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關(guān)于達人作文500字合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的達人作文500字7篇，歡迎大家分享。
達人作文500字 篇1
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一對雖不大但水靈靈的瞇瞇眼，一張能說會道的櫻桃小口——對了，她就是本學(xué)期“信息達人”獲獎?wù)咧�，江姍妮。今天，懷著激動的心情，我們踏上了對她的采訪之路……
江姍妮是一個落落大方的女孩，她聰明伶俐，乖巧善良。在家里，她是家長眼中的“乖乖女”，體貼懂事；在學(xué)校，她是老師的小助手，是同學(xué)們心目中的好榜樣，更是全年段大名鼎鼎的“女神”。
江姍妮不僅是一位嚴于律己的學(xué)霸，還是一個信息高手。在五年級時，因為興趣，她就參加了一個名為“Scrash”的信息興趣小組。不僅如此，信息學(xué)科的優(yōu)異成績也讓她更上一層樓。老師們的辛勤指導(dǎo)，加上她自己的刻苦努力，讓她最終成為一名“信息達人”。
獲獎后，江姍妮同學(xué)欣喜若狂。但她卻認為，自己獲獎的最關(guān)鍵的'兩個因素就是老師們的諄諄教導(dǎo)以及同學(xué)們的關(guān)愛與鼓勵，使她受益匪淺。“我可不這樣認為，”同學(xué)堯堯微笑著說道，“她總是這么謙虛�！眻驁蛘f，身為大隊長的江姍妮成績優(yōu)異，樂于助人，處處以身作則，嚴格要求自己，這樣的評價對她來說并不過分。
江姍妮在談到這些時靦腆地笑了笑，用手捋了捋她那如瀑布般垂瀉下來的長發(fā)，補充道：“我的秘訣很簡單，只要在課上認真聽講，課后仔細復(fù)習(xí)并完成作業(yè)就行了�！�
這就是江姍妮——一個當(dāng)之無愧的學(xué)霸，一位出色的信息達人！
達人作文500字 篇2
我有一個小妹妹，今年4歲。妹妹在我家可是無人不知的“糟踏達人”，這不，她又干了幾件“好事”。
案發(fā)點一：餐廳
今年過年，我們一家人在一起吃年夜飯，妹妹吃完了，就先下桌子去玩了。大家也不管她，繼續(xù)吃自己、談自己的，奶奶叫我盯著她�？删驮谖摇安蛔⒁狻睍r她又闖禍了，只見她把大半袋面粉全倒進了水池里，我尖叫一聲，要不是我阻止，她真有可能把一袋面粉全倒光呢！妹妹卻看著大家責(zé)備的目光，開始裝傻了，她撓著腦袋看著我呆呆地說：“我闖禍了嗎？”大家被她的.話逗得哈哈大笑，想責(zé)備她的話都隨著笑聲飄走了。
案發(fā)點二：書房
一個星期天下午，我閑著沒事，想和妹妹玩，妹妹卻撒嬌，要和媽媽玩。這時爺爺過來解決了我倆的矛盾：“來，曉曉（我的小名），把毛筆拿去洗軟，你們用涂料來涂鴉，最好在報紙上面，明白了嗎？”我點點頭，妹妹也似懂非懂地點點頭。于是爺爺便出去辦事了。
我認真地畫著我的“大作”，耶，完成了！扭頭再一看妹妹：天哪！她是不是瘋了？桌子、沙發(fā)、窗子，無一幸免，連她的新長裙也被涂滿了！我一聲尖叫：“�。 贝笕藗兗泵s來，看到這個場面，都準備責(zé)罵她。奶奶卻一邊拉起她去衛(wèi)生間收拾“殘局”，一邊說：“沒事，沒事，涂鴉畢竟是孩子的天性……”
這就是我家的“糟踏達人”——小語，你們喜歡她嗎？
達人作文500字 篇3
如何成為一個觀鳥小達人？在回答這個問題之前，我要先問你幾個問題：你喜歡鳥兒嗎？你會傷害鳥兒嗎？你的眼睛敏銳嗎？你會熟練使用觀鳥工具嗎？你怕累嗎？你會識別常見鳥的長相和聲音嗎？
這些問題你能回答嗎？如果不能，沒關(guān)系，聽了我講解，你就知道該如何學(xué)習(xí)了。
