【精品】故事的作文500字合集8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的故事的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

故事的作文500字 篇1

　　每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)人的名字都有一定的含義。我對(duì)我的名字特有興趣，經(jīng)常吵著爸爸給我講講我的名字的含義。爸爸告訴了我名字的來(lái)歷。

　　20xx年1月1日，潔白無(wú)瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上。媽媽去朋友家吃晚飯，吃晚飯時(shí)，突然，媽媽感到肚子一陣陣地痛，原來(lái)是我這個(gè)小搗蛋鬼想提前出來(lái)看看這美麗的世界，便使勁踢媽媽的肚子。爸爸知道這個(gè)消息后立刻送媽媽來(lái)到醫(yī)院。凌晨，＂哇哇"一陣嬰兒的哭聲打破了醫(yī)院的寂靜，一個(gè)幼小的的生命出生了，而她就是我。剛剛一生下我，爸爸就琢磨著給我取什么名字呢？爸爸腦子里出現(xiàn)了一個(gè)慧"字，又想"慧"字的'本意是聰明，有才智的意思。而另一個(gè)字是媽媽想的——＂珍＂字，媽媽希望我珍惜每一天的生活，因此我就叫——韋慧珍。

　　我問(wèn)爸爸：＂我的名字中的＂慧＂字只是聰明的人嗎＂？爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：＂我并不希望你是聰明的人，而是希望你是個(gè)有智慧的人，聰明和智慧是兩個(gè)完全不同的，有智慧的人不一定是聰明的人，但是有智慧的人，面對(duì)自己的人生努力并且踏實(shí)，這樣的人是一個(gè)有大智慧的人，這樣的人才能獲得人生的精彩。＂這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)到爸爸的話，原來(lái)爸爸對(duì)我有這么大的期望��！我希望用大智慧來(lái)珍惜每一天的生活。

故事的作文500字 篇2

　　暑假的時(shí)候爸爸乘車帶我們?nèi)デ鄭u游玩，對(duì)于青島我一直神之向往。也許在大家的印象里面，青島最出名的就是青島啤酒，可是除了啤酒以外它還是一個(gè)非常好的旅游城市。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)城市的第一眼，我對(duì)她的感覺(jué)就是美麗壯觀。在海邊我和爸爸脫下鞋，光著腳漫步在沙灘上面。旁邊的不遠(yuǎn)處就是大海，一朵又一朵的浪花不斷的奔向岸邊。這里的天空非常的清澈大海也很蔚藍(lán)，從海邊向遠(yuǎn)處觀望可以看到一些島嶼在不遠(yuǎn)處。

　　這些小島就靜悄悄的在大海上矗立起來(lái)，仿佛就是一個(gè)嚴(yán)格的皇家衛(wèi)兵一樣一動(dòng)不動(dòng)保持著自己的站姿。非常著名的嶗山就坐落在我們的不遠(yuǎn)處，嶗山以怪石嶙峋而出名，從遠(yuǎn)處看的話仿佛高不可攀一樣令人生畏。有玩了一陣之后，我和爸爸坐著纜車來(lái)到了一個(gè)山洞里面。剛進(jìn)去的時(shí)候里面非常的黑暗，根本看不清周圍的事物。沒(méi)走幾步就感覺(jué)到一股透人的寒意不斷地向身上涌了過(guò)來(lái)，再往前走的時(shí)候已經(jīng)到達(dá)了最終的地方，也沒(méi)有了往前去的路。爸爸拿起手電燈照射起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)在前面有一個(gè)挺直的梯子立在那里。我們爬上梯子之后才發(fā)現(xiàn)還有一座吊橋，向下望的話是百丈深淵一般。

　　下午我們又來(lái)到了五月廣場(chǎng)，里面是贊美五四運(yùn)動(dòng)的成績(jī)和輝煌的，也贊美當(dāng)時(shí)那些新青年的.膽量和勇氣。他們以無(wú)畏的勇氣面對(duì)黑暗勢(shì)力的壓迫，掀開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕。除了這些以外，還有非常神奇的海底世界在海底世界中我看到了各種各樣的魚(yú)，甚至我還看到了鯊魚(yú)的存在，簡(jiǎn)直讓我陶醉在這里。此次在青島游玩給我留下了非常印象深刻的記憶，這個(gè)美麗的城市也給我留下了很好的幻想。

