關(guān)于假如我是作文500字八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的假如我是作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如我是作文500字 篇1

　　在每個(gè)人心中都有一位崇拜，向往的女神，而她們永遠(yuǎn)的存活在世間，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在你身邊，你卻不能看見(jiàn)她，可她永遠(yuǎn)的為你關(guān)懷。奉獻(xiàn)她的一生。

　　假如我是夢(mèng)幻女神，我會(huì)為了拯救世界，拯救森林的萬(wàn)物生靈，而奉獻(xiàn)出自己所擁有的一切，甚至是自己的生命。生命固然可貴，可生命也要活的有尊嚴(yán)，死的有價(jià)值。這樣才使生命活的更加有意義。

　　假娛樂(lè)是夢(mèng)幻女神，想知道怎樣才是一個(gè)真正的女神呢，真正的`女神應(yīng)是那樣神秘，又是那樣親切。世界如果少一點(diǎn)心地邪惡的人，多一些善良的人，哪怕只存在于一會(huì)兒。也會(huì)變成一個(gè)多姿多彩的世界。

　　假如我是夢(mèng)幻女神，哪怕世界有再多的不平，那我會(huì)以自己最大的勢(shì)力來(lái)拯救它，來(lái)拯救這個(gè)剛要滅亡的森林王國(guó)。

　　即使你有太多的誤解和辛酸，對(duì)于你心目中的女神來(lái)說(shuō)：也是十分的懊惱，人應(yīng)該團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)生活更美好，讓所有的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同建造美麗的明天。

　　每個(gè)女神都有義務(wù)去做好每一件事情，而她們有自己所承受人生中的委屈和辛酸，可她們?nèi)圆磺�不撓地面�?duì)生活。

　　假如我是夢(mèng)幻女神，我會(huì)使人生變得堅(jiān)強(qiáng)，變得富有情趣。使人生的旅程變得美好。也使世間的萬(wàn)物變得勃勃生機(jī)。而我這個(gè)所謂的夢(mèng)幻女神，也會(huì)伴隨你的成長(zhǎng)，這樣沿續(xù)下去，直到生命耗盡。做這樣一個(gè)女神，你認(rèn)為快樂(lè)嗎？

假如我是作文500字 篇2

　　因?yàn)槲业募胰硕伎釔?ài)旅行，所以從小我就跟著一起天南海北的到處玩，媽媽常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。這些年我去過(guò)的地方越多，就越深切的感受到這句話(huà)的深意。而小小的我早就有了一個(gè)成為旅行家的夢(mèng)想。

　　我從小就聽(tīng)說(shuō)走遍祖國(guó)山河的徐霞客、七下西洋的.鄭和、騎車(chē)環(huán)球旅行的潘德明、發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布、環(huán)球旅行的麥哲倫、周游中國(guó)的馬可·波羅等旅行家的故事。我渴望像旅行家們那樣游歷祖國(guó)的名山大川，游遍世界的各個(gè)角落，豐富自已的經(jīng)歷，開(kāi)闊自已的視野。

　　假如我是一名旅行家，我要環(huán)游中國(guó)。去北京游故宮圓明園，去廈門(mén)上鼓浪嶼看土樓，去廣州游長(zhǎng)隆吃美食，去嘉峪關(guān)看長(zhǎng)城，去三亞看海玩沙吃海鮮、去內(nèi)蒙古親眼看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊、去蘇州游園林，去古鎮(zhèn)品文化，去郵輪過(guò)悠閑假期，這些都是我去過(guò)的地方，我想要到更多的地方。

　　假如我是一名旅行家，我還要到國(guó)外去，游遍全世界，既要領(lǐng)略異國(guó)他鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光，更要帶回他們的科學(xué)技術(shù)和成功經(jīng)驗(yàn)，以加快祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，讓祖國(guó)更強(qiáng)大。

