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【實(shí)用】《讀》作文500字合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀》作文500字 篇1
暑假里，王老師推薦給我?guī)妆竞脮骸秵我硖焓共还聠巍�、《樹葉的香味》、《奧運(yùn)冠軍丹尼》、《十五歲的長(zhǎng)征》、《我們班的博客——四年級(jí)進(jìn)行時(shí)》、《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我都一一讀過了。我最喜歡《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書。
這本書講述了在第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生在德國(guó)小城的故事。小主人公羅斯·布蘭奇，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了許多瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，布蘭奇覺得他們很可憐，就給他們食物，最后布蘭奇他們的城市也被攻占了，老百姓紛紛逃亡，布蘭奇非常想再看那些小孩一眼，沒想到卻被軍人當(dāng)成敵人，而射殺了……
平時(shí)，我只看過色彩鮮艷，圖畫甜美的.溫情故事書，覺得我的世界只有美好，和平，幸福，但看了這個(gè)令人悲痛的故事，我才知道這世界上不止只有美好，還有戰(zhàn)爭(zhēng)、有不幸、甚至有一些意想不到的災(zāi)難。我們被愛包圍著，被生活的五彩繽紛環(huán)繞著�？墒亲x完這本書我更加深深地懂得我們必須學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)把愛分給別人……現(xiàn)在我只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生我想我現(xiàn)在能夠做的事情就是把自己小小的愛心給身邊的每一個(gè)人，用自己的努力收獲知識(shí)，并且和家人、老師、朋友去分享自己的收獲！
愿我們的世界擁有和平，充滿快樂。
《讀》作文500字 篇2
今天，我看了一本叫《最中國(guó)》的書。并了解到了十二生肖。
故事是這樣的：相傳，玉皇大帝要選出12種動(dòng)物做代表，定下在卯年卯月卯日卯時(shí)
時(shí)到天宮來競(jìng)選，來得越早排的就越靠前。那個(gè)時(shí)候，貓和老鼠還是好朋友，于是貓就叫老鼠在天亮的時(shí)候叫它，可老鼠一轉(zhuǎn)頭就忘記了。比賽那天，老鼠坐在牛背上，最先到達(dá)。隨后，牛、老虎、兔子、龍、蛇也相繼到達(dá)。馬和羊也到了，它們排到了第七第八，猴子拉著天上的云朵跳到了前面，排到了第九，接著雞豬狗也紛紛被選上。
競(jìng)賽結(jié)束后，貓也醒過來，老鼠剛回來就被貓滿世界的追，從此成為冤家。
其實(shí)，古時(shí)的子時(shí)就是想在晚上的11點(diǎn)到1點(diǎn)，老鼠這時(shí)是最活躍的`，所以就叫子鼠；凌晨1點(diǎn)到2點(diǎn)被成為丑時(shí)，牛仔這個(gè)時(shí)候吃完草，準(zhǔn)備耕田，所以叫做丑牛；上午3點(diǎn)到5點(diǎn)的寅時(shí)，是老虎最兇猛的時(shí)候；卯時(shí)為早晨5點(diǎn)到6點(diǎn)，應(yīng)為這個(gè)時(shí)候，月亮還掛在空中，相傳月亮中有玉兔，所以卯時(shí)就屬兔；辰時(shí)，就是上午7點(diǎn)到9點(diǎn)，古人相信這段時(shí)間是“群龍形雨”的，所以辰時(shí)就屬龍；已時(shí)，上午9點(diǎn)到11點(diǎn)。據(jù)說蛇最愛在此時(shí)此刻利用春草做掩護(hù)，出洞覓食；午時(shí)中午11點(diǎn)到下午1點(diǎn)，陰氣開始再生，馬屬“陰”類，所以是午馬；未時(shí)，下午1點(diǎn)到3點(diǎn)，傳說羊這是吃過的草再生力強(qiáng)。申時(shí)，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，天黑了猿猴鳴叫；酉時(shí)，下午5點(diǎn)到7點(diǎn)，因?yàn)檎?dāng)出月之際，有“太陽金雞”的傳說，酉時(shí)變屬雞；戌時(shí)，晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)。因?yàn)檫@是夜的開始，狗專門看家，所以戌時(shí)就屬狗；亥時(shí)，晚上9點(diǎn)到11點(diǎn)，天地最混沌，而豬愛睡覺，混沌不清，所以亥時(shí)就屬豬了。
