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【熱門(mén)】《讓》作文500字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的《讓》作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讓》作文500字 篇1
你愛(ài)吃饅頭嗎？也許不愛(ài)，但我很愛(ài)吃饅頭，因?yàn)槲覍?duì)饅頭有一種特殊的感情。每次吃饅頭時(shí)，我總會(huì)在心里默默地對(duì)它說(shuō)上一聲：“對(duì)不起饅頭。”
記得我在星期六上興趣班時(shí)，因?yàn)樘绷硕鴽](méi)有吃早飯，于是帶零用錢(qián)去買(mǎi)饅頭。只見(jiàn)饅頭店老板說(shuō)道：“快來(lái)買(mǎi)呀！剛剛出籠的饅頭，還熱乎乎的呢！”我見(jiàn)那饅頭白白胖胖的，饞得直流口水，便毫不猶豫地買(mǎi)下了兩個(gè)熱熱的.饅頭。我捧著熱氣騰騰的饅頭，狼吞虎咽，可是只吃了一半，就覺(jué)得飽了，另一半放進(jìn)了我的書(shū)包里�；氐郊依�，我把那另一半饅頭毫不留情地扔到了垃圾桶里。誰(shuí)知晚上到了，媽媽怒氣沖沖地吼道：“丫頭，快過(guò)來(lái)�！蔽覈樍艘惶�，急忙趕到媽媽面前，莫名其妙地望著媽媽。只見(jiàn)她指著垃圾桶，說(shuō)道：“垃圾桶里的饅頭是你扔的嗎？”我低聲回答：“是。”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道：“你太不愛(ài)惜糧食了！你知道饅頭是怎么來(lái)的嗎？撿起來(lái)！”我很不情愿地?fù)炱鹉橇硪话腽z頭，真不明白媽媽為什么發(fā)這么大的火，只是知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即刻到來(lái)。出乎意料的是媽媽并沒(méi)有打我，卻要我對(duì)饅頭大聲地說(shuō)一百遍“對(duì)不起”。我雙手捧著饅頭，一邊哭一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才停下來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很委屈。后來(lái)，當(dāng)我學(xué)習(xí)了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，知道了糧食是農(nóng)民伯伯用艱辛的勞動(dòng)換來(lái)的，這時(shí)我才明白了媽媽的用心，才懂得“愛(ài)惜糧食”這四個(gè)字的真正含義。我真為自己的所作所為感到慚愧不已，感到羞恥！
從此，“饅頭對(duì)不起”這句話深深地烙在了我的心里，我對(duì)饅頭也產(chǎn)生了一種特殊的感情。
《讓》作文500字 篇2
帥氣的頭發(fā)配上黝黑的皮膚，全然一副假小子的模樣。
愛(ài)玩是每個(gè)人的天性，但像她那樣愛(ài)玩的可真是不多見(jiàn)。到哪種程度呢？通宵寫(xiě)作業(yè)早上她媽媽還詫異地夸她起得早。那么你一定能夠猜到她前幾天都干嘛去了。無(wú)非就是看了個(gè)變形金剛五，把電視劇追完，再看點(diǎn)兒漫畫(huà)啊什么的。
你猜她是個(gè)壞學(xué)生？錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！就是這種愛(ài)玩到寫(xiě)不完作業(yè)的人，偏偏成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前五十！這就是她最讓我驚嘆的地方。
那么問(wèn)題來(lái)了——她到底是如何學(xué)習(xí)的呢？據(jù)本臺(tái)記者報(bào)道，她今天又找其他班同學(xué)玩了，無(wú)異常！據(jù)另臺(tái)記者報(bào)道，她又去小賣部偷偷買(mǎi)冰淇淋吃了，無(wú)異常！各臺(tái)報(bào)道顯示，她沒(méi)有在課余時(shí)間拿書(shū)復(fù)習(xí)，優(yōu)勢(shì)在玩！
這再一次讓我驚嘆。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)播教室晚自修情況，她正埋頭寫(xiě)作業(yè)，答題條理清晰，字跡工整，有良好的讀題習(xí)慣，關(guān)鍵詞均圈出，并附有注釋……看到這報(bào)道，我心中的疑惑似乎都已解除。
