- 相關(guān)推薦
實(shí)用的走進(jìn)作文500字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的走進(jìn)作文500字10篇，歡迎大家分享。
走進(jìn)作文500字 篇1
紅梅綻放得如片片云霞，玉蘭已經(jīng)悄悄地吐出花苞。雖然氣溫不高，但南京的春天已經(jīng)來(lái)了。不要以為踏春一定要去郊區(qū)，南京城里，也有很多地方值得大家走一走。烏龍?zhí)毒褪且粋�(gè)很好的去處。這里清幽典雅，古色古香，更能襯托出春天的生機(jī)。
今天下午，我和爸爸媽媽一起去了位于省人民醫(yī)院對(duì)面的烏龍?zhí)豆珗@。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一座弧形的拱橋，這就是烏龍橋。站在橋上，俯看河面，明鏡般的河水倒映著藍(lán)天、白云和古樹(shù)，宛如一副精致的`山水畫(huà)，又如仙境般寧?kù)o。
抬頭一看，哎喲，前方的牌坊上不正寫(xiě)著“天仙寶境”四個(gè)大字嗎？牌坊的左邊，嬌嫩的紅梅探出紅撲撲的小臉蛋兒，嬌滴滴地向我們問(wèn)好。右邊挺拔的翠竹笑瞇瞇地向我們敬禮。牌坊后的老樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽，它靜靜地欣賞著初春的安閑與生趣。
過(guò)了烏龍橋往左拐，一座正方形的大橋映入眼簾。七八個(gè)巨大的圓石頭分布在橋面上。仔細(xì)一看，“石頭”上刻著“將”、“帥”、“卒”等大字。再細(xì)細(xì)一看，原來(lái)整座橋就是一個(gè)巨大的棋盤(pán)呀，“楚河”、“漢界”都標(biāo)得清清楚楚呢。這就是創(chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄的“中國(guó)象棋橋”。喜歡下象棋的同學(xué)不妨來(lái)看看這個(gè)棋局，究竟哪方會(huì)獲勝呢？
公園里還有曹雪芹紀(jì)念館、顏真卿紀(jì)念館。我建議大家來(lái)看一看喲！
走進(jìn)作文500字 篇2
現(xiàn)在上初中的我們，正是走在花季中的一群人。在這條路上，也許會(huì)有荊棘阻攔，有高山阻斷，但每當(dāng)你看看身邊的百花時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得自己其實(shí)很幸福。
走進(jìn)花季，同學(xué)是我們的同伴，一同陪伴我們走過(guò)這段路程。也許，有里的你們會(huì)發(fā)生一些矛盾或是糾紛，引起雙方的`生氣和傷心，多站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己的過(guò)錯(cuò)，努力改正它們，你就可以與同伴共同前行，繼續(xù)讓這條路上充滿歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)你一定會(huì)覺(jué)得很幸福。
走進(jìn)花季，老師是我們的向?qū)�，幫我們指明一條正確的道路。也許，有時(shí)老師會(huì)批評(píng)你，懲罰你，但是我們不能因此而抱怨甚至憎恨他們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你要時(shí)刻告誡自己，他們這樣做都是為了讓我們不偏離正軌，可以堅(jiān)定自己所走的道路，并一直堅(jiān)持下去�？傆幸惶炷銜�(huì)明白，可以受到老師的關(guān)心，其實(shí)真的很幸福。
