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假如我是高中作文500字（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假如我是高中作文500字（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是高中作文1
我從小就有一個(gè)美好的愿望，就是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我會(huì)減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，絕不多布置作業(yè)，我會(huì)讓他們?cè)谡n余時(shí)間里看課外書(shū)，辦手抄報(bào)……
假如我是老師，我會(huì)改變現(xiàn)在這種教學(xué)方法，我要開(kāi)展朗讀課、演講課，我要召開(kāi)辯論賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽……我要鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言，讓他們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
假如我是老師，春天，我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ヌで啵诎倩▍仓�，在春天的美景里，抒發(fā)自己的情感；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)I河路，看著翠綠的柳樹(shù)，觀看夏天的變化，傾聽(tīng)夏天的聲音；秋天，我們要踏著一片片枯黃的落葉，去山坡上采集各種的標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……��！這一切都充滿著詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們從游玩中得到啟示，從歡笑中受到教育。
你瞧，這些都是我培育出來(lái)的學(xué)生，他們都擁有一份不錯(cuò)的事業(yè)：他們有的`是醫(yī)生；有的是是老師；有的是攝影師……當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊(duì)伍時(shí)，我感到欣慰萬(wàn)分。
但是，這些假如畢竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。
假如我是高中作文2
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像園丁一樣辛勤的培育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。記得有一句名言是這樣說(shuō)的：“老師是人類靈魂的工程師！”，對(duì)！我就是想要做一個(gè)塑造人類美好靈魂的工程師，培養(yǎng)孩子們做一個(gè)有理想、有道德的社會(huì)主義接班人。
假如我是老師，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一堂講課；對(duì)那些聰明好學(xué)的學(xué)生，我一定會(huì)有問(wèn)必答；對(duì)那些成績(jī)較差的學(xué)生，我也會(huì)同樣對(duì)待，并且會(huì)更加關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的`困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
假如我是老師，我決不會(huì)在每次考完測(cè)試后給學(xué)生排名，讓考得差的學(xué)生傷了自尊心。我會(huì)對(duì)于考得好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲�；同時(shí)，對(duì)于考得差的學(xué)生加以鼓勵(lì)，指點(diǎn)他們?cè)诳荚囍写疱e(cuò)的地方，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
假如我是老師，我決不會(huì)把學(xué)生們當(dāng)成課堂上的“聽(tīng)書(shū)筒”。我會(huì)讓他們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的道路上奔馳，學(xué)會(huì)帶著疑問(wèn)去看書(shū)、去分析、去思考。讓他們學(xué)會(huì)解決疑難問(wèn)題，同時(shí)也給書(shū)本挑刺兒、找茬兒，誰(shuí)的見(jiàn)解好，我就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。
假如我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天都沉浸在書(shū)堆中讀死書(shū)。春天，和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗；夏天，和他們一起組織有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，感受集體生活的樂(lè)趣；秋天，和他們一起去幫農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實(shí)，享受豐收的喜悅；冬天，和他們一起去滑冰，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。還會(huì)在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……
在課余時(shí)間，我還會(huì)開(kāi)展作文大賽，鼓勵(lì)更多的學(xué)生來(lái)參加，鍛煉他們的寫(xiě)作能力，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮出自己的文學(xué)風(fēng)采，有更多時(shí)間展示自我的機(jī)會(huì)。
假如我是高中作文3
從小到大，我有許許多多的愿望。在幼兒園時(shí)，我希望我能成為全班玩具最多的一名同學(xué)；在上一二年級(jí)時(shí)，我希望我能成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，在舞臺(tái)上展示自己美麗的舞姿；隨著年齡的增長(zhǎng)，如今我最想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
假如我是一名教師，我會(huì)全身心的投入到教學(xué)中去。課堂上，我每節(jié)課都會(huì)帶給同學(xué)們驚喜，讓他們每節(jié)課都被快樂(lè)包圍，在快樂(lè)的課堂氣氛中，讓我的學(xué)生們學(xué)到知識(shí)。然而，無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)用最燦爛的笑容去面對(duì)他們。我也不會(huì)布置太多的作業(yè)，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)，學(xué)到最豐富的知識(shí)。
如果我是一名教師，我會(huì)有一顆公正的心對(duì)待每一位同學(xué)。讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，再接再厲，爭(zhēng)取好上加好；激勵(lì)成績(jī)較差的同學(xué)，不要自卑，對(duì)自己充滿信心，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上去。如果班里有哪位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)用兇狠的語(yǔ)氣去責(zé)備他，更不會(huì)去打他，我會(huì)讓他知道自己的錯(cuò)誤，明白老師的苦心，做一個(gè)善解人意的老師。
如果我是一名教師，我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生們?nèi)ソ纪庥瓮�。讓他們聞一聞空氣的清新，欣賞一下樹(shù)木花草的美，感受大自然的.美好，和同學(xué)們一起擁抱大自然，一起打開(kāi)大自然這本綠色的課本。這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也開(kāi)闊了學(xué)生的視野，陶冶了對(duì)大自然的情操。
當(dāng)一名老師，是我現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，我要努力學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信：我的夢(mèng)想總會(huì)成真！
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