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我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 1
她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似瀑布一樣被一個(gè)黑色帶著花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的`舞蹈小能手。
記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她代表另一個(gè)舞蹈中心比賽，在后臺(tái)上我看見她在一遍又一遍地練習(xí)著，可見她多么希望得到冠軍��！于是我對(duì)這個(gè)勤奮練習(xí)的好女孩產(chǎn)生了一絲絲好感。
輪到她上臺(tái)了，她深吸了一口氣，隨著樂(lè)曲聲開始進(jìn)入了高潮，她更像一只昂首挺胸的小天鵝。見此，我兩眼發(fā)光，簡(jiǎn)直驚呆了：她踏著似凌波似的腳步，如一陣風(fēng)兒吹過(guò)。跟她相比，我是“小巫見大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強(qiáng)者。她在那不慌不忙地跳著，可這種“不慌不忙”的優(yōu)美舞蹈卻不知強(qiáng)了我多少倍。不用多說(shuō)她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。
雖然她后來(lái)來(lái)到我跳舞的班級(jí)與我共同學(xué)習(xí)，雖然我成績(jī)比她好，但她也不差，來(lái)學(xué)校沒(méi)幾天就已經(jīng)和我不分高下了，后來(lái)我將“小小舞后”的光榮稱號(hào)送給她，但她卻一點(diǎn)也不驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這就是我從這位謙虛的小伙伴身上學(xué)到的。
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 2
在我們班中，有許多小能人，但在其中，最厲害的是我們班的“跳高健將”――小云。
小云眼睛不大，鼻子上架著一副眼鏡，身體略顯瘦小。不過(guò)，你可別看他的這一副書生樣，他可是我們班的運(yùn)動(dòng)員呢！
一天，體育課上老師給我們跳高測(cè)試。“這可是這個(gè)學(xué)期最難的`一項(xiàng)體育考試科目呀！”隊(duì)伍中傳來(lái)一陣陣的嘆息。我們開始考試了，先是及格高度，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳完了，馬上就輪到了小云。他慢慢地跑到繩邊輕輕一跳，只見他在空中一轉(zhuǎn)，來(lái)了個(gè)180度旋轉(zhuǎn)，便輕輕松松地通過(guò)了，整個(gè)動(dòng)作十分流暢。面對(duì)“良好”“優(yōu)秀”的高度，小云都不慌不忙，輕松應(yīng)對(duì)。
考試結(jié)束了，老師讓我們自由活動(dòng)�？尚≡茀s向老師提出了一個(gè)“不可思議”的要求：把繩子升高到110厘米，這可是前所未聞的事啊。于是，我們又都圍了過(guò)來(lái)，在我們的驚嘆聲中，小云開始了他的第一次沖擊。只見他往后退了幾步，盯住前方的目標(biāo)，以百米沖刺的速度沖了出去。他用力一跳，本以為自己已經(jīng)過(guò)去了，但由于手碰到了，第一次失��！第二次小云吸取了上一次的教訓(xùn)，奮力一跳，跳過(guò)去了！同學(xué)們發(fā)出一陣陣歡呼聲，小云很自豪地走到隊(duì)伍中。
通過(guò)這次考試，我從小云身上學(xué)到了用于拼搏，敢于挑戰(zhàn)的精神。這就是小云，我們班的“跳高健將”。
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 3
在我們身邊，有許多很能干的人，對(duì)社會(huì)有幫助的人，例：照顧病人的護(hù)士、給病人看病的醫(yī)生、為人民服務(wù)的警察、教育學(xué)生的老師……可是，今天，我要寫的卻不是這些對(duì)社會(huì)有幫助的.人，而是做著看似很平常的工作，默默無(wú)聞勤勞地為人們采蜜的小蜜蜂
蜜蜂，雖然不像蝴蝶那樣美麗；雖然沒(méi)有老鷹飛的那樣高；但是，蜜蜂卻是我最喜歡的一種昆蟲，為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
蜜蜂，在我們的生活中并不少見。蜜蜂是一種勤勞的小動(dòng)物，在蟋蟀正在站在枝頭唱歌時(shí)，蜜蜂和螞蟻就已經(jīng)忙碌起來(lái)藏食物了！一些很勤勞的人，也被人們稱呼為小蜜蜂，比喻他們就像小蜜蜂那樣的勤勞。但是，蜜蜂跟螞蟻相比，蜜蜂的作用可大啦！蜜蜂采的蜂蜜，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，一些愛美的女士就很喜歡用蜂蜜來(lái)做面膜，這樣對(duì)皮膚很好哦！小朋友就喜歡喝蜂蜜水，就是用新鮮的蜂蜜泡上水就可以喝了，香甜可口，深受小朋友的喜愛。
