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關(guān)于記憶的作文500字合集九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的記憶的作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記憶的作文500字 篇1
在每個人的一生中,總會犯下各種過錯,但在每個人人生的黑暗時刻,總會有一束光,沖破層層阻礙,照亮你的內(nèi)心,引你前行。
每當我犯下過錯,就會想起小學四年級的班主任,想到那件事!
三年前的一天下午,我犯下了一個有史以來最大的.錯誤。
下課了,我舒展舒展身體,漫無目的地在教室中“游蕩”。當走到前排一個同學的位置旁邊時,我被他桌上的一個東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀,它因方便、美觀而深受同學們的喜愛,很快風靡全班甚至全年級。此時,這把剪刀正靜靜地躺在桌面上,我不知怎地鬼使神差地拿起了它,并將它裝進了衣兜里。
鈴聲響起,已經(jīng)到了放學時刻,本來可以順順利利地回家,可我卻拿出啦那把剪刀,向周圍的同學炫耀。我也不明白,我當時為何會如此的心安理得,只是因為被剪刀主人看到并追問才感到一絲危機感,但我還是把它帶回了家。
天黑了,媽媽也回到了家,只見她坐在沙發(fā)上,同手機另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然,她把手機遞給我,對我說:“你們班主任要和你說幾句話!蔽殷@覺我私拿同學物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開始我還拒不承認,但在老師的開導(dǎo)下,我開始以失主的角度看這件事,理解了東西被偷的人的心情,我承認了。
這一天,我學會了換位思考、體諒他人。第二天,我將剪刀還給了原主,并向他道歉,也獲得了對方的原諒,同時還建立了友誼。當天下午放學后,我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學可能早已忘記了這事,可這把剪刀卻讓我將它永遠銘記在心!
記憶的作文500字 篇2
記憶,似一泓汪洋大海,翻涌起思緒的浪,溫柔的拍打著海邊的沙灘,留下美麗的貝殼寶藏,而我是拾起那是時光貝殼的孩子,遠遠的眺望著記憶的深處。
小時候,每每到了寒暑假,父母總會把我留在山上的老家。有時是一個星期,有時只有半天,但我總不感到無聊,因為有了太姥爺,我的童年生活變得快樂、充實起來。
我喜歡跟太姥爺干農(nóng)活,可是小孩子能有什么力氣,裝模作樣地揮舞幾下鋤頭,便又喜新厭舊地去一旁玩耍了。我從未幫上什么忙,可是太姥爺從不責怪我。他只是賣力地鋤地,偶爾擦擦臉上的汗,偶爾叫叫我,提醒我不要跑遠了,他總是那么心疼我。
因為時間的長遠,我記不清太姥爺?shù)哪恿耍杂浀盟莻十分和藹、慈祥的老人。有時我在老家里瘋玩,從二樓跑到一樓,從房間奔進廚房,趕走了雞,嚇醒了狗,頑皮的我甚至打破過家中的'碗。太姥姥和奶奶偶爾會數(shù)落我,但太姥爺從不會罵我,他只是說:“小心點,別摔了!
在老家門前的院子里,有一棵高大的柿子樹,每當?shù)搅饲锾,就會結(jié)出豐碩的柿子來。我的太姥爺就拉下柿子,裝進袋子,一些送給左鄰右舍,一些拿來給我吃。父親說太姥爺喜歡抱著我,看我吃柿子,但我卻對這件事毫無印象。也許他坐在竹椅上,抱著坐在他膝上的我,看著我津津有味地啃食著手中的柿子?晌覅s只記得有甜美的柿子,有些模糊不清的記憶碎片,卻再也記不清太姥爺了。
曾經(jīng)的那段時光,是多么的溫暖,可我再看不到太姥爺,再沒辦法幫他干農(nóng)活了。那曾經(jīng)被我遺下的時光貝殼,再拾起,已是被歲月的風侵蝕的不成模樣,再無法彌補這時空的裂縫……