看完后，我感到了充實(shí)。因?yàn)槲矣忠淮蔚貙W(xué)到了新知識(shí)！
《讀》作文500字 篇3
今天，我讀了一篇文章，它令我感觸很深，叫做《天使吻過我》。這篇文章的主人公是一位青年，他的臉上有一塊胎記，很嚇人，但他卻引以為榮，努力奮斗，取得了成功！
開始讀這篇文章，當(dāng)我讀到‘‘他臉上有一塊胎記’’時(shí)，我便認(rèn)為這位青年一定是一個(gè)內(nèi)向、自卑的人。可是，我看了后面的內(nèi)容，我的想法便完全錯(cuò)了，他是一個(gè)友善、幽默的人。他參加過許多演講，他的勇氣讓我十分欽佩。
每個(gè)人都是與眾不同的，相信自己的與眾不同才會(huì)有勇氣!可是，我卻討厭自己的‘‘與眾不同’’。
那一天，是我完全忘不了的一天。那是二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)對(duì)稱圖形。老師提問：‘‘哪位同學(xué)可以說說我們生活中的對(duì)稱圖形？’’有的同學(xué)回答：‘‘臉譜�！械�.同學(xué)回答：‘‘長(zhǎng)方形和正方形�！尤挥型瑢W(xué)說：‘‘耳朵�！蠋熣f：‘‘是的，每個(gè)人的耳朵都是對(duì)稱的。同位可以互相看一下。’’同學(xué)們都互相看著，互相談?wù)撝�。只有我是最特別的，因?yàn)?我的左耳朵上長(zhǎng)著兩顆小豆豆，我尷尬極了。
到了下課，幾個(gè)同學(xué)說，只有我的耳朵不對(duì)稱，我是妖怪。我傷心極了。回到家，我趴在床上痛哭了一頓。
我讀完《天使吻過我》之后，我再也不傷心了。文中主人公的父親說:‘‘兒子，你出生前，我向上帝禱告，請(qǐng)他賜給我一個(gè)與眾不同的孩子，于是，上帝給你做了一個(gè)記號(hào)——你臉上的標(biāo)記，是天使吻過的痕跡。’’是啊，我耳朵上的兩顆小豆豆，也應(yīng)該是上帝撫摸過的痕跡。我應(yīng)該引以為榮，因?yàn)檫@是上帝給我的特殊恩賜，所以，我要努力奮斗，絕不浪費(fèi)這‘‘神力’’!
《讀》作文500字 篇4
自從讀了《“諾曼底”號(hào)遇難記》這篇小小說后，我感慨頗多，久久難忘。
文章講的是1870年3月17日夜晚，霧很大，“諾曼底”號(hào)輪船在行駛中被一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號(hào)撞破，情況十分危急。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大家爭(zhēng)相逃命，而哈爾威船長(zhǎng)在一片驚恐混亂中臨危不懼，鎮(zhèn)定自如地指揮船員，使船上所有的人獲救，而他自己卻隨著陪伴他多年的輪船一起徐徐沉入海底的感人故事……
明明有逃生機(jī)會(huì)，他為何會(huì)在死亡的面前表現(xiàn)的如此鎮(zhèn)定如若，如此的誓死如歸呢？文中有這么一段，船長(zhǎng)站在艦橋上，紋絲不動(dòng)，一個(gè)手勢(shì)沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵”。在困難面前，哈爾威船長(zhǎng)首先想到的是別人，而不是自己。這種舍已為人的精神讓人可敬，可嘆。假如我們也身在“諾曼底”號(hào)上，面對(duì)這突如其來的災(zāi)難，想必為了活命，早就不顧乘客生死，坐救生艇而去了吧。
文中還提到：“實(shí)際上一共有61個(gè)人，他把自己給忘了”。好一句他把自己給忘了。哈爾威船長(zhǎng)就是用他那強(qiáng)烈的.責(zé)任感與忘我精神，靜靜地“猶如鋼鐵鑄成”般地與船沉入大海。他用他的機(jī)智與果斷，拯救了全船的人，他用他那大無畏精神贏得了人們的尊重與敬仰。