走進(jìn)花季，同學(xué)和老師其實(shí)只是你人生中的過(guò)客，父母才是你最忠實(shí)的陪伴者。他們一路上為你披荊斬棘，遮風(fēng)擋雨。也許，你們經(jīng)常會(huì)有不同的看法，也會(huì)因此而埋怨，惱火。但是他們卻不會(huì)。他們總是會(huì)考慮到你的感受，仔細(xì)思考你提出的看法，對(duì)你提出意見(jiàn)。即使你無(wú)法傾聽(tīng)，他們也仍然堅(jiān)持，因?yàn)樘斓紫聸](méi)有哪個(gè)父母不希望自己的孩子不成為一個(gè)明事理，懂分寸的人。不止花季，父母會(huì)陪伴走到永遠(yuǎn)，享受與他們?cè)谝黄鸬纳�，你就�?huì)知道自己有多幸福。
走進(jìn)花季，珍惜與你相遇的每一個(gè)人，珍惜與他們?cè)谝黄鸬纳畎�，就你珍惜自己的幸福一樣去做、去想、去悟。只有這樣，你才不會(huì)錯(cuò)過(guò)這人生中最美好的時(shí)光。
走進(jìn)作文500字 篇3
音樂(lè)是一種語(yǔ)言，是一種能使不同國(guó)家的人都能交流的語(yǔ)言。這次，老師就帶我們走進(jìn)交響樂(lè)，認(rèn)識(shí)交響樂(lè)的各種樂(lè)器，感受交響樂(lè)的魅力。
這次，交響樂(lè)以競(jìng)速賽的形式進(jìn)行，我們要在最短的時(shí)間內(nèi)完成所有關(guān)卡，考的都是交響樂(lè)的知識(shí)，比賽還沒(méi)開(kāi)始，大家都躍躍欲試，蓄勢(shì)待發(fā)了。當(dāng)老師宣布“比賽開(kāi)始”時(shí)，大廳里一下就熱鬧起來(lái)，大家一個(gè)個(gè)向著不同的項(xiàng)目走去，而我卻選擇了一個(gè)排隊(duì)人數(shù)少的地方進(jìn)行挑戰(zhàn)，這關(guān)考的是聽(tīng)音識(shí)樂(lè)器，我以前沒(méi)學(xué)過(guò)管樂(lè)，輪到我的`時(shí)候，我的心怦怦直跳，生怕聽(tīng)不出來(lái)，播放音樂(lè)的時(shí)候，我開(kāi)始尋找聲音的特點(diǎn)進(jìn)行排除，不是鋼琴、不是古箏、不是……后來(lái)順利地猜出是手風(fēng)琴，興奮極了。
最好玩的，就是水管圓號(hào)了，它需要用水管吹出圓號(hào)低沉的聲音。老師說(shuō)要靠嘴巴振動(dòng)帶動(dòng)空氣振動(dòng)發(fā)出聲音，我起初嘴緊貼著水管發(fā)聲，發(fā)現(xiàn)只有空氣往水管里流，并沒(méi)有使空氣振動(dòng)，后來(lái)，我調(diào)整了一下姿勢(shì)，只是稍微碰著水管，果然發(fā)出了那低沉的聲音。原來(lái)，只有親自去體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)音樂(lè)，才能發(fā)現(xiàn)它的美。最后，我們還完成了小組配合的關(guān)卡－－你畫(huà)我猜，我的搭檔通過(guò)老師給的圖片，把特點(diǎn)畫(huà)在紙上，傳遞給我，我最終順利地猜出了圖片上的名稱，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
交響樂(lè)是奇妙的，它不僅需要自己的努力，還要團(tuán)隊(duì)的配合，這次活動(dòng)，可真是讓我受益匪淺！
走進(jìn)作文500字 篇4
在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)里，留下了我們成長(zhǎng)的筆記。也同時(shí)將絲絲的憂慮留在了《新概念》的文章里，這是第九屆全國(guó)新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品選。第一輯的標(biāo)題便是“成長(zhǎng)筆記”了，它帶給我們的是同齡人的生活與體驗(yàn)。他們的文字里所醞釀的情感正是我們所想表達(dá)的——一顆少年成長(zhǎng)的.心。
