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關(guān)于啟示的作文500字（精選46篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的啟示的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
中午放學(xué)后，我三步并作兩步走到周宏旭的課桌前：“周宏旭，今天敢不敢和我來(lái)殺一盤？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”沒想到他竟用這等口氣說(shuō)話，看來(lái)一場(chǎng)激戰(zhàn)是難免了。
我們相互擺開陣勢(shì)，殺了起來(lái)。
我心想：要贏他，就要給他個(gè)措手不及。于是我主動(dòng)出擊架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，其余各子各就各位嚴(yán)把關(guān)口，緊接著我又出動(dòng)“大車”，在他的地盤上橫行霸道，連殺他一馬一炮，五個(gè)小卒也只剩一個(gè)了。我為我這樣的開局而洋洋得意，蹺著二郎腿，哼著小曲，然后瞟著周宏旭——怎么樣？我一個(gè)子就把你殺成這樣，要是我把所有的兵力都調(diào)上去，還不把你殺個(gè)落花流水。
再看周宏旭，他不但不驚慌，反而更沉著、冷靜。只見他緊鎖雙眉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，看得出他正在極力思考。突然，他眼前一亮，順手飛起了“笨重的`象”。我漫不經(jīng)心地看了他一眼。哼，飛象管啥用。當(dāng)我繼續(xù)用“大車”氣勢(shì)洶洶地吃掉他最后一卒時(shí)，沒想到他又一次迅速飛起了象，把我的車一下子卷走了。糟了，我中了誘兵之計(jì)了。丟車以后，風(fēng)云大變，對(duì)方士氣大振，棋子像河水一般涌過來(lái)，把我的陣勢(shì)沖得七零八落，那一炮一馬也算“為國(guó)捐軀”了，連老將身邊的士、象也一個(gè)不剩。盡管我用殘兵敗將拼命抵抗，但仍無(wú)濟(jì)于事，只見對(duì)方把馬往我的老將門前一拍，把炮往馬上一按，大喊一聲“將”！“��？！馬后炮！”我驚得半天說(shuō)不出一句話，沒法，只好認(rèn)輸了。
驕兵必?cái)“。?/p>
啟示的作文 篇2
人生是一條神奇的小路，每個(gè)人都在這條小路上前行。我們?cè)诼吠局薪?jīng)歷風(fēng)雨，也在路途中感悟成長(zhǎng)。
記得有一天，老師，在教里和我們討論，哪些人參加哪些運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，而我又是每年都年同兩樣項(xiàng)目，跳繩和科幻畫，跳繩什么的，我還好，但是科幻畫，真是讓我興皮發(fā)麻，腦子亂七八糟，哎~
我只好硬著頭皮參加了，在離第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫科幻畫還有幾天，老師讓我好好準(zhǔn)備，可是，我哪有準(zhǔn)備��！反正每次名次也不是太高，所以，我毫無(wú)準(zhǔn)備地等到我的項(xiàng)目來(lái)臨。
終于到了星期五了，也就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天了，我?guī)е�、彩鉛、水彩筆和勾線筆，去美術(shù)室參加比賽去，我開始了創(chuàng)造，那可是原創(chuàng)哎，比那些網(wǎng)上抄來(lái)的難多了！而且再說(shuō)了，別人的.畫，都很好看，似乎都準(zhǔn)備過呢！而我……卻什么頭緒都沒有，沒有對(duì)比就沒有傷害�。�
到了星期一，老師對(duì)大家說(shuō)：“剛剛在操場(chǎng)，大家也聽到了吧？我們班級(jí)在這個(gè)年級(jí)段第一名，這也說(shuō)明各位運(yùn)動(dòng)員，取得了優(yōu)異的成績(jī)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，拼盡全力，突破自我，就為了為班級(jí)得到那幾分，像楊欣諾，一開始沒自信，這次，不就是第一名嘛！”
我聽到了自己得到了第一名，簡(jiǎn)直不敢相信，顏色沒涂完的我，居然……
老師說(shuō)得話，深深地刻在我的心上，也讓我從此做什么事，都信心十足。
啟示的作文 篇3
我不明白，曇花是花期最短的花，為什么還有那么多人養(yǎng)曇花呢?難道是因?yàn)樗o人的啟示嗎?時(shí)時(shí)刻刻警醒人們?
陽(yáng)臺(tái)上那盆曇花已冒出了小小的花苞，于是我留心期待著一個(gè)花開的夜晚，每回澆花的時(shí)候都叮嚀自己可別錯(cuò)過了。但是一忙起來(lái)竟然真的錯(cuò)過了!待到第二天清晨倏地想起，急急推門出戶，那已經(jīng)綻放過的花朵，一如垂頭斂翼的鳳凰，倦然冷冷的不見一絲神采。
想昨夜留它獨(dú)自在漆黑的露臺(tái)上，凄清寂寞地燦燦爛爛，我心中涌現(xiàn)滿滿的痛惜與歉疚——我豈止錯(cuò)過，分明是辜負(fù)了!
然而這還是無(wú)心，有時(shí)候錯(cuò)過簡(jiǎn)直是有意的。在黃山度蜜月的時(shí)候，我們住在山上的一個(gè)院落里，直潭在右，彎潭在左，中間一大片谷地，開門俯視，清溪如帶，蜿蜿蜒蜒地流下碧潭。四周峰巒起伏，天晴時(shí)層層數(shù)去，可見青山九重。有回清早，他在陽(yáng)臺(tái)喊：“快起來(lái)看云，那些云排著隊(duì)出谷了!”
我充耳不聞，仍舊賴在被窩里，心想，今天不看，明天可看;明天要是看不到，還有后天。反正那云就在門外，還怕看不到嗎?禁不起他救火般的`吆喝，我只好懶洋洋地爬起來(lái)。啊!真真好一幅白云出岫!他卻搖頭嘆息：“你已錯(cuò)過了它最美的時(shí)候了!”
美好的事物總是無(wú)常，包括成功的機(jī)遇和命運(yùn)的垂青。我們平凡的一生里，能堪幾次錯(cuò)過?我們?yōu)樽约哄e(cuò)過了而嘆惋，可是，還有多少回是錯(cuò)過了猶自懵然無(wú)覺的呢?
是啊，那曇花是在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，讓我們珍惜眼前的美好事物。認(rèn)真做，堅(jiān)持做，不要曇花一現(xiàn)。
啟示的作文 篇4
時(shí)間就好像是一個(gè)剪影，從你誕生在地球上的那一刻便開始記錄。因此，當(dāng)我回憶起以前的事時(shí)，總有一件事情讓我記憶猶新。
那是我五年級(jí)寒假發(fā)生的事了。那天是中午，由于吃完飯后有作業(yè)要寫，所以沒出去玩。我無(wú)聊的拿起了筆，“沉浸”在作業(yè)題目中，我心不在焉，眼睛瞟來(lái)瞟去，還不時(shí)的轉(zhuǎn)這筆以此來(lái)消耗時(shí)間，這是，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鉛筆盒，望著那嶄新的鉛筆盒，我不禁想：這是誰(shuí)的呢?
“喂，!放下!”
這是，一個(gè)聲音打斷了我的思緒。
只見她快步走過來(lái)：“你干嘛啊，這是我的鉛筆盒，不過是我剛才走的太急沒有拿，難不成你想拿去嘛!”她大聲沖我喊道。
“不是的，”我跟那個(gè)叫做莎莎的人解釋道，“不是的，莎莎，是我剛才看到的，本來(lái)還是想給你送過去的!”“算了，虧我還把你當(dāng)做朋友，沒有想到，你!”莎莎沒有再說(shuō)下去，一把拿過鉛筆盒，就扔在了地上……我委屈極了，嗚咽著：“莎莎，真的不是……”
晚上，我呆呆的望著窗外，由于每晚都會(huì)習(xí)慣性的等待著莎莎來(lái)找我玩，今晚也不例外，我似乎是忘記了下午剛跟莎莎吵完架，拉來(lái)凳子坐在門口，等待著她。
時(shí)間一分一秒的`過去了，莎莎還是沒有來(lái)。莎莎下午真的很生氣吧!我想著�！芭�!”是開門的聲音，是莎莎來(lái)了嘛?!我急忙奔出去。
在黑影中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，真的是莎莎!
