漠中迷路的游客，他們的食物吃完了，手上只剩下半瓶水，第一個(gè)人對(duì)著那半瓶水嘆息。只剩下半瓶水了，能怎么辦！但是第二個(gè)人很滿意：好！我還有半瓶水！最終，第一個(gè)人堅(jiān)持不住，在沙漠中渴*了。但是第二個(gè)人安然無(wú)恙地從沙漠出來(lái)。
樂(lè)觀的人應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)：個(gè)子小很好。別人會(huì)讓我的。我餓三天也沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)黑的我很健康。
這些是樂(lè)觀主義。從旅行者的故事來(lái)看，為什么第一個(gè)旅行者不能走出沙漠，第二個(gè)旅行者可以。他們倆都只有半瓶水因?yàn)榈诙䝼�(gè)旅行者有一顆樂(lè)觀的心，所以他有進(jìn)取的態(tài)度。正是他帶著這種意志從沙漠中出來(lái)的.。面對(duì)生活中的一切困難，多想想自己能做的事，不要多想自己不能理解的事，多看看你擁有的東西，不要羨慕你沒(méi)有的東西�，F(xiàn)在很多人生活壓力大，有困難的問(wèn)題，不能自殺。我認(rèn)為這是懦弱的行為。因?yàn)樗麤](méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，害怕困難。再大的困難也會(huì)過(guò)去，風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹。
寫了這么多文章，我想對(duì)有消極心理的人說(shuō)：樂(lè)觀逆流而上。享受更愉快的生活吧！
樂(lè)觀主義者的作文 篇29
學(xué)了關(guān)于生命的文章我對(duì)生命又有了新的感悟和啟發(fā)，我要讓我的每一天過(guò)的有意義。
在《觸摸春天》里我懂得了：不管我們身體是否健全，我們都要樂(lè)觀、積極向上。雖然安靜的眼睛看不到了，但安靜用自己的心靈去感受生活，對(duì)自己有信心，敢于面對(duì)自己的不足之處。誰(shuí)都有好好生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，安靜告訴我這樣一個(gè)道理。我的感受非常的深刻！我要勇于面對(duì)自己的不足之處。
在我小的`時(shí)候記得是3——5歲之間得了一場(chǎng)大病，每天躺在討厭的病床上，吊著輸液瓶。那時(shí)我還小醫(yī)生在給我扎針時(shí)很那找到血管，開(kāi)始在手背上扎，扎不上去就在腳上扎，到最后我的手上、腳上針眼非常的多，我忍受著痛苦，看到別的小朋友可以吃很多好吃的零食，而我連雞蛋和牛奶都吃不成，小朋友們還可以在地上歡樂(lè)的玩耍，我只能坐在床上，看著就眼饞。但是我沒(méi)有氣餒，我配合醫(yī)生的治療、做檢查，在我的堅(jiān)持下我的病終于好了。
所以我們要珍惜生命，好好的使用它，讓我們過(guò)的充實(shí)、飽滿。
樂(lè)觀主義者的作文 篇30
我的外公是一個(gè)心地善良的人。他胖胖的，矮矮的。每次看他頂著大大的肚子，我總是笑個(gè)不停。我喜歡到外公家那里說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心。
最近，我的外公生病了，住進(jìn)了我爸爸工作的`醫(yī)院，媽媽決定帶著我一起看外公。我心想：外公平時(shí)對(duì)我最好了，每樣美味的食品都給我吃，現(xiàn)在他生病了，我也一樣要去照顧，看望他。
于是，我們帶了蘋果和橙子走到仁濟(jì)醫(yī)院。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了外公的病房。我看見(jiàn)了疼愛(ài)我的外公，興奮不已，跳到了床上。外公也像平時(shí)一樣又給我這個(gè)，給我那個(gè)。驟然間，有一個(gè)護(hù)士來(lái)到外公的床前，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)是倪雨龍嗎？現(xiàn)在需要檢查眼睛�！蓖夤c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我們跟著護(hù)士來(lái)到了眼科。眼科的人很多，終于輪到外公了，醫(yī)生帶著外公去一個(gè)黑洞洞的房間。那里有許多眼科器具，首先醫(yī)生用一個(gè)看眼器給外公看眼睛，還詢問(wèn)外公：“你平時(shí)感覺(jué)眼睛有什么問(wèn)題？”外公想了想，說(shuō)：“我老是發(fā)覺(jué)眼睛前面有一個(gè)蒼蠅飛來(lái)飛去�！贬t(yī)生聽(tīng)了后，又仔細(xì)的繼續(xù)檢查，最后斷定外公得了白內(nèi)障，明天還需再進(jìn)一步檢查。