記憶的作文500字 篇3
上帝讓我們在那六年前的金秋相遇,如今又將我們分開。雖然我們很討厭上帝將我們分開,但上帝并不是無情的將我們分開,他留給了我們一份珍貴的禮物——回憶。讓我們從心里拿出這份禮物我們會嘗到那無限甜美。
剛?cè)雽W時我的學習情況并不是那么理想但同學們都愿意幫助我,和我交流,和我玩耍。這使我很感動,我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的同學們。
記得有一次,我上課發(fā)言,那時我總是很膽小,上課不經(jīng)常發(fā)言,那一次,不知為什么我終于按奈不住了,我的手顫顫抖抖的舉了起來但很又放下了,我又再一次的將手舉起但又準備入下時,安老師您發(fā)現(xiàn)了我。您將我叫起,我雙腿抖了兩下站了起來。安老師您發(fā)現(xiàn)了我。您看出了我的緊張,您讓全班同學為我鼓掌,這使我很感動。就這樣我抖著聲音讀完了那首詩。安老師您也許忘了那件事,但我卻深深的記到了心時。是您讓我今天有在那么膽小。我要感謝您。
這六年里發(fā)生了許多事,這里面有高興,有生氣,有哭泣,有傷心……這份回憶是烙在心上的.,它是我精神上的食糧,它會伴著我上完初中,上完高中直到逝世。因為我有了這份回憶我會勤勤懇懇的學習,會認認真真的做事,會……因為我有了這份回憶我的生活才會光彩,才會光明,這份禮物是珍貴的,愿這份禮物能在天地之間得到永存,愿這師生的情感,這同學的友誼日久天長。
記憶的作文500字 篇4
我獨自一人,茫然的坐在電腦旁,無事可做。
一個匿名者用QQ與我聊天。
這個陌生人的出現(xiàn)讓我很好奇。
后來,我知道,她是我朋友的朋友。緊接著,我們交談了很久。說也奇怪,一個我從未見過的女孩竟讓我念念不忘,心中產(chǎn)生了悸動。但她老是詢問我們班的另一個男生的消息,我不免有些失意,可我還是毫無保留的告訴她所有信息。一問一答,很傷感、失落。卻還是回答著,傻乎乎的回答著,等待奇跡的出現(xiàn)。
忽然,我朋友告訴我,這個女生喜歡我,我半信半疑,急忙追問。方才得知事情的來龍去脈。原來這個女孩兒是渝西中學的學生,上次我們學校運動會時,她也來觀看,便對我一見鐘情。但我還是不信,倘若她真的喜歡我,又怎會如此關(guān)心我那位同學的事,這讓我迷惑不解。于是我開始委婉的問著她。結(jié)果……居然……是真的。照理說,我應(yīng)該為此高興,因為這證明是我魅力所在。況且我對她也有好感?蛇@突如其來的感情使我一時間不知所措,陷入迷茫之中?蛇^了一會兒,我開始思索:她人不壞,長相也可以,最重要的`是,我和她聊天和開心,所以,我做出了決定……
接下來的幾天里,我們一直在以網(wǎng)上聊天的方式進行交流和聯(lián)系,我對她的感情越來越深,越來越重。心里老想著她,念著她,我知道自己真的動了情,雖然我知道,這持續(xù)不了多久,但只要珍惜現(xiàn)在的時光——幸福的時光,就能讓我們覺得很值。說真的,和她在一起我很快樂,真的很快樂。
記憶的作文500字 篇5
聽,記憶中的歌聲,聽,記憶中的歌聲,那是柔風過樹,還是狂風過湖?那是細心潤土,還是暴雨入海?是記憶湖中的一條微波,還是腦海上的波濤洶涌?我隨著一縷歲月清泉,共同流入那記憶深處……
“美雅花兒開呀,朵朵都精彩,美雅花兒開呀,朵朵向未來……”徐徐歌聲從多功能廳里傳出,那是我們在唱歌比賽呢!藝校,藝校,藝術(shù)學校,當然有唱歌這門藝術(shù)啦!可是,膽小的我仍然不敢上臺,就算全班一起在臺上演唱。我知道,唱歌要練,可臺下的練習再多,也無法平靜下我演唱前“撲通撲通”的心跳加快聲。
我的每一根神經(jīng)都緊繃著,但繃久了,難免會出差錯。評委們似乎只看著我,好像老師看著考試考得最差的`學生,于是,神經(jīng)又緊繃起來。緊張得我有些喘不過氣來,畢竟我一旦唱錯,免不了扣分!跋褚魂嚰氂隇⒙湮倚牡,那感覺如此神秘”的緊張感我至今難忘,下定決心好好唱歌,爭取明年唱出好成績……