我連忙跑過去，拉住她的手：“對(duì)不起……“我的話還沒有說(shuō)完，莎莎就說(shuō)道：“對(duì)不起，跟你吵完架后，我想了一個(gè)下午，我覺得我們是朋友，不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒而吵架!”“恩，恩，恩!“我激動(dòng)極了，點(diǎn)頭就好像搗蒜……
朋友之間應(yīng)該互相體諒，互相寬容，只有這樣，才會(huì)跟朋友和睦相處。
啟示的作文 篇5
五一假期間，姐姐帶著我到一家麻辣燙店里吃麻辣燙。這不僅是吃麻辣燙，我可“吃”出來(lái)一個(gè)大道理。
我?guī)Я硕颗Ｈ椋团c姐姐邁向麻辣燙店。剛到麻辣燙店里，大家就把物品往桌子上一扔，馬上選起了串串香與燒烤，大家精心挑選，總算選好啦大家這一天的晚餐——串串香，姐姐把生吃交到服務(wù)生。我和姐姐耐心地等候著特色美食的來(lái)臨。姐姐看一下手機(jī)上，看一下景色，總算把這熱騰騰的、誘惑的“好產(chǎn)品”給等來(lái)啦，我看到桌子的特色美食后，不由自主的掉著唾液，我馬上進(jìn)到“剛開始方式”，但見我用筷子一下又一下的夾著食材放入碗里，一邊用嘴唇迅速把燙嘴的食材吹冷，隨后把食材“扔”進(jìn)口中。
那樣做一次，我基本上三秒就可以進(jìn)行。“吃這么快！”姐姐驚訝道�！奥稽c(diǎn)吃，別噎住了”
由于串串香太辣，再再加上燒烤更辣，我一口氣喝過一瓶牛奶，隨后又喝過一瓶牛奶。
串串香和燒烤都吃完了，我?guī)У?二瓶牛乳也喝了了，我如愿以償了。就在起身的那一瞬間，我察覺自己的腹部好大好大，大的類似容納得2個(gè)西瓜。這個(gè)時(shí)候，我和姐姐啼笑皆非——只有在這兒坐一會(huì)兒了。
這時(shí)候的我后悔莫及的了不得，由于我竟然吃得不太好起身了。一起身，腹部就垂了下來(lái)，那樣一點(diǎn)兒也難受。半小時(shí)后，我和姐姐又散開一會(huì)兒步。直至第二天早晨，我的腹部才恢復(fù)過來(lái)。
此次吃麻辣燙，我“吃”出了一個(gè)大道理——吃一切食材都只有吃七分飽，不然會(huì)頂?shù)枚亲与y受。
啟示的作文 篇6
不知道從什么時(shí)候起，我開始有些不喜煙花，好像每次從城里回家都會(huì)聽見宣傳車在播放“禁止燃放煙花爆竹”的提示。但有時(shí)踏入鄉(xiāng)下，總是能看見花紅柳綠的煙花，也不是說(shuō)不好看，就是覺得沒有新意，看來(lái)看去都是純色的煙花，為啥不放愛心，各色形狀，文字，圖案類的煙花呢？
每次放煙花時(shí)我總是退避三舍的，因?yàn)槟窃肼晫?shí)在是太大了，還好現(xiàn)在放煙花都是晚上7-8點(diǎn)放，要是晚上12點(diǎn)放煙花，大家都不用睡覺了。就是過年前夕會(huì)比較晚放煙花，放煙花時(shí)，我總能看見白色的煙霧，不知道是煙花霧還是灰塵。就是我覺得有點(diǎn)污染環(huán)境，造成噪聲，還容易嚇到小朋友，我家狗狗聽見都會(huì)一直汪汪嗷叫。
圖個(gè)喜慶的'話還不如撒紅包，或者去做diy紀(jì)念禮品，況且現(xiàn)在不是提倡文明過節(jié)，不大肆辦酒席，不收份子錢么？減輕當(dāng)代年輕人的負(fù)擔(dān)。
煙花爆竹在我眼里感覺差不多，一個(gè)用來(lái)看，一個(gè)用來(lái)玩，安全系數(shù)較低，還容易造成噪聲，環(huán)境污染，有些熊孩子會(huì)拿爆竹來(lái)愚弄人，但他們絲毫不知道一個(gè)爆竹的殺傷力有多大，也不知道生命到底有多可貴，自己娛樂的同時(shí)，也請(qǐng)不要干擾傷害他人。
蘿卜青菜各有所愛，但環(huán)境是大家的，當(dāng)代年輕人也需要好的睡眠環(huán)境，請(qǐng)適當(dāng)娛樂，注意個(gè)人行為形象。
啟示的作文 篇7
“啪啪”，湖面上不時(shí)發(fā)出這樣的聲音，濺起不少水花。我拿著釣蟹竿，靜靜地蹲在地上，等待著螃蟹上鉤�！耙裔灥搅�！”傅金令舉著釣蟹竿，來(lái)到他媽媽的身邊，將釣到的螃蟹放入桶中。這已是他釣到的第4只螃蟹了，可我們的'桶卻依舊空空如也。我也拿起我的“作戰(zhàn)工具”，期待地望著釣蟹竿的6個(gè)孔是否有螃蟹上鉤，但迎接我的依然是一無(wú)所獲。
我身旁的王丹韻似乎也毫無(wú)收獲，轉(zhuǎn)過頭問我：“你釣到了嗎？”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的釣蟹竿突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，并且在不斷地往下沉。我立刻拿起竿子，試圖將釣蟹竿輕輕提起來(lái)：“上鉤了，有東西上鉤了！”螃蟹仿佛在和我進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，我忍不住用力將釣蟹竿往上提。只聽“噗通”一聲，螃蟹掉入了水中。幸福才剛剛降臨，就突然消失了。我沮喪地望著王丹韻，而她卻在一邊幸災(zāi)樂禍的大笑。我下定決心，沉下心來(lái)，慢慢地將釣蟹竿放入水中。
忽然，我的釣蟹竿輕輕地抖動(dòng)了一下，盡管動(dòng)作輕微，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。我吸取了上次的教訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地將釣蟹竿提起來(lái)，顯然這次的方法比較有效�！鞍�！王丹韻，你快看！我釣到了！”她看著我的釣蟹竿上鉤著一個(gè)可憐的螃蟹，正垂死掙扎著，6只細(xì)小的腿蜷縮著。
我再次將釣蟹竿放入水中，沒過一會(huì)兒，一只螃蟹又落入了我的“魔爪”，但倔強(qiáng)的它仍然不愿放棄，死死地抓住網(wǎng)，用盡自己最大的力氣纏住這根最后的救命稻草。我用力一拉，只見它在空中劃過一道美麗的曲線，掉入了它的“死亡區(qū)域”。
釣螃蟹，需要耐心，生活同樣也是如此，“心急可吃不到熱豆腐”噢！
啟示的作文 篇8
那年的一個(gè)夏天，我剛滿六歲，在樓底下和幾個(gè)小伙伴踢足球，挑出一個(gè)小伙伴當(dāng)守門員，剩下的人踢球。
“一二三”開始，一個(gè)小伙伴在腿上鼓足勁一踢，球像哪吒的風(fēng)火輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們便追起了球，好像要把球吞了似的，一個(gè)小伙伴來(lái)了一個(gè)斜踢，球飛在空中，我高興地找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，縱身一跳把球用頭頂了過去。我沒有想到的是，這么給力的球卻砸在了一位老奶奶的窗戶上，“誰(shuí)砸破了我家的玻璃”，屋內(nèi)一聲叫聲，我害怕極了，撿起球，拔腿就跑，到了家，我趕緊開門，進(jìn)去以后迅速關(guān)上門。
我坐在地上，摸著頭上的冷汗，心臟飛快地跳著，過了十幾分鐘，我才像吃了一顆定心丸，冷靜下來(lái)，坐在沙發(fā)上心卻總是放心不下，高興不起來(lái)，吃了一盤草莓還是悶悶不樂，接著又打開電腦玩游戲，我還是不高興，又想起踢碎一位老奶奶的玻璃的事，心想，這不是長(zhǎng)久之計(jì)，躲得了和尚，躲不了廟，老奶奶可能因?yàn)檫@件事而不高興，到底我該怎樣做呢?我自言自語(yǔ)地說(shuō):“主動(dòng)道歉，對(duì)，就這樣做！”我起身往老奶奶家走去。
在去老奶奶家的路上，我的腳格外沉重，走一步停一步。終于到老奶奶家了，我在門口外面繞，想該怎么表達(dá)，我要對(duì)得起自己的.良心。我鼓足了勇氣，敲了敲門，門打開了，我對(duì)老奶奶說(shuō)明了自己的來(lái)意，老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這是你將來(lái)的財(cái)富，你要好好珍惜。”我慚愧地低下頭來(lái)，“來(lái)，孩子，進(jìn)來(lái)坐坐吧�！崩夏棠陶f(shuō)。我抬起頭來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“謝謝您原諒我，我還有事，老奶奶再見�！薄霸僖姡⒆��！蹦棠陶f(shuō)。
我在回家的路上，心里很快樂，一蹦一跳高興極了，又恢復(fù)了我的本性，喲!去找人玩咯。
啟示的作文 篇9
世間萬(wàn)物豐富多彩，美不勝收。而且有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如果細(xì)心觀察，用心思考，就能發(fā)現(xiàn)事物中蘊(yùn)含的奧秘。今天我就告訴你我的發(fā)現(xiàn)吧。
一天，我去奶奶家吃飯，吃過飯后，我在樓下的小廣場(chǎng)玩。突然，我看見石柱上有一只小壁虎。它全身是灰色的皮膚，在潔白的柱子上非常明顯；它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是掛在柱子上的一條灰色的繩子；它的頭呈三角形，正一動(dòng)不動(dòng)地貼在墻上。
這引起了我的思考：為什么壁虎可以一動(dòng)不動(dòng)地貼在墻上，不會(huì)滑落？而我們卻不可以呢？是壁虎的腳和我們的腳與眾不同，還是它有特異功能？這一連串的問題，使我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。這時(shí)，它的腳開始動(dòng)了，一點(diǎn)點(diǎn)往上爬。雖然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，這令我更加好奇。
忽然，它的舌頭“嗖”地一下伸出來(lái)，卷走了一只蚊子�？吹竭@情景，我準(zhǔn)備捉住它，研究一下。
我好不容易捉住了它，只見它的`腳上有著無(wú)數(shù)個(gè)小吸盤，是這些小吸盤讓壁虎在墻上穩(wěn)穩(wěn)走動(dòng)？我上網(wǎng)求證，果然如此。我聯(lián)想到我們生活中，如果也擁有一雙像壁虎的腳一樣的吸盤鞋該多好。有了它，我們?cè)诓链皯舻臅r(shí)候就可輕松地擦干凈；有了它，消防員就可以快速地把消防用品送上高層樓，滅掉火；有了它，粉刷墻壁時(shí)，粉刷工就省事多了……
大自然就像人類的老師，給我們以啟發(fā)，等待我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造。
啟示的作文 篇10
此時(shí)此刻，我才知道，原來(lái)我的生活是如此的煩躁，如此的無(wú)知。每天，到黃昏時(shí)才回想到：“我今天做了些什么”，原來(lái)我的生活都這樣無(wú)知而過去。也許我真的該反省自己，每天不停地“出發(fā)”，不停地“結(jié)束”，可我完全不知自己在做什么。生活如此的煩躁，如此的怯味，這樣的生活是無(wú)法想象的'“厭”。
初中，這個(gè)重要的生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們最迷茫、沖勁、叛逆的時(shí)期，面對(duì)這即將來(lái)臨的中考，我卻不知該如何的學(xué)習(xí)、生活。這無(wú)暇的日子摻進(jìn)了煩惱，幼小的心靈充滿困惑，仿佛甩不掉！現(xiàn)在的我們應(yīng)該不斷的接受教訓(xùn)，不斷的進(jìn)取，不斷的努力、進(jìn)步，不要總犯一些明知過錯(cuò)的問題，不斷吸取生活中的“力量”，是我們變得堅(jiān)強(qiáng)，使我們甩掉每天煩躁的重復(fù)與徘徊。
相信自己，自信是我們踏上成功之路，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向我們理想的彼岸。生活需要我們認(rèn)真去思考，去選擇。我們每一個(gè)選擇都是成功與失敗的關(guān)鍵，人生道路上每走一步都得小心翼翼，不要錯(cuò)過，更不要放過每一次的機(jī)會(huì)，時(shí)間不會(huì)倒流，機(jī)會(huì)不會(huì)從來(lái)，把握自己人生的道路，如果機(jī)會(huì)一錯(cuò)過，就算時(shí)間倒流，我們又能捉住什么？
我們現(xiàn)在應(yīng)該把握我們的青春，我們應(yīng)該更加的努力，努力的奮斗，讓我們揚(yáng)起我們心中自信的風(fēng)帆，去迎接人生道路上每一個(gè)挑戰(zhàn)吧！加油！
啟示的作文 篇11
今天，爸爸帶著我去釣魚，我們拿出幾個(gè)月都沒有用的魚竿，上面已經(jīng)沾滿了灰塵，我拿出紙巾細(xì)心地擦著，爸爸就在整理鋒利的魚餌。整理完裝備，我和爸爸就騎著電動(dòng)車出發(fā)了。
騎著電動(dòng)車經(jīng)過了五分鐘的路程，我們來(lái)到了釣魚點(diǎn)，那里的人好多啊!我們找到一個(gè)潮濕的地方，盤腿坐了下來(lái)，爸爸掛上魚餌，一手在上，一手在下，緊握魚竿，用力朝河中央扔去。但是由于風(fēng)向和風(fēng)速的.偏差，扔到了河中央靠左的地方。不管了，就這樣吧，我和爸爸坐在沙灘地上，我靠著爸爸。不知過了多久，一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有，我有點(diǎn)兒不耐煩了，心想：魚怎么還沒上鉤啊，我開始煩躁不安，我在沙地上蹦來(lái)跳去。接著，我踩到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，我以為是蛇，于是尖叫一聲：“蛇啊!”爸爸嚇得一躍而起，抓起那條“蛇”，爸爸一看說(shuō)：“明明是根繩子嘛!”爸爸細(xì)心地告訴我：“釣魚要有耐心，不要著急。你這樣心浮氣躁，肯定釣不到魚�！蔽矣种匦卤P腿坐著，眼睛一直盯著水面，絲毫不敢放松。盼著，盼著，我突然看見魚漂往下一沉，我大喊：“上鉤啦!”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)，爸爸連忙拿起魚竿，往上一提，一條大大的魚躍出水面，又落到桶里。魚兒在桶里活蹦亂跳，好像在說(shuō)：“快放了我!”隨后，我們又繼續(xù)釣了好多魚。
夕陽(yáng)西下，我和爸爸滿載而歸。走在路上，我心想：這次釣魚，像受了一場(chǎng)洗禮，告訴我做事要有耐心。
啟示的作文 篇12
俗話說(shuō)：“大樹底下好乘涼。”當(dāng)烈日炎炎的夏天，坐在枝繁葉茂的大樹下休息是多么舒服、愜意呀!