除了這些，蜜蜂還有其他的作用。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“如果蜜蜂從地球上消失了，人類最多只能活四年。”因?yàn)�，如果時(shí)間上沒(méi)有了蜜蜂，就沒(méi)有授粉，就沒(méi)有植物，就沒(méi)有動(dòng)物，也就沒(méi)有了人類。如果蜜蜂不采蜜了，那么，花兒也就沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，我們的世界也不再美麗了……
蜜蜂是那樣勤勞，那樣偉大，它默默無(wú)聞地做著它的工作，看似平凡又渺小的它擔(dān)任了多么大的責(zé)任與義務(wù)��！現(xiàn)在，大家知道我為什么喜歡蜜蜂了嗎？
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 4
一年一度的體育節(jié)又來(lái)臨了。正如楊校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣，盡管前幾天都下著雨，可老天爺好像也想讓我們開體育節(jié)，助了我們一臂之力，這一天，竟然陽(yáng)光明媚。
我參加的項(xiàng)目是“推小車”，一個(gè)人在前面爬，當(dāng)“小車”；讓另一個(gè)人在后面拎起前面人的雙腳，兩人同時(shí)前進(jìn)，到前面的標(biāo)志桶停下，換另一個(gè)人在地上爬。我和張馨童一組，因?yàn)樵瓉?lái)張馨童和于點(diǎn)一組，由于于點(diǎn)太重了，她拎不動(dòng)，后來(lái)才換上了我。所以，我們練的時(shí)間很短。當(dāng)話筒里說(shuō)下面即將進(jìn)行四年級(jí)女子組推小車比賽時(shí)，我的心“砰砰”直跳，緊張得對(duì)吳老師說(shuō)：“如果沒(méi)有進(jìn)入決賽怎么辦？”吳老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要盡力就好了�！�
我和張馨童來(lái)到起跑線前，緊接著，一聲哨響，比賽就開始了。只見張馨童雙手拎起我的'大腿，飛快地向前走，而我雙手在地上爬行著，快得我的手感覺(jué)沒(méi)著地一樣。比賽終于結(jié)束了，我拍了拍胸，說(shuō)：“總算比完了，我可以不用那么緊張了，說(shuō)著，朝后面的墊子撲去。
當(dāng)老師宣布我們進(jìn)入決賽時(shí)，心里又是驚，又是喜。驚的是：我們竟然可以參加決賽；喜的是：進(jìn)入決賽，不管怎么樣都可以加分了，為班級(jí)爭(zhēng)光了。雖然最后在決賽中摔了一跤，但還是得了第三名的佳績(jī)，看來(lái)，上帝也幫了我們不少忙哦！
體育節(jié)就在這歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 5
她長(zhǎng)得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的.不服氣，她是誰(shuí)呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--小曉。
小曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時(shí)間就站在廚房里，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個(gè)周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚�！眿寢屨f(shuō)：“今天你媽媽不在家，我沒(méi)有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的說(shuō)：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。”她說(shuō)完便一頭扎進(jìn)了廚房。她打開水頭，“嘩嘩嘩……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進(jìn)了那盆水里。
曉曉“嘩嘩嘩”地把它們來(lái)回洗了好幾遍。這時(shí)，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼“忽”的一聲把冰箱門打開。原來(lái)他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個(gè)蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，“噼里啪啦”“呼”--藍(lán)色的火苗直往上躥，然后打開油煙機(jī)，“轟”的一聲，如火車進(jìn)入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過(guò)不停地翻炒，不一會(huì)兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：“很好，真不錯(cuò)！”曉曉在一旁喜笑顏開。
