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實用的《讀》作文500字合集八篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀》作文500字 篇1
合上書，閉上眼睛，我的眼前仿佛出現(xiàn)一副畫。頂上是一片藍天，下邊是金黃的山，翠綠的樹林，山頭上露出半個太陽。這是《紅巖》里小蘿卜頭在牢中畫的一副水彩畫，這幅畫是一個孩子對自由的向往，對光明的渴望。
這本書中最牽動我的心的是一個乳嬰階段就和父母一起被敵人關進監(jiān)獄的孩子—小蘿卜頭。他在監(jiān)獄中承受了各種痛苦，暗無天日，度日如年。到了上學的年齡他不能像我們一樣背著精美的書包，跨進優(yōu)美的校園，有和藹的老師和友愛的同學為伴，而是只能在監(jiān)獄中讓黃將軍當老師，教他學習。
這里沒有陽光雨露，這里缺少歌聲歡笑，但是即便如此，他仍然刻苦認真，不放棄學習是機會。讀到這里，我淚眼模糊，即心疼小蘿卜頭，又為自己感到愧疚。
放學回家后，放下書包總是先玩一會，吃一會，才開始寫作業(yè)。又一次，老師臨時布置了一項作業(yè)，說要放學前完成，我心想還早著呢，先玩會兒再說。就和同學一起飛奔向操場，有說有笑，玩的不亦樂乎。把作業(yè)是事情忘到了九霄云外。最后一個課間悄悄的到了，我忽然意識到我還有重要的'作業(yè)沒有完成，當老師宣布沒有完成作業(yè)的名單時，我感到羞愧無比，坐在座位上猶如座在針氈上。
有這么一群人，在殘酷的戰(zhàn)爭中，他們用鋼鐵般的意志，英勇的對抗敵人與侵略者，用他們的血肉之軀，鑄就了今天我們的幸福生活。
“為中華之崛起而讀書”，我們的先輩用鮮血和淚水換來了今天的和平年代，身為中華兒女，我們肩負著同樣的重任，好好讀書，作一位有益于國家有益于人民的有用的人，用一腔熱血報效祖國。
《讀》作文500字 篇2
“啊？150分鐘！”
寒假的一天，我們到上海迪士尼玩，我被爸爸拽到了一個叫做“極速光輪”的過山車那里玩，看著門口寫著的等待時間，再看看排隊的長龍，我被這么多游玩的人著實嚇了一大跳。
我猶豫了，退縮了，說這是迪士尼的鎮(zhèn)園之寶，還說什么到迪士尼不玩“極速光輪”非好漢。可是，每當聽到玩過山車的人鬼哭狼嚎的尖叫聲，我心里還是有些怕怕的。
在等候的時間里，我以各種理由告訴爸爸，我不想排隊、不想玩時，他總是說：“有些事情不是因為有希望才去堅持，而是因為堅持了才有希望；有些事情不是因為喜歡了才去做，而是因為做了才喜歡。”
10分鐘，20分鐘，30分鐘，1個小時�？粗吷嫌行┳呖焖偻ǖ赖模睦镎嬗行┝w慕，不過我們漸漸地也離那扇門近了，近了！終于我們懷著激動的心情進入了那扇門�？墒�，前方還有一列方陣擺在我們前面，我們只能咬牙排隊。
伴隨著大家的抱怨聲，我們又來到了第二扇門，不禁一陣欣喜；可向里面一看，又是一列長長的`隊伍。剎那間，我崩潰了，像一只泄了氣的皮球，蹲坐在地上不想起來。前面有些人也像我一樣，站累了隨意坐在地上。我開始抱怨爸爸：“都是你，一定要玩這個排隊150分鐘的項目，現(xiàn)在我們足足排了180分鐘還沒輪到，其他項目估計能玩好幾個了……”