可你見過小樹底下能乘涼嗎?沒有吧。這幅漫畫就畫了出來(lái)：畫面中央一株小樹，樹旁有一位叔叔挽著袖子、拿著噴壺給才種下的小樹澆水。另外一位帶著墨鏡的叔叔蜷著腿坐在小樹下，一副悠然自得的樣子，拿著噴壺的叔叔疑惑地問戴著墨鏡的叔叔：“你干什么?”“等著乘涼�！贝髦R的叔叔大言不慚地回答。
想要綠樹成蔭靠空想是不可能的。天底下沒有免費(fèi)的午餐，想要收獲就要付出，這是亙古不變的道理。我們不能做像戴墨鏡的叔叔一樣的空想家，我們要做和勤勞的叔叔一樣的實(shí)干家。
在現(xiàn)實(shí)狀況中，也有許多這樣的空想者。許多同學(xué)喊著：我要考上985、211。而在生活中，一學(xué)習(xí)他就喊苦喊累;上課常常呼呼大睡;回家寫作業(yè)也偷工減料。成功的花朵需要用汗水澆灌出來(lái)�？障爰易⒍ㄊ且粋�(gè)失敗者，因?yàn)樗狈χ腔�，不是因�(yàn)樗狈δ芰?不是因?yàn)樗狈\(yùn)氣;而是因?yàn)樗狈L試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你以前是一個(gè)空想家不要緊，只要努力去學(xué)習(xí)不會(huì)艱辛，然后你的.人生會(huì)綠樹成蔭。
我們這個(gè)社會(huì)需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻，當(dāng)成笑料罷了!
啟示的作文 篇13
告訴你們，我看見過假文盲。我是在著名漫畫家華君武先生的漫畫作品中看見的。
在漫畫中，我看到了這樣一種現(xiàn)象：在一個(gè)普普通通的車站，四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男子，竟然堂而皇之地?cái)D占了“母子上車處”，竟然把一個(gè)抱著小孩的母親擠到了一邊，這可如何是好?真是太不像話了。
你瞧，第一位男子穿著一件風(fēng)衣，手放在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，看著就讓人來(lái)氣。第二位男子穿著一件軍衣，頭上戴著一頂軍帽，他應(yīng)該不是文盲吧?怎么也會(huì)排在這里?第三位男子穿著厚厚的棉衣，也是一副神采飛揚(yáng)的樣子，看來(lái)他還真沒把這當(dāng)回事兒。第四位男子，穿著一件白大褂，應(yīng)該是一名醫(yī)生吧，他怎么會(huì)不認(rèn)字呢?難道他也是文盲?天哪!不會(huì)吧!他們四個(gè)男子竟然正大光明地站在“母子上車處”，簡(jiǎn)直太不仗義了吧!
我的心突然之間顫抖起來(lái)了，人們實(shí)在是太自私了!難道就為了自己的方便而忽略了別人的感受嗎?甚至去剝奪別人權(quán)利的`事情也干。你們看，在現(xiàn)實(shí)生活中亂扔垃圾、亂吐痰、亂說(shuō)話，這些不文明的行為隨處可見。你說(shuō)讓人生氣不生氣?
其實(shí)，我們應(yīng)該做一個(gè)講文明懂禮貌的好公民。不亂扔垃圾、不隨地吐痰、尊老愛幼、微笑服務(wù)……只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好，不是嗎?
是啊，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單!只要我們大家一起努力，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。讓我們一起努力吧，加油!
啟示的作文 篇14
中午放學(xué)回家，我路過一條巷道，無(wú)意間看見一團(tuán)黑乎乎的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是好多只螞蟻和一只奄奄一息、身長(zhǎng)約三厘米的毛毛蟲在搏斗。出于好奇，我便蹲下身來(lái)，仔細(xì)地觀察起它們來(lái)。
我曾在一本書上看過，螞蟻是有名的大力士，能拖動(dòng)比自己重好多倍的東西，果不其然，眼前大概有幾十只螞蟻和毛毛蟲糾纏在一起了，其中，一只螞蟻似乎感到目前的形勢(shì)對(duì)它們不利，于是迅速地跑到另一只螞蟻身邊，用兩只觸角碰了碰對(duì)方，同伴會(huì)意似的也擺了擺觸角，然后，它一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)身，離開了。留下來(lái)的螞蟻們?nèi)云疵乃劳献橙瞬环�，好像生怕到嘴邊的肥肉，�?huì)不翼而飛。
不一會(huì)兒，一大群螞蟻，在兩只螞蟻的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地向這邊涌過來(lái)了，它們一擁而上，迅速地爬到毛毛蟲身上，開始在背上不停地撕咬，另外幾十只將毛毛蟲團(tuán)團(tuán)圍住，又是拖，又是拽，又是咬，痛得毛毛蟲不停地在地上打滾，它試圖把螞蟻從身上摔下去，可任憑毛毛蟲怎么奮力掙扎，螞蟻們還是死死地咬住它的身體不松口。
漸漸地，毛毛蟲沒有一點(diǎn)力氣了，幾只麻利點(diǎn)的螞蟻，對(duì)準(zhǔn)它的脖子狠咬幾口，毛毛蟲痛苦地掙扎了幾下，便四腳朝天，一命嗚呼了，螞蟻們得勝后，齊心協(xié)力地抬起毛毛蟲肥胖的身軀，向它們的'洞里走去了。
看到螞蟻們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，我深受感動(dòng)：以后無(wú)論遇到多大的困難和敵人，只要抱定螞蟻的精神，沒有干不成的事。是的：蟲猶如此，人何以堪。
啟示的作文 篇15
生活中，我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些不經(jīng)意的事情，往往都會(huì)帶給我們很深的啟示。
一天，我正在小區(qū)里散步。突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上始終有麻雀飛來(lái)飛去，仔細(xì)一看，原來(lái)是麻雀正在樹枝做窩呢！那時(shí)，正時(shí)陽(yáng)春三月，不時(shí)還會(huì)有一陣陣強(qiáng)風(fēng)吹過，麻雀銜來(lái)做窩的樹枝一根根累積起來(lái)，但不時(shí)會(huì)被強(qiáng)風(fēng)吹落到地上，有時(shí)也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹上的各種小鳥歡快的'唱著歌，百鳥爭(zhēng)鳴像似在演奏一首交響樂，可小麻雀依然不為所動(dòng)，仍然不放棄的堅(jiān)持著打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時(shí)才能搭好，不禁產(chǎn)生了很深的觀察興趣。因?yàn)闀r(shí)間的原因，第二天我又專門去看小麻雀搭窩的進(jìn)展如何，不想，樹枝上一個(gè)很結(jié)實(shí)漂亮的小窩己經(jīng)搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫著，也加入了百鳥爭(zhēng)鳴的隊(duì)伍，簡(jiǎn)直就像一個(gè)奇跡一樣，昨天才搭了那么一點(diǎn)，今天就己經(jīng)完成。我想麻雀應(yīng)該是鳥類中最普通的一種了，它沒有雄鷹的利爪、沒有夜鶯的歌喉、也沒有翠鳥的飛行技能，之所以能這么快建好自己小家，應(yīng)該得益于它百折不撓的恒心吧。
通過這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾說(shuō)過：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再勵(lì)”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛煉越讓我們不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí)，相信生活中應(yīng)該還會(huì)有更多的道理等著我們進(jìn)步去觀察和發(fā)現(xiàn)。
啟示的作文 篇16
今天下午2點(diǎn)30分，我又要去舞蹈班上獨(dú)舞課，既期待又興奮，因?yàn)檫@可是我自己獨(dú)立展示的舞蹈��！
為什么要上獨(dú)舞課呢？因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的中國(guó)民族舞，今年舞蹈要考8級(jí)，考級(jí)要求就是8級(jí)及以上級(jí)別都要有獨(dú)舞考核，因?yàn)檫@不僅對(duì)基本功難度的要求，還是對(duì)舞蹈技巧的考核。我跳的這個(gè)舞蹈名字《唐印》，也是老師根據(jù)我個(gè)人的能力和特點(diǎn)，專門選擇的。老師還告訴我了這支舞的背景知識(shí)，這支舞讓人想到了博物館奇妙夜，一個(gè)千年前的侍女俑在夜色中悄悄醒來(lái)，慢慢的舒展自己，盛唐的記憶一點(diǎn)點(diǎn)尋回，斑駁的色彩又逐漸再次鮮艷起來(lái)。
我來(lái)到教室，換裝完畢后開始熱身，一會(huì)老師來(lái)了，檢查了我上周練習(xí)的情況，把幾個(gè)高難度的動(dòng)作，再次給我講解和示范，一開始，我掌握還不是特別好，舞蹈的寓意和精髓跳不出來(lái)，老師說(shuō)感覺不對(duì)，一直給我鼓勵(lì)，不停的給我說(shuō)那個(gè)時(shí)代的事情，我不停的練著練著，身上汗如雨下，衣服都塌濕了，我依然沒有停下，慢慢的我找到感覺了，找到方法和技巧了，我把舞蹈完美的演繹出來(lái)了，老師不停的給我豎大拇指，說(shuō)：“很棒，孩子，你的`堅(jiān)持和努力讓老師佩服，贊，等到考級(jí)那天，你穿上漂亮的衣服，一舞一姿盡顯大唐風(fēng)韻，簡(jiǎn)直美翻了！也會(huì)讓評(píng)委喜歡的。但是，下課后每天還是要練練的哦！”不知不覺，就到了下課的時(shí)間，謝過老師，和老師告別后，我就回家了。
通過這節(jié)課，我體會(huì)到了那句話：”世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
啟示的作文 篇17
“同學(xué)們，昨天的家庭作業(yè)有誰(shuí)不會(huì)做呀？不會(huì)做的請(qǐng)舉手�！苯淌依飩鞒鍪Y老師洪亮的聲音。我昨天的家庭作業(yè)有兩題不會(huì)做，正準(zhǔn)備舉手，可一看，教室里靜悄悄的，昨天的家作同學(xué)們都會(huì)做，就我不會(huì)，豈不是要給同學(xué)們笑話？所以我沒有舉手。
第2節(jié)課，蔣老師捧著厚厚的試卷來(lái)到了班級(jí)，他把考卷發(fā)了下來(lái)，頓時(shí)我傻了眼。原來(lái)，應(yīng)用題的最后兩題就是我不會(huì)又沒敢舉手的那兩題�！耙坏�6分，兩道則是12分呀！”我忐忑不安地想著�！昂昧�，同學(xué)們認(rèn)真些，這張考卷是要算平時(shí)成績(jī)的！”蔣老師說(shuō)道。還要算平時(shí)成績(jī)？這可怎么辦呀？我一邊胡思亂想，一邊做著考卷。