你說(shuō)，曉曉是不是我身邊的小能手？
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 6
我們班，就像一片高手云集的武林，同學(xué)們各有所長(zhǎng)。小小鋼琴家小林，英語(yǔ)能手小笑，畫畫天才小東……
在這么多高手當(dāng)中，最令我佩服的，還是我們班的數(shù)學(xué)大王——小利。
一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴中，表達(dá)出自己清晰的思路。要說(shuō)他的聰明程度，數(shù)數(shù)他的頭發(fā)絲兒就知道。
別覺(jué)得我夸大其辭，但事實(shí)的`確如此。
在四年級(jí)的時(shí)候，由于我數(shù)學(xué)不好，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，誰(shuí)知竟碰上了小利。課堂上，氣氛很活躍，同學(xué)們都積極發(fā)言，我不禁回頭望望，小利右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語(yǔ)不發(fā)�？僧�(dāng)老師出了一道難題時(shí)，大家一下子安靜了下來(lái)，整個(gè)教室像凝固了一般。
這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的小利，緩緩地把手舉了起來(lái)。于是，老師便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，把他叫了起來(lái)，只聽他完完整整，語(yǔ)言流利的把自己的思路說(shuō)了出來(lái)，老師高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，向他投去贊許的目光。
還有一次，實(shí)在課下，我正想向小利請(qǐng)教一道題，只見他正在思考一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。
正在這時(shí)，他抿緊的嘴唇揚(yáng)起了一絲微笑，若有所思的說(shuō)了一句：“哦，我明白了！”
這就是我們班的數(shù)學(xué)天才小利。我堅(jiān)信，他在向我們展現(xiàn)出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 7
我身邊有很多小專家，其中畫畫班的同學(xué)小宇最佩服我。再提起他，可以叫他大畫家的外號(hào)。
我還記得去年暑假，我和他一起報(bào)了左先生的國(guó)畫班。因?yàn)槲覀円郧笆菍W(xué)兒童畫的，對(duì)國(guó)畫不是很了解，所以在課程開始的時(shí)候總是畫的比較模糊，但是在左老師的指導(dǎo)下，他慢慢的找到了畫畫的感覺(jué)。在此基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己探索，自己玩。努力是有回報(bào)的，他的繪畫技巧也越來(lái)越熟悉。很多細(xì)節(jié)在處理上幾乎可以稱得上完美。他的'每幅畫都是用心體驗(yàn)的，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應(yīng)該是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行要看個(gè)人！
他最近參加了一個(gè)繪畫比賽。比賽前一段時(shí)間，他經(jīng)常虛心請(qǐng)教左老師，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)星期天的早上，我去他家玩，推開他書房的門，他正在桌邊練習(xí)畫畫。當(dāng)他看到我走過(guò)來(lái)時(shí)，他興奮地拉著我的手，高興地說(shuō)：“琦君，請(qǐng)給我一些建議，并對(duì)我剛剛畫的一幅畫發(fā)表意見�！蔽业皖^一看，不禁大吃一驚：畫面上，他畫的鳥好像在叫，花在散發(fā)香味，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活生生的畫。我想：這次國(guó)畫一等獎(jiǎng)不是他的，是誰(shuí)的？
不出所料，在一次學(xué)校集會(huì)上，嚴(yán)校長(zhǎng)笑著走上講臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō)：“大家安靜，聽我宣布一個(gè)好消息。”。我校小宇獲省書畫大賽、國(guó)畫一等獎(jiǎng)！突然，操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)。
這是我的好朋友小宇。我真的很佩服他。我喜歡他！
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 8
要說(shuō)起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)。但是最具代表性的，還得是小鈺了。
小鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學(xué)還親密。在民樂(lè)團(tuán)里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對(duì)于學(xué)音樂(lè)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)彈走一個(gè)樂(lè)器，并不是那么難的，難就難在調(diào)琴等專業(yè)技術(shù)上。比如笛子聲部的同學(xué)們，最難的就是貼笛膜，這會(huì)直接影響笛子發(fā)音。我們?nèi)钜彩且粯拥�，調(diào)音不準(zhǔn)的話，就全都錯(cuò)了，怎么都不會(huì)準(zhǔn)。
而在這一點(diǎn)上，我們聲部只有小鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實(shí)實(shí)的交給她，誰(shuí)也不會(huì)在這個(gè)方面逞能，因?yàn)槲覀冋娴亩疾蝗缢?/p>
只見小鈺豎起她可愛的小耳朵，側(cè)著臉，仔細(xì)的聽，智慧的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，身體一動(dòng)不動(dòng)，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時(shí)候，我都覺(jué)得調(diào)好了，小鈺仍然會(huì)仔細(xì)的辨識(shí)，仍在擰著把手，在她的`耳朵里，一絲一毫的差錯(cuò)都不能有。
她總是默默的為我們每一個(gè)人調(diào)弦，起初，我們的專業(yè)老師還會(huì)仔細(xì)聽一下小鈺調(diào)過(guò)的琴，后來(lái)，小鈺調(diào)過(guò)的，就是免檢了！
而且，小鈺不僅掌握了中阮調(diào)音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！
要知道，小鈺是個(gè)善于動(dòng)手動(dòng)腦的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)部始終名列前茅。
這就是我身邊的調(diào)琴達(dá)人——小鈺！
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 9
我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫班同學(xué)——小宇。這時(shí)再提起他，可以用“大畫家”這個(gè)雅號(hào)來(lái)稱呼他了。
還記得去年暑假里，我和他一起報(bào)名參加左老師的國(guó)畫班。由于我們以前學(xué)的是兒童畫，對(duì)國(guó)畫還不太了解，課程剛開始，總是畫得模模糊糊的，但是在左老師的指導(dǎo)下，畫著畫著，慢慢地他就找到感覺(jué)了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己去探索、去發(fā)揮。功夫不負(fù)有心人，他的畫技也越來(lái)越熟。許許多多的細(xì)節(jié)處理上幾乎能夠稱得上“爐火純青”的境界。他的每一幅畫都用心體會(huì)用心感悟，所以他的`繪畫技藝班級(jí)前列。這應(yīng)該就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人吧”！
他近日參加了一次繪畫比賽，比賽前的一段時(shí)間，他經(jīng)常向左老師虛心請(qǐng)教，和同學(xué)研究畫技，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)星期天的早上我到他家去玩，推開他的書房門一瞧，他正在桌子邊練畫，見我到來(lái)，激動(dòng)地拉著我的手高興地說(shuō)：“俊綺，請(qǐng)你指點(diǎn)指點(diǎn)，評(píng)析一下我才畫的一幅畫�！钡皖^一瞧，我不禁怔住了：畫面上，他畫的鳥仿佛會(huì)叫，花兒正散發(fā)著幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫。我想：這一次國(guó)畫一等獎(jiǎng)不是他的，又能是誰(shuí)的呢？
果然不出所料，在一次學(xué)校集會(huì)上，顏校長(zhǎng)滿面春風(fēng)地走上主席臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“大家都靜一靜，聽我宣布個(gè)好消息，我校小宇同學(xué)在省書畫大賽，“國(guó)畫”中榮獲一等獎(jiǎng)！”。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰。
這就是我的好朋友小宇，他真讓我佩服，我為他點(diǎn)贊！
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 10
我身邊有很多年輕的專家，其中我最崇拜的是小宇，他是——繪畫班的同學(xué)。這時(shí)，當(dāng)他再次被提及時(shí)，他可以被稱為“偉大的畫家”。