沒(méi)有人天生就是天才，只有不努力的'笨蛋。
從她專注認(rèn)真的側(cè)臉，我讀出了那背后日積月累的優(yōu)秀習(xí)慣和不輕易言敗的好學(xué)精神。
復(fù)習(xí)階段，她抓住了空子就往辦公室跑，我卻只注意到了她的愛(ài)玩。
終于，我鼓起勇氣，問(wèn)道：“你到底是怎么考出的好成績(jī)�。俊�
她莞爾一笑，道：“不要死讀書(shū)，勞逸結(jié)合就行。簡(jiǎn)單來(lái)講，就是要適當(dāng)?shù)耐媛铮 ?/p>
我看著她那密密眼簾下閃爍著明亮光輝的雙眼，還是覺(jué)得不可思議。
她讓我驚嘆。
《讓》作文500字 篇3
每個(gè)人都有自己放不下的事，有件事令我至今耿耿于懷。
9歲那年，我在我家附近認(rèn)識(shí)了一個(gè)到舅舅家來(lái)玩的小姑娘——王墨菲。我和她很投緣，都非常喜歡裝飾品。我們常常把自己喜歡的東西交換著玩，天天黏在一起。
一天，媽媽出差回來(lái)，給我?guī)Я艘粋�(gè)透明、光滑、漂亮，里面裝滿閃亮寶石的手鐲。戴在手上還會(huì)不斷變換顏色，我一拿到就愛(ài)不釋手。王墨菲看見(jiàn)了說(shuō)：“劉蘇，借我玩幾天好不好？”我想都沒(méi)想就遞給了她。
過(guò)了幾天，我找到她：“小菲，我們出去玩吧。對(duì)了，我的手鐲呢？”她支支吾吾半天沒(méi)說(shuō)出話。我有種不好的預(yù)感：“我的'手鐲怎么了？快說(shuō)，你想急死我呀？”她一字一頓地說(shuō)：“我小心翼翼地保管它。但昨天早上起來(lái)時(shí)不小心碰到了地上，“啪”的一聲就……這就是手鐲�！闭f(shuō)著她從柜子里捧出一堆碎玻璃。我怒發(fā)沖冠：“你明明是故意的，你嫉妒我有手鐲，而你沒(méi)有，我以后再也不和你玩了。”說(shuō)著頭也不回地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著：我今天是不是太過(guò)分了，不過(guò)一個(gè)手鐲，我這樣太傷我們倆的感情了，我明天去給她道歉吧。想通了，我安然入睡。
第二天，當(dāng)我來(lái)到王墨菲舅舅家，她舅舅說(shuō)：“小菲昨天就走了。她讓我轉(zhuǎn)告你，她對(duì)不起你，請(qǐng)你原諒她�！鳖D時(shí)，金豆豆從我眼眶中溢了出來(lái)，不停往下落。我站在原地大叫：“王墨菲，對(duì)不起，原諒我的自私。下次你來(lái)了我們還要在一起玩。”
事情雖然已經(jīng)過(guò)了幾年，但遠(yuǎn)在四川的王墨菲一直沒(méi)再到舅舅家來(lái)。我非常自責(zé)，經(jīng)常在心里說(shuō)：王墨菲，對(duì)不起，你不要恨我��！
《讓》作文500字 篇4
從前的我，看不懂母親。只是覺(jué)得她一點(diǎn)兒也不愛(ài)我，在她心里只有弟弟才是她唯一的寶貝。有時(shí)我也會(huì)懷疑我到底是不是她親生的.如果是親生的，那位什么差別這么大？我曾一度認(rèn)為媽媽是一個(gè)公平的人，不會(huì)有什么重男輕女的思想。但是我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
有一次，弟弟在學(xué)校打了人，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿了一些補(bǔ)品去道歉。對(duì)我則是說(shuō)著在學(xué)校不許打人一類的話；有一次，弟弟搶了我的'生日禮物，你對(duì)我說(shuō)，他還小，讓給他吧！可我等了許多年也沒(méi)等到；……還有很多次很多次的視而不見(jiàn)。我常常在想，上帝讓人心長(zhǎng)在左側(cè)，是不是在告訴我，人生來(lái)就是不公平的，注定就要偏心于某一人。
在我的記憶中，有一張與媽媽在一起時(shí)最快樂(lè)的篇幅。那時(shí)我年幼時(shí)，頭受到重傷，您帶我去醫(yī)院看病，那些天，您對(duì)我寸步不離，那時(shí)的我，頭雖然時(shí)常會(huì)痛，但那卻是我生命中最幸福的時(shí)刻。只因?yàn)椋心愕呐惆�。風(fēng)懂得云的憂傷，可誰(shuí)又懂得我呢？因?yàn)楫?dāng)年生病是你的寸步不離，所以我對(duì)弟弟一直都很謙讓，只因?yàn)槟?但是現(xiàn)在的我，讀懂了你，讀懂了你的良苦用心。你對(duì)我的舍棄，是為了讓我有一片更加絢爛的天空！上帝，我也讀懂了你。你讓人心長(zhǎng)在左側(cè)，卻把右側(cè)空了出來(lái)，是想讓媽媽把我裝進(jìn)去。上帝，謝謝你！媽媽，也謝謝你！