怎么做？怎么做？只見時(shí)間一分一秒地過去了，我還是沒有想出來(lái)。我很著急，只顧想題目，連會(huì)做的題目也沒檢查。“丁零零！”下課了，我顧不得那么多，在考卷上瞎填了幾個(gè)數(shù)字就交了考卷。
中午，考卷發(fā)了下來(lái)。哎！別說(shuō)了，79分，我非常難過。不知什么時(shí)候，蔣老師來(lái)到了我的身旁，他指著考卷的'最后兩道題問我：“這不是昨天的家作嗎？怎么沒做？”“我——” “為什么不問老師？”“我——”“老師告訴你，做人呀，不要不懂裝懂，否則會(huì)吃大虧的�！蔽铱粗Y老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這次考試我沒有考好，但我從這件事中明白了一個(gè)道理，做人不能不懂裝懂、圖虛榮、愛面子，否則會(huì)吃大虧的。
啟示的作文 篇18
至今，那一次陰雨天我仍記憶猶新。
這一天的下午，班長(zhǎng)約我到她家去玩，順道教她幾道題。我心里激動(dòng)得快要“放飛自我”，表面卻平靜如水�；孟胫赡軙�(huì)有一套美麗的房子，但不料風(fēng)云突變，半路上下起“噼里啪啦”的雨，但我和她努力用手擎著各自的自行車，一次次用力，我看了看她那副繃緊著不放松，一副認(rèn)真勁的臉更加用力了。約十分鐘后，我們就在她家面前停下來(lái)，可面前這座不起眼的小房子讓我大跌眼鏡，屋子角落都有大大小小的水坑，屋里擺設(shè)平淡無(wú)奇，一張舊大床，一張小小的桌子，僅有幾把小凳子，到處張貼著照片資料等，令人眼花繚亂。整個(gè)房子是用水泥砌成的，在陰森的雨天里顯得更加神秘，面對(duì)如此驚異的我，班長(zhǎng)非常鎮(zhèn)定從容，絲毫不慌張，抱歉的'笑了笑。
走進(jìn)屋子，我更為震驚，僅有40，50平方米的小屋居然住著一家四五口人，平時(shí)寫作業(yè)她就乖乖地在角落里寫，可作業(yè)效率，正確率依然很高，昏暗的燈光，外來(lái)災(zāi)害對(duì)她來(lái)說(shuō)是家常便飯。漸漸地，漸漸地，我想到她在學(xué)校里光鮮亮麗的校服，非常有說(shuō)服力的話語(yǔ)感染著每個(gè)同學(xué)，拿到優(yōu)異成績(jī)時(shí)的迷人笑容，寬容心仿佛能把整個(gè)世界包下，可她的背后，誰(shuí)又想得到呢？
我深深被她觸動(dòng)了，她那充滿陽(yáng)光，爽朗的笑久久在我耳畔回響……
樂觀的態(tài)度，妙不可言地?zé)o聲影響著她，不向貧困命運(yùn)低頭……
樂觀，是痛苦的結(jié)晶。
啟示的作文 篇19
我看了一幅漫畫，使我深受感觸，我想的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在放學(xué)的路上，討論著學(xué)習(xí)的`事實(shí)，他們看見了一個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾，生氣地說(shuō)：“怎么這么多的人把垃圾扔在桶旁邊呢？他們應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的肚子里！”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一個(gè)辦法，他放下書包，從書包里拿出一個(gè)圖畫本和一支鉛筆，從本子上撕下了一張紙，在紙上整整齊齊地寫上六個(gè)打字“文明只差一步”他拿出膠棒把紙粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指說(shuō)：“你太棒了，這個(gè)方法肯定會(huì)告訴人們不亂扔垃圾！”
我有一個(gè)大膽的想法，難道只有他們兩個(gè)看到垃圾了嗎？難道過路的人看到后都搖搖頭就走了嗎？難道沒有人有把垃圾撿起來(lái)的想法嗎？
我有一個(gè)啟示，文明是一個(gè)人最基本的行為，如果一個(gè)人的一開始就失去了文明，就等于走錯(cuò)了社會(huì)的第一步。
這種文明在廁所、學(xué)校、公交車、醫(yī)院等公共場(chǎng)所都能用到，如果每個(gè)人都浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)水電，不懂得謙卑，地球早晚會(huì)成為一個(gè)毫無(wú)光澤的灰色地球。文明都只是舉手之勞，關(guān)鍵只在于你愿不愿意伸出手去做，如果每個(gè)人都保持文明，城市會(huì)變得一片和諧，晴空萬(wàn)里，國(guó)家會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，地球會(huì)綻放出萬(wàn)丈光芒，成為星系上最耀眼的一顆明珠。
啟示的作文 篇20
生命僅有一次，珍惜它的人，生活幸福美滿，誠(chéng)然。不珍惜它的人，會(huì)覺得無(wú)聊，空虛。大千世界里，無(wú)論是人類還是動(dòng)物，都擁有上帝賜給他的禮物，只是誰(shuí)會(huì)用，誰(shuí)不會(huì)用罷了。
大自然是一位溫柔的老師，也是一個(gè)令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現(xiàn)了一次令人敬佩的“短劇”。
“五·一”放假，我和父母去爬玉蒼山，半路上有幸看到一只毛毛蟲，正咬著一根很細(xì)很細(xì)的白絲，大概只有頭發(fā)的四分之一的白絲，使勁兒地向上爬，它扭著身子，越爬越快，越爬越高�？商炜漳菑埞帜槹�，比翻書還快。傾盆大雨倏然落下，害得我們只得躲進(jìn)紅色的大傘之下。我想看小蟲子是如何在風(fēng)雨中向上爬，一邊看，一邊等雨停下來(lái)�？墒怯暧鷣�(lái)愈大，在豆大的雨點(diǎn)下，我隱約看見那小東西仍然在向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過幾個(gè)月，說(shuō)不定它就會(huì)以蝴蝶的新形態(tài)在我面前展現(xiàn)�？墒�，一滴雨水粉碎了它的`蝴蝶夢(mèng)，它從離夢(mèng)想僅一步之遙的位置上跌落下來(lái)。當(dāng)我的目光透過茫茫雨絲追尋那個(gè)小小的身影時(shí)，我明白我永遠(yuǎn)無(wú)法再見到這在白絲上懸掛的身影，毛蟲的一身將定格在這個(gè)畫面上……
望著哭泣的天空，我想：如果絲線的那一端就是人生的目標(biāo)，那我會(huì)努力地朝目標(biāo)奮斗前進(jìn)，就像這只毛蟲一樣，不能因暫時(shí)的風(fēng)雨就否定了自己的目標(biāo)。又想，連小蟲子都如此努力，那我們——人類，那難道不應(yīng)該努力嗎？比小蟲子還糟糕嗎？
雖然蟲子雖小，可它的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去贊揚(yáng)！
啟示的作文 篇21
一天，我正在做一些奧數(shù)題，做著做著，我遇到了一個(gè)難題，我冥思苦想。偶爾一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一只毛茸茸，黑乎乎的小不點(diǎn)兒，我走近一看，原來(lái)是一只蜘蛛，我正想把它給踩死，心想：踩死太可惜了，留著它觀察吧！順便害一害它。
只見小蜘蛛從嘴里吐出細(xì)絲，然后把絲接到墻角，第二次，它又是這樣，第三次它也是這樣。就在它快完成網(wǎng)的時(shí)候，我異想天開，拿來(lái)了一臺(tái)風(fēng)扇，然后把電風(fēng)扇開到最快，只聽見："嘣"的一聲，蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)大洞，我想："它肯定會(huì)逃跑的。”于是，我得意地笑了。
可是，小蜘蛛并沒有放棄，它又開始了它的結(jié)網(wǎng)旅程。它從嘴里吐出細(xì)絲，慢慢發(fā)反絲拉到那個(gè)大洞前，這里拉一下，那里補(bǔ)一下，好像一位巧手姑娘在補(bǔ)衣似的。我野心勃勃，又拿出一杯熱水，往蜘蛛網(wǎng)上潑，蜘蛛網(wǎng)又一次斷了。
可是，小蜘蛛還是沒有放棄，認(rèn)真地織起網(wǎng)來(lái)，這一次，我沒有害小蜘蛛了，調(diào)皮的風(fēng)妹妹卻來(lái)?yè)v亂，把小蜘蛛的網(wǎng)吹破了，可它還是那樣有耐心，把每道工程都檢查得非常仔細(xì)。過了很久，一張像大傘一樣的'蜘蛛網(wǎng)就做成了。
此時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：做事一定要有耐心，不能半途而廢，如半途而廢，那將是一事無(wú)成的。
觀察完蜘蛛，我又飛快地跑到桌前，繼續(xù)思考著那道奧數(shù)題。
啟示的作文 篇22
松樹它沒有春天里桃樹的爭(zhēng)奇斗艷，松柏它沒有夏天里梧桐樹那碩大的葉子，更沒有秋天里的銀杏樹那金黃的葉子，沒有花的芳香，沒有果樹能接出果實(shí)，沒有梅花那樣有詩(shī)人去贊美它，更沒有去觀察它。
雖然它沒有像高山一樣的豪放，也沒有大海的胸懷，沒有梅花一樣的品質(zhì)。但它與竹和梅被稱為“歲寒三友”，它有著其它樹木中沒有的一切堅(jiān)強(qiáng)，它不怕北風(fēng)呼嘯，別的樹木在暴風(fēng)雨襲來(lái)被連根拔起時(shí)，松柏卻還屹立在懸崖壁和石縫中間。夏天松柏綠樹成蔭，人們?cè)跇湎鲁藳鰰r(shí)，它卻默默無(wú)聞。
春天，微微的.春風(fēng)拂過松柏，雨露澆過松柏。松柏它不乞求什么，只需一點(diǎn)陽(yáng)光，一點(diǎn)露水就可以繁茂生長(zhǎng)，松柏的葉子像針一樣尖銳。松柏的葉子是橢圓形的，每到冬天就會(huì)變成針狀。松柏它百年長(zhǎng)青、長(zhǎng)壽，它代表著堅(jiān)強(qiáng)的性格。
夏天，驕陽(yáng)似火，花草都低下了頭，而松柏卻奉獻(xiàn)一切，給人們打起了一把綠傘，還為人們演奏起了音樂“沙沙沙，沙沙沙�！�
秋天，百花凋謝，但松柏還是屹立在懸崖和石縫中間。它不怕秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，北風(fēng)呼嘯，但松柏依然挺立在那兒，松柏它默默無(wú)聞，一直一心一意的為人民服務(wù)。
冬天，狂風(fēng)大作，百花凋謝，小草苦萎時(shí)松柏依然穿著翠綠的衣服，它頑強(qiáng)的生命力卻沒有人去贊美它！我愛它！
我愛它的頑強(qiáng)，愛它的生命力，我愛它的勇敢，在街道上在田原間，都可以見到它的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片翠綠！我愛它！
啟示的作文 篇23
今天，我在語(yǔ)文書上看到了一幅華君武的漫畫，標(biāo)題為《假文盲》。在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對(duì)母子來(lái)到車站，站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內(nèi)的四個(gè)男人。這不是“母子上車處”嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒等車？難道他們不認(rèn)識(shí)車牌上的字嗎？瞧，站在隊(duì)伍第一個(gè)的男子穿著棉大衣上，看上去文質(zhì)彬彬；第二個(gè)男子戴著帽子，閉著眼睛，似乎在思索著什么；第三個(gè)男子戴著眼鏡兒縮著脖子；第四個(gè)男子戴著口罩耷拉著眼皮。他們對(duì)站牌上的字熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里等候公交車。