我還記得去年暑假，我和他報(bào)名參加左老師的國(guó)畫班。因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)過(guò)兒童畫，所以對(duì)中國(guó)畫了解不多。在課程開始時(shí)，我們總是模模糊糊地畫畫。但是在老師的指導(dǎo)下，他畫了又畫，慢慢地他發(fā)現(xiàn)了這種感覺(jué)。在此基礎(chǔ)上，左先生讓我們共同探索，共同努力。好事多磨和他的'繪畫技巧變得越來(lái)越熟悉。許多細(xì)節(jié)幾乎可以稱之為“完美”。他的每一幅畫都被深深地感動(dòng)了，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應(yīng)該是“師傅帶上門，修行靠個(gè)人”！
他最近參加了一個(gè)繪畫比賽。在比賽前，他經(jīng)常虛心請(qǐng)教左老師，并和同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫技巧，互相學(xué)習(xí)。一個(gè)星期天的早上，我去他家玩。我推開他書的門，看了看。他在餐桌上練習(xí)繪畫。當(dāng)他看到我走過(guò)來(lái)時(shí)，他興奮地握住我的手，高興地說(shuō):“琦君，請(qǐng)給我一些建議，并對(duì)我剛剛畫的一幅畫發(fā)表評(píng)論。”低頭一看，我不禁大吃一驚:在這幅畫上，他畫的鳥好像在叫，花兒散發(fā)著香氣，顏色十分相配，這是一幅活生生的畫。我想:這次國(guó)畫一等獎(jiǎng)不是他的，會(huì)是誰(shuí)呢？
不出所料，在一次學(xué)校會(huì)議上，嚴(yán)校長(zhǎng)滿臉幸福地走上講臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō):“大家安靜，聽我宣布一個(gè)好消息。我的學(xué)校同學(xué)小宇在省書畫大賽中獲得一等獎(jiǎng)，“國(guó)畫！“。突然，操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)。
這是我的好朋友小宇。他真的讓我欽佩他。我贊美他！
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 11
我身邊的小能手是—-小菲。
她非常的好記，漆黑獨(dú)馬尾，鵝蛋臉，柳葉眉，櫻桃嘴，還有一對(duì)老虎牙。她笑起來(lái)可愛極了！
她的舞蹈可以說(shuō)是我們班的第一！你別看她整天呆頭呆腦，其實(shí)她深藏不露，只是不太愿意讓別人知道她的特長(zhǎng)。有一次我和她玩耍時(shí)，她告訴我她從小班就開始練習(xí)舞蹈了，當(dāng)時(shí)我還不信。于是她二話不說(shuō)。哇！—-她只是輕輕地把腳和腿放在地上，就變成了標(biāo)準(zhǔn)的一字馬，她的腿較長(zhǎng)，橫在地上像個(gè)欄桿，當(dāng)著一些較小動(dòng)物的.道路。我看了，贊嘆不已。上體育課時(shí)，老師要求我們下體前屈。有些同學(xué)因下不去，在那嗷嗷大叫，可她一下地就是手掌碰地而且還可以堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)間，她這一舉動(dòng)，然同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆呢！在我們的要求下，她又下了腰。她這個(gè)大個(gè)子，沒(méi)有人扶她，自己就下去了，她的腰就像彈簧一樣，想下去就下去，想上來(lái)就上來(lái)，有趣極了！
她不僅舞蹈好，而且踢毽子也非常好。
她在體育課上共踢了124個(gè)，是我們班的冠軍。當(dāng)老師放哨時(shí)，同學(xué)們都著急的踢，一旦著急，那是踢不好的，她不急不忙，當(dāng)旁邊的同學(xué)數(shù)道：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……124個(gè)！”老師突然吹哨了。因此小菲獲得了冠軍。
這就是我身邊的小能手，請(qǐng)大家記住她—小菲！
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 12
我們班有一個(gè)小能手，他就是小澤 。
小澤有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，水汪汪的大眼睛炯炯有神。他可能干了，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，還寫得一手好毛筆字。記得有一次，綜合老師叫我們寫或畫與龍有關(guān)的作業(yè)，我們絞盡腦汁也想不出要寫些什么，畫些什么。
可不同了，只見他微微一笑，拿出宣紙鋪開，拿出毛筆，沾了沾墨水，把筆一揮，一幅蒼勁有力的繁體“龍”字就呈現(xiàn)在我們面前了。我們看了不禁拍手叫好：“小澤，你寫得太好了！實(shí)在是太好了！”而小澤卻謙虛的說(shuō)：“不好不好，還有待提高呢！”小澤不僅毛筆字寫的好，還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