看完眼睛，我陪著外公又回到病房，我很擔(dān)心他的病情，心里捏了一把汗。我希望他能早日康復(fù)，盡快陪我玩游戲。
樂(lè)觀主義者的作文 篇31
認(rèn)識(shí)韓佳哲兩年多了，最佩服的是她的學(xué)識(shí)。
她很優(yōu)秀，但是提起上課睡覺(jué)，當(dāng)屬她為首。特別是在物理課上，她的睡功展現(xiàn)得淋漓盡致。老師在講臺(tái)上聚精會(huì)神地講課，她卻在座位上專心致志地睡覺(jué)。她手握著黑色水筆，筆尖觸在課本角上，開(kāi)始了她的“縹緲神游”。她的雙眼微閉，頭向下輕垂，筆尖開(kāi)始了她自己都不知道的“創(chuàng)作”。我偷覷她一眼，忍不住捂著嘴哈哈大笑了�！俺磷聿恢�?dú)w路”的她被我的小舉動(dòng)逗醒了，這時(shí)候，離下課也就剩幾分鐘了。她就這樣度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，中考時(shí)，她的物理成績(jī)居然比我好。
她的.作文寫得相當(dāng)棒，老師常�？滟潱骸绊n佳哲的作文寫得非常好，幾乎不用修改就可以直接發(fā)表。”每當(dāng)周四的作文課來(lái)臨，她就抑制不住自己的喜悅。老師布置完作文題目，她皺著眉頭思考一下就開(kāi)始寫作。等我構(gòu)思好了，她的作文已經(jīng)竣工了。數(shù)學(xué)課上，遇到難題，她總是莞爾一笑，繼續(xù)埋頭驗(yàn)算�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)，我特別緊張，害怕老師批評(píng)，擔(dān)心同學(xué)笑話，她呢，看見(jiàn)我這樣子總是安慰我：“數(shù)學(xué)老師不會(huì)打你的，我的成績(jī)還不如你呢？”
她是我們班樂(lè)觀開(kāi)心的小學(xué)霸，她一定會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的。
樂(lè)觀主義者的作文 篇32
自信是一捧鮮花，是它讓我感覺(jué)到了整個(gè)世界的美好;自信是一把鑰匙，讓我一次又一次地打開(kāi)成功的大門;自信是一個(gè)麥克風(fēng)，讓我用最動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出優(yōu)美的旋律;自信是一個(gè)人成功的秘訣，正是因?yàn)閾碛辛俗孕�，我才一而再再而三地獲得成功!
記得四年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我剛進(jìn)入合唱隊(duì)。那時(shí)的我特別膽小，甚至連唱歌的.時(shí)候，幾乎不敢發(fā)出聲音。這時(shí)，許老師發(fā)現(xiàn)我的表情極不自然，就覺(jué)得我比較膽小。于是，在大家都唱完了，許老師讓我留下。我當(dāng)時(shí)很害怕，不知道許老師會(huì)讓我干什么。許老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：不要怕。她告訴我：一個(gè)人只有擁有了自信，才可能獲得成功。我們合唱隊(duì)每年都是金獎(jiǎng)，希望你好好表現(xiàn)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)!
正是因?yàn)樵S老師這樣地點(diǎn)撥我，我才逐漸變得自信起來(lái)：唱歌唱得大聲起來(lái)，唱得很到位，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng);跳舞也跳得很好，經(jīng)常出去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得一次又一次的榮譽(yù)，捧回了沉甸甸的金獎(jiǎng)!
許老師，我謝謝您!是您給予了我自信!如果沒(méi)有了您的點(diǎn)撥，我也不會(huì)有今天這樣的好成績(jī)!可能還是那個(gè)膽小怕事的小女孩呢!謝謝您!
