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學(xué)琴之路作文500字

時(shí)間:2023-03-15 10:49:07 作文500字 投訴 投稿
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學(xué)琴之路作文500字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的學(xué)琴之路作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)琴之路作文500字3篇

學(xué)琴之路作文500字 篇1

  鋼琴,那優(yōu)美的旋律令我陶醉。

  小時(shí)候。當(dāng)我每每看到別人在朋友圈里曬自己孩子。談著熟練,悅耳的鋼琴聲時(shí),羨慕的看上幾遍。那時(shí)我特別內(nèi)向,不喜歡和同學(xué)交流。爸爸媽媽否定讓我彈鋼琴的欲望,竟讓我學(xué)一些跆拳道,跳舞呀什么的,可我依然堅(jiān)持對(duì)他們軟硬兼施,才終于答應(yīng)了我的要求。

  剛開始我十分好奇。在老師的帶領(lǐng)下。從學(xué)會(huì)提手落手腕,到學(xué)會(huì)彈哆瑞咪發(fā)嗦啦西(daoruaimifasaolaxi),再到學(xué)會(huì)彈一首練習(xí)曲;蛘呤堑谝淮稳ソ棺骺技(jí)。,到后來(lái)彈會(huì)了六級(jí)的曲子,也有過許多挫折和失敗。

  那一次也是在學(xué)會(huì)鋼琴的不久后,我發(fā)現(xiàn)鋼琴竟是這樣的枯燥無(wú)趣。我就對(duì)媽媽說(shuō)我不在想彈琴了,媽媽把臉議程語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)做事要有頭有尾,世上無(wú)難事,只怕有心人嘛,再說(shuō)你現(xiàn)在說(shuō)不學(xué)就不學(xué),那你往日的冬練三九,夏練3V的努力就白費(fèi)了。我思考了一下,就心悅誠(chéng)服的點(diǎn)了點(diǎn)頭,撒腿就奔上了鋼琴班。

  還有一次,那是一個(gè)寒冬臘月,北風(fēng)呼嘯,太陽(yáng)像怕冷似的,遲遲不肯出來(lái)。我想這么冷,媽媽應(yīng)該會(huì)大發(fā)慈悲,讓我在家歇著吧!誰(shuí)知媽媽把眼一頓劈頭蓋臉的讓我去。我不敢違抗母令,只好灰溜溜的`跑了。我抽出口袋里凍僵的手,用吃奶的勁兒。用力的彈了起來(lái)。

  功夫不負(fù)有心人經(jīng)過我這些年來(lái)的努力那次比賽中獲得了評(píng)委的贊揚(yáng)。是啊,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

學(xué)琴之路作文500字 篇2

  剛上幼兒園時(shí),每次看到鋼琴大師那靈活又修長(zhǎng)的手指,在黑白相間的琴鍵上跳躍,發(fā)出優(yōu)美的聲音。從那時(shí)起,學(xué)鋼琴就在我心中埋下了種子。

  六歲時(shí),媽媽告訴我:“以后,你就要去學(xué)鋼琴了。”我聽了,哦,太棒了,高興得一蹦三尺高!

  第一節(jié)課,老師讓我認(rèn)識(shí)了五線譜、鋼琴和“do”這個(gè)音。五線譜,顧名思義,有五條線,五條線之間,夾著四個(gè)空隙,音符就是在線上和空隙上安家的。再來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼琴吧,鋼琴里面有很多部件,可以調(diào)音高。琴鍵都是黑白相間的,一個(gè)鍵一個(gè)音高,琴的下方,有三個(gè)踏板,踩著彈鋼琴,音樂會(huì)更動(dòng)聽。最后,老師講“do”,哦,“do”就是1,就是老大,“dododo”,和敲門聲“咚咚咚”聲音可真像。

  哇,鋼琴蘊(yùn)含著那么多的奧秘,那么有趣神奇。在接下去的`學(xué)琴道路上,老師又讓我認(rèn)識(shí)了許多的伙伴:“do、re、mi、fa、so、la、si”。后來(lái),歌曲越來(lái)越難,彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段,我練了好多遍,也跟不上拍子。我不耐煩了,真想砸碎鋼琴,便向媽媽訴苦:“媽媽,彈鋼琴太難了,我不學(xué)了!”媽媽微笑著說(shuō):“孩子,加油,豈能放棄?”聽完,我若有所思,把雙手重新放在琴鍵上,哪里跌倒就從哪里爬起。終于,功夫不負(fù)有心人,我成功了!

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,現(xiàn)在,我也算個(gè)“鋼琴能手”了。“拳不離手,曲不離口!闭f(shuō)的沒錯(cuò)!

學(xué)琴之路作文500字 篇3

  有人想如楊麗萍一般,跳出優(yōu)美的舞;有人想如齊白石一樣,畫出栩栩如生的畫;有人想像王羲之般,寫出遒勁有力的字……而我,想如貝多芬一樣,彈出令人如癡如醉的琴曲。

  五歲那年,母親便帶我來(lái)到郭老師家中學(xué)琴,于是,我便與琴結(jié)下了不解之緣。那時(shí),我不過是五歲的孩童,什么也不懂。我拍打著琴盒,稚嫩的聲音急切傳開:“媽媽,幫我打開!”此時(shí),我的小腦瓜全是我彈得很好,媽媽和老師都稱贊我的情景。

  剛打開琴盒蓋,我便迫不及待將手按上去。就這樣,我開始了彈琴之旅。

  因?yàn)榕吞熨x,我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的`是那次鋼琴比賽。

  天藍(lán)藍(lán)的,好似一條蔚藍(lán)手帕;而白云就如帕子上的點(diǎn)綴,令人賞心悅目。這天,我們身著盛裝,心情忐忑地來(lái)到比賽場(chǎng)地。興奮與不安久繞心頭:興奮是我們第一次來(lái)比賽,不安是因?yàn)槲覀兊谝淮伪荣悾瑫?huì)進(jìn)不了下輪,會(huì)丟臉。

  開始抽簽,我是最后一個(gè)。我多么希望自己能如壓軸戲發(fā)出震懾全場(chǎng)的威力!我給自己壯膽,手心、腦門上全是汗。

  近了,近了,終于輪到我了。我先給評(píng)委鞠了個(gè)躬,便調(diào)正氣息,手指如行云流水般彈了起來(lái)。彈速時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而輕柔,時(shí)而激烈,老師無(wú)不贊嘆。

  但是,我有一段發(fā)揮不好,沒有進(jìn)入決賽。成功道路上,怎能沒有挫折?我沒有灰心,勝不驕,敗不餒,這才是做大事的精神!

  相信總有一天,我可以如朗朗般站在大舞臺(tái)上,演奏著一首首深入人心的音樂!

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