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未來(lái)作文500字

時(shí)間:2023-05-12 08:19:31 作文500字 投訴 投稿
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精選未來(lái)作文500字七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的未來(lái)作文500字7篇,歡迎大家分享。

精選未來(lái)作文500字七篇

未來(lái)作文500字 篇1

  該舍去的,絕不留戀;該面對(duì)的,絕不逃避;該執(zhí)著的,絕不怨悔。我們手挽手一起出發(fā),留下點(diǎn)滴的故事。

  ------題記

  簡(jiǎn)單的快樂(lè)

  左手邊放著粉紅色的起司蛋糕,右手邊有發(fā)出微微

  滋滋聲的冒泡可樂(lè),頭頂上有明晃晃的掛在高空的橘色太陽(yáng)。坐在平坦的空地上,面對(duì)面看著這來(lái)之不易的一切,風(fēng)中彌漫著淡淡的青草味,就這樣相視而無(wú)言的微笑,坐在一起談古論今。就這樣互相寫(xiě)著珍重的話(huà)語(yǔ),“無(wú)論以后我們的世界怎樣變化,我們都要在一起”一句短短的話(huà)語(yǔ),一份簡(jiǎn)單的甜蜜,一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

  分開(kāi)的牽掛

  秋天的落葉鋪滿(mǎn)大地,才上去發(fā)出微微的響聲,金色的曙光早已貯滿(mǎn)大地的每個(gè)角落,秋是寂寥的代名詞,是思念的季節(jié),想起那日分開(kāi)的情景中所涌現(xiàn)的不舍,如同昨日,在一片三葉草中尋找代表幸福的四葉,只愿遠(yuǎn)方的你可以一世的幸福。

  重逢的幸福

  看著落葉飄落的那么徹底,也明白了冬天的到來(lái)是如此之快。月影萬(wàn)變,同時(shí)也逃不出陰晴圓缺。時(shí)間流逝轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)不到日漸的.思念。所有的緣分都沒(méi)法預(yù)兆。這時(shí)的冬天,遠(yuǎn)方的你回來(lái)了,回到我們?cè)?jīng)熟悉的地點(diǎn)。我們已漸長(zhǎng)大,慢慢成熟,相見(jiàn)時(shí)沒(méi)有了往日的嬉鬧,只是一個(gè)擁抱,一句問(wèn)候就把彼此的感情全部托起。把內(nèi)心詮釋。

  一瞬間,時(shí)間悄悄流逝,春暖花開(kāi)的季節(jié)又要分離,空中旋轉(zhuǎn)的是我們共同享受的旋律。伴隨他回憶著以往的故事,也將揭開(kāi)未來(lái)道路的迷幻。親愛(ài)的朋友,我們-----無(wú)論世界如何轉(zhuǎn)變,都要在一起,這種感情------不是愛(ài)情,并非友情而是親情。

未來(lái)作文500字 篇2

  未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺。不知從何時(shí)起,身邊的人開(kāi)始談?wù)撈鹞磥?lái),我卻不知道我的未來(lái)在何處?

  或許,我的未來(lái)在時(shí)光的另一頭,待我穿上一件用生活閱歷做的禮服款款而來(lái),亦或許,未來(lái)還在上帝的手中,不知該何去何從。但我想將未來(lái)放在手心,如捧一道流星,璀璨而閃耀。

  有位朋友向我傾訴,如何才可以實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)?我笑了笑回答:“把未來(lái)放在手心!被蛟S我們的日子像單調(diào)的遞增函數(shù),但不能忘記自己的未來(lái)。我們都是一顆奔跑的冥王星,渺小黯淡,被太陽(yáng)排除體外,但在自己的未來(lái)中閃耀著動(dòng)人的光。

  有人問(wèn)我“如果在追逐未來(lái)的路途中遇到挫折,你會(huì)懷疑自己?jiǎn)?”我的`答案肯定是“不會(huì)”因?yàn)槲磥?lái)一直在向我招手;蛟S想要把未來(lái)放在手心要先經(jīng)受住孤獨(dú)吧;蛟S要先知道從教室到食堂需要多少步,窗外梧桐花開(kāi)的時(shí)間……這些百般無(wú)聊的孤寂時(shí)光,會(huì)將人們打磨成一塊溫潤(rùn)羊脂玉,散發(fā)久而彌篤的光,去迎接未來(lái)!