他們是文盲嗎？不，不是！從他們的衣著打扮來(lái)看，大多都西裝革履，挎著公文包，一副社會(huì)精英的樣子。他們應(yīng)該都是受過教育的人，他們都是假文盲，只圖自己的方便，無(wú)視社會(huì)的公德，這正是沒有素質(zhì)表現(xiàn)。
看著這幅漫畫，我不禁浮想聯(lián)翩，社會(huì)上還有許多這樣的“假文盲”：在醫(yī)院里，有些人高聲談笑，甚至還抽起了煙，盡管他們身邊有“禁止喧嘩”和“禁止吸煙”的告示牌；馬路上豎著“請(qǐng)走斑馬線”的`標(biāo)語(yǔ)，但還是有一些身強(qiáng)力壯的小伙子從欄桿上翻過去，汽車在他們身邊飛馳而過，令人心驚膽戰(zhàn)；在公園里“請(qǐng)勿踐踏草坪”的提示牌旁，卻有人嬉戲打鬧；在學(xué)校里，洗手池的上方明明寫著“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)，但有一些學(xué)生洗完手后卻不擰緊水龍頭，讓水龍頭里的水任意流淌。
假文盲現(xiàn)象隨處可見，我們要大聲呼吁：做文明人，講公德心，讓假文盲這種現(xiàn)象銷聲匿跡，讓社會(huì)更加和諧美好。
啟示的作文 篇24
早晨，我正在津津有味地吃著早餐。突然，一只蒼蠅停在了早餐上，我不由自主地用手拍了它一下，想讓它置于死地，可我怎么打都打不著。難道它會(huì)隱身？我心里有個(gè)大問號(hào)。
于是，我上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，蒼蠅的視覺系統(tǒng)反應(yīng)非常快，相當(dāng)于人眼的10倍，甚至更快。日光燈每秒閃爍60次，人眼根本無(wú)法覺察到，而蒼蠅卻可以毫不費(fèi)用地分辯出來(lái)。更讓人驚訝的是，蒼蠅有兩只眼睛，而且這兩只眼睛還是由無(wú)數(shù)只小眼睛組成的。
正是這樣，科學(xué)家發(fā)明了蒼蠅拍，蒼蠅拍的上面有許多小孔，是為了減少蒼蠅拍拍向蒼蠅時(shí)減少空氣對(duì)蒼蠅的沖擊力，以免引起蒼蠅警覺，將蒼蠅嚇跑。
看到這里，我又感到奇怪，它為什么能飛得又快又穩(wěn)的呢！
我用蒼蠅拍電死了一只蒼蠅，開始觀察它的翅膀。我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)蒼蠅翅膀下面有一對(duì)小棒。蒼蠅是靠這對(duì)小棒迅速飛行的.嗎？我繼續(xù)看資料，果真如此，這對(duì)一對(duì)小棒叫平衡棒，當(dāng)蒼蠅在以最快的速度飛行時(shí)都能保持平衡。
我又想到，飛機(jī)也是靠這種原理來(lái)保持平衡的嗎？我再次看起了資料，我又猜對(duì)了，科學(xué)家利用這種原理做成了新形導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀。大大改變了飛機(jī)的飛機(jī)能力，就連最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎也萬(wàn)無(wú)一失。
大自然是多么的美妙啊。再令人討厭的東西也能給我們?cè)S多啟示！
啟示的作文 篇25
夜幕降臨，星星出來(lái)了，柔和的月光灑滿了大地，星星在快活地眨著眼，多美好的月夜��！
我走到陽(yáng)臺(tái)，望著漫天的星斗和明月。轉(zhuǎn)眼間一朵烏云飄了過來(lái)，我思緒萬(wàn)千。沒想到這美好的明月居然也有被慢慢湮沒的時(shí)候。“呀！糟了烏云擋住了明月，月亮麻煩大了。”我自言自語(yǔ)。定眼一看，月亮在云層后拼命掙扎，但仍是精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，正在烏云中穿行。我真恨不得飛上天空，幫月亮一把。
我回到了屋子里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“杰杰，你去陽(yáng)臺(tái)看了月亮有什么感受呢？”“有什么好看的，都被烏云擋住了�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。媽媽仍在堅(jiān)持“去看看嘛，說(shuō)不定你會(huì)悟出什么。”我無(wú)奈之下只好回到了陽(yáng)臺(tái)，抬頭一看，“哇！”明月居然走了出來(lái)，仍然那么亮，正望著我微笑，這讓我不禁回想起一件事。今天這是我發(fā)成績(jī)單的日子，以為能那高分的我，正滿心期待著老師的.到來(lái)。第2節(jié)課，隨著高跟鞋聲慢慢變大，老師進(jìn)入了教師。老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在我說(shuō)一下成績(jī)：第一名王偉鳴96分，第二名張慶美95。5分隨著名次的后移我的心慢慢緊張起來(lái)。終于到我了“第十五名楊釗杰88分”我以聽傷心極了，整個(gè)下五垂頭喪氣。我看了看天上的月亮，心里想：月亮能突破困難在次光明，我難道就被一次考試的失敗而被擊倒嗎？
我在媽媽的懷里，激動(dòng)萬(wàn)分。我大步向房間走去，拿起了課本
啟示的作文 篇26
在暑假里，我和媽媽去了鄉(xiāng)下奶奶家，在這兩個(gè)月里，媽媽把花生種好了。
下午，媽媽和奶奶把花生做成好幾樣食品，媽媽讓我去給爸爸打電話，問他回來(lái)不。我清楚的記得，我一共打了七八個(gè)電話，在我打第九個(gè)電話的時(shí)候，他接了電話：“什么事情，我正忙著呢”“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)呀？”“我兩天后回去”我從爸爸的話語(yǔ)中，明白了一個(gè)道理，生活不易，工作忙，掛了電話，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。為什么說(shuō)是好消息呢，因?yàn)榘职趾苌倩貋?lái)。
兩天以后的天色不好，但是爸爸也來(lái)了，媽媽用小車把花生做的食品送到了后院亭子里。爸爸問我們“你們愛吃花生呢個(gè)嗎？”我們爭(zhēng)著回答“愛！”“那你們能把花生的好處說(shuō)出來(lái)嗎？”姐姐說(shuō)：“花生的.味道很美�！备绺缯f(shuō)：“花生可以榨油�！蔽艺f(shuō)：“花生的價(jià)格便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃，這就是花生的好處�！�
爸爸說(shuō)：“花生的好處有很多，它不像桃子，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛起，使人一見就生愛慕之心�；ㄉ墓麑�(shí)埋在地里，如果想知道成熟了沒有，必須挖出來(lái)才知道�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭都說(shuō)“是�！�
我說(shuō)：“以后要做有用的人，不要只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人�！薄皩�(duì)，這就是我對(duì)你們的希望�！�
花生做的食品都吃完了，爸爸的話卻深深印在我心上。通過這次收獲節(jié)，我明白了兩個(gè)道理：一、生活不容易。二、人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。
啟示的作文 篇27
每當(dāng)夜深人靜、皓月當(dāng)空、萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，那涼爽的風(fēng)兒正撫摸著大地，我的眼睛如同天上的繁星一般眨著，任憑我在書的王國(guó)里遨游，沉浸在書的世界里……
難忘與書走過的那美好時(shí)光，有過悲傷的.淚水，也有過會(huì)心的微笑，更有過美好的愿望。書像我最親密的朋友，在我迷惑時(shí)給我指點(diǎn)迷津；又像我的家人，在我失落傷悲時(shí)安慰我幼小的心靈；更像我的良師，在我困惑時(shí)給我解惑。
曾年幼時(shí)我在書中結(jié)識(shí)了善良而美麗的白雪公主，從此被書迷住了，揣著好奇心走進(jìn)了神秘而有趣的童話世界，在童話王國(guó)里自由自在的暢游，分享童話帶給我的喜與悲。
光陰似箭、日月如梭，現(xiàn)在的我已告別那神秘有趣的童話世界，踏入神秘高雅的文學(xué)殿堂：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我得到頑強(qiáng)的意志力；《西游記》讓我為古人的想像力感到驕傲；《伊索寓言》讓我明白了許多道理。這些書籍把人帶進(jìn)多姿多彩的的世界。如大文學(xué)家魯迅所說(shuō)：書是營(yíng)養(yǎng)面包。書讓我獲得了營(yíng)養(yǎng)，哺育了我的靈魂，讓我每天都充滿活力。
知識(shí)的種子已經(jīng)在我心里生要發(fā)芽：我如一條小魚在知識(shí)的海洋里歡快暢游；我也是一片樹葉，在知識(shí)的海洋里盡情地飄蕩。
書就像一把打開知識(shí)大門的金鑰匙；是人類進(jìn)步的階梯；是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。有了它給我指路，我成長(zhǎng)的旅途才不會(huì)寂寞，才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。
啟示的作文 篇28
前幾天我在朋友家玩，無(wú)意中看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫微乎其微，但它在我心中就像無(wú)邊無(wú)際的大海，因?yàn)樗o了我很大的啟示。
漫畫中一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正背著書包高高興興地走在回家的路上，突然，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶的周圍堆滿了垃圾，而垃圾桶里垃圾卻空空如也，只見小女孩毫不猶豫地跑到垃圾桶旁，一邊撿起垃圾往桶里扔，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，只差一小步了，為什么不多邁開一步，把垃圾扔進(jìn)桶里呢？”一旁的.小男孩聽后，立即從書包里拿出筆，在紙上寫下：文明只差一小步，然后貼在垃圾桶上。