哪知爸爸卻說：“你忘了曾經看過的《阿甘正傳》了？”腦海中閃現(xiàn)出智商很低讓別人認為是白癡的阿甘，她雖不會像常人一樣，做每一件事都會經過重重思考，但她會執(zhí)著于一個信念，把一件事堅持到底。爸爸讓我明白了阿甘之所以能有轟轟烈烈的一生，就是因為他做事堅持不懈，他想讓我學習阿甘這種精神。
我又重新站了起來，和爸爸一起等待，和爸爸一起堅持……
《讀》作文500字 篇3
我喜歡期刊，覺得像總會在特定時間和你會晤的老朋友。是一種奇妙的感覺，一種甜蜜的等待，一種亮晶晶的期許。
《少年文藝》是一路相伴的雜志。在別人熱衷于那些有利于提高分數的雜志時，我篤定地堅守著自己心中藍天般純凈的閱讀，對別人的不解報之一笑。因為有些東西說了也無益，一些很喜歡的東西，不一定要別人認可，只要自己能感受到如蓮般靜靜綻開的喜悅，足矣。
小學時心中突然變得柔軟的`感覺，恍如昨日。心中很是欣喜，一到家，便迫不及待地翻看起來，一篇一篇，如入無人之境，從橘紅的太陽在樹梢上戀戀不舍，到肚子饑餓發(fā)出革命的吶喊。
一個經常出現(xiàn)的情景，是我靠在枕頭上，旁邊放著幾本《少年文藝》，都是看過的，在只有一個人的時候，因為它，心中便有了溫暖。那些清冷，因它的陪伴而溫馨。雖然看的都是舊書，但心中緩緩淌過的感覺卻是不一樣的。
剛開始讀，你的情緒會為那些精美的文字下面人物的命運而顫波起伏。第二次讀，更多的感覺是悲憫，自己像個造物主，轟轟烈烈的過程后的完美結局也不再為之動容。
現(xiàn)在學業(yè)雖不算繁忙，雖有時會忙中偷翻閑書，但不在像以前那樣揮霍時間。也許閱讀，真得可以帶給人從容與淡定。
隔著淺淺的時光，我體會到了閱讀灼灼的美。
《讀》作文500字 篇4
在我眼中，蝴蝶是一種再美不過的昆蟲了，它擁有與生俱來的舞者魅力，在花叢中翩著。當蝴蝶映入我眼簾時，它已經是風姿綽約了。在這美麗舞姿的背后，蝴蝶破繭而出所經歷的痛苦不是我所能想象的，雖然百科全書中將這一過程描述得很詳細，我想，那只是刻板的，又有誰能體會到蝴蝶歷經千百次錘煉最終舞于空中的喜悅呢？蝶是舞者，天生的舞者，它的'舞姿是需用生命來詮釋的。從破繭飛舞到落舞，對于蝶而言，是短暫的，是要付諸生命的。蝶舞于花之間，旋轉、跳躍，蝶的每一次飛舞都將是一次生命的耗盡，但它依然飛舞，因為它是舞者，飛舞，是它的使命……
在那個冬日末季的到來，蝶要落舞了，可以想象寒冬中一只蝶，再美不過的蝶，沒有花的喝彩，亦沒有人的駐足，嬌小的身軀在舞動著，盡管翅已無力，盡管生命已到盡頭，但是只要它還活著，就必須完成使命——飛舞。想到這兒，似乎有種扼脈的蒼涼悲傷，更有種英雄末路美人遲暮的無可奈何。我曾追逐一只蝶，那是一只很美的蝶，黑色的花紋如同幾雙含情脈脈的眼睛。我極力追逐，但終究未能，只能停下腳步，目送它若隱若現(xiàn)的遠去，心中只留下那份永恒的唯美。來年，看見一只一模一樣的蝶，心中不禁泛起一絲驚喜，但隨之而來的又是久久的惆帳。今年的蝶已不是去年的蝶了，正如花無重開日一樣，如今想想，無可奈何花落去也就是無可奈何蝶逝去罷了。蝶之飛舞，我用心去讀，卻還是迷茫，但最終明白了一點：蝶用千瘡百孔換來破繭而出，用生命之逝換來命之飛舞，這種視死如歸的意志是人類所不能相比的。我依舊追逐那只蝶，隱約中，蝶之飛舞！