耳聞能熟的校園愛(ài)情故事，那是一部青春熱情的交響曲。雖然它也總會(huì)令人受傷。在這個(gè)青澀的年代，一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有結(jié)尾的電影都體現(xiàn)在了第二輯的情感方程式中。
或許是我們的生活太過(guò)乏味，或許是我們的空間太過(guò)狹窄，在這些忙碌的日子里，我們竟有了“星期八”的期待，可只有在虛擬的世界里，那里是無(wú)極限的寬廣，那里可將時(shí)間倒流，那里可以穿越時(shí)空。思想的領(lǐng)域里，我們才有了真正的自由，這也便是第三輯的“虛擬世界”了，它能給我們一切想要的，因?yàn)樗枷胧撬藷o(wú)法控制的。
第四輯的“心靈驛站”聽(tīng)起來(lái)似乎與第二輯的“情感方程式”略有雷同，其實(shí)不是的，“心靈驛站”更多的是對(duì)文學(xué)作品的見(jiàn)解和領(lǐng)悟。瑞士文學(xué)家赫爾曼黑塞在“獲得教養(yǎng)的途徑”一文中這樣寫(xiě)到：為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，這就是逐漸地熟悉掌握各國(guó)的作家和思想家的作品，以及他們?cè)谧髌分辛艚o我們的思想、經(jīng)驗(yàn)、象征、幻象和理想的巨大財(cái)富�！睂�(duì)文學(xué)作品的品讀不僅僅是加深了我們的知識(shí)面，更多的則是其中所懂的道理。
在無(wú)所事事的課間，周圍的喧嘩會(huì)令你煩惱嗎?那么這本書(shū)將帶你進(jìn)入一個(gè)世外桃源，那里將寫(xiě)滿人生的精彩。
走進(jìn)作文500字 篇5
一晃，五年過(guò)去了。真的過(guò)得這么快嗎？還是時(shí)光再與我們開(kāi)玩笑......上個(gè)學(xué)期我還不以為然，玩的真開(kāi)心啊。轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在的我，成為了一名畢業(yè)班的學(xué)生了。
不舍......
20xx年8月31日，我開(kāi)學(xué)了。進(jìn)入校園，呵！還是那個(gè)樣子，黃瓦墻與一排排的綠植——又是我的東華。來(lái)到班級(jí)外，往里一瞧，呵！還是那些同學(xué)，該講話的講話，該看書(shū)的看書(shū)——又是我的伙伴。正要走進(jìn)班去，抬頭望瞭望門(mén)口的'標(biāo)牌，呵！已不是那個(gè)508了。608這三個(gè)數(shù)字，烙在了我的腦中，沖擊著我——我該怎樣面對(duì)它？往日的快樂(lè)，喜悅，興奮，痛苦，悲傷，失望，好奇，茫然，期盼......
這些難忘的記憶，真的，快要終結(jié)了嗎？
我久久邁不開(kāi)腿，不敢走進(jìn)去。
以前，我覺(jué)得畢業(yè)，只是從一個(gè)學(xué)校，到另一個(gè)學(xué)校的事——我想得太簡(jiǎn)單了。記得五年級(jí)的時(shí)候，我根本沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)，六年級(jí)是什么概念。天真地認(rèn)為只是成了學(xué)校中，等級(jí)最高的學(xué)生�，F(xiàn)在回想起來(lái)真蠢��！
終于走進(jìn)了教室。
我感到惶恐，望一望下面這些人，是同學(xué)嗎？突然覺(jué)得陌生。是朋友嗎？?jī)?nèi)心總想否認(rèn)。
坐在座位上，也不敢回首往日。
現(xiàn)在珍惜，來(lái)得及嗎？
現(xiàn)在努力，還能夠嗎？
頃刻間，發(fā)覺(jué)，老師又在黑板上寫(xiě)字了......