首先，你要做到喜歡鳥兒，并且不傷害他們，這是最基本的。其次，你必須要掌握望遠鏡的使用方法，不然的話，在別人都在欣賞鳥兒的時候，你卻一直在調(diào)望遠鏡，錯失好鳥，豈不是非常可惜？還有，如果你體能不是很好，那我勸你先在小區(qū)或公園里觀一觀，因為如果到外地的話，可能一天要走二三十公里，很多初學(xué)者都受不了。不過，如果你真的熱愛觀鳥，這點累也是可以接受的。
最難的就是用眼睛去識別鳥的長相，并用耳朵聆聽他們的叫聲。要做到眼觀六路耳聽八方。用你銳利的眼睛去觀察林子里的.一舉一動，用你敏銳的耳朵去聆聽鳥兒們的歌聲，不認識的鳥查圖鑒，沒聽過的歌，錄下來問老師。這樣日復(fù)一日的看和聽，最后你將達到一眼就能把鳥從林子里“揪”出來，并馬上識別出是什么鳥，一聽聲音就能辨別是什么鳥在叫，并把它找出來的境界。這也是很多鳥人奮斗的目標(biāo)。怎么樣？很向往嗎？那就按我說的去試一試吧？加油！
達人作文500字 篇4
Hi，大家好！我叫袁一航，來自鄂州實驗小學(xué)四（1）班，同學(xué)們給我起了個外號“全能達人”，要說這個外號，還得從頭開始說起。
有一天，我和往常一樣去補習(xí)班，結(jié)果在路上碰見了我的同學(xué)，他就是我的好朋友馮釋。他跟我說：“你真是太愛學(xué)習(xí)了！放假了還在補習(xí)！”這一稱贊，讓我心里美滋滋的。
同學(xué)們都說我搞笑，果然名不虛傳。有一次在上英語課時，英語老師提問：“同學(xué)們，這個句子怎么讀？”我的同桌舉手站起來說：“yourpig”英語老師氣得滿臉通紅，把我同桌一頓好打。告訴你們同桌為什么會被英語老師打的小秘密吧！因為同桌本來讀的是“yourbig！”那是正確的，然而我在同桌讀big時，我讀了pig，我的'聲音相對比較大，所以英語老師聽錯了，以為同桌在罵她，他才被英語老師一頓暴打！
還有一次上英語課時，我的同桌使眼色，沒想到我用斗雞眼看著同桌，全班同學(xué)哈哈大笑，我也被自己給逗得哭笑不得。
而且，我還有我自己的名言，那就是：“搞笑除了我，還有誰？還有誰！”
“全能達人”的外號得從現(xiàn)在開始說起。琴、棋、書、畫不說樣樣精通，但每一樣我都會個一二三。琴在我的理解下是鋼琴，而鋼琴我本來就會；棋是跳棋，跳跳棋我可是數(shù)一數(shù)二，在家里我也是第一；書就是看書，看書誰不會；畫是亂畫，下課時我拿起草稿本會在上面亂畫。琴、棋、書、畫，我都會。怎么樣？哈哈哈！
這就是我，一個人見人愛，花見花開，車見車爆胎，飛機見了就掉下來的搞笑小男孩——袁一航。
達人作文500字 篇5
今天上午，語文老師給我們播放了《中國達人秀》—劉偉的事跡。
我被劉偉的事跡震撼了！劉偉，一個普普通通的殘疾人，他想做一個小有名氣的音樂人，可是最后卻成為了中國的一位達人，連他自己都沒有想到，可這的確是他努力拼搏出來的'結(jié)果。
劉偉十歲就失去了雙臂，他吃飯、穿衣、洗臉、刷牙等都十分困難，他以后的生活該怎么辦？我真為他擔(dān)心�？伤鎸щy，從不畏懼。不過，在他的腦海里也曾經(jīng)閃過一個念頭：“要么趕緊死去，要么堅強的精彩的活著。”他在經(jīng)過了一番矛盾的思索之后，他毅然決然地選擇了堅強、精彩的活著。
劉偉十二歲就開始學(xué)習(xí)游泳，他雖然失去了雙臂，但他還是非常努力，在游泳的過程中，常常遇到很多困難，要么腳抽筋，要么腳起泡。可是他勇敢地面對困難，咬緊牙關(guān)，從不放棄。
劉偉十五歲的時候又開始學(xué)彈鋼琴。要知道，一個失去雙臂的人，要想學(xué)會彈鋼琴，是一件多么不容易的事��！可是，他竟憑著自己頑強的意志和毅力，戰(zhàn)勝了一個又一個困難。盡管音樂老師說他很有音樂天賦，但如果不是他的刻苦努力，恐怕也很難成為中國的達人。劉偉成功了！一曲優(yōu)美的鋼琴曲，讓在場的所有評委和觀眾都為之震驚，為之陶醉。