就拿今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧！比賽開始了，只聽裁判的哨子“嘟！”的一響，第一個(gè)人連忙騎著羊角球向前跳去，那時(shí)，人人臉上都表露出緊張的`神情。要到小澤了，只見他不慌不忙的接過(guò)羊角球，騎上去，向前跳。李睿跳得太好了，那球好像聽她的話似的，有節(jié)奏的跳動(dòng)著，才幾秒鐘，就又傳給了另一個(gè)同學(xué)。
雖然那次羊角球比賽，我們只得了第三名，但小澤的精彩表現(xiàn)卻讓每個(gè)人都記住了。小澤，你真是我們班名副其實(shí)的小能手��！
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 13
我的身邊有很多小能手，比如我們班上的小雨同學(xué)，她可是位能人。
她的身材很苗條，細(xì)細(xì)瘦瘦的，像棵小柳樹一樣，尖尖的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的'大眼睛，挺翹的小鼻尖，配上一張能說(shuō)會(huì)到道的小嘴巴，可愛極了。
她語(yǔ)文成績(jī)很好，詞匯量也很豐富，所以也寫得好！她寫的非常有靈氣，同時(shí)也是班上寫作的最快的同學(xué)，真是寫得又好又快。不管難度再大的，都盡心盡力地寫，末了還加以修改，讓習(xí)作更加出色。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：點(diǎn)子特別多，手工做得堪稱完美，唱歌也非常動(dòng)聽。其中我我最欣賞的就是手工了，她會(huì)折很復(fù)雜的小玩意兒，千紙鶴、白荷花都不在話下。只見一張彩紙?jiān)谒稚戏w、跳躍，好像不費(fèi)吹灰之力就讓一顆紅心在掌心有力的跳動(dòng)；她還能用彩泥捏小泥人呢！捏得栩栩如生。這么靈巧的手，套用《俗世奇人》的命名方式，真稱得上是“手工邵”。
小雨還是我們班的百靈鳥，記得有一次，班上要搞節(jié)目，要有同學(xué)領(lǐng)唱，她馬上毛遂自薦，當(dāng)然老師也知道她唱歌好，也就給她了這次機(jī)會(huì)，沒(méi)想到唱得出乎意料的好聽，真是好樣的！
這樣愛寫、手工棒、歌聲甜的小雨同學(xué)，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 14
在我的身邊，有這樣一位體育小能手，她在體育課上，還是我的師傅。
——題記
“你們幾個(gè)，分別找一位合適自己的人當(dāng)你們的師傅，記住，不要貪玩！”體育老師一聲令下，我一眼就找到了人群中的小陽(yáng)。他似乎知道著我的到來(lái)，早就做好了準(zhǔn)備�！般尻�(yáng)，你教教我吧�！彼挷徽f(shuō)，直接靠墻做了一個(gè)倒立。他的.胳膊鋼筋有力，一看就是在家里下了許多苦功夫的。腿呢，像一根筆直的木棍，可對(duì)他來(lái)說(shuō)卻不費(fèi)吹灰之力。我驚嘆不已，不停叫著他教我。
一周過(guò)去了，我的倒立似乎有些長(zhǎng)進(jìn)，但還是撐不起來(lái)。老師再次進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)我的腰直不起來(lái)，沒(méi)有力氣。于是體育老師就給我們每人開了一個(gè)小藥方，讓我們加強(qiáng)練習(xí)。小陽(yáng)為了輔導(dǎo)我練習(xí)，把他自己積攢的所有小秘訣都告訴了我，還把下課時(shí)間提供給我練習(xí)，直到體育抽測(cè)那一天，我身輕如燕，贏得了眾人的掌聲，這也是我人生中一次突破自我不小的波瀾。像是不可能的，又有什么不可能的呢？
我激動(dòng)的留下眼淚來(lái)，我擁抱著小陽(yáng)，小陽(yáng)也緊緊抱著我。這一天，注定成為了我人生當(dāng)中美好的回憶。
小陽(yáng)，你是當(dāng)之無(wú)愧的體育小能手。
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 15
在班集體中，小東是我敬佩的小能手。他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
小東他可是同學(xué)口中相傳的故事高手，他講故事的時(shí)候手腳結(jié)合，每次都是手舞足蹈，讓人聽得入迷。你看！這位“大師”又開始他的故事之旅啦。
他也是班中的體育健將�！斑恕钡匾宦暬@球聲又響起，不用看了，肯定又是他投中了。小東的“體育健將”的稱號(hào)不是吹的�；@球比賽開始。你瞧！小東那靈活的身子，在球場(chǎng)上左沖右突，無(wú)人能擋。漸漸地比賽進(jìn)入了高潮，對(duì)手以90比89領(lǐng)先我們一分，小東開始發(fā)球，對(duì)手跑過(guò)來(lái)防守，用龐大的身體擋住了他的去路，這種情況就像大象跟兔子比似的'，我們的心都懸到嗓子眼上了。最后15秒了，只見他雙手拿著球，屏氣凝神，雙腳用力的一蹦，起跳，出手投籃，三分球。不好，對(duì)方的高個(gè)子把球封蓋下來(lái)了，我們班的同學(xué)都垂頭喪氣的，以為輸定了，對(duì)手也得意洋洋的，沒(méi)想到小東反應(yīng)迅速，接住球就投，球不偏不倚的投進(jìn)籃筐，我們贏了，全場(chǎng)歡呼！小東以一個(gè)完美的投籃贏得了同學(xué)們的贊揚(yáng)。