故事的作文500字 篇3

　　對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人在學(xué)校里面都有著屬于自己的校服。當(dāng)我看到陽(yáng)臺(tái)上正掛著我那件藍(lán)白相間校服的時(shí)候。我的內(nèi)心有著各種各樣的想法。我將這件校服取下來(lái)用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過(guò)的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿了自己的腦海。我還記得當(dāng)初剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，幾乎每一個(gè)人的身上都會(huì)穿著比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著校服并沒(méi)有什么，可是一旦刮大風(fēng)的話，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗一樣，在風(fēng)中迎風(fēng)飄蕩。

　　在初二的時(shí)候，校服更像是一道檢測(cè)學(xué)生的分水嶺一樣。相信好多人在學(xué)校里面都知道有好學(xué)生，壞學(xué)生，還有一些普通的學(xué)生。對(duì)于絕大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，好學(xué)生自然是遵守學(xué)校規(guī)定，學(xué)習(xí)成績(jī)占據(jù)班級(jí)前列。壞學(xué)生自然是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且也十分的叛逆。比如說(shuō)壞學(xué)生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒(méi)有拉上，要不就是在校服上面畫(huà)畫(huà)，涂涂有各種各樣的'形色。有的人在校服上面會(huì)畫(huà)上一些標(biāo)語(yǔ)，以為有的人會(huì)畫(huà)上一些動(dòng)漫角色之類的。

　　但是我知道，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，對(duì)于絕大多數(shù)的普通人來(lái)說(shuō)是最容易忘記的，因?yàn)槲覀冞@一類人只有普通的校服和普通的成績(jī)。我們這一類人對(duì)于好學(xué)生和壞學(xué)生來(lái)說(shuō)非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒(méi)有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實(shí)無(wú)論如何，我們穿校服的時(shí)間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來(lái)的是回憶，也會(huì)引領(lǐng)我們逐漸成長(zhǎng)。

故事的作文500字 篇4

　　告訴你，我和書(shū)本來(lái)不是“好朋友”，后來(lái)又為什么成為“好朋友”呢？那就讓我給你講段故事吧！

　　那是一個(gè)晴朗的星期天，媽媽帶我去書(shū)城。書(shū)城里來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕，有的手里抱著幾本挑好的書(shū)，有的正在書(shū)架上仔細(xì)尋找自己所要的書(shū)，有的小朋友干脆席地而坐看起書(shū)來(lái)，有的……總而言之大家都在為書(shū)而忙碌著。

　　我也隨手拿起一本小人書(shū)來(lái)翻翻，覺(jué)得沒(méi)什么意思，就繼續(xù)向兒童讀物書(shū)架走去。這時(shí)，一本名為《馬小跳和笨女孩安琪兒》的'書(shū)吸引了我。我想看看她是怎樣的笨。于是，我拿起一本就看了起來(lái)。故事里，有一個(gè)調(diào)皮的男生馬小跳，總是捉弄笨女孩安琪兒。有一次，學(xué)校組織去給小樹(shù)澆水，正好馬小跳和安琪兒是一組，馬小跳又開(kāi)始捉弄安琪兒了。馬小跳對(duì)安琪兒說(shuō)：“給小樹(shù)澆水是為了讓小樹(shù)長(zhǎng)高，那你想長(zhǎng)高嗎？”安琪兒做夢(mèng)都想讓自己長(zhǎng)高，于是就說(shuō)：“馬小跳，我想讓你給我澆水�！瘪R小跳巴不得給安琪兒澆水，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，水從安琪兒的頭上淋到了腳底。看到這里我忍不住為這個(gè)笨女孩的行為而捧腹大笑。

　　這本書(shū)寫(xiě)了馬小跳的調(diào)皮，愛(ài)搞惡作劇，后面也寫(xiě)了馬小跳是怎樣幫助人的一面，語(yǔ)言非常生動(dòng)、形象。就這樣，我一下子就喜歡上了書(shū)，以后不管是什么書(shū)我都愛(ài)不釋手。

　　這就是我和書(shū)的故事。

故事的作文500字 篇5

　　周六晚上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)五班在微信群里舉辦了講故事比賽，經(jīng)過(guò)周五的小組選拔賽，我們組白洋講的故事一致被家長(zhǎng)和小朋友認(rèn)可，白洋代表小組參加周六晚上的小組復(fù)賽。