看著看著，一股熱氣便涌到了我的臉上，火辣辣的。想起平時(shí)父母叫我拿垃圾去丟，我總是嫌垃圾池太臟，反正仍在附近也不礙事，于是我就用遠(yuǎn)距離投射的方法來(lái)處理我家的垃圾。鄰居們看到我的“妙招”后，也在偷偷地學(xué)，有的干脆從自家陽(yáng)臺(tái)里投射垃圾，大家都覺得方便極了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，垃圾池旁的垃圾一袋一袋地增加了，寬闊的水泥路已經(jīng)被垃圾堵得行人車輛不能通過，大伙兒散步只能繞道而行了，更糟糕的是，還時(shí)不時(shí)從堆積如山的垃圾里散發(fā)出一股股難聞的氣味兒，那些綠得發(fā)亮的蒼蠅就在垃圾上安家落戶，臭氣熏天……
想到這，我便三步并作兩步地跑回家，拿起鐵鏟到垃圾池旁，幫助那些流浪的垃圾找到了家。
從這幅漫畫中我知道了：講文明其實(shí)并不難，有時(shí)只差小小的一步。
啟示的作文 篇29
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書令我受益匪淺。
在我還是五六歲，上幼兒園的時(shí)候，我的識(shí)字量很有限，卻十分喜歡書。我的媽媽是昌河中學(xué)的老師，她給了我一本書，名叫《森林》。我一看，心想：哦？‘木木木木木’是什么東西？于是我便屁顛屁顛地跑過去問爺爺。爺爺納悶極了，問道：“哪里有‘木木木木木’？”我便把書拿了過來(lái)，指著上面的字，一本正經(jīng)地說(shuō)：“喏，就是這個(gè)了。”爺爺戴上老花鏡，拿過書一看，便樂了，笑著說(shuō)：“傻小子，這是“森林”�！蔽衣犃酥螅残α�。于是，我打開書，津津有味地地讀了起來(lái)。從書中我了解了森林的奧秘，認(rèn)識(shí)了許多森林中的小動(dòng)物，也找到了讀書的樂趣。
在我七，八歲的時(shí)候，我又喜歡上了各種各樣的漫畫、連環(huán)畫、故事書。每當(dāng)我一看漫畫書，就完全沉浸其中，不能自已。漫畫中精彩的故事情節(jié)一直在我的腦海里回蕩著，有時(shí)走在路上都情不自禁地一個(gè)人笑出聲來(lái)，惹得路人莫名其妙地看著我。然而也正因?yàn)榇�，書在我寫作文的`時(shí)候，也給了我許許多多的靈感，是書籍讓我的習(xí)作變得生動(dòng)有趣。
現(xiàn)在我十歲了。我的閱讀更廣泛了，從書中我收獲得更多，也明白了許多做人的道理�！豆ㄌ亍犯嬖V我要堅(jiān)持不懈；《勇者不懼》給我增添了戰(zhàn)勝困難的信心；《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我了許許多多的科學(xué)常識(shí)……
書就是一扇看世界的窗戶，是一張車票，是一部可以跟任何人交流的電話，看一次書就是一次充滿趣味的旅行，給我?guī)?lái)許多啟示。我愛書！
啟示的作文 篇30
在生活中，座右銘是很常見的，許多人都把名言警句作為自己的座右銘，來(lái)時(shí)刻提醒自己。下面，我就給大家分享一下我的座右銘吧！
我的座右銘出自于陳元靚《事林廣記》第九卷的“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話告訴我們：只要肯下決心去做，世界上就沒有什么辦不成的事情。以前，我總是一吹不好長(zhǎng)笛就急躁，發(fā)脾氣。內(nèi)心雖然是很想吹得和老師一樣好，但自己如果不刻苦練習(xí)，就永遠(yuǎn)無(wú)法和老師的水平一樣。后來(lái)，在爸爸媽媽悉心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我慢慢的.學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，也學(xué)會(huì)每天如何規(guī)劃自己吹長(zhǎng)笛的時(shí)間，爭(zhēng)取在有效的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成。我相信：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，將來(lái)吹長(zhǎng)笛也會(huì)像老師一樣動(dòng)聽的。
我的姨媽學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，小時(shí)候，她雖然沒有好的生活條件，也沒有人輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)。但是，她每次考試都是全班第一名，從一年級(jí)到六年級(jí)，從小學(xué)到初中，到后來(lái)的高中，從來(lái)都沒有停止過學(xué)習(xí)，始終保持著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。記得，考大學(xué)的那一年，因?yàn)橹驹竼栴}，沒有考上自己心儀的大學(xué)。最后選擇復(fù)讀高三，在復(fù)讀期間每天晚自習(xí)后回家，都會(huì)認(rèn)真刻苦的復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)多。早上依然會(huì)保證6點(diǎn)起床繼續(xù)背誦單詞，就這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持不懈奮斗。最后，終于金榜題名。
這兩件事證明了同一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要肯下決心去做，世界上就沒有辦不成的事情。
啟示的作文 篇31
生活就像一本書，讓我們?cè)跁械玫絾⑹境砷L(zhǎng)。炎炎夏日，我和芮子建，王芷杭他們一起去滑雪場(chǎng)滑雪。和外面的酷暑相比，這里簡(jiǎn)直是天堂！
我們穿好衣服和鞋子之類的滑雪裝備激動(dòng)地來(lái)到了場(chǎng)地里，準(zhǔn)備開始滑雪了！我們?nèi)齻�(gè)坐扶梯來(lái)到了一個(gè)下坡式滑雪場(chǎng)地排隊(duì)滑雪。很快就輪到我們了，我的心砰砰直跳。我看見前面有許多人滑下去的時(shí)候都摔倒了，所以一直很害怕，心想：萬(wàn)一我摔倒了怎么辦呢？那一定很疼吧！正當(dāng)我在心里做思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，王芷杭看得不耐煩了，催促我說(shuō)：“趕快滑下去，沒事！”于是，我沒有再想下去，而是“哧溜”的一下劃了下去。可惜我這是第一次滑雪坡，太緊張了，腦子一片空白，在人群中橫沖直撞。天哪！快樂的！眼看著我就要撞上一個(gè)小姑娘了，誰(shuí)知我的'腿一軟就改變了方向，然后“砰”的一下摔倒了！這可把我嚇出了一身冷汗。
嘿！你還真別說(shuō)，我還真喜歡滑雪坡呢！我嘗到了甜頭了，又上去排隊(duì)了。這次我不再害怕了，而是自信陽(yáng)光地挺起胸脯人，然后深吸了一口氣，勇敢的滑下去了！這次我吸取了教訓(xùn)，在改變方向的時(shí)候雙腳有了變化：時(shí)而展開，時(shí)而收攏，像一只快樂的小鳥不停的在人群中穿梭，沒有一丁點(diǎn)失誤。當(dāng)?shù)竭_(dá)了目的地的時(shí)候，大伙兒都為我鼓掌呢！我感到非�？鞓泛妥院�！
這么多人的掌聲是我明白一個(gè)道理：由于嘗試一切才會(huì)獲得更多的驚喜和樂趣，才會(huì)獲得更多人的掌聲！
啟示的作文 篇32
一天，我無(wú)意中讀到一篇漫畫，題目叫做《農(nóng)夫與上帝》。
漫畫的大意是：一天，一位農(nóng)夫向上帝請(qǐng)求來(lái)年不要多風(fēng)多雨，起初上帝不接受這個(gè)荒謬的請(qǐng)求，但在農(nóng)夫的再三懇求下，上帝答應(yīng)了他，最終農(nóng)夫的稻谷顆粒無(wú)收。
故事雖小，但道理卻不容小覷。故事中，農(nóng)夫就好比我們的家長(zhǎng)，稻谷就如同我們，在家長(zhǎng)的保護(hù)和寵愛下，我們永遠(yuǎn)不會(huì)感受到生活的殘酷，只會(huì)看到世界美好的`一面。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？只有直面生活，經(jīng)歷挫折，才有成長(zhǎng)和收獲。
生活上，我是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子，每天都是媽媽替我找好衣服，餓了，也是爸媽做好飯菜，端上桌來(lái)才坐下來(lái)吃。生活上，我成了被動(dòng)的享受者，也的確享受這種被父母照顧的感覺。
有一次周末，爸媽有事兒不在家，我起來(lái)發(fā)現(xiàn)家里啥吃的都沒有，我喝了瓶牛奶就出去玩兒了，玩著玩著，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)寶了——一袋方便面和幾個(gè)生雞蛋，我想來(lái)碗雞蛋面，可又不知如何下手，最后就干嚼了一袋方便面撐了一上午。
學(xué)習(xí)上也是這樣，自己不刻苦努力是取不得好成績(jī)的，“自己不努力，誰(shuí)替你努力！”這句話一直警醒著我。學(xué)習(xí)中我也有時(shí)會(huì)松懈，會(huì)偷懶，結(jié)果成績(jī)就一直不上不下�，F(xiàn)在想想我不就是漫畫中的那個(gè)被農(nóng)夫保護(hù)的莊稼嗎？
明白了這些，我想我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的努力。
啟示的作文 篇33
在我剛滿九歲那年，有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖釣魚。
來(lái)到湖邊，我非常興奮，立刻準(zhǔn)備好工具，迫不及待地把魚餌放進(jìn)波光粼粼的湖中,爸爸也隨著把釣魚竿的魚餌放在湖中。過了一段時(shí)間，水平如鏡的湖面，沒有一點(diǎn)波紋，我的魚竿也沒有一絲顫動(dòng)，我對(duì)這次釣魚失去了信心,我失望地說(shuō)：“很明顯，這湖里根本沒有魚�！卑职制届o地說(shuō)：“釣魚這事要講究耐心，如果釣魚是件簡(jiǎn)單的`事，那很多人都可以釣得到的，還等我們來(lái)�！蔽也荒蜔┑囟⒅嫒肓松瘛＿^了一會(huì)兒，我的釣魚竿還沒有一點(diǎn)反應(yīng)，而爸爸的釣魚竿卻劇烈地斗動(dòng)著，我更著急了，心想：為什么魚都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來(lái)，我立即起來(lái)收好工具，準(zhǔn)備要走的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做大事，以后只會(huì)被人取笑�！蔽倚南耄簩�(duì)呀!我不能這樣就放棄，爸爸說(shuō)的很對(duì)。接著，我又開始釣魚，我耐心地等啊等，閉上眼睛慢慢等，終于，我的釣竿搖動(dòng)了，我記住爸爸告訴我的釣魚要點(diǎn)，我操縱著，釣到了一條小魚。我興奮極了!
雖然那次釣到的魚并不是一條大魚，但是還是要有耐心才能釣到，當(dāng)我做一件事失去了耐心，我會(huì)想起父親曾告誡我的話：做什么是只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。父親這句話我會(huì)銘記于心，一輩難忘!