看到這里，我不禁想起5.12的汶川大地震中的范跑跑，想起上公交車時(shí)，你推我攘急著搶座位；信息課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先搶后的搶電腦的畫面。我不禁感嘆，生活中，象哈爾威船長(zhǎng)那般只為他人著想，不顧個(gè)人利益，遇事沉著冷靜的人實(shí)在太少太少了。
哈爾威船長(zhǎng)用生命告訴我們，活著固然重要，可忠于職守，履行做人之道更重要。
《讀》作文500字 篇5
今天，我讀了《兒子》這篇文章，我的感觸很深，讀兒子有感500字。 兒子這篇文章講述了這樣一個(gè)故事，在幾年前，一位老人的兒子在云南邊防犧牲了。老人雖然失去了兒子，但每個(gè)月都可以收到云南邊防寄來的20元錢，署名是一個(gè)叫“解為民”的戰(zhàn)士。有一次。老人實(shí)在忍不住，叫自己的鄰居小剛給“解為民”寫了一封信�！敖鉃槊瘛笨戳诵�，知道了老人家最大的難處是孤獨(dú)，于是老人以后月月都可以收到一封來自“解為民”的信，署名寫著四個(gè)大字----您的`兒子。但近幾個(gè)月來，書信斷了，可每月老人還能收到匯款，匯款單上的字跡卻變地很陌生。老人發(fā)現(xiàn)有變，立即坐火車來到云南。部隊(duì)首長(zhǎng)把他帶到了一個(gè)松林環(huán)繞的地方，那里有兩座墓，一座是他親生兒子的，一座是“解為民”兒子的。 老人失去親生兒子后，他沒有流一滴淚。因?yàn)樗�，兒子是為�?guó)家犧牲的，兒子死的光榮，老人把悲傷和痛苦壓在心底。“解為民”的出現(xiàn)，讓老人減輕了孤獨(dú)感，心里的悲痛也減少了許多。老人真正把“解為民”當(dāng)成了兒子，成了一對(duì)未曾謀面的“名副其實(shí)”的父子。
解為民真是一個(gè)好人，他與老人素不相識(shí)，卻一直盡著當(dāng)兒子的義務(wù)。他堅(jiān)持每月給老人寄錢，寫信，他所擁有的品質(zhì)是常人無法擁有的。雖然“解為民”不是老人真正的兒子，可他卻像親生兒子一樣，給予了老人一絲希望、一絲溫暖。雖然我們不知道他的真實(shí)姓名，可他的事跡會(huì)被我們永遠(yuǎn)歌頌!
《讀》作文500字 篇6
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
確實(shí)，書給我們帶來了許多樂趣，真理和感觸。讓我印象最深刻的一本書就是黃培佳阿姨寫的《你是我的寶貝》。主人公貝貝是個(gè)唐氏綜合癥患兒，從小沒有父母，與奶奶生活在一起。慈眉善目的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力使他成為能自愛自立，有自尊的.人。奶奶的努力總算沒有白費(fèi)，貝貝終于成了一個(gè)能保護(hù)奶奶和他家的狗“妹妹”的能力，并且他也成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病突發(fā)去世了。后來貝貝的舅舅，舅媽來照顧貝貝，他們帶來了一個(gè)孩子，經(jīng)常欺負(fù)貝貝，舅舅和舅媽也有私心。是貝貝用自己純潔的心靈洗去了他們的私心……
讀完這本書之后，貝貝善良的品格；為人著想的精神；活潑可愛的心態(tài)深深地打動(dòng)了我。
“你是我的寶貝——世間所有的孩子都是上帝賜給我們的寶貝”，讀完全書之前，我認(rèn)為這句話試圖以悲憫和善良，消弭和熔合殘障孩子與健全孩子之間的某種顯見的溝壑。讀完之后，我則全然理解作者的意圖和情懷。她不僅是要消弭，而且，她更是要感恩，要歌頌，要表達(dá)她滿心的愛意。這個(gè)值得她歌頌和感恩的對(duì)象，是一個(gè)有智障的孩子貝貝。 貝貝拆開李叔叔給他的生日禮物——遙控賽車，盡管他特別喜歡，可小胖要玩，他也就借了，但小胖卻不肯歸還，他的媽媽還誤傷了貝貝，導(dǎo)致他骨折。雖然他鉆心地疼痛，但看到小胖哭著要媽媽，就不要求追究責(zé)任了。
我還知道了一個(gè)人不是看命運(yùn)對(duì)你有多不公平，重要的是看你怎么面對(duì)。一個(gè)智障兒都可以洗刷別人的心，難道我們正常人不可以嗎？我們應(yīng)該向貝貝一樣有一顆善良，天真，純潔的心，去關(guān)愛，保護(hù)他人!