這就是我敬佩的小能手——小東。
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 16
我們班有許多小能手，小娜就是其中一位，我們很佩服她。
說(shuō)起小娜，她常穿一件黑白相間的毛衣，一頭濃密烏黑的長(zhǎng)發(fā)，尖尖的瓜子臉上有一對(duì)敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，真像一個(gè)小公主。
小娜是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。記得有一次，我收完作業(yè)準(zhǔn)備把作業(yè)本交到辦公室，可是由于作業(yè)本太多，一次抱不完。正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，一個(gè)溫和的`聲音傳來(lái)：“我來(lái)幫你吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小娜同學(xué)。我心里沖滿了感激。
小娜不但樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。平時(shí)她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)非常好，都在90分以上。可是她從來(lái)不驕傲，同學(xué)們向她取經(jīng)，懇請(qǐng)她傳授學(xué)習(xí)秘笈。她說(shuō)：“課前要預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，課后仍然要認(rèn)真復(fù)習(xí)�！甭犃怂脑�，我不禁想起一次語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“你是怎樣給課文劃分層次的？”其他同學(xué)都不敢吭聲，只有小娜同學(xué)高高地舉起了手。這真是“功夫不負(fù)有心人”��！
小娜品德好，對(duì)工作也認(rèn)真。她對(duì)同學(xué)總是有禮貌，收作業(yè)時(shí)總是笑瞇瞇地說(shuō)：“請(qǐng)交作業(yè)”，然后整理得很整齊。她每天都要細(xì)心地檢查英語(yǔ)作業(yè)，誰(shuí)的單詞抄寫差著，她都要一五一十的報(bào)告給英語(yǔ)老師。
小娜真是一個(gè)讓人佩服的小能手。
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 17
她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似瀑布一樣被一個(gè)黑色帶著花紋的'頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的舞蹈小能手。
記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她代表另一個(gè)舞蹈中心比賽，在后臺(tái)上我看見她在一遍又一遍地練習(xí)著，可見她多么希望得到冠軍�。∮谑俏覍�(duì)這個(gè)勤奮練習(xí)的好女孩產(chǎn)生了一絲絲好感。
輪到她上臺(tái)了，她深吸了一口氣，隨著樂(lè)曲聲開始進(jìn)入了高潮，她更像一只昂首挺胸的小天鵝。見此，我兩眼發(fā)光，簡(jiǎn)直驚呆了：她踏著似凌波似的腳步，如一陣風(fēng)兒吹過(guò)。跟她相比，我是“小巫見大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強(qiáng)者。她在那不慌不忙地跳著，可這種“不慌不忙”的優(yōu)美舞蹈卻不知強(qiáng)了我多少倍。不用多說(shuō)她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。
雖然她后來(lái)來(lái)到我跳舞的班級(jí)與我共同學(xué)習(xí)，雖然我成績(jī)比她好，但她也不差，來(lái)學(xué)校沒(méi)幾天就已經(jīng)和我不分高下了，后來(lái)我將“小小舞后”的光榮稱號(hào)送給她，但她卻一點(diǎn)也不驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這就是我從這位謙虛的小伙伴身上學(xué)到的。
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 18
有人說(shuō)，會(huì)講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書，那你知道力氣最大的人叫什么嗎？釣魚高手？不是。大胖墩？不對(duì)，不對(duì)。大力士？嗯……沒(méi)錯(cuò)！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛的'“大力士”——小強(qiáng)。