啟示的作文 篇34
“嗶，嗶�！贝罄伺拇蛑哆叺膸r石，奏出一曲美麗的樂曲�！� 隆…隆…”只見岸邊一艘小船正向著遠(yuǎn)方行駛，越行越遠(yuǎn)，漸漸不見了蹤影……
我和爸爸正坐在船上，海風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉頰。我站在船頭，舉起雙手，感受了大海給我的愜意感。我把頭向下看，好多的魚兒！他們隨著船只一起游動(dòng)，一下抬頭，一下低頭，我看得十分有趣。我抬起頭，望著天空，��！多么蔚藍(lán)！只見得許多海鷗在上空盤旋，轉(zhuǎn)圈，突然急沖下來(lái)，叼走了一條小魚。我環(huán)顧四周，�。『枚嗟男u呀！這么深綠的小島，有的.像烏龜、有的像海鷗、有的像貝殼，各式各樣，十分美麗。
我爸爸一起來(lái)到船尾，突然天空暗了下來(lái)。我心想不妙，難道要下雨了？果然不出所料，“滴答、滴答……”天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我好不容易喘了口氣�？墒�，海風(fēng)卻越來(lái)越猛烈了，浪頭將小船拍得東倒西歪，我不禁開始害怕起來(lái)。爸爸來(lái)到船頭，看這風(fēng)勢(shì)，這船駛逆著風(fēng)在開，司機(jī)讓我們回艙。我們來(lái)到了陰暗潮濕的船艙里，我和爸爸看著這浪頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地將小船往回打。但這小船似乎有點(diǎn)不服氣，使勁逆著風(fēng)浪，硬要將這風(fēng)尖浪口給沖破。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)得好“逆水行舟，不進(jìn)則退”。這退了，可就再也進(jìn)不得了。我們做人呀，也要像這船一樣，遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，一定要堅(jiān)持不懈，這才能得到最后的成功�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，只見得小船已經(jīng)過了那大風(fēng)大浪的關(guān)口。
那天爸爸的話一只深刻印在我腦海里，久久不能忘卻……
啟示的作文 篇35
暑假的時(shí)候，爸媽每天上班，我一個(gè)人呆在家里不是寫作業(yè)就是看書，甚是無(wú)聊!終于外公來(lái)我家了，我就纏著外公陪我下象棋。下象棋不僅給我?guī)?lái)了樂趣，還讓我明白了一個(gè)道理。
一開局，外公就來(lái)了個(gè)當(dāng)頭“炮”，我尋思外公這是惦記著我的小“兵”吧。我也不甘示弱一個(gè)保命“馬”跳了上去，暫時(shí)讓外公不得攻擊我的小“兵”。外公一個(gè)上“馬”讓我疑惑不解:外公是想要出“車”，還是怕我打他的“兵”?我跟著跳出了“車”。
走了幾個(gè)回合后，我剛把“炮”放下， 只見外公嘴角上揚(yáng)微微一笑，我的心里不由地“咯噔”一下:難到我走錯(cuò)棋了?我仔細(xì)一看，原來(lái)外公的“車”已經(jīng)在外面了!外公略帶諷刺地調(diào)侃道：“被吃掉了可不能后悔喲！”接著，我的“炮”便被外公收入囊中。我后悔痛失了我心愛的大“炮”，暗暗尋找機(jī)會(huì)，想為我的大“炮”出口氣。
大約斗了二三十回合，我和外公都“病殘馬敗”了。我方還有:一“馬”、一“士”、兩“兵”和“將”，外公方:一“馬”、三“兵”和“帥”。
我把“馬”跳過去吃“兵”，外公卻將他的“馬”跳回了自己的.營(yíng)地。我吃得盡興，不料在干掉最后一個(gè)“兵”時(shí)，我的寶“馬”被吃掉了，變成了任宰羔羊，于是，我又懊悔不已，捶胸頓足：“唉，太貪吃了!”無(wú)奈大勢(shì)已去，我只有甘拜下風(fēng)。
雖然沒有贏下這盤象棋，它卻讓我懂得了一個(gè)道理:我們不管做什么，都不能貪得無(wú)厭，要適可而止，否則就會(huì)有像我一樣的“下場(chǎng)”了。
啟示的作文 篇36
蒼蠅是人類的公敵，我們都十分討厭它們。因?yàn)樗鼈兘?jīng)常出沒在垃圾堆、廁所等骯臟的場(chǎng)所，身上有超過三千多種的細(xì)菌吧!雖然如此，但蒼蠅身上還是有很多值得我們借鑒的地方。
第一、蒼蠅的免疫力非常高，可以防止上千種病毒入侵它們的身體�？茖W(xué)家們只要把他們身體內(nèi)的抗病毒的物質(zhì)提取出來(lái)，做出類似的疫苗或者藥劑，這樣我們?nèi)祟惥涂梢灶A(yù)防不同的疾病哦!
第二、蒼蠅的腹眼能看到360°的東西，而且看得十分清晰。人類可以根據(jù)它們的腹眼發(fā)明一種拍攝速度非�？斓恼障鄼C(jī)——“蠅眼照相機(jī)”。它的連拍速度極快，一分鐘內(nèi)可以拍攝1萬(wàn)張一模一樣的照片，是不是被震撼到了呢?相信這對(duì)于攝影愛好者來(lái)說(shuō)，就是一大福音!
第三、蒼蠅的腳上有吸盤，即使在垂直的墻面上也能自如地行走，所以我們可以發(fā)明一種上面帶有吸盤的靴子。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，消防員拿著滅火裝備，穿上帶吸盤的靴子，可以更快，更高效地滅火，減少財(cái)產(chǎn)損失。而且這種帶吸盤靴子給老年人、小孩穿的.話，還可以防止他們摔倒，真是一舉多得啊!
第四、蒼蠅的觸角是它們接受氣味的工具，非常靈敏。我們可以通過嗅覺發(fā)明出氣味辨位器，更加準(zhǔn)確地知道這是什么氣味，還能定位出氣味的來(lái)源地。如果給警察使用的話，在抓捕犯人時(shí)能夠輕而易舉地破案，比警犬的威力還大呢!
小小蒼蠅，大大啟示。只要我們留心觀察大自然，就一定能有所收獲。我也要努力學(xué)習(xí)，在將來(lái)發(fā)明出更多造福人類的產(chǎn)品!
啟示的作文 篇37
在生活中有時(shí)無(wú)意間發(fā)生的一件小事，卻總能給我們帶來(lái)深刻的啟示。就說(shuō)這次登山吧，那可是一次令我至今仍記憶猶新的旅程呢！
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去登風(fēng)景秀麗的堯山。一路上我們一家人走走停停，這兒望望，那兒瞧瞧，很是開心。可是剛走到半山腰，我便打起了退堂鼓，精疲力竭的我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我累了，是爬不到山頂?shù)�，咱們下山吧！”“不行，你沒有嘗試，怎么就認(rèn)定自己不行呢？加油！堅(jiān)持就是勝利�！卑职謭�(jiān)定地說(shuō)。聽了爸爸的話，我不得不拖著疲憊的身子向山上走去，沒過多久，我們便爬到了山頂。望著腳下一望無(wú)際的山巒，我心中不禁想：其實(shí)也沒有多難嗎，看來(lái)爸爸說(shuō)的是對(duì)的，只有嘗試才能體會(huì)到站在高處的快感�！澳銢]有嘗試，怎么就認(rèn)定自己不行呢？”這句話深深的`印在我的腦海中。
有一次我寫家庭作業(yè)，遇到了一道難題。我左思右想，百思不得其解，正當(dāng)我準(zhǔn)備丟下不管時(shí)，腦海中又出現(xiàn)了那句話。于是，我靜下心來(lái)，開始嘗試新的方法。終于，功夫不負(fù)有心人，我最終將這道題給攻破了。看似小小的一句話，卻能讓我有信心和動(dòng)力去解決一道難題，嘗試多么重要��！
“你沒有嘗試，怎么就認(rèn)定自己不行呢？”這句話將使我終身受益。是啊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻能使我受到這么大的啟發(fā)，這是為什么呢？因?yàn)閱⑹緹o(wú)處不在，無(wú)處不有，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。
啟示的作文 篇38
《木偶奇遇記》是我喜歡的一本書，它的作者是意大利著名作家卡洛·科洛迪。雖然這個(gè)故事流傳到現(xiàn)在，已經(jīng)整整過去一個(gè)多世紀(jì)了，但至今還有很強(qiáng)的啟發(fā)意義。
故事里的主人公“皮諾曹”是一個(gè)神奇的木偶人，他一開始貪玩逃學(xué)，常常會(huì)闖出禍來(lái)。而今我覺得最有意思的是皮諾曹因?yàn)槿鲋e而受到仙女的懲罰，鼻子又恢復(fù)了常態(tài)。
讀到這里，我不禁在想：如果這世界上所有撒謊的'人都要長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子的話，馬路上的“鼻子”肯定會(huì)數(shù)也數(shù)不過來(lái)、擁擠不堪。說(shuō)不定還會(huì)發(fā)生許多“鼻子”碰撞事件，那醫(yī)院就忙不過來(lái)。而且，馬路上各種各樣的建筑物和汽車也要放大好幾倍，否則長(zhǎng)鼻子的人怎么能前進(jìn)呢？到那時(shí)人人都要學(xué)會(huì)用鼻子來(lái)“疊羅漢”了！
在感到有趣之余，我也忍不住想到另一個(gè)問題：誠(chéng)實(shí)是多么重要啊！謊言會(huì)使別人喪失信心，我們就會(huì)找不到真心朋友，沒有朋友的幫助很多事情都難以成功。現(xiàn)在全社會(huì)都在呼喚誠(chéng)信。誠(chéng)信對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)不作弊；對(duì)老師來(lái)說(shuō)是公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；對(duì)商人來(lái)說(shuō)是公平買賣；對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)誠(chéng)實(shí)競(jìng)賽；對(duì)政治家來(lái)說(shuō)是不做虛假承諾……
所以我想：要吸取皮諾曹的教訓(xùn)，不僅僅是我們這些孩子，也該是這個(gè)社會(huì)中的每一個(gè)人，讓我們大家一起來(lái)做“誠(chéng)實(shí)的人”吧！
啟示的作文 篇39
世界上有一個(gè)特殊群體——盲人。他們無(wú)論是生活還是工作，都極其不方便。因此，我想為他們量身定制一款機(jī)器，叫盲人導(dǎo)航儀。
我的盲人導(dǎo)航儀可不是天馬行空的想象，它是有一定的事實(shí)依據(jù)的。那么，它的原型是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是動(dòng)物界的“瞎子”——蝙蝠。
可是，蝙蝠怎么能給盲人的導(dǎo)航儀做原型呢？它不也是一個(gè)徹頭徹尾的“盲人”嗎？原來(lái)，蝙蝠的嘴巴里能發(fā)出超聲波。這種聲音人耳聽不見，而蝙蝠卻靠它來(lái)飛行。如果遇到障礙物，超聲波就會(huì)反彈，傳入蝙蝠的耳朵里。這樣，蝙蝠就能清楚地知道何時(shí)可以飛行，就相當(dāng)于GPS一樣。
我發(fā)明的盲人導(dǎo)航儀，外形跟一粒紐扣差不多，圓圓的�？汕f(wàn)別以“貌”取人，它的作用可多著呢！每當(dāng)盲人起床時(shí)，導(dǎo)航儀就用它體內(nèi)的.雷達(dá)來(lái)搜索方圓三十米內(nèi)有什么東西。如果在十米以內(nèi)，它便會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的聲音，范圍越小，聲音便越急促。如果有人或者動(dòng)物對(duì)盲人的安全構(gòu)成威脅的話，盲人導(dǎo)航儀便會(huì)指導(dǎo)盲人躲避并還擊。盲人導(dǎo)航儀的語(yǔ)音系統(tǒng)只能被盲人接收，其他人是聽不到的。若是盲人要拿東西，導(dǎo)航儀也會(huì)幫助他辨別物品，確保他能準(zhǔn)確找到相應(yīng)物品。
迄今為止，盲人導(dǎo)航儀還是我腦海中的一個(gè)構(gòu)想�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”，我相信只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有許多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出更多為人類造福的機(jī)器。
啟示的作文 篇40
“抬頭！挺胸！收腹！立正！向右——看齊！”隨著教官干脆利落的口令，我們的軍訓(xùn)生活開始了，動(dòng)作雖然不怎么熟練，但萬(wàn)事開頭難嘛。
“同學(xué)們！我們相信，嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練，能養(yǎng)成你們良好的紀(jì)律！”教官一臉嚴(yán)峻，沒有一絲是因?yàn)槲覀兌际恰氨粚檻T的寶貝”而放松�！叭B注意！齊步——走！，一二一！一二一！……立定！”教官滿臉怒氣，“腳步要求是落地生風(fēng)，整齊劃一！怎么松松跨跨的？三連全體站半小時(shí)軍姿！”教官斬釘截鐵地說(shuō)。同學(xué)們?nèi)缤|電一般，一驚便站好，背后像插了根棍子。十分鐘過去了，有人撐不住了，剛一彎腿，教官上去就是一腳，拉出隊(duì)伍，全體加時(shí)間，一分一秒地過去，又一分一秒地加上了……我的腿像灌滿了鉛一樣酸極了，麻木得快失去知覺，我剛想偷偷地活動(dòng)一下，教官一句“昂頭！就算前面射來(lái)的是子彈！你也這么給我挺著！”又讓我渾身充滿了力量。二十分鐘過去了，幾位同學(xué)有點(diǎn)撐不住了，發(fā)出了痛苦的呻吟，我們咬著牙，相互用眼神鼓勵(lì)著：再撐一下，再頂一會(huì)兒，不能讓教官小瞧了……