周立波說：“看了劉偉這樣的事跡，你還有什么怨言？”是��！如果我們健全人干不出一點成績，那還能怪誰呢？我陷入了深深的沉思之中。
達人作文500字 篇6
圓圓的肚子，大大的腦袋，嘴巴旁邊掛著一顆黑痣，你們猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是我們班的灌籃達人劉大俠--劉鼎暢。
別看劉鼎暢長得壯，可他各種球類比賽都踴躍參加，籃球場上，能看到他灌籃時矯健的身影；足球賽上，能看到他和隊員你爭我搶踢足球的身姿。他是我們班的一員，他和其他球員在賽場上揮灑汗水，拼盡全力投進每一個籃球，射進每一個足球。如果你不信，走！我這就帶你們?nèi)タ纯础?/p>
劉鼎暢更擅長于打籃球。一次體育課，我們班便和其他班如火如荼的進行了一場籃球賽，雙方互不相讓，大伙兒都想使巧招，讓對方上當(dāng)受騙。此刻，籃球正在劉鼎暢的手里，兩隊的分數(shù)打平，如果劉鼎暢將籃球投進對方的'球筐，我們班就贏了。劉鼎暢往對方籃球架跑去，做了一個假裝要投籃的動作，使對方撲了個空，然后他將球傳給了隊友，隊友運了幾下球，將球高舉頭頂傳給了劉鼎暢，對方已經(jīng)看得眼花繚亂，毫無防備，就在這至關(guān)重要的一刻，劉鼎暢輕輕踮起腳尖，騰空一躍，在空中華麗麗地轉(zhuǎn)了一個圈。對手似乎也從夢中驚醒，可是為時已晚，劉鼎暢已經(jīng)瞄準球筐方向，奮力一投，籃球在空中劃過一道美麗的弧線，全場同學(xué)的心像弄弦一樣都緊繃了起來，希望不要在這關(guān)鍵的時刻掉鏈子，誰知籃球與球筐撞在了一起發(fā)出了“嘭”的一聲響，有的同學(xué)捂住眼睛，不敢看這一瞬間，有的同學(xué)在互相談?wù)撝降啄囊环綍A，還有的同學(xué)咬緊了牙關(guān)，全身發(fā)抖……
接著，場上熱鬧了起來，有歡呼聲，有擊掌聲，還有同學(xué)們贊揚劉鼎暢的聲音。有些同學(xué)垂頭喪氣，唉聲嘆氣，哈哈！我們贏了這場比賽。瞧！這就是我們班的灌籃達人—劉鼎暢。
達人作文500字 篇7
我們班，有一個樣樣精通的“全能達人”，她，就是施曉娟。
說起她的成績，我們班每一個人都知道，她每次考試沒有一次是低于95分的，她的成績，使人無法超越。她上課認真聽講，不開小差，把老師講的重要點全都記在了書。班里有大多數(shù)人，一下課就一窩蜂地擠出大門，讓人不由擔(dān)心，總有一天門會被擠壞。但好學(xué)的施曉娟，跟他們是截然不同的，如果老師沒有布置作業(yè)的話，她就認真地整理，回顧上節(jié)課的內(nèi)容，或者和別人聊聊天休息休息。如果老師布置了作業(yè)，她就像一臺不知疲倦的機器，努力地把作業(yè)寫完。她眉頭緊鎖，很認真的樣子。而且她的嘴唇緊閉，好像是在認真思索。
既然施曉娟是“全能達人”，當(dāng)然她的優(yōu)點也不僅僅只有成績優(yōu)異，她的藝術(shù)才干在班上也是很有名氣的。每一次學(xué)期期末，她拿的`獎是全班最多的。除了“三好學(xué)生”的獎狀，還有“七色花陽光少年”“優(yōu)秀少先隊員”等獎項。光靠參加比賽的“思維導(dǎo)圖獎”就有十幾張。每當(dāng)發(fā)獎的時候，就看到她總是跑上跑下地拿個不停，臉上也掛著燦爛的微笑。我們其他人也就只有羨慕的份兒了。因為她才藝突出，老師評選她為“文藝委員”。自從她當(dāng)上了文娛委員，更是每天忙個不停：文化墻要換啦，黑板報要改啦。雖然很忙，但是這對于她來說似乎很簡單。她做得又快又好，在布置得煥然一新的教室里，老師上課都舒服。因為她很努力，會抓緊時間，刻苦鉆研，還能堅持不懈地認真學(xué)習(xí)，所以她不僅成績好，還是老師的得力助手。施曉娟不愧是我們身邊的好榜樣。
作者：言寶
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