有關(guān)我哭了作文500字三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我哭了作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我哭了作文500字 篇1

　　拿到數(shù)學(xué)試卷，89分!我一下子愣了。也許對(duì)于別人來說，這是個(gè)不錯(cuò)的成績，可是，它在我的眼里，和不及格幾乎沒多大差別。

　　回到家，媽媽問道：“聽說這單元的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，考得怎么樣，把試卷給我看看�！�

　　無奈，我慢騰騰地從書包中抽出了試卷，遞給了媽媽，隨即低下了頭，不敢正視媽媽的面孔。不過我仍能清晰地感覺得到，媽媽的臉色正在迅速地由陰轉(zhuǎn)晴�！�89分!這可是你有史以來最‘好’的分?jǐn)?shù)。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來該怎么辦?”媽媽對(duì)我厲聲呵斥。

　　“別說了!”我大喊一聲。媽媽一下子怔住了。這是我第一次對(duì)媽媽發(fā)這么大的火。說完，我跑上樓，趴在床上嗚嗚地哭起來。我也不知道到底哭了多久才下的樓。這時(shí)，我看見媽媽已經(jīng)在椅子上睡了過去，可手里卻仍緊緊地握著那張?jiān)嚲�。我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)鍋里放的'，正是我最喜歡的洋蔥炒蛋，鍋蓋上還留有一絲余熱。

　　我不禁想起這些年來，爸爸一直忙于工作媽媽一個(gè)人在家擔(dān)當(dāng)起所有家務(wù)。有一回，我半夜發(fā)起高燒，是媽媽背著我連夜上的醫(yī)院，結(jié)果害得連媽媽自己也感冒了一個(gè)月。

　　想到這兒，不爭氣的淚水又流了下來。我后悔我不該向媽媽發(fā)脾氣，不該頂嘴。媽媽所做的一切還不都是為了我的將來嗎?

　　我擦了擦眼淚，來到媽媽跟前，脫下了外衣，披在媽媽身上。我看見，在媽媽的額頭上，又多了幾道深深的皺紋……我的眼淚又下來了——那來自心底深處的水!

　　那一次，我真的哭了。

我哭了作文500字 篇2

　　有一天，老師留的作業(yè)很少，回到家里，我飛快地把作業(yè)寫完了，然后準(zhǔn)備在地上鋪瑜伽墊玩象棋。

　　我在鋪瑜伽墊時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽沒有把地拖干凈，便開始數(shù)落媽媽：“你為什么沒有把地板拖干凈？害得我玩不了象棋！”我環(huán)視了一下四周補(bǔ)充道：“你看，鋼琴、寫字臺(tái)、衣柜旁邊和下面也沒有擦干凈！”媽媽急忙拿著拖布來到了我的屋，一邊拖地一邊向我道歉：“對(duì)不起，我今天只拖了一遍地，沒有拖得太干凈�！眿寢屚系氐倪^程中一直直著腰，哪有這姿勢拖地的？一看就是在偷懶。媽媽把地拖干凈后，我開始在地板上鋪了瑜伽墊，高高興興地玩起了象棋。

　　玩了一會(huì)兒，我上廁所。剛進(jìn)廁所，我看見媽媽正在洗拖布，她還是向拖地那樣直著腰，表情非常難看。我突然想起每次媽媽犯腰脫時(shí)都這樣。

　　這時(shí)候我醒悟了，原來是我誤會(huì)了媽媽呀！她犯了腰脫，不能彎腰，起床都要爸爸來幫，根本干不了拖地的活兒啊！而我還懷疑她偷懶，還數(shù)落媽媽……想到這里，我流下了悔恨的.淚。

　　這件事情使我明白了一個(gè)道理，責(zé)怪別人的時(shí)候，應(yīng)該考慮一下別人有沒有難處，這樣才不能誤會(huì)別人。

　　學(xué)校今天中午飯，有我喜歡吃的雞蛋柿子，但是需要把碗里的菜吃完，才能去盛。

　　我吃得太慢，沒吃到柿子雞蛋，心里很郁悶。

　　晚上回家的時(shí)候，我把我的委曲告訴了爸爸媽媽。我都哭了，爸爸媽媽卻笑了！笑我動(dòng)作慢，笑我沒吃到一點(diǎn)菜，就哭！不像男子漢。

　　爸爸媽媽，我現(xiàn)在還沒想通呢！這難道是我的錯(cuò)嗎！

　　老爸跟我說：“寶寶一定要長大起來！不能為一點(diǎn)小事就哭鼻子！生活中、學(xué)習(xí)中、玩耍中有不如意，很正常！關(guān)鍵是要正確面對(duì)！”

　　哦！我明白一些了。下回，我一定自己努力去解決，做一個(gè)真正的男子漢！

我哭了作文500字 篇3

　　我一直是一個(gè)很聽話的孩子，從一年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí)，幾乎從來沒受到過老師的批評(píng)。而這次，我卻被數(shù)學(xué)老師冤枉我抄別人作業(yè)。這天我們自然實(shí)驗(yàn)操作考試，老師是分組去的，而我坐在最后一號(hào)，當(dāng)然也是最后一個(gè)去，而等我回來時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)老師看我的神情不對(duì)，果然，我剛坐回座位，就出事了。老師把我喊上可講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)還有班主任的`面問我是不是抄作業(yè)，我堅(jiān)決說沒有，老師卻問我那別人的作業(yè)本為什么會(huì)在我的座位上？我說不知道。后來，她雖然嘴上說相信我了，可我看得出，她對(duì)我還是有所懷疑，因?yàn)檫@已經(jīng)是第二次發(fā)生這樣的事了。第一次是因?yàn)橛幸惶炖蠋煵榧彝プ鳂I(yè)，一個(gè)同學(xué)他沒寫，但是怕老師查出來，就請(qǐng)求我?guī)退�瞞一次，就說他的課本不知道是誰放在我抽屜里，我答應(yīng)了。

　　后來第一次老師也就沒有找我麻煩，可這是第二次了，老師再也不相信我了！我在學(xué)校忍著淚，但還是哭了，回到家中我更是大聲哭泣，我害怕，我怕極了，我想老師對(duì)我的印象一定從此改變了！我也受到了小學(xué)中老師第一次批評(píng)。也許，在許多人眼里，這算不了什么，只要你真的沒抄作業(yè)，那就不怕老師說什么。我雖然也往這方面想了，可是，我還是傷心，還是開心不起來。因?yàn)樾�學(xué)六年里，每個(gè)老師都對(duì)我信任有佳，更別說懷疑我了，而這，是第一次！我從來沒這么傷心過。

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