　　假如我是一名旅行家，我要把我環(huán)游世界的景物全部用相機(jī)拍攝下來(lái)，把照片收集到一起，加上備注，可以開(kāi)辦一個(gè)照片展，我可以當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游在照片展里帶領(lǐng)一些游客來(lái)參觀(guān)世界的文化遺產(chǎn)和名勝古跡，為他們講解。我要在照片展里當(dāng)一次歷史課的老師，為游客講解歷史故事。

　　假如我是一名旅行家，我就要做一次次有意義的旅行，然而無(wú)論我去到任何地方，我都要回到我熱愛(ài)的祖國(guó)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光！

假如我是作文500字 篇3

　　“我是一只小小小鳥(niǎo)……”唉，望著遠(yuǎn)方的小鳥(niǎo)，我嘆了一聲氣。為什么我是人，而不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)呢?想著想著，突然，我感覺(jué)我的身體輕輕的，慢慢的`飛了起來(lái)。這是，一位老爺爺走到我身旁笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想變成什么鳥(niǎo)?”我不假思索的回答：“我想變成啄木鳥(niǎo)!”老爺爺又問(wèn)：“那你變成啄木鳥(niǎo)干什么?”“我要給大樹(shù)治病，教人類(lèi)怎樣保護(hù)地球，和花、草、樹(shù)、木……”我高興的回答。老爺爺又笑了笑，忽然，消失了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)是我已變成了啄木鳥(niǎo)，我扇扇翅膀飛向蔚藍(lán)的天空。

　　我一路飛我一路哼著小曲。當(dāng)我飛過(guò)一片荒地時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我便非了下去。原來(lái)是一棵小樹(shù)在哭。它的爸爸媽媽得了病，快要死了。我飛到小樹(shù)爸爸媽媽的身上，這里啄啄，那里啄啄。小樹(shù)一見(jiàn)急了，說(shuō)：“壞蛋壞蛋!我的爸爸媽媽快要死了你還啄他們!”我一邊啄一邊對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“我正在為你的爸爸媽媽治病!”小樹(shù)冷靜下來(lái)，看我啄。不一會(huì)兒，我就把小樹(shù)的爸爸媽媽醫(yī)好了!他們一家人都很感激我。我又飛向藍(lán)天中。我做了許多好事，造福了人間。

　　“任琳、任琳……”當(dāng)我心里甜滋滋的是后，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。啊!是媽媽!“真奇怪，我不是……”我驚訝不已的說(shuō)�！拔铱茨阌衷谧觥�白日夢(mèng)’!哈哈哈!”媽媽不禁大笑起來(lái)。唉，又是一場(chǎng)“白日夢(mèng)”，我真希望著這‘白日夢(mèng)’是真的。

假如我是作文500字 篇4

　　假如我是一名出色的服裝設(shè)計(jì)師，我將給社會(huì)上不同的人，設(shè)計(jì)不同款式的衣服。大的，小的，胖的，瘦的，純色的，多彩的讓他們不再為衣服不好看，弄臟了，刮破了而苦惱。

　　假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我將為我們辛苦的老師設(shè)計(jì)一款極其舒適的衣服。在枯燥的`夏天，老師站在講臺(tái)上時(shí)，通常是吹不了電扇的，所以會(huì)異常的熱。但老師們穿上了我設(shè)計(jì)的衣服，就會(huì)覺(jué)得陣陣涼風(fēng)，徐徐習(xí)來(lái)，十分涼爽。你知道這是為什么嗎？對(duì)了，就是納米技術(shù)。我與伙伴們將這種21世紀(jì)興起的技術(shù)，發(fā)展到了衣服上，讓它具有了分解熱空氣、傳送冷空氣的作用，所以使人冷爽一“夏”了。并且，這種神奇的納米涂層，可以解釋掉空氣中飄浮的粉筆屑，不讓老師在寫(xiě)板書(shū)或大聲上課時(shí)，筆屑進(jìn)噪子里，破壞嗓子，而得噪炎而苦惱了。