從那以后,我沒有因為班級比賽唱歌得倒數(shù)名次而傷心。反而以此為辱,好好練習,平日里無事便在全民k歌上唱歌,可也總是落后。于是,我拼命苦練,希望每一首歌都有進步。
春天接過冬天的接力棒,在這萬物復(fù)蘇的春季,我們又一次迎來了“班班有歌聲”的比賽,我底氣十足,心情平靜,又來到這舞臺上,心臟慢慢地跳,沒有絲毫緊張!懊姥呕▋洪_呀……”歌聲又一次響起,那徐徐的歌聲,直唱入我心里,深印在記憶中。聽,那記憶中的歌聲又一次響起,久久的回蕩,回蕩,回蕩……
記憶的作文500字 篇6
友情是潤物的細雨,醉人的春風!}記
荷花映水,高貴而美麗;桂花綻開,優(yōu)雅而馨香。友誼之花綻開,溫情而甜美。
冬姑娘跳著優(yōu)雅的舞姿姍姍而來。在凜冽的寒風中,我在操場上排練元旦演出的舞蹈,“叮叮叮,叮叮!狈艑W的.鈴聲響起,我們的排練才拉開帷幕。我不情愿地嘀咕起來:“都放學了,排練才剛剛開始,我作業(yè)沒有記,書包沒有收拾,如果門關(guān)上了該咋辦?不寫作業(yè)的話,老師的‘金箍棒’就要等著我了!”唉,我來對加舞蹈隊,老師本來就反對,再不寫作業(yè),可就真要惹惱老師了,我使勁地跺起了腳,恨不得現(xiàn)在有一雙翅膀,快點飛到教室里去。看著舞蹈老師那嚴厲的目光,不歇的動作,我的想法被現(xiàn)實打敗了,只得在這里好好排練,其實好好排練,也靜不下心了。真可謂是:“身在曹營,心在漢”。
噯!這時,我看到一個熟悉的身影。正邁著大步向操場跑來。咦,這不是李婧菡?昨天我們還吵過架的,她來干什么?難道昨天的仇今天還要報嗎?天吶,她朝我走來了,難道真的還要吵?卻見她笑盈盈地來到我前,“給,你的書包,我?guī)湍闶帐昂昧,記作業(yè)的本在里面裝著!彼呎f還邊喘著粗氣。原來不是……竟是……我反應(yīng)過來,連忙說:“對不起,李婧菡,昨于是我誤會你了,你怎么對我這么好呢?”“呵呵,誰讓我們是朋友呢!”她用手拍了拍了我的肩,露出了燦爛的微笑,轉(zhuǎn)身給我個背影,瀟灑地揮手告別。
望著她遠去的身影,我會心地笑了,這就是朋友,有誤會,有不解,但吵過鬧過之后依然如舊,因為我們彼此心靈相通,相互理解,相互包容,相互關(guān)愛,我們的友誼似水長流。
淡若墨菊,心純凈;甜如蜜糖,久相識;溫若櫻花,心相通。讓我們永保真情和真心。
記憶的作文500字 篇7
在記憶中,往往有幾個人,也許是老師、也許家長、又或者陌生人,他們像一道光,指引你前進的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級時,數(shù)學老師對我的教導(dǎo)。
記得有一段時間,一向成績很好的我,幾次數(shù)學考試都考砸了,有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶,受到了很大的打擊。當拿到成績的那一刻,我瞬間感到很迷茫,就像在海上航行的船觸礁一樣。就在我難過之時,姚老師找到了我,把我叫到了辦公室。我以為姚老師會沉著臉,嚴厲地批評我。沒想到老師看穿了我的心思,并沒有上來就給我一頓批評,而是問道:“這幾次考試都考得不理想,知道為什么嗎?”我搖搖頭,低頭不語。姚老師說:“其實原因很簡單,你就是因為驕傲,開始自我懈怠。你在原地踏步走,而別人在努力進步,那么你就是退步。無論成績再好,都不可以懈怠,要更進一步,只有這樣,你才能一直保持好的`成績。要記住,你不進步,就是退步!蔽衣牶髴M愧地點點頭,心想:我以后一定要好好努力,不驕傲,不懈怠。要好好記住姚老師的話。
出了老師的辦公室,我一下子感到如釋重負。就像船走出了迷霧,重新回到了岸邊。從此,我擺正心態(tài),從難過中脫身。并且時刻都在提醒自己,不要懈怠,我一定可以做到更好,我不能辜負姚老師對我的教誨。就這樣我在接下來的一年中奮發(fā)向上,最終在六年級下學期交上了一份滿意的答卷。