  嗯,我的未來(lái)已經(jīng)乘風(fēng)起航了,似水年華的成長(zhǎng)我已銘記在心。生活之中淡淡的插曲,我已收藏升華。明天的生活不再是未來(lái)了,未來(lái)已經(jīng)在你我身旁,就像那啟明星般耀眼。

  我會(huì)穿上用人生閱歷做成的禮服,將未來(lái)捧在手心,用心去愛(ài)護(hù)與呵護(hù)并去不斷接近我的未來(lái)我的夢(mèng)!

未來(lái)作文500字 篇3

  在未來(lái)我們的生活有著巨大的改變,未來(lái)各種各樣的東西和現(xiàn)在有著天大的差別,那么未來(lái)的課堂是怎樣的'呢?讓我們一起去看看吧。

  走進(jìn)教室放眼望去好像走進(jìn)了大自然,空曠,清新,給人舒暢的感覺(jué)。春天的時(shí)候,百花齊放,絢麗多彩,花香四溢。夏天時(shí),樹(shù)林里枝繁葉茂,一片濃濃的綠蔭,涼爽舒適。到家秋天,碩果累累,掛滿(mǎn)枝頭的水果滲透著誘人的香甜。冬天來(lái)了,四周溫馨一片,如同進(jìn)入溫暖的家園。

  上課了,老師不用站在講臺(tái)上,在辦公室就可以給我們上課,黑板的電子屏幕一開(kāi),老師就在屏幕里,雖然不在教室,但我們的一舉一動(dòng)都了如指掌。屏幕上需要字,那么老師只要朗讀出來(lái)需要的內(nèi)容,屏幕可以根據(jù)語(yǔ)音識(shí)別就直接顯示出來(lái)。這屏幕給我們四維視覺(jué),早讀時(shí)如同站在竹林里,安靜,不會(huì)受到任何干擾。

  這電子屏幕又是一個(gè)傳送器,能把我們傳送到任何地方。英語(yǔ)課上,如同在英國(guó),和外國(guó)人情景交流。語(yǔ)文課學(xué)古詩(shī),被傳送到古代,仿佛自己就是詩(shī)人在寫(xiě)優(yōu)美詩(shī)句。地理課上,被送到大自然,好像站在大海上,遨游七大洲、八大洋……

  總之,在未來(lái)課堂中,我們不用走出教室,就能看世界,有身臨其境的感覺(jué),能讓我們有效提高學(xué)習(xí)效率,大大增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

  未來(lái)課堂豐富多彩,使我更向往未來(lái)。努力吧,把自己想象中的未來(lái)課堂早早實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)作文500字 篇4

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然,我想未來(lái)的課堂是什么樣子的?如果讓我做未來(lái)學(xué)校的校長(zhǎng),我會(huì)這樣做。

  在未來(lái),學(xué)生來(lái)校只用帶一個(gè)多功能平板電腦,你可能會(huì)問(wèn)我:“帶平板電腦是干什么的?學(xué)習(xí)嗎?”我會(huì)說(shuō):“是的,在未來(lái)上課都是用它來(lái)完成學(xué)習(xí)的!蹦憧赡苡謺(huì)問(wèn)我:“用這個(gè)怎么上課?”下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  在未來(lái)學(xué)習(xí)的課程又多了一種就是自我創(chuàng)造課,你還會(huì):“問(wèn)我自我創(chuàng)造課怎么上?”“只用老師可以點(diǎn)一個(gè)事物或項(xiàng)目,讓你在平板電腦上畫(huà)出來(lái),再點(diǎn)上方的四號(hào)鍵就可以把畫(huà)出來(lái)的東西放出來(lái),它就變成了真的,這就是自我創(chuàng)造課。”

  對(duì)了,還有其他學(xué)科。其他學(xué)科只用完成老師布置的作業(yè),再上傳到作業(yè)欄中就可以了。

  “那你一節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間?”你可能會(huì)這樣問(wèn)我,我會(huì)說(shuō):“一節(jié)課20分鐘,上午六節(jié)課從八點(diǎn)上到11點(diǎn),課間十分鐘,下午四節(jié)課,從兩點(diǎn)上到四點(diǎn)。”

  “那放學(xué)怎么回家?上學(xué)怎么上學(xué)?”你可能會(huì)這樣問(wèn)我。我會(huì)說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,這些事都安排好了,你的椅子就是你的.上學(xué)工具、放學(xué)工具。你坐在上面,按上學(xué)/回家鍵你的椅子就會(huì)飛起來(lái),自動(dòng)導(dǎo)航自動(dòng)避險(xiǎn),這樣的功能它都具有!