《讀》作文500字 篇5
今天，我讀了《小學生必讀的102個故事》的其中一篇《言必行，行必果》。當我讀完這一篇是，我的眼眶立即濕潤了，我為這位父親感動。
這個故事講述了在一次大地震中，一位父親堅持不懈地尋找他的兒子，消防隊員和警察都勸他放棄，發(fā)生了這么大的.地震，是不能有人活著的，如果不小心還會引發(fā)余震。但是，這位父親并沒有放棄，反而更加努力地尋找，最終，他找到了他的兒子。
當我讀到：“你們要幫助我嗎？”這句話時，我頓時熱淚盈眶，這位父親堅持不懈地尋找他的兒子，只是為了他對兒子的一句小小承諾——不論發(fā)生什么事，我都會在你身邊。那是我上幼兒園的時候，學校旁邊新開了一家快餐店，我讓爸爸帶我去吃，爸爸答應了，說等到星期天的時候就帶我去，我高興地答應了�？墒堑搅诵瞧谔炷翘欤旌鋈幌缕鹆舜笥�，我心想：哎，這下可去不成了。當我悶悶不樂的時候，爸爸像變戲法一樣拿出了我最愛吃漢堡包和薯條。我吃驚地問：“爸爸，這是怎么回事?""這不是你要吃的嗎?我趁著雨小，就去給你買了�！卑职终f。我高興極了，對爸爸：“爸爸我太愛你了！”我和爸爸都笑了。雖然這是一件小事，但是卻讓我明白了許多道理：言必行，行必果。答應別人的事，就一定要做到。
父子情深，這句話一點也不假，當你遠走高飛的時候， 當你輝煌騰達的時候，千萬不要忘了父母親對你的那份愛。
《讀》作文500字 篇6
夜悄悄地降臨，黑色將整片天空占據。
自從多了晚自習，我們這些苦命的孩子，再未在放學之后見過白天。
起初我對夜的感覺除了厭煩還是厭煩，它意味著一天的結束。它沒有藍天白云的浪漫，也沒有黃昏的美感，有的只是一望無際的黑暗，讓人感到分外壓抑。到了夜晚，除了星辰與月亮，天再無耀眼的.光。
于是乎每次放學，我都騎著車拼命地向家趕回去前，生怕在夜中多呆一秒。
夜又一次將天空染成黑色，今天是星期天，從朋友家出來時已經很晚了。
我一人走在只有燈與月光照耀的馬路上，猛然間發(fā)現(xiàn)夜好靜。沒有白天的喧鬧與嘈雜，只有漫天星辰閃耀著微小的光。馬路上再沒有車水馬龍的擁擠，只有一片寧靜的夜色。星與月與路形成了一卷美麗的畫卷。
路上，我陷入了深思，再回憶下古今賞月的詩歌，忽然間仿佛體會到了當時詩人的心境。原來情與景交融是這樣一種奇特的感受啊！夜深人靜時，月光投下安詳的光，詩人站在月下欣賞著這美輪美奐的時刻，由此寫下一篇篇關于月夜的佳作。
再次抬頭仰望漫天的星光，對夜便生出了一種莫名其妙的好感。最暗的夜成就了最亮的星，夜將自己奉獻給了星。而星光也只有在夜深人靜時方可顯示自己的光耀。夜與星互相成全，不失為一種情懷。(原創(chuàng)投稿 )
胡思亂想中，我已回到了家門口。在這短短的路途中我好像讀懂了夜，讀懂了它的深沉與寧靜。
如果有一天，你徹夜不寐，不如離開家門，與夜對話，感受另一種存在的意義。
《讀》作文500字 篇7