　　假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我將為我們不顧臟亂的環(huán)衛(wèi)工人設(shè)計(jì)一款非常耐用的衣服。這種衣服的表面，采用了尼龍的元素，所以在下雨天時(shí)，雨點(diǎn)會(huì)通過(guò)衣服的自潤(rùn)滑效果，從上面滾落，達(dá)到不濕的作用。因?yàn)槟猃埵怯蓛?nèi)酸胺開(kāi)環(huán)聚合、二元腦與三元酸胺縮聚等制的，是制造纖維的原料。所以具有強(qiáng)韌、耐磨的作用。這就有了不會(huì)刮破，磨壞的用處。

　　假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我將為可憐的病人設(shè)計(jì)一款可以看到希望的衣服。它會(huì)運(yùn)用無(wú)副作用的紫外線(xiàn)，尋找病人的腦電波，為他們灌輸希望，配合醫(yī)生治療。并且它會(huì)通過(guò)自生保健效果，為病人檢查身體，顯示病人的每日?qǐng)?bào)告。

　　當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想，我會(huì)了夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)的！

假如我是作文500字 篇5

　　我口中含著糖果，注視著夾帶日光的糖紙，我開(kāi)始了對(duì)糖紙的遐想，仿佛自己就是一片輕盈的糖紙。

　　落日的余暉布滿(mǎn)大地，我站在夕陽(yáng)下顯得格外耀眼。我就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，拿著顏料把自己渲染成橄欖綠的樹(shù)葉、透明的玻璃碎片、霓虹色的碎影。

　　我有一點(diǎn)好動(dòng)，如若空中有一縷縷“胭脂水”飄零，那便是我的身影。我飄過(guò)樹(shù)叉間，穿過(guò)街道，飄進(jìn)一個(gè)玻璃窗里。一個(gè)小女孩正在收集糖紙，她看起來(lái)心情低落，一把一把地將糖紙抓進(jìn)盒子里。那些糖紙暗淡無(wú)色，猶如小女孩的煩惱般。“哇，這個(gè)顏色真不錯(cuò)，用來(lái)裝飾小物件可是個(gè)很好的`主意呢！”小女孩對(duì)我贊嘆著。原來(lái)，小女孩經(jīng)常用糖紙來(lái)裝飾，只不過(guò)盒子中的糖紙顏色淺淡，她不喜愛(ài)而已。“可是我還想繼續(xù)旅行……”我正準(zhǔn)備溜走，可這討厭的風(fēng)恰巧停了，小女孩把我貼在了最顯眼的位置，做一個(gè)裝飾品。

　　小女孩經(jīng)常寂寞，有時(shí)對(duì)著我自言自語(yǔ)，訴說(shuō)著她的煩惱與開(kāi)心的事情。小女孩的臉上有小小的雀斑，為此同學(xué)經(jīng)常嘲笑她，但她總會(huì)不以為然的安慰自己：“有雀斑很可愛(ài)呀，其他人還沒(méi)有呢！”她最開(kāi)心事有：和父母過(guò)春節(jié)，在大夏天游泳、吃冰鎮(zhèn)西瓜，沒(méi)有煩惱與作業(yè)的日子……

　　我時(shí)常傾聽(tīng)小女孩的話(huà)，偶爾可以透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)外面的景物，瞧瞧有沒(méi)有新鮮事。做一個(gè)傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)心事，做一個(gè)觀(guān)察員，觀(guān)察事物。糖紙仿佛是美好的回憶，藏在心間。

假如我是作文500字 篇6

　　家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的朋友，也是孩子最直接的老師。從家長(zhǎng)那里，孩子們不僅能夠?qū)W到許多知識(shí)，而且，家長(zhǎng)的一言一行，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和良好性格的形成都有直接影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面為孩子樹(shù)立榜樣。

　　孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。假如我是家長(zhǎng)，在孩子需要幫助時(shí)，我不會(huì)以自己工作忙為借口而忽略對(duì)孩子的關(guān)心。我也不會(huì)給我的孩子報(bào)很多課外班，因?yàn)槿绻�孩子沒(méi)有這方面的喜好或特長(zhǎng)，而硬要他學(xué)的話(huà)，那么不僅不會(huì)取得進(jìn)步，還很浪費(fèi)時(shí)間，影響其他科目的學(xué)習(xí)。