  “那老師干什么?忙嗎?”你會(huì)這樣問(wèn)我!安幻,不忙。老師每天只管布置作業(yè),檢查作業(yè),老師下班回到家看手機(jī)的時(shí)候就可以批改!

  這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)課堂,老師、學(xué)生我很輕松,你想到我設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校上學(xué)嗎?隨時(shí)歡迎你哦!

未來(lái)作文500字 篇5

  未來(lái)會(huì)怎樣,我么都無(wú)法竄測(cè)。因?yàn)槿瞬豢擅蚕,海水不可斗量,現(xiàn)在的你也許是平凡的,未來(lái)的你可能是令人矚目的。

  沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的后盾,只能不停歇。若俞敏洪在人生的道路上沒(méi)有堅(jiān)持不懈、絕不氣餒的態(tài)度,他怎么能成為新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人,為眾人稱(chēng)贊呢?若馬云沒(méi)有專(zhuān)心學(xué)習(xí),考試多次失利時(shí),選擇放棄、自暴自棄,他又怎么會(huì)成為阿里巴巴集團(tuán)的頂尖人物呢?誠(chéng)然,未來(lái)問(wèn)怎樣,誰(shuí)也不敢斷定,一次的失敗并不重要,多次的失敗也沒(méi)關(guān)系,也許正是因?yàn)槟骋淮蔚氖〔懦删土四愕臒o(wú)限成功。

  也許有那么一個(gè)人在很多人眼里是個(gè)沉默寡言,無(wú)所事事的樣子,但是斷定一個(gè)人往往在外表是看不出來(lái)的',他或許在一直思考和糾結(jié)著一個(gè)理論,以后可能是個(gè)理論家,也可能是個(gè)普通者。在學(xué)校里,總有些“小混混”,他們成天頂撞老師,東惹西惹找人打架,會(huì)被學(xué)校多次通報(bào),可是,多年后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有的卻有了別樣的成績(jī)。

  每個(gè)人都是隱藏著的李嘉誠(chéng),某一天他們會(huì)爆發(fā),可能會(huì)一夜成為暴發(fā)戶(hù)。哪些我們?cè)】催^(guò)的“小樣”、那些不起眼的“沉默者”、那些總是異想天開(kāi)的“瘋子”等等,多年后可能正是你的崇拜者、世界的佼佼者,F(xiàn)在我們眼里的樣樣厲害的學(xué)霸級(jí)別,可能以后并沒(méi)有所謂的“差生”厲害。未來(lái)是個(gè)未知數(shù),你無(wú)法像哆啦A夢(mèng)那樣可以時(shí)空穿梭,所以,我們不應(yīng)該輕易地去判斷或歧視任何一個(gè)人,給別人貼上好與不好的標(biāo)簽。

  今天的我們或許并不優(yōu)秀,可是未來(lái)會(huì)怎樣呢?誰(shuí)也不知道所以我們要不斷的努力,不斷的充實(shí)自己的知識(shí),積累自己的人脈,找尋更好的自己,未來(lái)在我們手上!

未來(lái)作文500字 篇6

  說(shuō)到未來(lái)人,你們有想過(guò)未來(lái)是什么樣子嗎?未來(lái)會(huì)是什么樣子?未來(lái)的人會(huì)有什么人不同,生活習(xí)慣和我們現(xiàn)在生活有什么不同?