《讓》作文500字 篇5
春天的時(shí)候，我和我的新朋友發(fā)生了矛盾。
這天，我和我的新朋友正在玩抓鬮。突然，一個(gè)她原來(lái)班的女孩走過(guò)來(lái)打招呼，她馬上就跟著走了。我看了看也沒(méi)啥辦法，只好回到了我的座位坐了下來(lái)。正在這時(shí)，她也回來(lái)了，看到我在座位上坐著，馬上跑過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)我：“你到底是不是我的好朋友？怎么不等我，卻回到自己的座位上？”我心中的火馬上燒了起來(lái)，對(duì)她大喊道：“是你不管我要去她的教室的`，是你拋棄我的！我沒(méi)說(shuō)你就算了，你反倒還說(shuō)我！”
正在這時(shí)，上課鈴響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間到了……”我右手狠狠地將桌子上的書(shū)塞了進(jìn)去，左手將這節(jié)課的書(shū)拿了出來(lái)，放在桌子上。這時(shí)，我的同桌遞給我一張小紙條說(shuō)：“這是張錦愛(ài)給你的�！蔽倚南�，她會(huì)說(shuō)些什么呢。打開(kāi)一看，怒火又一次沖了上來(lái)，那上面明明白白寫(xiě)著：你馬上給我道歉，要不我們就絕交！我一看，馬上給她回應(yīng)：絕交就絕交，想讓我給你道歉，想得美！紙條傳了回去，我的內(nèi)心依然憤憤不平。
回到家，我的心情很低沉，我問(wèn)媽媽：“和朋友絕交了，能和好嗎？我給媽媽講了這件事兒，媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“可以�！蹦翘焱砩衔蚁肓撕镁谩�
第二天早上去了之后，越想心里越別扭。第一節(jié)課下了之后，她居然跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)她過(guò)來(lái)我的心里很開(kāi)心！我們又和好了！
從此以后，我們相處得很好。
《讓》作文500字 篇6
今天是夏令營(yíng)的第三天，天氣陰沉，但我的心情卻很愉快，因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)內(nèi)容是劃龍舟。一來(lái)到湖邊，我就被迷人的景色吸引住了：清澈的湖水泛著微波，四周青山環(huán)繞，碧綠的草地上開(kāi)著五顏六色的花朵，像給大地鋪上了一條美麗的地毯，讓人想在上面美美地打個(gè)滾。
老師給我們分了組，又交代了一些注意事項(xiàng)后，就宣布活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們一組9人，依次小心地登上了一條龍舟。我拿起一支槳，一手握在頂端，另一只手握在中間，賣力地劃動(dòng)起來(lái)。我的隊(duì)友們也都在努力地劃著。他們有的雙手揮舞著木漿，專心致志地劃著；有的`很快掌握了方法，臉上露出了自信的笑容；還有的不小心把水潑到了隊(duì)友身上，激起了一串串歡樂(lè)的笑聲……一時(shí)間，“嘩嘩”的水聲、歡笑聲、加油聲匯成了一首美妙的交響樂(lè)。同學(xué)們配合得越來(lái)越默契，龍舟在水中靈活地游動(dòng)著，宛如一條條真龍?jiān)谒墟覒�。我們個(gè)個(gè)臉上綻放著燦爛的笑容，沉浸在劃龍舟的歡樂(lè)中。
劃著劃著，最初的新鮮勁有些過(guò)了，我覺(jué)得手越來(lái)越酸，真想歇一歇，就回過(guò)頭，望了望后面的隊(duì)友。只見(jiàn)一位隊(duì)友皺著眉頭，還在奮力地劃著；而另一位一邊劃，一邊還不時(shí)地給大家打氣呢！看到他們這么努力，我想：別人能堅(jiān)持下來(lái)，我為什么不行呢？我一定要堅(jiān)持到底！于是，我擦擦臉上的汗，繼續(xù)劃了起來(lái)�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪……”不知是誰(shuí)帶頭唱起了《讓我們蕩起雙槳》，于是，我們四十多位同學(xué)也跟著吟唱了起來(lái)，
《讓》作文500字 篇7
謙讓是生活中不可缺少的美德。
——題記
提起“讓”字，你所想到的詞是什么？是禮讓，是轉(zhuǎn)讓，承讓或是避讓？但最能表現(xiàn)出“讓”這個(gè)字意思的詞，非“謙讓”二字莫屬了。
六尺巷