　　復(fù)賽緊張而激烈地進(jìn)行著，每個(gè)參賽的小朋友表現(xiàn)都特別好，我被他們講的故事和表演力深深地吸引了，小朋友們太厲害了，有的結(jié)合肢體語(yǔ)言把故事表現(xiàn)得非常生動(dòng)，有的聲音洪亮、咬字清楚，我聽(tīng)的'都入迷了。盡管有的同學(xué)講故事時(shí)有點(diǎn)不流暢，但是他們還是大聲、勇敢地講下去了，講的越來(lái)越好。我要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得自己講不好，總是講幾句就卡殼，沒(méi)有信心爭(zhēng)取小組代表。通過(guò)觀看他們的比賽，我學(xué)習(xí)到了勇敢和堅(jiān)持的良好品德，讓我想起了李白的故事----只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　我最喜歡的是盧梓菲講的《小惡魔上學(xué)》，小惡魔的爸爸媽媽悄悄聽(tīng)到小惡魔在讀那本書(shū)里的故事時(shí)，他們突然鼓起掌來(lái)，爸爸媽媽覺(jué)得小惡魔讀的太好了，鼓勵(lì)他讀了一本又一本，每天都要聽(tīng)小惡魔講故事，爸爸媽媽也取得了進(jìn)步。從此，他們逐步改變生活習(xí)慣，融入了人類的生活。所以學(xué)習(xí)和讀書(shū)是非常重要的，可以改變習(xí)慣，加深交流，讓生活更美好�；畹嚼�，學(xué)到老。

　　陳老師對(duì)每位參賽同學(xué)都做了全面深刻的點(diǎn)評(píng)，夸獎(jiǎng)了大家的優(yōu)秀表現(xiàn)。感謝陳老師的良苦用心，讓大家在輕松歡樂(lè)的故事會(huì)氛圍里又學(xué)到了新的知識(shí)，掌握了新的技能。希望在下一次故事比賽中，我能夠更加熟練、更加勇敢，做到更好。

故事的作文500字 篇6

　　每次回到老家，站在那堵破墻下，我就會(huì)情不自禁地想起它曾經(jīng)陪我度過(guò)的美好時(shí)光……

　　那是一堵墻，一堵破舊的墻。緊挨著湖泊，與楊柳相依。而我，最喜歡坐在墻下，編織著屬于自己的故事——

　　相傳，有一位美麗的仙女，喜歡下凡坐在湖邊賞景。有一天，她正專心致志地用柳條編織一個(gè)精致的小花籃。突然，不知何處傳來(lái)一陣婉轉(zhuǎn)的笛聲，那笛聲時(shí)而緩，時(shí)而急；時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)……抑揚(yáng)頓挫，扣人心弦。

　　仙女聽(tīng)著笛聲，那聲音如訴如泣，令她為之落淚，連忙尋那出處，原來(lái)是一位英俊的少年正在吹笛子。經(jīng)過(guò)接觸，仙女愛(ài)上了少年。她不想生活在宮里，因自己的美貌而高傲�，F(xiàn)在，她只想做個(gè)賢惠的妻子，站在家門口，盼望著丈夫歸來(lái)。但王母娘娘怎容許仙女下嫁凡間？王母大發(fā)雷霆，從此不許仙女下凡，更不容許她靠近湖泊半步。少年很傷心，便在湖邊筑了這堵墻，每晚都坐在墻頭與天上的仙女深情對(duì)望。雖然相隔千尺，但他們的心是連在一起的，永遠(yuǎn)都不分彼此……

　　至于故事后來(lái)怎么樣了，就沒(méi)有流傳下來(lái)。我喜歡坐在墻下想著曾經(jīng)流傳的故事，心中有著最美好的`結(jié)局：他們最終在一起了。十年前因?yàn)橄嘤�，所以結(jié)緣。這也許就是天意吧！

　　鄉(xiāng)親們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)要推倒那堵墻。墻經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕，也以面目全非了。但我依然喜歡像少年那樣，坐在墻頭，看著遙遠(yuǎn)的星空，編織自己的故事�，F(xiàn)在想來(lái)，那些流傳的美好的故事，也是勞動(dòng)人民對(duì)愛(ài)情的美好期許。

　　“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑！”這堵墻陪我度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。再次站在墻下，百感交集……