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我獨(dú)自一人走在大街上,街上擠滿(mǎn)了人。人群中有一個(gè)穿著奇怪的人正向我走來(lái),那個(gè)人與我們完全不同,她穿的很漂亮,穿衣風(fēng)格也與我們不同。長(zhǎng)得也很漂亮,就像我們這兒的明星。越來(lái)越近,就感覺(jué)她是仙女下凡。滿(mǎn)懷好奇地走上前去和他打招呼,首先我介紹了我自己并告訴她我叫什么名字,介紹完后,隨口又問(wèn)了一句:“你為什么和我們不一樣呢”?她笑著說(shuō):“因?yàn)槲覀儾皇且粋(gè)時(shí)代的,我是未來(lái)的人,我不生活在這個(gè)時(shí)代,我生活在未來(lái)”。我不敢相信自己的眼睛,我居然看到了未來(lái)的人。

  我們找了一個(gè)地方坐下,她給我講了許多未來(lái)的事情。未來(lái)的人不像我們現(xiàn)在這樣過(guò)著每天都重復(fù)的日子,未來(lái)的人每天都會(huì)做不同的事情,老老小小都做著不同的事情。未來(lái)的孩子可比我們現(xiàn)在自由快樂(lè),但是她們比我們聰明。聽(tīng)完她講了這些,我覺(jué)得我們現(xiàn)在還不夠幸福,但我不覺(jué)得我們現(xiàn)在的人比他們差。但是想想未來(lái)也是挺美好的,至少比我們現(xiàn)在的生活美好,還真有點(diǎn)羨慕未來(lái)的生活。她又對(duì)我說(shuō)“未來(lái)那么美好也不是輕易就得來(lái)的”。未來(lái)的那些美好都是未來(lái)人努力換來(lái)的.,不管以后這世界怎么變,自己努力就可以創(chuàng)造美好生活。

  聽(tīng)他說(shuō)了這些話(huà)我似乎明白了許多道理。未來(lái)的美好都是未來(lái)人創(chuàng)造出來(lái)的。如果未來(lái)人不努力也不會(huì)有她們現(xiàn)在美好的生活。生活的種種美好都是需要我們自己創(chuàng)造的,而不是光靠別人的努力。自己努力就可以讓自己的生活變得更加美好!

未來(lái)作文500字 篇7

 。㈦p腳磨破,干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃爛,索性就讓荊棘變成杜鵑!

  每個(gè)人都有一條自己的荊棘路。它或許漫漫無(wú)期,出口遙不可及,或許短短幾里,到達(dá)前方美麗的玫瑰園也勝利在望。

  有的荊棘路在前頭,有的在中間,有的在后頭?刹徽撍鼈兪情L(zhǎng)是短,是近是遠(yuǎn),它都被貼上了一個(gè)可悲的標(biāo)簽——“難”。

  是的,在荊棘路中,我們模爬滾打,被刺得遍體鱗傷。那些累累傷痕有的迅速恢復(fù),繼續(xù)戰(zhàn)斗,有的結(jié)出疤痕,成為心底最悲痛的過(guò)往,時(shí)時(shí)刻刻都影響著我們未來(lái)的`生活。

  荊棘路上,你我都在奔波勞碌,有人迷了路,永遠(yuǎn)在一個(gè)地方打轉(zhuǎn),或積極尋找出路,最終找到方向;有的人被一塊兒石子兒絆倒,再也爬不起來(lái),只等著別人來(lái)扶起,或迅速爬起,拍拍身上的塵土,繼續(xù)向前奔跑。

  海燕是靈活自如,但能飛越滄海的總是笨重的海鷗。也許你我生來(lái)就是一只微不足道的麻雀,但只要勇敢面對(duì),那滄海并非無(wú)垠,前方即是彼岸花開(kāi)。

  荊棘路是蝴蝶破繭而出的痛楚,當(dāng)然也是它翩翩起舞時(shí)的滿(mǎn)足?v使天不時(shí),地不利,人不和,平凡的人兒也可以創(chuàng)造出不平凡的精彩。

  路過(guò)困惑,收獲的是清醒的頭腦;穿越迷茫,找尋的是明朗的方向;飛過(guò)滄海,遇見(jiàn)的是夢(mèng)幻的彼岸;走過(guò)荊棘,遇見(jiàn)的是綺麗的玫瑰。

  少年,別在乎荊棘路上的苦楚,只需記住,走過(guò)荊棘,未來(lái)可期!

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