　　孩子不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)懷，有時(shí)更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)約束孩子的自由。當(dāng)孩子進(jìn)行爬樹(shù)這類(lèi)的.活動(dòng)時(shí)，我不會(huì)訓(xùn)斥他，而是鼓勵(lì)他，我會(huì)和他一起爬，一起在叢林中探險(xiǎn)。

　　為了擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，即使我很忙，我也會(huì)在忙碌之余經(jīng)常給我的孩子講一些小故事或小寓言，而不是只顧自己的工作，把孩子放在一邊不管。

　　如果孩子在一次考試中的成績(jī)不是很理想，我不會(huì)訓(xùn)斥他，而是和他一起分析這次考試有哪些不足，在今后的學(xué)習(xí)中注意和改進(jìn)。

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)建設(shè)有用的人才是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我將為孩子的健康成長(zhǎng)做出自己最大的努力。

假如我是作文500字 篇7

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一朵云彩，我坐在云上自由自在地飛向祖國(guó)各地。

　　飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)一個(gè)小朋友在干農(nóng)活，他可能是個(gè)失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看，揮了揮我的神筆，畫(huà)出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的'環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹(shù)木，操場(chǎng)又大又平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書(shū)室里的書(shū)可以用幾個(gè)字形容：書(shū)的海洋，知識(shí)的世界，每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)上課，還不用收費(fèi)。上課的老師都是機(jī)器人，老師們就不會(huì)太勞累了。

　　我又向前飛著飛著，看見(jiàn)了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆，畫(huà)出一片森林，在空中看好像是綠色的海洋。從此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。

　　我繼續(xù)向前飛著，我又看見(jiàn)一所學(xué)校十分安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，他們正在用啞語(yǔ)溝通，原來(lái)這些孩子是聾啞人。我覺(jué)得他們太可憐了，于是我又揮動(dòng)神筆，畫(huà)呀，畫(huà)呀，畫(huà)出一臺(tái)超科技的治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺(tái)送往世界各地，把全世界的聾啞人都治好。

　　我想：為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

假如我是作文500字 篇8

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)不知道都怎么了，也不管孩子愿意還是不愿意，一堆學(xué)習(xí)班先報(bào)上。什么英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文等等，作業(yè)多的就像一座座大山壓的孩子喘不過(guò)氣來(lái)，如果沒(méi)做好可能還要挨一頓揍，唉！現(xiàn)在的孩子真是可憐呀！

　　假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，絕不會(huì)給孩子報(bào)一大堆補(bǔ)習(xí)班。如果報(bào)，也是根據(jù)孩子的愛(ài)好來(lái)報(bào)，因?yàn)槲抑�道，他如果�?duì)你報(bào)的班沒(méi)有興趣，學(xué)的也沒(méi)勁，也不可能學(xué)好。

　　假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，我也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈氯ゴ蛄R孩子，如果孩子實(shí)在不聽(tīng)話(huà)，那么我也會(huì)耐心地跟他講道理。我相信，那些整天打孩子罵孩子的家長(zhǎng)是培養(yǎng)不出什么好孩子的�，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)喜歡把孩子當(dāng)成出氣筒。比如說(shuō)，哪一天心情不好，剛好看見(jiàn)孩子在玩，那就一定要打罵孩子一頓。如果我碰上什么不順心的事，我會(huì)把它放在心里，不會(huì)在孩子面前流露出來(lái)，更不會(huì)拿孩子當(dāng)出氣包。

　　假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，我絕不會(huì)因?yàn)樾�學(xué)升初中，而犧牲了孩子玩的時(shí)間。因?yàn)槲抑�道，玩是孩子的天性，而家長(zhǎng)為了讓他學(xué)一些超前的知識(shí)，就抹煞了孩子的`天性，那是一件多么殘忍的事情！當(dāng)然我也不會(huì)太溺愛(ài)孩子，我會(huì)對(duì)他嚴(yán)格要求，把他培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只會(huì)讀書(shū)的“高分低能兒”。

　　我要當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子擁有一個(gè)比我更快樂(lè)的童年！

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