走進(jìn)作文500字 篇6
今天下午，我們石油小學(xué)的錦州廣電小記團(tuán)的小記者們要去參觀錦州廣播電視臺(tái)，經(jīng)常通過(guò)電視熒幕看電視臺(tái)的叔叔阿姨們主持廣播節(jié)目，不知道今天去會(huì)參觀什么呢？
下午兩點(diǎn)半，我上完小主持人課，和媽媽及時(shí)趕到錦州廣播電視臺(tái)。此時(shí)此刻，同學(xué)們已經(jīng)分好兩組了，而且參觀前的才藝表演已經(jīng)結(jié)束，證明我來(lái)晚了！
我被分到了第二組參觀直播間。第一組的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍率先去參觀直播間了。第二組的同學(xué)在工作人員帶領(lǐng)下，開(kāi)始玩“一想到……就想到……”的接龍游戲，誰(shuí)接不上就得表演節(jié)目。我們這組的同學(xué)都很棒，沒(méi)有接不上的，想象力都很豐富！
很快，第一組的.同學(xué)回來(lái)了，接著我們就來(lái)到了三樓，來(lái)到直播間門(mén)口，原來(lái)我們是要參觀直播間呀！
進(jìn)去之后，主持人姐姐就開(kāi)始給我們講解直播的流程。主持人坐在桌子前，桌上有兩個(gè)話筒和一份主持稿，主持稿對(duì)面是一個(gè)電腦屏幕，通過(guò)反射，主持稿上的內(nèi)容從屏幕上顯示出來(lái)，這樣，主持人就可以一邊看稿一邊對(duì)著攝像機(jī)主持節(jié)目了。你可不要以為他們就是照著稿讀，他們還要臨場(chǎng)發(fā)揮，還要注意表情和語(yǔ)言感情！
了解完直播流程后，主持人姐姐問(wèn)：“誰(shuí)想體驗(yàn)一下直播？”我第一個(gè)舉起手。我坐在桌子前，對(duì)著話筒，低頭看稿就讀起來(lái)，這時(shí)，主持人姐姐提醒我要看攝像頭。于是，我眼睛看著攝像頭，用余光看著屏幕上的內(nèi)容，開(kāi)始主持：“觀眾朋友們，大家好！下面我們一起走進(jìn)錦州工匠……”。
最后我們又參觀了導(dǎo)播間、制作間，了解到直播節(jié)目是需要好幾個(gè)部門(mén)一起合作才能完成。
這次參觀電視臺(tái)的活動(dòng)，使我知道了電視直播的制作過(guò)程，也體驗(yàn)到了主持人的辛苦。如果相當(dāng)一名主持人，必須要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力和表達(dá)能力！
走進(jìn)作文500字 篇7
話說(shuō)“笑一笑。十年少！”嘿嘿，人人皆知，俺們班可是當(dāng)校出了名兒的“笑笑世界”！
NO1：老師“無(wú)語(yǔ)了！
英語(yǔ)課上，老師正唾沫橫飛講著“hand”（手）這個(gè)單詞，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)講，唯有“搞笑大師”吳鑫不聽(tīng)講。老師聲色俱厲地走向吳鑫，伸出一中手，說(shuō)“What’s this?”
吳鑫思索了一會(huì)兒：“乞丐討飯的！”老師生氣了，手握成一個(gè)拳頭�！吧倌耆�！”老師無(wú)奈，只好半伸半握�！熬抨�(yáng)折骨爪！”老師火冒三丈，順手拿出粉筆，扔向吳鑫。吳鑫猛地一閃目瞪口呆：“哇！絕命飛鏢！”全場(chǎng)哄堂大笑！老師頓時(shí)啞口無(wú)言！
NO2:以牙還牙
俺們班因很多人偏愛(ài)吃糖，導(dǎo)致他們牙齒矯正，上面套著銀色的套子。
正好，語(yǔ)言老師上的這節(jié)課是有關(guān)反哺的'，牙齒矯正不正是典型的例子！
于是，老師讓牙齒矯正的陳張力站起來(lái)。老師笑容滿面地問(wèn)：“你們父母幫你們出錢(qián)矯正牙齒，你們長(zhǎng)大了，也要幫你們爸爸媽媽矯正牙齒，這種情況叫什么？”陳張力毫不猶豫，出口就說(shuō)：“以牙還牙！”同學(xué)們哈哈大笑。老師氣得怒火沖沖，這節(jié)課是要學(xué)反哺的，被陳張力給毀了！
NO3：老師也服了！
一次語(yǔ)文課，老師問(wèn)不在聽(tīng)講的張欣銘：“大河哪兒流？”他唱道：“大河向東流��！”“天上的星星向哪兒走？”“天上的星星向北斗��！”老師也服了！