樂(lè)觀主義者的作文 篇33
我見(jiàn)到你的時(shí)候，你總是在感慨，在發(fā)呆，沉浸在一個(gè)人的世界里。
很多人都勸你，讓你醒一醒，去看看外面的世界，去聽(tīng)聽(tīng)其他人的聲音�？墒悄阒皇倾紤械幕仡^一看，看到他們的嘴巴一張一合，卻全然不在意他們到底在說(shuō)什么東西。
在你的.世界里，一花也是情。你寫出來(lái)的那些文章，可是終有一天，會(huì)被承載于泛黃的書頁(yè)上？我希望你可以耐得住寂寞，讓自己努力，變成自己也喜歡的樣子。即便是有一天功成名就，也可以驕傲地告訴自己，我配得上這一切。
而不是在最后，自己都懷疑自己的資格。
學(xué)校的圖書館，總是告訴你一層又一層的道理。如果在這里實(shí)在呆不下去，那么可以換個(gè)咖啡館，或者其他的地方。俗話說(shuō)良禽擇木而棲，總比在一棵樹(shù)上吊死，要好得多。
十字路口的交警肅穆莊嚴(yán)，即便是在這樣炎熱的天氣里。我們也會(huì)明白，那些人所創(chuàng)造出來(lái)的價(jià)值，其實(shí)都是很有意義的。只是在我們突然想起來(lái)的時(shí)候，感慨不再那么濃烈了。
我希望，你能夠看透的生活，還是樂(lè)觀的。
樂(lè)觀主義者的作文 篇34
在“萊卡好男兒”的比賽里，有一位聾啞人，他就是“宋曉波”。
宋曉波雖然是一個(gè)聾啞人，但是他對(duì)未來(lái)的生活充滿了希望，所以堅(jiān)持參加了“萊卡好男兒”。他用他全身的精力去完成了一個(gè)接一個(gè)的比賽項(xiàng)目，以他最為精神的狀態(tài)出現(xiàn)在舞臺(tái)上。
面對(duì)生活他是樂(lè)觀，而不是悲觀的。樂(lè)觀的他憑著希望和信念獲得了成功，取得了亞軍的頭銜。他不能唱歌，但是他用他的身軀贏得了一陣陣喝彩聲，他是舞海里的精靈，張開(kāi)著翅膀在屬于他的.舞臺(tái)上飛翔著。
在宋曉波的博客里，文字所流溢出來(lái)的情感都是開(kāi)心快樂(lè)的。他用他的資力去幫助了許多的小孩，專場(chǎng)演出以及拍賣私人物品為孩子們募集資金，為的就是希望能讓孩子們圓夢(mèng)，給他們一個(gè)有聲的世界。
在宋曉波的詩(shī)中，有那么的幾句話一直在我的心中縈繞，“而今天我依然站在這里，我不會(huì)讓你看到任何一丁點(diǎn)兒的退縮和逃避！”是啊，只有樂(lè)觀向上，才會(huì)有堅(jiān)持不懈的信念，才會(huì)無(wú)所畏懼，取得成功，才會(huì)在別人的心目中是永不敗落的，永是成功的。
宋曉波，你的樂(lè)觀感染了我，樂(lè)觀使你取得了成功，你是我們的榜樣！
樂(lè)觀主義者的作文 篇35
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，不論是個(gè)性或外貌，人人皆不同，我認(rèn)為自己是一個(gè)樂(lè)觀、常展露笑容的人，所以“樂(lè)”無(wú)疑是我的代表字。
“樂(lè)”就猶如我的名字一般，不論任何事發(fā)生，大家對(duì)我的第一印象就是：“你真是個(gè)樂(lè)觀的人�。 睕](méi)有事能阻擋我，就算大風(fēng)大浪試圖阻擋我，但風(fēng)浪總會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一件事能讓我悲觀。
大概在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師舉辦了一場(chǎng)“當(dāng)一天的老師”的活動(dòng)，但就在活動(dòng)三天前，因?yàn)橐粓?chǎng)意外而使我們這一組的計(jì)劃書必須重寫，之前的心血付諸流水，每個(gè)組員悲傷的表情都寫在臉上：“我們放棄吧！重寫一定寫不完。”我卻馬上說(shuō)：“有什么好放棄的？重做可以讓我們知道之前的錯(cuò)誤，我們可以交上一份更完美的計(jì)劃書！”因?yàn)檫@句話，讓組員們重新燃起希望，分工合作，最后終于完成了。
“喜樂(lè)的心乃是良藥�！边@句話是我的'寫照，樂(lè)觀的心態(tài)是我灰心時(shí)的最大動(dòng)力，“任何人沒(méi)有悲觀的權(quán)利�！边@句話不停的在提醒著我，我的代表字——樂(lè)，讓我用微笑去迎接全新的每一天。
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