開學(xué)的時(shí)候，老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。走一步，晃兩晃，好似有一個(gè)沉重的包袱壓在我身上�！昂贸涟�！好累��！”我邊挪步子，邊抱怨。有同學(xué)上來(lái)幫忙，可他們的小身板依舊搬不動(dòng)我的那些重物，紛紛以失敗告終。
無(wú)可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步并作兩步就來(lái)到我的書前，只見他一蹲，雙手拿起書一抬，不緊不慢地起身，哼著小曲兒，邁著輕松的步伐，向新教室走去。路上還時(shí)不時(shí)與朋友說(shuō)笑談天。我走到旁邊怯怯地問(wèn)他：“這么多書，你不覺(jué)得重嗎？”他卻下巴一揚(yáng)說(shuō)：“這么輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，干起活來(lái)真真的是個(gè)高手��！
此人雖貌不驚人，但力大無(wú)窮，又愛助人，班級(jí)的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長(zhǎng)，真是一件美事兒。
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 19
我身邊的小能人可多了，有的能歌善舞，有的愛好閱讀……但今天我要和大家好好說(shuō)說(shuō)我那可愛的小表妹——妞妞。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，這便是妞妞了。妞妞可是一個(gè)十足的舞蹈小能手，下腰、橫叉、豎叉對(duì)她來(lái)說(shuō)都不在話下，在這些優(yōu)美的舞姿背后，是一個(gè)個(gè)傷痕換來(lái)的，這還要從一件事說(shuō)起……
有一次，表妹在家練習(xí)舞蹈時(shí)，一不小心閃到腰，疼得她半天都直不起腰，“金豆子”也不停地從她臉上滴落下來(lái)，我小姨心疼極了，勸她說(shuō)“妞妞，下午的課別上了，媽媽帶你去醫(yī)院看看吧，這樣我才放心�！笨涉ゆ�(jiān)定地說(shuō)“媽媽我不疼，下午的課我一定要去！”無(wú)論小姨怎樣勸說(shuō)，妞妞始終不愿請(qǐng)假，小姨也只好作罷。下午上課時(shí)，妞妞堅(jiān)持把每一個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)，課間休息時(shí)她依然在練習(xí)動(dòng)作。兩個(gè)小時(shí)的課上完妞妞已是滿頭大汗了，老師看見了對(duì)她贊不絕口，并要求其他同學(xué)向妞妞學(xué)習(xí)！妞妞笑了！笑的.比花兒還燦爛。
怎么樣，我的小表妹是舞蹈小能手吧！她不怕吃苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。要是你身邊也有小能人的話不妨說(shuō)來(lái)聽聽？
我身邊的小能手優(yōu)秀作文500字 20
濃濃的眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛，額前披有短發(fā)，一張國(guó)字臉，他就是我們身邊的小能手――小輝，他可是身懷絕技呢！
他電腦玩得特別厲害，我們一有什么問(wèn)題就去問(wèn)他，他總能準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴我們解決方案，甚至有一回老師也去請(qǐng)教了他。每次電腦比賽，他總會(huì)取得不錯(cuò)的'成績(jī)，老師覺(jué)得他能力可佳，推薦他參加比賽，結(jié)果真不讓我們感到意外，得了一等獎(jiǎng)，為我們學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，也是我們班的驕傲。
他也是個(gè)“修理大師”，本領(lǐng)可不小。
他呀，能把小電器拆下來(lái)，又裝起來(lái)，所以我們要是有什么電動(dòng)玩具和文具壞了都會(huì)找他修理。記得那次，一位同學(xué)不小心把我朋友的修正帶碰掉地上了，“哐”散架了，朋友一下子哭了起來(lái)，因?yàn)檫@是他最喜歡的東西，大家都不約而同的想起“修理大師”，于是，請(qǐng)來(lái)他，結(jié)果沒(méi)幾分鐘就OK啦�？吹叫藓玫男拚龓�，朋友也露出了笑容，果然不是浪得虛名啊！
他的畫畫也很厲害，活靈活現(xiàn)的，真好看！大家覺(jué)得的他美術(shù)很棒，字也寫的不錯(cuò)，每次出黑板報(bào)的時(shí)候都力挺他。每當(dāng)有人路過(guò)我們班級(jí)，看到我們的黑板報(bào)時(shí)都贊嘆不已。
真厲害，讓我佩服的很。他就是我身邊的小能手――小輝。
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