嘿嘿，還想聽(tīng)不？哎，今天時(shí)間不夠。耳聞不如眼見(jiàn)，趕快到我們班去瞧瞧吧！
走進(jìn)作文500字 篇8
如果把古城比作一棵蒼勁的老樹(shù)，縱橫交叉的老街便是樹(shù)干，狹窄的小巷就是這棵老樹(shù)上搖曳多姿的枝條。
——題記
端州，廣東省肇慶市市轄區(qū)，是肇慶市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。端州，憑借著獨(dú)特風(fēng)情和端硯文化成為了一座歷史文化名城。我說(shuō)，要想了解端州，你就可得走進(jìn)端州的街巷。
我家附近就有這么一條街巷，它的名字叫做新街。大家別以為它還年輕，實(shí)則啊它在宋朝就已經(jīng)有了。我常常說(shuō)新街是一條很特別的街巷，雖然它不長(zhǎng)也不寬，還因?yàn)樯狭四昙o(jì)而成為了一條破舊的小街道，但是它依舊是端州最繁華的一條街巷。每天，我都能看見(jiàn)新街人頭攢動(dòng)，熙來(lái)攘往的，好生熱鬧。有時(shí)，我會(huì)去那里買(mǎi)些文具，可常常是寸步難行。
新街還是一條特別有魅力的街巷，我曾聽(tīng)說(shuō)裹蒸就是在這里廣泛傳開(kāi)的。相傳包公在肇慶任職期間，有一位姓梁的衙役住在新街的，他想請(qǐng)包公到家里吃飯但被婉拒，于是就在新年期間帶上自制食物去拜訪包公，并請(qǐng)包公為此食物賜名，包公因他所說(shuō)的“裹好扎牢蒸半天”，而為這些食物起名為“裹蒸”。
如今的新街啊，人們走過(guò)這里也不會(huì)在意頭頂上的風(fēng)光吧。如果你從新街走過(guò)，不妨抬頭看看那些破落但斑斕的玻璃窗戶、還有還泛著油光的琉璃瓦，也許你能看到它舊日的風(fēng)華。
我覺(jué)得端州的.街巷就是肇慶的歷史年輪，它們記載著這座城市的繁華與滄桑，見(jiàn)證著這座城市的成長(zhǎng)。我很喜歡這么一句話“這些青石板路和青磚屋瓦，在年復(fù)一年的日曬雨淋下，化作了陳舊而隱秘的氣息”……
走進(jìn)作文500字 篇9
早晨一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變小了，再一看，我竟然長(zhǎng)了一雙蝴蝶的翅膀，抖一抖，還真是美麗。
我使勁拍打著翅膀，想要飛得更高一些，這時(shí)，花叢中傳來(lái)了一個(gè)聲音：“一可麗絲，快回你的花房子里，你可是花仙子啊！被人類捕捉到，我可不管你啊！”哦，我恍然大悟，原來(lái)我已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，我是個(gè)花仙子了！我趕快回過(guò)神來(lái)，答應(yīng)了一聲：“哦，我馬上就回去！”說(shuō)完就急匆匆地飛回了花房子里。
第二天，我們躲避開(kāi)人類的視線，成群結(jié)隊(duì)飛出去采蜜。我邊采邊唱道：“啦啦啦，啦啦啦，我們出去采蜜啦，嘻嘻嘻，哈哈哈，生活多呀多美好……”可是唱了那么久，一朵花都沒(méi)采，還是得向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教。隊(duì)長(zhǎng)很兇，她使勁點(diǎn)著我的'腦袋說(shuō)道：“一可麗絲，你咋啥都不會(huì)呀？還再那里唱歌，你以為你的歌聲有多好聽(tīng)呀？……”她的口水噴得我滿頭滿身都是，但我還是忍受著她那暴風(fēng)雨般的襲擊。她的聲音可真難聽(tīng)，吵起來(lái)更是，很像公雞叫。不過(guò)，經(jīng)過(guò)她的指導(dǎo)，我很快就學(xué)會(huì)了采蜜，并且還采了一大筐，我邊吃邊說(shuō)道：“嘿嘿，可真好吃呀！”正在我吃得津津有味時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)沖過(guò)來(lái)指著我的鼻子就罵：“不準(zhǔn)偷吃公家的蜜……”
在一陣叫罵聲中，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)媽媽正站在我的面前嘮叨個(gè)不停。我扭頭一看，這不是我的小床嗎！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，還好，還好，我不用被隊(duì)長(zhǎng)罵了，不用被淋“口水雨”了，不用變成縮小版了，不用被人類捕捉了……哦，還好，還好，一切都還好……