故事的作文500字 篇7

　　“清明太早，立夏太晚，谷雨前后，其時(shí)適中�！闭f(shuō)的就是谷雨前后是采茶的好時(shí)節(jié)。周六就要迎來(lái)谷雨節(jié)氣，陳老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的活動(dòng)課——“雨水落百谷生”。課堂上，我們一起品谷雨茶。

　　陳老師讓我們以四人小組為單位，每個(gè)小組發(fā)到五個(gè)茶杯，一個(gè)杯里裝了茶葉，其余四個(gè)供我們品茶時(shí)用�；顒�(dòng)開(kāi)始了，老師讓我們先觀察色形。我仔細(xì)觀察，看到茶葉靜靜地躺在杯底，我拿起茶杯看了一下茶葉，茶葉有的是三瓣兒，有的.是兩瓣兒的；顏色深綠色，干巴巴的。我取出一些茶葉，摸起來(lái)脆脆的，一不小心就會(huì)捏碎。我把它放到鼻子邊，聞到一股茶葉的清香，這香味沁人心脾，頓時(shí)讓我感覺(jué)神清氣爽。

　　這時(shí)，陳老師逐個(gè)兒往裝有茶葉的杯子里倒開(kāi)水。剛倒進(jìn)水的時(shí)候，杯中的茶葉下去又上來(lái)，仿佛一群在游動(dòng)的小蝌蚪。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)茶葉的葉尖兒一順朝下，有的佇立在杯底，有的游蕩在水中，有的還漂在水面。不一會(huì)兒，水漸漸變綠了。晶瑩剔透，真好看！我深深地聞了聞，茶水清香四溢，讓人很想立即品嘗。我把它端了起來(lái)，喝一口，剛開(kāi)始感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)苦，可是慢慢回味，卻是微苦中帶著清涼，簡(jiǎn)直妙不可言。

　　活動(dòng)結(jié)束前，陳老師很自豪地告訴我們：“品茶是中華民族一個(gè)很悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗，被稱為茶文化。而谷雨茶富含氨基酸和多種維生素以及礦物質(zhì)，功效很多，能清溫去火、健牙護(hù)齒、殺菌消毒。別看小小一杯清茶，里面的學(xué)問(wèn)有不少呢！”

　　哦，原來(lái)茶里有這么多的文化��！今天的品茶課，我的收獲真不少！

故事的作文500字 篇8

　　中午，我和我的好朋友歆雅、吳涵喜歡一起去大操場(chǎng)玩。

　　操場(chǎng)上的人真多啊，我們只選了兩樣器材，分別是跳跳球和跳繩。首先，吳姐教我怎么玩跳跳球，先把右腳踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左腳踩上去，在原地跳。起初我跳了三四個(gè)就摔了，我努力地爬起來(lái)，心想：我一定不能放棄。就這樣，我足足用了十分鐘！終于練成功了，我跳著球，興奮地叫著。

　　跳繩了，我拿起一根長(zhǎng)度剛剛好的繩子，可輕盈了，我打著節(jié)奏，跳起了輕快的步伐。哇，當(dāng)我停下時(shí)，歆雅比我快得多。我聽(tīng)到吳姐在報(bào)數(shù)：“210，211，212，213……”媽呀，我才跳到181個(gè)，這個(gè)差距也太大了吧。

　　歆雅的呼吸節(jié)奏跟我不一樣，她是跳一個(gè)換一口氣，這樣，中間基本沒(méi)有斷開(kāi)。我試了試，果然，快了許多。上課的.鈴聲響起來(lái)了，我依依不舍地看著大操場(chǎng)，還想要繼續(xù)玩。

　　下雨天，她們失望地看著樓下。我說(shuō)：“姐妹們，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩��？”她們傷心地異口同聲�！皝�(lái)，我教你們一個(gè)好玩的，跟你拍一，我拍一的游戲差不多的�！薄澳怯惺裁春猛娴�？”歆雅問(wèn)，“就是先左手拍，再右手拍，然后兩只手掌拍一下，再反過(guò)來(lái)拍，不過(guò)，我們玩的是遞增游戲，比如說(shuō)，第一遍拍一下，第二遍就拍兩個(gè)，明白了嗎？”“明白了！”她們異口同聲地回答。

　　我們每天都這樣，晴天下樓玩，雨天在樓上，玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。我們是一輩子的好朋友。

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