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,初一上學期已經(jīng)過去了一半,但姚老師的話,仍舊像一道光,為我指引著前進的方向,時刻警醒著我。
記憶的作文500字 篇8
輪椅上,她浸在月色里,澄澈笑容,蕩漾著記憶。
外婆的前半生,早就化為汗水,蒸發(fā),溶進空氣中了;后半生,則是那張輪椅。
原本倔強的她大病一場,昏迷了幾月后,人雖然醒了,但軀體失了知覺,癱瘓了。
她變了一個人。她在秋風里,整日閉門,久久在那道疤痕投下的陰影里徘徊。我靠在墻外,窗里只有恐怖的寂靜,只是偶爾傳來幾聲嘆息。我對于病產(chǎn)生了莫名的恐懼……
年末,暖的燈籠映著各家,她便常一個人望著,獨自寂寞。
早春,她獨自出去,四下環(huán)顧,暮然間,望見墻角的那枝微紅,瘦小地扶著墻沿,但仍暗自生長,暗自芬芳。她黯然的瞳孔擴張,蔓延,泛著那點微紅,泛著點微光,不知在想些什么。再后來,她開始戴上假發(fā),還讓推她去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我望著那株花,感受著生命和磨難與痛苦的抗衡。
一袋花籽悄然而至,她會心微微一笑,這是我第一次見到。天氣轉(zhuǎn)暖,她帶上那一袋花籽,叫上我出門了。陽光織染那瓣花,葉間,光影搖曳她的嘴角,她手握一把花籽,自然地伸手,迎著春風,沿著春光,任花籽由指縫間,滑落,灑下,生根,發(fā)芽。
自此,一朝,一夕,她的嘴角總是溢著和藹、理解的陽光。期待著。不久,她的花開了。一路的花,開著,伴著淡淡馨香流動,匯成她心中的那片花海,滋潤著她。她帶著淡淡的微笑,看著那些從黑暗中掙扎而出,競相開放的生命之花。我有些朦朧的感知著生命。
她在苦難中掙扎,掙開泥土,掙開黑暗。暗自發(fā)芽,暗自開放,暗自芬芳。她自己解脫了自己。
那樣的記憶,縈繞著。那樣的記憶,苦難的`記憶,重生的記憶,痛苦的記憶,她的記憶,我的記憶,花的記憶?嚯y沒有淚痕,苦難只有面對。那樣的記憶,永將成為我前進的動力。
記憶的作文500字 篇9
歲月如指尖的細沙,悄然間流出,再無蹤影。恍惚間,十幾年的歲月已經(jīng)過去,十幾年的回憶中,有理所當然忘記的,也有開在記憶深處的永不凋零的花。
在我很小的時候,那時她家住在農(nóng)村。夏天我便去她那里玩兒。那個時候天還那么藍,她也依然在。
“慢著點,兒別摔了!边@是記憶中她對我說的最多的話。小時候的我喜歡上躥下跳,老是不讓她省心。我喜歡蹲在院子里看螞蟻,用木棍幼稚的攔住它們的去路;喜歡在中午悶熱的風吹起時,去不遠處的火車道旁,捉蚱蜢;喜歡在塵土飛揚的土道上,撒歡地來回奔跑。這時候她總會在我的身后沖著我喊,“慢著點兒,別摔著!辈辉趺礃藴实钠胀ㄔ捇熘鴫m土飄在風里,現(xiàn)在回想,那真是世界上最動聽的話。
漸漸的,我長大了,不在有那樣的夏日任由我去揮霍了。漸漸地與她也有些疏遠了。曾經(jīng)的她在我身后的那句“慢著點兒,別摔了”也變成了電話里的`“什么時候再過來呀?”我總是說“等有時間的”,卻再也沒有過去的那么大段的時間與她廝守。只能是偶爾過年的時候去看她,她對我百般的親昵,可我卻再也與她熱絡(luò)不起來了。
再后來,她的身體狀況越來越差,終于,她累了。在前年的一個早晨一次不小心的跌倒,讓她再也沒能站起來……她,永遠地睡著了……
她再也不會在我的身后喊著“慢點兒,別摔著了”,再也不會了……
她,是我的太老,她和那美好的回憶成為了開在我記憶深處永不凋零的花。
目光悠遠,仿佛又回到了那個時候:天還那么藍,她也依然在……
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