《讀》作文500字 篇7
這本書是我的朋友，希望將它推薦給你，你能有所收獲�！}記
《霧都孤兒》是一本世界名著，講述了一個(gè)發(fā)生在十九世紀(jì)的感人之事。
故事的主人公奧立弗·推斯特，出生在一個(gè)濟(jì)貧院，因出生后母親的逝去而成了孤兒。十歲那年的他被蘇爾伯雷給帶到了一家棺材店當(dāng)學(xué)徒，由于不堪忍受老板娘與師兄的欺壓，獨(dú)自來到了倫敦，卻落入了賊幫手里，因?yàn)樗纳屏迹玫饺藗兊膸椭�，從而讓這個(gè)孤兒從逆境中勝出，他神秘的身世也真相大白。
這個(gè)故事里，有兩個(gè)情節(jié)很讓我感動(dòng)：一是小奧立弗在棺鋪學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)閷?duì)老板說請(qǐng)求加飯，而被給予了每天都被鞭子抽的“榮譽(yù)”。請(qǐng)求加一點(diǎn)飯都不能，那根本就是沒人性的.表現(xiàn)！二是小奧立弗走了七天七夜到達(dá)倫敦，在碰到小偷杰克后努力想辦法逃出賊窩，因?yàn)樗幌氡挥?xùn)練成小偷，后來他在一次審判中被冤枉，但布朗羅先生解救了他，并讓他好好生活。讀到這，我的眼角濕了，奧立弗多么善良呀！他寧愿挨餓也不當(dāng)小偷，精神真可貴！
讀完全書，我久久不能平靜：弱小的奧立弗，在饑餓，悲傷，孤獨(dú)等痛苦所壓迫時(shí)，仍然保持著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，維護(hù)自尊，他真的是擁有強(qiáng)大意志力的人�。�
我們多數(shù)人從小就生活在蜜罐里，沒體驗(yàn)過被人欺凌，失去自尊的感覺，凌駕于自己世界里的他人之上，衣來伸手，飯來張口，所有的事都安排好了。殊不知，這壓迫了我們的自理能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等。對(duì)于受難者，我們也應(yīng)幫助，否則這個(gè)社會(huì)沒了愛，就無法推動(dòng)進(jìn)步。
在此，我要再次推薦這本書——《霧都孤兒》！
《讀》作文500字 篇8
翻開語文書，一篇關(guān)于愛國(guó)工程師詹天佑的故事，深深地吸引了我。這篇課文的主要內(nèi)容是：由于交通的需要，我國(guó)要修一條從北京到張家口的鐵路。一些帝國(guó)主義者想要讓他們的工程師來修建這條鐵路，目的就是想進(jìn)一步控制我國(guó)北部。要想讓我們國(guó)家自己的工程師來修建還不是一件容易的事，因?yàn)榛疖嚱?jīng)過的地區(qū)一路都是高山深澗，懸崖峭壁。外國(guó)的著名工程師也不敢輕易嘗試，中國(guó)能行嗎?1905年，我國(guó)正式任命詹天佑來完成這個(gè)“不可完成”的任務(wù)。然而詹天佑帶領(lǐng)的這支工程隊(duì)，提前2年就把這條鐵路全線竣工了，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
那時(shí)的中國(guó)是個(gè)弱小的國(guó)家，沒有一條鐵路，更沒有多少修造鐵路的經(jīng)驗(yàn)，可以說修建一條普通的鐵路都有困難，更別說修造一條那么高難度的鐵路了呢!詹天佑以身作則，他和工人們一同攀山越嶺，一同勘測(cè)線路。憑著卓越的才干和高度的智慧，創(chuàng)造性的.設(shè)計(jì)了一條“人”字形線路，解決了火車爬坡的重大難題。詹天佑懷著一顆為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心，修筑了一條完全由我國(guó)技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線，給祖國(guó)母親獻(xiàn)上了一份滿意的答卷。
讀完這篇課文后，我掩卷沉思。詹天佑為了國(guó)家的榮耀付出了全部心血，而我們還小，還不能為國(guó)家做出什么驚天動(dòng)地的大事，但是只要我們做做力所能及的小事也能體現(xiàn)出愛國(guó)之情。比如：愛護(hù)紅領(lǐng)巾、國(guó)旗，不要在紙幣上亂涂亂畫，升國(guó)旗時(shí)不要交頭接耳……一滴水可見太陽的光輝，一件事可體現(xiàn)一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)在我們心中飄揚(yáng)!
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