崔慶慶點(diǎn)評(píng)：小作者細(xì)致地?cái)⑹隽顺鯙榛ㄏ勺拥摹拔摇钡纳�，著重�?xiě)了“隊(duì)長(zhǎng)”對(duì)我的批評(píng)和教導(dǎo)。尤其是人物的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)得十分生動(dòng)。
走進(jìn)作文500字 篇10
走進(jìn)雙十，我感受到了這所百年名校獨(dú)有的魅力。
首先，便是這優(yōu)美的校園環(huán)境。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是獨(dú)特的百級(jí)樓梯。一層層石頭壘成的樓梯，給人一種腳踏實(shí)地的感覺(jué)。走在樓梯上，兩旁是整齊的灌木叢，讓人神清氣爽。樓梯的兩邊，有許多彎彎曲曲的小徑，貫通了整座學(xué)校。整座校園中，我最喜歡的還是雙十的圖書(shū)館。圖書(shū)館就像一個(gè)無(wú)盡的寶庫(kù)，書(shū)的海洋，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)知識(shí)等待著我們探索，擴(kuò)展我們的視野。
雙十校園的面積相比小學(xué)大得多了，而且與小學(xué)有許多不同。寬闊的操場(chǎng)、齊全的設(shè)施、優(yōu)美的綠化、各式各樣的社團(tuán)，各種花草樹(shù)木更是數(shù)也數(shù)不清。早晨的雙十校園，充滿著書(shū)香氣息，教學(xué)樓中回蕩著朗朗讀書(shū)聲。許多同學(xué)結(jié)伴而行來(lái)到學(xué)校，迎接新一天的到來(lái)，有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室。同學(xué)們遇到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，遇到同學(xué)會(huì)道聲早上好。這是一幅多么美的畫(huà)面啊！
其次，雙十的教學(xué)。雙十這所百年名校，擁有自己獨(dú)特的教學(xué)方式和豐富的資源，每位老師都盡職盡責(zé)地將課本上的知識(shí)與學(xué)習(xí)方法傳授給我們。在我們遇到困難時(shí)為我們答疑解惑，在我們心情跌入谷底時(shí)為我們加油打氣，在我們有些得意忘形時(shí)告訴我們“勝不驕，敗不餒�！彪p十的老師如園丁一樣，培養(yǎng)著我們這些花朵；如蠟燭般照亮我們，默默燃燒著自己。
最后，是雙十的`學(xué)習(xí)氛圍。雙十人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也增加了幾倍，形成了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就會(huì)提高成績(jī)，會(huì)為著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。雙十的社團(tuán)豐富多彩，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)、籃球隊(duì)……數(shù)不勝數(shù)。
我期待著，接下來(lái)初中三年的生活。我會(huì)努力學(xué)習(xí)好各科知識(shí)，拓展視野，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，向著全面發(fā)展的道路前進(jìn)。
【走進(jìn)作文500字】相關(guān)文章：
走進(jìn)的作文03-14
走進(jìn)端午作文03-01
“走進(jìn)”新加坡作文03-04
走進(jìn)黃山作文02-10
走進(jìn)海洋作文11-25
走進(jìn)春天作文12-16
走進(jìn)田園作文04-15
走進(jìn)夏天作文03-19
走進(jìn)森林的作文04-28
走進(jìn)舒緩作文05-15