清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位葉侍郎比鄰而居，張家造房時(shí)為爭(zhēng)地皮與葉家發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，張老夫人修書(shū)請(qǐng)?jiān)紫喑雒�。張廷玉看罷來(lái)信，揮筆寫(xiě)下：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埬敢�(jiàn)書(shū)明理，將墻后讓三尺，葉家深感慚愧，也主動(dòng)將墻后讓三尺。于是便成了“六尺巷”。對(duì)于張廷玉，他雖失去了三寸地皮，但換來(lái)的卻是千古美名。他這種謙讓，懂得權(quán)衡利弊的精神值得我們所學(xué)習(xí)的。
孔融讓梨
想必《孔融讓梨》這個(gè)故事大家都耳熟能詳。孔融在六歲時(shí)便學(xué)會(huì)了謙讓。家里長(zhǎng)輩們吃梨時(shí)請(qǐng)孔融來(lái)分，孔融毫不猶豫地將大梨全部分給長(zhǎng)輩，把最小的.留給自己。有人問(wèn)他為何這樣做。他不假思索地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！比欢覀�?cè)诹鶜q時(shí)，又有誰(shuí)做到如此謙讓呢？我不禁又想：“為什么孔融六歲便懂得該如何讓梨呢？”其一，是孔融從小便接受了國(guó)學(xué)儒家思想的學(xué)習(xí)，謙讓已經(jīng)在他的心中形成了思維定式。其二，是孔融的長(zhǎng)輩必定多次在對(duì)孔融的教導(dǎo)中使他學(xué)會(huì)了謙讓這個(gè)美德。
因此謙讓不是生而具備的。但謙讓卻可以使自己變得自律，因?yàn)橹t讓的同時(shí)也就克制住了自己的欲望。父親告訴我：“易經(jīng)六十四卦中謙卦寫(xiě)道‘謙謙君子，卑以自牧’，無(wú)論處于什么境地，只要學(xué)會(huì)謙讓，就可避免許多不好的事情發(fā)生。”所以我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓，使生活充滿美德。
《讓》作文500字 篇8
對(duì)于舞蹈者而言，能讓他們自豪的，或許是站在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的舞姿。燈光、掌聲、閃亮的演出服……一切都是那么美好、令人羨慕。你如果說(shuō)：“我如此平凡，怎么會(huì)有那么華麗的舞臺(tái)？”那你錯(cuò)了，誰(shuí)說(shuō)舞臺(tái)一定要大，要讓人看得到？我，一個(gè)普普通通的學(xué)生，就擁有自己的舞臺(tái)——讓筆在指尖開(kāi)花。
第一次投稿是班級(jí)的征文，我和另一個(gè)女生的作文“脫穎而出”。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意，因?yàn)檫@篇作文是我隨便寫(xiě)的，對(duì)于“被退回來(lái)”這件事，簡(jiǎn)直是“志在必得”。
做眼保健操時(shí)，我被老師叫了出去。她細(xì)細(xì)地給我指出了一些該修改的地方。例如：一些有語(yǔ)病的句子，幾個(gè)情感表達(dá)不準(zhǔn)確的`地方。我細(xì)心地聽(tīng)，同時(shí)心里叫苦。窗外吹過(guò)一陣風(fēng)，樹(shù)葉嘩嘩作響，幾片樹(shù)葉打旋著慢慢地落到地上。幾分鐘后，老師“一錘定音”：“把作文改好后交給我�！苯舆^(guò)本子，走回教室，我心想：“要不，就去和老師說(shuō)我不干了吧？再改一篇是真的煩。”這時(shí)，又有風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)兒發(fā)出陣陣聲音，像是在嘲笑我的怯懦�！安唬乙佑�！”暗暗地，我聽(tīng)見(jiàn)了一句來(lái)自心底的鼓勵(lì)。最初放棄的心思已不見(jiàn)蹤影，剩下的是滿腔熱血。結(jié)果，我的付出有了收獲——一張獎(jiǎng)狀。
從那以后，我開(kāi)始有了想投稿的心思。其實(shí)，以前就喜歡寫(xiě)作，只是水平太低，文章平平淡淡�，F(xiàn)在，信心又回來(lái)了。讓筆在指尖開(kāi)花的念頭越來(lái)越強(qiáng)。我思尋，散文、議論文什么的不適合我，于是我把目光轉(zhuǎn)向了小說(shuō)。
舞臺(tái)，它不一定要閃閃發(fā)光，但一定要有，這樣你才會(huì)不斷努力地在上面展現(xiàn)自己，讓自己成為焦點(diǎn)。