這個寒假里，我讀了一本名叫《狼世界》的動物小說，其中有一個故事是《狼妻》，讀了后我深受感觸。
《狼妻》講的是一個動物學家在當地向導的幫助下獵到了一匹公狼。他披上剝下的狼皮，混進了一匹已經有了孩子的母狼家中。有一天，母狼不小心弄破了那張狼皮，卻沒有咬死里面的動物學家，只是帶著孩子回了狼群。
連人們眼中兇殘的狼都有“放它一馬”“饒了它”的想法。在生活中，當一個人的.謊言被揭穿，望著那張有些不知所措的臉，在場的人是大發(fā)雷霆還是選擇寬容？
這種在“憤怒”和“寬容”間徘徊的場面我遇到得還真不少：寒假我看的小說挺多，自己甚至也嘗試寫了幾章，其中有幾段我非常滿意，讀后感《讀《狼妻》有感300字》。有一天我正在欣賞時，妹妹沖了過來，猛地一拉我的手，要我陪她玩。我當時兩手把本子按在桌上，被她這么一拉，本子“嘶啦”一聲裂開了一長條。“唉，老媽在小店里買的練習本質量真差�！蔽以谛牡茁裨怪１鞠胗媚z帶一粘就行了，可妹妹竟然自說自話地將本子當成我提供給她玩“撕紙游戲”的廢紙了。（我當時會把以前有過的草稿紙給無所事事的妹妹消磨時間），幾秒鐘的功夫，我的“未完小說”已經四分五裂了。我氣極了，一天都沒理她。現(xiàn)在想想可真后悔。妹妹才四歲，應該沒法辨別“草稿”和“作文”，何必這么生氣呢！重新寫，沒準寫得更好呢！假如時光倒流，我一定原諒她。
學會寬容，生活更美好！
《讀》作文500字 篇8
眼看寒假將要結束，開學的日子即將來臨。心中正有些忐忑之際，我在《兒童文化與兒童教育》一書中看到了偉大的教育學家蘇霍姆林斯基對開學時的思考。
在書第五章“兒童教育的近現(xiàn)代觀念”之“藍天下的學校：大自然是學前兒童快樂的學校”中筆者介紹了蘇霍姆林斯基在接近開學的日子時的思考：“每個孩子都有自己的歡樂，每個孩子都有一個陽光燦爛的早晨。每個人都有無盡的生活前程。在這個日子的前夕，最讓我感到忐忑不安的是怎樣使孩子們在學校里不失掉幼兒之樂�！碧K霍姆林斯基的這段話很直觀的告訴了我們：“快樂”是一切工作的底線。
那怎樣使孩子們在學校里不失掉“快樂”呢。
書中直接帶我們進入了一個藍天、白云、綠地的世界。在大自然中，孩子們環(huán)視四周，綠色薄霧籠罩，仿佛走入了童話世界一般。原來教育不需要關在圍墻中，而是可以走入大自然。孩子是自然之子，他們天生是親近自然的。大自然本身便是孩子們快樂的學校。
這讓我想到，每逢春季踏青、夏季寫生、秋季賞菊、冬季賞雪的日子，孩子們總是表現(xiàn)的非常興奮。以前只是以為孩子們在單純的享受大自然的.美。現(xiàn)在才知道，就是這樣的單純審美，孩子們才能在快樂中輕松獲得了審美能力、想象力、創(chuàng)造力。
雖然，現(xiàn)在因為一些客觀原因還不可能把我們的課堂搬進大自然。但蘇霍姆林斯基的觀點告訴我們兒童是自然的孩子，他們天生親近自然。我們應該盡可能的為保護孩子的自然本性提供幫助，為孩子營造快樂的學校氛圍，這樣才能鼓勵孩子們將與生俱來的本能和無意識的精神財富充分展現(xiàn)。
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