“好，時(shí)間到，休息一下！”教官滿意地笑了。我在癱倒的同時(shí)突然領(lǐng)悟到：其實(shí)有些困難并不像看上去那么不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵是在于咬牙挺著，只要堅(jiān)持住，就沒有克服不了的`困難！我看著渾身充滿力量的教官，心里不由得一陣羨慕，同時(shí)也下了決心：長(zhǎng)大后，我也要像教官一樣，當(dāng)一個(gè)敢于藐視一切困難的士兵！
啟示的作文 篇41
上周五晚上我要去上課。上課的時(shí)間是六點(diǎn)三十分，地點(diǎn)是老體育場(chǎng)附近。
我們六點(diǎn)十分出發(fā)，時(shí)間應(yīng)該是綽綽有余的了，可是我卻遲到了十五分鐘。
我們到了薈萃中學(xué)的時(shí)候堵車了。原來(lái)是有一輛出租車嫌綠燈的時(shí)間太短，有沒有交警在現(xiàn)場(chǎng)，于是他逆向行駛，從別人的車道走到前面，一有機(jī)會(huì)就插了進(jìn)去。他這樣開了一個(gè)不好的頭，有很多司機(jī)如法炮制，覺得這樣快多了。
漸漸地，逆向行駛準(zhǔn)備插隊(duì)的車慢慢就多了，漸漸地堵住了對(duì)面過來(lái)的車，交通就開始混亂了。
對(duì)面過來(lái)的車子走不動(dòng)，就越堵越長(zhǎng)，都僵持著，誰(shuí)都動(dòng)不起來(lái)了。一個(gè)綠燈一個(gè)綠燈的過去了。時(shí)間也在不斷的流失，可是一輛車也沒有出去。直到交警來(lái)了，才疏散開來(lái)。
現(xiàn)在有一些人素質(zhì)很低，不愿多等一會(huì)兒紅綠燈，總是占著別人的道插隊(duì)，雖然有很多人嘴上掛著“文明”兩字，但這就是不文明的行為。有時(shí)雖然可以少排隊(duì)，可有時(shí)就會(huì)造成堵車，原本想要快點(diǎn)卻快不了，這不是“搬起石頭砸自己的腳”干害人害己的事嗎？這就是不文明的現(xiàn)象。我們要做文明人，不插隊(duì)。從我們身邊的.小事做起，把垃圾桶旁邊的垃圾放進(jìn)桶里，多幫助別人，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話……這就是文明，如果每一個(gè)人，都做到這些，那么社會(huì)就會(huì)進(jìn)步更快，我們的城市會(huì)更干凈，我們的生活也會(huì)更加美好！
文明，就在我們身邊。讓我們一起努力吧！
啟示的作文 篇42
每個(gè)人都有自己的座右銘，它們給每個(gè)人帶來(lái)了啟發(fā)和鼓勵(lì)，就像小船的風(fēng)帆。"人生就好像是回力標(biāo)一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"它就是我小船上的'風(fēng)帆。
有一次，作業(yè)做得很晚了，可聽寫還沒做。此時(shí)，我的眼皮已經(jīng)直打架，我就和媽媽說(shuō)："媽媽，聽寫我已經(jīng)都會(huì)了，明天一定聽得出的。"于是，媽媽就讓我睡覺了。
第二天，老師的聽寫我竟然有好幾個(gè)寫不出。一個(gè)個(gè)空格上已經(jīng)被我擦出了一道道痕跡，一個(gè)個(gè)淡淡的錯(cuò)別字在格子里顯得那么醒目。我頭皮發(fā)麻，心里好像有螞蟻在亂爬。把本子傳上后，我還是心神不寧，課堂上的筆記記得亂七八糟；讀課文時(shí)，老是多讀或少讀一個(gè)詞；老師講課時(shí)，我眼前總是閃過我的聽寫本和上面一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉……
聽寫本發(fā)下來(lái)了，醒目的80分讓我眼淚都差點(diǎn)涌出來(lái)了。想到老師批評(píng)的目光和回家后媽媽的責(zé)罵，我的心里五味雜陳。
"人生就好像是回力標(biāo)一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"真是對(duì)的！就像這次，我投出了不負(fù)責(zé)，收回的就是不負(fù)責(zé)的后果。所以，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，要讓自己投入辛勤的努力，收到的就是學(xué)習(xí)的"碩果"。
啟示的作文 篇43
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我的家人懷著愉快的心情，準(zhǔn)備出發(fā)，踏上爬山的旅程。
“去散步，去散步，我們一起去遠(yuǎn)足……”一路上，我唱著動(dòng)聽的歌，看著美麗的'風(fēng)景，不知不覺來(lái)到了山腳。在山腳下，我抬頭說(shuō)：“哇！這山好高！”這時(shí)，父親摸著我的頭說(shuō)：“你有信心爬到山頂嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，心想：我說(shuō)不，爸媽肯定看不起我。所以，我自信地說(shuō)：“我有信心�！薄澳俏覀兗揖捅纫痪�，看誰(shuí)先到達(dá)山頂，就是winner�！卑职终f(shuō)。我和媽媽都同意了。父親數(shù)了三遍后，我迅速向目標(biāo)出發(fā)，父母緊緊跟著我。過了一會(huì)兒，我堅(jiān)持不住了，就放慢了速度，去了一個(gè)小亭子里休息。這時(shí)，我爸媽也追上了我，來(lái)到了小亭。父親來(lái)找我，然后父親對(duì)我說(shuō)：“為什么我女兒抑郁？”我說(shuō)：“爸，這山好像永遠(yuǎn)完不了，太高了！”爸爸摸著我的頭說(shuō)：“女兒，你聽過一句名言，‘堅(jiān)持就是勝利’，意思是做任何事都不要輕易放棄。如果你放棄了，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。堅(jiān)持，努力，一定會(huì)成功�！甭犃烁赣H的話，我恍然大悟，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我會(huì)成功的�！薄拔覍�(duì)女兒有信心，加油！”爸爸說(shuō)。然后，我繼續(xù)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。過了一會(huì)兒，我終于到達(dá)了山頂。我很開心。我爸媽笑了。我知道這次勝利與父親密不可分，父親鼓勵(lì)和激勵(lì)著我。
從這件事我明白了，做任何事都像爬山。不要輕易放棄。堅(jiān)持下去才能成功�！皥�(jiān)持就是勝利”這句名言深深地印在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
啟示的作文 篇44
今日看了一幅漫畫，讓我沉思了很久。
這幅漫畫上畫了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之后沒有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現(xiàn)實(shí)中這些更代表著什么東西。首先是第一個(gè)坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書讀到一半就認(rèn)為沒有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意，學(xué)了一會(huì)兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學(xué)了很久也沒有學(xué)會(huì)。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習(xí)畫圓柱體，因?yàn)槲耶嫷膱A不標(biāo)準(zhǔn)，而我回家后練了一會(huì)兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫的太丑了，于是老師讓他練字，可他馬上就要寫完的時(shí)候卻認(rèn)為這樣沒有效果，于是半途而廢就不練了。
人總是這樣，做事不自律的'話就會(huì)半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恒的人才會(huì)挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當(dāng)于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。
學(xué)習(xí)也是一樣，獲得知識(shí)最重要的因素就是堅(jiān)持不懈，而這種堅(jiān)持不懈的精神是最可貴的。
人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恒，又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?
持之以恒，是最大的品質(zhì)。
啟示的作文 篇45
今天回到家，剛要去洗手，突然間，像觸了電一樣跳了回來(lái)，原來(lái)，水池中又多了一個(gè)“龐然大物”。這龐然大物是一條非常大的魚，是今天爺爺釣魚時(shí)釣到的，重達(dá)12斤多。有半米多長(zhǎng)。看到這條魚后，我欣喜不已，雖然以前爺爺也釣過一條14斤重的魚，但我那時(shí)還沒學(xué)會(huì)記事，這條魚是我記各以來(lái)見到的最大的魚。
我跟爺爺談著關(guān)于魚的事，忽然我問爺爺這條魚有多少歲了？爺爺說(shuō)，這條魚至少也有7、8年了。我不禁產(chǎn)生疑問，為什么年齡這么大的魚會(huì)如此傻，這條魚在魚類中也不算小了。我不禁為這條魚難過，為了一條蚯蚓，就不惜搭上性命，真是不值得。說(shuō)到這兒，我想起了我們班的同學(xué)。有的`同學(xué)不認(rèn)真上課，做作業(yè)也馬馬虎慮，總是想投機(jī)取巧，偷懶瞞著老師把自己給混舒服了，可從頭到尾到底還是坑了自己。只為了一只小利益而放棄自己的前途，開始時(shí)，或許還看不出損失，但日積月累，還是遺漏了許多知識(shí)，最終，自己浪費(fèi)了時(shí)間，又沒學(xué)到知識(shí)。
我們的僥幸心理就好比一條“蚯蚓”，它讓我們自己迷失方向，我們咬到它，一切便被鉤在了“魚鉤”上，如果我們放棄奮斗，只能成為人們的“盤中餐”；而如果我們奮力一搏的話，或許還可以掙脫“魚鉤”，重獲自由。我們無(wú)論在任何情況下都要努力，因?yàn)榕Σ攀浅晒Φ奈ㄒ煌緩剑也灰拇鎯e幸，抵住誘惑�；蛟S你的自制還不錯(cuò)，能再歸入正途，但那只鋒利的“魚鉤”在嘴上留下的痕跡卻永遠(yuǎn)抹不掉。
啟示的作文 篇46
我母親帶回了一束花。她把它們?nèi)拥揭贿�。我猜她認(rèn)為她不能在冬天喂它們。我不這么認(rèn)為，所以她把它們放在一個(gè)裝滿水的花瓶里。
一開始，這些花顏色暗淡，無(wú)法升騰。他們似乎被這個(gè)寒冷的冬天凍住了。一個(gè)接一個(gè)地，他們無(wú)精打采地靠在花瓶邊上，仿佛被冬天折磨過，隨時(shí)都會(huì)枯萎。剛才，今天太陽(yáng)很亮，所以我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上保暖。
這時(shí)，我的母親來(lái)了，失望地說(shuō)：“我的母親；我不能在冬天開花但我不在乎。既然花能在冬天生長(zhǎng)，為什么它不能開花？所以我一直堅(jiān)持培養(yǎng)他們。
就這樣，一天又一天，花兒一天比一天旺盛。它們不再無(wú)精打采，顏色暗淡，而是變得高大明亮紅色更耀眼，白色更純凈，紫色更活潑。他們似乎是可愛的小精靈，今冬點(diǎn)亮了燈，今冬盛裝打扮。
誰(shuí)說(shuō)花在冬天不能開花“你看，上周那些死氣沉沉的花蕾今天綻放出了鮮艷的'花瓣！你看它們是多么美麗，有大有小，有深有淺，有強(qiáng)有清是最耀眼的白玫瑰。它開得很大，可以清楚地看到每一片花瓣。它在陽(yáng)光下顯得格外潔白和充滿活力。 他們多迷人�。�
是的！生活是如此美好。雖然人們說(shuō)花只在春天開花，但它們不是在冬天開花嗎？無(wú)論他們?cè)诙嗝雌D苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，只要有一點(diǎn)條件，他們就會(huì)綻放出自己的姿態(tài)。那么我們?nèi)祟愑羞@么好的生存環(huán)境和條件，為什么不努力讓自己變得更好呢？
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